第三章计划
第三章 车站作业计划与指挥 第一节
第一节 车站班计划
一、班计划的内容
（四）客车底取送
客车底取送、摘挂的车次、时间、车种、辆数。
（五）班工作总任务
班工作总任务包括推算的货车出入总数；各阶段运用 车保有量；应完成的货车平均中时和停时；全站到、 发、解、编列数，卸、排、装车数及办理车数；计 划扣修车数，站、段、厂的修竣车数；货车备用及 解除计划；工务、电务施工计划；其他临时重点任 务、上级指示和安全注意事项等。
（3）车站值班员提供：18:00（6:00）前各 方向列车到发、线路运用及机车交路和在段 机车台数。
第三章 车站作业计划与指挥
值班站长在完成班工作任务中，代表站长指挥全 站的运输生产；车站调度员负责掌握全站调车机车 的动态和作业进度，对到发线占用和腾空情况、调 车场各股道存车情况及各去向车流的集结情况、货 物作业进度、列车到发计划等，应了如指掌，并随 时填记车站技术作业图表，统一指挥本班职工完成 各阶段计划任务；车站值班员负责全站接发列车工 作，需要掌握到发线待解列车、待发列车的作业进 度、机车交路、整备作业出库时间，以便根据阶段 计划合理使用到发线，安排好接发列车计划；货运 调度员负责本班货运工作，掌握货位使用、进货数 量和装卸作业进度，组织按阶段完成货物装卸任务。
第一节 车站班计划
铁路运输工作从昨日 18:01至今日18:00为一 个工作日。一个工作日分为两个班，即昨日18： 01至今日6:00为第一班，今日6:01至18:00为第 二班。
第一节 车站班计划
一、班计划的内容 （一）列车到达计划
列车到达计划包括各方向到达列车车次、 时分、机车型号、编组内容（去向别重车数、 车种别空车数、到达本站重车数）。 （二）列车出发计划
2024年七年级生物上册第三章教学计划（二篇）
2024年七年级生物上册第三章教学计划教学目标1.通过观察和分析数据说出植物的生活离不开水的原因。
2.通过尝试解读数据的技能训练，培养学生运用观察、比较法进行探究的能力。
3.分析资料，并能举例说出水对植物分布的影响，加强对有限水资源的保护意识。
重点和难点1.植物的生活离不开水的原因。
2.水对植物分布的影响。
3.解读实验数据的技能训练。
课前准备学生准备：多种新鲜的蔬菜水果、计算器、水彩笔、多种图片资料。
教师准备：测干小麦种子含水实验装置、多种图片资料、制作CAI课件。
教学设计学习内容学生活动教师活动一、导课方案一：在教师诗般的语言中想像大海、江河、雨雪、绿茵、麦浪，联想到水是生命之源，以此进入情境。
方案二：观看录像，展开联想，进入情境。
以抒情的语言激发学生情感，进入情境。
播放录像。
二、提出问题方案一：四人小组合作，针对课题内容写出1-____个想探究的问题，实物投影上展示。
方案二：针对课题内容和课前准备，举手提问1-____个想探究的问题。
巡视、指导，参与讨论，点拨引导。
聆听，鼓励学生大胆表明观点，点拨引导。
三、进行新课：（一）水在绿色植物体中扮演什么角色？1.水在绿色植物体中的分布。
方案一：四人小组合作，动手试从果菜中找到水，全班交流，设计验证干小麦种子是否含水实验方案，分组实验。
方案二：动手试从果菜中找到水，设计方案，观察教师演示实验。
强调实验位意事项。
演示实验，提醒学生注意观察。
2.水在绿色植物体中的含量。
方案一：观察分析数据，得出结论。
方案二：课前收集有关资料，交流探讨。
出示CA1，指导分析。
对不同意见进行补充和交流。
3.水对绿色植物生活的重要作用。
方案一：四人合作，联系生活，调动经验储备，讨论交流，相互补充。
方案二：根据提示，深层挖掘内涵。
指导、点拨、归纳。
出示CAI进行提示。
（二）解读小麦对水需要量的实验数据。
方案一：独立计算和画出直方图，实物投影展示，全班交流，谈启发。
方案二：四人小组合作计算和画直方图，组间交流点评，谈启发。
第三章网络计划的关键线路法
第三章网络计划的关键线路法网络计划的关键线路法是项目管理中常用的一种工具和技术，用于确定项目计划中的关键路径和关键活动，帮助项目经理优化项目进度，并做出合理的决策。
本文将介绍关键线路法的概念、原理、步骤以及应用实例。
一、概念和原理关键线路法是指根据项目计划中的活动和其之间的依赖关系，确定项目进度计划中的关键路径和关键活动的方法。
关键路径是指对整个项目进度产生重要影响的一组活动序列，其总长度决定了项目的最短完成时间。
关键活动则是关键路径上的活动，其延迟将直接影响项目的最终交付时间。
关键线路法是基于网络图理论的方法，主要的原理包括：1.活动的先后关系：活动之间存在着一定的逻辑关系，如先后、并行、互斥等。
2.网络图的构建：通过绘制项目的网络图，将活动和其之间的逻辑关系可视化，以便进行后续的分析和计算。
3.关键路径的确定：通过对网络图进行计算和分析，找出所有可能的路径，并计算每个路径的总时长，从中选出最长的路径作为关键路径。
二、步骤关键线路法的具体步骤如下：1.列出所有的活动：将项目中涉及的所有活动列出来，并确定它们之间的逻辑关系。
2.绘制网络图：根据活动之间的逻辑关系绘制网络图，一般采用箭线表示活动，箭头的指向表示活动的先后关系。
3.确定活动的持续时间：对每个活动估计其所需的持续时间，这个估计一般是基于历史数据、专家经验等得出的。
4.计算最早开始时间和最晚开始时间：从起始节点出发，按照确定的逻辑关系和活动持续时间计算每个活动的最早开始时间和最晚开始时间。
5.计算总时长：计算每个路径的总时长，从中选出最长的路径作为关键路径。
6.确定关键活动：在关键路径上的活动即为关键活动，其延迟将直接影响项目的最终交付时间。
三、应用实例以一个建筑工程项目为例，假设项目包括以下活动和其之间的逻辑关系：活动A：规划设计，持续时间为3天；活动B：土建施工，持续时间为5天；活动C：装修，持续时间为4天；活动D：设备安装，持续时间为6天；活动E：系统调试，持续时间为3天；活动F：维护保养，持续时间为2天。
管理学---第三章-计划与决策
计划工作的原理
• • • • 限定因素原理—木桶原理 许诺原理 灵活性原理 改变航道原理
木桶原理
含义是:木桶盛水量取决于桶壁上最短的那 块木条的高度。意指主管人员越是了解对达到 目标起主要限制作用的因素,就越能有针对性地、 有效地拟定各种行动方案。 此原理表明,主管人员在制定计划时,须全力 找出影响计划目标实现的主要限定因素,有针对 性地采取相应措施。
改变航道原理
即使计划工作过程具有灵活性,在制 定计划后,管理者不能被其拴住,在执行过 程中要根据实际情况对计划作必要的检 查和修订。 俗语称“计划赶不上变化”,所以管 理者要像航海家需经常核对航线以排除 险情那样,保证计划的总目标不变,但实现 目标的进程可因实际情况的变化而随时 改变。
组织目标的内容
时间序列分析法
• 简单移动平均法
• 加权移动平均法
简单移动平均法
模型 Yt=1/n (X t-1+X t-2+•••+X t-n) 式中: Yt—t期预测值; n—移动期数; Xi—为第i期实际值。
加权移动平均法
即根据距预测期越近的实际值,对预测值的影响越大的 原理,赋予所取实际数据一定的权数Di,然后再取平均数, 作为下一期的预测值。 权数确定的原则是: (1) 距预测期越大,权数越大;反之,越小。 (2) 0<Di<,且∑ Di=1 此方法适用于稳定而略有变化的市场类型。 模型: n Y= ∑ Xi · i D
2. 目标的次序性
组织目标往往不止一个,故应有轻重缓急之 分。 3. 目标的时间性 目标的实现要有时间要求。
确定组织目标的原则
1. 目标需体现组织的宗旨和使命 2. 目标必须落实,需做到: • 层层分解,落实到每一个员工的工作中 • 尽可能完善,以使目标明确并便于考核 • 有期限要求 3. 目标需有多个,并形成体系,以避免片面性,追求企 业宗旨和使命的实现,如企业有市场营销、创新、 人员组织、财务资源、物资资源、生产效率、社 会责任和利润目标等。 4. 目标需有挑战性
3第三章 幼儿园游戏的教育目标与计划
3 具体游戏计划的内容与要求（案例3-1 案例3-2）
（1）游戏名称 （2）游戏的目的 （3）游戏的准备 （4）游戏的玩法 （5）游戏的进程即具体的实施方案 （6）游戏的延伸 （7）游戏的说明
思考与实践
1 思考幼儿园游戏目标和计划的作用以及两者之间的关系。
③ 游戏应来自幼儿的生活，加强家园合作，使游戏生活化，生活游戏化
④ 不断反思游戏教育计划与目标的实施情况，及时做出反馈和调整 （2）周计划的内容及要求 游戏实施计划的表格纵列依次为以下内容项目： ① 游戏的周目标或工作重点 ② 材料的投入与场地空间的安排 ③ 适宜的指导方式
④ 注意事项
⑤ 效果记录
三、幼儿园游戏教育计划的要求与层次
5 确育计划的层次以及制订的内容与要求
1 学习计划的内容及要求
（1）指导思想 （2）情况分析 （3）学期发展目标或总要求 （4）各领域或阶段游戏安排的初步计划月计划
三、幼儿园游戏教育计划的要求与层次
（二）游戏教育计划的层次以及制订的内容与要求 2 周计划的内容及要求 （1）周计划制定中应注意的问题 ① 游戏的教育目标要具体、可操作 ② 根据游戏教育目标设置游戏环境
三、幼儿园游戏教育目标的内容和要求
（二）游戏教育目标的要求
1 游戏教育目标要全面、综合 2 游戏教育目标难度要满足不同幼儿的需要 3 游戏教育目标要有可操作性和现实性
第一节 幼儿园游戏的教育计划
一、幼儿园游戏教育目标的作用
（一）保证幼儿游戏的权利和游戏的教育价值 （二）有效落实幼儿发展的教育目标 （三）有效实施个别教育，促进幼儿的个性发展 （四）记录、分析游戏实施过程，留下幼儿发展的轨迹
2 依据幼儿园游戏目标和计划的内容和要求，分析1~2所幼儿园的游戏目标、 学期计划、月计划、周计划的科学性、现实性和可操作性。
3.第三章 工程进度计划与措施
第三章工程进度计划与措施第1节编制依据与原则一、编制依据1、本标段的施工总进度计划主要依照“武都引水二期灌区金峰水库导流放空洞工程”的招标文件中有关总工期的要求。
2、本标段的工程规模、施工程序和工程量。
3、本标段各项目的施工方法以及所选设备的工效。
4、本公司类似工程的施工经验和管理水平。
5、本标段的水文、气象、地形地质、交通、材料等自然条件。
二、安排原则1、在满足招标文件规定的施工总时段及各项控制性工期要求的前提下，充分考虑到标段内各部位各工种协调配合的情况下，合理、优化安排施工；2、临时工程的布置及实施时间满足主体工程施工进度要求；3、尽量均衡各施工项目施工强度。
第2节施工进度总体安排根据招标文件的控制性进度要求，在施工总工期365个日历天内完成全部工程。
具体划分详见：计划开、竣工日期和施工进度横道图。
第3节工期保证措施一、组织机构的保证措施1、本工程实行项目法施工。
我公司制定了具体而又严格的《项目法施工管理实施细则》，工程进度计划的实施是对项目部考核的一项重要内容，并有严格的进度计划目标保证调整措施和奖惩政策。
工程施工前，项目经理须与总公司签订“责任书”，项目部各级主要管理负责人，也要按其职责划分，层层签订“责任书”，明确项目部各级人员的职责。
加强管理考核，充分调动全体员工的积极性，从组织和管理制度上来确保工程进度按计划实施完成。
2、有一个职责明确的组织机构和严格的管理制度，还要有相应的管理人员、技术人员、施工作业人员来配备。
我公司拟在全公司范围内抽调精干的管理人员，业务熟练的技术骨干和有过类似工程施工经验的作业队伍来组织项目部。
以使项目部人员精干，业务熟悉。
从人员素质上来保证工程进度计划的实施。
二、工程施工指挥调度的保证措施1、实行每天24小时的轮班施工作业。
2、坚持每天召开一次施工生产调度会，及时通报现场各分部分项工程的施工情况和形象进度，检查当天任务完成情况，布置第二天的施工任务，协调解决存在的问题，及时调整施工生产资源配置，加强施工调度，协调各方关系，使整个工程施工有步骤按计划地进行。
第三章 计划原理
二、确定目标
目标是组织行为的出发点和归宿点，确定目 标是计划的首要和核心内容。 目标要说明预期的成果，指明将要做的工作 有哪些，重点在哪里，将必须完成哪些任务 等等。 组织的总目标是所有计划的指南，各个分目 标必须反映总目标的要求，通过各个分目标 之间的相互支持，相互协调，从而形成完整 的目标体系。
七、拟定派生计划
在选定了一个基本计划方案以后，还必须围 绕基本计划来制定一系列派生计划来辅助基 本计划的实施。 派生计划也可称为细节计划，其作用在于支 持主要计划的贯彻落实，如生产计划、销售 计划、财务计划等就是企业计划的派生计划。 派生计划通常是由各职能部门和下属单位制 定的，此计划的制定要与总体计划协调一致。
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6.规则 是是组织根据某种具体问题所作出的允许或不 允许采取某种行动的规定。 7.规划 是综合性的计划。是指为了实现即定方针所 必需的目标、政策、程序、规则、任务分配、 执行步骤、使用资源而制定的综合性计划。 8.预算（数字化的计划） 是用数字表示预期结果的一种报告书。
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计划的层次体系
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分类标准 时间长短 职能空间 综合性程度 (涉及时间长短和涉及的范围 广狭) 明确性 程序化程度 类型 长期计划 短期计划 业务计划 财务计划 人事计划 战略性计划 战术性计划 具体性计划 指导性计划 程序性计划 非程序性计划
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三、按照计划的表现形式
1.宗旨 组织的目的或使命称为宗旨，它是组织存在 的意义，是组织的根本任务。也就是说，宗 旨表明组织是干什么的，应该干什么。 例如，企业的宗旨是向社会提供产品或服务； 学校的宗旨是培养人才；医院的宗旨是治病 救人等等。 一个组织的宗旨是一个组织存在的基本理由， 组织就是为了实现宗旨而存在的。
二、根据计划范围的广度分类
管理学基础课件第三章目标和计划
（二）按时间分类 按照组织目标时间跨度的不同，组织目标可分为长期目标、中期 目标和短期目标。其中长期目标一般是指五年及其以上时间内要 实现的目标；中期目标一般是指五年以内、一年以上时间内要实 现的目标；而近期目标则是指一年以内的时间里要实现的具体目 标。 一般来说，在一个组织中，管理层次越高，组织目标的时间跨度 越长，目标内容越抽象和笼统；反之，管理层次越低，组织目标 的时间跨度越短，目标内容越具体。 （三）按内容分类 一个组织的目标还可以按照组织不同的活动内容所要实现的各 种目标进行分类。例如 一个企业可以有利润目标、市场占有量 目标、劳动生产率目标、组织发展目标等等。对于国家或一些大 型组织来说，其目标还可以按照组织不同的活动内容分成政治目 标、经济目标、社会发展目标等等。通常不同性质的组织其按照 内容分类的目标是不同的。 对于一个组织来说，不同类型的目标不是截然分开的，它们相互 关联构成一个整体目标网络。见图3-1
第一节 组织目标概述
计划职能是管理的首要职能，确定目标、制定计划是计划 职能的核心任务。而计划的制定是以目标明确为前提。因 此，明确并统一目标是现代管理的首要任务。 目标为管理工作指明了方向，组织的一切活动都是围绕目 标展开的；目标是组织期望获取的成果，对成果的期望促 使组织成员团结一致；目标是衡量组织存在的价值的尺子， 是判断管理绩效的标准。因此，目标是前进的方向、是团 结的旗帜、是证明组织价值的依据。任何组织及组织管理 都有其目的性，世界上不存在无目标的组织，也不存在无 目标的管理，目标是一个组织及组织管理最基本的要素 一、组织目标的涵义及特点 (一)组织使命和宗旨 一个组织的最终目标是组织的宗旨和使命，组织的宗旨和 使命是组织目标的出发点和基础。组织的使命和宗旨是指 组织成员在深入理解和把握社会赋予组织的基本职责基础 上，对组织存在价值的高度凝练与概括，它描述了组织的 理想和追求，表明了组织存在的理由。
第三章：计划与决策经典案例
案例一：宏远实业发展有限公司进入12月份以后，宏远实业发展有限公司（以下简称宏远公司）的总经理顾军一直在想着两件事：一是年终已到，应抽个时间开个会议，好好总结一下一年来的工作。
今年外部环境发生了很大的变化，尽管公司想方设法拓展市场，但困难重重，好在公司经营比较灵活，苦苦挣扎，这一年总算摇摇晃晃走过来了，现在是该好好总结一下，看看问题到底在哪儿。
二是该好好谋划一下明年怎么办?更远的该想想以后5年怎么干，乃至于以后10年怎么干?上个月顾总从事务堆里抽出身来，到淮海大学去听了两次关于现代企业管理的讲座，教授的精彩演讲对他触动很大。
公司成立至今，转眼已有10多个年头了。
10多年来，公司取得过很大的成就，靠运气、靠机遇，当然也靠大家的努力。
细细想来，公司的管理全靠经验，特别是靠顾总自己的经验，遇事都由顾总拍板，从来没有公司通盘的目标与计划，因而常常是干到哪儿是哪儿。
可现在公司已发展到有几千万资产，三百来号人，再这样下去可不行了。
顾总每想到这些，晚上都睡不着觉，到底该怎样制订公司的目标与计划呢?这正是最近顾总一直在苦苦思考的问题。
宏远公司是一家民营企业，是改革开放的春风为宏远公司的建立和发展创造了条件。
因此顾总常对职工讲，公司之所以有今天，一靠他们三兄弟拼命苦干，但更主要的是靠改革开放带来的机遇。
15年前，顾氏三兄弟只身来到了省里的工业重镇A市，当时他们口袋里只有父母给的全家的积蓄800元人民币，但顾氏三兄弟决心用这800元钱创一番事业，摆脱祖祖辈辈日出而作、日落而归的脸朝黄土、背朝天的农民生活。
到了A市，顾氏三兄弟借了一处棚户房落脚，每天分头出去找营生，在一年时间里他们收过破烂，贩过水果，打过短工，但他们感到这都不是他们要干的。
老大顾军经过观察和向人请教，发现A市的建筑业发展很快，城市要建设，老百姓要造房子，所以建筑公司任务不少，但当时由于种种原因，建筑材料却常常短缺，因而建筑公司也失去了很多工程。
顾军得知，建筑材料中水泥、黄沙都很缺。
第三章 第二节 阶段计划
第二节 阶 段 计 划
二、车站技术作业图表 （三）车站技术作业图表的填记方法 2、填记到达解体列车车次、到达时刻、编组内 容、占用到发线和解体起止时分。剧各次列车到达 时分，按照先后顺序，在列车到发栏内画上到达运 行线，注明车次、并从列车到达时起，用垂直线引 入计划占用的到发线内，然后，根据列车确报，在 编组内容栏内、垂直线右侧填记列车编组内容；重 车填“去向/车数”，空车填“车种/车数”（无调 中转车外加方框），最后，在列车占用的到发线栏 内，记载列车车次、占用到发线起止时分。
第二节 阶 段 计 划
二、车站技术作业图表 （三）车站技术作业图表的填记方法 1、填记调车场及装卸地点结存车数。根 据“过表”的站存车及车站调度员或调车区 长掌握的现在车数调剂。例如，乙站技术作 业图表中18：00调车场8道结存甲及其以远 21车，9道结存乙—甲间5车，10道结存丙及 其远21车，13道本站卸车10车，18:00货场 结存19车，机务段结存20车。
第二节 阶 段 计 划
第二节 阶 段 计 划
三、阶段计划的编制 （三）编制方法 （3）组织调机协同动作，减少非生产等待时间。例如， 编组一个列车所需车流，既有待解车列中的中转车，又有货 场装卸完了的本站货物作业车时，应安排一台调机负责解体， 另一台调机负责取车，两台调机互相配合，协同动作，减少 待解、待取等非生产等待时间，保证编组列车正点出发。 在纵列式驼峰编组站，应妥善安排驼峰机车和峰尾牵出 线机车配合作业。例如，某一去向车流集结够一个车列时， 而且出发场又有空闲线路，应及时安排峰尾机车进行编组作 业，以便及时腾空调车线，是驼峰机车能正常溜放该去向的 车流，无需下峰整场或活用其他线路。 按站顺编组或到站成组编组摘挂列车的作业时间长，可利 用调机空闲时间安排预编车组。