【推荐】部编版四年级语文上册第15课《女娲补天》精美课件(统编教材)
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于是，女娲又来到了崎岖的石林，走遍无 数泥泞的山间小道，她不停地找啊找啊......
于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的 泉水中找到了。
炼 五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，
把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼
石 了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。 补 女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对 天 准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四
请同学们发挥想象， 大胆的设想一下，女娲还 有可能会去哪些地方找纯 青石呢？
于是，女娲又来到了_______________， 她又找啊找啊......
于是，女娲又来到了茂密的森林，踏遍丛林 的每一个角落，不停地找啊找啊......
于是，女娲又来到了严寒的雪山，冒着漫天 飞舞的大雪，不停地找啊找啊......
射，大窟窿立刻被补好了。
炼 五彩石找齐了，女娲在地上（ 挖）个
圆坑，把五彩石（ 放 ）在里面，用神火进
石 行（冶炼）。炼了五天五夜，五彩石化成了 补 很稠的液体。女娲把它（ 装 ）在一个大
盆里，（ 端 ）到天边，对准那个大黑窟
天 窿，往上一（ 泼 ），只见金光四射，大窟
窿立刻被补好了。
欢歌笑语
女 部编版·四年级语文上册 娲 补 天
词语：
欢歌笑语 塌下来 灾难
窟窿 熊熊大火 难过极了
求雨 造船
补天
你能用自己的话简要说一下这 篇神话故事的大意吗？
欢歌笑语 幸福快乐
天塌之后的人间到底发 生了怎样的灾难呢？
请同学们用你喜欢的方
式阅读文章第一自然段， 并用“____”划出你在文 中找出的关键性词语，这 些词语突出表现了灾难的 深重。
找石
炼石
补天
女娲补天的过程给你留下 了怎样的印象？你是从哪 些词语中感受到的？
于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的 泉水中找到了。
炼 五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，
把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼
石 了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。 补 女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对 天 准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四
请同学们发挥想象， 大胆的设想一下，女娲还 有可能会去哪些地方找纯 青石呢？
于是，女娲又来到了_______________， 她又找啊找啊......
于是，女娲又来到了茂密的森林，踏遍丛林 的每一个角落，不停地找啊找啊......
于是，女娲又来到了严寒的雪山，冒着漫天 飞舞的大雪，不停地找啊找啊......
射，大窟窿立刻被补好了。
炼 五彩石找齐了，女娲在地上（ 挖）个
圆坑，把五彩石（ 放 ）在里面，用神火进
石 行（冶炼）。炼了五天五夜，五彩石化成了 补 很稠的液体。女娲把它（ 装 ）在一个大
盆里，（ 端 ）到天边，对准那个大黑窟
天 窿，往上一（ 泼 ），只见金光四射，大窟
窿立刻被补好了。
欢歌笑语
女 部编版·四年级语文上册 娲 补 天
词语：
欢歌笑语 塌下来 灾难
窟窿 熊熊大火 难过极了
求雨 造船
补天
你能用自己的话简要说一下这 篇神话故事的大意吗？
欢歌笑语 幸福快乐
天塌之后的人间到底发 生了怎样的灾难呢？
请同学们用你喜欢的方
式阅读文章第一自然段， 并用“____”划出你在文 中找出的关键性词语，这 些词语突出表现了灾难的 深重。
找石
炼石
补天
女娲补天的过程给你留下 了怎样的印象？你是从哪 些词语中感受到的？
最新部编版(统编版)四年级语文上册第15课 女娲补天 公开课ppt课件
想象说话：
山顶上有----------，我好像看到那里的人们 在-----------，我好像听到在喊-----------------。
田野里有----------，我好像看到那里的人们 在-----------，我好像听到在喊-------------------------。
女娲难过极了
自由朗读课文，思考下列问题：
如果有一天，我们没有 好好保护地球，天塌（tā） 下来一大块，你打算怎么办 呢？册Βιβλιοθήκη 生字表lùzhēng
yě
lōng
1、在每个自然段前标上序号。 2、想一想课文讲了一件什么事？ 3、用自己的话讲一讲这个故事。
女娲是中华上古之神，人 首蛇身，为伏羲之妹。起 初以泥土造人，创造人类 社会；而后世间天塌地裂， 于是熔彩石以补天，斩龟 足以撑天。
天哪，太可怕了！远远的天空塌 下一大块，露出一个黑黑的大窟 窿。地被震裂了，出现了一道道 深沟。山冈上燃烧着熊熊大火， 田野里到处是洪水。许多人被火 围困在山顶上，许多人在水里挣 扎。
如果插上想象的翅膀，我们会到任何地方， 能变成任何人。现在让我们想象一下，咱们一 起来到天破的时刻。
炼了五天五夜，五彩石化成了很 稠的液体。女娲把它装在一个大 盆里，端到天边，对准那个大黑 窟窿，往上一泼，只见金光四射， 大窟窿立刻被补好了。
不怕危险、不怕困难、勇 敢善良、无私奉献的女神。
现在，人们常常看见天边五彩的云霞， 传说那就是女娲补天的地方。
总结课文，深化主题： 同学们，女娲补天让我们感受到
了古代劳动人民的丰富想象力，感 受到了人们对于美丽、善良、勇敢 的女娲的热爱之情。更让我们感受 到了女娲为了拯救人类不怕危险、 困难、甘于奉献的精神。
推荐阅读的神话故事：
山顶上有----------，我好像看到那里的人们 在-----------，我好像听到在喊-----------------。
田野里有----------，我好像看到那里的人们 在-----------，我好像听到在喊-------------------------。
女娲难过极了
自由朗读课文，思考下列问题：
如果有一天，我们没有 好好保护地球，天塌（tā） 下来一大块，你打算怎么办 呢？册Βιβλιοθήκη 生字表lùzhēng
yě
lōng
1、在每个自然段前标上序号。 2、想一想课文讲了一件什么事？ 3、用自己的话讲一讲这个故事。
女娲是中华上古之神，人 首蛇身，为伏羲之妹。起 初以泥土造人，创造人类 社会；而后世间天塌地裂， 于是熔彩石以补天，斩龟 足以撑天。
天哪，太可怕了！远远的天空塌 下一大块，露出一个黑黑的大窟 窿。地被震裂了，出现了一道道 深沟。山冈上燃烧着熊熊大火， 田野里到处是洪水。许多人被火 围困在山顶上，许多人在水里挣 扎。
如果插上想象的翅膀，我们会到任何地方， 能变成任何人。现在让我们想象一下，咱们一 起来到天破的时刻。
炼了五天五夜，五彩石化成了很 稠的液体。女娲把它装在一个大 盆里，端到天边，对准那个大黑 窟窿，往上一泼，只见金光四射， 大窟窿立刻被补好了。
不怕危险、不怕困难、勇 敢善良、无私奉献的女神。
现在，人们常常看见天边五彩的云霞， 传说那就是女娲补天的地方。
总结课文，深化主题： 同学们，女娲补天让我们感受到
了古代劳动人民的丰富想象力，感 受到了人们对于美丽、善良、勇敢 的女娲的热爱之情。更让我们感受 到了女娲为了拯救人类不怕危险、 困难、甘于奉献的精神。
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(部编版)小学语文四级上册《女娲补天》PPT精选课件
（部编版）小学语文四级上册《女娲 补天》P PT精选 课件
（部编版）小学语文四级上册《女娲 补天》P PT精选 课件
炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它 装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一 泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
2.哪几个动词写出了女娲的神力？ 女娲补天的情节充满了神奇的
字词学习 wā
女娲
zhá挣扎lōng Nhomakorabeatā
轰隆隆 塌方
xī
yě
熄灭 冶炼
chuàng 创业
创
chuāng 创伤
lōng 轰隆隆
隆
lóng 隆重
创（chuàng）业失败，对他的心灵造成了极大的创（chuāng）伤。
天空乌云密布，到处黑咕隆（lōng）咚的，不一会儿，天边传来轰 隆（lōng）隆（lōng）的雷声，好像天上在举行隆（lóng）重的典礼 。
（部编版）小学语文四级上册《女娲 补天》P PT精选 课件
创造—— 毁灭 难过—— 高兴
燃烧—— 熄灭 危险—— 安全
（部编版）小学语文四级上册《女娲 补天》P PT精选 课件
（部编版）小学语文四级上册《女娲 补天》P PT精选 课件
创造—— 创建 突然—— 忽然 立刻——马上 危险—— 危急 寻找—— 寻觅 传说——据说
【危险】 【冶炼】
遭到损害或失败的可能性。造句：打雷的时候， 千万不要站在大树下，以免发生危险。 用焙（bèi）烧、熔炼、电解、化学等方法从矿石或 其他原料中取得所需要的金属。造句：爸爸在一家 钢铁冶炼厂工作，一天到晚都很辛苦。
【传说】 群众口头上流传的关于某人某事的叙述或某种说法。
（部编版）小学语文四级上册《女娲 补天》P PT精选 课件
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炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它 装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一 泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
2.哪几个动词写出了女娲的神力？ 女娲补天的情节充满了神奇的
字词学习 wā
女娲
zhá挣扎lōng Nhomakorabeatā
轰隆隆 塌方
xī
yě
熄灭 冶炼
chuàng 创业
创
chuāng 创伤
lōng 轰隆隆
隆
lóng 隆重
创（chuàng）业失败，对他的心灵造成了极大的创（chuāng）伤。
天空乌云密布，到处黑咕隆（lōng）咚的，不一会儿，天边传来轰 隆（lōng）隆（lōng）的雷声，好像天上在举行隆（lóng）重的典礼 。
（部编版）小学语文四级上册《女娲 补天》P PT精选 课件
创造—— 毁灭 难过—— 高兴
燃烧—— 熄灭 危险—— 安全
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创造—— 创建 突然—— 忽然 立刻——马上 危险—— 危急 寻找—— 寻觅 传说——据说
【危险】 【冶炼】
遭到损害或失败的可能性。造句：打雷的时候， 千万不要站在大树下，以免发生危险。 用焙（bèi）烧、熔炼、电解、化学等方法从矿石或 其他原料中取得所需要的金属。造句：爸爸在一家 钢铁冶炼厂工作，一天到晚都很辛苦。
【传说】 群众口头上流传的关于某人某事的叙述或某种说法。
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统编版小学四年级语文上册第15课《女娲补天》精美课件
女娲把芦苇烧成灰， 撒到水中，芦灰越积越 厚，把喷涌洪水的地缝 也堵住了。
点明女娲补天的作用
天和地终于恢复了平静，人类获得了新 生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的 伟大功绩。
此时此刻，你想对女娲说些什么？
示例：女娲，你真了不起！为了人类 能开心快乐地生活，你想方设法灭火救水， 又费尽千辛万苦寻找五彩石，补好天上的 窟窿。你的仁慈，你的伟大，值得我们永 远歌颂。
东西）倒下来。 （ 流窜 ）：到处流动转移；乱逃（多指盗匪
或敌人）。
整体感知
快速读课文，说说故事的起因、经过和结果。 共工怒触不周山，导致百姓无法生存 女娲修补天地的过程 天地恢复平静，人类获得新生
1.自主读文，找一找故事中哪些地方 特别神奇，哪些情节特别触动自己。
2.小组交流自己圈画的词句，说说自 己的感受。
一、给下列加色的字注音。
1.人们惊慌失措（cuò），四处奔逃，整 个世界陷入了一片混（hùn）乱和恐怖之中。
2.五种颜色的石头被炼成了黏（ nián ） 稠（chóu）的石浆。
二、找出下面句子中的错别字并改正。
1.神火渐渐息灭。 （ 息 ）改为（ 熄 ）
2.女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑 五种颜色的石头，燃起神火熔炼。 （ 捡 ）改为（ 拣 ）
女娲是怎样修补天地的呢？
女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、 黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着 神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了 黏稠的石浆，女娲用这些石浆把天上的大 窟窿修补好。
发挥想象，把女娲从各地拣来五种颜色 石头的过程说清楚、说生动。
五种颜色的石头缺一不可 艰险的寻找过程 女娲会怎么面对
15* 女娲补天
助读资讯
女娲 中国上古神话中的创世女 神。女娲不但是补天救世的英雄和抟 土造人的女神，还是一个创造万物的 自然之神，每天至少能创造出七十样 东西，神通广大。她开世造物，因此 被称为大地之母，是被民间广泛而又 长久崇拜的创世神和始母神。
部编版四年级上册语文第15课-女娲补天课件
呢？
恢复平静——获得新生——传功颂绩
13
读完了这个神话故事，你想对女娲说些什么？
女娲，你真了不起！ 你勇敢、善良、不畏艰险， 是个无私奉献的女神……
14
1.在女娲的努力下，天被补好了，从此人 类头顶的天空象帐篷似的张开来，再也不会塌 了。人们也过上了幸福的生活。同学们，你想 对女娲说点什么？
2.女娲如此辛苦的补天，我们现代人应该学习 女娲的勇敢、善良的品质；不怕危险、甘于奉献的 精神。
10
自读第2自然段,了解补天的原因。
水神共工和火神祝融打了起来，共工撞向不 周山，撑天的柱子被撞断了，天上露出一个大窟 窿，洪水喷涌，野兽出没，人们惊慌失措，世自然段,了解补天的经过。
炼五色石——斩龟腿——杀黑龙——堵地缝
12
自读第5自然段,女娲补好天后是什么样的情形
15
7
学习字词
我
cuò hùn xiàng xī tā shā 会
读
措混项熄塌杀
sòng
jì
颂绩
8
课文写了一件什么事？
女娲为了拯救处于水深火 热中的人类，不辞辛苦补天的故 事。赞扬了慈爱、善良的品质和 不辞辛苦、甘于奉献的精神。
9
(1)女娲为什么补天？ (2)女娲怎么补天？ (3)女娲补好天后，将会 是什么样的情形呢？
15.女蜗补天
1
他开辟了天地，并用身躯化作世间万物。 ——盘古
2
他为民除害，射下了天上的九个太阳。 ——后羿
3
她化作小鸟，把石子投入大海。 ——精卫
4
她创造人类，无私奉献。 ——女娲
5
传说中的女娲是一个人首蛇身的女神。 她用黄泥捏成人，创造了人类。女娲就是 人类的母亲。
6
恢复平静——获得新生——传功颂绩
13
读完了这个神话故事，你想对女娲说些什么？
女娲，你真了不起！ 你勇敢、善良、不畏艰险， 是个无私奉献的女神……
14
1.在女娲的努力下，天被补好了，从此人 类头顶的天空象帐篷似的张开来，再也不会塌 了。人们也过上了幸福的生活。同学们，你想 对女娲说点什么？
2.女娲如此辛苦的补天，我们现代人应该学习 女娲的勇敢、善良的品质；不怕危险、甘于奉献的 精神。
10
自读第2自然段,了解补天的原因。
水神共工和火神祝融打了起来，共工撞向不 周山，撑天的柱子被撞断了，天上露出一个大窟 窿，洪水喷涌，野兽出没，人们惊慌失措，世自然段,了解补天的经过。
炼五色石——斩龟腿——杀黑龙——堵地缝
12
自读第5自然段,女娲补好天后是什么样的情形
15
7
学习字词
我
cuò hùn xiàng xī tā shā 会
读
措混项熄塌杀
sòng
jì
颂绩
8
课文写了一件什么事？
女娲为了拯救处于水深火 热中的人类，不辞辛苦补天的故 事。赞扬了慈爱、善良的品质和 不辞辛苦、甘于奉献的精神。
9
(1)女娲为什么补天？ (2)女娲怎么补天？ (3)女娲补好天后，将会 是什么样的情形呢？
15.女蜗补天
1
他开辟了天地，并用身躯化作世间万物。 ——盘古
2
他为民除害，射下了天上的九个太阳。 ——后羿
3
她化作小鸟，把石子投入大海。 ——精卫
4
她创造人类，无私奉献。 ——女娲
5
传说中的女娲是一个人首蛇身的女神。 她用黄泥捏成人，创造了人类。女娲就是 人类的母亲。
6
部编版小学四年级语文上册第15课《女娲补天》优秀PPT课件
（1）女娲为什么补天？ （2）女娲怎么补天？ （3）女娲补好天后，将会 是什么样的情形呢？
进一步体会女娲为补天所付出的艰辛。理 解第3自然段中的“女娲决定冒着生命危险， 把天补上”。
1.在女娲的努力下，天被补好了，从此人 类头顶的天空象帐篷似的张开来，再也不会塌 了。人们也过上了幸福的生活。同学们，你想 对女娲说点什么？
例句：①幸福的生活要靠自己创造。②中国 人发明了火药。
我会认
jīng huāng shī cuò hùn luàn xiàng mù
惊慌 失措 混乱
项目
tān tā shā hài xī miè chuán sòng gōng jì
坍塌 杀害 熄灭 传 颂 功绩
整体感知
自读课文，思考课文写了一件什么事？
2.女娲如此辛苦的补天，我们现代人应该学习 女娲的勇敢、善良的品质；不怕危险、甘于奉献的 精神。
女娲创造了人类，人们生活安定，过
得舒适。
品读课文
天上顿时露出一个大窟窿。
品读课文
进一步体会女娲为补天所付出的艰辛。
天空---塌--下---- （窟窿）
地 ---震--裂---- （深沟） 洪水---喷--涌------（受灾） 山林---到--处------（野兽） 人们---围--困------（奔逃）
她创造人类，无私奉献。——女娲
传说中的女娲是一个人首蛇身的女神。 她用黄泥捏成人，创造了人类。女娲就是 人类的母亲。
自学提纲
①自由读课文，思考课文写了一件什么事？ ②文中哪些地方使你感动？为什么？ ③有弄不懂的地方请做上记号，准备提出。
学习字词
我
wā lónɡ tā zhá xī yě 会
娲 隆 塌 扎 熄 冶读
统编版四年级语文上册第15课《女娲补天》优秀课件
传颂： 辗转传布颂扬。
造句：他的英雄事迹值得世代传颂。
近义词辨析
相同点
不同点
创造 制造
强调从无到有。 都表示做出来 了。
是模仿，批量生产。
1.新中国（ 创造 ）了一个又一个奇迹。 2.爸爸的工厂（ 制造 ）各种车辆。
整体感知
1.课文讲了一个什么故事？
古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危 险补天的故事。
写出了天塌地裂的原因。
天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一 道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种 野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措， 四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。
朗读课文第3、4自然段，思考：女娲是怎样补天的 呢？
女娲看到这情景，难过极了,决心把天和地修 补起来，让人类重新过上幸福的生活。
杀死
xiànɡ
项目
sòng
歌颂
xī
熄火
jì
成绩
词语理解 喷涌：(液体)迅速地往外冒。
坍塌： (山坡、河岸、建筑物或堆积
的东西)倒下来。
黑黝黝： 形容光线昏暗，看不清楚。
造句：由于经常在室外的烈日下工作，他的皮肤被晒得黑黝黝的。
流窜： 到处流动转移、乱逃(多指盗匪或敌人)。
造句：在宁静的乡村里有一头危险的野兽在流窜，真令人担心。
地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟。
看图片说说“裂开、 一道道黑黝黝的深沟” 的意思。
天哪，太可怕了！
天上——大窟窿
抓住哪里发生了 怎样的变化就能复述
地上——深沟
和概括故事内容！
洪水——喷涌而出
野兽——残害人类
我仿佛看到了 许多人被火围困在山顶上 ， 听到了 老人、孩子的哭喊声 。
造句：他的英雄事迹值得世代传颂。
近义词辨析
相同点
不同点
创造 制造
强调从无到有。 都表示做出来 了。
是模仿，批量生产。
1.新中国（ 创造 ）了一个又一个奇迹。 2.爸爸的工厂（ 制造 ）各种车辆。
整体感知
1.课文讲了一个什么故事？
古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危 险补天的故事。
写出了天塌地裂的原因。
天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一 道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种 野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措， 四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。
朗读课文第3、4自然段，思考：女娲是怎样补天的 呢？
女娲看到这情景，难过极了,决心把天和地修 补起来，让人类重新过上幸福的生活。
杀死
xiànɡ
项目
sòng
歌颂
xī
熄火
jì
成绩
词语理解 喷涌：(液体)迅速地往外冒。
坍塌： (山坡、河岸、建筑物或堆积
的东西)倒下来。
黑黝黝： 形容光线昏暗，看不清楚。
造句：由于经常在室外的烈日下工作，他的皮肤被晒得黑黝黝的。
流窜： 到处流动转移、乱逃(多指盗匪或敌人)。
造句：在宁静的乡村里有一头危险的野兽在流窜，真令人担心。
地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟。
看图片说说“裂开、 一道道黑黝黝的深沟” 的意思。
天哪，太可怕了！
天上——大窟窿
抓住哪里发生了 怎样的变化就能复述
地上——深沟
和概括故事内容！
洪水——喷涌而出
野兽——残害人类
我仿佛看到了 许多人被火围困在山顶上 ， 听到了 老人、孩子的哭喊声 。
部编版四年级语文上册第15课《女娲补天》完结公开课课件
求雨灭火
造船救人
试一试，用三个词语来 概括女娲补天的过程。
找彩石——炼彩石——补天 找——炼——补
女娲决定冒着生命危险，把天补 上。她跑到山上，去寻找补天用的 五彩石，她原以为这种石头很多， 用不着费多大力气。到山上一看， 全是一些零零星星的碎块。她忙了 几天几夜，找到了红、黄、蓝、白 四种颜色的石头，还缺少一种纯青 石。于是，她又找啊找啊，终于在 一眼清清的泉水中找到了。
五彩石找齐了，女娲在地上挖 个圆坑，把五彩石放在里面，用神 火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩 石化成了很稠的液体。女娲把它装 在一个大盆里，端到天边，对准那 个大黑窟窟，往上一泼，只见金光 四射，大窟窟立刻被补好了。
女娲真了不起，让我们 一起来夸夸女娲。
用以下的句式：
女娲，
作业：
1、抄优美生动的语句。 2、讲故事给家长听。
部编版·四年级语文上为什么要补天？ 3、女娲是怎样补天的？ 4、结果怎样？
词语：
tà
塌下
lÙ
露出
rán
燃烧
zhēng
xī
pēn
挣扎 熄灭 喷火
quē
缺少
yě
pén
冶炼 大盆 轰隆隆
chún
xióng
纯青色 熊熊大火
天塌
地裂
熊熊 大 火
滚滚洪水
自从女娲创造了人类，大地上 到处是欢歌笑语，人们一直过 着快乐幸福的生活。
最新部编版小学四年级语文上册第15课《女娲补天》PPT公开课课件 (精)
女娲大江大河里挑选了许多五色石子，支起 一口大锅，架起一堆火，把这些石子熔成胶糊 状的液体。她把这些沸腾的液体填补在天空的 缺口上。不知烧了多少天火，炼了多少石子， 虽然累得腰酸背痛，但她从不停歇。终于，天 补好了。
补 炼 真了不起 找 女娲决定冒着生命危险，把天补上。
是谁为了老百姓的生命， 而不顾自己的生命去勇敢地补 天的呢？
部编版·四年级语文上册
女娲补天
女娲补天
勇敢、善良、无私奉献
关于神话 神话是人类社会幼年时期的产物，是人
类早期不自觉的艺术创作，是原始社会最早 的艺术形式之一。是古代劳动人民对社会和 自然现象的美妙解释和奇特想象，他们把自 然力神化、人格化，在幻想中不自觉地进行 艺术加工，创造出许多神的故事，这就是神 话。神话表现了远古人民对自然力的抗争和 提高人类自身能力的渴望。
如果有一天，我们没有好好
保护地球，天塌下来一大块，你 打算怎么办呢？
补末遭修破缺替
ห้องสมุดไป่ตู้
其中的人物形象，大多具有超人的力量。
教学目标
1、学习神话故事，知道女娲不畏艰 险为人类造福的感人故事。
2、学会本课的生字、新词。
3、能正确、流利、有感情地 朗读课 文。
自学任务
1、自由读课文，思考课文写了一件什 么事？
2、文中哪些地方使你感动，为什么？
3、在弄不懂的地方做上记号，准备提 问。
天塌地陷，日月星辰向西移去，大地裂 开了，山林大火昼夜燃烧，洪水从地下 喷涌而出，地上一片汪洋。各种猛兽都 出来残害人类。世界仿佛到了末日。
部编版(统编版)四年级语文上册第15课 女娲补天 公开课ppt课件
部编版·四年级语文上册
1.用自己喜欢的方式读课 文，力求读准字音,读么？还有什么不明 白的地方，标记一下。
轰隆隆 塌下 燃烧 露出 喷火 熊熊大火 围困 挣扎 熄灭 缺少 冶炼 液体 金光四射 大盆 云霞
天哪，太可怕了！远远的天 空塌下一大块，露出一个黑黑的 大窟窿。地被震裂了，出现了一 道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大 火，田野里到处是洪水。
她忙了几天几夜，找到了红、 黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺 少一种纯青石。于是，她又找啊找 啊，终于在一眼清清的泉水中找到 了。
女娲把它装在一个大盆 里，端到天边，对准那个大 黑窟窿，往上一泼，只见金 光四射，大窟窿立刻被补好 了。
女娲把它装在一个大盆 里，端到天边，对准那个大 黑窟窿，往上一泼，只见金 光四射，大窟窿立刻被补好 了。
1、我国古代有很多想象神 奇的神话故事老师向同学们推 荐一本书《神话故事名篇导 读》，大家可以读一读。
2、背诵和抄写你印象深 刻的句子。
天哪，太可怕了！远远的天 空塌下一大块，露出一个黑黑的 大窟窿。地被震裂了，出现了一 道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大 火，田野里到处是洪水。
许多人被火围困在山顶 上，许多人在水里挣扎。
她忙了几天几夜，找到了红、 黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺 少一种纯青石。于是，她又找啊找 啊，终于在一眼清清的泉水中找到 了。
1.用自己喜欢的方式读课 文，力求读准字音,读么？还有什么不明 白的地方，标记一下。
轰隆隆 塌下 燃烧 露出 喷火 熊熊大火 围困 挣扎 熄灭 缺少 冶炼 液体 金光四射 大盆 云霞
天哪，太可怕了！远远的天 空塌下一大块，露出一个黑黑的 大窟窿。地被震裂了，出现了一 道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大 火，田野里到处是洪水。
她忙了几天几夜，找到了红、 黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺 少一种纯青石。于是，她又找啊找 啊，终于在一眼清清的泉水中找到 了。
女娲把它装在一个大盆 里，端到天边，对准那个大 黑窟窿，往上一泼，只见金 光四射，大窟窿立刻被补好 了。
女娲把它装在一个大盆 里，端到天边，对准那个大 黑窟窿，往上一泼，只见金 光四射，大窟窿立刻被补好 了。
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天哪，太可怕了！远远的天 空塌下一大块，露出一个黑黑的 大窟窿。地被震裂了，出现了一 道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大 火，田野里到处是洪水。
许多人被火围困在山顶 上，许多人在水里挣扎。
她忙了几天几夜，找到了红、 黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺 少一种纯青石。于是，她又找啊找 啊，终于在一眼清清的泉水中找到 了。