主题班会：孩子,请逼自己优秀然后骄傲地生活
高中主题班会(最新9篇)
高中主题班会(最新9篇)高中主题班会方案实用篇一一、班会课设计理念：前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。
”因此，亲情是一切情感的基石。
只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。
针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。
二、教学目的：让学生了解亲情，懂得回报亲情，学会感恩，学会感谢所有应该感谢的人，把对父母的爱付诸实际行动，从而推动学生更加努力、快乐的学习，回报家长、老师、社会。
三、教学方法观看视频、讨论、师生互动四、教学过程1、FAMILY的意思：(1)家庭(2)FATHERANDMOTHERILOVEYOU!2、提问：(1)哪天是母亲节，哪天是父亲节？(2)父母生日是几月几日？(3)父母喜欢吃什么？让知道三个答案的学生举手，让学生反思自己作为子女对自己父母了解之少，反过来父母是怎么照顾、呵护自己的。
3、观看视频《让生命充满爱》18分钟4、全体学生闭上眼睛回忆这十多年来父母照顾自己的点点滴滴。
(播放背景音乐，教师朗读以下文字)当你还很小的时候，他们花了很多的时间，教你用勺子用筷子吃东西。
教你穿衣服，绑鞋带，系扣子。
教你洗脸，教你梳头发。
教你做人的道理。
你是否记得，经常逼问他们你从哪里来的。
所以。
所以，当他们有天变老时。
当他们想不起来或接不上话时。
请不要怪罪他们。
当他们开始忘记系扣子，绑鞋带。
当他们开始吃饭时弄脏衣服。
当他们梳头时手开始不停颤抖。
请不要催促他们，因为你在慢慢长大，他们确在慢慢变老。
只要你在他们眼前的时候，他们的心就会很温暖。
如果有一天，他们站也站不稳，走也走不动的时候。
请你紧紧握住他们的手，陪他们慢慢的走。
就像，就像当年牵着你一样。
有一天，你会发现父母有很多过错，但他们总是尽自己所能给你的，所以，从现在开始，请好好爱你的父母，除了他们没人会对你更好！5、让学生睁开眼睛，一起学习走进父母的方法：(1)多向父母表达你爱他们；主动承担家务；纪念日、节日送点小礼物；遇特别情况写一封信表达感激；适时为父母倒杯茶、削个水果。
主题班会 做最好的自己
主题班会做最好的自己
同学们大家好，今天我想和大家分享一个主题，那就是“做最
好的自己”。
每个人都有自己的目标和理想，所以我们都应该努力成为最好的自己。
首先，我们要明确自己的优点和特长，这样我们可以更好地发挥自己的优势。
不同的人有不同的优势，有的人擅长学习，有的人擅长体育，有的人擅长艺术等等。
我们要善于发现并发扬自己的优点，通过不断的学习和锻炼，让自己在这个领域达到最好的水平。
其次，我们要不断挑战自己，突破自己的局限。
许多时候，我们会因为对未知的恐惧而放弃去尝试新的事物。
但只有敢于挑战自己，才能不断进步。
比如，我们可以参加各种比赛和活动，尝试新的技能和领域，这样我们就能够超越自己，实现自己更大的潜力。
同时，我们还要学会从失败中总结经验教训，不断提升自己。
每个人在成长的过程中都会面对各种挫折和失败，但重要的是我们应该从中学习，找出失败的原因，改正错误，然后重新出发。
不要被失败击倒，而是要把它们当作人生路上的一种经历和催化剂，让自己变得更加坚强和成熟。
最后，我们要积极乐观地对待生活，保持良好的心态。
面对困难和挑战时，不要沉溺于消极情绪，而是要积极寻找解决问题的办法。
相信自己的潜力和能力，坚持努力，相信自己可以成为最好的自己。
同学们，让我们一起努力，不断进步，做最好的自己吧！谢谢大家。
自主自强主题班会(高中励志班会)
04 自主自强在高中 阶段的具体应用
学习方面
自主学习
高中生应具备自主学习能力，制定学习计划，掌握有效的学习方法，提高学习效 率。
独立思考
鼓励高中生独立思考，培养批判性思维，不盲目接受知识，敢于质疑和挑战权威 。
生活方面
独立生活技能
高中生应具备基本的生活技能，如独 立处理日常生活事务、安全防范等。
自主自强的人往往更加自信，能够更好地应对学习和生活中的挑战 。
为未来发展奠定基础
高中阶段是学生人生观、价值观形成的关键时期，自主自强有助于学 生更好地适应未来社会的发展变化，为未来的职业和生活奠定基础。
02 自主自强在高中 阶段的表现
自我管理
自我管理
是指个体对自己的目标、思想 、心理和行为等表现进行的管 理，最终实现自我奋斗目标的
李嘉诚的故事
总结词
白手起家，商业奇才
详细描述
李嘉诚是华人社群中的商业传奇，他从一无所有开始，凭借着过人的商业头脑和不懈的 努力，成为了世界级的富豪。他的成功故事告诉人们，只要有决心和努力，就能够克服
一切困难，创造属于自己的辉煌。
马云的故事
总结词
创新思维，颠覆传统
VS
详细描述
马云是中国电子商务的先驱者，他创立的 阿里巴巴集团彻底改变了全球的商业模式 。马云的成功在于他敢于挑战传统思维， 勇于创新。他的故事启示我们，要敢于突 破常规，用创新的思维去解决问题，才能 取得更大的成就。
激发兴趣
寻找学习的乐趣和意义，将学习与个 人兴趣相结合，提高学习动力。
树立榜样
寻找优秀的人物或事迹作为榜样，激 励自己不断努力。
奖励机制
建立合理的奖励机制，对自己的进步 和成绩给予适当的奖励。
七年级主题班会：成为自己的主人
学习目标
培养自信和勇气
成为自己的主人需要具备自信和勇气。要相信自己的能力和潜 力，不轻易放弃，勇敢面对困难和挑战。要克服自卑和胆怯的 情绪，敢于表达自己的意见和想法，积极参与各种活动和竞赛， 展现自己的才华和能力。通过培养自信和勇气，我们能够更好 地发挥自己的优势，取得成功。
新课讲授
PART · 2
学习目标
培养良好的人际关系
培养自信和勇气
学习目标
培养良好的人际关系
成为自己的主人需要与他人建立良好的人际关系。要学会尊重 他人、理解他人、关心他人，建立和谐的人际关系。通过与他 人的交流和合作，我们能够互相学习和成长，培养合作精神和 团队意识。同时，要学会处理人际关系中的矛盾和冲突，培养 解决问题的能力和沟通能力。
学习目标
培养积极的心态
成为自己的主人需要积极的心态。积极的心态能够帮助我们面 对挑战和困难，保持乐观和自信。要学会从失败中汲取经验教 训，不畏惧困难，勇敢面对挑战，相信自己能够克服一切困难， 取得成功。
学习目标
培养独立思考能力
成为自己的主人需要具备独立思考能力。要培养自己独立思考 的习惯，不仅仅是对学习问题，还包括对生活和社会问题的思 考。要学会提出问题、分析问题、解决问题，并形成自己的独 立见解。通过独立思考，我们能够更好地认识自己，培养自己 的创新能力和解决问题的能力。
新课讲授
主动思考问题
要点内容：在课堂上，要勇于提问和解决问题。不仅要理解老 师的讲解，还要主动思考，分析问题的本质和解决方法。通过 主动思考问题，可以培养自己的思维能力和创新思维，提高解 决问题的能力。
新课讲授
与同学互动合作
及时复习巩固
新课讲授
与同学互动合作
要点内容：在课堂上，要积极与同学互动合作。与同学一起讨 论问题，分享自己的见解和经验。通过合作学习，可以互相促 进，共同进步。同时，也能培养团队合作意识和沟通能力，为 未来的学习和生活奠定基础。
主题班会 相信自己 不断超越
培养积极的思维方式
学生应该学会积极地看待问题和挑战,正面思考, 寻找解决问题的方法。鼓励他们培养乐观的心 态,相信自己能够克服困难,取得成功。同时,老师 和家长也应该以身作则,给学生树立良好的榜样。
培养适应能力和抗挫折能力
学生在成长过程中难免会遇到挫折和困难,但这 并不代表失败,而是成长的机会。培养学生的适 应能力和抗挫折能力,让他们学会从失败中吸取 经验教训,不断调整自己的方法和策略,坚持不懈 地努力,最终取得成功。
培养积极的心态和坚持不懈的毅力
要点内容：自律需要积极的心态和坚持不懈的 毅力。学生要学会积极面对挑战和困难,保持乐 观的心态,相信自己能够克服困难。同时,要培养 坚持不懈的毅力,不轻易放弃,不断努力,直到达到 目标。
挑战自我,突破极限
在面对挑战时,我们应该相信自己的潜力和能力。 只有勇敢地面对挑战,才能突破自己的极限。通 过不断挑战自我,我们可以发现自己的潜力和能 力,实现个人的成长和进步。
制定明确的目标,追求卓越
克服挑战需要我们有明确的目标和追求卓越的 决心。我们应该设定具体、可行的目标,并且制 定出相应的计划和行动步骤。只有有了明确的 目标,我们才能更好地克服困难,实现自己的梦想。
01 1. 培养积极自信心态 02 2. 坚持追求个人成长 03 3. 克服挑战,勇往直前 04 4. 培养自律与毅力
培养积极自信心态
培养自我认同感
培养积极的思维方式
培养适应能力和抗挫折能力
培养自我认同感
建议学生多参与自己感兴趣的活动,发展自己的 特长和能力,增加成功的经验,从而提高自己的自 信心。同时,老师和家长也应该给予学生肯定和 鼓励,让他们感受到自己的价值和能力。
培养积极的心态,克服困难
在面对挑战时,我们要保持积极的心态。遇到困 难时,不要气馁,要相信自己的能力,坚持努力。积 极的心态能够帮助我们克服困难,战胜挑战。同 时,我们还可以从挑战中学到宝贵的经验和教训, 为未来的成长积累经验。
自主自信自强主题班会
自主自信自强主题班会班会主题：自主自信自强尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我为大家带来的主题是“自主自信自强”。
在我看来，自主自信自强是每个人都应该具备的品质，它们将伴随我们一生，帮助我们取得成功和幸福。
让我们从自主开始谈起。
一、自主自主是指有能力和权利独立思考、独立决策、独立行动的能力。
从小学到初中，我们一直处于一个学习和成长的阶段，这个阶段需要我们不断探索、自我反思，发掘自己的兴趣和特长，培养自己的独立思考能力。
首先，我们应该自主地制定学习计划，合理规划学习时间。
不同的人有不同的学习方法和习惯，只有通过自主学习，我们才能发现适合自己的学习方法，提高学习效率。
其次，我们应该自主选择自己的兴趣爱好并全身心地去追求它们。
只有在自己喜欢的领域中，我们才能真正发挥自己的潜力，有所建树。
同时，我们还要自主选择和结交朋友，与志同道合的伙伴一起努力，互相激励，共同进步。
自主不仅体现在学习上，还表现在生活中。
比如，我们要学会自主完成自己的家务和个人事务，独立解决自己的问题。
家庭是我们最早学会自主的地方，从小做起，我们要培养自己的独立生活能力，不依赖别人的帮助，学会独立面对困难和挑战。
二、自信自信是指对自己能力和价值的肯定和相信。
自信是成功的基础，缺乏自信的人往往容易感到自卑和气馁，无法克服困难，放弃努力。
所以，我们要坚定地相信自己，相信自己能够成为更好的人，能够战胜一切困难。
只有有了自信，我们才能勇敢地面对挑战和压力，在逆境中保持坚强的信心。
首先，我们要对自己有清醒的认识，明确自己的优点和不足。
了解自己的优势，我们可以更好地发挥它们；了解自己的不足，我们可以有针对性地改进和提高。
其次，我们要正确认识失败与成功的关系。
失败并不代表我们不行，只要我们总结经验教训，改正错误，继续努力，坚持追求，成功就在不远处。
最后，我们要培养积极的心态。
积极乐观的人往往能挖掘出更多的机会，把握住更多的成功。
相信自己，相信未来，我们才能勇往直前，追逐梦想。
主题班会行百里者半九十
目标+坚持=成功
有的时候你会感到绝望，但不放弃是对付困难的最好方法！ ——就算头破血流，也要勇敢往前走！ 相信你的对手一样会感到疲惫。 ——当全世界都说放弃时，告诉自己再试一次！ 不管作业有多少，都要按时完成，而且要有质量的完成，切记，认真且有思考的完成一套卷，比走马观花的完成十套卷要有效的多！ ——现在偷的懒，都是给将来挖的坑
不忘初心，方的始终! 用最初的心做永远的事
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449班冲刺期末主题班会
意为行程一百里，走了九十里才算完成了一半。比喻做事愈接近成功愈困难。也说明要完成最后百分之十的工程，却要花费百分之五十的工作量。宋代学者陈亮《酌古论?邓禹》：“语曰：‘行百里者，半于九十。’故夫古之智者，尝尽心于垂成之际也。”梁启超《过渡时代论》：“行百里者半九十，掘井九仞，尤为弃井。”强调做事要持之以恒，坚持到底，否则就会功亏一匮，功败垂成。
作者：毕淑敏
01
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分享一个小故事：暴雨筛
分享一个小故事：大雪筛
一位高三班主任，讲述了他的一段经历 某年冬天，天降大雪，学校教务处通知，学生自愿决定是否来校上晚自习。结果当天全班一共有19名学生坚持来校上完两节晚自习，细心的班主任将这些学生的名单都记下来。等高考发榜时，她惊呆了！班里考上本科的，恰恰就是这19个人！
教育不是追求一种简单的快乐，追求的是达到一定高度后，从内而外的意义感、价值感，而且这种感觉是持久的，要达到一定高度，谈何容易？不努力、不刻苦，那只能是空谈。
想孩子长大后体面，受人尊重，有选择，有自由地生活，就要舍得小时候逼孩子变得优秀。
就算这个过程孩子会受苦，苦过前面的二十年，也好过后面的六十年一直被生活逼迫，身不由己好么。
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严谨规范习惯好。
主题班会 做最好的自己
主题班会做最好的自己
《做最好的自己》
主题班会是学校中非常重要的一环，它不仅是学生之间交流的平台，也是对学生进行教育和引导的机会。
而这一次的主题班会的主题是“做最好的自己”。
每个人都有自己的优点和缺点，但是我们应该努力做最好的自己，充分发挥自己的优点，并积极克服自己的缺点。
在这次的主题班会上，老师希望我们能够深入思考自己的优点和缺点，找出自己的擅长和不足之处，然后积极努力，做出改变。
在发言环节，许多同学都分享了自己的经验和感悟。
有的同学说到，自己很善于沟通，所以要更多地去帮助别人。
有的同学承认自己有时候太懒散，所以要更加努力，克服自己的惰性。
大家都在思考自己的优点和缺点，并且表示愿意做出积极的改变，成为更好的自己。
最后，老师对我们说：“做最好的自己，并不是说要做到完美，而是要不断努力，不断进步，不断超越自己。
每个人都有自己的闪光点，只要去发掘，就能让自己变得更加出色。
在成长的道路上，不断努力，不断积累，你会发现自己已经成为了一个更好的自己。
”
这次主题班会结束后，我深深地感受到了自己的人生目标，我要努力做最好的自己，成为一个更加优秀的人。
我相信，只要每个人都能做到这一点，我们的班集体必将变得更加美好。
主题班会行百里者半九十-文档资料
2.心态好有静气。
分享一个小故事：暴雨筛
这样一个故事。 她说，我35岁的时候，考上了一所夜大学。每天下班后，要穿越五 条街道去读书。一天傍晚，台风突然来了，暴雨像牛仔的皮带一样 宽，翻卷着抽打天地。老师还会不会上课呢？我拿不准。那时，电 话还不普及，打探不到确实的消息。考虑了片刻，我穿上雨衣，又 撑开一把伞，双重保险，冲出屋门。风雨中，伞立刻被劈开，成了 几块碎布。雨衣阴险地背叛了我，涨鼓如帆，拼命要裹挟我去云中。 我只有扔了雨衣，连滚带爬。渺无人迹的城市中，我惊惶地想到， 是不是只有我一个人这样傻？也许今天根本就不上课。 我迟疑了片刻，但咬紧牙，继续向前。好不容易到了学校，贴身的 衣服已像海带一般冷硬，牙齿像上了发条似的打颤。没想到看门的 老人说，从老师到学生，除了你，没有一个人来！ 那一瞬，我非常绝望。不单是极端的辛苦化为泡沫，更有无穷的委 屈和沮丧。 老人看我失魂落魄的样子，让我进他的小屋歇口气。喝着他沏的热 茶，我心灰意懒。伴着窗外瀑布般的水龙，老人缓缓地说，你以后 会有大出息。我说，我是一个大傻瓜啊。
作为一名底层的一名刚毕业的大学生，我曾被聘请到一个 非常富裕的家庭，给一个念高中的男生做家庭教师。 这个家庭到底有多富裕呢？在我生活的二线城市，绝对的 上层，而且不仅仅富裕，还在周边非常有影响力，院子里上百万 的豪车有几辆，出入的都是显贵。所以这个家庭的每一个人，眼 睛都是长在头顶的。但是那天，家里来了一个客人，一名只有 20岁的大学生，家里的每一个人都突然变得非常谦恭.
终于等到了。 大失所望。在我看来，那是一个外表极其普通的 年轻人。不普通的，是他刚刚考入东京大学，而且 是最难考的医学部。 终于清楚了，我的学生是高中生，成绩不错， 家里计划高中毕业就送去日本，在日本考大学，这 位20岁的年轻人考得这么好，一定有很多经验可以 向孩子传授，所以就成了这家眼高于顶的家庭的贵 宾。
主题班会《我自信、我最棒》主题班会-
日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加指挥 家大赛。在进行前三名比赛时，他就安排在最后 一个参赛。评委交给他一张乐谱。他开始指挥演 奏，突然小泽征尔发现乐曲中有不和谐的地方。 开始，他以为是演奏家的演奏错了，就指挥乐队 停下来重新演奏一次，仍觉得不顺畅。这时，在 场的权威人士都郑重声明乐谱没有问题，而是他 的错觉。
自己
自 尊
对自我优 缺点的
认识
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夸大自己的 缺点，
忽视自己的 优点 自己瞧
不起自己
再见
精ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ课件
请回答：是什么力量最终使小泽征 尔获得好成绩？
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做自信一族
学生活动（一）：
学习电脑 我最棒
锻炼身体 我最棒
打篮球 我最棒
唱歌 我最棒
写一写：“我最棒” 说一说：感触最深的“我最棒”
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跳舞 我最棒
我
自己按时起床，我最棒！
我
学好数学，我最棒！
自
最
信
棒
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1.唱一首自己喜欢的歌 2.朗诵一篇文章
11思维敏捷上课积极发言22记忆力好背英语单词快33学习成绩比较好44文艺方面有特长55在运动会中取得好成绩66在学科竞赛中取得好名次77当干部组织能力强88善交往朋友多99有同情心乐于助人10身体健壮或身材苗条11作业书写认真受到老师的表扬12动手能力强积极参加课外活动主题班会我自信我最棒主题班会超越自负告别自卑自卑者自卑者自负者自负者自卑自负主题班会我自信我最棒主题班会情景
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为什么会自卑？
自卑的人首先对自己不满：不满意自己的 长相，不满意自己的状态，不满意自己的成绩 等等。
因此往往表现为情绪消极、缺乏进取心、 性格孤僻、悲观，有时还会以暴怒、忌妒、自 暴自弃等形式表现出来。