最新人教版五年级数学下册《练习六》习题课件
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人教版数学五年级上册课本习题《 练习六 》课件PPT
26.8÷4＝ 6.7(元)
6.7 4 2 6. 8
24 28 28
0
答：平均每本售价6.7元。
3．爸爸给舅舅打长途电话啊一共花了8.4元。他 们共通话12分钟，平均每分钟付费多少钱？
8.4÷12＝0.7(元) 答：平均每分Байду номын сангаас付费0.7元钱。
4．列竖式计算。
6.6÷4＝ 1.65 43.5÷29＝ 1.5 1.35÷15＝ 0.09 37.5÷6＝ 6.25 20.4÷24＝ 0.85 3.64÷52＝ 0.07
11．双休日爸爸带小勇去登山。从山脚到山顶全程有7.2 km，他们 上山用了3小时，下山用了2小时。上山、下山的平均速度各 是多少？你还能提出其他数学问题并解答吗？
7.2÷3＝2.4(千米/时)
7.2÷2＝3.6(千米/时)
答：上山的平均速度是2.4千米/时，下山速度是3.6千米/时。
例：上、下山全程的平均速度是多少？
18.9÷27＝ 0.7 28.6÷11＝ 2.6
5．在两栖动物中，非洲蛙是跳远冠军。一只非洲蛙 曾创造了连续 3次共跳跃 7.74 m的记录。这只非 洲蛙平均一次跳多远？
7.74÷3＝2.58(m)
答：这只非洲蛙平均一次跳2.58m。
6. 下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？
16
15 2 4 15 90 90
数学书课后练习训练
人教版数学五年级上册
第3单元 小数除法
练习六
数学课本第26、27页
1.算一算，比一比。
42÷3＝ 14 4.2÷3＝ 1.4
84÷4＝ 21 8.4÷4＝ 2.1
91÷14＝ 6.5 9.1÷14＝ 0.65
2．解决问题
人教版五年级数学下册练习六详细答案课件
课本第25页 练习六 3.
2cm 2.5cm 2cm 3cm 3cm
4cm
（2）计算各长方体中右侧面的面积。 3×2 = 6（cm2） 2×3 = 6（cm2） 2×2.5 = 5（cm2）
课本第25页 练习六 3.
2cm 2.5cm 2cm 3cm 3cm
4cm
（3）计算各长方体中上面的面积。 4×3 = 12（cm2） 3×2 = 6（cm2） 2×2 = 4（cm2）
课本第25页 练习六
4. 光华街口装了一个新的长方体铁皮箱，长50cm，宽40cm，
高78cm。做这个邮箱至少需要多少平方厘米的铁皮？
S长方体 = 2(ab + ah + bh) = 2×(50×40 + 50×78 + 40×78) = 2×(2000 + 3900 + 3120) = 2×9020 = 18040（cm2） 答：做这个邮箱至少需要18040平方厘米的铁皮。
课本第26页 练习六
8. 一个玻璃鱼缸的形状是正方体，棱长3dm。制作这个鱼缸时 至少需要玻璃多少平方分米？（上面没有盖。）
S = 5a2 = 5×32
= 5×9
= 45（dm2）
答：制作这个鱼缸时至少需要玻璃45dm2。
课本第26页 练习六
9. 一个正方体礼品盒，棱长1.2dm。如果包装这个礼品盒的用
10cm
课本第25页 练习六 6. 中队委员把一个棱长46cm的正方体纸箱的各面都贴上红纸， 将它作为给希望小学捐款的“爱心箱”。 （1）他们至少需要多少平方厘米的红纸？ （2）如果只在棱上粘贴胶带纸，一卷长4.5m的胶带纸够用吗？ （ 1） S = 6a2 = 6×462
= 6×2116 = 12696（cm2） 答：他们至少需要12696平方厘米的红纸。
(2023春)苏教版五年级数学下册《 练习六》PPT课件
8.下面哪几个班的学生可以分成人数相同的 几个小组？哪几个班不可以，为什么？
答：一班和三班的学生可以分成人数相同 的几个小组。二班和四班不可以，因 为39、40是合数，41、43是质数。
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
6.找出下面每组数中的质数。
（1）13，23，33，43。 （2）5，15，25，35。
13，23，43。
5。
（3）17，27，37，47。 （4）19，29，39，49。
17，37，47。
19，29。
7.你会在括号里填合适的质数吗？
10＝（ 2 ）×（ 5 ） 10＝（ 3 ）＋（ 7 ）（或5+5） 14＝（ 2 ）×（ 7 ） 14＝（ 3 ）＋（ 11 ）（或7+7） 18＝（ 2 ）×（ 3 ）×（ 3 ） 18＝（ 5 ）＋（ 13 ）＝（ 7 ）＋（ 11 ）
（2）27＝3×9,3和9都是27的因数吗？都是27的 质因数吗？为什么？
答：3和9都是27的因数。3是质数，所以3是27的质 因数；9是合数，所以9不是27的质因数。
5.先圈出下面的合数，再把它们分解质因数。 7 9 13 16 20 25 29
9＝3×3 20＝2×2×5
16＝2×2×2×2 25＝5×5
1. 从2~50中先划掉2的倍数，再依次划掉3、5、7 的倍数。（2、3、5、7本身不划掉）
答：剩下的都是质数。
2.下面各数，哪些是质数，哪些是合数？分 别填入合适的圈里。 21 23 25 27 29 31 33 35 37 43 47 49
23、29、31、 37、43、47
21、25、27、 33、35、49
1～10十个数字中质 数有2、3、5、7。
2024年新人教版五年级数学下册《教材练习6练习六附答案》教学课件
6.把一个棱长46cm的正方体纸箱各面都贴上红纸， 作为捐款箱。（来自）至少需要多少平方厘米的红纸？
（开口处忽略不计）
46×46×6 ＝2116×6 ＝12696（cm²） 答：至少需要12696cm²的红纸。
6.把一个棱长46cm的正方体纸箱各面都贴上红纸， 作为捐款箱。
（2）如果只在棱上粘贴一圈胶带纸， 一卷4.5m长的胶带纸够用吗？
至少需要多（少5×平4方＋分5×米3的＋布4×? 3）×2 ＝47×2 ＝94（dm²）
答：至少需要94dm²的布。
5.一个长方体的饼干盒，长10cm，宽6cm，高12cm。 如果围着它贴一圈商标纸（上、下面不贴），这张 商标纸的面积至少有多少平方厘米？
（10×12＋6×12）×2 ＝192×2 ＝384（cm²） 答:这张商标纸的面积至少有384cm²。
义务教育（2024年）新人教版 五年级数学下册 书本练习题 【答案解析】 单元整体课件
义务教育人教版五年级下册
3 长方体和正方体
练习六
1. 在展开图上找出相对的面，并用“上、下、前、后、
左、右”标出，再用 a、b、c 标出每条棱。 b
c 上c bcb c
a 前a 右 a 后a 左 a
cbc b c下 c
8cm
答：沿这个长方体4条长的中点的连线切； 这两个正方体的表面积之和与原长方体的表面积不相等。 这两个正方体的表面积之和比原长方体的表面积多了两 个切面的面积，即4×4×2＝32（cm²）。
b
（面的标法不唯一）
2.将下面的展开图围成正方体后，哪两个面分别相对？
春对 夏 秋对 冬 暮鼓对 晨钟
3.
（1）计算各长方体中前面的面积。 4×2＝8（cm²） 2×2＝4（cm²） 2×2.5＝5（cm²）
人教版五年级数学上册《练习六》课堂教学课件PPT公开课
答：小勇上山、下山往返一次的平均速度是2.88千米/时。
12.填表。[教材P27 练习六 第12题]
被除数
1.5
除数
5
商
0.3
15
150
50
500
0.3
0.3
被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数，商不变。
你们发现了什么？
谢谢观看
Thank You!
4.计算下面各题。 [教材P26 练习六 第4题]
43.5÷29=1.5
1. 5 29 4 3. 5
29 14 5 14 5
0
6.6÷4 =1.65
1.6 5
4 6. 6 0 4 26 24
20 20
0
18.9÷27=0.7 1.35÷15=0.09
0. 7
0.0 9
27 1 8. 9 18 9 0
24÷15＝16 1.6
1. 6
1 2 4.0
51
×
59
09 00
1.26÷18＝0.70.07 0
0 . 77
1 1.26 8 1 26
×
0
7.计算下面各题，并用乘法验算。[教材P26 练习六 第7题]
15.6÷12 = 1.3
1.3
12 1 5 . 6 12 36 36
0
验算： 1.3
× 12
11. 双休日爸爸带小勇去登山。从山脚到山顶全程 有7.2km，他们上山用了3小时，下山用了2小时。 （1）上山、下山的平均速度各是多少？ （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？[教材P27 练习六 第11题]
（2）如：小勇上山、下山往返一次的平均速度是多少？ 7.2×2÷（3＋2）=2.88（千米/时）
12.填表。[教材P27 练习六 第12题]
被除数
1.5
除数
5
商
0.3
15
150
50
500
0.3
0.3
被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数，商不变。
你们发现了什么？
谢谢观看
Thank You!
4.计算下面各题。 [教材P26 练习六 第4题]
43.5÷29=1.5
1. 5 29 4 3. 5
29 14 5 14 5
0
6.6÷4 =1.65
1.6 5
4 6. 6 0 4 26 24
20 20
0
18.9÷27=0.7 1.35÷15=0.09
0. 7
0.0 9
27 1 8. 9 18 9 0
24÷15＝16 1.6
1. 6
1 2 4.0
51
×
59
09 00
1.26÷18＝0.70.07 0
0 . 77
1 1.26 8 1 26
×
0
7.计算下面各题，并用乘法验算。[教材P26 练习六 第7题]
15.6÷12 = 1.3
1.3
12 1 5 . 6 12 36 36
0
验算： 1.3
× 12
11. 双休日爸爸带小勇去登山。从山脚到山顶全程 有7.2km，他们上山用了3小时，下山用了2小时。 （1）上山、下山的平均速度各是多少？ （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？[教材P27 练习六 第11题]
（2）如：小勇上山、下山往返一次的平均速度是多少？ 7.2×2÷（3＋2）=2.88（千米/时）
五年级数学上册《练习六》习题课件(共13张PPT)人教版
练习六
3.
8.4÷12＝0.7（元）
答：平均每分钟付费0.7元。
练习六
4.列竖式计算。
练习六
5.
7.74÷3＝2.58（米）
答：这只非洲蛙平均一次跳2.58米。
练习六
6.下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？
练习六
12.算一算，填一填。
被除数 除数 商
1.5 5
0.3
15 50
0.3
150 500
0.3
5.04÷6
(√ ) 45÷36
76.5÷45
( )
0.84÷28
(
)
(√)
练习六
（24.2＋16.4）÷7 ＝5.8（元） （24.2＋16.4）÷14 ＝2.9（元）
答：一本《少年科技》5.8元,一根跳绳2.9元。
练习六
7.2÷3＝2.4（千米/时） 7.2÷2＝3.6（千米/时） 答：上山的平均速度是2.4千米/时；下山的 平均速度是3.6千米/时。
练习六
7.计算下列各题，并用乘法验算。
练习六
8. 用1997年初到2002年初，北京市5年共发
放了节水龙头319.46万只，平均每年发放多
少万只？ 319.46÷5＝63.892（万）
答：平均每年发放63.892万只。
练习六
9. 下面各题的商哪些是小于1的？在括号里面“√”。
练习六
1.
42÷3 ＝ 14
4.2÷3＝ 1.4
84÷4＝ 21 8.4÷4＝ 2.1 91÷14＝ 6.5 9.1新编童话集》共4本， 总价26.8元，平均每本售 价多少钱？ 26.8÷4 ＝6.7（元）
五年级 练习六(人教版)教育课件
一 段自
己
种 也不
是
最
感 痛
苦
就 觉
的人，
尝
他
的 试着
运
在 导
用心
智
现 将注
可 意力
场 转
移
到
完 其他
的
全 地方
，
以 没
痛苦就
有 会自
用 的
动消失
，
在
他 你
重
新
拍 会
注意
到
不 它的
时
开 候，
它
心 不会
回
来
。 。
? 。
。
: 其实兴趣真的那么重要吗？很多事情我 们提不 起兴趣 可能就 是运维 我们没 有做好 。想想 看，如 果一件 事情你 能做好 ，至少 做到比 大多数 人好， 你可能 没有办 法岁那 件事情 没有兴 趣。再 想想看 ，一个 刚来到 人世的 小孩， 白纸一 张，开 始什么 都不会 ，当然 对事情 开始的 时候也 没有 兴趣这 一说了 ，随着 年龄的 增长， 慢慢的 开始做 一些事 情，也 逐渐开 始对一 些事情 有兴趣 。通过 观察小 孩的兴 趣，我 们可以 发现一 个规律 ，往往 不是有 了兴趣 才能做 好，而 是做好 了才有 了兴趣 。人们 总是搞 错顺序 ，并对 错误豪 布知晓 。尽管 并不绝 对是这 样，但 大多数 事情都 需要熟 能生巧 。做得 多了， 自然就 擅长了 ；擅长 了，就 自然比 别人做 得好； 做得比 别人好 ，兴趣 就大起 来，而 后就更 喜欢做 ，更擅 长，更 。。更 良性循 环。教 育小孩 也是如 此，并 不是说 买来一 架钢琴 ，或者 买本书 给孩子 就可以 。事实 上，要 花更多 的时间 根据孩 子的情 况，选 出孩子 最可能 比别人 做得好 的事情 ，然后 挤破脑 袋想出 来怎样 能让孩 子学会 并做到 很好， 比一般 人更好 ，做到 比谁都 好，然 后兴趣 就自然 出现了 。
(2023秋)人教版五年级数学上册《 练习六》PPT课件
答：一本《少年科技》比一根跳绳贵2.9元。 （答案不唯一）
11. 双休日爸爸带小勇去登山。从山脚到山顶全程有 7.2km，他们上山用了3小时，下山用了2小时。 （1）上山、下山的平均速度各是多少？
7.2÷3=2.4(千米/时) 7.2÷2=3.6(千米/时) 答：上山的平均速度是2.4千米/时，
下山的平均速度是3.6千米/时。
5. 青蛙擅长跳跃。一只青蛙连续 3次共跳跃 7.74 m ， 这只青蛙平均一次跳多远？
7.74÷3=2.58（m） 答：这只青蛙平均一次跳2.58m。
6.下面各题算得对吗？把不对的改正过来。
24÷15=16
16 15 2 4
15 90 90 0
改正： 24÷15=1.6
1. 6 15 2 4
15 90 90 0
当除数不变时，被除数的小数 点向左移动几位，商的小数点 就向左移动几位。
2.下面各题算得对吗？把不对的改正过来。
24÷15=16
改正：
16
1 .6
15 2 4 15
90 90
0
15 2 4 .0 15 90 90
0
（×）
2.下面各题算得对吗？把不对的改正过来。
1.26÷18=0.7
0.7 18 1.2 6
（ ） （ √） （ √） （ √ ） 5.04÷6 76.5÷45 45÷36 0.84÷28
（√） （ ） （ ） （ √ ）
想一想，什么情况下得到的商比1小？
只要被除数小于除数，所得的商就一定比1小。
10.五（一）班第一次卖废品得到24.2元，第二次 卖废品又得到16.4元。
用这些钱正好可 以买7本《少年科 技》。
用这些钱正好可以买 7本《少年科技》。
11. 双休日爸爸带小勇去登山。从山脚到山顶全程有 7.2km，他们上山用了3小时，下山用了2小时。 （1）上山、下山的平均速度各是多少？
7.2÷3=2.4(千米/时) 7.2÷2=3.6(千米/时) 答：上山的平均速度是2.4千米/时，
下山的平均速度是3.6千米/时。
5. 青蛙擅长跳跃。一只青蛙连续 3次共跳跃 7.74 m ， 这只青蛙平均一次跳多远？
7.74÷3=2.58（m） 答：这只青蛙平均一次跳2.58m。
6.下面各题算得对吗？把不对的改正过来。
24÷15=16
16 15 2 4
15 90 90 0
改正： 24÷15=1.6
1. 6 15 2 4
15 90 90 0
当除数不变时，被除数的小数 点向左移动几位，商的小数点 就向左移动几位。
2.下面各题算得对吗？把不对的改正过来。
24÷15=16
改正：
16
1 .6
15 2 4 15
90 90
0
15 2 4 .0 15 90 90
0
（×）
2.下面各题算得对吗？把不对的改正过来。
1.26÷18=0.7
0.7 18 1.2 6
（ ） （ √） （ √） （ √ ） 5.04÷6 76.5÷45 45÷36 0.84÷28
（√） （ ） （ ） （ √ ）
想一想，什么情况下得到的商比1小？
只要被除数小于除数，所得的商就一定比1小。
10.五（一）班第一次卖废品得到24.2元，第二次 卖废品又得到16.4元。
用这些钱正好可 以买7本《少年科 技》。
用这些钱正好可以买 7本《少年科技》。
五年级下册数学课件-《练习六》 北师大版PPT(共16页)
一只麻雀的体重－1=50×2.1
x 解：设这只麻雀重 克。
x 1 50 2 . 1
x106
答：这只麻雀重106克。
白兔的只数－灰兔的只数=8
解：设灰兔有 x只，则白兔有 3x只。
3x x 8
x 4
x ＋ 8 4 8 12 或 3x34＝ 12
答：白兔、灰兔各有12只、4只。
戴黄帽的人数－戴红帽的人数=5
五年级下册数学课件-《练习六》 北师大版PPT(共16页)
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
人教版数学五年级下册练习六课件
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
应该在长方体长的中间切一个和左右面平行的面；不 相等，两个正方体的总表面积较大。
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段， 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的 人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
（50×40+50×78+78×40）×2 =18040（cm2） 答：做这个邮箱至少需要18040平方厘米的铁皮。
10×12 ×2+6 ×12 ×2=384（cm2） 答：这张商标纸的面积至少有384平方厘米。
6.
（1）46×46 ×6=12696（cm2） （2）46 × 12=552（cm）=5.52（m）
练习六
（选自教材P25-P26练习六）
上
前 左 后 右a 下c b
Байду номын сангаас四 周末 周五
（1）4×2=8（cm2） 3×3=9（cm2） 2.5×2=5（cm2）
（2）3×2=6（cm2） 3×2=6（cm2） 2.5×2=5（cm2）
（3）3×4=12（cm2） 3×2=6（cm2） 2×2=4（cm2）
答：一共需要贴1625平方米的瓷砖。
（8×6+8×3×2+6×3×2-11.4）×4=482.4（ 元） 答：粉刷这个教室需要花费482.4元。
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3×3×5＝45（dm2） 答:制作这个鱼缸时至少需要玻璃45dm2。
9、一个正方体礼品盒，棱长1.2dm。如果 实际用纸是表面积的1.5倍，包装这个礼品 盒至少用多少平方分米的包装纸?
1.2×1.2×6＝8.64（dm2） 8.64×1.5＝12.96 （dm2） 答:包装这个礼品盒至少用12.96dm2的包装纸
黄色油漆的面积：40 ×55 ×2+40 ×65 ×2+40 ×40×2 = 12 800 （平方厘米）
红色油漆的面积：40 × 65 × 2 + 40 × 40 × 3 = 10 000 （平方厘米）
分析：长方体的长是8cm，左右两个面各是边长为4cm的正方形， 所以应在长的中间切一个和左右两个面平行的面。切完后，多了2个 侧面。 解答：应该在长方体长的中间切一个和左右两个面平行的面； 两个正方体的总面积多，增加的面积是4×4×2=32（cm²）
10、一个新建的游泳池长50m，长是宽的2倍，深 2.5m。现在要在游泳池的四周和底面贴上瓷砖， 一共需要贴多少平方米的瓷砖？
50×25＋50×2.5×2＋25×2.5×2 ＝1250＋250＋125 ＝1625（m2 ） 答：一共需要贴1625m2 的瓷砖。
11、学校要粉刷新教室。已知教室的长是8m，宽是6m，高是3m，门窗 的面积是11.4m²。如果每平方米需要花4元涂料费，粉刷这个教室需要 花费多少钱？ 思路提示：先算出需要粉刷多少平方米教室？
小学数学五年级下册
3 长方体和正方体
练习六
李合申
数学
1、在展开图上找出相对的面，并用上、下、前、 后、左、右标出，再用a、b、c标出每条棱。
b
c
上 cc
b
c
a
后 左 前 右a
b
c
下c
b
2、将这个展开图围成正方体后，哪两个面分别相 对？
周四 周末 周五
（1）计算各长方体中正面的面积。
(1)4×2=8(cm²) 3×3=9(cm²)
2×2.5=5(cm²)
（2）计算各长方体中右侧面的面积。
(2)2×3=6(cm²) 3×2=6( cm²) 2×2.5=5(cm²)
（3）计算各长方体中上面的面积。
(3)4×3=12(cm²) 2×3=6(cm²) 2×2=4(cm²)
4、光华街口装了一个新的长方体铁皮邮箱，长 50cm，宽40cm，高78cm。做这个邮箱至少需要多少 平方厘米的铁皮？
需要粉刷多少平方米教室就是计算它的几个面的面积？
用左右前后和上面的五个面的面积减去11.4平方米
（8×3+6×3）×2+8×6 = 132（平方米） 132-11.4= 120.6（平方米） 120.6×4= 482.4（平方米）
12、这个颁奖台是由3个长方体合并而成的，它的 前后两面涂上黄色油漆，其他露出来的面涂红色 油漆，涂黄色油漆和红色油漆的面积各是多少？
10×12×2＋6×12×2
＝240＋144
12cm
＝384（cm2）
6cm 答：这张商标纸的面积至少有384cm2。
10cm
S = 棱长 X 棱长 X 6
（2）如果只在棱上粘贴胶带纸，一卷长4.5m 的胶带纸够用吗？
46cm=0.46m 0.46 x 12=5.52（m）
5.52 >4.5 答：不够用。
结束
50×40×2＋50×78×2＋78×40×2
78cm
＝4000＋7800＋6240
50cm
40cm
＝18040（cm2 ） 答：做这个邮箱至少需要18040cm2 的铁皮
。
5、一个长方体的饼干盒，长10cm，宽6cm，高12cm 。如果围着它贴一个商圈标签（上、下面不贴）， 这张商标纸的面积至少有多少平方厘米？
7、先判断给出的物体是正方体还是长方体，再计 算表面积。
名称 长方体 正方体 长方体
长 15cm 12m 13dm
宽 15cm 12m 12dm
高 10cm 12m 10dm
表面积 1050cm² 864m² 812dm²
8、一个玻璃鱼缸的形状是正方体 ，棱长3dm。制作这个鱼缸时至少 需要玻璃多少平方分米? (鱼缸的 上面没有盖。)
9、一个正方体礼品盒，棱长1.2dm。如果 实际用纸是表面积的1.5倍，包装这个礼品 盒至少用多少平方分米的包装纸?
1.2×1.2×6＝8.64（dm2） 8.64×1.5＝12.96 （dm2） 答:包装这个礼品盒至少用12.96dm2的包装纸
黄色油漆的面积：40 ×55 ×2+40 ×65 ×2+40 ×40×2 = 12 800 （平方厘米）
红色油漆的面积：40 × 65 × 2 + 40 × 40 × 3 = 10 000 （平方厘米）
分析：长方体的长是8cm，左右两个面各是边长为4cm的正方形， 所以应在长的中间切一个和左右两个面平行的面。切完后，多了2个 侧面。 解答：应该在长方体长的中间切一个和左右两个面平行的面； 两个正方体的总面积多，增加的面积是4×4×2=32（cm²）
10、一个新建的游泳池长50m，长是宽的2倍，深 2.5m。现在要在游泳池的四周和底面贴上瓷砖， 一共需要贴多少平方米的瓷砖？
50×25＋50×2.5×2＋25×2.5×2 ＝1250＋250＋125 ＝1625（m2 ） 答：一共需要贴1625m2 的瓷砖。
11、学校要粉刷新教室。已知教室的长是8m，宽是6m，高是3m，门窗 的面积是11.4m²。如果每平方米需要花4元涂料费，粉刷这个教室需要 花费多少钱？ 思路提示：先算出需要粉刷多少平方米教室？
小学数学五年级下册
3 长方体和正方体
练习六
李合申
数学
1、在展开图上找出相对的面，并用上、下、前、 后、左、右标出，再用a、b、c标出每条棱。
b
c
上 cc
b
c
a
后 左 前 右a
b
c
下c
b
2、将这个展开图围成正方体后，哪两个面分别相 对？
周四 周末 周五
（1）计算各长方体中正面的面积。
(1)4×2=8(cm²) 3×3=9(cm²)
2×2.5=5(cm²)
（2）计算各长方体中右侧面的面积。
(2)2×3=6(cm²) 3×2=6( cm²) 2×2.5=5(cm²)
（3）计算各长方体中上面的面积。
(3)4×3=12(cm²) 2×3=6(cm²) 2×2=4(cm²)
4、光华街口装了一个新的长方体铁皮邮箱，长 50cm，宽40cm，高78cm。做这个邮箱至少需要多少 平方厘米的铁皮？
需要粉刷多少平方米教室就是计算它的几个面的面积？
用左右前后和上面的五个面的面积减去11.4平方米
（8×3+6×3）×2+8×6 = 132（平方米） 132-11.4= 120.6（平方米） 120.6×4= 482.4（平方米）
12、这个颁奖台是由3个长方体合并而成的，它的 前后两面涂上黄色油漆，其他露出来的面涂红色 油漆，涂黄色油漆和红色油漆的面积各是多少？
10×12×2＋6×12×2
＝240＋144
12cm
＝384（cm2）
6cm 答：这张商标纸的面积至少有384cm2。
10cm
S = 棱长 X 棱长 X 6
（2）如果只在棱上粘贴胶带纸，一卷长4.5m 的胶带纸够用吗？
46cm=0.46m 0.46 x 12=5.52（m）
5.52 >4.5 答：不够用。
结束
50×40×2＋50×78×2＋78×40×2
78cm
＝4000＋7800＋6240
50cm
40cm
＝18040（cm2 ） 答：做这个邮箱至少需要18040cm2 的铁皮
。
5、一个长方体的饼干盒，长10cm，宽6cm，高12cm 。如果围着它贴一个商圈标签（上、下面不贴）， 这张商标纸的面积至少有多少平方厘米？
7、先判断给出的物体是正方体还是长方体，再计 算表面积。
名称 长方体 正方体 长方体
长 15cm 12m 13dm
宽 15cm 12m 12dm
高 10cm 12m 10dm
表面积 1050cm² 864m² 812dm²
8、一个玻璃鱼缸的形状是正方体 ，棱长3dm。制作这个鱼缸时至少 需要玻璃多少平方分米? (鱼缸的 上面没有盖。)