三年级语文精选阅读理解专项训练(含答案)

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三年级下册阅读理解专项训练(含答案)

三年级下册阅读理解专项训练(含答案)
站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石,一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭(qiào)的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头,后不见尾的万里长城。
这样气魄(pò)雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。
(五)小 草
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。她们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草上一坐,小草就像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷(kù)热带来的疲劳。秋天一阵凉风吹来,她一下子面黄肌(jī)瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深钻进泥土里,等第二年春天来了,她又从土里钻出来,真是“________________________________,________________________________。”
你站在广场中央,纵目四望,会感到意气风发,心旷神怡,你也必定会深深地爱上这宏伟壮观、气度不凡的天安门广场。
1、在文中的汉语拼音后面的括号里写出相应的汉字。
2、选择题。
(1)“饰有”的“饰”的意思是:( ) A扮演 B装饰品 C装饰
(2)“博物馆”的“博”的意思是:( ) A知道得多 B多而广 C用自己的行动换得
我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1.在文中横线上填上一句诗。
2.文章按照________、_______小草的。
3.从文中找出严寒的反义词:________、________。
4.短文是围绕________________来写的。
5.哪句话写出小草强大的生命力?用“ ”画出。

部编版语文三年级下册 阅读理解专项复习题(含答案)

部编版语文三年级下册  阅读理解专项复习题(含答案)

三年级语文下册阅读理解专项复习题___ _英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母长大的。

外祖母很疼爱他,八岁上学后,还常常给他一点零用钱。

小牛顿一不买糖果,二不买玩具,他把钱积攒起来,去买锤子和锯子。

他喜欢自己动脑筋,做一些手工制品。

一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个。

”外祖母一看:小牛顿手里捧着一块木板,中间钉着一个钉子,四周画着一条条放射形的线条。

外祖母问:“这是什么呀?”“太阳钟。

太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间。

”“是谁教你做的呀?”“是我自己想出来的。

”小牛顿自豪地回答。

牛顿长大以后,始终保持着敢于想象,善于思考的精神。

他发现了“万有引力”,还成功地取得了许许多多别的研究成果。

1.给文章拟个合适的题目写在短文前的横线上。

2.牛顿的零用钱一不_______,二不______,只用来_______。

3.牛顿做的太阳钟是什么样子?在文中找出,并用“”画出来。

4.读了这篇短文,你要学习牛顿什么精神?孤单的小斑(bān)鸠(jiū)小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。

有一天,他问白头翁(wēnɡ):“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?”白头翁说:“你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良!”小斑鸠惭(cán)愧(kuì)地说:“我强占过他的巢,他不会和我好的。

”白头翁说:“你可以去和啄木鸟交朋友,他勤(qín)劳、正直。

”小斑鸠不好意思地说:“上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。

”白头翁想了想,又说:“那么,你去找小麻雀试试,他天真、活泼!”小斑鸠为难地说:“不行啊,前几天我和他打了一架,把他啄得头破血流。

”白头翁叹了一口气说:“你总是欺负别人,谁还愿意成为你的朋友呢?”5.小斑鸠很孤单,没有__________,他去请教__________爷爷。

6.根据短文内容填写表格。

7.文中画“____”的句子的意思是()A.你总是欺负别人,还是有人愿意成为你的朋友。

三年级语文下册《阅读理解》练习题(含答案)

三年级语文下册《阅读理解》练习题(含答案)

三年级语文下册《阅读理解》练习题(含答案)黄昏的乡村真美渐渐地,黄昏来临了。

夕阳像喝多了酒的红脸汉,醉倒在山那边,把水和天映得一半通红,一半金黄。

路边,花呀,草呀,都在徐徐晚风的吹拂下,安静地睡了。

夜来香们却精神十足地梳妆打扮,准备迎接“黄昏音乐会”。

她们用绚丽的晚霞做胭脂,涂红娇美的脸蛋;用金色的阳光做长裙,套在柔韧的腰肢上;向小河哥哥要一朵浪花,插在自己五彩的秀发上……菜园里,西红柿红彤彤地挂在枝头。

茄子像一个个紫灯笼,正冲着你甜甜地笑呢!藤上挂着的黄瓜、丝瓜,绿油油的,可爱极了。

在夕阳的照射下,菜园里的果实都镶上了一道金边,看起来有点神秘。

池塘里,美丽的睡莲绽放着它那娇嫩的花瓣。

夕阳下,几个调皮的男孩子在水边捉小鱼小虾,他们的皮肤已经被晒得黝黑黝黑的……随着夕阳渐渐西下,睡莲的花瓣慢慢合拢,在天边晚霞的映衬下,睡莲也成了红色……乡村的黄昏是秀美的,是恬静的。

1.照样子,仿写表示颜色的词语。

红彤彤(“ABB”式)( )黝黑黝黑(“ABAB”式)( )2.画“﹏﹏”的句子中,夜来香分别用______________、_____________和_____________________来打扮自己。

3.短文中把_____________________比作红脸汉,把_____________________________比作紫灯笼。

请你用这种方法描写一种黄昏时的景物:_________________________________________4.用“”画出短文的中心句。

短文围绕这句话,描写了、、三处地方的景物。

5.我们从文中哪些地方可以感受到乡村的黄昏是恬静的?()(多选)A.夕阳映得水和天一半通红,一半金黄。

B.路边的花草安静地睡了。

C.池塘里,睡莲的花瓣慢慢合拢。

D.天变黑了,所有野兽都不敢出声。

蚂蚁的故事①蚂蚁族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。

它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。

新版部编人教小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案

新版部编人教小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案

新版部编人教小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1.请认真阅读选段,然后完成(1)—(4)题。

清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。

我赶紧往荷花池边跑去。

荷花已经开了不少了。

荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

挨挨挤挤:________(3)根据短文内容判断下列说法的对错。

①傍晚,“我”到公园玩,闻到荷花的香味。

________②荷叶的特点是又绿又大又圆。

________③“白荷花在这些大国盘之间冒出来。

”这里的“冒”字用得非常好,生动形象地说明了荷花具有顽强的生命力。

________④短文主要运用了夸张和拟人的修辞手法来描写荷花和荷叶的。

________(4)用文中划线的词“有的…有的…有的…”仿写一句话。

【答案】(1)才展开两三片花瓣儿;花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬;还是花骨朵儿(2)形容人多混杂,这里指的是荷叶密密麻麻的,非常拥挤。

(3)错误;正确;正确;错误(4)略【解析】【分析】(1)本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。

解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合题目提供的信息进行补充填空即可。

(2)词语理解的考查。

认真阅读短文,联系上下文,正确理解词义。

(3)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文内容,比较判断正误。

①错误;清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。

②正确;③正确;③错误,短文主要运用了比喻和排比的修辞手法来描写荷花和荷叶的。

(4)考查运用词语的能力,学生要在明确词语意思的前提下,会用词语造句,语言表达要准确,简洁,语句完整、通顺。

“有的…有的…有的…” 这是排比句。

故答案为:(1)才展开两三片花瓣儿;花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬;还是花骨朵儿;(2)形容人多混杂,这里指的是荷叶密密麻麻的,非常拥挤。

【10篇】新版部编版小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案

【10篇】新版部编版小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案

【10 篇】新版部编版小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练( 完满版 ) 】含答案1.阅读短文,完成练习。

恐龙的种类很多,形态更是百怪千奇。

雷龙是个庞然大物,它的身体比六头大象还要重,它每踏下一步就发出一声轰响,好似雷鸣一般。

梁龙的身体很长,从头到尾足有二十多米,走起路来,忧如是一架搬动的吊桥。

剑龙的背上插着两排三角形的剑板,尾巴上还有四支利剑相同的尾刺。

三角龙的脸上有三只大角,一只长在鼻子上方,别的两只长在眼睛上方,每只角都有一米长。

——这样的脸型,让任何动物都望而止步。

(1)依照意思写词语形容事物巨大的样子。

________声音特别大。

________让人看到就害怕。

________(2 )这一段是围绕________来写的,详尽介绍了________、 ________、________、 ________这几种恐龙。

这几种恐龙的特点分别是 ________、________、 ________、________。

【答案】( 1)庞然大物;轰响;望而止步(2)恐龙的种类;雷龙;梁龙;剑龙;三角龙;雷龙是个庞然大物;梁龙的身体很长;剑龙的背上插着两排三角形的剑板;三角龙的脸上有三只大角【解析】【解析】( 1)此题是依照意思写出相应的词语。

这就要修业生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。

单就依照意思写词语来说会有很多近义词,但结合课文内容来解析,词语就锁定在课文中了。

(2)此题主要观察对课文内容的理解记忆能力。

解答此题,需要回顾课文的内容,尔后结合前后句 (题目供应的信息 )进行补充填空即可。

故答案为:( 1)庞然大物、轰响、望而止步(2)恐龙的种类、雷龙、梁龙、剑龙、三角龙、雷龙是个庞然大物、梁龙的身体很长、剑龙的背上插着两排三角形的剑板、三角龙的脸上有三只大角【议论】( 1)此题观察学生对课文中要点词语的理解。

可结合语境、课后说明或查字典理解词义。

(2)这道题是按课文内容填空,必然要熟悉课文,边读边思虑,才能填好每一空2.阅读下文,回答以下问题。

部编小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案

部编小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案

部编小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1.阅读。

不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度、湿(shī sī)度、光照有着密切的关系。

比如,昙花的花瓣又大又娇嫩(lèn nèn),白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。

深夜气温过低,开花也不适(shìsì)宜。

长期以来,它适应了晚上九点左右的温度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。

还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

(1)给划线字选择正确的读音。

(2)我能从文中找到下面词语的反义词。

艳丽—________湿润—________安全—________(3)文中画线句子的修辞手法是________。

仿写一个:________。

(4)本段的主要内容是________。

【答案】(1)shī;nèn;shì(2)干燥;干燥;危险(3)拟人;略(4)植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。

【解析】【分析】(1)字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。

识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。

考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。

多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。

多音字、难读字是“认读”的难点。

复习时应分类整理记忆,以记忆为主,把记忆和训练结合起来。

(2)反义词,是指词汇意义相反的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的反义词。

(3)本题的目的是引导学生明白拟人这一修辞手法以及其作用。

所谓“拟人”,就是把“物”当作人来写,使“物”具有人的情感与行为,从而达到化抽象为具体的目的。

(4)概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧,可把整篇文章拆分成几个部分,明确写了哪几方面内容,然后总综和即可。

【10篇】新部编人教小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案

【10篇】新部编人教小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案

【10篇】新部编人教小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1.阅读《花钟》选段,完成后面的练习。

鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。

要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。

凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇;七点,睡莲从;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……(1)按课文内容填空。

(2)写出下列词语的近义词。

张开________ 发现________ 怒放________ 艳丽________(3)照样子写两个。

鲜花朵朵:________ ________(4)这段话是围绕哪句话来写的?用横线把这句话画出来。

(5)用波浪线在文中画出一个拟人句。

(6)选文运用了________的修辞手法写不同的花开放的时间不同,这样写会让读者体到 ________(7)我能仿照选文写一种鲜花的开放。

【答案】(1)绽开了笑脸;从梦中醒来;欣然怒放(2)展开;发觉;开放;美丽(3)生机勃勃;白发苍苍(4)要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。

(5)烟草花在暮色中苏醒(6)拟人;鲜花的争奇斗艳,生机勃勃。

(7)略【解析】【分析】(1)本题主要考查对课文内容的记忆能力。

解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。

(2)本题主要考查对近义词的辨析能力。

近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的近义词。

答案合理即可,不唯一。

(3)本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。

从给出的词语“鲜花朵朵”来看,是ABCC式结构,即第一个和第二个字是一样的,第三个字和第四个字是一样的。

(4)考查找中心句的方法。

中心句是一段文章中处于中心地位的句子。

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人教版三年级阅读理解专项训练〔含答案〕姓名:__________________等级:__________________〔一〕光老人和漂泊一个漂泊地哭着。

光老人你是代玩子游中年月打麻将家都光啦什么哭我少年月玩玻璃球现在我一无全部我真后悔呀青年漂泊光老人看他哭得可怜,探地:“假定你能返老童⋯⋯〞“返老童?〞漂泊抬将老人端详一番,“扑通〞一声跪下,苦苦请求,“假定再我一个青春,我必定从学起,做一个勤勤学的人!〞“好吧!〞光老人完便消逝了。

惊呆了的漂泊低一看,自己已成一个十来的少年,肩上背着包呢。

他想起自己才的,便向熟习的一所小学走去。

路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就到手痒了,也去玩了起来。

他仍旧按老子生活,玩子游,打麻将⋯⋯到了老年,他又后悔地哭了起来。

正巧又碰到光老人。

他“扑通〞一声跪下,乞〔qǐ〕求光老人再他一个青春。

“我做了一件蠢(chǔn)事!〞光老人冷笑着:“你再多的青春,你也不会获得真切的生命。

〞1、第1自然段中缺乏点符号的地方加上点符号。

2、“笑〞有多种,你再写出几种不一样的“笑〞来。

比如:冷笑_________________________________________________________________3、在文中找出,作以下的近。

后悔〔〕恳求〔〕4、。

〔〕悔〔〕跪〔〕探〔〕〔〕侮〔〕脆〔〕深〔〕5、用“假定⋯⋯就⋯⋯〞造句。

______________________________________________________________________________________ 6、此后,漂泊恳求光老人再他一个青春,光老人什么“我做了一件蠢事!〞?______________________________________________________________________________________7、完篇短文后,你想光老人什么?或许你想什么?______________________________________________________________________________________〔二〕_________________________春儿真大,把一粒花种子落在一堵大的暗影里。

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三年级语文精选阅读理解专项训练(含答案) 姓名:__________________ 等级:__________________ (一)时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么哭 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩电子游戏 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说 时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……” “返老还童?”流浪汉抬头将老人打量一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,乞( qǐ )求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事!”时光老人冷笑着:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。” 1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。 2、“笑”有许多种,请你再写出几种不同的“笑”来。 例如:冷笑 _________________________________________________________________ 3、在文中找出词语,作为下列词语的近义词。 后悔( ) 央求( ) 4、组词。 呜( ) 悔( ) 跪( ) 探( ) 鸣( ) 侮( ) 脆( ) 深( ) 5、用“假如……就……”造句。 ______________________________________________________________________________________ 6、后来,流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时,时光老人为什么说“我做了一件蠢事!”? ______________________________________________________________________________________ 7、读完这篇短文后,你想对时光老人说什么?或者你想对懒汉说什么? ______________________________________________________________________________________

(二)_________________________ 春风劲儿真大,把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。 春风劲儿真大,把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久,种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边,好多小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。 “小花苗,你哭什么呀?”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光,长得太小了。”“别难过,我替你把大墙推倒吧!”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊!小蜜蜂叹口气,飞走了。 “你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”噢,是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀,自己细细的藤儿,这就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了…… 终于,在一天上午,它爬过了高高的墙顶。“啊,阳光下多么温暖!”在阳光照耀下,小花苗长得可快了。它满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。 孩子们从大墙下走过,都说:“瞧,这株小花能爬上那么高的大墙,真勇敢!” 1.短文按________________顺序写,先写小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小,再写小花苗在蜗牛的鼓励下________________,最后写孩子们夸小花苗________________。 2.请给短文加上一个你认为最好的题目,写在文章前的横线上,并说说你的理由。 ______________________________________________________________________________________ 3.假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说什么?你想对小花苗说什么? _______________________________________________________________________________________ 4.请你评价一下文中的小蜜蜂和小蜗牛。 _______________________________________________________________________________________ (三)闻鸡起舞 西晋的时候,一个名叫祖逖(tì)的青年,与好友刘琨(kūn)住在一起。 他们面对腐朽黑暗的社会现实,无限忧虑和悲愤。 一天夜里,祖逖翻来覆(fù)去睡不着。他想,怎样才能练好本领,为国家效力呢?到了后半夜,他听到鸡叫的声音,受到启发,决心练一身过硬的本领,报效国家。于是,他推醒刘琨,两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手持长剑,刘琨手挥大刀,在皎洁的月光下,刀光剑影,认真地挥舞起来。从此以后,无论是凛(lǐn)冽(liè)的寒冬,还是炎热的酷暑,也无论是刮风,还是下雨,一听到鸡叫,他们就立刻起身练武。由于勤学苦练,他们的武艺都很高强。 后来,祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明,作战勇敢,打了不少胜仗,得到了老百姓的支持和拥护。 成语“闻鸡起舞”就是从这个故事中来的。后来人们用它比喻有志气的人奋发图强、勤学苦练,获得了真本领。 1.写出词语中加横线字的意思。

闻鸡起舞 翻来覆去 2.用“ ”在文中画出具体描写祖逖和刘琨勤学苦练的句子。 3.联系实际,谈谈你从这个故事中受到什么启发。

(四)_________________________ 阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒了。它脱下破旧的外衣,开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠,慢慢地长出逗人喜爱的柔嫩的绿叶。 五月,正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋! 中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形又扁又圆,与苹果的形状相似。它总爱三只一群、五只一伙地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲美。 银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。 1.从短文中找出合适的词语填在括号里。 ( )的细雨 ( )的露珠 ( )的绿叶 ( )的梨花 ( )的阳光 ( )的海洋 2.读短文,找出银梨的特点填空。

(1)形状: (2)气味: (3)颜色:开始呈 ,后来 。 3.用“____”画出文中的比喻句,用“~~”画出文中的拟人句。 4.短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有: 、 、

5.给短文加上一个合适的题目填在文前的“____”上。

(五)快乐的泉水 传说深山里有一股“快乐的泉水”,人们( )喝上一口,( )可以快乐地过一辈子。许多人都想得到它,可是始终没有人找到过它。 村子里有一个财主,他只关心自己,不关心别人,所以一个朋友也没有,日子过得很不快乐。他想得到快乐,决心去找“快乐的泉水”。 走了好几天,在茂密的森林里,他遇到了一位白发苍苍的老人。财主问老人“快乐的泉水”在哪儿。老人说愿意告诉他,但是有一个条件,找到泉水以后,必须分给村子里的每一个人喝,使别人也得到快乐。为了得到泉水,那个财主只好答应老人的条件。财主按照老人指点的方向,果然找到了那股泉水。 财主装了满满一大瓶“快乐的泉水”往回走。他一面走一面想:我好不容易找到的泉水,却要我分给大家喝,真实岂有此理!这瓶泉水绝不能分给别人喝,我要把它世世代代地传下去,使我的子孙也能得到快乐! 财主高兴地回到家,关上门窗,把妻子叫到跟前说_____我找到了_____快乐的泉水找到了_____ 千万别让人知道_____ 说罢,就把瓶盖打开。瓶子里根本没有水,倒出来的是一张纸条。只见那纸条上写着“只顾自己快乐的人,永远得不到快乐”。 1.在文中括号里填上合适的关联词语。 2.给文章最后一个自然段的空白处加上正确的标点符号。 3.按照短文,在括号里填上合适的词语。 ( )的森林 ( )地传下去

( )的泉水 ( )地回家 4.那个财主为什么不快乐? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.财主最后找到“快乐的泉水”了吗,他得到快乐了吗?为什么?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.读了这篇小短文,你明白了什么道理?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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