小学秋季学期工作计划
2024年小学秋季大队部工作计划（五篇）
2024年小学秋季大队部工作计划在明媚的秋光中，本学期伴随着温暖的阳光与轻快的秋风正式开启。
新学期不仅为我们带来了无限可能，同样也伴随着不少挑战。
为此，少先队组织将全力以赴，与学校协同推进各项教育教学任务。
以下为本学期少先队工作的重点方向及实施策略：一、深化主题教育活动随着____月的到来，我们将迎来尊师重教的“教师节”以及富含传统文化色彩的“中秋节”与“重阳节”。
辅导员需充分利用这些节日，通过举办“我爱我师”、“重阳敬老”等主题活动，对少先队员进行思想道德教育，培育其尊敬师长、关爱幼辈的优良品德。
在收获的季节____月，我们将庆祝国庆节，各中队将开展“祖国妈妈在我心中”的主题读书活动；建队节前夕，将针对一年级新生进行少先队知识教育，并举行“少先队，我的家”入队仪式。
大队部需把握这一重要时机，积极开展以爱国爱校、热爱红领巾为核心的教育活动。
进入____月，我们将迎来第____届少代会。
大队部将通过选举方式，吸纳一批具备组织能力、领导才干、创新精神且勇于奉献的队员加入少先队组织机构，共同推动学校工作的进展。
____月，将举办学生环保新年贺卡设计制作大赛，以新年为主题，结合环保理念进行贺卡设计。
____月，标志着新年的钟声敲响，各中队将在辅导员的引导下，举办“新年，您好”庆祝活动。
队员们将分享自己的新年愿望、目标与展望，在交流中培育对生活的热爱与积极进取的精神。
二、加强自身建设少先队将延续学生干部竞选制和轮换制，同时推行学生干部坐班制，以提升其工作能力。
学校及中队辅导员需重视学生干部素质的培养，树立榜样，鼓励队干部独立策划和管理队务及活动。
本学期，辅导员将加强理论学习，参与参观培训，关注《辅导员》杂志、《中国少年报》等媒体的新动态，围绕新时代少年儿童的兴趣与特点，展开研讨，并将理论与实践相结合，撰写少先队工作论文。
我们将着重队员的养成教育，通过五星级班级评比、每周一星的评选等活动，培养队员良好的思想与行为习惯。
2024年小学一年级班主任工作计划秋季（6篇）
2024年小学一年级班主任工作计划秋季培养一年级学生良好行为习惯的任务至关重要，且需持之以恒地推进。
鉴于一年级学生年龄幼小，对学校规章制度及纪律认知有限，加之他们活泼好动、好奇心强，易受诱惑，班级管理中时常出现纪律违规情况。
为此，我班特制定了一系列教育措施，旨在从多方面对学生进行规范化培养和指导，确保学生能够从小养成良好的行为习惯，逐步形成自我教育与自我管理的能力。
一、开展多方面的教育活动1. civil礼貌教育：教育学生使用文明用语，主动向师长和同学问好，上学、放学时与家长礼貌打招呼。
鼓励同学间和睦相处，杜绝打架斗殴和侮辱行为。
2. 纪律教育：培养学生按时上下学，上课专心听讲，积极参与课堂讨论，养成不迟到、不早退的良好习惯。
强调请假制度的重要性，并训练学生遵守课堂规则，如不搞小动作、不交头接耳，下课时不在楼道和教室内追逐打闹。
3. 安全教育：鉴于一年级学生安全意识薄弱，强化安全纪律教育至关重要。
教育学生不在课间追逐打闹，不攀爬楼梯扶手，上下楼梯时轻声慢步，右侧通行。
在操场上不玩沙石和棍棒，确保在校期间的安全。
加强班会或课堂上的安全宣传教育，让学生深刻认识到安全的重要性，并在实践中加以引导。
4. 爱好学习教育：通过讲述小故事、小笑话等方式，激发学生的学习兴趣，培养认真学习的良好风气，引导学生自觉主动地投入学习。
5. 卫生教育：培养学生养成良好的卫生习惯，从小事做起，关注个人卫生。
6. 劳动与自我服务教育：针对学生自理能力较弱的现象，开展劳动教育，鼓励学生自己的事情自己做，逐步培养劳动光荣的意识。
二、加强班级干部的培养为提升学生自我管理能力，成立学习小组，轮流担任组长，从收发作业本、指导卫生打扫等日常事务开始，逐步锻炼学生的工作能力。
实施小组比赛制度，每天为学生提供竞争表现的机会，培养具有自信心和管理能力的小干部。
教师应深入学生中，教授他们工作方法，开展卫生、纪律评比，增强学生的集体荣誉感和遵守纪律的自觉性。
2024年小学秋季新学期心理健康教育工作计划范本（六篇）
2024年小学秋季新学期心理健康教育工作计划范本一、目标框架致力于培养良好的学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯，塑造坚韧不拔的意志品质，提升学生自立自强的生存和生活能力。
强化学生的爱国意识和社会责任感，帮助他们学会自我接纳和处理冲突情绪，保持个人心理的内部和谐。
二、工作准则1. 始终以尊重和理解学生为基础。
2. 面向全体学生，确保教育的全面性。
3. 强调学生的主体性，激发内在动力。
4. 结合预防矫治与发展养成，实现教育的综合效果。
三、具体策略(一) 加强教师心理教育培训，使教师理解心理健康的基本概念，能初步判断自己或同事的心理健康状况，正确认识和处理心理问题，形成积极的求助意识。
(二) 持续开设心理健康教育课程，保证活动时间，通过多样化的班级活动增强班级凝聚力，解决共性问题。
(三) 在课堂教学中融入心理健康教育，结合学科内容，如语文课的思想内涵，体育课的竞技训练，以潜移默化的方式提升学生的心理品质。
(四) 定期组织教师学习心理健康教育相关资料，通过讲座、辅导、自学、培训等方式提升教师的理论素养和实践能力。
(五) 将心理健康教育与班会、队会相结合，发挥发展和预防功能，以学生喜闻乐见的形式进行教育。
(六) 利用各种宣传平台，如国旗下讲话、广播站、宣传栏等，普及心理健康教育知识，拓宽教育渠道。
(七) 对有特殊需要的学生进行科学的心理咨询和辅导，帮助他们克服心理障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
四、时间规划____月：1. 五年级进行团体沙游，每周一个班级，____个团队。
2. 六年级观看关于勤奋学习的影片，并进行反馈。
3. 全体学生参与《追追追》绘本反馈活动。
4. 各年级开展种植活动，体验生命的奇迹。
5. 教师心理培训《教师的启示》。
____月：1. 五年级进行个体沙游，每周一中午开放。
2. 五年级观看关于诚实守信的影片，并进行反馈。
3. 全体学生参与《冬冬的第一次旅行》绘本反馈活动。
4. 各年级开展“一日护蛋”活动，体验生命的珍贵。
2024年小学秋季德育工作计划样本（五篇）
2024年小学秋季德育工作计划样本本方案秉承____与____的基本原则，深化对____的学习与理解，坚持以人为本的核心，以制度化管理为手段，全面强化德育工作的主动性和实效性。
旨在通过组织与引导，推进少年儿童在实践与道德活动中实现“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的目标，助力学校德育工作实现新的进展与突破，为营造和谐校园环境贡献力量。
在具体工作部署上，本方案着重以下几方面：（一）加强校园文化建设，发挥其育人功能1. 利用红领巾广播站、宣传橱窗及班级板报等平台，丰富学校文化内涵，构建和谐校园文化氛围。
2. 结合节日及纪念日，举办主题鲜明、形式多样的文化活动，如班队活动、讲故事、演讲、手抄报等，以达到寓教于乐的目的，并积极开展“弘扬和培育民族精神月”等相关活动。
3. 强化少先队特色文化建设，通过多种渠道加强少年儿童的传统文化与人文科学教育，确保每天下午放学后十五分钟的红领巾专题广播节目能有效地传达文明信息。
（二）提升学科德育渗透功能充分利用班队会课、健康安全课等时段对学生进行身心安全教育与健康教育。
班主任需策划并实施主题明确、积极向上的班队活动，心理健康课程应制定独立的教案，并妥善保存相关资料。
（三）加强家校联系与社会实践，构建三位一体的德育网络强化家庭、社会与学校教育的协同作用，定期举行家长会，并重视班主任的家访工作。
利用社区资源，深化学生素质教育的实践。
（四）强化师德与班主任队伍建设持续推动师德建设，确保教师队伍的品德与业务水平双优，更新教育理念，树立以人为本的教育观。
班主任应细致入微地管理班级，追求工作的完美，不断丰富经验，提高班主任工作的质量。
具体各月份工作安排如下：____：1. 完善少先队组织架构，确立少先队工作计划；2. 开展安全教育宣传活动；3. 庆祝第____个教师节；4. 举办中秋系列活动；5. 班级环境美化；6. 推进“弘扬和培育民族精神月”教育活动。
____：1. 举办以“欢度国庆”为主题的板报评选；2. 开展建队日活动，举行新同学入队仪式；3. 组织“我把祖国比母亲”中队主题活动；4. “四个好少年”宣传学习活动。
2024秋季小学班主任工作计划表
2024秋季小学班主任工作计划表一、目标与方向1.1 培养学生的综合素质，包括知识、品德、智力、体质、艺术等方面的全面发展。
1.2 增进学生之间的友谊，建立和谐的班级氛围。
1.3 积极配合学校的各项工作，共同促进学校的发展。
二、班级管理与组织2.1 建立班级规章制度，明确班级纪律，推动班级工作的有序进行。
2.2 组织班级会议，定期与学生进行沟通交流，了解学生的需求与困惑，解决问题。
2.3 完善班级档案管理，对学生进行档案管理，及时记录学生的成绩变化、表现和奖惩等情况。
三、学生成绩管理与指导3.1 制定学生成绩考核计划，定期组织考试并进行成绩分析，找出学生的薄弱环节，制定个性化的学习计划。
3.2 与班级教师密切合作，共同做好家长沟通工作，及时反馈学生的学习情况。
3.3 鼓励学生参加各类学科竞赛，培养学生的自信心和竞争意识。
四、学生思想品德教育4.1 组织形成有意义的班级活动，培养学生的集体荣誉感和团队合作意识。
4.2 加强学生的道德教育，培养学生的正确价值观和健康的人生态度。
4.3 督促学生自律，引导学生学会自主学习和解决问题的能力。
五、家校合作与沟通5.1 定期与家长进行沟通交流，反馈学生的学习、成长情况，征求家长的意见和建议。
5.2 组织家长会，传达学校的相关政策和安排，加强家校合作，共同关注学生的成长。
5.3 鼓励家长参与班级活动和学校的志愿者工作，促进学校和家庭的密切联系。
六、艺术素养与体育健康教育6.1 注重学生的艺术素养培养，组织学生参加各种艺术活动和才艺比赛。
6.2 指导学生进行体育锻炼，定期组织体育活动，培养学生的身心健康。
七、评价与反思7.1 建立学生综合评价体系，及时反馈学生的学习情况，指导学生进行自我评价和自我改进。
7.2 每学期对班级工作进行总结与反思，及时发现问题并进行改进。
以上是我在担任小学班主任的2024秋季工作计划表，通过综合素质教育、班级管理与组织、学生成绩管理与指导、学生思想品德教育、家校合作与沟通、艺术素养与体育健康教育以及评价与反思等方面的工作，致力于提高学生的综合能力，打造一个和谐积极向上的班级氛围。
小学三年级班主任2024秋季学期工作计划(5篇)
小学三年级班主任2024秋季学期工作计划新的一学期又悄悄来临，为了确保班务工作在新的学期有个新的变化，大的飞跃，特拟定以下计划：一、学生基本情况分析本班共有学生____名，其中男生____名，女生____名，从上学期的认识和与学生的交流中，我初步掌握和了解了学生的学习习惯和生活规律。
单从本班学生学习习惯来说，我认为本班学生缺少模范带头的学生，学习根本没有自己独特的方法，缺少创新意识和探索知识的能力，学习也只有老师讲了才听、才理解，老师不讲了，也不会主动的询问，自律性差，学习的积极性和主动性不高。
学习方法单一，不够灵活。
学生们平时虽活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。
但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。
所以，本学期我们应该加强班干部的管理力度，以班长为核心，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。
并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。
二、班级工作奋斗目标1、____“五项工程”，力促本班学生养成良好的学习习惯，逐步将学生培养成为具有现代化素质的一代新人。
2、对学生进行习惯的培养和安全的教育。
3、培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。
三、本期工作重点1、加强德育教育，搞好学生纪律的基础上，培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。
2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。
3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建设者和接班人。
4、争创一个安全无事故的班集体。
四、具体措施和方法（一）加强班队建设，狠抓落实班风建设。
（1）加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。
小学2024年秋学期教导处工作计划（6篇）
小学2024年秋学期教导处工作计划本学期，我校教导处秉持深化教育改革的总体方向，致力于提升教学质量和管理的规范化、科学化水平。
在教学管理中，我们注重细节与过程，着力提高常规工作的扎实性，凸显工作重点，以务实与创新并重的工作态度，全力推动教学质量的稳步提升，助力学校教育教学工作再创佳绩。
一、工作目标与策略：（一）优化教学常规，提升教学质量本学期，教导处将以教学管理的科学化、规范化、精细化为核心，强化教学常规检查，确保教学管理成为引领、服务与激励的融合体，增强工作的针对性和实效性。
1. 严格执行课程规划严格按照国家规定，规范开设各类课程。
确保课程表、作息表、活动安排表等信息的公开透明，合理安排学生在校学习时间。
自本学期起，二年级新增一节英语课，一、二年级开设科学课，全体教师需深入研究，规范执行。
学校将加强行政领导督查，对不规范使用课程的教师进行公示并依法处罚。
2. 加强教学质量监控全体教师需细化“备、教、辅、改、考、评”各环节工作，备课组每两周对教师的教学情况进行检查，教导处将定期与不定期结合，及时发现并解决问题，表彰优秀典型。
3. 关注学生身心健康积极推进体育艺术教育，严格按照国家课程要求上好体育课，确保学生每天有不少于一个小时的体育活动时间。
加强卫生健康教育和疾病预防工作，完善学生健康档案。
4. 规范学籍管理依据相关省市的义务教育学籍管理规定，严格执行电子学籍操作管理，规范学生转学、休学、复学手续，特别是新生学籍的入库工作，确保资料准确无误。
（二）加强校本教研，提升教学效益教学发展，科研先行。
本学期，教导处将深化校本教研活动，促进教师教学观念的更新和教学方法的改进，提升教学效率。
1. 提升教学理念组织教师学习核心素养相关理论，引导教师将先进理念融入课堂教学，构建现代化的课堂模式。
2. 强化教学实践通过梯队赛课等活动，提升教师执教能力。
教师们在听课过程中要积极参与，提出建设性意见，促进教学思考。
3. 优化教学资源整合教师优秀经验，形成教学资源包，逐步构建学校的教学资源体系。
2024年小学秋季新学期心理健康教育工作计划（五篇）
2024年小学秋季新学期心理健康教育工作计划教育改革的重要方向之一是提升学生心理素质，促进心理健康发展。
国家教育委员会最新颁布的中小学德育大纲，已经将心理健康教育明确作为德育的重要组成部分。
基于此，学校应当采取多样化的手段，对学生进行心理健康教育，以提升其心理素质，培育健全人格，增强他们应对挫折和适应环境的能力。
主要工作目标包括：1. 坚持以学生为本，依据他们的心理特性和发展规律，运用心理健康教育的理论与方法，组织多样化活动，以促进学生身心全面和谐发展。
2. 重视教育的根本，突出指导作用，遵循学生心理发展规律，确保心理健康教育的实践性与实效性。
3. 提升全体学生的心理素质，充分激发他们的潜力，培育乐观向上的心态，促进人格健康发展。
4. 为少数存在心理困扰或障碍的学生提供科学有效的心理咨询与辅导，帮助他们尽快克服困难，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
具体实施策略如下：1. 加强学校心理健康教育团队建设。
学校目前拥有一名国家二级和一名国家三级心理咨询教师，负责心理健康教育工作。
心理健康教育并非仅是心理咨询教师的责任，而是全体教育工作者的共同职责。
为此，学校成立了以心理咨询教师为核心，班主任教师为辅助，其他教师为基础的心理健康教育团队。
2. 丰富心理健康教育形式：开展心理课程辅导，本学期内，心理健康教师将不定期为各年级学生提供团体辅导。
各班将举行以心理健康为主题的班会，以塑造良好的班级氛围和集体行为，激发集体向上的精神。
设立“知心小屋”，为学生个体或小组提供心理咨询服务。
心理咨询室由专任教师管理，设有固定的开放时间和场所，环境布置符合心理辅导要求，同时兼顾儿童审美特点。
运营“知心信箱”，便于学生以写信方式与心理教师沟通和预约咨询，特别是那些羞于直接表达的学生。
利用学校宣传平台，如开展心理健康主题的手抄报设计比赛，加大心理健康重要性的宣传力度。
指导家庭教育，学校教育应与家庭教育相结合，重视小学生家庭心理健康教育，向家长提供指导建议。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学秋季学期工作计划 小学秋季学期工作计划汇编6篇 小学秋季学期工作计划 篇1 一、工作思路 本学期政教处的常规工作坚持以 “学生安全为重，养成教育为主，”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的文明礼仪教育，在工作中要抓常规，搞好学校卫生工作。
二、主要工作及措施 （一）进一步抓好安全工作，确保学生健康安全 安全工作是学校工作的重中之重，必须树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。
（二）加强文明礼仪教育 1、注重礼仪教育的实效性，少先队将对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。示范性开展读书活动，组织学生进行文明礼仪知识竞赛，树立先进典型，以点带面。
2、净化校园环境，用优美的氛围陶冶人把校园环境的净化、美化、作为礼仪教育不可缺少的途径之一。要做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。
（三）加强养成教育 养成教育是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、少先队通过值周教师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。.
（四）搞好学校卫生工作，展示学校对外窗口 1、提高学校健康卫生教育质量。进一步使健康卫生教育与学生的健康卫生行为相结合。通过各种活动使学生懂得珍惜生命，树立热爱生活观念，积极指导学生的保健技能，培养学生良好的卫生习惯。
2、各班做好一天二小扫，一月一大扫制度。 3、采取切实有效的措施，做好防近视工作，加强眼保健操工作力度，定期检查学生的用眼卫生，力争全校近视率控制在30%以下。
4、培养良好的个人卫生习惯，坚持每日个人卫生检查制度，做到班有检查，校有抽查。
5、认真贯彻“预防为主”方针，做好常见并传染病的防止工作。根据不同季节开展卫生讲座，发挥卫生宣传窗的作用，做好宣传工作。及时配合地段医院做好学生健康体检和打预防针，发现传染病的学生及时隔离消毒，建立汇报制度，防止传染病的蔓延。
三、活动安排 九月份、 1、根据班级变动，重新划分班级卫生区，明确打扫职责。 2、学校进行新学期全面性大扫除。 3、出一期以“教师节”为主题的黑板报。 十月份 1、“迎国庆”全校大扫除。 出好以“祖国在我心中”为主题的黑板报。 十一月份 1 对一年级新生进行眼保健操姿势的检查纠正。 2、个人卫生检查抽查。 3、举行文明礼仪知识竞赛 十二月份 1、预防冬季流行病，进行健康卫生方面保健教育。 2、“迎元旦”全校大扫除。 3、各班对学生进行保护视力的教育，并矫正读写姿势。 4、出一期庆祝元旦的黑板报。 一月份 1、做好学期结束卫生工作。 2、提醒学生在假期里，注意学会保护自己，不去参加不安全的活动。 小学秋季学期工作计划 篇2 一、班级情况 本班共有36名学生，其中住校生28人，半走读5人，走读生3人。大部分学生都很听话，但自觉性较差，需要培养学生的自觉学习习惯。
大部分学生上课能专心听讲，课后按时完成作业。但也有少数一部分学生基础较差，因此在课堂教学中要重视后进生的学习，使他们逐步赶上大部队。
二、要求与目标 1、培养良好的生活习惯和学习习惯。 2、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。 4、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
5、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 6、加强班级队伍建设，明确分工，提高学生的管理能力。 7、进一步加强对学生的安全教育。 三、方法与措施 1、对学生进行思想品德教育。 2、做好日常管理工作，组织和建立班集体。 3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心。 4、培养好班干部，充分发挥班级干部的作用。 5、关心学生身心健康。对成绩弱势、生理弱势的学生，给予特别的关爱。 6、加强与家长的沟通。 小学秋季学期工作计划 篇3 一、指导思想 坚持认真贯彻落实市教育局和关于加强学校安全工作的有关文件精神和部署，扎扎实实做好校园安全、综治等各项工作。充分认识学校安全工作的重要性，要牢固树立“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山”的思想，以构建“和谐校园”为目标，扎实开展“平安校园”创建活动，确保师生和校园安全。
二、工作目标 以校园安全、交通安全、食品卫生安全、消防安全、防溺水安全、上下楼梯安全、学生假期安全、教育教学安全和学生心理安全为重点，遵循“积极预防、科学管理、全员参与、各负其责”的方针，牢固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想，坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，贵在督促检查到位，实在隐患整治彻底”的工作思路，增强师生员工的安全防范意识，健全安全工作各项制度，拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，消除安全隐患，为全校师生创建良好的文明育人环境和校园安全环境，促进学校安全工作步入科学化、规范化和法制化轨道，保障学校教育事业的可持续健康发展而努力。
三、工作措施 (一)狠抓制度建设，建立安全工作长效机制 1.健全落实安全工作常规管理制度。切实做好各类安全制度的修订完善工作，并继续推行岗位责任制度、安全教育制度、安全检查制度、集体外出和大型活动审批制度、应急救援制度、事故报告制度、安全事故责任追究制度等，做到管理无疏漏、无盲区，使安全工作规范有序。
2.健全落实安全工作责任与考核制度。学校全体教职员工履行各自岗位本职工作职责的基础上，同时承担安全管理工作职责，做到“谁主管，谁负责;谁在岗，谁负责”，形成学校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。
(二)狠抓教育培训，提高师生安全防范能力 1.切实把安全教育纳入课堂教学。必须按要求开设安全教育课，积极开展“安全知识进校园、进课堂”、“寻找身边安全隐患”等主题活动，对学生进行日常安全知识教育，自护、自救、防灾、逃生能力教育。切实抓好“中小学生安全教育日”、“防灾减灾日”、“安全教育月”、“‘119’消防宣传日”等主题宣传教育活动。
2.开展“每天一分钟”、节假日放假前半小时”安全警示教育。不断创新安全教育方法，寻求安全教育载体，拓宽安全教育工作思路，提高安全教育的针对性、科学性和实效性。
3.健全应急救援机制。进一步制定和完善科学、实用的事故应急救援预案，不断深化演练工作，结合学校实际，确保每月至少开展一次师生应急演练。
四、时间安排 9月份： 1.开学首次安全检查，集中安全第一课教育 2.开展安全平台授课工作。 3.开展安全疏散演练。 4.与教职工签订《安全管理目标责任书》。 10月份： 1.国庆长假安全教育 2.交通安全教育 3.每月安全疏散演练。 11月份： 1.“‘119’消防安全教育日”相关活动 2.防火、防煤烟、防煤气中毒的安全教育 3.每月安全疏散演练。 12月份： 1、冬季交通安全教育 2.第四季度安全工作小结 3.每月安全疏散演练。 4.学校平安综治年度考核工作。 1月份： 1.做好“元旦”“春节”干部值班保卫工作 2.发放“寒假告家长的一封信” 3.班主任做好寒假安全教育工作 4.安排春节值班保卫工作 5.每月安全疏散演练。 2月份： 1.开学安全教育及安全自查。 2.每月安全疏散演练。 3月份： 1.班主任常规安全教育 2.校园安全检查 3.开展“全国中小学生安全教育日”相关活动 4.每月安全疏散演练。 5.开展安全专题月的学习。 4月份： 1.道路交通、饮食安全教育 2.学生实践课期间的安全教育 3.安全隐患自查 5月份： 1.“五一”假期安全教育工作 2.“防灾减灾”相关活动 3.防溺水及饮食相关内容的教育 4.组织开展安全疏散演练。 6月份： 1.“安全生产月”相关活动 2.上半年安全工作总结 3.暑假安全教育 4.防溺水宣传教育。 小学秋季学期工作计划 篇4 一、指导思想 根据学校的实际情况，充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能，深刻认识和履行新的历史条件下少先队工作的根本任务；以体验教育为途径，以行为规范为突破口，围绕“百川文化”创新开展各项少先队活动，努力培养“专注、快乐”的七彩水娃。
二、工作目标 重学习 强队伍 促规范――加强队干部的学习，进一步规范少先队组织建设和各项常规工作。
用阵地 重宣传 成氛围――充分使用阵地，挖掘校园中的`真善美。 重落实 求创新 活品牌――围绕“百川文化”，创新开展各项活动，给孩子们留下美好的童年回忆。
三、主要工作 （一）重学习 强队伍 促规范 1．加强辅导员队伍建设