中职生文秘技能赛项规程
全市中等职业学校学生技能大赛比赛项目及组队要求
序号
专业大类
赛项名称
组队要求
1
财经商贸类
会计技能(手工会计）
集体项目，每代表队限报2组，每组3人。
2
会计技能（电算化会计）
个人项目，每代表队限报5人。
3
职业英语技能（服务类）
个人项目，每代表队限报5人。
4
电子商务技术
集体赛项目，每代表队限报2组，每组参赛学生3人。
5
加工制造类
焊接技术
个人项目，每代表队参赛学生限报5人。
6
数控车加工技术
个人项目，每代表队参赛学生限报5人。
7
数控铣加工技术
个人项目，每代表队参赛学生限报5人。
8
机电一体化设备组装与调试
集体赛项目，每代表队限报2组，每组参赛学生2人。
9
单片机控制装置安装与调试
个人项目，每代表队参赛学生限报5人。
10
30
农林牧渔类
艺术插花
均为个人项目，本专业学生规模200人以上每项目限报30人，200人以下每项目限报20人。
31
农机维修
32
种子质量检测
33
园林植物修剪
34
土木水利类
楼宇智能化系统安装与调试
集体项目，每代表队限报2组，每组参赛学生2人。
35
工程测量
集体项目，每代表队限报2组，每组参赛学生3人。
36
51
数字影音后期制作技术
个人项目，每代表队参赛学生限报5人。
52
医药卫生类
护理技能
个人项目，本专业学生规模2000人以上限报60人，300-600人限报30人，100-300人限报20人，100人以下限报10人。
2023全国职业院校技能大赛 中职组 zz027赛项规程
2023全国职业院校技能大赛中职组 zz027赛项规程2023全国职业院校技能大赛是中国最大的职业教育技能比赛之一，旨在通过比赛的形式提高中职学生的综合技能水平，增强他们的创新意识和实际操作经验。
本次比赛中的zz027赛项是一个重要的竞赛项目，下面为大家介绍一下相关的规程和参考内容。
一、赛项简介zz027赛项是面向中职组的电子商务实操技能比赛。
该赛项旨在考察学生在电子商务领域的实际操作能力，包括电子商务平台运营、商品推广、订单处理、客户服务等方面的技能。
二、赛项规程1. 赛制：zz027赛项采取实操赛的形式进行，每个参赛学生需在规定时间内完成规定的任务，并按照要求提交所需的成果。
2. 赛程安排：比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛阶段为线上考试，通过考试的选手将晋级到决赛。
决赛阶段将会在指定的实操场地进行实际操作。
3. 考核内容：(1) 电子商务平台运营：选手需要熟练掌握一种电子商务平台的操作，包括商品上架、店铺装修、广告投放等功能的使用。
(2) 商品推广：选手需能有效地进行商品推广，包括制定推广方案、撰写推广文案、运用社交媒体等渠道进行推广，提高商品的曝光度和销量。
(3) 订单处理：选手需要熟练处理订单，包括接单、发货、物流跟踪等环节，并及时与买家进行沟通和解决问题。
(4) 客户服务：选手需具备良好的沟通能力和服务意识，能够对客户的咨询、投诉等进行积极回应和解决。
4. 考核标准：zz027赛项的评分将根据选手在比赛中的表现综合评定。
评分标准主要包括操作技能的熟练程度、任务完成的准确度、工作效率等方面。
三、参考内容1. 电子商务平台操作指南：选手可以参考电子商务平台的官方教程、操作指南进行学习和练习，熟悉平台的各项功能和操作流程。
2. 商品推广知识：选手可以学习电子商务平台的推广功能，并了解一些有效的推广技巧，如SEO优化、社交媒体推广等。
此外，还可以参考一些成功的案例和经验分享，了解其他商家在商品推广中的做法和经验。
技能大赛赛务手册
技能大赛赛务手册
一、比赛流程
为了确保技能大赛的顺利进行，提高比赛质量，特制定本赛务手册。
本手册旨在明确比赛流程、规则、要求及注意事项，为参赛选手、裁判及工作人员提供指导和参考。
二、比赛流程
1.报名阶段：参赛选手需按照规定时间、地点提交报名材料，并缴纳参赛费用。
2.预赛阶段：选手需在规定时间内完成预赛题目，提交作品。
预赛成绩优秀者将进入决赛。
3.决赛阶段：选手需在规定时间内完成决赛题目，提交作品。
决赛成绩将决定选手的名次和奖项。
三、比赛规则
1.参赛选手需按照比赛要求，按时提交作品，否则将视为弃权。
2.参赛作品需为原创作品，不得抄袭或剽窃他人成果。
3.比赛过程中，选手需遵守比赛纪律，不得作弊或干扰他人比赛。
4.裁判将按照评分标准对作品进行评分，评分结果将公开透明。
四、注意事项
1.参赛选手需提前了解比赛规则和要求，做好充分准备。
2.比赛期间，选手需保持冷静、自信，积极应对比赛压力。
3.选手需遵守比赛场地规定，不得破坏比赛设施和场地环境。
4.若遇到不可抗力因素导致比赛无法正常进行，主办方有权调整比赛安排或取消比赛。
五、总结
本赛务手册旨在为技能大赛提供指导和参考，确保比赛的顺利进行和提高比赛质量。
希望所有参赛选手、裁判及工作人员认真遵守本手册的规定和要求，共同营造一个公平、公正、有序的比赛环境。
文秘速录大赛策划书3篇
文秘速录大赛策划书3篇篇一文秘速录大赛策划书一、活动主题“以赛促学，以赛代练，提高技能，服务社会”二、活动目的为了提升文秘专业学生的速录技能水平，增强学生的实践能力和综合素质，同时为文秘专业学生提供一个展示自我的平台，特举办文秘速录大赛。
三、参赛对象文秘专业学生及其他对速录感兴趣的学生。
四、比赛时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]五、比赛内容1. 看打比赛：根据给定的文本进行看打录入，比赛时间为[X]分钟。
2. 听打比赛：根据播放的语音进行听打录入，比赛时间为[X]分钟。
3. 文本创建：根据给定的主题，现场创作一篇不低于[X]字的文档。
六、比赛流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，参赛选手需在规定时间内将报名信息发送至指定。
2. 赛前培训：[培训开始时间]-[培训结束时间]，组织参赛选手进行赛前培训，培训内容包括速录技巧、比赛规则等。
3. 初赛阶段：选手在规定时间内完成看打和听打比赛，根据比赛成绩选拔[X]名选手进入决赛。
4. 决赛阶段：进入决赛的选手在规定时间内完成文本创建比赛，根据综合成绩评选出一、二、三等奖。
5. 颁奖典礼：对获奖选手进行表彰，并颁发荣誉证书和奖品。
七、评分标准1. 看打比赛：根据录入的准确率和速度进行评分，满分为[X]分。
2. 听打比赛：根据录入的准确率和速度进行评分，满分为[X]分。
3. 文本创建：根据文章的内容、结构、语言表达等方面进行评分，满分为[X]分。
八、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 设备和材料费用：[X]元3. 培训费用：[X]元4. 奖品和证书费用：[X]元5. 其他费用：[X]元6. 总预算：[X]元十、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，服从工作人员的安排。
中职语文大赛方案
中职语文大赛方案一、比赛背景中职语文大赛是为了提升中职学生语文素养，培养学生对语言文字的感悟力和表达能力，促进学生全面发展而举办的。
本次大赛旨在通过比赛形式，鼓励学生增强对语文学科的兴趣，锤炼语文技能，培养语文创新思维，提高语文综合素质。
二、比赛形式本次语文大赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛为个人赛，决赛为团体赛。
初赛：1.笔试环节：参赛选手需完成理论知识测试，包括语文基础知识、阅读理解等。
2.口试环节：参赛选手需依次进行朗读、古诗文背诵和现场表达，以展示语言文字表达能力和语文素养。
决赛：1.团体赛：各参赛学校组成代表队，进行团体赛。
团队合作、协调能力以及创新思维将是决赛的重点考察内容。
2.决赛题目将包括阅读理解、写作与表达等题型。
选手需进行解题、演讲和现场写作环节。
三、赛程安排初赛阶段：•报名时间：4月1日-4月15日•初赛笔试时间：5月1日•初赛口试时间：5月15日决赛阶段：•决赛报名：6月1日-6月15日•决赛时间：7月1日-7月2日四、奖项设置初赛奖项：•一等奖：10名，奖金1000元/人•二等奖：20名，奖金500元/人•三等奖：30名，奖金300元/人决赛奖项：•团体一等奖：3个，奖金5000元/队•团体二等奖：5个，奖金3000元/队•团体三等奖：7个，奖金2000元/队五、评分标准初赛评分标准：•笔试：按照客观题得分计算，未做的题目不计分。
•口试：朗读、古诗文背诵和现场表达每项均设有评分标准，总分综合计算。
决赛评分标准：•团体赛：综合考察团队合作、协调能力以及创新思维。
•解题、演讲、现场写作将根据内容、语言表达、逻辑性等进行评分。
六、参赛资格初赛参赛资格：•参赛选手为全日制中职学校在校学生，需提供学生证明材料。
•参赛学校须提供完整学生名单，报名选手不得少于5人。
决赛参赛资格：•初赛获奖选手自动晋级到决赛。
•决赛每个学校代表队人数不得少于5人，不得超过10人。
七、比赛场地与设备要求场地要求：•比赛场地需提供舒适的座位和良好的音响设备，以保证选手表达时的声音清晰可听。
中职学生技能竞赛方案
中职学生技能竞赛方案一、竞赛概况中职学生技能竞赛是一项旨在提高中职学生专业技能水平，培养学生综合素质的比赛活动。
参赛学生需通过初赛、复赛、决赛等环节，最终获得荣誉称号和奖项。
本次竞赛分为多个赛项，包括机电类、电子信息类、汽车类、建筑类、美容美发类、服装设计类等。
每个赛项均有不同的比赛内容和评分标准。
二、竞赛流程1.初赛初赛为线上考试，考试时间为2小时。
参赛学生需在规定时间内完成考试，并提交答案。
初赛成绩将作为进入复赛的重要依据。
2.复赛复赛为线下实操比赛，每个赛项将设立多个比赛场次，参赛学生需按照规定时间前往比赛场地参加比赛。
复赛成绩将作为进入决赛的重要依据。
3.决赛决赛为线下实操比赛，每个赛项将设立一个决赛场次。
决赛成绩将作为最终评定参赛学生成绩和奖项的依据。
三、竞赛内容1.机电类机电类赛项包括数控技术、机械维修、焊接技术等多个子项。
参赛选手需具备一定的机械基础知识和技能，能够在规定时间内完成机械加工、维修、焊接等任务。
2.电子信息类电子信息类赛项包括电路设计、电器维修、计算机组装等多个子项。
参赛选手需具备一定的电子信息知识和技能，能够在规定时间内完成电路设计、电器维修、计算机组装等任务。
3.汽车类汽车类赛项包括汽车维修、汽车电子技术、汽车美容等多个子项。
参赛选手需具备一定的汽车基础知识和技能，能够在规定时间内完成汽车维修、汽车电子技术、汽车美容等任务。
4.建筑类建筑类赛项包括施工实验、建筑设计、建筑制图等多个子项。
参赛选手需具备一定的建筑基础知识和技能，能够在规定时间内完成施工实验、建筑设计、建筑制图等任务。
5.美容美发类美容美发类赛项包括化妆造型、美容护理、发型设计等多个子项。
参赛选手需具备一定的美容美发基础知识和技能，能够在规定时间内完成化妆造型、美容护理、发型设计等任务。
6.服装设计类服装设计类赛项包括服装设计、服装制作、服装陈列等多个子项。
参赛选手需具备一定的服装设计基础知识和技能，能够在规定时间内完成服装设计、服装制作、服装陈列等任务。
2014年全国职业院校技能大赛“文秘速录专业技能”赛项规程201403316
2014年全国职业院校技能大赛“文秘速录专业技能”赛项规程一、赛项名称赛项编号：G-050中文名称：文秘速录专业技能英文名称：Secretarial Stenography Professional Skills赛项组别：高职组赛项归属产业：现代服务业二、竞赛目的通过竞赛，展示高职文秘、文秘速录等专业学生的职业素养与操作技能，检验学生的职业意识、职业习惯和专业知识应用能力及实际操作水平，引领高等职业院校高职文秘、文秘速录等专业建设和教学改革，推进专业建设对接产业发展、人才培养过程深度校企合作，提升文秘、文秘速录等专业高等职业教育人才培养质量和社会认可度与影响力。
三、竞赛内容与时间（一）竞赛内容与时长1.文字校对与文本创建赛题内容包括时事、经济、法律、军事、民生等社会生活各方面，避免文言文和敏感性政治话题，5000-6000字。
需校对的内容集中在赛题的前2000字左右，约50处错误；需要校对的错误类型包括错别字、不符合规范使用的数字、应用不正确的词语、错误语法、错误的标点符号、错误的常识性表述、不符合规范表述的量和单位等。
对赛题的校对部分要求正确使用校对符号。
比赛时长：10分钟文字校对+20分钟文本创建共30分钟2.实时记录与会议纪要整理赛题内容为企业产品发布会、企业办公例会、主题讨论会等文秘速录岗位实际工作中可能接触到的会议类型及相关背景资料。
赛题为非匀速听打文章及会议实景录像，语速范围90-210字/分，分C、B、A三段，每段声音中间有3-5秒的停顿。
C段90-110字/分，每2分钟递增10字，共6分钟，600字；B段120-150字/分，每2分钟递增10字，共8分钟，1080字；A段会议实景录像，平均语速200字/分，共6分钟。
比赛时长：20分钟实时记录+25分钟A段会议内容纪要整理共45分钟3.蒙目速录赛题内容包括文秘速录办文、办会、办事知识及时事、经济、法律、军事、民生等社会生活各方面。
秘书专业技能竞赛方案
秘书专业技能竞赛方案背景：我国正处在一个高速发展的时期，秘书职业在社会中发挥着越来越重要的作用，而我国秘书的职业规范和国际职业规范尚未接轨，并且出现很多问题。
现代社会是一个竞争激烈的社会，秘书行业需要的是知识丰富，有着良好适应、交际、经营和管理等综合能力的实干型人才。
但我们看到的社会现状却是许多大学毕业生虽然满腹经纶，可动手操作能力还有一些欠缺，存在理论与实际脱节、所学知识不能很好的运用到实际工作中等问题。
导致大学生毕业后常常无法胜任自己的工作。
中国经济的快速发展致使对秘书人员的需求量加大，但接受过正规秘书培训真正能胜任秘书工作的人员较少。
目的：举办秘书专业技能竞赛是为了让同学们重视秘书专业。
本活动主要围绕秘书工作中的各项能力、素质方面内容展开，同时凸显时代特色，为广大同学提供一个展示青春靓丽风采挥洒激情的舞台。
通过举办秘书专业技能竞赛让同学们多了一次动手的机会，有利于将课堂上所学到的有关文秘的知识运用到实践中，达到理论与实践的结合。
让同学们有机会更早的接触秘书工作中所要接触到的一些内容。
提高大家在秘书方向的业务水平。
为日后寻找工作铺路。
有助于提高本系的就业率。
特色：本活动有利于学生在课堂上所学的理论知识通过本次比赛能得到很好的实践，提高了同学们的动手能力，做到理论与实践的结合。
构成内容及形式：初赛：本环节主要考察参赛选手对秘书知识的总体把握能力。
由组委会出一份100分的试卷，试卷内容包涵秘书的基本知识。
要求参赛选手在120分钟内完成。
该试卷包括单项选择题、多项选择题、公文写作改错题和公文写作应用题。
复赛：经过第一环节的选拔，按成绩的高低来排名。
按百分比让部分同学进入复赛。
本环节考察内容包括会议管理、事务管理、文书拟写及处理和办公自动化等内容。
决赛：是为了考验选手秘书素质和临场应变处置能力。
1.自我介绍：本环节10分。
本环节主要考察参赛选手的秘书气质、语言表达能力以及对服装的搭配能力。
由参赛选手作自我介绍。
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2016年酒泉市中职组技能大赛“文秘”赛项规程一、赛项名称赛项编号：赛项名称：文秘技能赛项组别：赛项归属产业：旅游服务类二、竞赛目的本赛项致力于为酒泉市中职学生及文秘教师创建一个交流学习、拓展视野、展示才华的平台，推动中职文秘教学模式和人才培养方式的转变，展现中职学校文秘专业教学改革成果，提高中职文秘专业学生的理论知识、职业技能和综合素质，促进中职学校文秘专业的教育教学改革，推动秘书职业化和准入机制的发展进程。
三、竞赛内容本赛项分为理论知识、文字改错、实务操作、口语表达四个环节。
比赛内容参照秘书职业国家四、五级标准。
具体比赛内容、要求及时限如下:1.理论知识（占总分的20％）（1）比赛内容：秘书职业道德、文书拟写、办公自动化、人际沟通、企业管理、法律与法规、会议管理、事务管理等。
（2）试题类型：试题分为单选题和多选题等。
（单选题30道、多选题10道，每题0.5分。
）（3）比赛时间：30分钟。
（4）比赛方式：机上作答。
2.文字改错（占总分的10%）（1）比赛内容：根据提供的材料纠正错别字、修改病句、修改错误标点符号。
打开Word文档形式的试题，利用“工具”栏里的“修订”功能对文档中存在的错误直接修改，改好后保存文档即可。
具体操作流程：打开试题（Word文档形式）→单击“工具”栏→选择单击“修订”→找到错误处，修改正确→点击“保存”→提交试卷。
（2）比赛时间：20分钟。
（3）比赛方式：机上操作。
3.实务操作（占总分的50％）（1）比赛内容：根据提供秘书工作实务背景材料，完成大型活动方案设计，并制作成PPT作介绍用。
（2）比赛考点：会议管理基本技能；大型活动方案设计；文书拟写与处理；PPT制作技术、办公软件应用操作。
（3）比赛时间：120分钟。
（4）比赛方式：机上操作。
注意事项：不允许使用自带的电脑，不允许另行加装其他软件（含输入法），不允许使用优盘、移动硬盘等其他存储介质。
4.口语表达（占总分的20%）（1）比赛内容：提供文秘工作有关话题（2题），各选手抽签方式对话题进行陈述。
（2）比赛考点：分析问题和解决问题能力；逻辑思维能力；言语表达能力；仪表举止等。
（3）比赛时间： 7分钟以内。
（4）比赛方式：选手抽签参加比赛，各人计分。
四、竞赛方式本赛项为个人项目，参赛队以院校为单位，不得跨校组队；每支参赛队限报10人。
参赛选手须为2015年在籍中职学生。
五、竞赛流程2015年11月25日上午8：30-9:30“理论知识”“文字改错”环节比赛，比赛地点：号机房2015年11月25日下午14：30-16:30“实务操作”环节比赛比赛地点：号机房2015年11月26日上午8：10-12：00“口语表达”环节比赛，行知楼教室六、竞赛试题本次大赛根据中职学校文秘类专业培养方案，参照秘书职业国家四级、五级标准，结合用人单位对文秘人才的职业需求，注重基础知识和职业核心技能。
本赛项不公开赛题。
七、竞赛规则（一）理论知识部分竞赛规则1．必须在指定电脑上作答。
2．不能在文档任何地方泄漏个人身份信息，包括学校、参赛号、姓名及其它符号，否则视为违规，作零分处理。
3．不能夹带书籍、纸条或通信工具等。
4．服从监考老师指令。
在监考老师发出停止答题指令之后继续作答者，评判委员会将视情节给予扣分处理。
5．比赛时间30分钟，不能提前交卷。
6．下载试题和上传答案详见下面“机上项目操作规则”。
（二）文字改错部分竞赛规则1．必须在指定电脑上作答。
2．不能在文档任何地方泄漏个人身份信息，包括学校、参赛号、姓名及其它符号，否则视为违规，作零分处理。
3．不能夹带书籍、纸条或通信工具等。
4．服从监考老师指令。
在监考老师发出停止答题指令之后继续作答者，评判委员会将视情节给予扣分处理。
5．比赛时间20分钟，不能提前交卷。
6．下载试题和上传答案详见下面“机上项目操作规则”。
（三）实务操作部分竞赛规则1．禁止在考场内走动，比赛期间不得走出考场。
2．禁止使用自带的电脑，不允许另行加装其他软件（含输入法），不得携带手机、U盘、移动硬盘及相机等进入考场，禁止携带各种资料进行考场，否则视为作弊，取消比赛资格。
3．下载试题和上传答案详见下面“机上项目操作规则”。
（四）机上比赛项目操作规则1．电脑操作系统为windowsXP，办公软件为office2003。
2．机上比赛项目：理论知识、文字改错、实务操作。
3．下载试题打开“我的电脑”，在地址栏输入：ftp://192.168.0.10，回车确认。
在弹出的登录身份对话框中输入用户名：tkykspaper，密码为：123456，回车确认后即可看见比赛题目，并复制到D盘。
4．答题（1）理论知识比赛、文字改错比赛在下载比赛题目后，按要求作答。
（2）实务操作比赛需先在D盘新建一个文件夹，重命名为选手的编号）；新建的文件夹（以下简称“D盘新建文件夹”）用于存放答案。
5．上传答案文档（1）理论知识比赛、文字改错比赛上传答案文档操作步骤：第一，打开“我的电脑”，在地址栏输入：ftp://192.168.0.10，回车确认；第二，在弹出的登录身份对话框中输入用户名：tkykspaper，密码为：123456，回车确认；（2）实务操作比赛上传答案文档操作步骤：第一，打开“我的电脑”，在地址栏输入：ftp://192.168.0.10，回车确认；第二，在弹出的登录身份对话框中输入考前监考老师发给的用户名和密码，回车确认；第三，把答案上传到ftp文件夹后，将ftp文件夹中的答案复制到“D盘新建文件夹”中，重新整理汇总到相应的word文档或ppt课件中。
word文档、ppt 课件文件名命名规则为选手的编号（例如：同学编号是001，则word文档文件名为“001.doc”，ppt课件文件名为“001.ppt”。
若汇总后形成的word文档有多个，则文件名后加A、B等，如001A.doc、001B.doc）；第四，将各自上传的答案删除，最终“D盘新建文件夹”中只保留答案完整的word文档和ppt课件。
第五，将存放比赛结果的“D盘新建文件夹”打包成压缩包，上传到ftp文件夹中，ftp文件夹中只保留这个压缩包。
注意：各自做好比赛项目后，要先保存结果，然后关闭文档或相关软件，将共同完成的最终比赛结果（包括word文档和ppt课件）保存在“D盘新建文件夹”中压缩后上传，否则文件丢失，后果自负。
（五）口语表达部分竞赛规则1．时间安排8:00选手进入候考室候考；8:10前由工作人员组织选手抽顺序号，宣布比赛规则，统一保管手机；8:10—12:00口语表达比赛，考试结束宣布比赛成绩。
2．人员安排安排考官5人左右（1人为主考官），计分员2人，监督员、引导员各1人，候考室管理员1人。
每楼层设管理员1人。
计分员职责：（1）收集考官评分表；（2）将每位选手成绩输入电脑，统计最后得分；（3）填写每位选手的比赛成绩汇总表。
监督员职责：（1）会同候考室管理员共同做好选手的抽签工作；（2）监督赛场纪律；（3）做好计时工作。
引导员职责：（1）会同楼层管理员做好赛场的布置工作；（2）引导选手进出面试室；（3）维持面试室外正常的比赛秩序。
候考室管理员职责：（1）负责选手的抽签，并做好记录；（2）维持候考室的选手纪律；（3）收集选手的手机。
楼层管理员职责：（1）负责本楼层试场布置工作；（2）会同引导员维持面试室外正常的考试秩序；（3）负责本楼层赛场的后勤保障工作。
3．工作流程候考区（1）核实身份。
候考室工作人员核对面试选手的身份证。
（2）宣读比赛纪律并收集手机。
候考室管理员指示选手关闭手机并放入信封袋，写上姓名，统一保管（待赛结束离开时交还选手）。
（3）抽签。
候考室管理员会同监督员抽签排出本赛场比赛顺序和临出场时抽出试题。
（4）面试。
8:10各赛场开始面试；引导员依照抽签顺序号逐个引导选手去面试，向面试考官通报面试选手的顺序号和试题。
面试区（1）启封试卷。
8:05各组考官和监督人员在试场就位后，由主考官在监督人员监督下，当众启封比赛试卷，并将试卷分发给每位考官。
若考官熟悉试题过程中，提出一些建议和意见，可在主考官主持下，就试题和评分进行必要的讨论。
（2）面试开始。
8:10面试正式开始，选手入场，仅报面试序号和试题，不得报姓名和所在学校等信息。
主考官宣读完指导语，计时开始，每个选手面试时间7分钟，离结束1分钟时监督员予以提示。
时间到，面试结束。
（3）考官打分。
每一选手面试结束，各考官根据选手答题情况和表现，填写《口语表达面试评分表》。
开考后的前三名选手答题完毕，考官各自综合平衡后一并打分。
（4）计分核分。
计分员收取考官填写的《口语表达面试评分表》，进行计分并打印《口语表达面试成绩汇总表》。
计分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取有效考官总分的平均分为该选手的面试最后得分，再由另一名计分员负责核分，核实无误并签字后，由核分员将《口语表达面试成绩汇总表》交给主考官。
（5）公布分数。
每位选手面试结束后，坐在面试室后排安静等候。
待全部选手面试结束，宣布比赛成绩。
（6）回收表格。
面试结束后，由计分员将每个选手的《口语表达面试评分表》和《口语表达面试成绩汇总表》装订在一起，连同面试题本等一起交考务办公室。
4．评价方法（1）面试考官组由5人左右组成，负责综合评价选手的面试情况。
其中主考官1名，负责主持面试全过程，注意把握选手、考官和赛场的各种情况，宣读导语及宣布选手的成绩。
（2）面试题本中的“参考答案”，旨在帮助考官把握题意，不作为标准答案。
（3）考官在选手回答完全部题目后，根据“参考答案”，综合评价选手各方面情况，按评分表打出每位选手的具体分数。
打分时最多保留一位小数。
（4）考官评分应坚持同一尺度，一般以前三名应试者的评分尺度作为基准，前后比较评价。
（5）考官评分后要在评分表上签字，否则无效；评分表若有数值更改，须在更改数值旁签字。
5．工作要求（1）选手须自觉遵守赛场纪律，服从面试工作人员的管理，主动配合面试工作人员核实证件、抽签等工作。
进入候考室后，未经工作人员准许，不得擅自离开；候考期间必须关闭手机等通讯工具并暂交面试工作人员统一保管。
面试结束后，须在面试室后排安静等候。
对违反赛场规定，扰乱考点秩序的选手，经教育无效者，取消面试资格。
（2）面试考官必须严格遵守面试时间，按规定时间到面试考点报到，考官进入面试场所一律佩带工作证。
（3）面试期间考官不得擅自打听考生情况，不得查看、查问选手抽签、排序情况。
不得泄露面试题目，不得透露考官对选手的具体打分。
（4）面试考官给选手打分必须客观公正，独立打分，并保持前后标准一致，不得或高或低；对每位选手要一视同仁，不得打感情分、印象分。
面试考官之间不得相互商量。
不得串通舞弊。
（5）面试中，必须集中精力，不得随意离开面试室，上洗手间可由主考官视情况确定时间。