浅析在全面推进依法治国的新形势下重视发挥党史资政育人的作用
党史学习教育融入高校思想政治理论课的价值逻辑
郑州轻工业大学学报（社会科学版） ２０２１年１２月 第２２卷第６期 ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＺＨＥＮＧＺＨＯＵＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹＯＦＬＩＧＨＴＩＮＤＵＳＴＲＹ（ＳＯＣＩＡＬＳＣＩＥＮＣＥＥＤＩＴＩＯＮ） Ｖｏｌ．２２Ｎｏ．６Ｄｅｃ．２０２１ ［收稿日期］２０２１－１１－０１［基金项目］国家社科基金项目（２０ＺＤＡ０２２；２０ＶＳＺ０１３）［作者简介］冯留建（１９６５—），男，河南省新郑市人，北京师范大学教授，博士，博士生导师，主要研究方向：马克思主义中国化；赵珏（１９８６—），女，云南省腾冲市人，北京师范大学博士研究生，玉溪师范学院讲师，主要研究方向：马克思主义中国化。
引用格式：冯留建，赵珏．党史学习教育融入高校思想政治理论课的价值逻辑［Ｊ］．郑州轻工业大学学报（社会科学版），２０２１，２２（６）：１－１１．中图分类号：Ｄ２３；Ｇ４１ 文献标识码：ＡＤＯＩ：１０．１２１８６／２０２１．０６．００１文章编号：２０９６－９８６４（２０２１）０６－０００１－１１党史学习教育融入高校思想政治理论课的价值逻辑Ｔｈｅｖａｌｕｅｌｏｇｉｃｏｆｔｈｅｉｎｔｅｇｒａｔｉｏｎｏｆｐａｒｔｙｈｉｓｔｏｒｙｌｅａｒｉｎｇａｎｄｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｎｔｏｔｈｅｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌｃｏｕｒｓｅｓｏｆｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄｐｏｌｉｔｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｎｃｏｌｌｅｇｅｓａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ关键词：党史学习教育；高校思政课；理论价值；实践价值；育人价值冯留建１，赵珏１，２ＦＥＮＧＬｉｕｊｉａｎ１，ＺＨＡＯＪｕｅ１，２１．北京师范大学马克思主义学院，北京１００８７５；２．玉溪师范学院马克思主义学院，云南玉溪６５３１００摘要：党史学习教育融入高校思想政治理论课，发挥党史的资政育人功能，是新时代大学生思想政治教育的重要内容之一，有助于大学生树立正确的党史观。
党史学习教育融入高校思想政治理论课既有理论价值和实践价值，还有育人价值。
幼儿教师党史学习个人心得体会范文(通用4篇)
幼儿教师党史学习个人心得体会范文(通用4篇)第一篇: 幼儿教师党史学习个人心得体会即将召开，做为一名新时代的教师，应感召的精神，立志做一名爱岗敬业的好教师。
育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。
爱是教师最美丽的语言。
当好一名教师就要爱岗敬业。
教师只有具备了爱岗敬业精神，才能为祖国培养高素质人才。
爱岗敬业既是教师坚持为人民服务的宗旨，也是所有教师实现自我价值，获得个人满足，完成人格升华、实现个人利益的有效途径。
因此，作为一名教师应把爱岗敬业铸师魂作为加强师德修养的一个重要主题，不断提高自身素质，才能适应时代的需要，完成育人任务。
首先，教师是一门职业，我们既然选择了这项职业，就应该毫不犹豫地热爱它。
作为一名人民教师，必须要有高度的责任心和积极的工作态度，要怀着服务于-人民群众的胸怀进行工作，勤恳踏实，忘我投入，不计较个人得失，为社会主义现代化建设贡献自己全部的力量。
教师是人类灵魂的工程师，师德是教师职业的灵魂，没有高水平的教师，就没有高质量的教育，要把师德建设放在队伍建设的首位。
是否具有高尚的师德，是教师队伍建设成败与否最重要的衡量指标，我们应把崇高师德内化为自觉价值追求和行为取向，自尊自励、自警自省，以自身的模范行为成为学生的表率，真正做到学高为师，德高为范。
我们教师对待学生一定要一视同仁，公平公正，不应该冷落、挖苦学生。
即使学生成绩不好，或是行为失当，我们也要毫无保留地爱护他们、关心他们。
当学生失意时，教师要及时安慰、劝解;当学生犯错时，教师应宽容、大度;当学生徘徊时，教师宜点拨、指引;当学生成功时，教师要一起分享、庆贺。
总之，我决心以本次活动为契机，严格要求自己，兢兢业业的做好自己的本职工作，进一步明确了工作目标和任务，为学生的终身发展打下良好的基础，真正把贯彻科学发展观落实到自己的本职工作当中，落实到实现每一个学生的全面发展中。
第二篇: 幼儿教师党史学习个人心得体会春暖花开的日子，在创新争优的学习热潮中，我们将迎来党的建党100周年，我再次学习了党史，再次感受了党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼，让我更加深刻地认识了党：只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。
党员读后感——《中国共产党历史lt;第二卷gt;》
党员读后感——《中国共产党历史lt;第二卷gt;》【导语】读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
简单说就是看完书后的感触。
以下是智睿小编精心为大家整理的读后感中关于党员读后感——《中国共产党历史<第二卷>》的相关内容，希望对大家有所帮助！从1949年中华人民共和国成立到1978年党的十一届三中全会召开，共29年。
这是一段波澜壮阔而又曲折复杂的历史，在中国共产党历史上占有特殊的地位。
它离我们很近，同今天有着直接的关联，深入学习和研究这段历史，意义重大。
学习这段历史，可以了解：中国共产党领导中国人民，是怎样把一个四分五裂、极端落后的旧中国，建设成为除台湾等岛屿以外的空前统一的社会主义新中国;为了巩固新生的人民政权，荡涤旧社会留下的污泥浊水，采取了哪些重大步骤;在建设社会主义过程中，取得了哪些辉煌成就和成功经验，又遭受了哪些严重挫折和失败的教训;成功的原因是什么，犯错误、遭受失败的原因又是什么;在复杂多变和严峻的国际环境中，怎样审时度势，从容应对，而始终立于主动地位;为了维护祖国的主权、领土完整和民族尊严，进行了怎样坚定而有理有力的斗争;在严重困难面前，以怎样的姿态和精神面貌去战胜和克服困难;我们党是怎样依靠自己而不是依靠任何其他政治力量纠正自己的错误;党的领袖们是怎样殚精竭虑、苦苦思索，通过调查研究去寻找建设社会主义规律;他们在领导社会主义革命和建设中表现出来的智慧、勇气和采取的科学的工作方法是何等地令人钦佩，等等。
了解了这29年的历史，就会认识到，中国共产党为什么选择了中国特色社会主义道路，以及中国特色社会主义理论体系是怎样产生的。
中国特色社会主义道路的选择，不是对29年的否定，它恰恰是在29年所奠定的制度的和物质的基础上发展起来的，继承其正确的，改正其错误的，与时俱进地增添了许多全新的东西。
中央党史研究室编写的《中国共产党历史》第二卷，是这29年党史的真实纪录，对上述一系列问题作了令人信服的回答和阐述。
对本单位开展党史教育的建议
【实用范文】一、高度重视并合理安排党员干部学习在新形势下，高度重视、合理安排党员干部进行党史学习教育。
一是将党员干部对党史的学习教育与建设学习型党组织相结合，将其纳入到学习型党组织建设的重点项目中来，并为其提供切实的组织支持和经费保障。
二是将党史学习教育的成效纳入对党员干部的民主评议和考核中，督促广大党员干部积极主动地学习党史，以正确的观念引导学习党史，彻底改变党史学习“庸俗化”的倾向。
三是将党史学习教育常态化，使党史学习教育融入广大党员干部的日常工作学习中，促使其自觉学习、反复思考，系统理解党的历史。
二、突出重点，把握规律加强党史学习教育，要突出学习教育的重点内容，把握历史发展的脉络和规律，提高学习教育的系统性、准确性和完整性。
一是从宏观上进行党的光辉历史和伟大成就教育。
引导广大党员干部正确认识和评价中国共产党100年来取得的重大成就，坚定中国特色社会主义理想信念，增强为全面建成小康社会努力奋斗的信心和动力。
二是进行党的历史经验和教训的学习教育。
全面引导广大党员干部从中汲取营养，拓宽视野，积累经验，反思教训，提高工作能力，不断推进中国特色社会主义事业前进。
三是进行党的宗旨教育和优良传统与作风教育。
通过学习教育使广大党员干部牢记党的宗旨，明确密切联系群众、理论联系实际、批评和自我批评等优良传统与作风在党的历史上的重要地位和作用，从而更好地为人民服务。
三、加强党史教育工作队伍建设建设一支政治素质高、业务能力强的党史教育工作队伍，是实现党史学习教育目标的保障。
一是要严把党史教育工作队伍入口关，通过完善选拔机制，确保选拔的人才有坚定的zhengzhi立场和正确的价值观，以此为基础，考察其专业素养和能力。
二是要加大后备人才培养力度，着力培养德才兼备的年轻党史宣传教育工作者，并为其提供成长成才的机会和平台，确保党史宣传教育后继有人。
三是加强学习和实践锻炼，提高党史宣传教育队伍的理论水平和实践能力。
四、多渠道、多形式开展党史学习宣传充分运用丰富的党史资源和多样的教育方式，加强党史学习宣传。
认真贯彻中央会议精神,努力实现广东党史工作的新发展,争当党史工作的排头兵
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今 年 ８月 ，中央办公厅 以中
办发 【０６ ２ 号 文批转了 《 作原则等方面加深理解 。 ２０ 】 ３ 中 是指导思想。 《 规划 》提 共 中央党史研究室 ２ ０ －０ ０ Ｏ６ ２ １ 年 工作 规划 》 中央关 于党史 工作 出指 导 思 想 是 以邓 小 平 理 论 和 。 的精神 ，首先体 现在中办文件里 “ 个 代 表 ” 重要 思 想 为指 导 ， 三
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①此为中共广东省委党史研究室主任陈俊凤同志 ２０ 年 １ 月 ２ 在全省党史工作暨表彰大会上讲话的部分内容。 ０６ １ ２日
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党建工作中的党史教育及现实意义探析
158作者简介：王莉丽（1979— ），女，汉族，河北涿鹿人。
主要研究方向：党建教育。
党史教育作为党校教学工作中不可或缺的一部分，一般来说，院校应从内部党建角度出发，深入探究如何提高党员群体综合水平和专业素养的教学方法，以此为党提供高素质的后备人才。
一、党建工作中党史教育的现实意义在新形势背景下，经济全球化发展水平不断提高，国家之间面临的竞争压力随之加大，再加上技术改革发展，世界思想不断变化，在此过程中也会产生各种冲击，导致社会发展环境面临巨大改变，为保证国民经济更好发展，满足时代发展需求，需要充分展现出党建工作实际价值，这对中国共产党健康发展有着直接的影响。
党史是政治教育中的重要资源，对强化人们对党的认知，从根源上激发人们爱国情怀在发展中，时刻坚守党的领导，高度重视党的教育，强化学校与党校之间的合作关系，加强党史教育与宣传，促进党史教育工作更好发展。
在实际教育过程中，涉及大量和党史相关的教学资源，利用各种教学资源能够唤起人们的政治意识和思想，强化人们思想理念，便于人们及时调整思维，为自身良好发展提供支持。
二、党建工作中实施党史教育的相关对策（一）开展各种课堂培训教育在开展党史教育活动中，涉及大量内容，一般是党校思想政治教学中相关的理论知识和国家基本政策内容等。
在党校教学过程中，将会融入一些党史内容，把党史内容融入教学中，对群众进行党的思想政治教育。
在教育培养过程中，需要从群众比较熟悉的日常生活出发，从中收集一些和党史教育相关的内容，利用这些内容对党史资源充分挖掘，将其制作为人们比较容易接受和理解的教学内容，供大家学习。
通过利用党史资源，唤起人们的思想觉悟，再引入一些经典英雄事迹，把思想内容从抽象知识转变为更加直观的内容，以动态形式引导人们学习，加深对党史内容的理解，顺利完成教育目标。
（二）充分发挥党员干部领导作用在教学过程中，需要全面提高党员干部专业水平和知识素养，强化人员服务能力，把各种内容有针对性地融入教学中，让党员可以极大发挥自身作用，组织开展各种先进教学活动。
党史靠什么去资政育人
党史靠什么去资政育人
佚名
【期刊名称】《实践(思想理论版)》
【年(卷),期】2012(000)007
【摘要】一是靠梳理和阐发党的基本理论资政育人。
党的基本理论常常是通过党在工作实践中提出和贯彻的重大决策和政策体现出来的。
我们党关于中国革命、建设和改革的理论立足实践．通过一系列重大决策和政策体现出来，来自实践又回到实践中去验证．最后才进行理论上的总结和升华。
这是不仅要认识世界而且要改造世界的马克思主义政党从事理论创新的一个带有规律性的特点。
【总页数】1页(P24-24)
【正文语种】中文
【中图分类】D23
【相关文献】
1.党史宣传教育前移基层充分发挥党史资政育人作用——考察学习南京党史工作经验的启示 [J], 陈荣达
2.对党史文化及党史资政育人的探析 [J], 范雪萍
3.学习研究党史发挥党史资政育人作用 [J], 谢卫平
4.发挥自身政治优势加强城市社区思想政治工作实现资政育人根本任务——浅谈县级党史部门实现资政育人的途径 [J], 刘宇
5.不断探索“党史资政育人”新途径中共江北区委党史研究室强化职能积极作为[J], ;
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论党史推进党建工作的重要意义及实现路径
论党史推进党建工作的重要意义及实现路径摘要：在党史党建工作中渗入“以人为本”理念，既是对马克思主义思想理论的继承和发展，也是我国党和政府长期坚持的工作方针和指导思想。
依靠党史来开展党建工作，是提高每一名党员干部党性修养，提升政治素养，保证党建科学化，合理化的重要依据。
本文主要结合实际工作经验，首先分析了党史推进党建工作的重要意义，然后论述了党史在推进党建工作中的实现途径，希望通过本次研究对同行有所帮助。
关键词：党史；党建工作；重要意义；实现路径引言自十九大以来，我们对党史工作有了更加深刻的认识。
为了适应新形势下的发展需要，完成新时期对党建工作的各种要求，需要将党的建设纳入全党的规划中来，为了践行这一要求，必须立足党史，加强对党史工作的研究，以为党建的发展提供更好的服务。
下面本文就以此为出发点对文章主题进行具体说明。
1党史推进党建工作的重要意义1.1拉近党与人民之间的距离，巩固党的地位人民群众是社会必不可少的组成部分，也是经济和物质财富的创造者，对我国社会的发展和变革起着重要的作用。
而廉政建设工作的开展，可以加强人民群众之间的凝聚力，增强人民群众对党的信任，从而为我国社会主义建设、经济发展方案的落实创造有利条件，进一步巩固党在人民群众心目中的地位。
也可以说，廉政建设在党史党建工作中的顺利开展，是改善党员干部思想观念，树立我们党良好形象的重要条件。
1.2为新时期党和国家事业发展提供智慧支撑中国共产党近百年的奋斗史和成功史，不是偶然发生的，一部党史集中了一代代中国共产党人的聪明才智。
毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观等党的重要思想理论，在不同历史时期发挥了重要指导作用，是我们党能够很好地应对挑战，抓住机遇，完成历史使命。
习近平新时代中国特色社会主义思想就是在继承党的先进思想基础上的又一次伟大的理论创新。
1.3提升党员干部的思想素质“读史可以明鉴知古可以鉴今”，中国共产党历经几十年的风雨历程，对治国理政进行了艰辛的摸索，并逐渐形成了自己成功的宝贵经验，是党和人民的精神财富。
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浅析在全面推进依法治国的新形势下重视发挥党史资政育人的作用
一、学习研究党史是巩固党的执政地位的重要举措
一个政党要取得胜利必须要对理论掌握、对历史研究、对现实了解。
而这三方面对于一个成熟的党来说，都是必须具备的，少了哪一方面都是不行的。
我们党的工作一个重要特点，就是在马克思主义思想指导下，从研究历史经验和把握现实条件中探索与开辟走向成功、走向未来的正确路线。
我们党的两次历史性飞跃可以说是研究党的历史，深入总结历史经验教训的基础上逐步统一认识，并经过理论的升华才达到的。
党的两个历史问题决议作为两次飞跃的标志和成果，以及它们发生的巨大现实作用和深远影响，非常有力地说明了认真研究党的历史的极端重要性。
现行的路线方针政策既是我们党依据对当代国际形势走向和国内主要矛盾的科学判断提出来的，也是从党的历史经验特别是社会主义时期的历史经验中总结出来和发展起来的。
这里既包括对过去几十年间正确东西的继承，也包括对错误东西的否定，更包括在吸取正反两方面经验之后，在新的实践中进行的探索和创新。
在十八届四中全会全面推进依法治国进程中，如何才能更好地处理新形势下的各类关系，这就有待于领导干部去认真学习和研究党史以及更好地去理解，这样才能增强对党的基本路线一百年不动摇的信念，巩固党的执政地位。
二、学习研究党史有助于我们总结历史经验教训
新中国建立后的历史波澜壮阔而又复杂曲折。
这个时期党的历史，特别是那些具有全局意义的重大决策和重要事件的历史资料是一个十分丰富的宝藏，尤其是在最近几十年举世瞩目的改革开放和现代化建设以及近期的依法治国的新形势下我国发生的重大变化。
因而各级党员要比过去任何时候都更需要了解建国后党领导社会主义建设的发展历史，了解那些成功的经验和失误的教训，了解取得成功或导致失误的过程、背景和有关事实，从中得到历史的启迪和有益的借鉴。
这些都要求我们有计划地抓紧搞好社会主义时期党史工作整理、研究和学习，为广大党员、干部和青年同志提供准确无误的历史经验和借鉴，以深化对社会主义经济建设规律的认识。
只有防止历史的错误继续再现，才能做到与时俱进，开创新局面，产生新理论，才能在依法治国的形势下更好地坚持党的领导、完善社会主义市场经济体系与法治环境的关系。
所以说认真学习和总结好党的历史经验，才能为当前依法治国这个现实，这个大局提供指导和借鉴。
三、学习研究党史必须拓宽研究领域
党史不仅是党的路线、方针和政策的历史发展和演变、党的理论建设史、党的组织建设和民主建设史、党所领导和影响的革命斗争史和经济建设史、党与国内外各党派团体的关系__史、党存在和发展的客观社会历史环境等,社会主义时期党史知识结构更应该是个综合体，它与民主革命时期比，有如下几个特点：一是包括的面更宽，包括政治学、历史学、经济学、法律、军事学、哲学、科学社会主义、思想文化，甚至外交等。
对历史的发展进程必须从这几方面的互相与作用上进行多角度、多层次的综合考察;二是它既是历史，又是现实，所以要敢于面对现实去研究;三是中国共产党处于执政地位，这一根本性变化使党的领导和活动，全面影响和制约着中国社会生活的各个方面。
党的自身建设状况，对社会主义事业的成败有着决定性的作用。
因此社会主义时期的党史，决不能用简单的因果法，而应打破封闭的狭窄路子，从整个国际共运史，从中国思想文化传统，从中国的政治经济状况等方面研究考察这个时期的党史，进行全方位的研究，只有这样的研究才带有普遍性，研究出来的成果，才是真正有价值、有指导性的理论成果，党史才能真正有资政育人的功效。
要把研究的注意力转向对社会主义时期的党史进行深入的、透彻的、全方位的研究，努力拓展研究的领域。
要突破自己的狭小圈子，走出史学界，走向社会，加强对有关部门的横向，注意吸收新信息、新成果。
及时了解国外及港台关于党史研究的动态。
既要研究执政党的历史，又要对中国社会的多方面进行研究，并要努力去研究科学社会主义理论以及国际共运史和民主党派的历史，研究党史既研究成功的经验，也研究失败教训。
在总结经验的同时，要敢于触及挫折、失误，做到全面、客观、公正，以恢复历史的本来面目，为事实提供明镜，避免重犯错误，少走弯路。
同时要跳出就事论事的框框，在研究二字上狠下功夫，搞清历史上的是非，总结其经验教训，更好地服务于当前的依法治国的新时代。
四、学习研究党史必须重视党史的宣传教育作用
了解党的历史，从党的优良传统和历史经验中学习提高，这是十八届四中全会全面推进依法治国新时代的中青年干部成长的一个重要条件。
很难说不了解党的昨天和前天的人，能顺利地驾驶好今天，并正确地预见明天。
现在许多中青年干部和广大青年，不但没有旧社会痛苦生活的经历，而且对解放后党领导社会主义革命、社会主义建设也缺少直接参与或亲身体验的实感，对其中许多经验和教训知之不多，了解不全，认识不深。
对此现象就要想方设法运用各种丰富多彩的形式，开辟各种渠道来对广大党员干部加强党史方面的教育，让他们深深懂得没有共产党的领导就没有新中国的建立，更不能很好地发展中国。
进一步了解毛泽东的伟大历史功绩，用毛泽东思想来指导自己的行动。
进一步认清邓小平等
老一辈无产阶级革命家的历史功勋以及邓小平捍卫和发展毛泽东思想，提出坚持改革开放和走具有中国特色的社会主义道路的理论。
同时党史可以为领导班子建设提供借鉴，努力提高领导班子的领导水平和政策水平，为在依法治国的新环境中密切党与群众的，继承和发扬党的优良传统，切实加强党风和廉政建设提供借鉴。
要永远保持党与群众的血肉，要进行多渠道、多层次、多角度地宣传教育活动：如配合重大节日进行英雄人物的宣传;通过展览、讲座、报告会、知识竞赛、研讨会等形式的教育活动;组织参观革命纪念地、瞻仰革命遗址、为烈士扫墓;与民政等部门一道兴建纪念塔、纪念碑、烈士陵园、烈士事迹陈列馆;印发党史书刊并通过广播、电视、电影、书画、戏剧、络、宣传橱窗等形式，开展宣传教育活动。
当然要用通俗易懂和喜闻乐见的形式再配上一定的地方特色并具备乡土气息。