外研版三起三年级英语下册Module9 Unit2 Has Amy got a bike 试题(含答案及解析)
三年级下册Module9 Unit2 Has Amy got a bike 外研版三起（含答案及解析）一、单选题（共13题）1.She to school by bus.A.goesB.goC.going2.—do you go to school each day?—I go to school by bike.A.WhatB.HowC.When3.My brother________ to work.A.walkB.walksC.walking4.Ms. Smart a car.A.doesn't have gotB.hasn't gotC.haven't got5.Sam has got .A.bikeB.the bikeC.a bike6.Amy hasn't ____ a bike.A.getB.gotC.gets7.I ________ got a new toy.A.haveB.hasC.do8.—Have you got an orange?—________A.Yes, I do.B.Yes, I have.C.No, I have.9.My mum ________ got a car. She goes to work by bus.A.hasB.hasn'tC.haven't10.He goes to work .A.by carB.by a carC.by the car11.She to work.A.walksB.walkC.by walk12.Mr. Smart goes to work car.A.takeB.byC.for13.Daming ________ to school ________ bike.A.go, inB.goes, onC.goes, by二、填空题（共2题）14.将下列短语与相应图片匹配A. B. C.D. E.（1）ride a bike ________（2）by bus ________（3）go to work ________（4）walk to school ________（5）go fishing ________15.将下列单词按要求分类。
(只填序号)A. monkeyB. coatC. tigerD. AppleE. carF. footballG. coldH. PearI. coolJ. dressK. bike L. orangeM. lion N. bus O. basketball（1）________（2）________（3）________（4）________（5）________（6）________三、阅读理解（共1题）16.阅读短文，判断正误Sam has got a bike. He goes to school by bike. Amy hasn't got a bike. Her father has got a car. She goes to school in her father's car. Daming hasn't got a bike. He goes to school by bus.（1）Sam goes to school by bike.A.正确B.错误（2）Amy has got a bike.A.正确B.错误（3）Amy goes to school by car.A.正确B.错误（4）Daming has got a bike.A.正确B.错误（5）Daming goes to school by bus.A.正确B.错误四、选词填空（词汇运用）（共3题）17.看图，选一选A. Yes, I have.B. No, I haven't.（1）—Have you got a bag?—________（2）—Have you got a bike?—________18.看图，选一选A. isB. isn't（1）The TV ________ in the room.（2）The bed________ in the room.19.看图片，选出对应的单词抄写在四线三格上car coat bike sweater bus（1）Has Amy got a ________?（2）He goes to work by ________. （3）She's got a nice ________.（4）Do you go to school by ________?（5）Tom hasn't got a blue ________.五、单词拼写（词汇运用）（共1题）20. ________答案部分第 1 题:【答案】A【考点】动词【解析】【分析】句意：她搭公车去上学。
句子为一般现在时，主语是she，谓语用单三式，故选A。
【点评】考查一般现在时，注意动词原形和单三式的用法。
第 2 题:【答案】B【考点】疑问句【解析】【分析】句意：——你每天怎么去上学？——我骑自行车去上学。
by bike是交通方式，提问用how，怎么样。
故选B。
【点评】考查疑问词辨析，注意根据答句选择疑问词。
第 3 题:【答案】B【考点】动词【解析】【分析】句子意思是: 我哥哥......去上班。
句子主语是第三人称单数, 谓语动词也用第三人称单数, A选项是动词原形，B选项是: 第三人称单数, C选项是: 现在分词。
故答案为: B.【点评】这是考查动词适当形式的题目。
要掌握主谓一致的原则。
第 4 题:【答案】B【考点】过去分词，现在完成时【解析】【分析】谓语是have/has+动词的过去分词改否定句时，可以直接在have/has后接not即可，而主语是三单，所以答案是B.第 5 题:【答案】C【考点】名词，冠词【解析】【分析】句意：Sam得到了一辆自行车。
可数名词单数前需要不定冠词修饰，一辆自行车用a bike，故选C。
【点评】考查不定冠词和可数名词单数的搭配，注意可数名词单数不单独出现。
第 6 题:【答案】B【考点】现在完成时，过去分词【解析】【分析】has got ...是固定短语，是固定的搭配。
这里是否定形式。
【点评】正确使用介词。
第7 题:【答案】A【考点】动词【解析】【分析】句子意思是: 我......一个新玩具。
根据句子结构, 这里是短语have got"有", 句子主语是第一人称，have用原形即可。
故答案为: A.【点评】这是考查动词的题目。
要掌握动词短语have got的用法。
第8 题:【答案】B【考点】现在完成时，一般疑问句【解析】【分析】句子意思是: —你有一个桔子吗? — ...... 这是Have got的一般疑问句, 肯定回答用Yes, 主语(代词)+have. / No, 主语(代词)+haven't. 根据所给回答, 只有B选项正确。
故答案为: B.【点评】这是考查疑问句回答的题目。
要掌握Have got的一般疑问句。
第9 题:【答案】B【考点】动词【解析】【分析】句子意思是: 我妈妈......汽车。
她乘公交车去上班。
根据第二句"乘公交"可知第一句是没有汽车，句子主语是第三人称单数，没有用hasn't. 用has是肯定句, 不合题意，haven't和My mum搭配错误, 故答案为: B.【点评】这是考查动词适当形式的题目。
要掌握have got的否定句。
第10 题:【答案】A【考点】名词，介词【解析】【分析】句意：他开车去上班。
by+交通工具，中间不能加其他任何单词，是固定用法。
故选A。
【点评】考查固定搭配by+交通工具。
第11 题:【答案】A【考点】动词，一般现在时【解析】【分析】句意：她走路去上班。
描述某个事实，用一般现在时，句子主语是she，谓语动词用单三式，故选A。
【点评】考查一般现在时，注意谓语动词的单三式用法。
第12 题:【答案】B【考点】介词【解析】【分析】句意：斯玛特先生开车去上班。
car是原形，by+交通工具，中间不能加其他任何单词。
故选B。
【点评】考查交通方式，注意固定搭配by+交通工具。
第13 题:【答案】C【考点】动词，介词【解析】【分析】句子意思是: 大明......自行车......学校，根据句意和选项，第一空是短语go to school, 句子主语是第三人称单数, go用goes, 第二空是短语by bike(骑自行车). 故答案为: C.【点评】这是考查词汇适当形式的题目。
要掌握重点短语by bike"骑自行车" 和go to school"去学校"。
第14 题:【答案】（1）C（2）D（3）E（4）B（5）A【考点】图片匹配【解析】【分析】（1）短语意思是: 骑自行车, 选项C图片是骑自行车。
两者匹配。
故答案为: C.（2）短语意思是: 乘公交。
, 选项D图片是公交车。
两者匹配。
故答案为: D.（3）短语意思是: 去上班, 选项E图片是去上班。
两者匹配。
故答案为: E.（4）短语意思是:步行去上学, 选项B图片是步行去上学。
两者匹配。
故答案为: B.（5）短语意思是: 去钓鱼, 选项A图片是钓鱼。
两者匹配。
故答案为: A.【点评】这是考查短语和图片匹配的题目。
要掌握学过短语的意思。
第15 题:【答案】（1）ACM（2）DHL（3）BJ（4）EKN（5）FO（6）GI【考点】名词，形容词【解析】【分析】题目所给单词的意思是:A. monkey猴子，B. coat 外衣，C. tiger 老虎，D. Apple苹果，E. car汽车，F. football 足球，G. cold 寒冷的，H. Pear梨，I. cool 凉爽的，J. dress长裙，K. bike 自行车，L. orange桔子，M. lion 狮子，N. bus公交车，O. basketball篮球。
（1）根据所给单词A. monkey猴子，C. tiger 老虎和M. lion 狮子是动物，故答案为: A; C; M.（2）根据所给单词D. Apple苹果，H. Pear梨和L. orange桔子是水果，故答案为: D; H; L.（3）根据所给单词B. coat 外衣和J. dress长裙是衣服，故答案为: B; J.（4）根据所给单词E. car汽车，K. bike 自行车和N. bus公交车是交通工具。
故答案为: E; K; N.（5）根据所给单词F. football 足球和O. basketball篮球是运动用品。
三年级下册Module9 Unit2 Has Amy got a bike 外研版三起(含答案及解析)
三年级下册Module9 Unit2 Has Amy got a bike 外研版三起（含答案及解析）一、单选题（共13题）1.She to school by bus.A.goesB.goC.going2.—do you go to school each day?—I go to school by bike.A.WhatB.HowC.When3.My brother________ to work.A.walkB.walksC.walking4.Ms. Smart a car.A.doesn't have gotB.hasn't gotC.haven't got5.Sam has got .A.bikeB.the bikeC.a bike6.Amy hasn't ____ a bike.A.getB.gotC.gets7.I ________ got a new toy.A.haveB.hasC.do8.—Have you got an orange?—________A.Yes, I do.B.Yes, I have.C.No, I have.9.My mum ________ got a car. She goes to work by bus.A.hasB.hasn'tC.haven't10.He goes to work .A.by carB.by a carC.by the car11.She to work.A.walksB.walkC.by walk12.Mr. Smart goes to work car.A.takeB.byC.for13.Daming ________ to school ________ bike.A.go, inB.goes, onC.goes, by二、填空题（共2题）14.将下列短语与相应图片匹配A. B. C.D. E.（1）ride a bike ________（2）by bus ________（3）go to work ________（4）walk to school ________（5）go fishing ________15.将下列单词按要求分类。
三年级下册英语课件-Module9Unit2HasAmygotabike？6｜外研社三起共39张
45 6
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1 23 45 6
12 45 6
Magic game
1 23
45 6
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1 23 45 6
1 23 56
Magic game
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45 6
Listen and repeat
She goes to school by bike.
He goes to school by bus.
He goes to school by car.
She walks to work.
Has Amy got a bike?
Has Sam got a bike?
Yes, she has.
No, he hasn’t.
She goes to school by bike. He goes to school by bus.
他提问吧，每个幸运数字最多可以猜3次，如果猜 对了，你就会拥有该物品。如果猜对了，其他的同 学要用句型He/She has got a….向他表示祝贺。 直到每个物品都被猜完为止。谁猜对了谁得到一个 贴画。
Magic game
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1 23 45 6
1 23 45 6
23 45 6
Module 9 Unit 2
Has Amy got a bike?
HaveIy’voeu got a bike?.
Game: Magic game
规则：我们的好朋友托马斯给我们带来了六种物品， 每种物品都标有数字，同学们，选择自己的幸运数
字，用你们所学的的句型：Have you got a…?向
Magic game
1 23
Module9Unit2HasAmygotabike(教案)外研版(三起)英语三年级下册
教案：Module 9 Unit 2 Has Amy got a bike?一、教学目标1. 知识目标（1）能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。
（2）能够运用所学询问某人是否拥有某物，并能够用Yes/No回答。
（3）能够理解并在适当的情境中运用动词短语：has got, haven't got, has, haven't。
2. 能力目标（1）通过图片和情景，培养学生的观察能力和想象力。
（2）通过小组活动，培养学生的合作能力和交流能力。
3. 情感目标（1）培养学生对朋友的关心和帮助他人的精神。
（2）培养学生热爱生活，积极向上的态度。
二、教学内容2. 主要句型：Has she got a? Yes, she has. No, she hasn't.三、教学重点与难点1. 重点：能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。
2. 难点：运用动词短语has got, haven't got, has, haven't 询问和回答某人是否拥有某物。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、卡片。
2. 学具：课本、练习册、文具。
五、教学过程1. 热身（5分钟）（1）教师与学生进行简单的对话，询问学生周末的活动。
（2）学生自由交谈，分享自己的周末经历。
2. 引入（10分钟）（1）教师出示图片，引导学生观察并说出图片中的物品。
（2）学生尝试用英语描述图片中的物品。
3. 呈现（15分钟）（1）教师通过PPT展示本课的生词和句子。
（2）学生跟读并模仿，教师纠正发音。
4. 操练（10分钟）（1）教师组织学生进行小组活动，用所学句型询问并回答彼此是否拥有某物。
（2）学生进行角色扮演，运用所学进行交流。
5. 巩固（10分钟）（1）教师出示卡片，学生抢答说出卡片上的物品。
（2）学生进行听力练习，听录音并选择正确的答案。
6. 拓展（5分钟）（1）教师引导学生思考：你们认为拥有物品重要吗？为什么？（2）学生发表自己的观点，进行讨论。
三年级下册英语教案-Module9 Unit2 Has Amy got a bike.外研版(三起)
Unit2 Has Amy got a bike?教学目标：1. 语言知识目标（1）部分学生能初步运用：Has Amy/Sam got …? Yes, she/he has. No, she/he hasn’t.（2）全体学生能理解：has got, hasn’t got, by, bus, car(3)全体学生能初步运用：She/He goes to school by bus/car/bike…2.语言技能目标：（1）全体学生能听懂会说:She/He goes to school by bus/car/bike…Has Amy/Sam got …? Yes, she/he has. No, she/he hasn’t. （2）全体学生能整体感知：has got, hasn’t got, by, bus, car3.情感态度：学生能积极参与各种课堂活动，以及在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化的异同。
教学重点：（1）全体学生能听懂会说:She/He goes to school by bus/car/bike…Has Amy/Sam got …? Yes, she/he has. No, she/he hasn’t. 教学难点：（1）全体学生能听懂会说:She/He goes to school by bus/car/bike…Has Amy/Sam got …? Yes, she/he has. No, she/he hasn’t. 教学用具：单词卡片，录音机Step1 Warming up and lead in1.G reetings2.Sing a song: Ten big bananas.3.展示调查结果：…have got ..4.Tom,Amy 都有些什么玩具呢，我们一起来看看吧。
5.Listen to the tape and then read after the tape.6.学生表演。
外研版三起三年级英语下册Module9 Unit2 Has Amy got a bike 试题(含答
三年级下册Module9 Unit2 Has Amy got a bike 外研版三起（含答案及解析）一、单选题（共13题）1.She to school by bus.A.goesB.goC.going2.—do you go to school each day?—I go to school by bike.A.WhatB.HowC.When3.My brother________ to work.A.walkB.walksC.walking4.Ms. Smart a car.A.doesn't have gotB.hasn't gotC.haven't got5.Sam has got .A.bikeB.the bikeC.a bike6.Amy hasn't ____ a bike.A.getB.gotC.gets7.I ________ got a new toy.A.haveB.hasC.do8.—Have you got an orange?—________A.Yes, I do.B.Yes, I have.C.No, I have.9.My mum ________ got a car. She goes to work by bus.A.hasB.hasn'tC.haven't10.He goes to work .A.by carB.by a carC.by the car11.She to work.A.walksB.walkC.by walk12.Mr. Smart goes to work car.A.takeB.byC.for13.Daming ________ to school ________ bike.A.go, inB.goes, onC.goes, by二、填空题（共2题）14.将下列短语与相应图片匹配A. B. C.D. E.（1）ride a bike ________（2）by bus ________（3）go to work ________（4）walk to school ________（5）go fishing ________15.将下列单词按要求分类。
外研版(三起)英语三年级下Module9 Unit2课件
说一说
How does your mother go to work?
She goes to work
.
How does your father go to work?
He goes to work
.
友情小贴士：当谈论第三人称单数时动词要加上s或es。
Listen, repeat and trace the letters.
学会表达出行方式
当你想表达某人的出行方式时，可以使用以下句型：
人+go/goes+to+地点+on foot.
I go to school by bike. 我骑自行车去上学。 关于出行方式，我们需要注意以下两点： 1. 在以上句型中，by后面一定要直接加交通工具的 单数形式。
2. 当表示某人步行去某地时，要用“人 +walk/walks+to+地点.”或者“人 +go/goes+to+地点+on foot.” 我们来看一下常见的交通方式吧! by bike/ride a bike by bus/take a bus by train by ship by plane/take a plane
Module 9
Unit 2 Has Amy got a bike?
Listen and chant.
He's got a ke. It's a nice bike.
She's got a kite. It's a nice kite.
Listen and say.
Has Amy got a bike? Yes, she has. She goes to school by bike. Has Sam got a bike? No, he hasn't. He goes to school by bus.
外研版(三起)(2012)小学英语三年级下册Module 9 Unit 2 Has Amy got a bike$%教案
《Module 9 Unit 2 Has Amy got a bike?》教案【教学目标】1.知识与技能(1)能听，说，认读单词:能听、说、认读本课的重点单词:has got, hasn’t (got), by, bus, car.(2)掌握重点句型：--Has he/she got a …？--Yes, he/ she has. /No, he/ she hasn`t.He/ She goes to … by car/bus/ bike…(3)学生能正确书写两个字母(Uu; Vv; Ww)的大小写形式。
2.过程与方法在活动中教学，让学生在做中学，学中玩。
3.情感态度和价值观积极参与各种课堂学习活动，培养学生的英语兴趣，使其在英语学习、交流和合作中体会到快乐。
【教学重点】掌握本课新单词和句型：(1)--Has he/she got a …？--Yes, he/ s he has. /No, he/ she hasn`t.(2) He/ She goes to … by car/bus/ bike…【教学难点】谈论交通工具以及交通方式。
【教学方法】任务型教学法、情景教学法、交际法。
【课前准备】单词卡片，多媒体PPT。
【课时安排】1个课时【教学过程】一、Warming up and Revision1. Greetings.老师用简单和学生打招呼。
2. Listen and say. Then sing.听并说句子，然后学唱歌曲。
3. Let’s sing again.跟随视频唱一唱歌曲。
4. Let’s play.拼单词(The words of Module 9 Unit 1)对抗赛: 将全班分成若干小组，对抗赛在两个小组中进行，老师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即用中文说出上个单元的一个单词(如：连衣裙)，第一组的第二名学生应立即将这个单词（dress）说出并拼读出来，并说一个句子I’ve got a…, 说错或不能迅速说出单词的记负分，最后哪组扣分最少为优胜。
Module9Unit2HasAmygotabike？(教案)2023-2024学年英语三年级下册
教案：Module 9 Unit 2 Has Amy got a bike?教学目标：1. 能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
2. 能够用一般现在时询问某人是否有某物，并能用Yes/No回答。
3. 能够用一般现在时描述某人是否有某物。
4. 培养学生的合作意识和团队精神。
教学内容：2. 重点句子：Has Amy got a bike?No, she hasn't. She's got a boat.Has Tom got a car?Yes, he has. He's got a car.Have you got a bus?教学重点与难点：1. 重点：一般现在时的疑问句和回答句型，以及描述某人是否有某物的表达方式。
2. 难点：一般现在时的疑问句和回答句型的运用，以及生词的掌握。
教具与学具准备：1. 教具：PPT、单词卡片、图片、实物等。
2. 学具：课本、练习本、文具等。
教学过程：Step 1: 热身（5分钟）1. 教师与学生用简单的英语进行问候，营造轻松愉快的课堂氛围。
2. 学生进行简单的英语自我介绍，增进彼此了解。
Step 2: 导入（10分钟）1. 教师通过展示图片，引导学生猜测图片中的人物和物品。
2. 学生用中文回答，教师适时引入英语表达。
Step 3: 新课呈现（15分钟）1. 教师通过PPT展示本课的生词和重点句子，引导学生跟读并模仿。
2. 学生通过听、说、读的方式，掌握生词和句子的发音和意义。
Step 4: 课堂练习（10分钟）1. 教师布置课堂练习，学生独立完成。
2. 教师选取部分学生进行答案展示和讲解，引导学生巩固所学知识。
Step 5: 小组活动（10分钟）1. 教师布置小组活动，学生分组进行讨论和互动。
2. 学生运用所学知识，进行角色扮演和对话练习。
2. 学生领取作业，教师提醒注意事项。
板书设计：1. 一般现在时的疑问句和回答句型。
2. 描述某人是否有某物的表达方式。
三年级下册英语教案Module9Unit2HasAmygotabike外研社(三起)
三年级下册英语教案Module 9 Unit 2 Has Amy got a bike?教学内容：本节课是外研社三年级下册英语第九模块第二单元的教学内容，主题为“Has Amy got a bike?”，主要围绕学生的日常生活，通过询问和回答是否拥有某种物品，训练学生的英语听、说、读、写技能。
教学内容包括学习如何使用has/have以及肯定/否定回答结构，以及一些常见的名词，如bike, ball, toy等。
教学目标：1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本节课的关键单词和句子，并能运用所学知识进行简单问答。
2. 能力目标：通过小组活动和角色扮演，提高学生的英语口语表达能力和听力理解能力。
3. 情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养他们合作学习的意识和积极性。
教学难点：1. 正确使用has/have结构。
2. 肯定/否定回答的构造。
3. 单词的准确发音和记忆。
教具学具准备：1. 多媒体课件。
2. 教学卡片。
3. 学生活动手册。
4. 彩色图片或实物模型。
教学过程：1. 导入利用图片或实物引入主题，激发学生的兴趣，复习相关的旧知识。
2. 新课展示使用多媒体课件展示新单词和句子，引导学生跟读并模仿。
3. 小组活动学生分组，进行角色扮演，练习使用has/have进行问答。
4. 课堂练习完成活动手册上的练习题，检测学生的学习效果。
教师对学生的表现进行点评和反馈，纠正发音错误，巩固知识点。
板书设计：关键词汇：bike, ball, toy, has, have重点句子：Has Amy got a bike? Yes, she has./No, she hasn't.肯定/否定回答结构作业设计：1.抄写新学单词和句子。
2.用英语写一段关于自己或朋友是否拥有某种物品的对话。
3.听录音，跟读课文。
课后反思：本节课通过丰富多彩的教学活动，使学生能够在轻松愉快的氛围中学习英语。
在教学过程中，注重学生的参与和互动，鼓励他们大胆开口说英语。
外研版(三起)-英语-三年级下册--Module 9 Unit 2 Has Amy got a bike-教案
Unit 2:Has Amy got a bike?（第二单元：埃米有一辆自行车吗？）（教材53～55页）1 .Listen and chant,听一听.然后唱儿歌（教材第53页）课文英汉互译He has got a bike 他有一辆自行车。
It's a nice bike. 它是一辆漂亮的自行车。
She's got a kite. 她有一个风筝。
It's a nice kite. 它是一个漂亮的风筝。
朗读参考He's got a bike.It's a nice bike.She's got a kite.It's a nice kite.新词速记Has got ／haez g t／拥有例句：Sam has got a red sweater.萨姆有一件红色的毛线衫。
He has got a little dog.他有一只小狗。
否定形式：hasn't got没有My sister_________ got a new dress.A. hasB. haveC. isGive him an inch and he'II take an ell.重难点精析has got的用法He has got a bike．他有一辆自行车。
点拨当主语是第三人称单数时，我们用has got表示“有”。
例如：She has got a new dress.她有一件新连衣裙。
在has后面加上not，句子就变成了否定句。
例如：She hasn't got a new book.她没有一本新书。
将has提到句首，句子就变为一般疑问句，肯定回答是“Yes，主语+has.”，否定回答是“No，主语+hasn't.”。
例如：-Has she got a new pencil?她有一支新铅笔吗？-Yes，she has.是的，她有。
/No，she hasn't.不，她没有。