推进城乡教育一体化发展工作情况汇报文档2篇
城乡融合发展汇报材料(锦集4篇)
城乡融合发展汇报材料(锦集4篇)城乡融合发展汇报材料1近期，政策与改革司总结梳理了农村改革试验区城乡融合发展试点经验，并组织力量赴江苏、浙江、河南、四川等省开展县域城乡融合发展专题调研。
从调研情况看，东中西部县域城乡融合发展都取得了积极进展，但不同地区进展不均衡，并不同程度存在一些共性问题。
下一步，应遵循工业化城镇化发展规律，立足相当数量农业转移人口亦工亦农、城乡两栖的客观实际，以梯度建设“县城—中心镇—中心村”等多层级城乡融合发展节点为主要抓手，坚持县域内国土空间一体规划、产业发展一体布局、基础设施一体建管、公共服务一体提升、进城下乡一体推进，支持各地因地制宜选择县域城乡融合发展路径，选准突破口和着力点，持续缩小城乡差距，推动城乡融合发展不断迈上新台阶。
一、东中西部县域城乡融合发展情况与做法城乡融合发展是顺应经济社会发展规律，坚持城乡平等、以人为本，以缩小城乡发展差距和居民生活水平差距为目标，以新型城镇化和乡村振兴为双动力，逐步形成工农互促、城乡互补、协调发展、共同繁荣的新型工农城乡关系的动态过程。
县域是推进城乡融合发展的重要切入点和突破口，也最具现实可行性和最有内在驱动力。
近年来，东中西部各地区紧密结合经济社会发展实际，推进农业转移人口市民化，推动城乡产业协同发展，改善农村基础设施条件，提升农村公共服务水平，有力有序有效推进县域城乡融合发展。
同时，由于不同地区之间经济基础、城镇化水平、城乡居民生活水平等方面存在差异，各地在工作重点、抓手载体以及具体做法上也呈现出不同的特点，形成各具特色的县域城乡融合发展路径与模式。
（一）东部地区东部地区作为我国经济社会最发达的地区，汇集了京津冀、长三角、珠三角等主要城市群，GDP总量超过全国的50%，经济社会发展水平较高，城乡差距相对较小，县域内城乡一体的空间布局、产业支撑、基础设施和公共服务等发展程度较高，城乡融合发展体制机制初步建立。
以江苏省苏州市吴江区为例，该区202-年地区生产总值2002.8亿元，一般公共预算收入236.5亿元，常住人口城镇化率75.2%，村集体平均可支配收入740万元，农村居民人均可支配收入4.13万元。
关于推进义务教育优质均衡发展情况的汇报
关于推进义务教育优质均衡发展情况的汇报关于推进义务教育优质均衡发展情况的汇报教育公平是社会公平的基石。
国务院《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》（国发[xx]40号）提出，“义务教育是教育工作的重中之重，是国家必须保障的公益性事业”，并就新形势下推进城乡义务教育一体化作了顶层设计安排。
今年初，省政府围绕落实国务院《意见》，出台了《关于统筹推进城乡义务教育一体化促进优质均衡发展的若干意见》（苏政发[xx]1号），从“合理规划义务教育学校布局”“着力推进义务教育学校标准化建设”等6个方面，就切实解决当前城乡义务教育一体化进程中存在的突出问题，促进义务教育从基本均衡向优质均衡迈进提出了24条具体要求，并明晰了各相关部门的责任。
作为地方政府，先后组织召开县委常委会、县长办公会议，就贯彻落实省政府1号文件精神，深入推进义务教育优质均衡发展进一步作了研究部署。
现结合贯彻省政府今年1号文件精神，对我县促进义务教育优质均衡发展情况汇报如下：一、全县义务教育发展基本情况与主要成效我县现有小学38所、办学点8个，其中“xx省义务教育现代化学校”30所；初中21所，其中“xx省义务教育现代化学校”18所；特校1所，为“xx省特殊教育现代化示范学校”。
义务教育段现有教职工4560人；小学、初中教师本科及以上学历分别达83、9%、95、8%。
近年来，我县坚持以教育现代化为统领，以义务教育优质均衡发展为导向，以实施素质教育、提升教育教学质量为核心，注重统筹协调、软硬兼顾，着力健全保障、强化管理、建好队伍、提升质量，有力推动了城乡义务教育发展水平同步提升。
《中国教育报》《xx教育》等媒体先后对我县推进义务教育均衡发展情况进行报道。
一是政府主导，落实责任，义务教育发展保障不断给力。
坚持政府主导，引领优质均衡发展。
成立了由县政府分管负责人为组长、各镇及有关部门负责人组成的全县推进义务教育优质均衡发展工作领导小组，认真履行政府对义务教育优质均衡发展的职责。
2023年城乡一体化和新农村建设工作总结(四篇)
城乡一体化和新农村建设工作总结新农村建设的现状近些年来，国家大力实施城镇化、新型工业化、农业产业化发展战略，以此大量吸纳农村剩余劳动力进城务工，同时，出台城市支持农村、工业反哺农业等一系列政策措施，加大了对新农村建设的支持力度，取得了显著成效。
但是，由于农村面广，农民数量多，农业产业不发达，要实现“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的愿景，任重道远。
—支农投入较大，但综合效益低。
近两年来，建沼气池、改水、改路、改土、改电、改房再加上农业税直补、良种补贴、能繁母猪补贴、农村低保、民政救济、社会捐助等方面的投入很大，但由于面大、点散，没能发挥综合效益，农村面貌难有根本的改观。
—劳务产业发达，蕴藏着忧患。
一是进一步扩大了城乡发展的差距。
外出务工人员事业有成后，大都选择在城镇安家置业，成为了推动城镇发展的新生力量和重要的人力资源。
而留在农村的劳动力越来越老，越来越少，房屋、土地闲置现象严重。
我们所创建的一些“四在农家”示范点虽有新房子，但无新农民，无新产业，缺乏生机与活力。
二是加大了社会管理的难度。
外出务工的除了少部分在城镇站稳脚跟外，大部分农民无固定的务工场所和职业，无稳定收入，而又向往和追求城市文明不愿回到农村，成为游离在城乡之间的一个特殊群体。
—农业产业化发展遭遇土地流转瓶颈。
农村单家独户的生产模式已成为推进农业产业化的一大障碍。
有的农民全家外出多年，土地闲置；而有的农民在产业调整中想扩大规模，又苦于土地不集中。
外出务工的农民把承包的土地当成是自己落叶归根的最终保障，因此在长期流转上不积极，甚至漫天要价。
在土地流转难的情况下，再加之山高坡陡，土地本身不连片集中，招商引资也难。
启示与思考县委曾经组织我们到成都考察过城乡一体化建设。
成都被列为全国统筹城乡综合配套改革试验区后，把战旗村作为第一个农村新型社区建设示范点，按照“发展规划，基础设施，公共服务，社会保障，产业布局”五个一体化的目标，探索建立了“以地融资，以地兴业，以地增收，以地富民”的成都模式。
城乡融合发展情况汇报
城乡融合发展情况汇报
城乡融合发展是中国推动城乡一体化发展的重要战略，在我国已经取得了一定的成效。
以下是城乡融合发展的主要情况汇报：
一、基本状况
1. 城乡融合发展已被作为国家战略，并被写入“13五”国民经济和社会发展规划。
2. 国家出台了大量文化、资源、财税等政策，鼓励企业和社会力量参与城乡融合发展。
3. 从城乡基础设施、公共服务、环保治理、产业结构等方面加大了投资，缩小了城乡差距。
二、主要成绩
1. 农村基础设施建设，水、电、路、气“四通十会”工程呈现了显著的成果，改善了农村条件，鼓励了乡村旅游。
2. 国家支持农民进城发展产业，培育新型农民，鼓励农村人口就地创业，缓解了农民转移就业的压力，促进了城乡融合发展。
3. 推进农村教育，加强了对农村学校的投入，提高了农村教育质量，让更多农村孩子享受到优质教育资源。
三、短板和问题
1. 城市和农村之间经济和人口流动不平衡，城市化率快于农村现代化的进度。
2. 农村产业不发达，缺乏城市化带来的机遇，导致农民进城的产业发展空间受限，创业难度加大。
3. 城市和农村人口卫生、健康、医疗服务等方面的差距仍然较大，医保、医疗资源城乡分配不均衡。
以上是城乡融合发展的主要状况和成果，我们需要不断优化政策、加强投资、依托科技推进城乡一体化发展，实现更加均衡、协调、可持续的城乡发展。
2024年城乡一体化和新农村建设工作总结(5篇)
2024年城乡一体化和新农村建设工作总结推动城乡一体化与新农村建设，成果斐然。
我国城乡二元结构问题突出，统筹城乡发展，实施城乡一体化战略，成为七里河区经济社会发展的关键选择。
这既是解决“三农”问题的根本途径，也是破解城乡二元结构难题的核心举措。
自____年至____年，根据全市发展战略，七里河区启动并实施了首轮新农村建设试点，覆盖了____、____、____等乡镇，为城乡一体化发展奠定了坚实基础。
____年以来，按照市级部署，七里河区又积极开展了新一轮城乡一体化试点，推动新农村建设与城乡一体化同步发展。
近年来，七里河区在推进城乡一体化和新农村建设方面，遵循“出形象、出亮点、出经验”的原则，不断创新体制机制。
坚持“统一规划、分步实施、整体推进”的工作方针，在____、____、____等五个乡镇实施了一系列城乡一体化建设项目，包括道路硬化、新型农宅、河道治理、仿古商铺、民生工程和教育基础设施建设等，推动城乡一体化向纵深发展，农村面貌焕然一新，农村经济快速发展，农民收入显著提高。
一、规划编制实现全覆盖在推进城乡一体化过程中，七里河区以规划为引领，以基础设施为支撑，以产业发展为动力，以科技项目为辅助，以农民增收为目标，促进生产要素的合理流动和优化配置。
该区已完成全区统筹城乡建设规划、土地利用规划、产业发展规划、生态环境保护规划等“一大六小”规划，以及多个小城镇建设规划，实现了村庄规划的全覆盖。
二、亮点工程快速推进自____年以来，七里河区累计投入各类资金达____亿元，建成了多个省级、市级、区级新农村试点村，完成了产业发展、基础设施等多个重点建设项目，显著改善了农村基础设施，城乡一体化示范带初步形成，城镇化率大幅提升。
具体亮点包括：农村安全康居工程：完成____多户、近____万平方米的建设，显著改善了农民住房条件。
古镇商贸一条街：建成具有地方特色的仿古商贸街，促进了周边乡镇商贸业发展。
新农村住宅小区：投资____万元建设的____套新型住宅及休闲设施已完工，成为新农村建设的示范。
关于推进义务教育优质均衡发展情况的汇报
关于推进义务教育优质均衡发展情况的汇报关于推进义务教育优质均衡发展情况的汇报教育公平是社会公平的基石。
国务院《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》（国发[xx]40号）提出，“义务教育是教育工作的重中之重，是国家必须保障的公益性事业”，并就新形势下推进城乡义务教育一体化作了顶层设计安排。
今年初，省政府围绕落实国务院《意见》，出台了《关于统筹推进城乡义务教育一体化促进优质均衡发展的若干意见》（苏政发[xx]1号），从“合理规划义务教育学校布局”“着力推进义务教育学校标准化建设”等6个方面，就切实解决当前城乡义务教育一体化进程中存在的突出问题，促进义务教育从基本均衡向优质均衡迈进提出了24条具体要求，并明晰了各相关部门的责任。
作为地方政府，先后组织召开县委常委会、县长办公会议，就贯彻落实省政府1号文件精神，深入推进义务教育优质均衡发展进一步作了研究部署。
现结合贯彻省政府今年1号文件精神，对我县促进义务教育优质均衡发展情况汇报如下：一、全县义务教育发展基本情况与主要成效我县现有小学38所、办学点8个，其中“xx省义务教育现代化学校”30所；初中21所，其中“xx省义务教育现代化学校”18所；特校1所，为“xx省特殊教育现代化示范学校”。
义务教育段现有教职工4560人；小学、初中教师本科及以上学历分别达83、9%、95、8%。
近年来，我县坚持以教育现代化为统领，以义务教育优质均衡发展为导向，以实施素质教育、提升教育教学质量为核心，注重统筹协调、软硬兼顾，着力健全保障、强化管理、建好队伍、提升质量，有力推动了城乡义务教育发展水平同步提升。
《中国教育报》《xx教育》等媒体先后对我县推进义务教育均衡发展情况进行报道。
一是政府主导，落实责任，义务教育发展保障不断给力。
坚持政府主导，引领优质均衡发展。
成立了由县政府分管负责人为组长、各镇及有关部门负责人组成的全县推进义务教育优质均衡发展工作领导小组，认真履行政府对义务教育优质均衡发展的职责。
城乡融合发展实践报告(2篇)
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，城乡差距问题日益凸显。
为缩小城乡差距，实现城乡共同繁荣，我国政府提出了城乡融合发展的战略。
本文旨在通过对某地区城乡融合发展实践的调研，总结经验，分析问题，为我国城乡融合发展提供参考。
二、实践背景近年来，我国某地区积极响应国家号召，将城乡融合发展作为一项重要战略任务，努力推进城乡一体化发展。
该地区拥有丰富的自然资源和人力资源，但在城乡发展过程中，仍存在一些问题，如城乡基础设施不完善、公共服务水平不均衡、产业发展不协调等。
三、实践措施1. 基础设施建设（1）完善城乡交通网络。
该地区加大投入，修建城乡道路、桥梁等基础设施，提高城乡之间的互联互通。
（2）推进农村水利设施建设。
加强农村饮水安全、灌溉排水等水利设施建设，提高农业抗风险能力。
2. 公共服务均等化（1）优化教育资源配置。
该地区加大农村教育投入，提高农村学校师资力量，确保农村孩子享有优质教育资源。
（2）提升农村医疗卫生水平。
加强农村医疗卫生机构建设，提高医疗服务能力，保障农村居民基本医疗需求。
3. 产业发展协同（1）培育特色农业产业。
该地区根据自身资源禀赋，发展特色农业产业，提高农业附加值。
（2）推进农村一二三产业融合发展。
鼓励农村地区发展乡村旅游、农产品加工等产业，促进农民增收。
4. 改革创新驱动（1）深化农村土地制度改革。
该地区积极推进农村土地承包经营权确权登记颁证，保障农民土地权益。
（2）创新农村金融服务。
鼓励金融机构加大对农村地区的信贷支持，解决农村资金短缺问题。
四、实践成效1. 城乡基础设施水平显著提高。
城乡交通、水利等基础设施不断完善，为城乡融合发展奠定了基础。
2. 公共服务均等化取得明显成效。
农村教育、医疗等公共服务水平不断提高，城乡差距逐渐缩小。
3. 产业发展协同取得突破。
农村一二三产业融合发展，农民收入持续增长。
4. 农村改革不断深化。
农村土地制度改革和金融服务创新，为农村经济发展注入新动力。
城乡均衡发展汇报材料
城乡均衡发展汇报材料尊敬的领导：我将向您汇报城乡均衡发展的情况。
一、背景城乡均衡发展是我国经济社会发展的重要目标，旨在缩小城乡发展差距、促进社会公平公正。
近年来，我国大力推进城乡一体化发展，取得了显著成效，但仍存在一些问题和挑战。
二、成效1. 城乡基础设施建设取得突破。
大规模投资用于农村道路、农村电网建设，改善农村交通和供电条件。
2. 农村产业发展取得进展。
农村产业结构调整和转型升级取得初步成效，农村特色产业增加，农民收入明显增加。
3. 农村教育和医疗条件改善。
加大农村教育和医疗投入，提高农村师资和医疗资源配置，提高了农村居民的受教育和医疗水平。
4. 城乡居民收入差距缩小。
通过提高农民工工资水平、发展农村产业等方式，城乡居民收入差距有所缩小。
5. 农村环境改善。
加大农村环境整治力度，农村环境质量有所提升。
三、问题与挑战1. 城乡发展不平衡问题仍然存在。
城乡发展差距、收入差距等问题仍然较大，特别是贫困地区的发展任重道远。
2. 城乡公共服务水平不均衡。
农村基础设施建设、教育医疗资源配置等方面仍存在不均衡问题，需要继续加大投入和支持。
3. 人才流失问题仍然存在。
农村缺乏吸引人才的机制和条件，导致人才流失现象仍然严重。
4. 农村环境污染问题突出。
农村环境污染问题严重，农村环境整治任务艰巨。
四、对策建议1. 继续加大城乡发展差距减少的力度。
通过财政、税收等政策手段，引导资金和人力资源向农村倾斜，加快农村产业发展，推动城乡发展趋于均衡。
2. 提高农村公共服务水平。
建设和改善农村基础设施，加强对农村教育和医疗的投入，完善农村居民的公共服务体系。
3. 创造有利于人才留在农村的环境和机制。
加强农村人才培养和引进工作，提高农村的人才吸引力和竞争力。
4. 强化农村环境治理和保护。
加大力度整治农村环境污染，改善农村生态环境，提高农村居民的生活质量。
五、总结城乡均衡发展是我国发展的重要任务，已经取得了一定的成效，但仍然面临一些问题和挑战。
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今泰学院推荐文档 第 1 页 共 13 页 推进城乡教育一体化发展工作情况汇报文档2篇 Report on promoting the integration of urban and rural education
编订：JinTai College 今泰学院推荐文档
第 2 页 共 13 页 推进城乡教育一体化发展工作情况汇报文档2篇
小泰温馨提示：情况汇报是将已经完成的某一时期的工作进行全面系统地检査、分析、研究和归纳，形诸文字或报送上级领导机关或在本单位有关会议上报告工作情况。本文档根据情况汇报内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
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1、篇章1：推进城乡教育一体化发展工作情况汇报文档 2、篇章2：关于城乡一体化建设工作会议筹备情况汇报文档
篇章1:推进城乡教育一体化发展工作情况汇报文档 平定县是农业大县，全县有10个乡镇，318个行政村，总人口31.55万，其中农业人口就有25.05万。目前，全县共有中小学174所，其中：完全中学1所，普通xxx中学1所，初级中学21所，九年一贯制学校1所，民办普通学校1所，小学145所（不含教学点57个），职业中学3所，少体校1今泰学院推荐文档 第 3 页 共 13 页 所。174所学校当中，有166所位于乡镇农村。在校学生50184人，其中35000多人在乡镇中学和农村小学就读，占到在校学生人数的70％以上。因此，在城乡一体化进程中，教育的发展尤其是农村教育面临着前所未有的机遇和挑战，我们必须以科学发展观为指导，以均衡布局、和谐推进为目标，才能最大限度地满足人民群众对教育的需求，才能为全县的社会进步作出应有的贡献。
一、近年来的主要做法和取得的效果 统筹城乡建设、推进城乡一体化进程是我国构建社会主义和谐社会的重要步骤。就我县而言，要在新时期全面实施“环境创优，外向带动，科教支撑，民营提升，赶超发展”五大战略，加快推进“新型工业强县”、“特色农业大县”、“商贸物流重县”、“文化旅游名县”建设，特别是推进社会主义新农村建设方面取得新突破，具有特别重要的意义。平定素有“文献名邦”的美誉，文化精神源远流长，这种深厚的教育积淀，不是因为办好了某一所或者少数几所学校就能形成的，而是得益于城乡之间普及而广泛的尊师重教传统所提升的整体教育水平而体现出来的。
近年来，县委、县政府在教育方面始终坚持均衡和谐的发展要求，大力促进城乡教育一体化发展。 今泰学院推荐文档 第 4 页 共 13 页 首先，通过校舍改造，进一步改善了学校的办学条件。XX年以来，重点在农村实施了中小学危房改造工程，共改造危房校舍面积58000平方米，其中新建学校27所，改扩建26所，维修26所，全县危改总投资达3165.85万元，实现了校校无危房。去年以来，县委、县政府想方设法加大教育投入，多项教育校舍建设工程列入惠民实事和全县重点工程，累计投资近6000万元，主要包括投资3600万元正在新建的东关学校，投资318万元实施了农村寄宿制学校学生宿舍暖气取暖工程，投资70万元xxx小学操场，投资560万元完成了职业高中实训楼建设工程，投资300万元修建了平定二中食堂，投资436万元正在建设的平定一中学生公寓楼，投资246万元正在建设的平定三中教学楼，投资93万元正在实施的农村中小学寄宿制学校食堂改造工程，将全部实现食堂卫生防疫达标。这些校舍建设工程的实施，极大地提升了当地的办学水平，为城乡教育一体化发展奠定了良好的基础。
其次，通过布局调整，进一步整合了优质教育资源。我县的中小学布局调整工作从XX年开始启动，通过连续几年的调整，全县共撤并100余所学校，有限的教育资源得到了逐步整合，显现出良好的运行效益。去年，依照中央和省、市的一系列决定，结合全县教育实际，县政府出台了《关于进一步调今泰学院推荐文档 第 5 页 共 13 页 整农村中小学布局的实施意见》，启动中小学教育资源优化整合工程，争取在三年内使我县的农村中小学布局趋于合理化XX年年，按照规划要求，完成了15所中小学的撤并任务，其中中学2所，小学13所，合并教学点12个，农村中小学总数由189所降至174所。在加大撤点并校工作力度的同时，大力兴办寄宿制小学，目前全县共有22所农村寄宿制小学，已经显现出良好的社会效益和办学效益。
第三，通过队伍建设，进一步提高了校长教师的职业能力。一是充实优化教师队伍结构，去年面向社会公开招聘了50名优秀大中专毕业生充实农村小学教师队伍，为一中、二中招聘应届本科毕业生57人，提高了高中师资质量整体水平。二是积极抓好中小学教师新课程培训和外出考察学习，组织了农村艺术教师队伍培训，骨干教师新教材培训，教研员、骨干教师、等进行了学科培训考核，校长和教研主任赴xxx中学进行学习考察，开阔了眼界，更新了观念。三是继续实行城镇教师下乡支教制度，去年全县共有137名中小学教师下乡支教，其中全职支教23人，兼职支教114人，促进了城乡教师的交流互动。四是加强教师师德建设，制定教师职业行为“十不准”规范，建立完善师德档案考核。目前，我县中小学专任教师中，小学专任教师学历合格率100%，已达专科以上学历81.8%；初今泰学院推荐文档 第 6 页 共 13 页 中专任教师学历合格率97.5%，其中本科以上学历52.2%，普高专任教师学历合格率为92.7%,职高专任教师学历合格率为85.4%。全县教师工资实行以县统筹，财政统一发放，保证了教师工资按月足额兑现。
第四，通过设施配备，进一步促进了教育信息化发展。近年来，按照“两基”工作标准以及标准化建设要求，本着重点突破、分类推进的原则，我县教育信息化快速发展，一年一个新台阶，中小学城域网建设工程和农村中小学远程教育工程累计投资1600余万元。到目前，全县有98所学校配备了计算机教室，配备计算机总台数达到了4044台，155所学校接入了阳泉市城域网，入网学校占总校数的90%，生机比例达到16.3:1，高于义务教育标准化要求。全县的基础教育网络已经形成，为建设平定教育信息网奠定了良好的基础。同时，加强了农村学校教学基础设施建设，投资100万元配备了全县中学教学仪器；投资637.8万元新建、扩建了12个标准操场，其中10个是农村中学操场；投资624万元启动了全县农村中小学现代远程教育工程，全县所有教学点建成了教学光盘播放点，所有农村小学建成了卫星教学收视点。
第五，通过政策保障，进一步促进了教育公平发展。根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》今泰学院推荐文档 第 7 页 共 13 页 （国发〔XX〕43号）和省、市相关文件精神，我县从XX年年春季开始实施义务教育经费保障新机制。XX年年，我县免除学杂费的资金640.53万元（其中中央补助资金358.26万元、省级补助资金119.42万元、市级分担资金49.2万元，县级分担资金70.22万元，县级补充“一费制”标准差额43.43万元）；安排中小学公用经费总额为942.04万元（其中中央补助公用经费333.16万元，上级转移支付资金482万元，县财政安排县直中小学公用经费126.88万元，农村小学、中学、县城小学、中学的基本标准每生每年分别为160元、227元、253元、319元）；安排校舍维修改造资金为213万元（其中中央108万元，省级79万元，市级13万元，县级13万元）；XX年年春秋两季，全县中小学免费提供教科书总额为61.3万元，7773名学生受到资助；全年补助寄宿生生活费35.24万元，补助人数881人。与此同时，县政府从XX年开始，对全县所有孤儿学生进行学习和生活救助，使每个孤儿享受从小学到高中12年全免费教育，免费总金额为30万元，使每个孤儿学生能够象普通孩子一样接受平等教育，享受快乐生活。
第六，通过统筹规划，进一步推动了各类教育协调发展。以《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》精神为指导，我县切实加强了对职业教育工作的领导和支持，以就业今泰学院推荐文档 第 8 页 共 13 页 为导向，本着“优势互补、互利互惠、加强合作、共同发展”的指导思想，进一步盘活现有的中等职业教育资源，依靠中专学校的办学优势和县教育行政部门统筹协调的工作优势及农村相对丰裕的生源优势，推进职业学校的联系和合作，扩大中等职业学校招生规模，广泛开展多种形式的联合招生和合作办学。先后与山西电子高级技工学校等七家办学单位签定了联合办学协议。继续通过中介安置、校企挂钩、“订单”培养、自主择业、联合办学等形式，提高毕业学生就业率，职高毕业生的就业率一直保持在了96%以上。成人教育方面，对全县25个省级新农村建设重点推进村细心服务，组织培训62340人次。同时，举办农村剩余劳动力转移培训40余期，实用技术培训1680人次。幼儿教育方面，开始对全县幼儿园实行星级管理。针对幼儿教师队伍实际，加强了教师基本功的培训和训练，通过“请进来，走出去”学习，下乡传经送宝，农村幼儿教师的素质明显得到了提高。目前，全县共有幼儿园（班）194所（个），其中民办幼儿园10所，省级示范园1所，一类园6所，乡镇中心园13所。全县在园幼儿7387人， 3—5周岁幼儿入园率达76.6%。全县专任幼儿教师364名，学历合格率为66%。民办教育稳定发展。全县现有民办学校17所，其中幼儿园10所，义务教育阶段学校1所，培训学校6所。在校学生