一年级经典诵读活动实施方案

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经典诵读社团活动实施方案

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寺头小学

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经典诵读社团活动实施方案

一年级杨海翠刘霏

一、指导思想

书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!我们五年级以学校阅读计划精神为指针,认真贯彻落实新课程改革要求,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,努力为学生创造一个内涵丰富阅读氛围。

二、活动目标

(一)整体目标

通过读书活动的开展,进一步完善学生的文化知识结构,丰富文化知识内容,提高全体学生阅读能力和写作能力。

(二)具体目标

通过开展读书活动,培养学生良好的阅读习惯和读书兴趣,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实文化底蕴,促进知识更新、思维活跃、综合实践能

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力的提高。并帮助学生养成热爱读书的习惯,多读书,

读好书,提高读写能力,充实文化底蕴,陶冶情操。

三、活动对象

一年级学生

四、活动组织小组

组长:刘霏

组员:各组小组长

五、活动要求及措施

1、开展熟读背诵诗词诵读活动。

2、开展“大阅读”活动。

3、开展“每天一诗”诵读活动,每天的语文课利用3—5分钟背诵一首古诗。读书晨会可以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛

围。

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4、利用每周三下午社团活动时间及每周阅读课进行读书活动,内容为阅读经典或指导课外读物欣赏。

5、开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流,以增强学生读书兴趣,体验成功的快乐。

6 、开展“读书之星”的评比活动。

六、活动步骤

主要工作:围绕班级读书活动实施方案,正常开展各项读书活动。

⑴保证读书时间:妥善安排好每天的读书时间,保证学生每天的课外阅读时间和阅读量。

⑵明确读书内容:积极开展好“好书推荐”活动,根据必读书目和学校推荐书目,分学段指导学生制订分月阅读计划。

⑶狠抓读书效果:班级读书活动小组要经常性地开展督查活动,要精心组织好读书的多种竞赛活动,做到经常检查,并对检查出的问题要及时反馈、汇报,将读

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书活动的开展落到实处,使读书活动达到预期效果。

3、总结评价阶段:

主要工作:评出“班级十佳读书好少年”。

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小学教育

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