油画课程 油画风景写生PPT课件
油画风景的写生与创作
油画风景的写生与创作贵州师范大学美术专业09级成人本科班魏秀竹油画风景写生是油画风景创作的主要手段，是作者体验现实生活表现大自然风貌的主要形式。
通过油画风景写生学习，一方面可以掌握油画创作构图的基本规律、观察方法、分析方法、绘画色彩的运用和丰富多样的技法表现；另一方面还能培养画家即兴式的敏锐而生动的审美能力，丰富拓展画家的审美感受空间以及油画创作能力的提高。
一、油画风景写生及其意义风景画是以大自然为题材的绘画。
其审美价值的高低在于作者是否真实完美地表达出自己的审美理想，使被描绘的景物传达出人的神韵和生活气息，能否体现出民族的审美情趣。
通过所描绘的景物来抒发情怀，引导观者的参与共鸣，并给予美的享受。
风景写生是油画家很注重的一种观察，是感受自然，体验生活，历练、提高自身素养的重要手段。
从某种意义上说，写生不仅仅是画画，更重要的是体验，酝酿心中的意境。
为使画面的构成和谐而具有美感，还有地域特点和画家的情感合拍等因素，“删繁就简”、“查漏补缺”是很好的取舍手段。
色彩搭配的是否对比响亮、协调美观、情境合理，直接关系到作品的成败、优劣。
对一个风景油画家来说，积累丰富的写生经验，真实地描绘出自己的情感和思想，表达出对自然的理解、感怀和认识，以此才能抵达美感追求的最高境界。
发现美是艺术家的首要任务，艺术家的眼睛是敏锐的，也是具有穿透力的。
画家面对大自然时，会在事物表象中发现内在的韵律，这韵律在画家的内心世界中构成美感。
油画风景写生作为绘画专业的基础课程——画家到大自然中去“感受自然”，培养画家良好的视觉阅历和高雅的审美能力，同时锻炼画家体会自然、观察自然、归纳自然和表现自然的能力，吸收传统师承方法的宝贵经验——有着其他写生课程所无法取代的意义。
风景油画家要达到绘画艺术的最高境界，需要画家付出千百倍的辛勤努力。
艺术是心灵的写真，只有真诚才能动人。
我在写生过程中，渐渐对油画风景写生有了一些体会和感受，认为任何一个画家都难以避免原生态景物的“挑战”，如果蔑视自然写生，初学者就会显得很盲目，画得杂乱无章，既没有主题，又无法感染人。
《油画风景写生2》课程教学大纲
《油画风景写生二》教学大纲课程号：265686课程名称：油画风景写生Ⅱ英文名称：oil painting landscape sketchⅡ先修课程：无面向对象：美术学专业（油画方向）、绘画专业（油画方向）一、课程简介《油画风景写生Ⅱ》是美术学、绘画专业的专业基础课程，适用于油画方向意象表现工作室。
风景是意象表现语言所涉及的重要题材，而风景写生又是观察、研究、表现风景的不可取代的重要手段。
《油画风景写生Ⅱ》主要针对“风景”展开研究，除了介绍风景的自然属性、人文属性、社会属性之外，重点研究面对自然风景的人文态度、心理准备、主观客观认识角度、观察、表现等一系列知识与技能，同时研究以写生为风景创作手段的思维方式、工作特点和一般过程。
二、教学目的与要求通过本课程的学习，要求学生了解风景的特征、属性，把握好面对风景的主客观切入的关系和尺度，学习风景表现的技能技法，并具备一定的独立创作的能力。
同时由于写生课程的特殊性，写生过程的安全、顺畅、和教学方式的规范等也三、主要内容与学时分配第一部分理论教学环节第1章、关于“风景”概念[课时]：1课时[目的]：了解概念“风景”的定义、属性、特征，风景画发展简史[要求]：做好户外写生的准备工作，认真听讲，仔细观察分析，做好笔记和练习[重点]：风景的自然属性、社会属性、人文属性、情感属性。
、风景画的发展简史，风景写生的发展简史，国内风景写生创作的现状。
[难点]：认识风景的人文属性和情感属性[内容]：1、风景的概念2、风景的属性3、油画风景的发展简史4、国内风景写生现状第2章、鉴赏[课时]：1课时[目的]：通过对名家经典作品的鉴赏和学习，帮助学生获取风景作品的感性认识和创作兴趣。
明确风景写生的规则和审美标准。
[要求]：熟悉重点艺术家和作品[重点]：代表艺术家和代表作品，以及相关的创作知识[难点]：艺术家的语言体系，和表现技法[内容]：1、后印象风景作品鉴赏2、纳比派风景作品鉴赏3、野兽派风景作品鉴赏第3章、风景写生的重要性[课时]：1课时[目的]：提高对风景写生学习的重视程度和积极性[要求]：明确目的、认真对待[重点]：风景写生的意义、作用[难点]：风景写生的意义、作用[内容]：1、风景写生可以提高感受力、观察能力、表现能力、材料工具的驾驭能力2、风景写生可以丰富创作经验3、借助风景写生收集素材第4章、工具材料与使用方法和步骤[课时]：1课时[目的]：丰富知识，提高认识水平和驾驭能力[要求]：理论学习与实践检验相结合[重点]：各类媒介剂、画笔的功效和使用方法[难点]：松节油的特性和使用技法，刮刀的作用，特殊肌理效果，直接画法[内容]：1、颜料特性与写生要求2、适用于写生的媒介剂的功效使用方法3、画笔刮刀与直接技法4、直接技法与特殊效果第5章、教学要求与内容[课时]：4课时[目的]：明确学习目的，提高对风景写生审美规范和评价标准的认识[要求]：明确目的、认真对待[重点]：观察与感受，情感铺垫，意在笔先的设计意识，形式语言的自律，主客观关系，组织构图，色调与情感，造型处理，制作步骤与材料技法[难点]：造型处理，制作步骤与材料技法[内容]：1、观察、体验、感受2、联想、移情、通感与情绪铺垫3、构图、构成与表现力4、情感与色调设计与色彩表现力5、造型处理与表现力6、形式语言的统一与形式自律7、直接技法与材料表现力8、工具材料与肌理9、作品意识与画面完整度10、优秀作品赏析第二部分：实践环节[课时]：120课时[目的]：针对教学内容进行重复性阶段训练，达到相应的教学目的[要求]：针对个人情况积极展开常规训练、阶段训练和针对训练[重点]：教学内容的展开，达到既定的理论教学目的，写生活动的组织，纪律，安全[难点]：写生活动的规范顺畅与教学效果[内容]：1、布置写生任务2、确定写生地点3、建立小组制度，分组指导4、点评与总结，针对学生个人情况制定训练目的和训练方法5、展览汇报与总结四、教材与参考书目教材：《素描构成与表现》陈守义编著2000-06 浙江人民美术出版社《色彩构成与表现》陈守义编著2000-06 浙江人民美术出版社参考书目：1、《油画风景写生》翁凯旋编著2013-08 西南师范大学出版社2、《油画直接技法》翁诞宪编著2011-01-01 安徽美术出版社3、《表现主义绘画语言》刘岩，罗丹编著2012-08 西南师范大学出版社。
人教版三年级美术：油画-素材-课件
油画的流派
油画的流派分为两大类。第一类是以客观的再现为主 的创造性作品；第二类是以主观表现为主的创造性作品。
在第一类中如文艺复兴后出现的巴洛克、洛克克， 浪漫主义、现实主义、印象主义都是以再现自然为基础， 表现画家不同的思想与目的。
第二大类，即后印象主义、抽象主义、超现实主义等， 它们不再是对客观对象的真实描绘，而是根据画家的主 观意图进行自由创作，它们大多出现在20世纪以后。
介绍
油画（an oil painting） 是以用快干性的 植物油调和颜料，在画布亚麻布，纸板或木 板上进行制作的一个画种。作画时使用的稀 释剂为挥发性的松节油和干性的亚麻仁油等。 画面所附着的颜料有较强的硬度，当画面干 燥后，能长期保持光泽。凭借颜料的遮盖力 和透明性能较充分地表现描绘对象，色彩丰 富，立体质感强。油画是西洋画的主要画种 之一。
中国的油画最早出现在棺椁器具之中，二千多年前的中 国已有用“油”绘画的历史。通常的说法是1581年利玛窦 携天主、圣母像到中国后，才开始了中国的油画。
清末维新戊戌变法后，许多青年学子先后赴英国、法国 等国学习西洋油画，他们中有：徐悲鸿、刘海粟等。这些 人归国后带来了西方及日本先进的教学方法及理念，如 1911年西洋归国的周湘创办了中国第一所美术学校等。这 一时期的主要三个画派分别为：写实派；新画派；现代派。
油画的分类
一般意义上的油画分为三类：人物画、 风景画和静物画。
人物画又可分为肖像画、风俗画、历 史画和军事画。
陈逸飞 ——恋歌
陈逸飞
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冀美版七年级下册美术课件 1.中国画和油画 (共15张PPT)
中国画和油画
课题引入
自主探究，初步感知中国画和油画作品的类别
b: 让学生摸一摸，试一试 ，了解两种工具和材料， 并能区分归类。
a：用竞猜或抢 答的方式让学生 分别标注出国画 和油画的作品类 别
欣赏 感受艺术特点
1, 国画和油画的区别（用提问的方油画的融合与渗透
国画和油画在特定的条件下会相互融合与渗 透
油画在中国
（洋为中用）
在某些方面相互联系，比如吴冠中的油 画，有些就像国画，但确实是在布面上 用油画颜料画的。油画，国画的表现方 式可以相互融合。
林风眠充分吸取了西方19世纪后
彩关系比如色调、冷暖、虚实、明暗 等因素的体现和表达方式。
油画
造型：以色造型精细详致。 色彩：色彩丰富，能充分的 表现物体色彩变化，极富有 真实感 感情表现：重真实再现（重
形似、重再现、重塑。）讲究 描绘对象的精确表现。
绘画技法：常运用光影（明 暗）·空间（焦点透视）·质感 体现精细的造型技巧。
再现自然充满客观性
中国画和油画在表现技法，工具上区别很大
《蛙声十里出山泉》
拓展 思考多元文化 .1 中国画和油画都是文化的载体，不同的画风源于不同的艺术思潮
不同的艺术思潮源于不同的文化情景
国画和油画就像是两棵不同的树上开的不同的花，都很美却美的不同。 我们作为中国人，应当热爱自己的文化，但我们也不能说只有我们的画 才是好的，要学会欣赏多样的美，相互学习，取长补短。
2.我们应持有的艺术态度a.尊重，了解多元文化现象（如：掐丝珐琅 的工艺制作）。 b.热爱‘根’文化借鉴西方艺术思想的精髓.
谢 谢！
同时还强调笔墨变化。
卡拉瓦乔《水果篮》
中国画
色彩风景教学完整ppt课件
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色彩风景画作品欣赏
水粉写生着色技法： 干画法： 选用油画笔或弹性好的
水粉笔，笔上含水量少， 用较干稠的颜色、肯定 的笔触去表现色彩的变 化，塑造形体结构与空 间关系，局部修改、加 工、调整比较容易。
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色彩风景画作品欣赏
干提法：
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Байду номын сангаас
色彩风景画作品欣赏
湿画法: 在湿润的底
色上绘画并衔接 颜色的一种方法。 画笔含色量饱满， 含水量充分，运 笔流畅明快、色 彩滋润意趣天成、 形色相生相溶衔 接自然。
s形构图具有延长变化的特点画面有优美协调的感觉c形构图具有线条美的特点画面简洁明了然而在安排主体对象时必须安排在c形的缺口外使人的视觉随着弧线移到主体对色彩风景基础精选ppt课件2021色彩风景基础精选ppt课件2021色彩风景基础精选ppt课件202110色彩风景基础透视想把空间表达得更强就要注意整幅画的透视关系一点透视是比较常见的物体近大远小塑造的近实远虚空气透视的精选ppt课件202111色彩风景基础精选ppt课件202112色彩风景基础精选ppt课件202113色彩风景基础作业自评互评精选ppt课件202114写生色彩观察方法在色彩观察过程中整体的分析比较慨括物象的色彩关系和层次关系捕捉色彩的整体大关系而不拘泥于小细节和局部的变化所谓连起来看掠过去看画关系实际上就是整体的比较观察表现方法
色彩风景基础
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色彩风景基础
知识回顾 构成一幅色彩风景最重要的三个因素是
什么？
色调 构图 透视
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色彩风景基础
色调 色调就是色彩的主要倾向性，是整幅画
的灵魂，所以想要画好色彩风景就要把握 好整幅画的色调。
在色彩基础练习中，从静物到风景要特 别的注重色调。当我们要画一张色彩风景 的时候就要特别注意季节，气候，时间， 光线。
课件：油画基础教学
3.颜料
种类有很多，推荐玛丽牌和温莎牛顿，一般有12 色、24色、36色，根据需要卖弄颜料，基础颜色黄 白普兰熟褐朱红群青钴紫等必备。
4.调色盘 5.画架 6.油壶
油画技法
基本技法
作为一种艺术语言，油画包括色彩、明暗、线条、肌理、 笔触、质感、光感、空间、构图等多项造型因素，油画技 法的作用在于将各项造型因素综合地或侧重单项地体现出 来，油画材料的性能充分提供了在二度的平面底子上运用 油画技法的可能。油画的制作过程就是艺术家自觉地熟练 地驾驭油画材料、选择并运用可以表达艺术思想、形成艺 术形象的技法的创造过程。油画作品既表达了艺术家赋予 的思想内容，又展示了油画语言独特的美──绘画性。
明度
明度是指色彩的明亮程度（彩度、艳度、浓度、饱和度,是指色彩 的纯净程度）色彩的明度有两种情况：一是同一色相不同明度。如同 一颜色在强光照射下显得明亮，弱光照射下显得较灰暗模糊；二是各 种颜色的不同明度。每一种纯色都有与其相应的明度。黄色明度最高， 蓝紫色明度最低，红、绿色为中间明度。明度会影响纯度
油画基础教学
1.油画基本知识
2.油画初学材料
目
录
3.油画技法
4.油画问题解惑
什么是油画？
油画（an oil painting；a painting in oils）是以用快干性的植物 油（亚麻仁油、罂粟油、核桃油等）调和颜料，在画布亚麻布， 纸板或木板上进行制作的一个画种。作画时使用的稀释剂为挥发 性的松节油和干性的亚麻仁油等。画面所附着的颜料有较强的硬 度，当画面干燥后，能长期保持光泽。凭借颜料的遮盖力和透明 性能较充分地表现描绘对象，色彩丰富，立体质感强。
2021/5/20
2021/5/20
油画解惑二：怎样学油画？
油画风景写生的意义及实践技巧介绍
油画风景写生的意义及实践技巧介绍1.增强观察力和绘画技巧：油画风景写生需要在户外进行，能够锻炼艺术家对细节的观察力，同时提高绘画技巧和技巧。
2.增强艺术家对自然美的感知能力：通过油画风景写生，艺术家能够更加深入地感知自然景色中微妙的变化和美好的元素。
这有助于提升艺术家对自然美的感知能力。
3.增强艺术家对色彩和光影的理解：在户外写生中，艺术家需要细致观察场景中的色彩和光影变化，从而更加准确地捕捉自然界中的光线效果。
这可以帮助艺术家更好地理解色彩和光影的运用。
4.丰富艺术家的创作素材：油画风景写生提供了无尽的创作素材，艺术家可以通过观察和记录大自然中的美景，以后在创作中加以运用。
1.选择合适的场景：选择一个合适的风景场景是油画风景写生的基础。
艺术家可以选择自然中的山水、树木、湖泊或城市中的建筑物等场景，根据自己的兴趣和技巧进行选择。
2.了解和掌握基本绘画技巧：在户外写生中，艺术家需要迅速捕捉景色的特点和变化。
因此在实践前，强调对基本绘画技巧的学习和掌握是必要的，例如线条的运用、调色、过渡等。
3.观察和记录：在户外写生中，艺术家需要耐心观察并记录实景中的特点和细节。
注意观察光线、阴影、形状和颜色的变化，以确保在绘画作品中能够准确地再现实景。
4.创造性的表达：在油画风景写生中，艺术家可以选择保持实景的真实性，也可以在绘画作品中进行创造性的表达和改变。
这可以在一定程度上体现艺术家的个人风格和创作理念。
5.准备并选择合适的绘画材料：在进行户外油画风景写生前，艺术家需要准备好适合户外环境的绘画材料。
例如画布、油画颜料、画笔、调色板等。
此外，也需要注意携带水、雨具等必要的保护措施。
6.反复实践：油画风景写生需要不断实践和探索。
艺术家应该多次进行户外写生，并及时反思和总结，以不断提高自己的绘画技巧和创作水平。
总结:油画风景写生是一种锻炼艺术家观察力和绘画技巧的重要方式。
通过对自然美的感知和对色彩、光影的理解，艺术家能够提高自己的绘画水平，并丰富自己的创作素材。
油画ppt课件
19、吹肥皂泡的少年 夏尔丹 油画 1730 年 88×70厘米 藏华盛顿国立美术馆
20、后宫露台 创作者:让-莱昂· 热罗姆 法国 规 格:80cm×102cm 材 料:布 油彩 存藏处:私人藏
描绘了阿拉伯王宫最隐秘的后宫生活，描绘了生活于后宫的王妃、宫女等女眷的闺阁生 活，有的在洗浴，有的在清谈，有的在沉思……
2、无名女郎
1883年 I.N.克拉姆斯柯依 俄国 75.5cm×99cm 布油彩 现莫斯科特列恰科夫美术馆藏
3、女占卜师 卡拉瓦乔 油画 1590年 99×131厘米 藏巴黎卢浮宫
4、宫娥 委拉士贵 支 1656年 318×276厘米 藏 马德里普拉多博物 馆宫
5、《海伦娜.弗尔曼肖像 》 鲁本斯 1620-1625年 79×54厘米 现存伦敦国立美术馆
29、受胎告之 安杰利柯 1440-1450年 230×321厘米 湿壁画 现藏佛罗伦 萨圣马可博物馆
30、1879年8月23日，《维苏威火山爆发 》1881年路易斯· 埃克托尔· 勒鲁 法国 190cm×303cm 布 油彩 第戎美术馆藏
31、缠毛线 1878年 洛德· 莱顿 英国 100.3cm×161.3cm 布 油彩 悉 尼 新南威尔士美术馆藏
15、晚钟 米勒 1850年 55.5×66厘米 巴黎卢浮宫藏
这外在粗陋、朴实，甚至木纳、痴呆，而内心纯净虔诚、温顺善良的农民形象，不仅体现了米勒对农 民的深深理解和深厚的感情，也体现了19世纪后半叶艺术家强烈的民主意识以及现实主义的求实精神。
16。画家与女儿像 1789年 伊 丽莎白· 路易丝· 维瑞 法国 布上 油画 130×94CM 巴黎卢浮 宫藏 作品将母女之爱、亲子之情 画得十分动人，也表现了画家 自己的温婉多情。构图采用了 稳定匀称的三角形，色彩雅致 和谐，线条优美洗练，背景不 加任何陪衬，更突出了主题。