绍兴鲁迅故里PPT
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风景胜地 绍兴
对陆游坎坷的一声作了详尽的介绍。
绍兴
鲁迅故居 沈园
东湖 大禹陵
吼山
--
东 湖
昔日秦始皇冬巡至会稽于此供刍草 而得名。
到绍兴不坐乌篷船，等于没有到过绍兴。
绍兴
鲁迅故居 沈园
东湖 大禹陵
吼山
会稽山与我国古代开国圣君、 治水英雄有着不解的渊源。
这里是大禹封禅，娶妻之地， 也是大禹死后所葬的陵墓，所 以叫做—大禹陵。
绍兴
鲁迅故居 沈园
东湖 大禹陵
吼山
吼山。是二千四百年前越王勾践实现雪耻复国大 业的重要根据地之一。
吼山
春天—满山桃花！到吼山来赏花吧！
绍 兴 欢 迎 您！ 他还供绍们留 后兴不下 人从了 寻仅古众 访为至多瞻绍今的仰兴的纪，写名念缅下人地怀灿太，凭烂多吊的,。历史简章,
谢谢!
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张佳薇作品
ZheJiang ,China,
中国，浙江
绍兴
鲁迅故居 沈园
东湖 大禹陵
吼山
绍兴
鲁迅故居 沈园
东湖 大禹陵
吼山
Hale Waihona Puke 从百草园到三味书屋 周家新台们这座古色古香的深宅大院 生动地展现在人们的眼前。
绍兴
鲁迅故居 沈园
东湖 大禹陵
吼山
因陆游、唐婉的爱情悲剧而令人叹息的沈园 整座园林景点疏密有致，高低错落有序。
故乡鲁迅完整版 ppt课件
描写：物心情、渲染气氛。）
社会环境（交待时代背景、社会习 俗、思想观念和人与人之间的关系。）
考点：理解小说主题，分析艺术表现、语言的运用。 阅读要求：体会小说作者的意图；了解他人是怎样认 识生活体会生活的，对我们的人生有什么样的启示； 发挥相像力和再创造力，根据自己的思考完成对小说 的欣赏。
小思考：
《阿长与<山海经>》
《藤野先生》
3、《社戏》《故乡》选自《呐喊》，小说
写作背景:
1919年12月，鲁迅回故乡绍兴，接母亲到 北京。在故乡，他目睹了故乡的冷漠、麻木、 市侩和猥琐，“希望”的破灭，心中感到无比 的悲哀。1921年，作者依据这次回家的经历为 题材，写了这篇小说。
文章是用第一人称来写的，“我”是作者 所塑造的一个人物形象，不是指作者自己。
老、 丑、 瘦
“““哈不忘！认了这识？模了 这样么真了？是，我贵胡还人子抱眼这过高么你…长咧…了！”！”怪辈”声自怪居调，，讽以刺长
“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你 现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿， 还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”
势利、 尖刻
肆意造谣，搬弄是非
“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯 放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”
先用一个感叹句“阿！”再用一个否定的疑问 句。
从内容上看：这样写是因为故乡的景象出乎 “我”的意料，因而产生怀疑，但又确是“我” 的故乡。 从情感上看：对怀疑加以否定，反映“我”的 复杂思绪，沉重的心情，为下文作铺垫。 从结构作用：在文章结构上起承上启下的作用。
4、怎样理解“故乡本也如此，—— 虽然没有进步，也未必有我所感的悲凉”？
杨二嫂
先闻其声，后见其形 先见其人，后忆其事
闰土
社会环境（交待时代背景、社会习 俗、思想观念和人与人之间的关系。）
考点：理解小说主题，分析艺术表现、语言的运用。 阅读要求：体会小说作者的意图；了解他人是怎样认 识生活体会生活的，对我们的人生有什么样的启示； 发挥相像力和再创造力，根据自己的思考完成对小说 的欣赏。
小思考：
《阿长与<山海经>》
《藤野先生》
3、《社戏》《故乡》选自《呐喊》，小说
写作背景:
1919年12月，鲁迅回故乡绍兴，接母亲到 北京。在故乡，他目睹了故乡的冷漠、麻木、 市侩和猥琐，“希望”的破灭，心中感到无比 的悲哀。1921年，作者依据这次回家的经历为 题材，写了这篇小说。
文章是用第一人称来写的，“我”是作者 所塑造的一个人物形象，不是指作者自己。
老、 丑、 瘦
“““哈不忘！认了这识？模了 这样么真了？是，我贵胡还人子抱眼这过高么你…长咧…了！”！”怪辈”声自怪居调，，讽以刺长
“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你 现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿， 还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”
势利、 尖刻
肆意造谣，搬弄是非
“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯 放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”
先用一个感叹句“阿！”再用一个否定的疑问 句。
从内容上看：这样写是因为故乡的景象出乎 “我”的意料，因而产生怀疑，但又确是“我” 的故乡。 从情感上看：对怀疑加以否定，反映“我”的 复杂思绪，沉重的心情，为下文作铺垫。 从结构作用：在文章结构上起承上启下的作用。
4、怎样理解“故乡本也如此，—— 虽然没有进步，也未必有我所感的悲凉”？
杨二嫂
先闻其声，后见其形 先见其人，后忆其事
闰土
故乡鲁迅PPT课件
分析人物形象
闰土是这篇小说的主要人物，作者运用对比手法，从不同角度写了他的变化。请细读课文，看看闰土二十多年来发生了哪些变化？为什么发生这么大的变化？
西瓜田里的少年闰土
中年闰土
少年闰土
中年闰土
外貌
十一二岁，紫色圆脸，头戴小毡帽，颈套银项圈，红活圆实的手——健康、壮实
脸色灰黄，很深的皱纹，头戴破毡帽，身穿极薄的棉衣，手又粗又笨而且开裂——饱经风霜
01
小说以什么为线索来组织故事情节？
02
小说以（ ）为序，以（ ）为线索
03
依据这个线索可以分为
04
“ 回故乡 ——在故乡——离故乡三个部分。
05
时间
06
“我”在故乡的见闻感受
01
第一部分描写了故乡的萧条景象和“我”见到故乡的复杂心情，并交代了“我”回故乡的目的。
03
第三部分写“我” 离开故乡时种种感触和矛盾心情。
01
添加标题
写出衰败荒凉的农村景象，衬托“我”悲凉的心情。
02
3、如何理解第3段的含义？本段在文中起什么作用
先用一个感叹句“阿！”再用一个否定的疑问句。这样写是因为故乡的景象出乎“我”的意料，因而产生怀疑，但又的确是“我”的故乡。对怀疑加以否定，反映“我”的复杂思绪，沉重的心情，为下文作铺垫。在文章结构上起承上启下的作用。
语 言描写
“终日坐着”人称“豆腐西施”“擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄”“因为伊，这豆腐店的买卖非常好”
凸颧骨，薄嘴唇，50岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
“不认识了么？我还抱过你咧！” “忘了？这真是贵人眼高……”
“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”
闰土是这篇小说的主要人物，作者运用对比手法，从不同角度写了他的变化。请细读课文，看看闰土二十多年来发生了哪些变化？为什么发生这么大的变化？
西瓜田里的少年闰土
中年闰土
少年闰土
中年闰土
外貌
十一二岁，紫色圆脸，头戴小毡帽，颈套银项圈，红活圆实的手——健康、壮实
脸色灰黄，很深的皱纹，头戴破毡帽，身穿极薄的棉衣，手又粗又笨而且开裂——饱经风霜
01
小说以什么为线索来组织故事情节？
02
小说以（ ）为序，以（ ）为线索
03
依据这个线索可以分为
04
“ 回故乡 ——在故乡——离故乡三个部分。
05
时间
06
“我”在故乡的见闻感受
01
第一部分描写了故乡的萧条景象和“我”见到故乡的复杂心情，并交代了“我”回故乡的目的。
03
第三部分写“我” 离开故乡时种种感触和矛盾心情。
01
添加标题
写出衰败荒凉的农村景象，衬托“我”悲凉的心情。
02
3、如何理解第3段的含义？本段在文中起什么作用
先用一个感叹句“阿！”再用一个否定的疑问句。这样写是因为故乡的景象出乎“我”的意料，因而产生怀疑，但又的确是“我”的故乡。对怀疑加以否定，反映“我”的复杂思绪，沉重的心情，为下文作铺垫。在文章结构上起承上启下的作用。
语 言描写
“终日坐着”人称“豆腐西施”“擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄”“因为伊，这豆腐店的买卖非常好”
凸颧骨，薄嘴唇，50岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
“不认识了么？我还抱过你咧！” “忘了？这真是贵人眼高……”
“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”
绍兴鲁迅故里实习汇报PPT
为一项传统旅游相较于其他
2.50% 纪念品 观光 特色饮食 住宿
方面有较大的优势。
鲁迅故里调研分析
由右图游客来源情况可以发现，客源主要以 本省为主，而外籍则为0%，说明绍兴鲁迅故里景 区对外国游客的吸引力不高。客源市场的单一， 侧面说明了景区在旅游产品开发中存在的问题。
我们认为主要表现在两个方面：一是绍兴鲁迅故
2.典故线索组织空间
鲁迅笔下风情园为例
园内划分为四个主题区：“绍俗祝福”、“越俗漫话”、“迎神赛会”、
“男婚女嫁”。“绍俗祝福”展现就是绍兴新年的风俗习惯。“越俗漫话” 以丰子恺的漫画配合周作人的题诗，用木板雕刻的形式表现绍兴民俗。“迎 神赛会”以微缩景观展现赛会时的盛况。“男婚女嫁”用几组不同的彩塑人 物演示了迎亲、婚礼、洞房等情节。通过四组主题场景的展示，帮助游客解 读鲁迅有关作品。百草园、三味书屋、咸亨酒店也可视作以典故线索设置的 景点。
则是按照鲁迅生活的年代进行了复原修建，包括桂花明堂、
鲁迅卧室、鲁瑞卧室、朱安卧室、长弄堂、厨房等多个空 间。 鲁 迅 祖 居
1.时间线索组织空间
鲁迅祖居与故居的对比
鲁 迅 故 居
因此，祖居与故居虽然建筑格局上类似，但是陈列和表现 的内容却存在一个时间差，这样安排向游客展示了周氏家族的 兴衰，也能够对鲁迅及其直系亲属的生活环境有一个具象的认 识。
娱乐类以及购物类等设施，尤其是 住宿类的基础设施，这一设施直接 关系到了游客在当地的滞留时间， 其次其购物类及娱乐类项目是旅游
业中盈利较高的项目，应当加强这
一方面的设施。
鲁迅故里调研分析
在对鲁迅故里景区参与性项目的调查中，我们可以看到
一半以上的游客认为景区参与性项目数目一般，10%的游客认为较少。一 半以上的游客希望重现小说场景和增加人物扮演这一活动，40%的游客希望增 加作品只是趣味问答，这与景区参与性项目参与少的问题契合。 在游览的过程中，我们也发现，在鲁迅故里景区游览时，主要是以参观为 主，能让游客参与体验的项目少之又少。仅是以观看为主的游览，很难深入了 解和领略绍兴独特又底蕴丰富的历史人文，也很难让人产生重游的欲望。而且 现代旅游模式正在逐步由单一的观光度假走向多元化，体验式旅游是其中的主 流模式之一。所以，这种现象是不利于鲁迅故里景区的可持续发展的，因此， 景区内部游客参与体验项目少也是问题之一。
2024版故乡鲁迅(完整版)ppt课件
历史借鉴和启示作用。
感谢观看
THANKS
人物关系网络梳理
鲁迅与闰土 儿时玩伴，长大后因社会地位和思想观念的差异而产生隔 阂。鲁迅对闰土充满了同情和关爱，而闰土则对鲁迅保持 着一种敬畏和感激之情。
鲁迅与杨二嫂 邻居关系，彼此之间并无深交。鲁迅看不起杨二嫂的为人 处世方式，而杨二嫂则对鲁迅的成就和名声心生嫉妒。
闰土与杨二嫂 同为鲁迅的邻居，但两人之间并无直接联系。闰土的朴实 善良与杨二嫂的尖酸刻薄形成鲜明对比。
时局的担忧和对未来的期望。
作品创作于1921年，正值五四 运动落潮期，鲁迅借此文表达了 对时局的失望和对未来的期望，
具有深刻的历史意义。
主题思想解读
《故乡》通过描绘闰土和杨二嫂等人 物形象的巨大变化，揭示了辛亥革命 后十年间中国农村经济的破产和农民 的苦难生活。
鲁迅在文中对“新生活”的期望，体 现了其对社会变革的深刻思考和积极 探索。
提高了文学审美水平
鲁迅作品深刻的思想内涵和精湛的艺术表现提高了现代汉语文学的审 美水平。
06
思想内涵及现实意义探讨
对封建礼教批判和反思
揭示封建礼教吃人本质
通过具体人物和事件描写，展示封建礼教对人性和尊严的践踏， 深刻揭露其吃人本质。
批判封建家庭制度
对封建家庭制度中家长制、包办婚姻等陋习进行批判，呼吁建立新 型家庭关系。
结构安排与写作技巧探讨
结构安排
小说采用了倒叙和插叙的叙述方式，通过回忆和现实交织的手法，使故事情节 更加紧凑和引人入胜。同时，作者还巧妙地运用了象征、隐喻等修辞手法，增 强了小说的艺术感染力。
写作技巧
作者在塑造人物形象时，注重细节描写和心理刻画，使人物形象更加生动鲜明。 此外，作者还善于运用对比手法，通过对比突出人物性格的变化和社会的变迁。
鲁迅故居(课堂PPT)
寿家台门是鲁 迅的塾师寿镜 吾先生家的住 屋。
5
台门斗
第一进，即 台门斗，隐 门上方悬挂 着一块“文 魁”匾，此 匾是为鲁迅 的塾师寿镜 吾的兄长寿 子持所悬挂 的
6
三味书屋
在第一进台门斗的西边，穿过天井，有一小 方竹园，竹园的北边厢房就是我们耳熟能详 的三味书屋。
7
大堂前—— 第二进
厅堂柱子挂一浅绿 色木板刻制的对联， 联云：“品节泰山 乔岳，襟怀流水行 云”。
10
关于百草园的详细情状，鲁迅在《从百草园到三味书屋》一文中作了非常形象生动的描述：“不必 说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的 黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根 一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。……” 百草园的名称虽雅，但其实只是一个普通的菜园，占地面积近 2000 平方米。平时种一些瓜菜，秋后 用来晒稻谷。
11
鲁迅祖居
12
鲁迅祖父 周福清 “翰林” 匾额。
13
第二进—— 德寿堂。周 氏族人活动 的堂屋。
14
第三进——香火堂
15
第四进：是座两层楼房， 作为绣房、闺房等生活 用房。
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
鲁鲁迅出生在这里 1892年，11岁就读于绍兴寿镜吾开设的私塾 三味书屋。 1898年，17岁离开家乡的三味书屋 1906年3月鲁迅携二弟周作人赴日本 1909年，28岁的鲁迅从日本回到中国，基本 上居住此地 ……
2
3
何为三味？
三味书屋塾师寿镜吾次子寿洙邻曾解释说：“三味是以三种味道来形 象地比喻读诗书、诸子百家等古籍的滋味。 读四书五经——如吃米面，是食之本 读史记——如饮美酒吃佳肴 读诸子百家的书——如烹调中的佐料
5
台门斗
第一进，即 台门斗，隐 门上方悬挂 着一块“文 魁”匾，此 匾是为鲁迅 的塾师寿镜 吾的兄长寿 子持所悬挂 的
6
三味书屋
在第一进台门斗的西边，穿过天井，有一小 方竹园，竹园的北边厢房就是我们耳熟能详 的三味书屋。
7
大堂前—— 第二进
厅堂柱子挂一浅绿 色木板刻制的对联， 联云：“品节泰山 乔岳，襟怀流水行 云”。
10
关于百草园的详细情状，鲁迅在《从百草园到三味书屋》一文中作了非常形象生动的描述：“不必 说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的 黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根 一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。……” 百草园的名称虽雅，但其实只是一个普通的菜园，占地面积近 2000 平方米。平时种一些瓜菜，秋后 用来晒稻谷。
11
鲁迅祖居
12
鲁迅祖父 周福清 “翰林” 匾额。
13
第二进—— 德寿堂。周 氏族人活动 的堂屋。
14
第三进——香火堂
15
第四进：是座两层楼房， 作为绣房、闺房等生活 用房。
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鲁鲁迅出生在这里 1892年，11岁就读于绍兴寿镜吾开设的私塾 三味书屋。 1898年，17岁离开家乡的三味书屋 1906年3月鲁迅携二弟周作人赴日本 1909年，28岁的鲁迅从日本回到中国，基本 上居住此地 ……
2
3
何为三味？
三味书屋塾师寿镜吾次子寿洙邻曾解释说：“三味是以三种味道来形 象地比喻读诗书、诸子百家等古籍的滋味。 读四书五经——如吃米面，是食之本 读史记——如饮美酒吃佳肴 读诸子百家的书——如烹调中的佐料
语文选修第14课《绍兴访鲁迅故居》课件
《孔乙己》是鲁讯小说 集《呐喊》中的一篇小说， 也是该篇小说的主人公。这 篇小说是鲁迅在五四运动前 继《狂人日记》之后写的第 二篇白话小说。这篇小说描 写孔乙己作为一个没有考上 秀才的读书人，缺乏实际技 能，只会诸如“‘茴香豆’ 的‘茴’字有几种写法”这 样的迂腐“知识”。
他丧失了做人的尊严，沦落为小酒馆“咸亨酒店”里人们嘲笑 的对象，后来因为偷书而被打断了腿。根据小说的内容，因为他姓 孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替 他取下一个绰号，叫作“孔乙己”。小说暴露了当时的一些社会问 题──科举制度制造了大量只懂钻故纸堆，没有实际营生技能的读书 人。
书房正中上方悬挂匾 额，是清末著名书法家梁 同书所书。书屋中间是老 师的八仙桌和木椅，学生 都坐在窗前壁下。
东北角的一张有两只 抽屉的硬木书桌是鲁迅用 过的，桌面右上角那个一 寸见方的撛鐢字，是先生 当年亲手刻下的。有一次 鲁迅因故迟到，就在书桌 右上角刻“早”字以自勉。
三味书屋是三开间的小花厅，本是寿家的书房。寿镜吾在这里坐馆教书 达60年，从房屋建筑到室内陈设以至周围环境，基本保持当年原面貌。
谢谢！
观其居，想其人，鲁迅先生生逢国势剧变时期，饱尝世 态炎凉和丧权辱国之状，身经离乱，路途多变，面对明枪和暗 箭不屈屹立，英勇反击，在坚守中披肝沥胆，呕心沥血，在敌 人所加的伤痛围困中挣扎，在无路可走之中坚持战斗，用血踏 出一条路来，这是怎样的勇气。他是深刻之人，于是无往而不 深刻，对人对事对景，都能直透内心，挖出他的深意来，于事 态、文学、文化与政治的关系等等问题的解析无不鞭辟入里。 他以医学、文艺来疗救人们从肉体到精神的病苦，对外物的掘， 向自我剖析，不放过世间任何的丑陋和黑暗，对这个国家、民 族始终保有忧切之心。
书屋后面的小园里有砖砌的小花坛，种着腊梅、天竹、桂花。三味书屋 从房屋建筑到室内陈设以至周围环境，至今仍保存得十分完好。
绍兴文化与鲁迅 PPT课件 通用
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
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鲁迅纪念馆
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绍兴鲁迅纪念馆始建于1973年。2003年初，为恢复鲁迅 故里的传统风貌，与环境尺度不协故里东侧，它东 接鲁迅祖居，西邻周家新台门，北毗朱家台门，南临东昌 坊口，与寿家台门隔河相望。 鲁迅纪念馆位于浙江省绍兴市都昌坊口，建成于1953 年1月，由鲁迅故居、百草园、三味书屋、鲁迅生平事迹 陈列厅组成。 鲁迅故居是鲁迅出生地，也是他童年和青 少年时期成长、生活和学习的场所。室内陈设按当年原样 摆放，不少家具和用品均是原物。百草园是周家原已荒芜 的菜园，是童年鲁迅休憩和玩耍的乐园，占地2000平方米， 现基本保持原样。三味书屋是清朝末年绍兴城内颇负盛名 的一处私塾，鲁迅12～17岁在此读书。鲁迅生平事迹陈列 厅通过大量实物、照片、手稿、书信、图表等展品，生动 形象地再现了鲁迅一生的光辉业绩和由民主主义者转变为 共产主义者的思想发展历程。
百草园
百草园在鲁迅故居的后面，占地近2000平方米，原来 是新台门周姓十来户人家共有的一个菜园，平时种一些瓜 菜，秋后用来晒谷。这是鲁迅童年时代的乐园，常来玩耍 嬉戏，品尝紫红的桑椹和酸甜的覆盆子，在矮矮的泥墙根 一带捉蟋蟀、拔何首乌，夏天在园内纳凉，冬日在雪地上 捕鸟雀。这些童年趣事，在鲁迅的心里留下深刻而又美好 的印象，一直到晚年还引起他亲切的怀念。百草园连同周 家新台门的房产易主之后，园地的南北两端虽已改变了面 貌，而它的主要部分仍基本上保持原样。鲁迅说：“我家 的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。......其中似 乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园”，“不必说 碧绿 的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑 椹；......单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣 味。”现大部分园地保持原貌。“短短的泥墙根”则系原 物。
鲁迅简介
• 鲁迅（1881.9.25-1936.10.19），浙江绍
兴人，原名周树人，字鲁迅、豫山、豫亭， 后改名为豫才。他时常穿一件朴素的中式 长衫，头发像刷子一样直竖着，浓密的胡 须形成了一个隶书的“一”字。毛泽东主 席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思 想家、革命家，是中国文化革命的主将。 也被人民称为“民族魂”。
三味书屋
• 鲁迅在著名散文《从百草园到三味书屋》一文中写道： “出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的 家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着 一块扁道：三味书屋；……”三味书屋是当时绍兴城内一 所颇负盛名的私塾。鲁迅 12 岁开始到这里读书，前后长 达约五年的时间。三味书屋约有35平方米，正中上方悬挂 着“三味书屋”匾额，是清朝著名书法家梁同书所题。鲁 迅在著名散文《从百草园到三味书屋》一文中写道：“出 门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。 从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁 道：三味书屋；……”