苏科版物理八年级上册《声现象》测试题
八年级物理《声现象》测试题
（时间100分钟总分100分）得分
一、选择题（每题2分，共36分）
1、下列各事物中，不属于声源的是（）
A．“声呐”探测敌方潜艇 B．蝙蝠在黑夜中飞行
C．挂在胸前的哨子 D．振动的手臂
2、能说明“液体可以传播声音”的事例是（）
A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑
D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声
3、在敲响大钟时，有同学发现，停止了对大钟的敲击后，大钟“余音未止”，其原因是（）
A．一定是大钟的回声 B．有余音说明大钟仍在振动
C．是因为人的听觉发生“延长”的缘故 D．大钟虽已经停止振动，但空气仍在振动
4、正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，这时鱼接收到声波的主要途径是（）
A．大地——空气——水——鱼 B．空气——水——鱼
C．大地——水——鱼 D．水——鱼
5、以下实例中不能说明声音可以传递信息的是 ( )
A．铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 B．牙医用超声波洁牙
C．医生用听诊器了解病人心肺工作状况 D．利用声呐测海深
6、新年联欢会上，小王在演出时左手在琴弦上上下滑动，他是在改变二胡发声的( )
A.音调
B.响度
C.音色
D.振幅
7、男同学一般比女同学的声音沉闷、嘹亮，这是因为男同学发声时 ( )
A．频率高，振幅大 B．频率低，振幅小 C．频率低，振幅大 D．频率高，振幅小
8、弦乐器与管乐器发出的音乐有可能相同的是 ( )
A．音调 B．音色 C．响度和音调 D．响度、音色和音调
9、下面关于乐音和噪声的叙述中，错误的是（）
A．乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦燥不安，有害于健康
B．乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音
C．乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律可循
D．声音的三要素都是对乐音而言的
10、我们生活在声音的世界里，声音无处不在，下列声音①工厂车间机器的轰鸣声②剧场京剧表演的演奏声③清晨公园里小鸟的鸣叫声④装修房子时的电钻声⑤婚庆时的爆竹声⑥山间小溪潺潺的流水声，其中属于噪声的是（）
A．①③④ B．①②⑤ C．①④⑤ D．①④⑤⑥
11、如图所示．为了使道路交通更加通畅，厦门市几条主干道架设了高架道
路，高架道路的路面铺设“海绵”沥青，部分路段两侧设有高3 m左右的透
明板墙，铺设“海绵”沥青和安装这些板墙的主要目的是（）
A．保护车辆行驶安全 B．减小车辆噪声污染
C．增加高架道路美观 D．阻止车辆废气外泄
12、有时在你认为没有任何声音时，狗却突然表现得非常警惕，这是因为 ( )
A．狗的耳朵能转动，能准确确认声音的方向 B．狗的发声频率比人大。
(完整版)苏科版八年级上册物理第一章声现象单元测试题(含答案),推荐文档
四．计算题（共 2 小题 20 分）
27．超声波在海水中的传播速度为 1500m/s，如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经 4s 返
回海面。该处海水的深度是多少？
28．在某金属管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音（第一次是由金属管传来的，第 二次是由空气传来的），管长 1020m，两次响声相隔 2.5s．如果当时空气中的声速是 340m/s， 求该金属中的声速。
此次活动。
（1）准备的实验器材除了待检测的材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）外，还有音叉、机械闹钟、
鞋盒。实验中适合做声源的是 。
（2）小明将声源放进鞋盒，在其四周塞满待测填充材料设计了以下 A、B 两种实验方案：
A．站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度。
B．一边听声音，一边向后退。直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。
80
100
横截面积（mm2） 0.76 0.89 1.02 0.76 ② 0.76 1.02 1.02 0.89
26．.小明同学住在繁华的闹市中心，夜深了街道上车辆的喇叭声、小贩的叫卖声仍不绝于耳，
噪声污染严重。小明想制作一个防噪声的耳罩，通过学习了“比较材料的隔声性能”，来选择一
种隔音性能好的材料做耳罩的填充物以下是他和同学们活动的部分过程。请你和他们一起完成
A．用手机控制相机 B．相机能自动悬浮停在合适高度拍摄 C．相机水平位置运动时遇到障碍物会自动避开 D．笑脸抓拍 10．关于声现象，下列说法正确的是（ ） A．声音在真空中传播的速度为 340m/s B．道路两旁的隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声 C．医生用“B 超”检查患者身体是次声波在医学中的应用 D．“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是音调高
2022年苏科版八年级物理上册第一章声现象专题测评试题(含详解)
苏科版八年级物理上册第一章声现象专题测评考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、控制噪声的几种措施如下图，其中属于在传播过程中减弱噪声的是（）A．摩托车的消声器B．公路两旁的透明板墙C．学校附近静止鸣笛D．工厂员工戴防噪声耳罩2、关于声现象，以下说法中正确的是（）A．声音强弱是由发声体振动的频率决定B．医生用B超来检测人体的内部器官是否正常是利用声音传递信息C．声音在真空中和空气中都以340m/s的速度传播D．在机器旁，工人戴防噪声耳罩是为了防止噪声产生3、下列有关声现象的描述，说法不正确．．．的是（）A．图甲：保持钢尺伸出桌面的长度不变，拨动钢尺的力越大，发出声音的响度越大B．图乙：摩托车安装消声器，可以阻断噪声的传播C．图丙：泡沫塑料块刮玻璃时产生了杂乱无章的波形，说明发声体做无规则振动时会发出噪声D．图丁：利用骨传导原理制成的助听器，可以让部分失去听觉的人重新感知声音4、满怀深情的歌声“唱支山歌给党听”从教室内传出，江老师隔着墙便能判断出是小华在唱歌，其依据是声音的（）A．响度B．音调C．音色D．音速5、在复习声现象时，同学们举出了一些实例：①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内空气的过程中，铃声逐渐减小②正在发声的音叉插入水里，看到水花四溅③用手按住正在发声的琴弦时，琴声会消失④吹笛子时，手按住不同的孔便会发出不同的声音；其中能说明声音产生原因的是（）A．①B．②③C．③④D．①②④第Ⅱ卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、清晨，一觉醒来，听到窗外各种鸟儿欢快的鸣叫，有经验的人能够从这些声音中分辨出雄鸡、喜鹊、画眉…的叫声，雄鸡的叫声能够传得比较远，这是它声音的______比较大的缘故。
难点解析-苏科版八年级物理上册第一章声现象单元测试试题(含解析)
苏科版八年级物理上册第一章声现象单元测试考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、琵琶演员在演奏前调节琴弦的松紧，这主要是为了改变声音的（）A．响度B．音调C．音色D．振幅2、如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。
这个实验是用来探究（）A．发声的物体是否在振动B．声音传播是否需要时间C．声音能否在真空中传播D．音调是否与频率有关3、下列关于声现象的描述和分析，正确的是（）A．图甲：运动员在水中也能听到音乐，说明声音在液体中也能传播B．图乙：演奏古筝时按压不同的弦，是为了改变响度大小C．图丙：医生用B超查体，说明声音可以传递能量D．图丁：防噪声耳罩是在传播过程中控制噪声的4、在汶川地震救援中，采用了一种音频生命探测仪（如图），它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声，呼吸声，心跳声等，探测仪将音频信号放大，就可发现幸存者，下列说法错误的是（）A．探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B．幸存者发出的声音与外界噪声的音色不同C．探测仪可以发现幸存者，说明声音可以传递信息D．幸存者能听见探测仪发出的超声波，从而作出反应5、每年高考和中考期间，社会各界都努力为考生创设良好的环境，防止噪声的危害是一项重要工作。
下列关于考试期间控制噪声的说法和做法正确的是（）A．考场周围可以大声播放音乐，因为音乐不属于噪声B．考场附近禁止车辆行驶和鸣笛，是从声源处防止噪声的产生C．关闭门窗可以完全消除噪声，因为固体不能传声D．干扰的声音不可能完全杜绝，若在考场内听到80dB的噪声应属于较为理想的安静环境第Ⅱ卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过6s收到回波信号，海洋中该处的深度为______m（声音在海水中传播速度是1500m/s）。
(苏科版)初中物理八年级上册：第一章 声现象 单元测试 (含答案)
第一章综合测试一、选择题1.下列关于声音的说法正确的是（）A.一切发声的物体都在振动B.振动的空气柱一定在发声10m的小房间里说话听不到回声，是因为“空间小，没有产生回声”C.在2D.在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话2.在真空环境中能传播的是（）A.太阳光B.次声波C.超声波D.鸣笛声3.关于声音的传播，下列说法中正确的是（）A.声音借助介质以波的形式传播B.声音在真空中以很小的速度传播C.声音在介质中的传播速度随温度降低而增大D.声音在介质中的传播速度与介质的种类无关4.关于声现象，下列说法正确的是（）A.声音在空气和铁棒中的传播速度相同B.声音可以在真空中传播C.一切正在发声的物体都在振动D.男女同学说话时的音调都是相同的5.如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化。
这个实验可用来探究（）A.音调与频率的关系B.音调与振幅的关系C.声波传播的快慢D.响度与振幅的关系6.中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是（）A.“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生B.“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关C.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的D.“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息7.通常，人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声，下列措施属于在产生环节控制噪声的是（）A.临街的房屋安装隔音玻璃B.在高噪声环境下工作的人戴耳罩C.在公路两侧设置屏障墙D.学校附近禁止汽车鸣笛8.下列关于超声波的应用，不正确的是（）A.声呐B.雷达C.“B超”D.超声焊接器9.下图中属于在传播途中减弱噪声的是：（）A.①②B.③④C.②③D.①④10.关于声现象，下列说法中正确的是（）A.物体不振动也可以发出声音B.音调的高低与振幅有关C.公路两旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声D.利用超声波给金属工件探伤，说明声可以传递信息11.噪声会影响人们的工作和生活，长期生活在噪声的环境下还会损伤听力，下列做法不利于保护听力的是（）A.在闹市区将门窗装上双层真空玻璃B.在纺织厂车间工人带上隔音耳罩C.在市区内禁止燃放烟花爆竹D.在家听着音乐进入梦乡12.以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是：（）A.广州市区内汽车喇叭禁鸣B.市区内种草植树C.戴上防噪声的耳塞D.建筑工地上噪声大的工作要限时二、填空题13.将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体________产生的；人们面对面交谈时能听到对方的讲话声，表明________能够传声；在水中的鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明________也能传声。
重难点解析苏科版八年级物理上册第一章声现象章节测试试题(含解析)
苏科版八年级物理上册第一章声现象章节测试考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、如图所示的现象中，下列分析正确的是（）A．甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的响度B．乙图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动C．丙图：医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声音可以传递能量D．丁图：摩托车上装有消声器，是为了在传播过程中阻断噪声的传播2、警察利用如图所示的无人机对行人“喊话”，以维持交通秩序。
地面上的行人能听到“喊话”声，是因为“喊话”声（）A．是次声波B．是超声波C．可以在空气中传播D．传播不需要介质3、下列哪种措施可以减弱噪声（）A．停止使用一次性白色泡沫饭盒B．科学家研制氟利昂替代品C．为了推销商品，在门口安装高音喇叭D．在摩托车上装消声器4、手鼓社团活动时，敲鼓的力越来越大。
下列说法正确的是（）A．响度变大B．响度变小C．音调变高D．音调变低5、琵琶演员在演奏前调节琴弦的松紧，这主要是为了改变声音的（）A．响度B．音调C．音色D．振幅第Ⅱ卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图所示，这是一架空灵鼓，是我国民族乐器之一，鼓体上方被切割成大小不等的舌状叶片叫作音舌。
敲击空灵鼓时，音舌振动发声。
用大小不同的力敲击同一个音舌，发出声音的______不同；用大小相同的力敵击不同音舌，发出声音的______不同。
（均选填“响度”、“音调”或“音色”）2、为提高全体市民的防空安全意识，某市每年都要进行防空警报演练，为了使警报声传的更远，应该提高警报声的_____（选填“音调”或“响度”或“音色”）．3、动物的听觉范围通常与人不同。
物理八年级上册第一章《声现象》测试卷-苏科版(含答案)
物理八年级上册第一章《声现象》测试卷-苏科版（含答案）一、选择题(每题3分，共36分)1．小明家购置了一台超声波洗碗机．餐具放进洗碗机水槽中，超声波穿过水对餐具内外表面、狭缝等部位进行有效清洗，洗碗机发出的超声波( ) A．是由物体振动产生的 B．只能在水中传播C．传播速度是3×108 m/s D．不能传递能量2．有经验的土著居民在打猎时，经常伏身贴地，他能听到一般人站立时不易觉察的动静，并且能及早发现猎物．这说明( )A．只有固体才能传声 B．固体能将声音放大C．固体传声效果好 D．以上说法都不正确3．《宿迁文明二十条》中的第七条是“公共场所不大声喧哗”，其中“大声”是指声音的( )A．频率 B．响度 C．音调 D．音色4．下列与声现象有关的说法，不正确的是( )A．禁鸣喇叭是在声源处控制噪声B．看电视时调节音量，改变的是声音的音调C．“隔墙有耳”说明声音可以在固体中传播D．人在月球上不能直接对话，是因为真空不能传声5．关于声现象，下列说法正确的是( )A．人耳听不到次声波，是因为响度太小了B．大声说话是为了提高声音的音调C．用超声波清洗眼镜片，说明超声波能够传递能量D．关上窗户可以减小窗外噪声的影响，说明声音在固体中传播速度慢6．下列关于声现象的说法正确的是( )A．声波可以在真空中传播B．发声体振幅越大，音调越高C．“入班即静”是在声源处控制噪声D．声呐利用次声波探测鱼群位置7．为了探究声音产生的条件，小明设计了几个实验，你认为不能完成探究目的的是( )A．发出“啊”的声音，用手指触摸喉咙处B．一边改变管子插入水中的深度，一边用嘴吹管的上端C．敲打铜锣，锣响后用手触摸锣面D．敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊8．小文和同学去电影院观看《长津湖》，深深地感受到今天的幸福生活来之不易，下决心一定要为建设繁荣昌盛的祖国而刻苦学习．在影院里，他们还感受到许多物理知识，如“影院的墙面有很多小孔”，以下物体与“影院墙面的小孔”有相同作用的是( )①天坛公园圜丘；②大会议室挂窗帘铺设地毯；③呼叫远处的人时，手在嘴上呈喇叭形；④居民区多植树种草A．只有①② B．只有②④ C．只有①③ D．只有③④9．下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是( )A．“轻声细语”说明声音的响度较大B．“余音绕梁，三日不绝”这是回声现象C．“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁D．“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失10．在实际生活中，人们常常利用回声来测距离．一座高山，看上去很近，走了好久还走不到，“望山走死马”，距离有多远呢？不妨请“回声阿哥”来帮个忙：对着高山大喊一声，听一下回声，记下两声之间的时间间隔，就可以估算出距离了．如果一人对着高山呼喊，经过10 s后听到回声(声速为340 m/s)，那么我们可以断定( )A．高山距离我们1 700 mB．高山距离我们3 400 mC．高山距离我们170 mD．高山距离我们340 m11．小明和小华读出a、o、e三个拼音字母，利用软件采集到的数据如表，分析可知( )字母小明小华a 109.2 Hz 261.2 Hzo 115.4 Hz 279.0 Hze 120.5 Hz 282.8 HzA.小明声音音调低 B．小明声音响度大C．小华声音音调低 D．小华声音响度大12．如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音．A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测：在海洋中传播较远距离的声音是( )A．频率较低的 B．音调较高的 C．能量较小的 D．响度较小的二、填空题(每空2分，共24分)13．唱歌、鼓掌、踏步、牙齿相叩，身体的不同部位可以发出各种声音．鼓掌声是由于空气________产生的：鼓掌声比牙齿相叩的声音传得更远，是因为鼓掌声的________更大；很难听到甩动胳膊发出的声音，是因为胳膊甩动的频率________(填“高”或“低”)．14．声音在固体中比在气体中传播的速度________(填“大”或“小”)，某人看见闪电后经过 6 s才听到雷声，那么打雷处到这个人的距离约为________m．(常温下声速340 m/s)15．蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的________不同，同时还可以根据声音的________来大致判断周围同学离他的远近．(均填“响度”“音调”或“音色”)16．中国——特种兵被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”，他们装备着无声手枪，还有特种作战消音靴．作战消音靴是在________处减弱噪声，这样做主要是防止______(填“音调”或“响度”)过大而暴露目标；他们在越野拉练时能听到指战员下达的各种口令，声音是通过________传到战士们的耳中．17．进入21世纪，人民生活水平有了很大的提高，汽车也悄然进入了千家万户．我们听见马路上汽车的鸣笛声是通过________传来的．在需要安静环境的医院、学校等单位附近，常常有禁止鸣笛的标志，禁止鸣笛是在________处控制噪声．三、解答题(每题8分，共40分)18．为了探究橡皮筋振动时发出声音的音调高低与哪些因素有关，小红同学设计了如图所示的实验装置，将长短、粗细、松紧程度不同的四根橡皮筋固定在木盒上，制成“橡皮筋吉他”．用一把塑料直尺弹拨橡皮筋的中部，就可以听见橡皮筋发出的声音．小红同学将实验数据以及相应的橡皮筋发出声音的音调高低情况记录在下表中．橡皮筋序号长度(cm) 粗细(mm2) 松紧程度音调1 20 1 松最低2 20 1 紧较低3 15 0.8 紧较高4 10 0.8 紧最高的关系．(2)分析比较序号为3与4的两条橡皮筋的数据可知：________相同时，________________________．(3)分析比较表格中的数据，________(填“能”或“不能”)得到橡皮筋发出声音的音调高低与橡皮筋粗细的关系．理由是：_________________________________.19．李想同学家住繁华的闹市中心，夜深了街道上车辆的喇叭声、小贩的叫卖声仍不绝于耳，噪声污染严重．李想打算制作一个防噪声的耳罩，通过比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料作为耳罩的填充物．(1)准备的实验器材除了待检测的材料外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒等．其中适合作为声源的是________ .(2)李想将声源放进鞋盒，在其四周塞满待检测的填充材料．设计了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的方案是( )A．站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度．B．一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．(3)实验得到的结果如下表所示，则待检测材料中隔音性能最好的是____________．实验隐含的物理方法有______________________________．检测材料衣服锡箔纸泡沫塑料响度较响较响弱距离较长长短20．探究声音的产生与传播：(1)如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明声音是由于物体的________产生的．(2)如图乙所示：①用另一手机拨通玻璃瓶内的手机时，能听到手机铃声．随着瓶内空气被不断抽出，听到的声音变________(填“小”或“大”)；由此推理出：声音不能在________传播．②小明利用图乙装置抽气较长一段时间，发现听到的手机声音始终没有明显变化，造成该现象可能原因是________．A．手机声音的响度太大 B．手机声音的频率太高C．未塞紧瓶塞存在漏气 D．插入玻璃瓶中导管不足够长(3)图丙中，拿一塑料片在木梳齿上划过，一次慢，一次快，发现塑料片划得越快，塑料片振动频率越________(填“高”或“低”)，发出声音的音调越________(填“高”或“低”)．21．在探究影响音调的因素实验中，同学们把钢尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面，用手拨动钢尺来探究音调和声源振动频率之间的关系．(1)小华拨动钢尺，看到了钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺拍打桌面发出的声音．小华的实验________(填“能”或“不能”)完成探究，理由是_________________________________________________________________ _．(2)小华纠正了实验中存在的问题，拨动钢尺，看到了钢尺的振动，同时听到了钢尺发出的声音，如图所示．接着减小钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺，小明看到钢尺的振动________(填“变快”“不变”或“变慢”)，听到钢尺发出声音的音调________(填“变高”“不变”或“变低”)．(3)小丽减小钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺过程中，还发现钢尺发出声音的响度明显变大，这是因为( )A．振动频率越高，声音的响度越大B．振动频率越低，声音的响度越大C．振动幅度越小，声音的响度越大D．两次实验没有控制钢尺的振动幅度相等22．王医生正在用听诊器为小宇检查身体．请你思考并回答下列问题：(1)医用听诊器是运用了声音________________(填“具有能量”或“可以传递信息”)的道理．(2)医生运用听诊器为病人诊病，是因为运用听诊器可以增大( )A．声源的响度 B．声源的音调C．人耳听到声音的响度 D．人耳听到声音的音调(3)来自患者的声音通过什么途径传送到医生的耳朵，有两种不同的见解．有的同学认为，声音主要是通过橡胶管传送到医生的耳朵．有的同学认为，声音主要是通过管内空气传送到医生的耳朵．声音究竟是通过什么途径传到医生的耳朵的，说说你的见解．参考答案一、1．A 2．C 3．B 4．B 5．C 6．C7．B 8．B 9．B 10．A 11．A 12．A二、13．振动；响度；低14．大；2 04015．音色；响度16．声源；响度；空气17．空气；声源三、18．(1)松紧程度(2)粗细、松紧程度；橡皮筋长度越短，音调越高(3)不能；没有控制橡皮筋长度相同19．(1)机械闹钟(2)B(3)泡沫塑料；控制变量法、比较法20．(1)振动(2)①小；真空中②C(3)高；高21．(1)不能；听到的声音不是钢尺振动产生的，而是钢尺拍打桌面产生的(2)变快；变高(3)D22．(1)可以传递信息(2)C(3)声音主要是通过管内空气传送到医生的耳朵．理由：松软的橡胶管传声效果不好，使用橡胶管可以减少声音的分散，从而提高到达人耳的声音的响度．。
苏科版八年级上册物理第一章声现象单元测试卷含答案
第一章声现象单元测试卷一、单选题1．关于声音的下列说法，正确的是（）A．发声的物体不一定在振动B．利用回声可以测海底深度C．声音可以在真空中传播D．声音在空气中比在水中传播得快2．2025年我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员不能像在地球表面那样直接面对面地交谈，而需要借助无线电通讯设备，其原因是（）A．月球上只能传递超声波B．月球上声音传播速度太快，无法反射声音C．月球上是真空环境声音不能传播D．月球上宇航员声带无法振动发声3．高强听到楼下的小李大声喊他去踢球，对此分析正确的是（）A．高强根据喊声的音色判断出是小李B．小李的喊声越大，他声音的音调越高C．小李的喊声越大，他声音传播的速度越快D．高强能听到楼下小李的喊声，说明声音不需要介质就可以传播4．下列有关声现象的说法中正确的是（）A．医生用听诊器检查病人身体，是因为听诊器能改变听到声音的频率B．人们听不到次声波，是因为次声波的振幅太小C．声音在传播过程中，音调会逐渐降低D．医院用来诊断病情的“B超”利用了超声波5．下列关于乐音与噪音的叙述中错误的是（）A．乐音悦耳动听B．优美的音乐音量过大也会成为噪声C．噪声使人烦躁不安，有害人的健康D．乐音是乐器发出的声音，噪音是机器发生的声音6．下列关于声音的说法中正确的是（）A．电视机上的“音量”按钮是用来调节音调高低的B．“闻其声而知其人”主要根据音调来判断的C．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高D．“隔墙有耳”说明固体也能传声7．噪声是一种环境污染，一些城市规定学校周边机动车禁止鸣笛，下列减弱噪声的方法与之相同的是（）A．在摩托车上安装消音器B．在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩C．在学校或住宅区种植花草树木D．在录音棚内安装隔音设备8．春节燃放鞭炮是我国大多数地方的习俗，近年来从环境污染及安全角度考虑，多地实行禁放政策。
下列观点，你认为最正确的是（）A．放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不能算作噪声B．鞭炮声音调非常高，影响人的健康C．电子鞭炮代替了传统鞭炮，是因为电子鞭炮能够模仿鞭炮的响度D．禁止燃放鞭炮，是在声源处消声9．地震、台风即将来临时会产生次声波，但人类却听不到，这是因为（）A．产生的次声波声音太小B．次声波无法传入人耳C．次声波的频率大于20000HzD．次声波的频率小于20Hz10．现代社会，宠物爱好者越来越多，但宠物伤人事故也常有发生。
苏科版八年级上册物理第一章声现象练习题
苏科版八年级上册物理第一章声现象练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．为了保证休息和睡眠，声音不能超过50A．mm B．cm C．dm D．dB2．如图所示是我们经常看到的禁鸣标志，万州区中心城区实行禁鸣喇叭，请你在下列方法中，选出与这种控制噪声的方法相同的是A．工人戴上防噪声耳罩B．在道路旁设置隔声板C．在摩托车上安装消声器D．上课时关闭教室的门窗3．将敲响的音叉用手一按，声音会马上消失，这是因为A．声音传播的速度小了B．音叉停止了振动C．声音传播的速度变大了D．声音传到人体中去了4．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开．这个实验是用来探究（）A．声音能否在真空中传播B．声音产生的原因C．音调是否与频率有关D．声音传播是否需要时间5．笛子爱好者小亮在午休期间吹起了他心爱的笛子，悠扬的笛声传遍宿舍楼，对此下列说法正确的是（）A．悠扬的笛声是笛子振动发出的B．笛声在传播过程中速度越来越慢C．因为笛声悠扬，所以小亮的笛声不是噪声D．按住不同的笛孔发声的音调会改变6．下列关于声音的说法，正确的是A．在简谱中，“5”音比“3”音的响度大B．用力敲打鼓面，鼓面的振幅越大，音调就越高C．声音在一切介质中的传播速度都是相同的D．道路两旁植树可以有效地减弱噪声的传播7．关于声音，下列说法中正确的是A．声音可以在真空中传播B．声波具有能量C．“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声D．只要物体在振动，我们就一定能听到声音8．我国成功发射“神舟七号”之后，目前正在实施“嫦娥一号”登月工程，月球上没有空气，没有磁场，假如你将来登上了月球，在月球上你可以做下列哪件事？A．不用任何工具直接跟月球上的同伴对话B．做托里拆利实验测量月球上的大气压C．用信号灯给同伴发信号D．用指南针辨别方向9．关于声现象，下列说法正确的是A．一切正在发声的物体都在振动B．声音在真空中传播速度最快C．音调的高低与声源振动的幅度有关D．唱歌中的“男高音”指的是声音的响度10．下列关于声现象的说法中错误的是（）A．“星光大道”年度总冠军杨光模仿不同名人的声音时发出的声音音调不同B．课堂上老师的讲课声是通过空气传播到学生耳朵的C．空气加湿器是利用了超声波可以传递能量的特性D．中考期间学校附近路段禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声11．牛的叫声和蚊子发出的声音相比，下列说法正确的是A．牛的叫声更响，说明牛的声带振动的频率高B．蚊子发出的声音音调更高，说明蚊子翅膀振动的幅度较大C．牛的叫声音调更低，说明牛声带振动的频率较低D．蚊子发出的声音音调更低，说明蚊子翅膀振动的振幅较小12．决定音调高低的条件是A．发声体振幅越大，音调越高B．发声体振幅越小，音调越高C．发声体振动频率越小，音调越高D．发声体振动频率越大，音调越高二、填空题13．如图所示，将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，可听到钢尺振动发出的声音．逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变_______．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于_____________．14．音乐课上，老师弹电子琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的________；利用超声波清洗眼睛说明声音能够传递________；利用声呐系统可以测海底的深度，但利用此方法不能测量地球与月球之间的距离，这是因为________．15．苏州是评弹的发源地．评弹常见的伴奏乐器有三弦、琵琶等．观众可以根据乐器发出声音的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）不同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的_____（选填“音调”、“响度”或“音色”）．16．萍萍是位音乐爱好者，钢琴独奏或手风琴独奏她一听便能分辨，她区分的依据是这两种乐器发出声音的________不同；她用不同的力弹琴时，发出声音的________不同. 17．为了保护听力，应控制噪声不超过________分贝，为了保证睡眠应控制噪声不超过________分贝．为了保证学习和工作应控制噪声不超过________贝分．18．为了不影响学校正常的教学活动，某学校附近施工场地的搅拌机装上罩子，教室靠近施工场地一侧的窗子都关起来.这两项控制噪声的措施分别属于________和________ .19．日常生活中，我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的_____不同；动画片的配音常用慢录快放把成年人的声音变成小孩子的声音，这样做加快了录音机喇叭纸盆振动的_____，使________变高．20．如下图所示是两种声音的波形图，从图形可知：图________是音乐的波形，图________是噪声的波形。
苏科版八年级上册物理第一章 声现象 单元测试题(含解析)
第一章声现象单元测试一、选择题1.声音在传播过程中，下列说法中正确的是（）A.音调会逐渐降低B.响度想都会逐渐变小C.音色会逐渐变差D.以上说法都有可能2.小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力过大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这是由于（）A.球皮被吹大时振动发出响声B.吹气时球内空气振动发出响声C.吹气时球皮振动发出响声D.球破裂时球皮振动发出响声3.交通部门常用测速仪来检测车速。
测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲，某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离。
则该被测汽车速度是（假设越声波的速度为340 m/s，且保持不变）（）A. 28.33m/sB. 13.60m/sC. 14.78m/sD. 14.17m/s4.一个声源在振动，但人耳却听不到声音，下列说法中正确的是（）A.一定是声源的振幅太小B.一定是声音的频率太低或太高，超出了人的听觉范围C.一定是声源和人耳间没有介质传播声音D.以上三种情况都有可能5.一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开。
这种声纹锁辨别主人声音的依据是（）A.音色B.响度C.音调D.声速6.小名游览一座古寺时发现里面有一个变音钟，随着钟下燃烧的香火越旺，敲出的声音越高亢。
分析原因的可能是（）A.香火使钟周围的空气温度升高，传声效果越来越好B.任何物体温度升高时，振动发出的声音音调都会变高C.香火使振动的振幅加大，使声音响度变大D.香火使钟的温度升高。
材料的微观结构发生变化，钟振动频率改变7.下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度根据上表提供的信息，可以得出的结论是（）A.声音传播的速度随着物质密度的增大而增大B.声音传播的速度随着物质密度的增大而减小C.声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度D.声音在金属中的传播的速度随着金属密度的增大而增大8.坐在岸边的小明同学看到河对岸的修桥工地上的工人用手上下挥动铁锤，每隔1s敲打铁轨一次。
综合解析苏科版八年级物理上册第一章声现象章节测试试题(详解版)
苏科版八年级物理上册第一章声现象章节测试考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。
传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。
这反映了我国古代高超的科学制器技术。
下列分析正确的是（）A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度2、关于声现象，下列描述正确的是（）A．声音的传播不需要介质，真空可以传声B．用大小不同的力敲同一音叉可以改变音叉发出声音的音调C．“暮鼓晨钟”里的鼓声和钟声主要是依据音色来分辨的D．医生通过听诊器给病人诊病时，利用了声传递能量3、同学们利用业余时间排练节目，准备庆祝建党100周年文艺汇演。
小强同学在练功房外就能分辨出小刚同学的独特嗓音。
小强判断的主要依据是（）A．小刚的音色B．小刚歌声的频率C．小刚歌声的响度D．小刚歌声的音调4、下列关于声现象的叙述，其中正确的是（）A．只要有振动，就一定能听到声音B．声音可以在固体、液体和气体中传播C．航天员在月球上可以直接交谈D．声音在空气中比在固体液体中传播得快5、2019年10月1日，小洋欣赏了建国70周年主题为《我的祖国》的专场音乐会。
其中关于音乐的物理知识，下列说法正确的是( )A．男高音的音调比男低音的音调低B．小洋主要是根据响度来区分不同乐器的声音C．当长笛演奏时，是长笛内的空气振动发声D．欣赏音乐期间，大家把手机调至静音是在阻断噪声的传播第Ⅱ卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、实验用的音叉上通常刻有一个数值（如图），表示该音叉所产生声音的频率。