小学生词语搭配训练
小学词语搭配大全新

1、地+动词:满意地(拍手)亲切地(握手)甜甜地(微笑)仔细地(检查)悄悄地(离开)牢牢地(把握)快活地(歌唱)骄傲地(抬头)沉着地(应对)惊奇地(发现)紧紧地(抓住)安稳地(躺下)伤心地(流泪)兴奋地(喊叫)高兴地(欢呼)深情地(问候)轻轻地(敲门)平稳地(落地)顺利地(抵达)飞快地(奔跑)静静地(等待)赞许地(点头)呆呆地(思索)(大声)地说(顺利)地完成(满意)地点点头(快乐)地跳起舞(牢牢)地记(熟练)地操纵(深情)地拥抱(奇怪)地发问(轻声)地低语(仔细)地听(慢吞吞)地回答(微微)地笑了(全神贯注)地看(逐渐)地成长(大摇大摆)地走(完整)地观看(津津有味)地吃(耐心)地等待(尽情)地游戏2、的+名词:例:可爱的(小猴子)满意的(答复)奇怪的(问题)羡慕的(眼神)红红的(小嘴)伤心的(泪珠)慈祥的(母亲)和蔼可亲的(老师)热烈的(掌声)蓝蓝的(天空)高大的(树木)雪白的(鹅毛)清新的(空气)高高的(楼房)洁白的(羽毛)快活的(日子)可爱的(孩子)金黄的(麦穗)漂亮的(打扮)伟大的(科学家)难忘的(事情)机灵的(小鬼)出色的(表现)安静的(病房)金色的(阳光)细长的(眉毛)安静的(教室)优美的(歌曲)美丽的(天鹅)温柔的(妻子)高大的(树木)遥远的(地方)巨大的(体育馆)动听的(歌谣)寒冷的(空气)宽阔的(河面)美丽的(仙女)激动的(声音)绿绿的(草坪)翠绿的(柳条)茂盛的(树叶)可爱的(动物)成功的(事业)清澈的(溪水)健康的(身体)燃烧的(火焰)勤劳的(农民)火红的(太阳)平静的(湖面)快乐的(旅行)绿色的(树叶)着名的(科学家)特殊的(理由)长长的(街道)绿毯似的(草地)严格要求严明的纪律严肃地批评严重的问题严整的军容严密封锁热爱祖国热爱生活喜爱东西爱好运动热烈欢呼热烈欢迎热情接待发现问题发展生产发射火箭发布新闻发明成果发出声响发出警告开展活动开发资源开辟土地营救遇险群众抢救危重病人挽救失足青年明媚的春光明亮的灯光明亮的大眼睛强烈的阳光温暖的阳光晴朗的天气明朗的态度安定的生活安静的教室安详的面容平静的湖面宁静的夜晚寂静的夜晚周密调查周密安排组织严密结构严谨精密计算改进技术改进方法改进工作改进工艺改造环境改造自然改造思想交换看法交换作品交换意见交流经验交流人才交流商品坚定立场坚定信念坚定信心坚定思想坚决斗争坚决反对坚决支持坚决拥护激烈的战斗强烈的阳光强烈的愿望剧烈的跳动剧烈的运动整齐地排列清晰地记得艰苦的生活刺骨的寒风难忘的日子时代的颂歌高大的白杨树美丽的公园高大的城楼葱郁的树林长长的堤岸朱红的琉璃瓦迷人的画成群的海鸥浩瀚的大海美丽的小城金色的理想金黄的麦浪蔚蓝的天空起伏的丘陵矗立的山峰矗立的宝塔险峻的山峰成簇的树叶五彩的瑶池灿烂的阳光瑰丽的花朵朴素的生活泥泞的小路弯弯曲曲的山路蜿蜒的山路崎岖的山路坎坷的人生美丽的村庄洁白的羽毛欢乐的小鸟激动的心情漆黑的夜晚勇敢的战士红红的嘴唇古老的长城透明的玻璃伟大的祖国伟大的领袖知识的海洋破旧的茅屋熟悉的面孔改变模样传递信息波光粼粼的湖面皎洁的月光尽情地欣赏艰巨的任务顽强地生活坚强的战士激励前进激烈的战斗自由自在地生活美妙的诗篇详细地叙述美好的品质目不转睛地看着详细地记录神圣的土地贫瘠的土地鲜明的个性喧闹的街市出神地望着仔细地观察陡直的山崖魁梧的身躯朦胧的月色和蔼可亲的老人高尚的品格动听的歌声滔滔不绝地说慈祥的脸无边的大海清新的空气各色的花纹迂回的山路累累的果实晶莹的露珠清幽的月光古老的城市聪明的大脑美丽的贝壳圆圆的脸蛋红红的脸蛋圆圆的西瓜轻轻地抚摸暂新的皮鞋巨大的响声凄厉的叫声传染的疾病传播花粉复杂的关系密切的联系优美的图画欢乐的歌声隆重的婚礼哗哗的流水顽强地战斗雪白的云层跳动的火苗光荣的任务陌生的面孔新鲜的空气熟练操作漂亮的衣服漂亮的脸蛋霞光万道的天空朝夕相处的战友采取措施战胜困难宝贵的经验疑惑的神情碧绿的菜园平坦的道路清凉的泉水诧异的目光碧绿的草地峭拔的山峰清澈的泉水名贵的药材郁郁葱葱的森林肥沃的土地茫茫的宇宙荒凉的沙漠飞快地奔跑激动地欢呼勤奋地学习歌声飞扬彩旗飘舞乌云密布星光闪耀茂密的柳林默默地沉思地势险要关系密切工程艰巨气候恶劣体会深刻不可磨灭的印象昂贵的价格宽敞的教室深厚的感情深深的敬意深厚的情谊依依不舍地离开火红的太阳美好的明天美妙的音乐潺潺的流水温热的土炕洁白的雪花洁白的浪花紧急的情况伟大的人物高昂的情绪显赫的人物如诗如画的景色活泼、晶莹的趵突泉雄伟、壮丽的万里长城巨大的条石宽阔的马路气魄雄伟的工程伟大的奇迹迥乎不同的印象绿茸茸的青苔绿茵茵的草地勃勃的生机茁壮的生命力滴溜溜地转绿茸茸的草坂浩浩荡荡的江水湿漉漉的路面年过六旬的老人平坦的路面狼吞虎咽地吃骨瘦如柴的人惬意地点头新鲜的蔬菜诧异的目光新辟的菜园狰狞的面孔香喷喷的米饭平缓的坡地坚毅地说碧绿的翡翠荒凉的山坡绝望地尖叫嘶哑的声音庞大的怪物无忧无虑地生活可爱的小朋友缎子似的羽毛严厉的批评倔强的小红军渺无人烟的草地满不在乎的样子命令的口吻硬邦邦的骨头狠狠地打巍峨的高山懒洋洋地睡大觉湿润的山风飘飘洒洒的雨丝宏伟的建筑深情的目光气势磅礴的形象震耳欲聋的雷声炽热的岩流鲜明的对比1、连一连(1)打发亲人(2)遥远的屏幕(3)丢下了亲人拨通飞船漂亮的过去长满了大奖乘坐时光辉煌的笑容获得了锄头看望满意的火星离开了青草(4)嘴巴长长的(5)忠实的乐曲(6)爬到方向鼻子瘦瘦的茂密的向导找到宝藏身子红红的优美的空气打开山腰眼睛大大的清新的树林辨别窗户(7)讲了几杯汽水(8)奇怪的楼房撕了几片乌云高大的故事画了几张邮票生动的实验喝了几个故事有趣的问题(9)渐渐地躺着(10)睁开了地面静静地长大钻出了花骨朵悄悄地敲打长出了嫩芽重重地离开吐出了眼睛2、照样子填一填(1)动听的(乐曲)(强壮)的竹子(高兴)地笑弹奏着()()的歌声()地说扭动着()()的世界()地哭呼唤着()()的镜子()地走巨大的()()的春风()地跑优秀的()()的小溪()地做茂密的()()的泉水()地坐着名的()()的北京()地读晶莹的()()的建筑()地唱蒙蒙的()()的广告()地打明亮的()()的阳光()地飘清新的()()的教室()地写鲜艳的()()的节日()地想热情的()()地心情()地数(2)香甜可口的(苹果)(一颗颗)星绚丽多彩的()()桥()邮票川流不息的()()风()雨衣风光秀丽的()()画()杯子五光十色的()()笔()机器隐隐约约的()()歌()电灯金碧辉煌的()()门()题目焕然一新的()()水()沙子小学语文二年级上册词句练习一、把下面的句子补充完整,并在括号里加上标点符号.1.北京真________啊( ) 我多么想____________________( ) 真____________( ) 我____________________( )吗( ) 吧( )5.我要给____________________________________________( ) 像______________________________________( )为什么_________________________( )二、词语接龙. 父亲→ 亲人→ 人生→ ()→()→()看见→()→()→()→()→()球拍→()→()→()→()→()雪花→()→()→()→()→()三、写出下列词语的反义词. 美()爱()真诚()冷漠()贫()冷()饥寒()索取()长()正()复杂()容易()进()快()危险()寒冷()正()买()破坏()得到()四、查字典 ,填空.五、在括号里填上合适的词语. ()的图画()的波浪()的火把()的人们()的脸颊()的山峰()的云海()的景色()的岩石()的微笑()的日子()的问候()地操纵()地回答()地观看()地完成()的跑步()地拥抱打发亲人遥远的屏幕拨通飞船漂亮的过去乘坐时光辉煌的笑容看望满意的火星嘴巴长长的丢下了亲人鼻子瘦瘦的长满了大奖身子红红的获得了锄头眼睛大大的离开了青草爬到方向忠实的乐曲找到宝藏茂密的向导打开山腰优美的空气辨别窗户清新的树林讲了几杯汽水奇怪的楼房撕了几片乌云高大的故事画了几张邮票生动的实验喝了几个故事有趣的问题渐渐地躺着睁开了地面静静地长大钻出了花骨朵悄悄地敲打长出了嫩芽重重地离开吐出了眼睛小学语文二年级上册总复习之词语搭配二动听的(乐曲)(强壮)的竹子(高兴)地笑弹奏着()()的歌声()地说扭动着()()的世界()地哭呼唤着()()的镜子()地走巨大的()()的春风()地跑优秀的()()的小溪()地做茂密的()()的泉水()地坐着名的()()的北京()地读晶莹的()()的建筑()地唱蒙蒙的()()的广告()地打明亮的()()的阳光()地飘清新的()()的教室()地写鲜艳的()()的节日()地想热情的()()地心情()地数香甜可口的(苹果)绚丽多彩的()川流不息的()风光秀丽的()五光十色的()隐隐约约的()金碧辉煌的()焕然一新的()照样子补充填空.(你知道它们用什么量词最准确)(一颗颗)星()桥()邮票()风()雨衣()画()杯子()笔()机器()歌()电灯()门()题目()水()沙子小学生应掌握的同义词、近义词形状──外形悄悄──静静温和──温顺暴躁──急躁灌溉──浇灌淹没──沉没冲毁──冲垮灾害──灾难胜负──胜败气愤──生气告别──离别如果──假如准备──预备耀眼──刺眼光芒──光线美丽──漂亮洁白──雪白惊奇──惊异中央──中心宽阔──宽广矗立──耸立优美──美丽新颖──新奇庄严──庄重挣脱──摆脱常常──经常敏捷──灵敏摇晃──摇摆立刻─立即抵抗──反抗周围──四周舒服──舒适笑容──笑脸茂盛──繁茂长处──优点诚实──老实注意──留意高兴──兴奋打碎──打坏用心──专心着名──有名准确──正确训练──练习严肃──严厉容易──轻易智慧──聪明气魄──气势雄伟──宏伟凝结──凝聚偶尔──偶然舒展──伸展生机──生气掠过──擦过奇特──奇异安谧──静谧温暖──暖和战役──战争情谊──友谊刚强──坚强侦探──侦察看守──看管焦急──焦虑崎岖──坎坷温和──温顺劫难──灾难防备──预防无端──无故祭祀──祭奠允许──答应希奇──希罕家景──家境严峻──严重思索──思考镇定──镇静严峻──严肃糟蹋──糟践奇怪──希奇掌握──把握犹如──如同徐徐──渐渐凝视──注视环游──周游模仿──模拟吓唬──恐吓疲倦──倦怠惬意──舒服兴趣──爱好痛快──愉快继承──继续赏给──赐给挚友──好友感触──感慨寻常──平常信奉──信仰宣布──公布相称──相当违背──违反惊讶──惊奇赠送──赠予充满──布满特殊──非凡海内──国内观──看寒──冷舟──船暖──热鸣──叫入──进归──回遥──远瞅──看藏──躲绝──尽叫──喊望──看看──瞧铺──展去──往来回──往返立刻──马上赶快──赶紧突然──忽然寒冷──严寒坚决──果断恐惊──恐惧暗香──幽香荒芜──荒凉得意──自得听见──闻声农夫──农民慈祥──慈爱飞翔──翱翔详细──具体每天──天天赛过──胜过好像──似乎闻名──着名满意──满足新居──新房捕获──捕捉海疆──海域天涯──天边结实──坚固遇到──碰到轻巧──轻便整齐──整洁证明──证实评比──评选注意──注重供应──供给辛苦──辛劳认识──熟悉预报──预告舒畅──愉快立刻──连忙突然──忽然四周──四面精彩──出色笨重──粗笨直立──竖立听从──服从绝技──特技附近──四周惊叹──赞叹柔美──优美洒脱──潇洒疾驰──奔驰奇丽──秀丽淘气──调皮着名──闻名震惊──震动预测──猜测特殊──特别小扣──轻敲相宜──适宜毕竟──究竟陶醉──沉醉苏醒──清醒恬静──舒适寄居──借居恐惧──惧怕轻微──稍微仍旧──仍然清晰──清楚哀求──请求贵重──珍贵挺秀──挺拔抚摸──抚摩特别──特殊依赖──依靠纯熟──熟练幽静──清幽陌生──生疏安顿──安置挽救──拯救天涯──天际颤动──颤抖自在──安闲打扮──妆扮管理──治理判断──判定捕获──捕捉温和──暖和惊奇──惊异简朴──简单增援──支援关键──要害疲劳──疲惫惊疑──惊奇审视──审阅愣住──停住眺望──远望防备──防御抵挡──抵抗挖苦──讥讽疑惑──迷惑夸耀──炫耀轻蔑──轻视强盛──强大侮辱──欺侮严肃──严厉清澈──清亮打扰──打搅垂头丧气──没精打采全神贯注──聚精会神纤尘不染──一尘不染无边无涯──无边无际迷迷糊糊──模模糊糊情不自禁──不由自主赏心悦目──心旷神怡斗志昂扬──意气风发词语搭配第一单元:丰富的知识、美好的情感、高尚的人、美妙的事情、读书的方法、敲打的声音、花花绿绿的书、当时的环境、中西贯通的人才、古今贯通的人才、最起码的要求、浩瀚的天地遨游的步履、记忆的心扉、光溢彩的画页、有益的读物、最早的读物、花纹驳杂的石墙轻飘的衣袖、宽大的衣衫、沉甸甸的果实、丰富的图书、优美的词语、清冷的黄昏皎洁的月光、急匆匆地赶路、急切地寻找、贪婪地读着、知趣地放下、高兴地喊舒舒服服地看、依依不舍地放下、毫不犹豫地回答、卖力地呐喊、千篇一律地写呕心沥血的创造、美好的感情、丰富的书籍、别出心裁的构想、良好的习惯无私的奉献、精彩的片断、灿烂的笑容第二单元:缕缕幽芳的梅花、冰凉的泪珠、宝贵的画、眷念祖国的心、满树的叶子、清澈见底的小溪柔软的柳枝、婀娜的物资、粼粼的波纹、悦耳的声音、细细的流泉、矮小的平房依依多情的杨柳、凉爽的清风、美好的印象、精彩的节目、空泛地抒情、具体的景物着名的文学家、薄薄的纱、迷人的香气、柔软的柳枝、悦耳的声音、充足的阳光矮小的平房、凉爽的清风、紫色的野菌、粼粼的波纹、清澈的小溪、昏暗的光线黄色的野花、幽芳(顶天立地)(坚强不屈)的梅花、晶莹的泪珠第三单元:说明(基本)的方法、锋利的牙齿、凶猛地扑上去、安全的地方、静静地浮在海面漂亮的小动物、玲珑的小面孔、缨形(美丽)的尾巴、晴朗的夏夜、强烈的阳光光滑的高树、急促的报警声特殊的玻璃、极细的金属丝网藕断丝连地粘在一起可靠的玻璃、讨厌的东西、长时间地漂浮、阳光的作用、气象万千的自然景色、轻快的笔调有趣的事情、遥远的天空、长时间德漂浮、晴朗的夏夜、怀疑的目光锋利的爪子第四单元:想得出神、月夜的寂静、彩色的涟漪、剧烈地抖动、小心翼翼地一收一放、熟练地操纵啪啪的声音、挣扎得筋疲力尽、得意地欣赏、银色的月光、急切地问、平静地说皎洁的月光不容争辩、清除地知道、有力地摆动、沮丧的孩子、简单的问题严格的教育、月光如水的夜晚、永久的回忆终生的启示、星罗棋布的村庄、和蔼地说大胆的念头、垂头丧气地告辞、与众不同的展览会、鲜红嫩绿的果实、高高地挂在枝头异常茂盛的吊兰、深幽的丛林、越发繁茂的绿蔓、生气地叫、不动声色地写、亲近的情意细腻的绒毛、再三的呼唤声、滚圆的身子睡得好熟、美好的境界、发人深思的漫画乞求的目光、钓鱼的启示、彩色的涟漪、严重的问题、晚霞辉映的湖面、茂盛的吊兰幽森的丛林、鲜红的小嘴、娇嫩的叫声、美好的境界、亲近的情意、大声地争辩轻易的地钻出来。
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) (10) 奸诈的笑(
假笑
(11)得意忘形的笑 (
)(12)勉强的笑 (
(13)不以为然的笑( 狂笑)(14)开心的笑(
(15)用手捧着肚子笑 ( 冷笑
)
哄)笑
讥笑)
浅)笑 )
奸笑 ) 强笑 ) 眉开眼笑
(16)难看的笑 (
捧腹)大笑
(17)心情不佳,而勉强皮做笑出肉的不笑笑(
)
苦笑
十三、选词填空:
28.奶奶退休了,可她( 仍然)闲不住。
29.天气预报今天有雪.天空中( 果然)飘起了雪花。
30.(
)发令枪响了,运动员冲出了起跑线。
突然
31.(
)我们生活富裕了,但是还要注意勤俭节约。
虽然
十四、把“融、溶、熔”三个字分别填入下列 词语中的横线处。
(1)、火山 熔 岩 (2)、天然 溶 洞
(3)、冰雪 融 化 (4)、天气 融 和
(5)、革命 熔 炉 (6)、食盐 溶 液
(7)、 溶 解物质 (8)、 融 会贯通
01
上下两行字, 分别用直线连 成词
洗做急干 漂票飘瓢
02
03
操躁燥澡 拂虫价浮
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16.时间就是生命!( 珍惜 )时间就是( 珍惜 )生命。 17.( 爱惜 )书本文具,是一种很好的习惯。 18.对于身体有残疾的人,我们应( 怜惜 )他们,帮助
他们。
维护 维持
19.我们要自觉地( 维持 )交通秩序。 20.为了( 维护 )集体的利益,赖宁献出了宝贵的生命。
推测 预测 勘测
根据这里的山石,我们可以
体会(
)
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1、地+动词:满意地(拍手)亲切地(握手)甜甜地(微笑)仔细地(检查)悄悄地(离开)牢牢地(把握)快活地(歌唱)骄傲地(抬头)沉着地(应对)惊奇地(发现)紧紧地(抓住)安稳地(躺下)伤心地(流泪)兴奋地(喊叫)高兴地(欢呼)深情地(问候)轻轻地(敲门)平稳地(落地)顺利地(抵达)飞快地(奔跑)静静地(等待)赞许地(点头)呆呆地(思索)(大声)地说(顺利)地完成(满意)地点点头(快乐)地跳起舞(牢牢)地记(熟练)地操纵(深情)地拥抱(奇怪)地发问(轻声)地低语(仔细)地听(慢吞吞)地回答(微微)地笑了(全神贯注)地看(逐渐)地成长(大摇大摆)地走(完整)地观看(津津有味)地吃(耐心)地等待(尽情)地游戏2、的+名词:例:可爱的(小猴子)满意的(答复)奇怪的(问题)羡慕的(眼神)红红的(小嘴)伤心的(泪珠)慈祥的(母亲)和蔼可亲的(老师)热烈的(掌声)蓝蓝的(天空)高大的(树木)雪白的(鹅毛)清新的(空气)高高的(楼房)洁白的(羽毛)快活的(日子)可爱的(孩子)金黄的(麦穗)漂亮的(打扮)伟大的(科学家)难忘的(事情)机灵的(小鬼)出色的(表现)安静的(病房)金色的(阳光)细长的(眉毛)安静的(教室)优美的(歌曲)美丽的(天鹅)温柔的(妻子)高大的(树木)遥远的(地方)巨大的(体育馆)动听的(歌谣)寒冷的(空气)宽阔的(河面)美丽的(仙女)激动的(声音)绿绿的(草坪)翠绿的(柳条)茂盛的(树叶)可爱的(动物)成功的(事业)清澈的(溪水)健康的(身体)燃烧的(火焰)勤劳的(农民)火红的(太阳)平静的(湖面)快乐的(旅行)绿色的(树叶)著名的(科学家)特殊的(理由)长长的(街道)绿毯似的(草地)严格要求严明的纪律严肃地批评严重的问题严整的军容严密封锁热爱祖国热爱生活喜爱东西爱好运动热烈欢呼热烈欢迎热情接待发现问题发展生产发射火箭发布新闻发明成果发出声响发出警告开展活动开发资源开辟土地营救遇险群众抢救危重病人挽救失足青年明媚的春光明亮的灯光明亮的大眼睛强烈的阳光温暖的阳光晴朗的天气明朗的态度安定的生活安静的教室安详的面容平静的湖面宁静的夜晚寂静的夜晚周密调查周密安排组织严密结构严谨精密计算改进技术改进方法改进工作改进工艺改造环境改造自然改造思想交换看法交换作品交换意见交流经验交流人才交流商品坚定立场坚定信念坚定信心坚定思想坚决斗争坚决反对坚决支持坚决拥护激烈的战斗强烈的阳光强烈的愿望剧烈的跳动剧烈的运动整齐地排列清晰地记得艰苦的生活刺骨的寒风难忘的日子时代的颂歌高大的白杨树美丽的公园高大的城楼葱郁的树林长长的堤岸朱红的琉璃瓦迷人的画成群的海鸥浩瀚的大海美丽的小城金色的理想金黄的麦浪蔚蓝的天空起伏的丘陵矗立的山峰矗立的宝塔险峻的山峰成簇的树叶五彩的瑶池灿烂的阳光瑰丽的花朵朴素的生活泥泞的小路弯弯曲曲的山路蜿蜒的山路崎岖的山路坎坷的人生美丽的村庄洁白的羽毛欢乐的小鸟激动的心情漆黑的夜晚勇敢的战士红红的嘴唇古老的长城透明的玻璃伟大的祖国伟大的领袖知识的海洋破旧的茅屋熟悉的面孔改变模样传递信息波光粼粼的湖面皎洁的月光尽情地欣赏艰巨的任务顽强地生活坚强的战士激励前进激烈的战斗自由自在地生活美好的品质目不转睛地看美妙的诗篇详细地叙述着详细地记录神圣的土地贫瘠的土地鲜明的个性喧闹的街市出神地望着仔细地观察陡直的山崖魁梧的身躯朦胧的月色和蔼可亲的老人高尚的品格动听的歌声滔滔不绝地说慈祥的脸无边的大海清新的空气各色的花纹迂回的山路累累的果实晶莹的露珠清幽的月光古老的城市聪明的大脑美丽的贝壳圆圆的脸蛋红红的脸蛋圆圆的西瓜轻轻地抚摸暂新的皮鞋巨大的响声凄厉的叫声传染的疾病传播花粉复杂的关系密切的联系优美的图画欢乐的歌声隆重的婚礼哗哗的流水顽强地战斗雪白的云层跳动的火苗光荣的任务陌生的面孔新鲜的空气熟练操作漂亮的衣服漂亮的脸蛋霞光万道的天空朝夕相处的战友采取措施战胜困难宝贵的经验疑惑的神情碧绿的菜园平坦的道路清凉的泉水诧异的目光碧绿的草地峭拔的山峰清澈的泉水名贵的药材郁郁葱葱的森林肥沃的土地茫茫的宇宙荒凉的沙漠飞快地奔跑激动地欢呼勤奋地学习歌声飞扬彩旗飘舞乌云密布星光闪耀茂密的柳林默默地沉思地势险要关系密切工程艰巨气候恶劣体会深刻不可磨灭的印象昂贵的价格宽敞的教室深厚的感情深深的敬意深厚的情谊依依不舍地离开火红的太阳美好的明天美妙的音乐潺潺的流水温热的土炕洁白的雪花洁白的浪花紧急的情况伟大的人物高昂的情绪显赫的人物如诗如画的景色活泼、晶莹的趵突雄伟、壮丽的万里巨大的条石泉长城宽阔的马路气魄雄伟的工程伟大的奇迹迥乎不同的印象绿茸茸的青苔绿茵茵的草地勃勃的生机茁壮的生命力滴溜溜地转绿茸茸的草坂浩浩荡荡的江水湿漉漉的路面年过六旬的老人平坦的路面狼吞虎咽地吃骨瘦如柴的人惬意地点头新鲜的蔬菜诧异的目光新辟的菜园狰狞的面孔香喷喷的米饭平缓的坡地坚毅地说碧绿的翡翠荒凉的山坡绝望地尖叫嘶哑的声音庞大的怪物无忧无虑地生活可爱的小朋友缎子似的羽毛严厉的批评倔强的小红军渺无人烟的草地满不在乎的样子命令的口吻硬邦邦的骨头狠狠地打巍峨的高山懒洋洋地睡大觉湿润的山风飘飘洒洒的雨丝宏伟的建筑深情的目光气势磅礴的形象震耳欲聋的雷声炽热的岩流鲜明的对比1、连一连(1)打发亲人(2)遥远的屏幕(3)丢下了亲人拨通飞船漂亮的过去长满了大奖乘坐时光辉煌的笑容获得了锄头看望电话满意的火星离开了青草(4)嘴巴长长的(5)忠实的乐曲(6)爬到方向鼻子瘦瘦的茂密的向导找到宝藏身子红红的优美的空气打开山腰眼睛大大的清新的树林辨别窗户(7)讲了几杯汽水(8)奇怪的楼房撕了几片乌云高大的故事画了几张邮票生动的实验喝了几个故事有趣的问题(9)渐渐地躺着(10)睁开了地面静静地长大钻出了花骨朵悄悄地敲打长出了嫩芽重重地离开吐出了眼睛2、照样子填一填(1)动听的(乐曲)(强壮)的竹子(高兴)地笑弹奏着()()的歌声()地说扭动着()()的世界()地哭呼唤着()()的镜子()地走巨大的()()的春风()地跑优秀的()()的小溪()地做茂密的()()的泉水()地坐著名的()()的北京()地读晶莹的()()的建筑()地唱蒙蒙的()()的广告()地打明亮的()()的阳光()地飘清新的()()的教室()地写鲜艳的()()的节日()地想热情的()()地心情()地数(2)香甜可口的(苹果)(一颗颗)星绚丽多彩的()()桥()邮票川流不息的()()风()雨衣风光秀丽的()()画()杯子五光十色的()()笔()机器隐隐约约的()()歌()电灯金碧辉煌的()()门()题目焕然一新的()()水()沙子小学语文二年级上册词句练习一、把下面的句子补充完整,并在括号里加上标点符号.1.北京真________啊( ) 我多么想____________________( )2._________真____________( ) 我____________________( )3.______________________________________________吗( )4.______________________________________________吧( )5.我要给____________________________________________( )6.__________像______________________________________( )7.___________________为什么_________________________( )二、词语接龙。
如何培养小学生正确运用词语搭配的能力

如何培养小学生正确运用词语搭配的能力词语搭配是语言运用中十分重要的一部分,对于小学生来说,正确运用词语搭配不仅可以提升他们的语言表达能力,还可以帮助他们更好地理解和运用其他语法知识。
因此,培养小学生正确运用词语搭配的能力具有重要的教育意义。
本文将从听说读写四个方面探讨如何有效地培养小学生正确运用词语搭配的能力。
一、听:建立良好的语言输入环境要培养小学生正确运用词语搭配的能力,首先要建立一个良好的语言输入环境。
教师可以通过大量阅读、听力材料以及多样化的听力练习,让学生接触到各种各样的词语搭配,从而扩大他们的词汇量和搭配能力。
同时,教师还可以注重培养学生的听力理解能力,通过听力理解训练,让学生更加熟悉和掌握各种常用的词语搭配。
二、说:促进口语交流与实践口语交流是培养小学生正确运用词语搭配能力的关键环节。
教师可以通过角色扮演、小组讨论等多样化的口语活动,鼓励学生积极参与。
在口语交流的过程中,教师可以引导学生运用正确的词语搭配,同时纠正他们的错误,帮助他们更好地掌握和运用不同的词语搭配。
此外,教师还可以组织一些实践活动,如野外考察、实地调研等,让学生在实际场景中运用所学的词语搭配,加深对其理解与应用。
三、读:注重词汇搭配的阅读训练阅读是培养小学生正确运用词语搭配能力的有效途径之一。
教师可以选择一些适合小学生的语言材料,如图画书、故事书等,让学生通过阅读来接触和理解不同的词语搭配。
在阅读过程中,教师可以引导学生注意词汇搭配的用法,并通过提问和讨论,帮助他们加深对词语搭配的理解。
此外,教师还可以设计一些课堂活动,如填空、配对等,让学生通过实践来巩固和运用所学的词语搭配。
四、写:引导学生正确运用词语搭配的写作训练写作是培养小学生正确运用词语搭配能力的重要手段之一。
教师可以通过各种写作任务,如写日记、写作文等,鼓励学生大胆地运用各种词语搭配进行写作。
在写作的过程中,教师可以提供一些范文和写作模板,引导学生正确运用词语搭配,并对学生的写作进行指导和评价。
小学语文词语搭配合集

小学语文词语搭配合集小学语文词语搭配合集一、名词搭配1、明天的旅行、美丽的风景、细雨的抚摸、迷人的夜晚、灿烂的阳光、一望无际的草原、成群的牛羊、奔驰的骏马、绿油油的草地。
2、圆圆的月亮、高高的山峰、潺潺的溪水、红红的苹果、香甜的雪梨、可口的西瓜、火红的太阳、金色的稻田、无边无际的麦田。
二、动词搭配1、轻轻地拍打、仔细地观察、认真地思考、开心地笑、感激地流泪、意外地发现、悄悄地走进、迅速地逃走、猛烈地撞击。
2、跳高、跑步、打篮球、踢足球、唱歌、跳舞、游泳、画画、写字、读书。
三、形容词搭配1、蔚蓝的天空、湛蓝的大海、漆黑的夜晚、静谧的校园、幽静的森林、火红的太阳、金色的稻田、无边无际的麦田。
2、可爱的熊猫、温顺的羊群、威武的狮子、矫健的豹子、高大的长颈鹿、肥大的象。
四、数量词搭配1、一辆车、一匹马、一头牛、一只鸡、一条狗、一窝兔子。
2、一本书、一支笔、一盒颜料、一袋粮食、一瓶墨水。
通过以上的搭配练习,可以帮助学生更好地掌握词语的用法,提高语言表达能力。
老师还可以通过让学生模仿这些搭配方式,创作自己的句子,进而培养学生的想象力和创造力。
小学语文常用词语搭配合集小学语文常用词语搭配合集在小学阶段,掌握词语搭配是语文学习的重要内容。
合理的词语搭配不仅能够提高语言表达的准确性,还能丰富语言表现力。
以下是一些小学语文常用词语搭配合集,供同学们参考和学习。
一、动词搭配1、跑得快、跳得高、写得流畅2、拿起笔、按下按钮、披上衣服3、画画、唱歌、跳舞二、形容词搭配1、鲜艳的色彩、美丽的心灵、温暖的阳光2、雄壮的队伍、漆黑的夜晚、静谧的森林3、可爱的动物、翠绿的草地、湛蓝的天空三、名词搭配1、春天的花朵、夏日的炎热、秋天的果实2、火车的疾驰、大海的波涛、风筝的飞翔3、书的海洋、知识的宝库、智慧的宝藏四、介词搭配1、在家里、在学校、在公园2、为了明天、为了未来、为了幸福3、在阳光下、在月光下、在星光下1、认真地学习、专心地听讲、用心地思考2、悄悄地说话、轻轻地敲门、慢慢地走过3、非常喜欢、极其厌恶、十分关注以上是一些常见的小学语文词语搭配,同学们在学习过程中要注意积累,灵活运用,不断提高自己的语言表达能力。
部编版四年级语文下册期末专项复习(词语搭配)

部编版五年级语文下册期末专项复习——词语搭配一、我会写出下面缺少的量词。
一( )卧龙一( )时辰一( )马一( )麻绳一( )刀一( )秘密一( )五角星一( )飞机一( )汽车一( )蜻蜓一( )朋友一( )轮船一( )葡萄一( )春风一( )沟渠一( )音符一( )杏花一( )翅膀一( )厂房一( )歌二、我是“地”,我的后面是动词,我的前面应该填写什么呢?快来试一试吧!( )地说 ( )地等候 ( )地进去( )地分析( )地前行( )地关注( )地讨论( )地学习( )地离开 ( )地看见( )地滚动 ( )地记下三、我是“的”,我的后面是名词,我的前面应该填写什么呢?快来试一试吧!( )的竹林 ( )的溪流 ( )的神情( )的阳光( )的目光( )的激流( )的变化( )的草坪( )的笑声 ( )的力量( )的面容( )的生活( )的感受( )的身姿( )的精神( )的烟雾( )的音符( )的脚步( )的江水( )的环境四、我是“得”,我的后面是形容词,你会填吗?快来试一试吧!洗得( ) 睡得( ) 听得( ) 玩得( )干得( ) 唱得( ) 跑得( ) 写得( )五、照样子写词语。
例:孤零零(ABB)笑亮黄暖急硬乐汗例:伤痕累累(ABCC)生机得意文质波光小心怒气例:蹑手蹑脚(ABAC)例:热热闹闹(AABB)六、词语搭配,把能搭配上的词语用线连起来。
1.老骥伏枥烈士暮年德才兼备人无远虑见微知著防患未然一叶知秋未雨绸缪必有近忧品学兼优志在千里壮心不已2.陡峭的数不清的气魄雄伟的神态规模身材工程条石山岭魁梧宏大自若3.健壮的宏伟的丰满的弯曲的轻快的威武的美好的气势体格军队情感小路体态音乐4.引起消磨打消时光念头轰动5.灿烂的含苞的空旷的生命的花朵阳光火种地方6.豪放的隐蔽的重大的光滑的发现墙壁性格隧道七、在空格里填上合适的字组成成语。
人人人人青青青青词语搭配一、条个匹根把个颗架辆只位艘篮阵道个朵双座首二、郑重静静悄悄细致大胆默默热烈刻苦默默清晰迅速郑重三、茂密清澈从容柔和温柔汹涌巨大碧绿爽朗无穷慈祥美好深刻矫健可贵薄薄快乐轻快咆哮恶劣四、干净香甜认真高兴起劲动听飞快工整五、呵呵晶晶澄澄洋洋匆匆邦邦呵呵津津勃勃洋洋彬彬粼粼翼翼冲冲百发百中冷言冷语非亲非故毛手毛脚高高兴兴世世代代平平淡淡浩浩荡荡六、1. 2.4.3.5. 6.七、来人往助为乐一表才舍己为山绿水丹妙手平步云炉火纯附加题:句子专项一、缩句。
二年级语文词语搭配训练

二年级语文词语搭配训练
以下是一些二年级语文词语搭配训练的例子:
1. 形容词+名词:如“美丽的花园”、“高大的树木”、“可爱的小狗”等。
学生可以选择合适的形容词来描述名词。
2. 动词+名词:如“跑步的孩子”、“喝水的小鸟”、“看书的老师”等。
学生需要选择适当的动词来描述名词的动作。
3. 数量词+名词:如“三只小鸟”、“五朵鲜花”、“七本书”等。
学生可以使用正确的数量词来描述名词。
4. 形容词+动词:如“高兴地唱歌”、“快速地奔跑”、“认真地听讲”等。
学生需要选择合适的形容词来修饰动词。
5. 名词+名词:如“学校的操场”、“家里的客厅”、“图书馆的书架”等。
学生可以将两个名词组合在一起来描述一个地点或物品。
你可以根据这些例子,为学生提供相应的练习题,帮助他们提高词语搭配的能力。
同时,也可以鼓励学生在阅读和写作中注意词语的搭配,以提高他们的语文表达能力。
二年级上册形容词、量词、动词、四字词语专项练习,附答案

一、形容词搭配(大大)的脑袋(黑灰色)的身子(碧绿)的衣裳(雪白)的肚皮(带刺)的铠甲(粗心)的小朋友(亲爱)的爸爸 (明亮)的眼睛 (弯弯)的眉毛(红润)的脸 (陡峭)的山峰 (翻滚)的云海(碧绿)的湖水 (圆圆)的太阳 (弯弯)的月亮(青翠)的竹子 (蒙蒙)的细雨 (茂密)的枝叶(绿色)的凉棚 (热情好客)的老乡(奇形怪状)的岩石(金光闪闪)的雄鸡(细长)的葫芦藤(雪白)的小花(可爱)的小葫芦(晴朗)的天气(温暖)的窝(火红火红)的凤凰花(清清)的水(鲜红)的地毯(难忘)的泼水节(欢乐)的鼓点(蓝色)的远方(呛人)的烟(烫人)的火(美丽)的白云(很轻很轻)的水汽(暖暖)的太阳(飘荡)的风筝(漂流)的纸船(可爱)的风娃娃(茂密)的森林(大大小小)的野兽(无数)的灾难(安居乐业)的生活(不停)地咬着(大摇大摆)地走 (仔细)地看(高兴)地说 (伤心)地哭 (满意)地笑(激动)地说二、量词。
一(只)海鸥一(艘)军舰一(方)鱼塘一(行)垂柳一(片)沙滩一(条)帆船一(块)稻田一(座)花园一(道)小溪一(丛)翠竹一(面)队旗一(孔)石桥一(群)飞鸟一(把)铜号四(根)柱子一(杆)大秤一(条)线一(沓)纸一(封)信一(支)笔一(棵)葫芦几(朵)小花几(个)小葫芦几(个)虫子一(只)鸟一(口)井一(只)青蛙三、动词搭配。
(甩)着尾巴(披)着衣裳(露)着肚皮(躺)在床上(闭)上眼睛(冒)出黑烟(蹿)出火星(冲)进屋里(发动)机器(淹没)田地(吸取)教训(治理)洪水(恢复)生产(带领)队伍(冲毁)房屋(管理)百兽四、词语积累【ABB 式的词语】喜洋洋笑盈盈兴冲冲乐呵呵白花花黑乎乎金灿灿亮晶晶绿油油天苍苍野茫茫水淋淋【AABB 式的词语】拖拖拉拉慌慌张张吞吞吐吐原原本本纷纷扰扰隐隐约约许许多多大大小小干干净净高高兴兴【ABAC 式词语】无边无际无影无踪无拘无束无法无天无穷无尽【“又×又×”式的词语】又高又大又蹦又跳又大又红又细又长又大又圆又高又壮五、补全下面的词语。
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(7)轻蔑的笑( 嘲笑 ) )
(11)得意忘形的笑 (狂笑 )(12)勉强的笑 ( 强笑 )
(13)不以为然的笑( 冷笑 )(14)开心的笑(眉开眼笑 )
(15)用手捧着肚子笑 ( 捧腹大笑 ) (16)难看的笑 ( 皮笑肉不笑 ) (17)心情不佳,而勉强做出的笑( 苦笑 )
十三、选词填空:
口服
( 眨 )眼间
一 ( 转 )眼 发展( 个性 )
改善( 关系 ) 检查( 作业 )
启动( 调查 )
冒着( 危险
掩盖( 事实 发现( 问题 养成( 习惯 了解( 情况 ( 维持 ( 阳光 ( 争夺 ( 感到 ( 爱护
)
) )
体会( 深刻 ) 探求( 真理 )
( 身材 )矮小 ( 晚境 )凄凉 ( 纪律 )严明 ( 天色 )昏暗 ( 慢慢 )地行走
鼓励
勉励
激励
7.在老师的不断( 鼓励 )下,他又迈开了前进的 脚步. 8.中国”航天人”的奋斗精神, ( 激励 青少年奋发努力。 )着亿万
9.江主席亲切地( 勉励 )大家说:“优秀的文学
作品应该熟读,重要的地方还应该背下来。”
成功
成绩
成就
),标志
10.”神舟九号”载人飞船发射 ( 成功
着我国的尖端科学水平已走在世界前列。 11.改革开放二十多年来,我国在经济发展方 面取得了举世瞩目的伟大( 成就 )。
走——( 跑 )、(奔 )、( 去 )、( 行 )、( 逛 )
啼 )、( 嚎 ) 叫——( 鸣 )、(嘶 )、( 吼 )、( 狮
鸟 马 猿 狼
( 吟 )、( 啸 )、( 吠 )、( 噪 )
龙 虎 犬 蝉
十三、根据下列内容,将“笑”的同义词填在括号内。
(1)纵情的笑 (大笑 (3)甜美的笑( 微笑 (5)笑着闹着 ( 嘻笑 (9)虚伪的笑( 假笑 ) ) ) (2)痴呆的笑 ( 傻笑 (6)讽刺的笑 ( 讥笑 (10) 奸诈的笑( 奸笑 ) (4)很多人大声笑( 哄笑 ) ) (8)轻轻的笑 ( 浅笑 ) )
口福
1、今天我吃了好多东西.可真有( 口福 )。
制定
制订
2、校长( 制定 )了新校规。
夸奖
夸耀
3.大家都( 夸奖 )李华小提琴拉得好。
宽阔
辽阔
4.骏马在( 辽阔 )的草原上奔驰。
沉重
繁重
5、他的工作虽然很( 繁重 ).但是从来没有出过差错。
争先恐后
前赴后继
6、为了绿化校园,同学们( )地参加植树活 动。 争先恐后
激烈
猛烈
热烈
严肃
肃立
肃静
24.一场( 激烈 )的拔河比赛,在同学们( 热烈 )的 掌声中结束了。 25.纪念大会开始了,会场上立刻( 肃静 )下来,到 会的人们全体( 肃立 )。
欢呼
欢聚
欢笑
欢乐
26.小时候,我常常和小伙们在院子里玩“警察抓小 偷”的游戏。伙伴们游戏时的 (欢笑 )声和抓住“小 偷”时的(欢呼 )声,常常在我耳畔萦绕,让我一直
( 圆圆 )的脸蛋
( 不幸 )的遭遇 ( 骄傲 )的兔子 ( 可爱 )的松鼠 ( 凶猛 )的老虎 ( 辛勤 )的园丁 ( 醇香 )的龙井茶 ( 漂亮 )的雨伞 ( 华丽 )的绸缎
( 宽阔
( 飞驰 ( 狡猾 ( 美丽 ( 敬爱 ( 慈爱 ( 昂贵 ( 无边 ( 蔚蓝
)的马路
)的汽车 )的狐狸 )的姑娘 )的老师 )的好婆 )的茅台酒 )的大海 )的天空
)的精神
)的挑战 )的打击 )的事迹 )的问题 )的树叶 )的柳絮
( 美丽
( 浓浓 ( 蔚蓝 ( 美丽
)的风景
)的晨雾 )的天空 )的世界
( 美丽
( 宽广 ( 重要 ( 新鲜
)的草原
)的胸怀 )的线索 )的空气
( 深厚
)的情谊
( 美丽 ( 巍峨
( 茫茫 ( 清澈 ( 壮丽 ( 孤独 ( 可信 ( 灿烂 ( 鼓励 ( 美丽
12.如果取得一点( 成绩
那就显得太渺小了。
).你就沾沾自喜,
体力
精力
能力
13.由于年龄大了,( 体力 )不够,所以爷爷不 能再下地干活了。
14.由于自己的努力,妈妈的工作( 能力 )不断
提高,大伙儿都夸她呢。
15.由于下作太忙.爸爸再也没有( 精力 )关心
我的学习了。
爱惜
珍惜
怜惜
16.时间就是生命!( 珍惜 )时间就是( 珍惜 )生命。
约。
十四、把“融、溶、熔”三个字分别填入下列 词语中的横线处。
(1)、火山 熔 岩
(3)、冰雪 融 化 (5)、革命 熔 炉 (7)、 溶 解物质
(2)、天然 溶 洞
(4)、天气 融 和 (6)、食盐 溶 液 (8)、 融 会贯通
十五、上下两行字,分别用直线连成词
洗 做 急 干 漂 票 飘 瓢
操 躁 燥 澡 拂 虫 价 浮
艰难地(前进 ) 忘我地(工作 )
十一、将下面的词语搭配起来.再扩展成句子。
设计 运用 安排 新颖 周到 精巧
布置 恰当 扩句: 这个玩具设计新颖,让人看了爱不释手。 小红在作业时数学原理运用恰当,得到了老师 的夸奖。 这次晚会的各项议程安排恰当,会议进展十分 顺利。 大会会场布置精巧,让人看了耳目一新。
热闹的( 街头 )
亲密的( 关系
谦虚的( 胸怀 创造(财富 ) 端正( 态度) 刻苦地(学习) 无情地(夺走) 深情地(呼唤)
)
)
丰富的( 知识 )
猛烈的( 炮火 )
丰盛的( 晚餐 )
修理( 电器 ) 制造(机器 )
改正( 错误 ) 坚持( 真理 ) 坚守( 阵地 ) 整理(房间 ) 耐心地(教育 ) 悄悄地(说话) 专心地(听讲 )
( 巨大 ( 亲切
( 新鲜 ( 美丽
)的贡献
)的话浯 )的事物 )的笑脸
( 高尚 ( 宝贵
( 宽阔 ( 远大
)的情怀
)的时间 )的道路 )的理想
( 巨大
( 幸福 ( 崇高 ( 不朽 ( 航母 ( 生活 ( 寂寞
)的成就
)的生活 )的敬意 )的著作 )的模型 )的强者 )的青山
( 伟大
( 巨大 ( 沉重 ( 动人 ( 重要 ( 碧绿 ( 轻轻
享受着童年的( 欢乐 )。至今,我仍然希望能和伙伴 们再次( 欢聚 )在一起。
不然
突然
果然
仍然
虽然
27.今天下雨了,( 不然 )我就游泳去了。 28.奶奶退休了,可她( 仍然 )闲不住。 29.天气预报今天有雪.天空中( 果然 )飘起了雪花。 30.( 突然 )发令枪响了,运动员冲出了起跑线。
31.( 虽然 )我们生活富裕了,但是还要注意勤俭节
)的春色
)的山峰 )的原野 )的河流 )的山河
弯弯 )的小河 ( 高大 )的柳树
( ( 乌黑 ( 广阔 ( 迷人 ( 崭新 ( 金黄 ( 新鲜 ( 爽朗 ( 诚挚 ( 甜蜜 )的云团 )的蓝天 )的月色 )的衣裳
)的小岛
)的朋友 )的云霞 )的目光 )的彩锦
)的稻谷
)的面包 )的笑声 )的祝福 )的微笑
严峻的( 事实 )
普通的( 员工 ) 精密的( 仪器 ) 傲慢的( 态度 )
有趣的( 游戏
喜爱的( 运动 优越的( 制度
)
) ) )
五花八门的( 商品
严肃的( 话题 )
严格的( 要求 ) 增添了( 力量 ) 结束了( 争吵 ) 弥漫着( 烟雾 )
严明的( 纪律 )
回肠荡气的( 乐曲 ) 发现了( 问题 ) 抽出了( 嫩芽 ) 回忆( 往事 )
响应
克服 提高 改正 刻苦地 热烈地 飞快地 愉快地
觉悟
号召 缺点 困难 奔跑 学习 歌唱 讨论
明确
表示 解决 接受 巨大的 无穷的 美丽的 灿烂的
问题
方向 态度 批评 景色 变化 前程 力量
十二、照样子写几个词,意思与下面的词相近或相 同:
例:看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注视 说——( 讲 )、(道 )、( 话 )、( 言 )、( 云 )
一( 头 )老牛 一( 顿 )痛哭
一( 条 )天河
一( 只 )喜鹊
一( 手 )好字
一( 张 )牛皮
一( 座 )鹊桥 一( 面 )旗帜 一( 幢 )楼房
一( 副 )眼镜
一( 条 )小溪
一( 片 )赞扬
一( 架 )飞机
一( 则 )寓言
一( 阵 )静默
一( 种 )植物
七、选择合适的量词填空。
一( 丝 )微笑 一( 方 )手帕
操持
家务
苦苦地
追求
身体 小河 春潮 心脏 衷心地 成功地
涌动 搏动 流动 颤动 欢迎 慰问
梅花 品质 身材 本领 纪律 关系
高大 高洁 高强 高尚 整肃 改善
亲切地
热烈地
收复
感谢
军容
生活
严明
融洽
响应
展览
改进
阅读 讲究 完成 提高 举办 改正 点燃
效率
任务 方法 蜡烛 号召 缺点 卫生 书报
六、在括号里填上合适的量词
袒露( 胸怀 ) 维持( 秩序 )
打扫( 伟大 ) 卓越的( 成就 ) ( 慢慢 )地消失 ( 轻轻 )地叩击 ( 冷静 )地思考
盼望( 归来 ) 缩短Байду номын сангаас 行程 )
发表( 文章 ) 惊天动地的( 伟业 ) ( 仔细 )地阅读
( 勤奋 )地工作 ( 缓缓 )地飘落
一 ( 刹 )那
一( 瞬 )间 免除( 徭役 )
四、在下列括号中填入用“开”字组成的词语。
( 开创 )伟业
( 敞开 )胸襟
( 开垦 )荒地
( 开发 )矿藏