三起外研版四年级上册电子课本
外研版四年级英语上册There is a horse in this photo课件
Watch and guess
What are these?
What are they doing?
Listen, point and find There is”
There are some nice photos here.
Let’s have a look.
There is a horse in this photo.
There is a girl.
What is the girl doing? She is riding a horse.
Listen and chant
Look at the photo. There is a horse. And there is a girl. She is riding the horse.
Let’s learn.
horse 马 There is a horse in the photo. there is 有，存在
Let’s learn.
sheep 羊，绵羊
sheep单复数形式相同
The sheep is eating vegetables.
vegetable 蔬菜
Let’s learn.
Listen, point and find There is”
Oh! That’s my cat! Who’s the girl?
You can see her face now.
I can’t see her face.
Oh, it’s Lingling! She’s riding a horse. Ha ha…
It's/He's/She's...
Let's play
三年级起点外研版四年级上册英语
三年级起点外研版四年级上册英语一、教材概述1. 外研版四年级上册英语是以培养学生的英语语言能力为目标，采用任务型教学法，注重学生的实际运用能力。
教材内容紧密通信学生的生活实际，注重培养学生的听、说、读、写能力，并注重培养学生的综合语言运用能力。
2. 教材内容涉及日常生活中常见的场景，以及与学生芳龄和生活经验相适应的话题，包括自我介绍、家庭、学校、食物、动物等。
通过引导学生进行日常交流、角色扮演和小组合作等方式，培养学生的英语口语表达能力。
二、教学内容1. 语音本教材注重培养学生的英语语音和语调，包括音标、单词发音和句子语调等。
学生通过朗读、模仿和对话练习等方式，掌握英语语音基础知识，提高英语口语表达能力。
2. 词汇教材以生活化的词汇内容为主，包括日常用语、常见场景中的词汇、数字、颜色、身体部位、动物等。
通过图片、音频和操练等教学方式，帮助学生记忆和掌握词汇，提高词汇运用能力。
3. 语法教材内容涵盖了英语基础语法知识，包括句子结构、时态、名词、冠词、形容词、副词等。
通过例句、语境和练习帮助学生掌握常用语法知识，提高语法运用能力。
4. 阅读教材以生活化的阅读材料为主，包括日常生活场景、简短故事、对话等。
通过阅读理解、填空、问答等训练，培养学生的阅读理解能力，拓展学生的阅读广度和深度。
5. 写作教材以日常生活场景为主题，引导学生进行书写训练，包括自我介绍、家庭、朋友、日常活动等。
通过模仿、填空、作文等方式，培养学生的书面表达能力，提高写作水平。
三、教学特点1. 任务型教学外研版四年级上册英语注重任务型教学，以学生为主体，通过任务激发学生学习兴趣，注重培养学生的语言运用能力。
教师在教学中引导学生进行情境模拟，真实交流，培养学生的英语实际运用能力。
2. 多元化教学教材内容多样丰富，涵盖了语音、词汇、语法、阅读、写作等多个方面。
教师在教学中可以灵活运用多种教学手段，如图片、音频、视瓶、角色扮演、小组活动等，激发学生的学习兴趣，培养学生的全方位英语能力。
外研版四年上册英语课文朗读mp3下载
外研版四年上册英语课文朗读mp3下载外研版四年级下册英语电子课本四年级英语下册(三年级起点)电子课本目录(义务教育教科书)封面/前言/目录Module 1 Unit 1 She's a nice teacher.Module 1 Unit 2 He's cool.Module 2 Unit 1 London is a big city.Module 2 Unit 2 It's very old.Module 3 Unit 1 Robots will do everything.Module 3 Unit 2 On Monday I'll go swimming.Module 4 Unit 1 Will you take your kite?Module 4 Unit 2 Will it be hot in Haikou?Module 5 Unit 1 I was two then.Module 5 Unit 2 They were young.Module 6 Unit 1 Were you at home yesterday?Module 6 Unit 2 Was it a big city then?Module 7 Unit 1 I helped Mum.Module 7 Unit 2 Grandma cooked fish.Module 8 Unit 1 They sang beautifully.Module 8 Unit 2 I took some pictures.Module 9 Unit 1 Did he live in New York?Module 9 Unit 2 Did you have a nice holiday?Module 10 Unit 1 Did you fall off your bike?Module 10 Unit 2 Sam had lots of chocolate.Review Module单词表Reading for pleasure外研版四年级下册英语Module1 Unit1课文翻译1Listen,point and say部分翻译Look，the elephant is clever.看，这头大象很聪明。
外研版英语三年级起点四年级上册
外研版英语三年级起点四年级上册一、单词部分。
1. Module 1.- 单词汇总。
- straight [streɪt] 直地，直线地。
- left [left] 左边；向左；左边的。
- right [raɪt] 右边；向右；右边的。
- lost [lɒst] 迷路的。
- live [lɪv] 居住。
- No. (number的缩写)第……号。
- street [striːt] 大街，街道。
- excuse me对不起，打扰。
- turn left向左转。
- turn right向右转。
- next to紧靠……旁边，贴近。
- supermarket ['suːpəmɑːkɪt] 超市。
- beside [bɪ'saɪd] 在……旁边，在……附近。
- cinema ['sɪnəmə] 电影院。
- 重点单词用法。
- “left”和“right”：这两个单词既可以作名词表示方向（左边、右边），也可以作形容词（左边的、右边的）和副词（向左、向右）。
例如：Turn left at the second crossing.（在第二个十字路口向左转。
）The book is on my right hand.（书在我的右手边。
）- “live”：是不及物动词，后面常接表示地点的介词短语。
例如：I live in Beijing.（我住在北京。
）2. Module 2.- 单词汇总。
- read [riːd] 阅读。
- running [ˈrʌnɪŋ] 跑步。
- these [ðiːz] 这些。
- picture ['pɪktʃə(r)] 图画。
- take [teɪk] 拍摄。
- children ['tʃɪldrən] (child的复数形式) 孩子们。
- listen ['lɪsn] 听。
- talk [tɔːk] 说话，交谈。
- China ['tʃaɪnə] 中国。
外研版四年级上册英语书
外研版四年级上册英语书一、单词部分。
1. 单词分类。
- 人物类：如student（学生）、teacher（教师）等。
- 学习用品类：pen（钢笔）、pencil（铅笔）、book（书）等。
- 数字类：one（一）、two（二）、three（三）等。
- 颜色类：red（红色）、blue（蓝色）、green（绿色）等。
2. 单词记忆方法。
- 利用图片记忆：例如看到铅笔的图片就联想pencil这个单词。
- 制作单词卡片：一面写单词，一面写释义，随时复习。
- 结合句子记忆：如“I have a red pen.”（我有一支红色的钢笔），在句子中记忆单词的用法。
二、句型部分。
1. 重点句型列举。
- “This is my...”（这是我的……），例如“This is my book.”- “How many...?”（多少……？），例如“How many pens do you have?”- “I'm...”（我是……），如“I'm a student.”2. 句型练习。
- 对话练习：两人一组，互相问答。
例如A问“How many pencils do you have?”B回答“I have three pencils.”- 填空练习：给出句子框架，让学生填写关键单词或短语，如“This is ____ (我的) book.”- 句型转换练习：把肯定句改为否定句或疑问句，如“This is my pen.”改为“Is this your pen?”三、语法部分。
1. 名词单复数。
- 规则变化：一般在名词后加 -s，如book - books；以s、x、ch、sh结尾的名词加 -es，如box - boxes。
- 不规则变化：如man - men，woman - women等。
通过举例和练习让学生掌握。
2. 形容词性物主代词。
- 介绍my（我的）、your（你的/你们的）、his（他的）、her（她的）等形容词性物主代词的用法。
外研版(三起)英语四年级上册 教案全册
Unit 2 Yes , I can .一、Teaching aims（一）Aims on the knowledge1、能听、说、认读单词：flute, wash, clothes, draw2、能听、说、认读并运用句型：1) ------Can you play the flute /wash clothes/…?------Yes, I can ./No, I can’t.2) I can write a letter/…I can’t row a boat /…（二）Aims on the abilities培养学生运用询问他人的能力并讲述自己的能力，并培养他们自主合作学习及互相帮助的能力。
（三）Aims on the emotion让学生通过能力的谈论，了解自己的长处及不足。
引导学生在学习中体验成功、感受快乐并能取长补短。
二、Teaching stepsStep 1 Warmer1、chant : Make a cake2、Revise the phrases by doing actions: play football/run fast /jump high / jump far /ride fast /…3、Do and teach the new words : play flute/ draw/wash clothes Then let the students practice in pairs .Step 2 Presentation1、The teacher does the action and say the sentence : I can play the flute .Can you play the flute ,_____? Asks one student to answer . Make more with some individual students .2、Have the students to ask and answer in pairs using the new phrases.3、Ask some pairs to act out .Step 3 Listen point and saySB P24 Part 11、let the students look at their books and listen to the tape to draw the right picture .2、Check the answer with the whole class .3、Play the tape again for them to listen and repeat .4、Have the students to read in pairs .Step 4 Listen point and saySB P25 Part 41、Have the students to look at the pictures first .Then play the record for them to listen and choose .2、Check the answer together .3、Let the students look at the picture and say about themselves like this :I can …/I can’t…Step 5 Listen and say ,then sing and do the actions.SB P25 Part 31、Read the words with the students together .It’s easy for the students to read .2、Play the tape for the students to listen to the song first . Then have them to sing after the tape.3、Let the students sing and do the actions together .(We can have a match .)Step 6 ConsolidationDo Activity book Exercise 4 and 5Step 7 情感教育Tell the students : We can do many things .But we can’t do a lot of things ,either . So we must help each other .Step 8 Homework1、Listen and read this Unit .2、Make a dialogue with your partner using : I can/can’t …Can you …?MOULE 7 Travel一、准备阶段:Ⅰ教学目标:情感目标：激发学生热爱祖国的大好山河。
四年级上册外研版英语课文
四年级上册外研版英语课文由于不清楚具体是四年级上册外研版英语哪一篇课文，以下为您提供一篇外研版四年级上册Module 1 Unit 1 Go straight on.的课文内容及相关学习资料：一、课文原文。
Daming: Excuse me. Where's No. 2 West Lake Road, please?Man: Go straight on.Daming: Thank you.Man: You're welcome.Daming: Excuse me. Where is it?Old man: It's next to a supermarket.Daming: Thank you so much!Old man: You're welcome.二、单词短语学习。
1. 重点单词。
- straight：直地，直线地。
例如：Go straight on.（直走。
）- excuse：原谅，打扰。
“Excuse me.”是常用的礼貌用语，用于引起别人注意、请求让路、向某人问路等情况。
- next to：在……旁边。
如：It's next to a supermarket.（它在一个超市旁边。
）2. 短语。
- go straight on：直走。
这是描述路线的常用短语。
三、句型学习。
1. 问路句型。
- Where's...? 例如：Where's No. 2 West Lake Road, please? 这是询问某个地点在哪里的常用句型。
2. 指路句型。
- Go straight on.（直走。
）- It's next to...（它在……旁边。
）四、语法学习。
1. 一般现在时的用法：在课文中的对话都是用一般现在时来表达，因为这些动作（问路、指路）是经常发生或者是客观存在的情况。
例如：“Where's No. 2 West Lake Road, please?”这个句子中，虽然是在询问一个特定的地点，但是这种问路的情况是随时可能发生的，所以使用一般现在时。
三年级起点外研版英语四年级上册
三年级起点外研版英语四年级上册一、单词。
1. Module 1.- 直的：straight。
- 直地；直线地：straight。
- 左边；向左；左边的：left。
- 右边；向右；右边的：right。
- 迷路的：lost。
- 居住：live。
- 号；号码：number。
- 大街，街道：street。
- 对不起，打扰一下：excuse me。
- 转弯，转向：turn。
- 电影院：cinema。
- 车站：station。
- 超市：supermarket。
- 在……附近：near。
- 房屋，房子，住宅：house。
2. Module 2.- 读；阅读：read。
- 跑步：run。
- 这些：these。
- 照片：picture。
- 拍照：take。
- 孩子：child（复数：children）- 听：listen。
- 听音乐：listen to music。
- 谈话；说话：talk。
- 与……交谈：talk to。
3. Module 3.- 小孩：kid。
- 得到：get。
- 我们（宾格）：us。
- 下（车、船等）：get off。
- 能够；会：can。
- 看到：see。
- 许多：lots of。
- 有趣的事：interest。
- 东西；物品；事情：thing。
- 人，人们：people。
- 划（船）：row。
- 龙：dragon。
- 龙舟：dragon boat。
- 男人（复数）：men。
- 在……之间：between。
- 在……之上：above。
- 在……下面：below。
- 在……旁边：beside。
4. Module 4.- 想要；需要：want。
- 一些；任何：some。
- 果汁：juice。
- 冰；冰块：ice。
- 也；还：too。
- 食物：food。
- 快餐：fast food。
- 制作；做：make。
- 番茄；西红柿：tomato（复数：tomatoes）- 鸡蛋：egg。
- 马铃薯；土豆：potato（复数：potatoes）- 花：flower。
外研版四年级上册英语原版高清电子课本
外研版四年级上册英语原版高清电子课本标题：外研版四年级上册英语原版高清电子课本欢迎来到外研版四年级上册英语课堂！本篇文章将为大家呈现原版高清电子课本的内容和特点，帮助大家更好地理解和学习。
首先，让我们来了解一下这本课本的基本信息。
外研版四年级上册英语教材是由外语教学与研究出版社出版的，针对小学四年级学生编写。
本书以丰富的主题和生动的图片为特色，旨在培养孩子们的英语听、说、读、写和实际运用能力。
接下来，我们将为您详细介绍这本电子课本的内容和结构。
本书共分为八个单元，每个单元都有一个主题，如“介绍”、“购物”和“家庭”等。
每个单元都包含了若干个模块，如“听力练习”、“对话练习”和“阅读理解”等。
这些模块围绕单元主题展开，通过多样化的活动和练习，帮助孩子们深入理解英语知识，提高他们的口语、听力和阅读技能。
除了基础模块之外，本电子课本还包含了一些特殊模块，如“英语小故事”和“英语歌曲”等。
这些模块旨在通过轻松有趣的方式，激发孩子们的学习兴趣，让他们在快乐中学习英语。
为了让您更好地理解和运用这本电子课本，我们将为您展示一些具体示例。
例如，在“介绍”单元中，孩子们将学习如何用英语自我介绍，并结交新朋友。
通过听力练习和对话练习，孩子们将掌握基本的问候语和自我介绍的表达方式。
此外，阅读理解模块将帮助孩子们理解一篇关于学校生活的短文，进一步提高他们的阅读能力和词汇量。
除了以上提到的内容，本电子课本还具有以下特点和优势：1、原版英语教材：本书采用原版英语教材，确保孩子们接触到最地道、最纯正的英语表达方式。
2、高清图片和动画：书中配有大量生动的高清图片和动画，帮助孩子们更好地理解课程内容，提高他们的学习兴趣。
3、互动练习：每个模块都设有互动练习，让孩子们可以在实践中巩固所学知识，提高他们的实际运用能力。
4、语音识别功能：电子课本配备了语音识别功能，可以让孩子们随时随地跟读课文，纠正他们的发音和语调，提高他们的口语表达能力。
小学英语外研社三年级起点四年级上册课文及单词可打印
M o d u l e1U n i t1G o s t r a i g h t o n.模块一第一单元直走Activity 1 Listen,point and say. 活动1 听，指，说Where are you,Tom? 你在哪儿，汤姆？I'm behind the tree. 我在树后面。
Where are you now? 你现在在哪儿？I'm on your left. 我在你的左边。
I'm on your right now. 我现在在你的右边。
Activity 2 Listen,point and find ""turn left,go straight on,turn right""." 活动2 听，指，然后找出“向左转，直走，向右转”。
Look,Sam. 汤姆，看。
Here's a dog. 这有只狗。
It's lost. 它走丢了。
My name is Dou dou. 我的名字叫豆豆。
I live at No.2 Park Street. 我住在公园街2号。
Excuse me. 打扰一下。
Where's No.2 Park Street,please? 请问公园街2号怎么走？Turn left. 向左拐。
Go straight on. 直走。
Turn right. 向右转。
It's next to a supermarket. 它紧邻超市。
And it's beside the cinema. 它在电影院旁边。
Thank you. 谢谢你。
Bye-bye. 再见。
Good bye. 再见。
Thank you so much! 非常感谢。
You're welcome! 不用客气。
Activity 3 Listen and say. 活动3 听，说。
Turn left 向左转。