质量经理高级研修班大纲

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质量经理高级研修班1.pptx

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培训目标
• 系统提升质量管理专业能力及意识; • 掌握实用的质量管理工具与方法,改善工作成效; • 提升管理视野,真正从经营的角度重新审视质量管理工作; • 有效处理与其他职能之间的配合与工作上的互动; • 透彻理解质量管理如何为公司经营目标的实现提供支持;
• 建立起系统思考的能力!
什么是质量?
移情性是指设身处地的为顾客着想和对顾客给与特别的关注。包括接近顾 客的能力、敏感性, 理解顾客新的需求等等。 有形性指有形的设施、设备、人员和宣传资料等。如地毯、办公桌、灯光 和服务人员的服装和外表等。
质量管理发展的历史进程
1799之前
1800-1899 1900-1945
1945-1990
??
工匠与行会时代 产品检验时代 过程控制时代
可靠性是指可靠的、准确的履行服务承诺的能力。可靠的服务行动是顾客 所希望的,它意味着服务以相同的方式, 无差错的准时完成。 响应性是指帮助顾客并迅速提供服务, 减少顾客等待时间, 出现服务失败时, 迅速解决问题。
安全性是指员工表达出自信和可信的知识、礼节的能力。包括完成服务的 能力, 对顾客的礼貌和尊敬, 与顾客的有效沟通, 并将顾客最关心的事儿放在 心上。
满足顾客 要求
顾客不满意
魅力质量 一元质量
超出顾客期望 当然质量
满足顾客 基本要求
某些困境 • 总经理施压,需要放行某批不合格的产品 • 某项决定会得罪某个人; • 私下关系很好,工作上有矛盾; • 出了问题,品质部门成了替罪羊; • 要不要在会议上仗义执言;
二十一世纪的新质量观 “经营”的质量! • 从产品的符合性到可持续经营; • 质量的职能应支持公司战略目标的实现; • 把握并实现顾客的潜在需求,给顾客带来惊喜;

“中国版”的质量经理知识大纲和手册

“中国版”的质量经理知识大纲和手册
第 1 1章
过程 管理
I0 0 0族 标 准 S90 环 境 、职 业 健 康 安 全 等 其 他 管 理 标 准
第 四部 分 质 量 管 理 体 系
第 1 2章
第 1 3章 第 1 4章 第 1 5章
第 1 6章
质 量 管 理 体 系 的 建 立 、实 施 和 改 进 质 量 审 核 、认 证 和 认 可 管 理 的 技 能
质量经理 知识 大纲 系
导 的 “ 量 驱 动 ” 作 用 , 这 构 成 了 质 第 一 部 分 质 量 与 质 量 管 理 、 第 二 部 分 质 量 驱 动 力 的 内 容 ; 其 次 , 质 量
经理 “ 正 确 地 做 事 ” 这 要 求 质 量 要 。
经 理 作 为 质 量 的 推 进 者 。还 应 当 熟
因 此 要 求 质 量 经 理 掌 握 相 关 的 管 理
知 识 和 技 能 . 这 构 成 了 第 五 部 分 管
理 技 能 和 方 法 的 内 容 : 最 后 . 质 量
别 和 联 系 : 应 用 是 指 在 理 解 的 基 础 上 , 运 用 概 念 、 原 理 和 方 法 来 分 析
要 的 重 要 职 业 , 信 中 国 版 的 质 量 经 相 理 知 识 大 纲 和 手 册 能 够 帮 助 中 国 质
关 考 核 要 求 分 为 识 记 、 理 解 和 应 用 三 个 层 次 。 识 记 是 指 明 确 有 关 名 词
概 念 的 意 义 , 并 且 能 够 正 确 认 识 和 表 述 : 理 解 是 指 在 识 记 的 基 础 上 掌 握 有 关 概 念 、 原 理 和 方 法 、 及 其 区
手 册 》 后 附 质 量 经 理 知 识 大 纲 已 于 今 年 上 半 年 南 中 国 人 民 大 学 f 版 社 } J 出 版 , 回 顾 总 结 起 来 , “中 国 版 ” 质 量 经 理 知 识 大 纲 及 手 册 从 酝 酿 到 出版跨 越 了近 1 0年

质量经理手册 知识大纲 第二部分 质量驱动力

质量经理手册 知识大纲 第二部分 质量驱动力

质量经理手册知识大纲第二部分质量驱动力【20】第1章领导作用【6】4.1领导的含义a.领导的定义和实质(理解)(1)领导是对组织内每个成员(个体)和全体成员(群体)的行为进行引导和施加影响的活动过程,其目的在于使个体和群体能够自觉自愿并有信心地为实现组织的既定目标而努力。

(2)领导的实质就是施加影响力(power),领导是科学和艺术的结合,既需要科学理论的指导,也需要实践的技巧和诀窍。

b.领导影响力的两个来源(识记):一方面是正式的,外在的权力或职位的权力(position power);另一方面是非正式的、内在的、个人的权力(personal power)或非职位的权力。

4.2公司治理a.公司治理及其重要性(理解)(1)公司治理结构是指由所有者、董事会和高级管理人员三者组成的制衡体系。

(2)公司治理的机构主要包括股东大会、董事会、专门委员会、监事会和经理人员等。

(3)公司治理结构的关键在于明确划分股东、董事会和经理人员各自的权力、责任和利益,形成三者之间的制衡关系。

企业要取得长期持续的成功,必须有一个完善的治理结构。

4.3企业文化和质量文化a.企业文化的定义(识记):企业文化是企业在经营管理过程中创造的具有企业特色的精神财富及其物质形态,表征企业的软实力。

它是企业全体成员在生产经营活动中逐步形成并共同持有的经营哲学、价值理念、基本信念、作风、习惯与行为规范、基本原则与制度及其物质表现的总和。

b.企业文化的关键要素(使命、愿景和核心价值观)(理解)(1)使命(mission)是一个组织的总的功能,也可称为宗旨或目的,它是组织的基本定位、存在的理由,回答“我是谁”这一问题。

在GB/T19580《卓越绩效评价准则》中对使命的解释是:“组织存在的价值,是组织所应承担并努力实现的责任。

”(2)愿景(vision)是组织期望未来达到的一种状态,它为组织提供了一个清晰的图景,描述了组织正在向何处去,希望成为什么或被看成是什么。

质量经理知识大纲范本

质量经理知识大纲范本

质量经理知识大纲一、综述质量经理职业资格认证,相关学员培训、师资教学和全国统考,依据质量经理知识大纲进行培训和命题考试。

知识大纲,按照教材《质量经理手册》的目录进行编制,提供了完整的质量经理应掌握的知识体系结构和容概要,并且按照识记、理解和应用三个等级,规定了各部分知识容需要掌握的程度。

为指导考试命题,在知识大纲基础上,制订了考试标准化试题分值分布表以指导命题的试题数量、类型和分值的分布组合。

其相关要求说明如下:1.每年知识大纲由质量经理专家委员会修订更新,认证委员会批准发布;2.质量经理知识大纲各部分的试题数量和分值在当年发布基础上命题可能有微调,以满足总试题数量和题型的匹配。

3.考试试卷分为标准化试题和开放性论述题。

4.标准化试题,分为单项选择和多项选择。

5.开放式试题为简述或者论述题。

6.考试总时间180分钟。

7.考试总成绩分150分,90分通过。

二、2010年考试说明考试方式和时间要求●标准化试题:闭卷笔试,80分钟。

●开放性试题:开卷笔试,100分钟。

三、教材知识大纲容教材《质量经理手册》知识大纲共分:六大部分,24章容。

掌握要求共分识记、理解和应用三个等级,应用包括理解和识记,理解包括识记。

第一部分质量与质量管理第1章质量1.1质量的含义质量的定义(识记);质量认识的演变过程(理解);大Q和小Q(理解);朱兰关于质量概念的辨析(理解);质量等级(理解)。

1.2质量特性质量特性(识记);质量特性的类型(理解);狩野的魅力特性和必须特性(理解)。

1.3质量相关术语过程(识记);产品的种类(理解);顾客(理解);顾客满意(识记);供方(理解);合格(识记)。

第2章质量管理2.1管理理论发展历史管理理论发展的主要阶段及其特点(理解);质量管理在管理发展历史中的地位(理解);管理理论发展对当代的启示(理解)。

2.2质量管理的发展质量管理(识记);质量管理发展的三阶段及其比较(理解);质量管理在中国的发展(理解);“三全一多样”(理解)。

福田质量经理培训方案

福田质量经理培训方案

福田质量经理培训方案1. 培训目标本培训方案旨在培养福田公司的质量经理,提升其质量管理能力和技能,使其能够全面负责和管理质量工作,确保产品和服务的质量符合标准和客户要求。

2. 培训内容2.1 质量管理基础知识•质量管理的概念和原则•质量管理体系的建立和运行•质量管理相关法规和标准•质量管理工具和方法的应用2.2 质量管理体系•ISO 9001质量管理体系要求•公司质量管理体系的建立与持续改进•内部审核和管理评审•外部审核和认证2.3 质量问题分析与解决•质量问题的识别和分类•根本原因分析方法 (5W1H,鱼骨图等)•合理解决问题的方法和工具2.4 供应商管理•供应商评估和选择•供应商审核和监督•供应商质量管理2.5 质量监控与改进•过程控制和灵活制造•品质数据统计分析•监控和改进的策略和工具3. 培训方式和时间安排本次培训将以线下授课的方式进行。

培训时长为4个工作日,每天上课6个小时。

3.1 培训时间和地点•日期:XX年XX月XX日至XX年XX月XX日•地点:福田公司培训中心3.2 培训日程安排日期上午下午第一天质量管理基础知识概述ISO 9001质量管理体系要求第二天质量管理体系建立和运行质量问题分析与解决方法第三天供应商管理原则和技巧质量监控与改进策略和工具第四天内部审核与管理评审外部审核与认证4. 培训师资和评估方式4.1 培训师资本次培训将邀请福田公司内部的质量管理专家作为培训讲师,他们具有丰富的实践经验和专业知识,能够针对福田公司的情况进行培训。

4.2 培训评估方式培训期间将进行考核,包括理论知识测试和实际操作能力评估。

培训结束后将发放培训证书,证明学员已经完成了培训并达到了一定的培训目标。

5. 培训费用和报名方式5.1 培训费用本次培训的费用为XX元/人,包括培训材料和证书发放费用。

5.2 报名方式福田公司内部员工可通过公司培训平台进行在线报名,外部人员可通过邮件或电话联系我们进行报名。

TQM全面质量管理能力提升高级研修班

TQM全面质量管理能力提升高级研修班

1.生产中常见的质量检验活动2.质量主管如何在生产车间推行员工的自检互检制度?质量与产量的博弈3.质量部门的质量检验活动4.质量检验活动目的分析及绩效指标设定5.如何制定检验作业指导书6.如何确保质量标准的唯一性、充分性、一致性7.抽样标准的制定方法方法与步骤8.检验、测量系统能力分析生产过程质量控制1.生产过程中的人员因素管理2.生产过程中的设备设施因素管理3.生产作业环境监控4.IPQC在过程质量管理中的职责与权力5.过程质量异常处理方法6.统计过程质量控制(SPC)简介第四部分质量成本及持续改善质量成本分析技巧1.质量活动中产生的成本分析2.质量成本分析结构图3.不同管理水平企业质量成本分析4.质量预防成本分析与质量预防效果改善5.内部缺陷成本与外部缺陷成本定义6.预防、鉴定成本与缺陷成本的关系产品质量持续改善1.QC七大手法在质量缺陷统计分析中运用2.8D技术在持续改善中的运用3.产品质量改善项目管理:CIP4.客户投诉、退货处理应对技巧QCC活动程序及其在企业的推广1.QCC活动的必要性2.QCC活动的基本程序3.QCC活动中常用的技巧和方法4.QCC活动在企业内推行的步骤QA:学员提问及问题解答讲师介绍张老师:中国实战派企业管理咨询、培训专家、制造企业效率改善专家,CNAT高级注册主任审核员、清华大学深圳研究院特聘讲师。

张老师有超过10年跨国企业品质生产管理经验,先后在美、日、韩资外企,港台独资企业从事管理工作多年,历任工程部工程师、现场主管、品质经理、生产副总等职务,在十数载企管一线的摸爬滚打中积累了丰富的管理经验,尤其深谙工厂生产、品质、工程方面的管理运作,对跨国公司输入的管理思想颇有研究,形成了独具特色的实干型制造企业管理方法。

曾成功辅导几十家企业通过ISO/TS16949认证,张先生实践经验丰富、讲授过程列举大量案例、特别强调实用性和可操作性,深受听课人员的好评和尊敬。

为满足企业的实际需要,在全国各地成功举办了百多场讲座,授课人数达到数万人次,现主要从事企管研究和企业咨询、培训等工作,已经辅导、培训过包括大型跨国公司在内的众多企业及其人员。

亚太质量经理CMQ高级研修班(2019年)-PPT课件

模块四:通俗易懂的解决方案与工具 1.问题分析与工具应用 ①.什么是问题,定义问题的基本原则 ②.阻碍问题解决的基本根源 ③.黄金法则—问题描述的5W1H法 ④.5-Why现场问题分析法 ⑤.9步法—问题分析与决策的方法与步骤 ⑥.简易品管7工具的逻辑关联图 研讨:洞察现场问题与数据可靠性的保证 案例:问题思考方向—黄豆油滤油机的故事 2.过程能力分析与PFMEA预防技术 ①.计数型测量系统分析实施的方法与要点 ②.什么是过程能力与过程能力分析 ③.过程能力分析的知识框架与实践指南 ④.过程能力分析实施的十步法
培训对象: 本课程适合希望提升管理能力金领职业人士,例如总经理、部门总 监、质量经理/主 管、技术经理、研发经理、生产经理/主管、物流与采购经理/主管等 教学模式:录像观赏+工具复制+案例分析+实战模拟+疑难问答+精 彩点评 课程思考: 中国乳制品的巨头-三鹿集团于2019年3月被检查到含有“三聚氰 胺”高蛋白质婴幼 儿配方奶粉,该案件一直持续升温到2019年8月3日,三鹿奶粉停产 整改。在此期间,多次 送样品到第三方检测机构进行抽样。其结果超出原有标准的515.24倍 , 但在不断曝出的 “结石宝宝”案例面前,高层却一直编织善意谎言来掩盖一切。最 终这些把造孽当事业干 的高管,都逃不出法律的制裁。董事长田文华顿时泪流满面。在法 庭上,她回想起过去的 一切,“撕心裂肺、痛不欲生”,表示“愿接受法律的任何惩罚”。随 着三鹿集团的宣传破 产,历经57年的中国人品牌永远从地球上消失!三鹿质量管理有没有 起到实质性的作用为 什么以失败而告终,是事后补救不及时,还是事前预防不彻底。如果你 就是三鹿质量高管, 又该怎么办呢?
3.供应商选择与策略管理 ①.采与购的作用与意义、及二者的区别 ②.供应商初次评价体系与标准 ③.采购与供应商管理团队如何协同合作 ④.供应商材料在生产线质量异常的处理 ⑤.材料成本的控制与削减方法、步骤 ⑥.小批量,多品种如何管理质量 ⑦.供应商月度、季度绩效评价准则与标准 案例:F供,并不陌生?理想中质量对我们 生活、工作都显得十 分的重要?甚至有企业高呼“质量是企业的生命 品质是设计出来 的”这样令人心灵震撼 的工作理念。但现实生活的质量却如此的令大家感到失望。从绝 育黄瓜到饮品塑化剂,三 鹿奶粉到双汇瘦肉精, 丰田油门踏板到高铁脱轨等诸多的质量事件 。当我们遇到这此棘手 的问题,却不知所措,一片茫然。我们到底错在何处,太上曰: “祸福无门,惟人自召。 因果报应,如影随形”这句经典诠释了质量事故的真理。 课程前言: 企业在内外部运营的过程中。经营战略显示得非常重要的。俗话 说:“只要方向不对 ,再付出更多的努力,也未必得到很好的结果。”但重要的是, 如何降低成本、控制质量 、保证效率和提供个性化服务,是企业家所关注的核心问题。在 绝大多数组织中,无论是 营利性企业还是非营利性公共组织。运营职能占有用了组织的绝 大部分财力、物力和人力 。因此,运营质量的管理对一个组织的成功与否起着至关重要的 作用。

质量经理高级研修班


示例: 乘飞机旅行
Must Be (必须)要求(对满意度绝对必需) 安全到达 正确登记 行李与乘客同时到达 Performance(表现) 要求(做得越好,顾客越高兴) 座椅舒适 优质的点心 乘务人员态度友善 行李运送速度 准时到达 Delighters (取悦)(不是期望的,但能够提高满意度) 免费升级 单人电影或游戏 乘务人员的特别关注和服务 计算机插头(电源)
零件特性 (什么)
工艺特性 (什么)
基本组成是质量屋
顾客的呼声贯穿始终
将“什么”与“如何”相联系并定先后次序
质量屋是QFD的核心
什么
如何
需求 1 需求 2 需求 3 需求 4 需求 5 需求 6 需求 7
什么?
顾客的呼声:用顾客自己的语言来描述的对产品或服务的期望
左墙:顾客需求及重要程度
外形美观 操作简便 清洗容易 维修方便 省电 噪声低 制冷/制热要快 调温精确
外形美观 4 操作简便 4 清洗容易 4 维修方便 3 省电 4 噪声低 4 制冷/制热要快 3 调温精确 2 使用安全 5 寿命长 3 杀菌能力强 3
分组开发
手机 笔记本电脑
顾客和顾客满意
顾客满意的特性: 主观性 层次性 相对性 阶段性 以顾客为关注焦点是现代质量管理的基本原则。
顾客满意的信息收集途径?
顾客关系 — 投诉的处理
顾客在什么情况下才会投诉? 分享一个投诉的经历 总结投诉时顾客的特点与关注点
外形美观 操作方便 清洗容易 维修方便 省电 噪声低 制冷/制热要快 调温精确 使用安全 寿命长
5 5 3 4 2 4 5
您有没有看出这里有什么问题?
如何 1
如何 2
如何3
如何4

质量管理意识导入与提升(中高层)培训大纲

质量管理意识导入与提升(中高层)1天培训大纲提高企业中高层管理者的质量意识,掌握现场质量控制的基本思路与主要方法。

全面理解质量与效益、与品牌与价值之间的关系。

以质取胜的企业战略是可以实现的;企业中高层管理者、包括主管、经理、总监、副总裁、总经理等管理层➢从三鹿奶粉、利达玩具召回、看质量的代价➢从降落伞案例,看质量实现的决心与达成效果➢质量公式99+1=0,如何理解?➢何谓质量?何谓质量管理?从不同的视角对质量的理解为何千差万别?➢何谓全面质量管理(TQM)➢质量管理的发展主要阶段➢质量管理中的QC, QA与QM➢从小q到大Q,看质量发展的变迁➢质量管理在企业中的价值➢如何通过质量管理、降低企业的成本,提高客户满意度与利润?➢自醒:目前我们企业的质量发展阶段➢视频分享:海尔的质量➢质量成本概述➢质量成本构成详述⏹预防成本⏹鉴定成本⏹内部失败成本⏹外部失败成本➢质量成本项目设置和分类原则➢质量成本分析与核算➢适宜的质量成本水平确定原则➢质量成本分析注意事项➢如何从质量成本中掘金?➢案件分析:这些企业问题在哪里?➢全面质量管理(TQM)的产生背景➢全面质量管理(TQM)的含义➢全面质量管理(TQM)的八大原则➢PDCA、戴明和TQM➢TQM的特点和关键特性➢何谓VOC?如何识别VOC➢从狩野纪昭的KANO模型、看全面质量管理(TQM)的真谛➢从质量杠杆图的,看全面质量管理(TQM)的必然性与质量改进的价值➢听大师讲零缺陷、零缺陷质量与全面质量管理(TQM)➢全面质量管理(TQM)中的三个“零”的目标➢全面质量管理(TQM)与标准化工作➢全面质量管理(TQM)与质量信息工作➢全面质量管理(TQM)与质量责任制➢全面质量管理(TQM)与质量目标管理➢全面质量管理(TQM)与与ISO9000质量管理体系➢永远做客户的忠实朋友➢质量三角形➢质量意识、态度、行为、风气的营造与建设➢质量教育与培训➢质量文化建设、创建质量文化的模型➢质量文化推进大纲➢质量案例库与知识管理➢激励、赞赏与奖罚➢案例:为什么我们不能对质量疯狂?➢如何有效的去发现问题与解决问题利器(5Why与5W2H)➢日本企业的“三现主义与三不主义”,为何我们学不会?➢如何识别变异-品质异常发生的原因⏹4M1E:识别、控制与消除变异⏹标准化与PDCA持续改善➢PDCA、戴明和改善系统➢现场品质管控文件的有效设计、确认与培训➢生产现场品质异常的处理与纠正预防措施的制订与实施➢生产现场检验状态的标识➢质量报表编制分析与专题质量分析会议(包括质量目标达成分析)➢实训:每周品质分析会议有效进行➢案例分享:一个QCC质量改进案例。

质量经理培训课件ppt


质量改进的实施步骤
识别改进机会
通过收集和分析数据,识别产品或服务中存在的问题和改进机会。
制定改进计划
明确改进目标、制定实施计划,并分配资源以确保计划的顺利实施。
实施改进措施
根据改进计划,采取有效的措施来改进产品或服务的质量。
监控与评估
对改进过程进行监控和评估,确保改进措施的有效性,并根据需要进行调整。
质量经理培训课 件
汇报人:可编辑 2023-12-27
目录
• 质量经理的角色与职责 • 质量管理的基本原则与理念 • 质量管理体系的建立与实施 • 质量控制的方法与工具 • 质量改进的实施与管理 • 质量经理的领导力与团队建设
01
质量经理的角色与职责
质量经理的定义与角色
01
质量经理是负责制定、实施和监 控质量管理体系的领导者,确保 产品和服务的质量符合客户和组 织的要求。
全面质量管理(TQM)
TQM是一种以质量为核心的管理方式,通过全员参与和全过程控制来实现卓越质量 。
TQM强调预防为主、持续改进和追求卓越,以提高组织的竞争力和顾客满意度。
TQM的核心理念包括顾客至上、全员参与、过程方法、改进、循证决策等。
03
质量管理体系的建立与实 施
质量管理体系的概述
质量管理体系的定义
循证决策
基于数据和事实进行决策,确保决策的科学性和准确性 。
质量管理的基本理念
01
02
03
04
预防为主
强调预防措施,通过控制源头 来减少质量问题。
持续改进
追求持续改进和卓越,不断优 化质量管理体系。
追求卓越
以卓越为目标,不断超越自我 ,实现更高的质量水平。
系统管理
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成为高效能的专业人士
时间管理技巧 会议管理

工具与方法 创新工具 — TRIZ 及其应用 项目管理工具 — 关键链
案例分析与讨论:

课堂演练:冲突图; 课堂演练:时间管理;
案例分析与讨论: 缩短了制造周期,一定是改进吗? 应用 TRIZ 的创新思维解决某质量问题;
质量经理系列课程


现代企业的质量经营
质量管理的常见困惑与对策; 透彻理解产品的“合格” ; 站在经营的角度策划质量管理; 用质量“赚钱” ;

现场质量管理的基本策略
基于“瓶颈”的策略; 从源头开始的质量控制;
工具与方法
常用统计工具与软件 现场质量管理的八项工作; 与工作关联的主要工具与方法; minitab 软件入门; 图形化的分析思路与解决问题要点; 柱形图、时间序列图、排列图、散点图 四大工具实战; 品管利器 — 实验设计(DOE)实战 DOE 方法的发展历程; DOE 的术语与基本原理; DOE 的主要类别; 实施步骤要点; 结果的分析与应用;
质量经理系列课程
质量经理高级研修班
Advanced Workshop for Quality Manager
质量经理系列课程 培训目标与收获
帮助企业系统提升质量经理、主管的专业能力及意识; 系统掌握实用的质量管理策略、工具与方法,改善工作成效; 提升质量经理、主管的管理视野,真正从经营的角度重新审视质量管理工作; 能够树立整体的大局观,有效处理与其他职能之间的配合与工作上的互动; 对顾客关系管理及供应商质量管理的策略与方法有系统的认知; 能够透彻理解质量管理如何为公司经营目标的实现提供支持;

卓越绩效模式与质量奖
二十一世纪的新质量观; 我国的质量奖励制度; 卓越绩效模式的核心内涵; 质量奖创奖的过程与要点;

案例分析与讨论:

《一封学员的来信》 《都是卡尺惹的祸》

案例分析与讨论:

《制度的威力》 ; 《五月份外协件质量分析》 ; 《焊接合格率的提升》 ; 《瓦楞纸箱的黏合力提升》
策略、工具与方法 顾客关系的五大策略 质量功能展开(QFD)实战 MOT(关键时刻)实战
现场防错技术 防错思维的训练 现场常见的错误 之“十宗罪” 防错的等级; 防错的五个基本原则; 防错的十个应用原理; 防错项目在现场的实施;

供应商质量管理
供应商质量管理的特点与挑战 现代供应商质量管理的六个特点; 品质部门在供应商管理中的主要角色; 四项基本挑战;
掌握系统思考的能力 什么是真正的“复杂” ; 如何站在全局的角度考虑问题; 当前现实树(CRT)的建立;

精益六西格玛(LSS)管理 精益生产与六西格玛管理简介; 精益六西格玛管理的核心思想; 精益六西格玛的改善路径; 精益六西格玛管理的导入与实施;

成为卓越的领导者与合作伙伴 领导力的修炼; 高效沟通技巧; 如何具有影响力;
研发与创新管理体系 特点与挑战 策略 研发与创新(R&D&I)管理体系的建立与 实施; 前沿:R&D&I 管理体系的认证; 研发项目质量管理的特点; 项目管理之“痛” ; 创新意识与环境的培养;
工作、生活不再存在纠结 品质与其他职能常见的冲突; 解决冲突的基本逻辑; 如何利用冲突图破解冲突、实现双赢;
李老师(Eric Lee)
吉林大学 MBA(运营管理方向) ,精益六西格玛黑带大师、谢宁(Shainin)方法资 深专家、美国质量学会(ASQ)高级会员、TOCICO 会员、国家劳动部认可质量经 理资深职业导师、国家注册 QMS 审核员、2008 版 GB/T19001 标准起草者之一。 10 年以上世界 500 强公司研发、 制造和质量管理经验, 多年日本质量专业研修经历, 对约束理论(TOC) 、精益六西格玛流程改善、精益六西格玛设计、谢宁(Shainin) 问题预防及问题解决策略和方法、ISO9001 标准、卓越绩效管理、质量工具与统计 技术的应用、风险管理、全面质量管理有着极为深刻的理解和丰富的实战经验。 长期从事精益六西格玛流程改善和设计的项目辅导、培训工作。为包括:德尔福 (DELPHI) 、西门子(SIEMENS) 、大陆汽车电子(CONTI) 、松下、百事可乐、 可口可乐、杜邦高性能涂料、富奥江森自控、首都机场、长春机场、江苏移动、中国 航天科技集团、大成集团、金利来、云南宏驰集团、中烟集团、昆明卷烟厂、南京汽 车、奇瑞汽车数百家企业提供专业服务。

结构化的问题解决 现场质量问题发生之后……; 分析与解决问题的核心流程; “IS/IS NOT” 方法的应用;

策略、工具与方法 五项基本策略; 双赢的采购模式; 供应商评估技术; 供应商绩效考核技术;
案例分析与讨论:

车间漏油事件的“IS/IS NOT”分析; 防错方法应用的课堂演练;B(0.5 天)
工具与方法 续
现场质量意识的建立与培养
模块四:价值链上的质量管理(0.5 天)
顾客关系管理
顾客关系管理的特点与挑战 顾客的特点 顾客关系管理的特点 顾客关系管理的挑战


对质量的理解; 日常行为应做到的; 对待工作的心态;
案例分析与讨论:

必胜客怎么了; 小饭店的 MOT; 供应商与供应“伤” ;
质量经理系列课程
课程大纲
模块五:改进与研发创新管理(0.5 天)
持续改进机制的建立 改进的四个基本问题; 基于聚焦五步骤(F5S)的持续改进循环; 持续改进中的激励问题;
模块六:质量经理人的综合能力(0.5 天)

培训对象
总经理、质量总监、运营总监、质量经理、生产经理、研发经理、质量主管、工程师以及其他对质量 管理感兴趣的专业人士

培训时间
三整天,晚上有作业

培训形式
课堂讲授形式; 课堂演练; 案例讨论; 软件操作; 分组学习的形式
质量经理系列课程
课程大纲
模块一:现代企业的质量经营(0.5 天) 模块二:现场质量管理实务 A(0.5 天)
李老师授课风格独特, 逻辑严谨又不失幽默, 善于用浅显易懂的语言来形象说明复杂 和抽象的概念, 精于互动以确保学员能够真正理解和掌握所培训的内容并非常擅长应 用启发式的培训方式, 使学员能够进行充分的思考和深刻的领悟。 多年的跨国公司管 理经验和系统的理论研究总结, 使李老师的培训课程极具价值, 每次培训课程的学员 满意度均在 95%以上。

质量管理的机遇与挑战
企业当前的经营环境分析; 中国与日本质量与生产率之比较; 质量管理如何为公司可持续经营发挥作用; 质量管理的机遇和挑战; 质量人的成长路径与自我修养;

理念与策略
现场质量管理的特点与挑战

现场质量管理的使命; 人的因素与启示; 制度的因素与启示; 墨菲定律的启示; 相互依存的启示;
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