基础会计教案第五章会计账簿(第三节登记账簿)

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基础会计学第五章会计帐簿

基础会计学第五章会计帐簿
2、平行登记要点
#2022
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六、登记帐簿的规则
启用帐簿的规则 封面:写明单位名称和帐簿名称。 扉页:附有“帐簿使用登记表”,经管人员一览表。 订本式帐簿:应该顺序编号,编订页数。 活页式帐簿:按帐页顺序编号,定期装订成册
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2、登记帐簿的规则
#2022
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第三节 对帐和结帐
一、对帐 1、概念:对各种帐簿记录所做的核对工作。 2、内容: 帐证核对 ——帐簿记录与原始凭证核对,做到帐证相符。
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总帐(多栏式)
特点:-----全部总帐科目合并在一张帐页上。 ----转帐业务逐笔登记。 ----收付款业务据多栏日记帐月末登记。
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凭证种类
凭证编号
摘 要
对方科目
借方
贷方
借或贷
结余


四、明细分类帐簿的格式和登记 1、作用:提供分类明细资料;提供货币和实物指标。 2、形式:活页式和卡片式 3、格式: (1)三栏式明细分类帐: 适用于结算类科目。 明细分类帐 金额核算
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登账的实际操作过程: 银行存款 应收账款—A单位 72000 72000 1800 1800
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补充登记法: 含义: 适用范围:在记账或结账以后,经核对发现记账凭证中使用的会计科目,应借、应贷方向没有错误,只是所记金额小于应记金额,并已据此登记入账,造成账簿记录错误。
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登账的实际操作过程: 应付账款—B单位 银行存款 68000 68000 18000 18000
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课堂小结:
更正 方法
适用范围
记账凭证
账簿
划线 更正法
正 确
错误
文 字
数 字
红字 冲销法

基础会计学第5章——会计账簿

基础会计学第5章——会计账簿

二、会计账簿的登记规则
1.登记账簿时,应当将会计凭证日期、编号、业务内容摘要、金额和其他有关资料 逐项记入账内,做到数字准确、摘要清楚、登记及时、字迹工整。 2.登记完毕后,要在记账凭证上签名或者盖章。并注明已经登账的符号(如“√”), 表示已经记账。 3.账簿中书写的文字和数字上面要留有适当空格。不要写满格,一般应占格距的二 分之一。书写阿拉伯数字,字体要自右上方斜向左下方,有顷斜度。
三、会计账簿的分类
(一)按账簿的性质和用途分类 1.序时账簿。亦称日记账簿,是按照经济业务发生或完成情况的先 后顺序,逐日逐笔、连续登记的账簿。 2.分类账簿。是对全部经济业务按照总分类账户和明细分类账户分 类登记的账簿,也称分类账。按照分类的概括程序不同分为总分类账 和明细分类账两种。 (1)总分类账。简称总账,是按照总分类账户设置和登记的账簿, 用来登记全部经济业务,提供总括核算指标的分类账簿。 (2 )明细分类账简称明细账,是根据总账科目设置,按其所属的明 细课开设,用来登记某一类经济业务,提供详细核算指标的分类账簿。 3.备查账簿。是用来对某些在日记账和分类账中不便记录或未能记 录的有关事项进行补充登记的账簿是属于备查性质的一种辅助登记账 簿。如:以经营租赁方式租入固定资产登记簿、受托加工材料登记簿 等。设置备查登记簿的目的便于日后对有关事项进行查考。
四、分类账的设置与登记
3.多栏式明细分类账的设置与登记 (1)多栏式明细分类账的设置。多栏式明细分类账是根据企业经济 业务和经营管理的需要,以及业务的性质、特点,在一张账页内设若 干专栏,集中反映某一总账的各明细核算的详细资料。这种格式适用 于成本费用、收入、利润科目,如“管理费用”、“生产成本”、 “主营业务收入”等科目。 (2)多栏式明细分类账的设置的登记。多栏式明细账是根据有关原 始凭证、记账凭证、费用分配计算表进行登记。其登记方法同前面讲 述过得多栏式日记账登记方法相同,在此不再重述。

《会计工作入门》电子教案 项目五 登记会计账簿

《会计工作入门》电子教案 项目五  登记会计账簿
项目五 登记会计账簿
任务一 日记账的登记 任务二 总账与明细账的平行登记 任务三 对账与结账 任务四 错账的查找与更正
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任务一 日记账的登记
一、账簿的概念与意义
(一).账簿的概念各单位应当按照国家统一的会计制度的规定和会计 业务的需要设置会计账簿。 各单位每发生一项经济业务,必须取得和填制会计凭证,用 以反映和监督经济业务发生和完成情况。但会计凭证数量多又分 散,而且会计凭证对经济业务的反映是零散的,不能把单位在一 定时期内发生的全部经济业务连续、系统、分类地反映出来,也 不便于日后查阅,因而不能满足经营管理的需要。因此为了把分 散在会计凭证中的大量核算资料加以集中和归类整理,为经营管 理提供系统、完整的核算资料,就必须利用设置和登记账簿这一 会计核算的专门方法。特别提示会计账簿,简称账簿,是由具有 一定格式相互联系的若干账页组成,以经过审核的会计凭证为依 据,全面、系统、连续地记录和反映单位各项经济业务的簿籍。
(7).一页登记完毕,结出本页合计数及余额,最后一行的“摘要”栏内 注明“过次页”,新页第一行“摘要”栏内注明“承前页”。便 于结账和对账。
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任务一 日记账的登记
四、会计账薄的更换与保管
(一)账簿的更换 为了保持会计账簿资料的连续性,在每一会计年度结束,新
的会计年度开始时,应按会计制度规定,进行账簿的更换。 (1).总账、日记账和大部分的明细账,需要每年更换一次。年初将旧账
(2).账簿登记完毕后,在记账凭证上签名或盖章,在记账凭证的“过 账”栏划“√”,避免重复、漏记。
(3).文字、数字留上1/2空格,便于更正错账。 (4).使用蓝黑墨水钢笔或碳素签字笔,不得使用圆珠笔、铅笔等,防
止涂改,红笔在特殊情况下使用:冲销错误记录;在不设借贷、 收付等栏的多栏式账页中,登记减少数;在三栏式账户的余额栏 前,未印明余额方向的,在余额栏中登记负数;其他国家有关规 定。

第五章 会计账簿PPT学习教案

第五章  会计账簿PPT学习教案
一、会计账簿启用与登记的规则 1.账簿启用时的一般规则 2.会计人员交接时的规则 3.编写页数应遵守的规则 二、错账更正规则★ ★ ★
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一、会计账簿启用的规则 1.账簿启用时的一般规则(见教材84页) 账簿启用时,应该在账簿扉页上填列“账簿启用和经管人 员一览表”(详细载明:单位名称、账簿名称、账簿编号、 账簿册数、账簿共计页数、启用日期、并加盖单位公章、 经管人员(包括企业负责人、主管会计、复核和记账人员) 均应载明姓名并加盖印章。
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(三)按账页格式分(见教材82页) 1.三栏式账簿 2.数量金额式账簿 3.多栏式账簿
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1.三栏式账簿 三栏式账簿,是在账页上只设置“借方”、“贷方”和“余额” 三栏。这种格式适用于总分类账、日记账,也适用于只进行金额 核算而不需要数量核算的债权、债务结算账户的明细分类账。如 总分类账、现金日记账、银行存款日记账以及各种应收、应付款 明细账(见教材82页表3-9)。
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二、错账更正规则(教材85页)
(一)画线更正法 将原账簿记录上的错误数字用红线划掉,再用蓝黑字填上正确数 字的一种更正方法。 适用范围:在结账前,如果发现账簿记录有错误,而记账凭证无 错误,即过账时发生数字或文字上的笔误或数字计算有错误,应 采用画线更正法。
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如记账员陈红登帐时,将4 500元误记为5 400 元,更正方法如下:
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5.每页账的第一行是承前页,最后一行是转 次页。
6.账簿记录不得涂改挖补,改错应按规定的 方法。
7.账簿.电算会计账簿的登记应符合国家统一会计 制度的规定。
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基础会计课件 课件 任务5 登记账簿

基础会计课件 课件 任务5 登记账簿
直接登记
通用记账凭证
2、记账凭证账务处理程序下 凭证与账簿的设置
记账 凭证
专用记账凭证
账簿设置
2、记账凭证账务处理程序下 凭证与账簿的设置
原始凭证

汇 总 原 始 凭 证
3(1)记账凭证账务处理程序的核算步骤 ③
② 收、付、转
记账凭证





会 计


3(2)记账凭证账务处理程序的优缺点
简单明了,好 理解,我会了!
适用于借方和贷方都需要设置多个 明细科目或明细项目的账户,如 “本年利润”、“应交税费-应交 增值税”等账户的明细分类核算 。
4、明细分类账的登记方法
(3)数量金额式明细分类账
格式: 账页分为“收入”、“发出” 和“结存”三大栏,在每栏 内又分设“数量”、“单价”
和“金额”三小栏。
适用:既要进行金额核算又 要进行数量核算的账户,如 “原材料”、“库存商品”、 “委托加工物资”等各种财
再登记

2、科目汇总表账务处理程序下 凭证与账簿的设置
记账 凭证
通用记账凭证
专用记账凭证
收付 转 款款 账 凭凭 凭 证证 证
科目 汇总表
账簿设置
2、科目汇总表账务处理程序下 凭证与账簿的设置
3、科目汇总表的概念及编制方法
科目汇总表是指根据 一定时期内的全部记 账凭证,按相同的会 计科目归类,汇总每 一总账科目本期借方 发生额和贷方发生额 所编制的汇总表。
分类账
财会部门 出纳岗位
登记现金、 银行存款
日记账
收款凭证、 付款凭证、
日记账
财会部门 总账岗位
登记总分 类账,对 账、编制 会计报表

第五章-会计账簿的教案

第五章-会计账簿的教案

第五章会计账簿的教案一、教学目标:1、要求学生掌握会计账簿的概念、分类方法、及登记方法。

2、熟练掌握错账的更正方法,以及结账和对账的方法。

二、教学难点:现金日记账、银行存款日记账的登记方法。

三、教学难点:错账的更正四、教学方法:讲授法、练习法,学生自己动手实验相结合。

五、教具准备:各种账簿、凭证。

六、教学时数:四课时,理论课2课时、实验课2课时。

(总48课时之19—22课时)第一、二课时会计账簿一、教学目标:1、使学生理解账簿的概念和分类2、掌握账簿的启用和登记规则3、熟悉日记账、分类账和备查账的设置4、掌握各种账簿的登记方法5、掌握错账查找和更正的方法6、掌握对账和结账的方法二、教学重点:各种账簿的登记方法三、教学难点:错账的查找和更正方法教学流程:一、导入新课:首先,请大家看账簿的登记,然后进行讲解。

二、教学内容:1、账簿概述2、账簿使用规则3、账簿的设置和登记4、错账的更正方法5、对账和结账新课讲授:一、会计账簿的概念会计账簿是由一定格式的帐页组成,并以会计凭证为依据,序时地、充分地反映各项经济业务的簿籍。

登记账簿是会计核算的方法之一,是整个会计工作的中心。

二、会计账簿的作用1、账簿记录可以全面、连续、系统地反映经济活动。

2、账簿记录是编制会计报表的依据。

3、账簿记录是重要的经济档案。

4、账簿记录可以为经济监督提供依据。

三、会计账簿的分类⒈会计账簿按用途分类:分类账簿、序时账簿、备查账簿①序时账簿:是按照经济业务发生或完成的先后顺序逐笔逐日连续登记的账簿。

目前,我国企业等单位设置的日记账一般有:现金日记账、银行存款日记账。

②分类账:分类账簿是对各项经济业务按照他所涉及的账户进行分类登记的账簿。

分类账簿按其提供的核算资料的详细程度不同,又可分为总分类账簿和明细分类账簿两种。

总分类账簿是根据总分类科目开设的账户,用来分类登记全部经济业务,提供总括核算资料的分类账簿。

明细分类账是根据总账科目设置,按其所属的二级或明细科目设置的账户,用来分类登记某一类经济业务,提供明细核算资料的分类账簿。

会计基础 第五章 会计账簿

第五章会计账簿第一节会计账簿概述一、会计账簿的概念会计账簿是指由一定格式账页组成的,以经过审核的会计凭证为依据,全面、系统、连续地记录各项经济业务的簿籍。

会计凭证可以如实、正确地记录每天发生的经济业务,明确经济责任。

但由于数量1 / 80繁多、信息分散,缺乏系统性,不便于会计信息的整理与报告,为了全面、系统、连续地核算和监督单位的经济活动及其财务收支情况,各单位应当按照国家统一的会计制度规定和企业业务需要设置会计账簿。

(一)地位:编制会计报表的基础,是连接会计凭证与会计账簿的中间环节。

(二)作用2 / 801.可以记载、储存会计信息。

将会计凭证所记录的经济业务事项一一记入有关账簿,从而可以全面反映会计主体在一定时期内所发生的各项经济业务事项,储存所需要的各项会计信息。

2.可以分类、汇总会计信息。

一方面分门别类地提供各项会计信息,反映一定时期内各项经济活动的详细情况;3 / 80另一方面通过计算发生额、余额,提供各方面所需要的总括会计信息。

3.可以编报、输出会计信息。

通过定期结账,计算出各账户的本期发生额和余额,并据以编制会计报表,从而反映一定日期的财务状况及一定时期的经营成果,向有关各方提供所需要的会计信息。

4.还能检查、校正会计信息。

4 / 80账簿记录是会计凭证信息的进一步整理。

如在永续盘存制下,通过盘存账户余额与实际盘点或核查结果的核对,可以确认财产的盘盈货盘亏;根据实际结存数调整账簿记录,做到账实相符,利于提供真实、可靠的会计信息。

二、会计账簿的分类(一)按用途分为序时账簿、分类账簿5 / 80和备查账簿三种。

1.序时账簿:又称日记账,是按照经济业务事项发生或完成时间的先后顺序逐日逐笔进行登记的账簿。

在我国,大多数单位一般只设置现金日记账和银行存款日记账,以便加强对货币资金的日常监督和管理,而不设置转账日记账和普通日记账。

6 / 80设置日记账的作用,在于及时、系统、全面反映所发生的经济业务事项以及资金的增减变动和结余,保护财产物资的安全完整,以便及时对账、查账。

基础会计账簿教案

基础会计账簿教案第一章:会计账簿概述1.1 学习目标理解会计账簿的概念和作用掌握会计账簿的种类和设置方法了解会计账簿的登记和查阅流程1.2 教学内容会计账簿的定义和作用会计账簿的种类:日记账、总账、明细账、现金账、银行账等会计账簿的设置方法:手工设置和电子设置会计账簿的登记和查阅流程1.3 教学活动引入实例:讲解会计账簿的实际应用场景小组讨论:分析不同种类的会计账簿及其作用操作演示:展示会计账簿的手工设置和电子设置方法练习题:让学生填写模拟的会计账簿记录并进行查阅1.4 教学评价课堂问答:检查学生对会计账簿概念的理解小组报告:评估学生对不同种类会计账簿的分析能力操作测试:检验学生对会计账簿设置和登记的掌握程度第二章:日记账的设置与管理2.1 学习目标理解日记账的概念和作用掌握日记账的设置和登记方法了解日记账的查阅和管理流程2.2 教学内容日记账的定义和作用日记账的设置方法:账页格式、账页数量等日记账的登记方法:时间顺序登记法、分类登记法等日记账的查阅和管理流程2.3 教学活动引入实例:讲解日记账在企业日常运营中的应用小组讨论:分析日记账的设置和登记方法操作演示:展示日记账的查阅和管理流程练习题:让学生填写模拟的日记账记录并进行查阅2.4 教学评价课堂问答:检查学生对日记账概念的理解小组报告:评估学生对日记账设置和登记方法的掌握程度操作测试:检验学生对日记账查阅和管理流程的熟练程度第三章:总账的设置与管理3.1 学习目标理解总账的概念和作用掌握总账的设置和登记方法了解总账的查阅和管理流程3.2 教学内容总账的定义和作用总账的设置方法:科目设置、账页设置等总账的登记方法:期初余额登记、期末余额登记等总账的查阅和管理流程3.3 教学活动引入实例:讲解总账在企业财务报表编制中的应用小组讨论:分析总账的设置和登记方法操作演示:展示总账的查阅和管理流程练习题:让学生填写模拟的总账记录并进行查阅3.4 教学评价课堂问答:检查学生对总账概念的理解小组报告:评估学生对总账设置和登记方法的掌握程度操作测试:检验学生对总账查阅和管理流程的熟练程度第四章:明细账的设置与管理4.1 学习目标理解明细账的概念和作用掌握明细账的设置和登记方法了解明细账的查阅和管理流程4.2 教学内容明细账的定义和作用明细账的设置方法:科目设置、账页设置等明细账的登记方法:时间顺序登记法、分类登记法等明细账的查阅和管理流程4.3 教学活动引入实例:讲解明细账在企业财务分析中的应用小组讨论:分析明细账的设置和登记方法操作演示:展示明细账的查阅和管理流程练习题:让学生填写模拟的明细账记录并进行查阅4.4 教学评价课堂问答:检查学生对明细账概念的理解小组报告:评估学生对明细账设置和登记方法的掌握程度操作测试:检验学生对明细账查阅和管理流程的熟练程度第五章:会计账簿的整合与分析5.1 学习目标理解会计账簿的整合概念和作用掌握会计账簿的整合方法了解会计账簿的分析方法和指标5.2 教学内容会计账簿的整合概念和作用会计账簿的整合方法第六章:会计账簿的整合方法6.1 学习目标理解会计账簿整合的概念和重要性掌握会计账簿的整合方法学会运用会计账簿整合技巧6.2 教学内容会计账簿整合的概念和重要性会计账簿整合方法:总账与明细账整合、日记账与总账整合等会计账簿整合技巧:账户对应法、借贷对应法等会计账簿整合的实际操作流程6.3 教学活动引入实例:讲解会计账簿整合在企业财务处理中的应用小组讨论:分析会计账簿整合的方法和技巧操作演示:展示会计账簿整合的实际操作流程练习题:让学生运用会计账簿整合技巧进行实际操作6.4 教学评价课堂问答:检查学生对会计账簿整合概念的理解小组报告:评估学生对会计账簿整合方法和技巧的掌握程度操作测试:检验学生对会计账簿整合实际操作流程的熟练程度第七章:会计账簿的分析方法7.1 学习目标理解会计账簿分析的概念和作用掌握会计账簿的分析方法学会运用会计账簿分析指标7.2 教学内容会计账簿分析的概念和作用会计账簿分析方法:趋势分析法、比率分析法、现金流量分析法等会计账簿分析指标:资产负债率、利润率、现金流量比率等会计账簿分析的实际操作流程7.3 教学活动引入实例:讲解会计账簿分析在企业决策中的应用小组讨论:分析会计账簿分析的方法和指标操作演示:展示会计账簿分析的实际操作流程练习题:让学生运用会计账簿分析指标进行实际操作7.4 教学评价课堂问答:检查学生对会计账簿分析概念的理解小组报告:评估学生对会计账簿分析方法和指标的掌握程度操作测试:检验学生对会计账簿分析实际操作流程的熟练程度第八章:会计账簿的电子化管理8.1 学习目标理解会计账簿电子化的概念和作用掌握会计账簿电子化管理软件的使用了解会计账簿电子化管理的优势和挑战8.2 教学内容会计账簿电子化的概念和作用会计账簿电子化管理软件的使用:账套建立、账簿录入、数据查询等会计账簿电子化管理的优势:提高效率、减少错误、方便查询等会计账簿电子化管理的挑战:数据安全、软件选择、人员培训等8.3 教学活动引入实例:讲解会计账簿电子化在企业财务管理中的应用小组讨论:分析会计账簿电子化管理的优势和挑战操作演示:展示会计账簿电子化管理软件的使用方法练习题:让学生运用会计账簿电子化管理软件进行实际操作8.4 教学评价课堂问答:检查学生对会计账簿电子化概念的理解小组报告:评估学生对会计账簿电子化管理软件的使用掌握程度操作测试:检验学生对会计账簿电子化管理实际操作流程的熟练程度第九章:会计账簿管理的内部控制9.1 学习目标理解会计账簿管理内部控制的概念和作用掌握会计账簿管理内部控制的原则和方法学会运用会计账簿管理内部控制措施9.2 教学内容会计账簿管理内部控制的概念和作用会计账簿管理内部控制的原则:完整性、准确性、及时性等会计账簿管理内部控制的方法:授权审批、分工负责、定期核对等会计账簿管理内部控制措施的实际操作流程9.3 教学活动引入实例:讲解会计账簿管理内部控制在企业财务管理中的应用小组讨论:分析会计账簿管理内部控制的原则和方法操作演示:展示会计账簿管理内部控制措施的实际操作流程练习题:让学生运用会计账簿管理内部控制措施进行实际操作9.4 教学评价课堂问答:检查学生对会计账簿管理内部控制概念的理解小组报告:评估学生对会计账簿管理内部控制原则和方法的掌握程度操作测试:检验学生对会计账簿管理内部控制实际操作重点和难点解析重点:1. 会计账簿的概念、作用及其种类,包括日记账、总账、明细账等。

会计基础第五章会计账簿


特殊需要
在某些特殊情况下,如企 业重组、业务变更等,可 能需要提前更换会计账簿。
旧账归档与保管要求
归档时间
归档方式
旧账通常在会计年度结束后的一段时间内 进行归档,具体时间根据企业实际情况而 定。
旧账可以按照会计年度、账簿类型等方式 进行分类归档,以便于后续的查找和使用 。
保管期限
保管要求
旧账的保管期限通常根据相关法律法规和 企业内部规定而定,一般为数年至数十年 不等。
是指以差额除以9得到一个商数, 查找是否错将数字颠倒或移位的 错误。
结账程序与方法
结账程序
结账前,必须将本期内所发生的各项经济业务全部登记入账。
实行权责发生制的单位,应当按照权责发生制的要求,进行账项调整的 账务处理,并在此基础上,进行其他有关转账业务的账务处理,以计算 确定本期的成本、费用、收入和利润。
01
明细分类账是按照明细分类账户进行分类登记的账簿,提供有
关明细核算资料。
பைடு நூலகம்
明细分类账的格式
02
明细分类账一般采用活页式账簿,包括账户名称、日期、凭证
号数、摘要、借方金额、贷方金额和余额等栏目。
明细分类账的登记方法
03
根据记账凭证、原始凭证或汇总原始凭证逐日逐笔或定期汇总
登记。
分类账登记方法
记账凭证核算形式登记
设置原则
依法设置原则、全面系统原则、组织控制原则、科学合理原则。
设置要求
封面、扉页、账页的设置要求;总账与明细账的设置与登记要求;日记账的设 置与登记要求;备查账簿的设置与登记要求;会计账簿的启用与登记要求。
02 日记账设置与登记
普通日记账
定义
普通日记账是用来序时地全面记录一个企业、单位经济业务 发生情况的日记账,包括现金收付、银行存款收付、转账业 务。

第五课件登记账簿

注意:第一张凭证的摘要是“冲减某月某日某号凭 证的错误”,第二张凭证的摘要是“更正某月某日某 号凭证错误” 。
第二,记账后发现账簿记录错误仅仅是金额偏 大,而方向和科目名称均没有错误。此时,也 应用红字更正法进行更正。
更正方法:用红字填一张与原错误凭证一 样的凭证,但金额是偏大的金额,并据以用红 字登记入账。
8 23 现 1 借差 付 旅费
2500
支出 合计
2500
2.银行存款日记账 银行存款日记账是由出纳人员根据审核
无误的银行存款收、付款凭证或库存现金付 款凭证按交易或者事项发生的时间先后顺序, 逐日逐笔登记的账簿。
银行存款日记账的格式一般是三栏式, 也有使用多栏式日记账的。
(1)三栏式银行存款日记账 (2)多栏式银行存款日记账 其登记方法与库存现金日记账基本相同。
(二)登记会计账簿的意义 1.记载、储存会计信息。 2.分类、汇总会计信息。 3.检查、校正会计信息。 4.综合、输出会计信息。 二、会计账簿的种类 (一)账簿按用途分类
~可分为分类账簿、序时账簿、备查账 簿。
(二)账簿按外表形式分类 ~可分为订本式账簿、活页式账簿、卡片
式账簿和电子账簿。 注意按用途分类的账簿应采用何种外表形
注意:摘要写“冲销某月某日某号凭证多 记金额” 。
3.补充登记法(双方有错)
适用范围:由于凭证错误导致账簿错,而 这各种错误仅仅是数字偏小,方向和科目名称 无错。
更正方法:填一张与原来凭证一样的凭证, 用蓝字或黑字书写少记的金额,然后用蓝字或 黑字据以入账,即补充登记原来少记的金额。
注意:摘要是“补记某月某日某号凭证少 记金额” 。
4. 记 账 凭 证 没 有 错 , 在 登 记 入 账 时 误 记 为 2 000元。
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第三节登记账簿
导入新课
我们了解了如何建立会计账簿,那么,企业如何登记账簿?
讲授新课
一、库存现金、银行存款日记账的登记
由出纳人员根据审核无误的库存现金和银行存款的收付业务的记账凭证逐日逐笔地进行登记。

登记内容包括:日期栏(登记记账凭证的日期)、凭证字号栏、摘要栏、结算凭证种类及号数栏、对方科目栏、收入及支出栏、过账并签字。

二、总账与明细账的登记
1、总账由会计人员根据审核无误的记账凭证或汇总记账凭证或科目汇总表逐日逐笔登记。

2、明细账由会计人员根据审核无误的原始凭证、原始凭证汇总表及记账凭证进行登记。

三、总账与明细账的平行登记
(一)二者的关系
1、相同点:二者反映同一经济内容,且在数量上存在等量关系。

2、不同点:
二者反映同一经济内容的详细程度不同。

总账是对所属明细分类账的综合,对所属明细分类账起着统驭和控制作用,而明细账是对总账内容的进一步说明,是对总账的具体化,对总账起着辅助和补充的作用。

(二)平行登记的要点
平行登记是指对所发生的每项经济业务,都要以会计凭证为依据,在记入有关总分类账户同时,还要记入所属明细分类账户的方法。

1、依据相同
对于每项经济业务,登记总账与明细账所依据的都是记账凭证及其所附的原始凭证。

2、期间一致(不是时间相同)
对每项经济业务在记入总分类账户和明细分类账户过程中,可以有先有后,但必须在同一会计期间全部登记入账。

3、方向相同
将经济业务记入总分类账户和明细分类账户时,记账方向必须相同。

即总分类账户记入借方,明细分类账户也记入借方;总分类账户记入贷方,明细分类账户也记入贷方。

4、金额相等
对于发生的每一项经济业务,记入总分类账户的金额必须等于所属明细分类账户的金额之和。

如果总账与明细账的记录不一致,说明账户登记出现错误,应查明原因,进行更正。

(三)举例
(四)总账与明细账的试算平衡
四、账簿登记的规则
1、登记依据→ 审核无误的原始凭证和记账凭证
2、登记用笔墨水颜色→ 必须用蓝色或黑色墨水笔,除结账、改错、冲销账簿记录、负余额外不得使用红色墨水或红色圆珠笔书写。

特殊记账使用红墨水
(1)按照红字冲账的记账凭证,冲销错误记录;
(2)在不设借贷等栏的多栏式账页中,登记减少数;
(3)在三栏式账户的余额栏前,如未印明余额方向的,在余额栏内登记负数余额;
(4)根据国家统一的会计制度的规定可以用红字登记的其他会计记录。

会计记录中的红字表示负数。

3、登记内容→每笔都必须记明日期、凭证号数、摘要和金额,要在记账凭证上注明账页的页次或划“√”表示已经过账。

4、登记顺序→ 不得跳行隔页,如果发生隔页跳行,应该将空行空页划红对角线注销,并由记账人员盖章表示负责。

5、书写规范→文字、数字、金额紧靠底线,大小占行间的1/2。

6、结出余额→凡需要结出余额的账户,结出余额后,应当在“借或贷”等栏内写明“借”或者“贷”等字样,以示余额的方向;没有余额的账户,应在“借或贷”栏内写“平”字,并在“余额”栏用“0”表示。

现金日记账和银行存款日记账必须逐日结出余额。

7转页手续→在账页最末行摘要栏注明“转次页”,在次页的第一行摘要栏内注明“承前页”。

8、错帐更正→ 账簿中不允许涂改、刮擦、挖补或用褪色药水更改字迹,如有错误应按规定的错误更正方法更正。

9、定期打印→实行会计电算化的单位,总账和明细账应当定期打印。

巩固新课
教师演示配套教学课件,师生共同回忆,对所学知识要点加以巩固。

通过本节的学习,我们共同学习了登记库存现金、银行存款日记账;登记总分类账和立明细分类账;总分类账和立明细分类账的平等登记;账簿登记的规则。

布置作业
1.如何登记库存现金、银行存款日记账?2.如何登记总分类账和立明细分类账?
3. 账簿登记的规则?
4. 练习册。

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