给句子排排队练习
四年级语文句子排序试题
四年级语文句子排序试题1.给句子排排队。
（5分）（）金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。
（）我最喜爱校园东南角那棵老榆树。
（）大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。
（）炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。
（）在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。
【答案】41532【解析】略2.错乱句子重排列。
( )因为家里穷，他把冬衣卖了，买了一把小提琴自己练。
( )有一天，他在河边练琴，一会儿下起了雨。
( )聂耳很聪明，学习非常刻苦。
( )聂耳全神贯注地拉小提琴，一点儿也没有察觉。
( )聂耳拉小提琴常常入迷，忘记周围发生的一切。
( )悠扬的琴声吸引了无数行人静静地听琴。
【答案】2 4 1 5 3 6【解析】略3.给下列句子排序。
（6分）（）当庄严雄伟的国歌在我耳边响起时，我兴奋而又紧张得几乎握不住绳子（）这一次升旗，将永远留在我的记忆中（）这个星期轮到我们班升旗了，老师选我当旗手，我真自豪（）我暗自下决心，从现在起，我也要哦为国争光（）随着国歌声，我们的五星红旗徐徐上升（）升旗仪式开始了，我和另一个旗手迈着矫健的步伐，向旗台走去【答案】4 6 1 2 5 3【解析】略4.排排座（乱句重组）。
（）一根小草怎么这么厉害？（）拿到山上去试，果然比斧子快多了，省力多了。
（）鲁班就是这样发明了锯。
（）他的手指竟然被一根小草划破了，流出血来。
（）山很陡，他抓住树根和杂草，一步一步往上爬。
（）这可提醒了鲁班，于是他马上回家，用铁照样打了一把。
（）一天，鲁班上山找木料。
（）他试了试，在手指上一拉就是一道口子。
【答案】4—7—8—3-2—6—1—5【解析】略5.给下列几个句子排序。
（）航班需要成本100多万元，英国航空公司为了守信用，宁可损失巨额费用，为这一位乘客照常飞行。
（）有一天，一架有353个座位的由东京直飞伦敦的波音747客机上面仅载了一名女乘客。
（）此举为公司赢得了信誉。
一年级上册句子排队
一、我能给它们排排队，写成一句话，并加上标点符号。
1、我是朋友苗苗和2、山上小朋友看在日出3、小羊山上在吃草4、天上小鸟在飞来飞去5、大雨下正在不停地6、爱妈妈和我爸爸7、平平一同上学和文文去8、许多有树上鸟儿9、学会写字小明了10、长出来里从小草泥土11、天安门北京爱我们____________________________________________12、一群来了小画家雪地里____________________________________________ 13、是阳光的大家____________________________________________14、尺子你的吗这是____________________________________________15、颜色春雨什么是的_____________________________________________16、一座天安门北京城有_____________________________________________17、雪孩子白云化成了一朵_____________________________________________18、种了爷爷花许多_____________________________________________19、小鸡画在雪地里竹叶_____________________________________________20、星星数不清天上的_____________________________________________21、飞来飞去虫子找小乌鸦_____________________________________________22、回家吧小海星快_____________________________________________23、喜欢都人人太阳冬天______________________________________________ 24、我们的到处雪地里是笑声______________________________________________25、画画小明了学会______________________________。
一年级排队组句子方法
一年级排队组句子方法1.小朋友们排队按照身高从矮到高的顺序。
2.排队时要保持安静。
3.按照老师指定的位置排队。
4.排队时要保持队形整齐。
5.排队要遵守纪律。
6.排队时要牵好手，不许玩耍。
7.排队时要注意安全。
8.排队时要注意周围环境。
9.排队时要向前看，不要左顾右盼。
10.排队时要听从老师的指挥。
11.排队时要走得整齐一致。
12.排队时要互相配合。
13.排队时要跟紧前面的人。
14.排队时要保持一定的间距。
15.排队时要站直。
16.排队时要不要插队。
17.排队时要避免推搡。
18.排队时要靠着墙排队。
19.排队时要站在原地不要乱动。
20.排队时要耐心等候。
21.一年级排队是基础班级重要课程22.排队是学生基本素质之一23.学生要坚持排队不压制不打扰24.好的排队表现被老师和家长称赞25.队列应保持整齐、有序和有规模26.学生要排队分清前后顺序27.每次排队要认真靠边站好28.老师会根据不同情况要求排队方式29.排队是一个团体活动30.排队培养学生团结协作精神31.家长也需帮助鼓励孩子好好排队32.排队应根据实际情况排定规则33.排队技巧需要学生不断练习34.每周可设立不同排队活动35.家长可以在家中亲自示范排队36.孩子们也可通过游戏锻炼排队技巧37.老师可根据排队情况奖励学生38.排队对学生日常生活中也非常重要39.排队能提高学生对规则的遵守意识40.排队让每个学生都有责任感和秩序感41.一年级生活技能课上，老师讲解了排队的方法。
42.小明向老师请教排队的正确姿势。
43.小红和小刚在操场上排队等候上课。
44.排队是一种很好的习惯，可以培养孩子的耐心。
45.当孩子们排队时，需要保持安静。
46.在学校门口，学生们按照班级顺序排队。
47.老师告诉同学们，排队时要保持距离。
48.排队的时候，孩子们互相不要推搡。
49.小朋友们排队时要手牵手，一起向前走。
50.学校规定，上车前要排队等候。
51.有时候，排队可能需要等待一段时间。
排队的幽默语句
排队的幽默语句
1、排队是座位的健身房，每个人都在练习着耐心。
2、站队让人变穷，因为都得时时死守着没有前进的位置。
3、排队的好处就是，你可以把每个人当做护栏，挡住前进的道路。
4、排队很有深意，表明大家都一样，不管你有多努力，到头来也只能排队而已。
5、排不会练出美腿，但却可以让人考验体力与脾气！
6、排队是一种考验，考验你到底有多耐心！
7、排队是一份礼物，它考验你能否保持耐心，根据抢到什么位子。
8、排队不用慌，只要你表示出耐心，最后总会到达终点。
9、别担心排队时间太长，免费的东西本来就是这么难拿的！
10、排队也是一种娱乐，学会如何去面对排队，横着看，竖着看，把它变成一种消遣！
11、排队耐心可以考验，但也可以让你知道你自己的实力！
12、排队不能有急躁心情，慢慢的排，有空再打游戏！
13、排队要尊重前面的，你的位置不一定要比他们靠前！
14、排队也可以唱唱歌，让无聊的排队变得有点趣味！
15、排队很有道理，就像竞赛一样，有了一定的规矩，保证每个人都有公平的机会！。
三年级上册语文作文课件 -给句子排排队-人教(部编版)(共13张PPT)
• 和老师一起读读好吗?
你在这幅图里看到了什么?说出来让大家听听:
充分展开你们想象的翅膀, 说说他们在做什么?
温故而知新:
一、我们一起来读《勇敢的小“怕怕”》。 二、复述一件事时要从哪几个方面去说呢？ ⑴故事发生的时间、地点？ ⑵故事有哪些人物？他们之间发生了什么事情？ ⑶最后的结果是什么样的？ 三、哪位同学能把它生动的讲出来呢？
你打开地狱之门之后又遇 到了什么呢?最终你有没有信心 拿到宝盒,自己想想,把自己的拯 救世界的经历写下来吧。
作业
1、回家将自己所学的知识介绍给家 人听听。 2、回家将课件上【范文择归】的文 章讲给家人听听。
句子大看台
乐乐和你一起说:
• 我们以前的快乐的学习时光你还 记得吗?一起来回忆一下好吗?
小
结
知
排列句子的一般规律：
识
看几句话里有没有明显的
点
时间标志的词，或看主要讲了
：
一件什么事情等，确定下来后
再按时间的先后顺序或事情发
展的先后顺序进行排列。我们
平时做事情的时候也要注意条
理性。
小嘴说顺序பைடு நூலகம்
大家快速阅读【排列语序 练习】,请同学说一下这个片段 中先写了什么,后写了什么?
乐乐和你一起想
• 每天积累一点点。 • 作业：
1.回家和爸爸妈妈讲今天学习的内 容; 2.拿出一副图片给爸爸妈妈讲一讲.
再好的种子，不播种下去，也结不出丰 到用时方恨少，事非经过不知难。竹笋 它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。少 大徒伤悲。天行健，君子以自强不息不 路远；不努力学习，不明白真理。用习 奇迹，用理想和信心换取动力天才在于 于勤奋。奋斗之路越曲折，心灵越纯洁 耐心，特别是要有信心。努力向上的开 的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求 想的港湾，而扬起奋斗的风帆，驶向现 习惯决定成绩，细节决定命运。良好的 保证。逆境是磨练人的最高学府。生命 从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的 个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育
句子大全之我给句子排排队
我给句子排排队情景屋试卷发下来了，玲玲和燕燕正高兴着呢。
因为她们在答题时都把排列句子的顺序一题答得非常好。
给句子排列顺序有窍门吗？有！金钥匙一、按事情发展的顺序排列常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。
那幺，我们就可以按事情发展的顺序来排列就行了。
看看下面的一个例子。
（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（）他看见地上有一团白白的东西。
（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（）下课了，张良在操场上玩。
（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（）想着，他就若无其事地走开了。
（）走近一看，原来是一团废纸。
起了那团废纸的过程，层次很清楚。
在排列时，我们可按事情发展的顺序排列,排列为4、2、7、1、6、3、5。
二、按时间先后顺序排列有一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语。
如，早晨、上午、中午、下午等等，然后按时间先后顺序排列句子。
看看下面的例子。
（）华罗庚教授是一位自学成才的着名的数学家。
（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，留下一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。
（）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。
（）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。
（）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。
由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了着名的数学家。
三、按空间推移的顺序排列所谓空间推移，其实就是随着地点变换，表达出不同的内容。
（）田野的尽头，连绵的山峰像在海里起伏的波涛。
（）溪水是那幺的清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
（）小溪另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。
（）一条小溪从我们村子旁静静地流过。
（）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
这段话中，小溪是中心位置，“溪水明净”，随后按照顺序写了“小溪的一边是果园”，“另一边是田野”，接着写“田野的尽头”的景象。
一年级排队组句子方法
一年级排队组句子方法1.一年级学生排队时要保持安静。
2.排队时要按照老师的要求顺序排列。
3.排队时要手牵手，不要乱插队。
4.老师会给学生分配好排队的顺序。
5.排队时要站直，不要搅乱队伍。
6.排队时要注意周围的安全，不要推搡。
7.排队时要跟着队伍，不要东张西望。
8.排队时要保持队形整齐划一。
9.队伍走动时要保持同一步伐。
10.排队时要用心倾听老师的指示。
11.老师会给排队的学生一定的表扬。
12.排队时要给后面的同学留出足够的空间。
13.排队时要互相帮助，不要离开队伍。
14.排队时要用柔和的语气与队友交流。
15.排队时要保持礼貌，不要大声喧哗。
16.排队时要保持面向前方，不要分心。
17.排队时要耐心等待，不要心急。
18.排队时要记得队伍中的规矩。
19.排队时要注意自己的言行举止。
20.排队时要跟着老师一起前行。
21.学生们在校门口排成一队22.老师领头带队23.按照身高从矮到高排队24.排队时要保持安静25.排队时要保持队形整齐26.大家一起排队去操场上晨练27.排队时要手牵手28.排队时要留出足够的间距29.排队时要注意不要拥挤30.小朋友们排队进入教室31.排队时要轮流当队长32.排队时要看到老师的动作才能前进33.排队时要等待老师的指示才能行动34.排队时要等待前面的同学动作完成后才能继续35.排队时要注意不要说话36.排队时要注意不要拥挤推搡37.排队时要保持队伍整齐38.排队时要听从老师的指挥39.排队时要注意不要乱穿插40.排队是一个很好的训练纪律的机会41.一年级的学生们排队的方法很有序42.老师会教学生们如何排队43.排队的时候要保持安静44.排队时要牵好手45.学生们排队的时候要按照老师的指示走46.排队的目的是为了维护秩序47.排队可以培养学生的纪律性48.队伍中不要插队49.排队是一个很好的礼仪训练50.排队时要注意保持队形51.排队时要保持间距52.在排队时要保持身体直立53.队伍中的学生要注意和其他同学保持距离54.排队是一种很好的团队合作55.排队时要保持目光前方56.排队是学校生活中不可缺少的一部分57.在排队时要文明礼貌58.排队需要耐心和秩序59.排队是学生生活中的一项基本能力60.排队是我们的一项基本义务61.一年级学生要排队进教室62.老师教导学生排成一列63.排队需要按照身高顺序64.小朋友要手拉手站好65.排队要保持安静秩序66.排队时要注意不要拥挤67.排队时要打起精神68.排队是一种纪律69.排队时要保持间距70.排队时要等待老师指令71.排队是行为规范的体现72.排队是培养孩子的习惯73.排队要注意不要拥挤打闹74.排队时要保持队形整齐75.排队是学生的基本素养76.排队是团队协作的开始77.排队是树立学生的整体意识78.排队是培养孩子的耐心79.排队时要保持静静站好80.排队是学生的基本要求81.一年级排队是一个团队活动。
给句子排队的题怎么做？
给句子排队的题怎么做？2011-06-22 22:11把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练学生对句子的理解能力、有条理的表达能力和构段能力，还能够提高学生的写作能力。
但是很多学生都惧怕这样的题目，有时遇到这样的题目几乎是束手无策，胡乱填一通，结果失分率很高。
其实，同学们只要掌握了方法，这样的题目并不难。
这样的练习一般可这样进行。
一、认真仔细地读读每个句子，想想它们主要写什么内容。
二、把这组句子综合起来思考一下，想想这些句子主要说的是什么内容。
三、认真分析句与句的联系，找出排列依据，想想这段话应该按什么顺序排列。
A、如果叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程，那么，可以按事情发展的顺序来排列例1：（）早上，我去上学（）我说：“不用谢！”（）我上前扶起爷爷。
（）看见一位爷爷摔倒了，（）爷爷说：“谢谢你！”B、可以找出表示时间概念的词语，如早晨、中午、下午、傍晚等词，然后按时间先后顺序对句子进行排列例2：（）花儿开放是有一定的时间的（）太阳当顶的中午，美丽的午时花展现它的美貌（）清晨四点，牵牛花打开喇叭。
（）夜幕降临，夜来香不声不响地散发它的香味。
（）六点钟，蒲公英向你点头。
C、有些句子可以按照地点的转换所表达的不同内容，按方位顺序（前后、上下、左右）排列；例3（）黑板的上面写着“无色图画，书写人生”八个字。
（）右面挂着“流动红旗”。
（）鼓励我们要好好学习。
（）给我们带来很多新知识。
（）那是全班同学的骄傲。
（）左面放着电视机和电脑。
（）教室前面有一块大黑板。
D、有些句子可以按照植物生长的过程排列；例4：（）几天后，它发了一点嫩芽。
（）我天天给它浇水。
（）又过了几天，有一朵白花绽放了。
（）我在花盆里埋下种子。
E、有些句子是先概括写，其他的句子都是围绕这句话具体写或分几个方面写的。
这样的一组句子就可以按照“概具”式或“总分”式排列例5：（）她总是帮别人收拾好，（）她有一双大大的眼睛，和一张总是微笑的脸。
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给下面的句子排排队1、〔〕我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
〔〕突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
〔〕爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
〔〕我和爸爸正在菜园里拔草。
〔〕我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
2、〔〕过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
〔〕秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们快乐地笑了。
〔〕小苗一天天地长高了，绿油油的，真得意。
〔〕春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
〔〕每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
3、〔〕一天，小明来我家玩。
〔〕他看了看我的几样小玩具。
〔〕他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
〔〕就拿起笔画起来。
4、〔〕地上躺着一个人，熊走到那个人身边。
〔〕熊以为他是个死人，就走开了。
〔〕这时候，他吓得连呼吸都停顿了。
〔〕伸长鼻子闻他的脸。
〔〕他等熊走开了，连忙爬起来。
5、〔〕正游得快乐时，突然一个浪头打来。
〔〕我很快乐：总算尝到海水的味道了。
〔〕爸爸带我到浅海处游泳。
〔〕我没有丝毫准备，“咕咚〞一声，喝了一大口水。
〔〕原来，海水的味道又苦又涩。
6、〔〕松鼠劝他好好搞卫生。
〔〕他说：“哦，我是要办大事业的。
〞〔〕狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
〔〕好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
7、〔〕这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。
〔〕一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
〔〕就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
〔〕突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。
〔〕拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是老实。
8、〔〕山谷里有一条小溪，溪水渐渐地流着。
〔〕这里的空气多么新颖！这里的风景多么美丽！]〔〕蓝蓝的天空飘着一片片白云。
〔〕不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。
〔〕这是什么地方？这是我得意的家乡。
9、〔〕老黄鹂说：“这是卷叶虫。
〞〔〕小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！〞〔〕那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！〞〔〕老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。
〔〕老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
〔〕海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
10、〔〕教师讲课以后，让大家做四道数学题。
〔〕教师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。
〔〕不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。
〔〕上课的时候，教师认真地讲课，同学们专心地听讲。
〔〕小宁有一道题不会做，举手问教师。
择恰当的词填空迷谜1、小明最喜欢猜〔〕语了。
2、2、雷锋叔叔抱着〔〕路的孩子走在泥泞的路上。
蓝篮1、〔〕天上飘着几朵白云。
2、冬冬拿着一个〔〕子去海边拾贝壳。
密蜜1、几只得意的〔〕蜂在花丛中飞来飞去，忙个不停。
2、这是一个小秘〔〕，不能告诉你。
漫慢1、水从杯子里〔〕出来了。
2、小刚跑得快，小明跑得〔〕。
作做1、他是一个仁慈的人，从来不〔〕坏事。
2、小刚很懒，总是不能按时完成工〔〕。
急及1、走路去上学已经来不〔〕了，丹丹只好请爸爸开车送她上学。
2、飞机快要起飞了，小方还在路上塞车，他很着〔〕。
创造发现1、小教师〔〕大家都不怕他，于是他清了清嗓门，装出大人，喊道：“上课……〞2、爱迪生〔〕了电灯，让许多人在夜间享受光明。
美妙美丽1、新来的同学梳着〔〕的长辫子。
2、面对这么多〔〕的祝福，小明冲动万分。
吸引吸收1、阿切尔的目光被那个人的动作〔〕住了。
2、大地〔〕了阳光，变成温暖起来，冒出了热气。
四周四处1、广场〔〕，灯火辉煌，美极了。
2、他〔〕张望，找不到妈妈。
温暖温和1、春天到了，〔〕的风吹红了桃花。
2、教师的态度很〔〕。
心爱喜欢得意1、玲玲是一个〔〕的小姑娘。
2、这个洋娃娃是小红最〔〕的玩具。
3、小熊猫的样子非常惹人〔〕。
渐渐地静静地渐渐地1、小明生病了，只能〔〕地躺在床上休息。
2、窗外的雨〔〕小了。
3、春天到了，柳树〔〕长出了嫩绿的叶子。
放心用心留神细心妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要〔〕，上课时要〔〕听教师讲课，做作业要〔〕，这样我就〔〕了。
〞照样子填一填动听的〔乐曲〕〔强壮〕的竹子〔快乐〕地笑弹奏着〔〕〔〕的歌声〔〕地说扭动着〔〕〔〕的世界〔〕地哭呼唤着〔〕〔〕的镜子〔〕地走宏大的〔〕〔〕的春风〔〕地跑优秀的〔〕〔〕的小溪〔〕地做茂密的〔〕〔〕的泉水〔〕地坐著名的〔〕〔〕的北京〔〕地读晶莹的〔〕〔〕的建筑〔〕地唱蒙蒙的〔〕〔〕的广告〔〕地打亮堂的〔〕〔〕的阳光〔〕地飘清新的〔〕〔〕的教室〔〕地写鲜艳的〔〕〔〕的节日〔〕地想热情的〔〕〔〕地心情〔〕地数〔〕的图画〔〕的波浪〔〕的火把〔〕的人们〔〕的脸颊〔〕的山峰〔〕的云海〔〕的风光〔〕的岩石〔〕的微笑〔〕的日子〔〕的问候〔〕地操纵〔〕地答复〔〕地观看〔〕地完成〔〕的跑步〔〕地拥抱香甜可口的〔苹果〕绚丽多彩的〔〕川流不息的〔〕风光秀丽的〔〕五光十色的〔〕隐隐约约的〔〕金碧辉煌的〔〕焕然一新的〔〕〔一颗颗〕星〔〕桥〔〕邮票〔〕沙子〔〕风〔〕雨衣〔〕题目〔〕画〔〕杯子〔〕水〔〕笔〔〕机器〔〕门〔〕歌〔〕电灯连一连打发亲人遥远的屏幕嘴巴高高的拨通飞船漂亮的过去鼻子瘦瘦的乘坐光阴辉煌的笑容身子红红的看望满意的火星眼睛大大的丢下了亲人渐渐地躺着忠实的乐曲长满了大奖静静地长大茂密的向导获得了锄头悄悄地敲打优美的空气分开了青草重重地分开清新的树林讲了几杯汽水奇怪的楼房睁开了地面撕了几片乌云高大的故事钻出了花骨朵画了几张邮票生动的实验长出了嫩芽喝了几个故事有趣的问题吐出了眼睛照样子写句子例：〔1〕小军是我的好朋友。
〔我的好朋友〕是〔小军〕。
〔2〕今天的值日生是他。
〔〕是( )。
〔3〕刘爽是我的好朋友。
〔〕是〔〕。
例：花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。
北京真美啊！我多想去看看。
这里的风景真美丽啊！我多想把它画下来。
小红正在写作业〔〕我多想有一枝马良的神笔呀〔〕北京真美啊〔〕你喜欢小白兔还是喜欢狐狸〔〕你今天过生日吗〔〕我做完作业了〔〕今天的天气真好啊〔〕爷爷买的枣儿真甜啊〔〕我在学校捡到一个钱包〔〕你是二年级的学生吗〔〕今天的天气真好呀〔〕教师今天怎么会发火呢〔〕例：〔1〕叶子上的虫还用治？〔叶子上的虫不用治〕。
〔2〕有几个虫子怕什么！〔〕。
〔3〕自己的事情还要妈妈去做？〔〕。
例：〔1〕他把小鱼扔进大海里。
小鱼被他扔进大海里。
〔2〕风儿把树叶吹落了。
〔3〕教室被小明扫干净了。
小明把教室扫干净了。
〔4〕受伤的燕子被妈妈治好了。
例：你把绿铅笔借给我用一用行吗？例：如今可以把你的绿铅笔借给我了吧。
例：湖水像一面镜子。
造句亲切地：兴奋地：仔细地：顺利地：得意的：快乐地：活－〔〕－容－〔〕－读－〔〕－路－〔〕－近义词躲----藏遮------掩脱掉-----卸下枯----干追------赶宿------住泊-----停美丽-----漂亮鸣----叫自豪-----骄傲强健-----强壮清新-----新颖指点-----指示呼唤-----叫唤渐渐-----缓缓、徐徐同伴-----伙伴弯-----曲快乐-----开心亮堂-----光明、光亮足迹-----脚印寻找-----寻觅迷路-----迷途风光-----景象芬芳-----香气赶紧-----赶快不解-----迷惑应该-----应当舒适-----舒适照顾-----照料挑选-----选择茂盛-----茂密明晰-----清楚展现-----展示流动-----流淌犹如-----好似欢乐-----快乐祝福-----祝愿有名-----知名特别-----非常宏伟-----雄壮容易-----轻易闪烁-----闪耀川流不息-----络绎不绝装扮-----打扮连接-----联结奇怪-----奇异生气-----气愤哄骗-----欺骗知道-----明白研究-----钻研立即-----立即采用-----采纳洁白-----雪白突然-----突然方便-----便利好似-----似乎望-----看著名-----有名一动不动-----纹丝不动区分-----分辨慌张-----慌乱欣赏-----欣赏指教-----指点光滑-----猾溜飞快-----快速惭愧-----惭愧力气-----力量聪明-----聪明喜欢-----喜欢常常-----经常惊讶-----惊异、惊奇仔细-----认真满意-----满足谈天-----聊天往常-----以往方法-----方法孤单-----孤独巴望-----盼望焦急-----着急嘲笑-----嘲笑斥责-----训斥讨厌-----厌恶清楚-----明白刻苦-----努力旅游-----旅行夸奖-----夸赞灭绝-----灭亡足够-----充足流行-----盛行反义词慢-----快枯-----荣甜-----苦长-----短动-----静瘦-----胖远-----近稠-----稀沉-----浮升-----降厚-----薄疏-----密脱掉-----穿上仔细-----粗心、马虎害羞-----大方浓密-----稀疏沉睡-----清醒美丽-----丑陋漆黑-----亮堂保护-----破坏亮堂-----黑暗冷冷清清-----热热闹闹弯-----直温暖-----寒冷出现-----消失答复-----提问弱小-----强大无力-----有力英勇-----怯懦糊涂-----明白、聪明难过-----快乐有趣-----无趣明晰-----模糊茂盛、茂密-----稀疏展现-----隐藏热情-----冷淡欢乐-----痛苦开心-----难过高大-----矮小繁华-----衰败奇怪-----平常快乐-----难过容易-----困难整齐-----零乱方便-----费事开场-----完毕洁白-----乌黑称赞-----贬低清新-----污浊慌张-----冷静表扬-----批评光滑-----粗糙真诚-----虚伪轻松-----沉重特别-----平凡喜欢-----讨厌漂亮-----丑陋富裕-----贫穷满意-----遗憾常常-----偶然欺负-----保护减少-----增多刻苦-----懒惰夸奖-----批评聪明-----愚蠢暖烘烘-----冷冰冰枯萎-----茂盛下降-----上升筋疲力尽------精力充分四字词语金秋时节风光宜人层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰收瓜果飘香春华秋实秋收冬藏出名中外秀丽神奇金光闪闪奇形怪状四海为家和蔼可亲各种各样绿树成阴鲜花盛开来来往往川流不息名胜古迹风景优美高楼大厦不约而同尺有所短寸有所长取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长徒劳无功瓜熟蒂落水到渠成无边无际自言自语弯弯曲曲断断续续摇摇摆摆无影无踪迫不及待一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美百花齐放千军万马万众一心吞吞吐吐议论纷纷叫苦连天荡来荡去雪中送炭助人为乐叽叽喳喳蹦蹦跳跳后羿射日精卫填海嫦娥奔月女娲补天人造卫星航空母舰宇宙飞船运载火箭兴致勃勃引人注目百花盛开特殊词语(1)AABB红红火火开开心心高快乐兴蹦蹦跳跳弯弯曲曲吞吞吐吐进进出出许许多多快快乐乐说说笑笑认认真真来来往往(2)ABAB金黄金黄雪白雪白碧绿碧绿火红火红乌黑乌黑(3)ABB红彤彤红统统绿油油金闪闪金灿灿胖乎乎静悄悄笑哈哈亮晶晶(4)AAB怦怦跳哇哇叫轻轻唱哈哈笑(5)无无无边无际无声无息无影无踪(6) 极了开心极了得意极了快乐极了奇怪极了伤心极了可怕极了漂亮极了神气极了(7) 了看了看想了想听了听闻了闻(8) 了又看了又看想了又想闻了又闻(9) 来去看来看去想来想去跑来跑去飞来飞去飘来飘去走来走去荡来荡去(10)一比一一个比一个好一山比一山高一棵比一棵壮一次比一次多(11)立即起来立即欢呼起来立即叫起来立即跑起来立即唱起来立即喊起来(12)又？又？又大又红又香又甜又细又长多音字组词1、都:dōu〔〕2、为: wéi ( )3、降:jiànɡ ( ) dū ( ) wèi ( ) xiánɡ ( )4、背: bēi( )5、兴:xìnɡ( )6、长:zhǎnɡ ( ) bèi( ) xīnɡ( ) chánɡ ( )7、乐: lè ( )8、曲:qū ( )9、相:xiānɡ ( ) yuè ( ) qǔ ( ) xiànɡ ( ) 10、难:nán( ) 11、还:hái ( ) 12、种:zhònɡ( ) nàn( ) huán( ) zhǒnɡ( ) 13、发:fā ( ) 14、转:zhuàn( ) 15、干:ɡān ( )fà ( ) zhuǎn( ) ɡàn〔〕16、教:jiāo( ) 17、漂:piào( ) 18、扎:zā〔〕jiào( ) piāo〔〕 zhā〔〕19、当:dānɡ( ) 20、传:chuán( ) 21、角:jiǎo( )dànɡ( ) zhuàn( ) jué ( ) 22、假:jiǎ ( ) 23、好:hǎo ( ) 24、少:shǎo( ) jià ( ) hào ( ) shào( ) 25、行:xínɡ( ) 26、处:chù〔〕 27、朝:cháo( ) hánɡ( ) chǔ ( ) zhāo( ) 28、中:zhōnɡ( ) 29、重:zhònɡ( ) 30、奔:bēn ( )zhònɡ( ) chónɡ( ) bèn ( ) 31、空:kōnɡ( ) 32、觉:jiào( ) 33、倒:dǎo( )kònɡ( ) jué ( ) dào( ) 34、喷:pèn ( ) 35、分:fēn ( ) 36、没:méi( ) pēn ( ) fèn ( ) mò ( ) 37、卷:juàn( ) 38、禁:jìn ( ) 39、弹:tán ( ) Juǎn( ) jīn ( ) dàn ( ) 40、模:mó ( ) 41、了:le ( ) 42、着:zhe ( ) mú ( ) liǎo ( ) zháo( ) 43、只:zhǐ〔〕 44、结:jiē〔〕 45、曾:céng〔〕 zhī( ) jié( ) zēng( ) 46、应:yīng〔〕 47、间:jiān〔〕 48、撒:sā〔〕yìng( ) jiàn( ) sǎ( ) 49、藏:zàng〔〕 50、称:chēng〔〕cáng( ) chèng( )形近字组词华〔〕容〔〕壮〔〕屋〔〕化〔〕谷〔〕状〔〕层〔〕波〔〕浪〔〕尤〔〕甲〔〕破〔〕良〔〕龙〔〕由〔〕交〔〕昨〔〕棋〔〕帜〔〕郊〔〕作〔〕其〔〕识〔〕龙〔〕字〔〕区〔〕娃〔〕笼〔〕仔〔〕巨〔〕佳〔〕求〔〕苹〔〕快〔〕枝〔〕球〔〕怦〔〕块〔〕技〔〕利〔〕劳〔〕己〔〕凡〔〕梨〔〕牢〔〕已〔〕帆〔〕元〔〕包〔〕迟〔〕极〔〕园〔〕抱〔〕尺〔〕及〔〕礼〔〕架〔〕访〔〕棋〔〕扎〔〕加〔〕纺〔〕旗〔〕刚〔〕状〔〕梁〔〕弯〔〕钢〔〕壮〔〕粱〔〕湾〔〕圆〔〕晴〔〕宇〔〕室〔〕员〔〕青〔〕宁〔〕到〔〕胡〔〕观〔〕休〔〕伸〔〕湖〔〕现〔〕体〔〕身〔〕歌〔〕困〔〕样〔〕次〔〕哥〔〕因〔〕洋〔〕欠〔〕川〔〕抬〔〕争〔〕忆〔〕州〔〕台〔〕筝〔〕亿〔〕民〔〕欢〔〕旗〔〕由〔〕眠〔〕次〔〕棋〔〕曲〔〕交〔〕旁〔〕尤〔〕城〔〕校〔〕傍〔〕优〔〕诚〔〕国〔〕伸〔〕京〔〕族〔〕围〔〕申〔〕惊〔〕旅〔〕扬〔〕村〔〕拨〔〕取〔〕杨〔〕寸〔〕拔〔〕敢〔〕沿〔〕抬〔〕示〔〕蛙〔〕铅〔〕治〔〕际〔〕洼〔〕信〔〕棵〔〕哇〔〕昨〔〕言〔〕颗〔〕挂〔〕作〔〕穿〔〕浅〔〕飘〔〕拉〔〕空〔〕钱〔〕漂〔〕啦〔〕天〔〕吸〔〕免〔〕诉〔〕夫〔〕极〔〕兔〔〕所〔〕狸〔〕猴〔〕轮〔〕棋〔〕理〔〕候〔〕论〔〕期〔〕现〔〕弟〔〕当〔〕植〔〕观〔〕第〔〕灵〔〕直〔〕令〔〕礼〔〕坏〔〕京〔〕今〔〕扎〔〕怀〔〕景〔〕课〔〕住〔〕清〔〕旁〔〕棵〔〕注〔〕睛〔〕傍〔〕椅〔〕彩〔〕挑〔〕饱〔〕奇〔〕采〔〕桃〔〕抱〔〕慢〔〕暖〔〕福〔〕尸〔〕温〔〕爱〔〕富〔〕户〔〕床〔〕良〔〕休〔〕操〔〕庆〔〕浪〔〕体〔〕澡〔〕场〔〕份〔〕作〔〕晴〔〕扬〔〕粉〔〕昨〔〕睛〔〕良〔〕读〔〕船〔〕容〔〕娘〔〕卖〔〕舟〔〕客〔〕群〔〕刻〔〕轻〔〕妹〔〕裙〔〕孩〔〕经〔〕味〔〕捡〔〕要〔〕至〔〕乎〔〕脸〔〕腰〔〕到〔〕呼〔〕舟〔〕睛〔〕奶〔〕灵〔〕船〔〕晴〔〕扔〔〕寻〔〕令〔〕物〔〕护〔〕怕〔〕领〔〕场〔〕户〔〕拍〔〕丛〔〕织〔〕技〔〕价〔〕从〔〕帜〔〕枝〔〕介〔〕历〔〕直〔〕化〔〕刻〔〕厂〔〕植〔〕华〔〕克〔〕心〔〕飘〔〕住〔〕牢〔〕必〔〕漂〔〕往〔〕件〔〕围〔〕员〔〕倒〔〕景〔〕伟〔〕圆〔〕到〔〕影〔〕按〔〕器〔〕航〔〕运〔〕岸〔〕哭〔〕舰〔〕远〔〕量词填空：一〔〕草莓一〔〕同学一〔〕蝴蝶一〔〕老乡一〔〕文章一〔〕小学一〔〕黑板一〔〕马车一〔〕数学题一〔〕天鹅一〔〕事情一〔〕神斧一〔〕巨响一〔〕血痕一〔〕老虎一〔〕帆船一〔〕旋风一〔〕石桥一〔〕小河一〔〕口袋一〔〕毛驴一〔〕紫丁香一〔〕棒一〔〕气一〔〕心一〔〕山沟一〔〕绳一〔〕梨树一〔〕大伞一〔〕绿叶一〔〕小鱼一〔〕蝈蝈一〔〕手枪一〔〕科学家一〔〕石头一〔〕白马一〔〕朝霞一〔〕茶树一〔〕农田一〔〕武艺一〔〕鱼儿一〔〕海洋一〔〕翅膀一〔〕血泡一〔〕白发一〔〕血痕一〔〕哨所一〔〕飞机一〔〕潜艇一〔〕导弹一〔〕机枪一〔〕步枪一〔〕大象一〔〕祝福一〔〕衬衫一〔〕裤子一〔〕教室一〔〕窗户一〔〕裙子一〔〕神话一〔〕镜子一〔〕村庄一〔〕小岛一〔〕鸟窝一〔〕颜色一〔〕梨树一〔〕乌鸦一〔〕比赛。