初三中考最后冲刺方案（通用11篇）
初三中考冲刺计划范文18篇
初三中考冲刺计划范文18篇初三中考冲刺计划精选篇1一、指导思想以语文课程标准和河北省中考考试说明为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文能力和综合素质。
二、复习目标充分体现素质教育的精神和新课改的理念，通过复习，力争使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。
使每位学生获得长足进步，力争在今年的中考中，平均分、及格率、优秀率都能保持住20__语文中考成绩的位置。
今年争取优秀率100%，优秀率、及格率保持区位置前2名。
三、复习原则通过对20__年各地中考语文试题的分析，我们在20__年中考语文备考过程中，值得注意以下方面：1、进一步认真学习课程标准和中考命题说明，做到备考有的放矢，尤其研究课标和中考说明近三年的异同。
中考命题是遵守课标守本的，必须认真分析，明晰、准确地把握中考语文考试的范围和内容，减少盲目性。
中考试卷的总体布局是基本稳定的，各个试题的测试目标、立意、设问角度以及答案、评分标准等等，都值得我们认真地加以研究。
2、学会分类整理，形成科学的知识网络。
语文学科不同其他学科，我们所学的知识都散见于每一篇课文中和每一堂语文课上，复习时应加强语文学科知识积累和能力培养，要注重对中学语文的基础知识、读写基本技能进行全面地归纳整理。
3、团结协作，共同提高。
本着互相学习、取长补短的原则，加强我们两个教师之间的经验交流与资料共享，发扬经安中学团队精神，争取共同进步。
四、时间安排整个复习过程分为三个阶段：全面复习阶段（2月25月到4月中旬——1至7周）：全面复习7—9年级6本书中的基*言文篇目、古诗词篇目和所要考到的考点、说明文阅读考点。
完成基础板块复习。
重点突破阶段（4月中旬到5月中旬）：进行各个考点的专题系统复习点拨与检测，重点在于议的记叙文和的专项复习，尤其是各区一模试卷的针对性训练，让学生得到进一步的巩固和提高。
初三年级中考备考复习计划(15篇)范文
初三年级中考备考复习计划(15篇)范文时间就如同白驹过隙般的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。
下面小编为大家带来初三年级中考备考复习计划(15篇)范文，希望对您有所帮助!初三年级中考备考复习计划精选篇1 1、第一轮复习的形式第一轮复习的目的是要“过三关”：（1）过记忆关。
必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。
（2）过基本方法关。
如，待定系数法求二次函数解析式。
（3）过基本技能关。
如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。
基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。
在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，可将代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等；将几何部分分为六个单元：几何基本概念，相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。
配套练习以《初中双基优化训练》为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。
2、第一轮复习应该注意的几个问题（1）必须扎扎实实地夯实基础。
今年中考试题按难：中：易=1：2：7的比例，因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的.要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
（2）中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本。
（3）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。
“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。
而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
（4）注意气候。
第一轮复习是冬、春两季，大家都知道，冬春季是学习的黄金季节，五月份之后，天气酷热，会一定程度影响学习。
（5）定期检查学生完成的作业，及时反馈。
教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等手办法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。
初三冲刺学习计划书（通用12篇）
初三冲刺学习计划书（通用12篇）初三冲刺书篇1初中两年来，最大的改变无疑是在初二的下半学期。
从这时，我们渐渐接受了会考带来的紧张气氛，也慢慢承受了逐渐增大的压力。
在家长的言语和老师的教诲中，我们开始明白，中考离我们已经不远了。
在初三来临之际，为了赶上其他同学的步伐，我深知现在不同于以往，所以要对自己做出一些总结和反省。
【一】分析不足对于一个学生来说，学习无疑是最重要的事情。
但是我在这一方面还有很多漏洞。
1。
在课堂上，虽然老师讲的内容不可能全盘吸收，但是在回家复习这方面，我做的还不太尽人意。
2。
在考试时，有时不能做到专心致志。
3。
老师讲完的卷子、活页之类，讲完后不能做到及时分类、整理和装订。
4。
在周末完成作业后，有事不能做到自觉复习、预习关于各科目的一些缺陷：一.语文1。
在语文学习过程中，无论是还是课内阅读，都完成的比较轻松。
但是课外阅读的强度还不够。
2。
在课外积累方面，尤其是文言文的积累还不够。
二.数学1。
缺少课外难题的训练。
2。
能力尚欠提高。
三.英语1。
语法训练欠佳。
2。
需加强课外阅读能力。
四.物理1。
接触题型不够多。
2。
课堂笔记的条理性需要加强。
【二】制定措施针对上页提出的不足，需要提出几点改正的措施。
（一）整体措施1。
课后回家做到条理化的复习。
2。
考试时要做到专心。
3。
对于老师讲完的卷子、报纸等要做到及时装订和整理。
4。
周末不能度过的浑浑噩噩，要在完成作业的前提下争取多学一点课外知识。
{二}具体计划<语文1。
加强课外阅读。
2。
闲时多翻翻，积累一些生僻字、词语。
3。
找一个本子，专门积累课外的古及文言片段。
4。
拥有自己的现代文摘抄本。
5。
在完成老师要求的作文基础下，每周多练一篇习作。
<数学1。
在完成书上练习题的基础下，寻找课外习题来增加掌握的题型量。
2。
尽量寻找一些难度系数相对较大的题型。
3。
从整理笔记入手，加强自己分析问题以及总结题型的能力。
<英语1。
在将书上内容吃透的基础上，争取多做课外阅读。
初三冲刺学习计划
初三冲刺学习计划初三冲刺学习计划（精选15篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候开始制定计划了。
好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的初三冲刺学习计划，希望能够帮助到大家。
初三冲刺学习计划篇11、学习的目标明确，实现目标也有保证。
学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。
短时间内达到一个小目标。
长时间达到一个大目标。
在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。
2、恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。
到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，使学习不断进步。
3、对培养良好的`学习习惯大有帮助。
良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习，达到规定的学习目标。
4、提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。
这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。
06:30起床，开始背诵单词和语文课文17:30放学后至晚饭前时间，完成家庭作业20:00饭后开始学习21:30洗澡，稍作休息22:00完成剩余学习功课22:30学习任务结束，进行适量的课外娱乐放松23:10上床休息初三冲刺学习计划篇2A计划：自律型英语、数学为相对弱项此类计划比较适合有一定自律能力，具备一定学习能力，特别是具有自学能力的学生使用。
B计划：督促型语文、数学为弱项此类计划具有督促性，适合尚须家长督促、老师帮助的学生。
B计划中，特别重视学生学习自信、兴趣及学习自制力的培养和家长、老师的帮助。
一、计划实施的目标：1.提高自己在英语、数学(物理)的学习能力;2.加强运动，提高身体素质;3.学会做简单的家常菜。
二、具体措施1.组织好学习小组，以三个人一组为好，进行合作性学习。
(学习水平相当的同学组成小组比较合适)2.按教材知识前后的顺序，整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。
初三学生最后冲刺方案
初三学生最后冲刺方案初三是初中阶段的关键时刻，最后的冲刺阶段对于学生能否在中考中取得优异成绩至关重要。
为了帮助初三学生在这最后的阶段实现高效复习和提升，特制定以下冲刺方案。
一、学习方面1、制定详细的学习计划分析自身的优势和薄弱科目，合理分配时间。
对于优势科目，保持一定的练习量以巩固知识；对于薄弱科目，要投入更多的时间和精力进行针对性的学习。
将每天的学习时间细化到小时，制定每周的学习任务清单，并严格按照计划执行。
2、回归教材，夯实基础认真梳理教材中的知识点，确保对基本概念、公式、定理等了如指掌。
完成教材中的课后习题和例题，通过这些基础练习加深对知识点的理解和运用。
3、专题复习与综合练习相结合针对各科的重点和难点进行专题复习，例如数学的函数、物理的力学、化学的实验等。
定期进行综合模拟考试，熟悉考试题型和节奏，提高解题速度和应试能力。
4、整理错题集把平时作业、考试中的错题整理出来，分析错误原因，总结解题方法和思路。
定期回顾错题集，避免在同样的问题上再次出错。
5、注重课堂效率课堂上认真听讲，积极参与互动，跟随老师的思路思考问题。
做好课堂笔记，重点记录老师强调的知识点和解题方法。
二、心理方面1、保持积极的心态认识到中考是一次重要的考试，但不是决定人生的唯一因素，减轻心理压力。
遇到困难和挫折时，不气馁、不放弃，相信自己通过努力一定能够克服。
2、合理调节情绪学会倾诉，与老师、家长或同学交流自己的感受和困惑，获得支持和鼓励。
进行适当的运动、听音乐等放松活动，缓解学习带来的紧张和疲劳。
3、增强自信心设定合理的学习目标，每次完成目标都给自己一个小奖励，提升自信心。
回顾自己的学习进步和成绩，肯定自己的努力和付出。
三、生活方面1、保证充足的睡眠每天保证 8 小时以上的睡眠时间，让大脑得到充分的休息。
养成良好的作息习惯，避免熬夜。
2、合理饮食保持营养均衡，多吃蔬菜、水果、蛋白质等食物。
避免暴饮暴食和吃过多的垃圾食品。
3、适度运动每天进行适量的运动，如跑步、跳绳、打球等，增强体质。
初三学生最后冲刺方案
初三学生最后冲刺方案初三，是初中生涯的关键阶段，也是决定未来学业发展的重要时刻。
对于即将面临中考的初三学生来说，最后的冲刺阶段至关重要。
在这最后的一段时间里，制定一份科学合理、切实可行的冲刺方案，能够帮助学生更有效地利用时间，提高学习效率，实现成绩的提升。
以下是为初三学生制定的最后冲刺方案：一、学习方面1、制定详细的学习计划分析自身的学习情况，找出优势和薄弱科目。
按照中考科目安排，合理分配每天的学习时间。
比如，早上可以背诵语文古诗词、英语单词；下午集中精力学习数学、物理等理科科目；晚上复习文科知识。
将每周的学习任务细化到每一天，确保每个知识点都能得到充分的复习和巩固。
2、回归教材，夯实基础中考大部分题目都基于教材知识，因此要重新梳理教材中的重点概念、公式、定理等。
对于文科科目，要加强对课文的理解和记忆，确保能够准确无误地回答基础知识类问题。
3、整理错题，查漏补缺把之前做过的试卷、练习题中的错题整理出来，分析错误原因。
针对薄弱知识点进行有针对性的强化训练，避免在中考中犯同样的错误。
4、模拟考试，提高应试能力按照中考的考试时间和要求，定期进行模拟考试。
通过模拟考试，熟悉考试流程和题型，提高答题速度和准确性。
考后认真分析试卷，总结经验教训，调整学习策略。
5、加强薄弱科目对于薄弱科目，要投入更多的时间和精力。
可以寻求老师或同学的帮助，参加课外辅导班等。
二、心理方面1、保持积极的心态相信自己的能力，相信通过努力一定能够取得好成绩。
遇到困难和挫折时，不轻易放弃，保持乐观向上的心态。
2、减轻压力合理安排休息时间，避免过度劳累。
可以通过运动、听音乐、阅读等方式缓解学习压力。
3、与家长和老师沟通及时向家长和老师倾诉自己的烦恼和困惑，寻求他们的支持和鼓励。
家长和老师要给予学生足够的关心和理解，为学生创造一个良好的学习环境。
三、生活方面1、合理饮食保证营养均衡，多吃蔬菜水果、蛋白质丰富的食物。
避免暴饮暴食，少吃油腻、辛辣等刺激性食物。
初三中考冲刺学习计划
初三中考冲刺学习计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初三中考最后冲刺方案（通用11篇）
初三中考最后冲刺方案初三中考最后冲刺方案（通用11篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要预先准备方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家收集的初三中考最后冲刺方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初三中考最后冲刺方案篇1一、指导思想以健康第一为指导，发挥考试导向作用，为学生提供多项选择和多次考试机会，促进学生积极参加体育锻炼，上好体育与健康课，提高学生体质健康水平。
二、范围与对象20xx年全市所有初中毕业生均须参加初中体育与健康学业考试。
三、考试内容20xx年青岛市初中体育与健康学业考试,采取过程管理考核与目标效果测试相结合的办法。
过程管理考核和目标效果测试分为合格与不合格两个等级。
过程管理考核合格者方可参加目标效果测试。
㈠过程管理考核考核内容：《体育与健康》课程学习评价;《国家学生体质健康标准》测试;大课间与课外体育活动等。
过程管理考核评定满分为30分，其中，初一、初二、初三每学年为10分。
具体量化标准如下：1.体育与健康课成绩4分。
优秀4分、良好3分、合格2分、不合格0分。
2.《国家学生体质健康标准》测试4分。
优秀4分、良好3分、合格2分、不合格0分(此成绩应与学校上报省教育厅和教育部数据一致)。
3.积极参加大课间、课外体育活动和冬季长跑2分。
无故缺勤或因病事假缺勤超过1/3者，该项目不得分。
过程管理考核成绩18分及以上的为合格,以下为不合格。
㈡目标效果测试依据《体育与健康课程标准》和《国家学生体质健康标准》的相关规定，确定每个考生必考1项，选考2项，共计3项。
3项考试须在半日内完成。
必考项目：男生1000米跑，女生800米跑。
选考项目：第一类：引体向上(男)、仰卧起坐(女)、坐位体前屈、立定跳远、50米跑任选一项;第二类：足球运球、篮球运球、排球垫球任选一项。
场地器材、测试规则和评分标准按照新修订的《国家学生体质健康标准》的规定执行。
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初三中考最后冲刺方案初三中考最后冲刺方案（通用11篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要预先准备方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家收集的初三中考最后冲刺方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初三中考最后冲刺方案篇1一、指导思想以健康第一为指导，发挥考试导向作用，为学生提供多项选择和多次考试机会，促进学生积极参加体育锻炼，上好体育与健康课，提高学生体质健康水平。
二、范围与对象20xx年全市所有初中毕业生均须参加初中体育与健康学业考试。
三、考试内容20xx年青岛市初中体育与健康学业考试,采取过程管理考核与目标效果测试相结合的办法。
过程管理考核和目标效果测试分为合格与不合格两个等级。
过程管理考核合格者方可参加目标效果测试。
㈠过程管理考核考核内容：《体育与健康》课程学习评价;《国家学生体质健康标准》测试;大课间与课外体育活动等。
过程管理考核评定满分为30分，其中，初一、初二、初三每学年为10分。
具体量化标准如下：1.体育与健康课成绩4分。
优秀4分、良好3分、合格2分、不合格0分。
2.《国家学生体质健康标准》测试4分。
优秀4分、良好3分、合格2分、不合格0分(此成绩应与学校上报省教育厅和教育部数据一致)。
3.积极参加大课间、课外体育活动和冬季长跑2分。
无故缺勤或因病事假缺勤超过1/3者，该项目不得分。
过程管理考核成绩18分及以上的为合格,以下为不合格。
㈡目标效果测试依据《体育与健康课程标准》和《国家学生体质健康标准》的相关规定，确定每个考生必考1项，选考2项，共计3项。
3项考试须在半日内完成。
必考项目：男生1000米跑，女生800米跑。
选考项目：第一类：引体向上(男)、仰卧起坐(女)、坐位体前屈、立定跳远、50米跑任选一项;第二类：足球运球、篮球运球、排球垫球任选一项。
场地器材、测试规则和评分标准按照新修订的《国家学生体质健康标准》的规定执行。
考试时间和地点：20xx年4月下旬，考点待定。
目标效果测试每项目10分,总分30分,成绩18分及以上的为合格,以下的为不合格。
四、免、缓考及其他特殊政策㈠免、缓考1.因残疾丧失运动能力或因严重伤、病，长期免修体育课的考生，可申请免试。
审核通过后，其测试成绩确定为合格等级。
2.平时能参加体育活动，但由于突发生理疾病或意外伤害等原因，测试期限内不能参加测试的考生，可申请单项或多项免试，各免试项目按6分计入成绩。
测试成绩按免试项目和参加测试项目得分计算成绩。
3.过于肥胖或患有心血管等疾病不宜参加长跑的学生，可申请办理1000米(800米)免试，只参加其余两项测试，其测试成绩按免试项目和参加测试项目得分计算成绩。
4.初中段获得市级以上(含市级)教育部门主办或参与主办的体育类比赛个人项目前3名、集体项目前3名的主力队员，可由本人申请提出免试。
经批准后，其测试成绩确定为合格等级。
初中段获得市级以上(含市级)教育部门主办或参与主办的体育类比赛个人项目4-8名、集体项目3-8名的主力队员，可由本人申请提出除1000米(800米)之外的两项测试项目免试，经批准后，其测试成绩按免试项目和参加测试项目得分计算成绩。
5.因生理、突发事件等情况暂不能参加测试的考生，应在正式测试的前一天申请办理缓考，经审核批准后，方可缓期测试，内容与办法与正常测试相同。
上述2、3、4、5类考生必须有过程管理考核评定(学校提供过程管理考核相应资料);1、2、3、5类考生由学校和县级以上医院出具证明(含病历、检查检验报告、用药明细及缴费凭证，残疾人须持《残疾证》)。
以上特殊情况需经考生本人提出书面申请、学校、区市教育(体)局和市教育局考试领导小组逐级审核确定，并在学校张榜公示一周。
㈡往届考生、外地回青生因往届和外地回青考生无法实施过程管理考核评定，其体育与健康学业水平考试成绩按目标效果测试成绩计算。
五、实施期限本办法自公布之日起执行，有效期至20xx年8月31日。
初三中考最后冲刺方案篇2为了做好20xx年茂南区金塘镇第一中学考点宣传、安全、考务和后勤保障工作，确保20xx年中考安全、有序进行，给考生提供一个公正、公平、安全、温馨、舒适的考试环境，特制订《金塘镇第一中学考点工作实施方案》如下：一、领导小组组长：曾秀文副组长：吴衢海、陈炎组员：二、安全工作由江卫东同志负责。
职责范围：（1）负责将校警定点定位，每天各考点门口安排2名校警执勤，早、中、晚、放学期间安排4名校警在东大门口巡逻，每晚安排4名校警在校园内通宵巡逻。
（2）负责制作《金塘镇第一中学考点工作人员出入证》和检查出入人员的证件。
严把大门关。
学生凭准考证出入，考务工作人员、监视员凭区招办的有效证件出入工作人员凭“金塘镇第一中学中考考点工作人员出入证”出入。
考试结束后，负责回收出入证。
（3）负责处理中考校园突发事件。
（4）管理好学校财产和花草树木。
（5）负责指挥中考期间的车辆在指定位置停放。
（6）负责对各参考单位组织应试、纪律、卫生及其他工作进行全程考核、量化评分。
（7）负责划定警戒线。
三、宣传工作由蔡流平、阮传敏同志负责。
1、职责范围：（1）负责挂好大门横幅（20xx年初中生学业考试与高中阶段学校招生考试茂南区金塘镇第一中学考点），贴好宣传标语。
（2）负责设计张贴《20xx年茂南区金塘镇第一中学考点考场分布示意图》。
（3）负责宣传板块的放置。
2、完成和检查时间：6月15日上午10：00三、考务工作。
1、负责人。
考点的考务工作由袁康泽同志负责。
2、职责范围：（1）负责分工安排各班主任布置考场，考场按横五竖六排座位。
（2）负责安排广播室的播音员（余春娥）、调试广播（符剑宗），安排欧华兴全程进行广播技术维护，确保广播能统一控制，能统一发出指令，能统一播放（具体由余春娥同志负责），保证音质良好。
（3）负责安排鸣钟员（余春娥）（4）负责考务其它事项（如草稿纸、订书机等）。
3、完成和检查时间：20xx年6月15日上午8点。
四、后勤工作。
由陈盛宇负责，符剑宗、梁华桂协助。
1、职责范围：（1）负责拟好菜谱。
做好带队老师和考生早餐，中晚餐。
（2）负责饮食质量、卫生、安全，每餐做好食物留样。
（3）负责在考点放2个开水桶和一次性杯子，并泡制菊花茶。
（5）考务工作人员和监考人员在学校教师食堂就餐，学生在一食堂就餐。
2、参考考生人数：初二学业考试365人，初三中考455人。
3、完成和检查时间：6月15日上午。
4、6月18日下午，清点学生宿室财产，做好财产管理情况详细记录，并将考核结果及时上报考点办公室。
五、卫生工作。
由张邦明负责。
1、职责范围：考前由各分校负责清除清洁区和园内的杂草、打扫所在清洁区和教学楼及教室卫生。
2、完成和检查时间：（1）检查杂草时间：20xx年6月15日下午7：30（2）检查清洁卫生时间：20xx年6月15日下午8：00.张邦明负责组织有关人员检查，并负责保洁学生的安全。
初三中考最后冲刺方案篇3邓州市初中毕业升学体育考试工作由邓州市初中毕业升学体育考试领导小组统一组织领导。
考试结果是学生毕业和升学的重要依据，是对各学校平时开展《国家学生体质健康标准》锻炼和测验工作的真实检验，也是学生综合素质评定的重要参考。
一、考试对象考试对象为20xx年参加高中阶段招生考试的初中毕业生。
二、考试项目及计分办法1、考试项目：立定跳远、坐位体前屈、800米跑（女）或1000米跑（男）。
2、计分按《国家学生体质健康标准》单项计分办法计算，折算后，考试成绩以满分为70分计入中招成绩总分。
三、考试的时间和形式1、体育考试时间：4月中旬，具体时间另行通知。
2、每位考生只能在统一安排的时间内参加一次体育考试，并将考试成绩计入该生升学考试总分，且不得因任何理由进行补考。
四、考场及考试器材1、有确保各项目顺利进行，免受外界干扰的全封闭条件；2、具有保障体育考试所需要的设施、器材和其它有关条件。
3、我市中招体育考试考场全部使用智能化测试仪器，以实现考试手段的现代化、科学化。
五、考试办法1、考试采取全封闭方式进行。
考试期间监考人员（初中学校的体育教师应予以回避）应与外界隔离，不得以任何理由外出或与外界人员接触。
为了便于统一标准，监考人员必须保持稳定，考试期间不得更换。
2、考生报名及考试顺序编排采用微机管理办法。
考生准考证内容及照片由市教体局统一按中招序号由微机编号打印。
3、每个单元时间内测试完毕后的原始记录必须加封，并由两名机要员直接送往微机室。
六、考试规则1、考生参加体育考试，要身着运动服装或轻便服装，穿运动鞋或平底轻便鞋。
2、体育项目考试按照先进行柔韧性项目和力量性项目，最后进行耐力性项目的顺序。
3、每位考生三项考试应在一个单元时间内完成。
如因天气变化考生不能在一个单元时间内考完三项，可延长至当天完成。
当天不能够完成三项考试的考生，已考项目成绩无效，另行安排时间重新进行考试。
4、立定跳远受试者两脚自然分开站立，站在起跳线后，脚尖不得踩线。
两脚原地同时起跳，不得有垫步或连跳动作。
每人连续试跳三次，测试仪自动记录其中成绩最好的一次。
以“米”为单位，保留两位小数。
5、坐位体前屈受试者赤足，两腿伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上，两脚分开约10—15厘米，上体前屈，两臂向前伸直，用两手中指尖轻轻地逐渐向前推动游标，直到不能前移为止。
每人连续测试两次，测试仪自动取最好成绩。
以“厘米”为单位记录成绩，保留一位小数。
测试时，不得有两腿弯曲或两臂突然发力动作，否则视为犯规，成绩无效。
6、800米跑（女）或1000米跑（男）受测者10—20人一组进行测试，站立式起跑。
受试者在监考人员的指导下佩戴终点信息接收器，当听到“跑”的口令后开始起跑。
计时员看到旗动开始计时。
当受试者的躯干部到达终点线垂直面时仪器自动录入该生成绩。
以“分、秒”为单位记录成绩。
7、考生每考完一项，考生可当场知悉本人的考试成绩。
8、考生参加各项目考试，每项目点名三次不到者，按放弃考试处理，该项成绩按“0”分计算。
七、对体育考试特殊情况的处理因伤、病、残而不能参加体育考试的学生可申请免试，免试生应参加正常的考试报名。
1、因肢体残疾丧失运动能力的初中毕业生，可申请免试体育，按上一年度中招体育考试的平均成绩计算。
因病、伤在体育考试之前已在学校长期免修体育课，确实不能参加体育考试的初中毕业生，也可申请免试体育，其体育成绩按满分（70分）的60%计算。
上述两类免试生，均应在体育考试一周前，持残疾证、县级或县级以上医院诊断证明和免试申请表（一式三份），到体育考试考务办公室办理申请免试手续后，经审核批准，并把免试生的医院诊断证明或者残疾证复印件及免试表装入该生中招考试档案中，以相应免试条件计分标准记入该生总成绩。