八年级下册物理课件(苏科版)物质的密度
/(kg m3 )
13.6 103 1.84 103
1.03103 1.0 103
物质名称
植物油 煤油 酒精 汽油
密度
/(kg m3 )
0.9 103 0.8103 0.8103 0.71103
一些气体的密度（0℃ ，在标准大气压下）
物质名称
二氧化碳 氧 空气
5.物理意义
水的密度： 1.0×103 kg∕m3 物理意义： 1m3的水的质量是1.0×103 kg
———————————————————
由于密度的知识很有用,科学家们测出了各种物质的 密度,供大家使用。 一些固体的密度
物质名称
锇 金 铅 银 铜 钢、铁
密度
/(kg m3 )
22.5103 19.3103 11.3103
15
(20,10)
5 (10,5) 0 10 20 30
木块 V/cm3
同种物质
质量和体积比值相同, 成正比的关系
在上面的探究中，分别计算每个铝块质量 与体积的比值。如果是铁块或者木块，这个比 值会跟铝块的一样吗？
木块
铁块
比值不同
实验三：测量相同体积的不同物质的质量。 器材:
体积相同的铜块、 铁块、铝块
质量/g 铝块1 27 铝块2 54 铝块3 81
体积/cm3 10 20 30
体积/cm3 10 20 30
质量/体积(g/cm3) 0.5 0.5 0.5
质量/体积 (g/cm3) 2.7 2.7 2.7
通过所作的图象，你得到什么结论？
m/g 铝块
55
(20,54)
45
35
(10,27)
25
(30,15)
密度
/(kg m3 )
1.98 1.43 1.29
物质名称
一氧化碳 氦 氢
密度
/(kg m3 )
1.25 0.18 0.09
1.一般情况下，不同的物质密度不同。
2.密度相同的不一定是同种物质，如煤油和酒精，冰和 蜡。
3.同种物质在不同的状态，密度不同。如冰和水。一个物体
的状态发生变化时，质量不变，因为体积要发生变化，所以密度要发 生变化。如一块冰化成水后，密度由0.9×103kg/m3变成1.0×103kg/m3 但质量不发生变化，所以体积要变小。
托盘天平
砝码
1
2
3
不同体积的相同物 质——铝块
将实验数据填入下表中：
体积/cm3
铝块1
10
铝块2
20
铝块3
30
Байду номын сангаас
质量/g 27 54 81
1
2
3
不同体积的相同 物质——铝块
同种物质 体积不同 质量不同 体积相同 质量相同
实验二：测体积成倍数关系的相同物质的质量。 将实验数据填入下表中：
质量/g 木块1 5 木块2 10 木块3 15
m 则公式就为： ρ ＝——
V
3．密度的单位：
单位
国际单位： 千克／米３ 常用单位： 克／厘米３
kg/m3 g/cm3
4.换算关系：
1g / cm3 1g 0.001kg 1000kg / m3 1cm3 0.000001m3
即：1 g/cm3=1000 kg/m3=103 kg/m3 1 kg/m3=10-3 g/cm3
托盘天平 砝码
将实验数据填入下表中：
铜块 铁块 铝块
体积/cm3 10 10 10
质量/g 88.8 78.9
27.2
质量/体积(g/cm3) 8.9 7.9 2.7
体积相同的铜块、铁块、铝块
不同物质
质量与体积的比值 是不同的。
分析和论证
实验证明，同种物质的质量和 体积之间的比值是一定的，不同物 质的质量与体积之间的比值是不同 的。因此，这个比值反映了物质的 一种特性。
10.5103 8.9 103 7.9 103
物质名称
铝 花岗岩
砖 冰 蜡 干松木
密度
/(kg m3 )
2.7 103
(2.6 ~ 2.8) 103 (1.4 ~ 2.2) 103
0.9 103
0.9 103 0.5103
物质名称
水银 硫酸 海水 纯水
一些液体的密度
密度
二、密度
1．密度
某种物质的物体，其质量与体积之比叫作这种物质的密度。
注：密度是物质的一种特性，通常可以用来鉴别一些物质。 但会受一些外界因素的影响（如温度、压强、状态等）。在 温度变化不大时由于固体和液体的热胀冷缩不大，我们可以 认为密度不变。
2．密度的计算公式：
质量 密度＝————
体积
密度－ρ 质量－m 体积－V
4.需要注意的几个问题 （1）关于质量和密度两个概念的区别。 质量是物体的特性，而密度是物质的特性。 如一瓶汽油用去一半，剩下一半的质量只是原来的二分之 一，但密度却不变。
（2）密度的大小与物质的种类有关，与物体的质量和体 积无关。
课堂练习：
1．根据密度公式ρ ＝m/V，下列说法中正确的是（ D ） A．物体的密度与物体的质量成正比 B．物体的密度与物体的体积成反比 C．物体的密度与质量成正比同时与体积成反比 D．密度是物质的一种特性与质量、体积无关
2.对于密度公式，理解正确的是（ D
）
A．密度与物体的体积成正比
B．密度与物体的体积成反比
C．物质的密度在体积一定时与质量成正比，在质量一定时与体积成反比
D．密度是物质的特性，大小等于物体的质量和体积的比值
第六章第三节 物质的密度
一、探究质量与体积的关系
用天平称量体积相同的木块、铝块、铁块，它们的质 量相同吗？关于称量的结果，你受到了什么启示，能提出 什么问题？
同种物质的物体的质量与体积的关系？ 不同物质的物体的质量与体积的关系？
实验探究：同种物质的质量与体积的关系
实验一：测量不同体积的相同物质的质量。 器材：
13.6 103 1.84 103
1.03103 1.0 103
物质名称
植物油 煤油 酒精 汽油
密度
/(kg m3 )
0.9 103 0.8103 0.8103 0.71103
一些气体的密度（0℃ ，在标准大气压下）
物质名称
二氧化碳 氧 空气
5.物理意义
水的密度： 1.0×103 kg∕m3 物理意义： 1m3的水的质量是1.0×103 kg
———————————————————
由于密度的知识很有用,科学家们测出了各种物质的 密度,供大家使用。 一些固体的密度
物质名称
锇 金 铅 银 铜 钢、铁
密度
/(kg m3 )
22.5103 19.3103 11.3103
15
(20,10)
5 (10,5) 0 10 20 30
木块 V/cm3
同种物质
质量和体积比值相同, 成正比的关系
在上面的探究中，分别计算每个铝块质量 与体积的比值。如果是铁块或者木块，这个比 值会跟铝块的一样吗？
木块
铁块
比值不同
实验三：测量相同体积的不同物质的质量。 器材:
体积相同的铜块、 铁块、铝块
质量/g 铝块1 27 铝块2 54 铝块3 81
体积/cm3 10 20 30
体积/cm3 10 20 30
质量/体积(g/cm3) 0.5 0.5 0.5
质量/体积 (g/cm3) 2.7 2.7 2.7
通过所作的图象，你得到什么结论？
m/g 铝块
55
(20,54)
45
35
(10,27)
25
(30,15)
密度
/(kg m3 )
1.98 1.43 1.29
物质名称
一氧化碳 氦 氢
密度
/(kg m3 )
1.25 0.18 0.09
1.一般情况下，不同的物质密度不同。
2.密度相同的不一定是同种物质，如煤油和酒精，冰和 蜡。
3.同种物质在不同的状态，密度不同。如冰和水。一个物体
的状态发生变化时，质量不变，因为体积要发生变化，所以密度要发 生变化。如一块冰化成水后，密度由0.9×103kg/m3变成1.0×103kg/m3 但质量不发生变化，所以体积要变小。
托盘天平
砝码
1
2
3
不同体积的相同物 质——铝块
将实验数据填入下表中：
体积/cm3
铝块1
10
铝块2
20
铝块3
30
Байду номын сангаас
质量/g 27 54 81
1
2
3
不同体积的相同 物质——铝块
同种物质 体积不同 质量不同 体积相同 质量相同
实验二：测体积成倍数关系的相同物质的质量。 将实验数据填入下表中：
质量/g 木块1 5 木块2 10 木块3 15
m 则公式就为： ρ ＝——
V
3．密度的单位：
单位
国际单位： 千克／米３ 常用单位： 克／厘米３
kg/m3 g/cm3
4.换算关系：
1g / cm3 1g 0.001kg 1000kg / m3 1cm3 0.000001m3
即：1 g/cm3=1000 kg/m3=103 kg/m3 1 kg/m3=10-3 g/cm3
托盘天平 砝码
将实验数据填入下表中：
铜块 铁块 铝块
体积/cm3 10 10 10
质量/g 88.8 78.9
27.2
质量/体积(g/cm3) 8.9 7.9 2.7
体积相同的铜块、铁块、铝块
不同物质
质量与体积的比值 是不同的。
分析和论证
实验证明，同种物质的质量和 体积之间的比值是一定的，不同物 质的质量与体积之间的比值是不同 的。因此，这个比值反映了物质的 一种特性。
10.5103 8.9 103 7.9 103
物质名称
铝 花岗岩
砖 冰 蜡 干松木
密度
/(kg m3 )
2.7 103
(2.6 ~ 2.8) 103 (1.4 ~ 2.2) 103
0.9 103
0.9 103 0.5103
物质名称
水银 硫酸 海水 纯水
一些液体的密度
密度
二、密度
1．密度
某种物质的物体，其质量与体积之比叫作这种物质的密度。
注：密度是物质的一种特性，通常可以用来鉴别一些物质。 但会受一些外界因素的影响（如温度、压强、状态等）。在 温度变化不大时由于固体和液体的热胀冷缩不大，我们可以 认为密度不变。
2．密度的计算公式：
质量 密度＝————
体积
密度－ρ 质量－m 体积－V
4.需要注意的几个问题 （1）关于质量和密度两个概念的区别。 质量是物体的特性，而密度是物质的特性。 如一瓶汽油用去一半，剩下一半的质量只是原来的二分之 一，但密度却不变。
（2）密度的大小与物质的种类有关，与物体的质量和体 积无关。
课堂练习：
1．根据密度公式ρ ＝m/V，下列说法中正确的是（ D ） A．物体的密度与物体的质量成正比 B．物体的密度与物体的体积成反比 C．物体的密度与质量成正比同时与体积成反比 D．密度是物质的一种特性与质量、体积无关
2.对于密度公式，理解正确的是（ D
）
A．密度与物体的体积成正比
B．密度与物体的体积成反比
C．物质的密度在体积一定时与质量成正比，在质量一定时与体积成反比
D．密度是物质的特性，大小等于物体的质量和体积的比值
第六章第三节 物质的密度
一、探究质量与体积的关系
用天平称量体积相同的木块、铝块、铁块，它们的质 量相同吗？关于称量的结果，你受到了什么启示，能提出 什么问题？
同种物质的物体的质量与体积的关系？ 不同物质的物体的质量与体积的关系？
实验探究：同种物质的质量与体积的关系
实验一：测量不同体积的相同物质的质量。 器材：
合集下载
初中物理说课比赛一等奖《科学探究：物质的密度》说课课件(另配套说课稿供下载)
4设计特色 1 说教材 2 说教法学法
3 说教学程序
创设情境，引入新课 合作探究，学习新知 设计实验，知识拓展 课堂小结，巩固提高 测量液体的密度
测——各物体的质量和体积； 算——各物体质量和体积的比值； 分析—质量和体积的关系。
4设计特色 1 说教材 2 说教法学法
不同物质质量与体积的比值不同。
自主学习：
定义，物理意义； 公式； 单位及换算。
4设计特色 1 说教材 2 说教法学法
3 说教学程序
创设情境，引入新课 合作探究，学习新知 设计实验，知识拓展 课堂小结，巩固提高 测量液体的密度
测——各物体的质量和体积； 算——各物体质量和体积的比值； 分析—质量和体积的关系。
1说教材
2说教法学法 3说教学程序 4设计特色
知 识 与 技 能
过 程 与 方 法
1. 通过实验，理解密度概念； 2.知道密度的公式、单位及应用； 3.能解释生活中一些与密度有关的物理现象。
4.通过经历密度概念的建立过程，学习建立科学概念的思维方法；
5. 会测量固体和液体的密度；
6.培养学生交流合作的协作精神。
测——各物体的质量和体积； 算——各物体质量和体积的比值； 分析—质量和体积的关系。
交流与合作
4设计特色 1 说教材 2 说教法学法
3 说教学程序
创设情境，引入新课 合作探究，学习新知 设计实验，知识拓展 课堂小结，巩固提高 同种物质质量与体积之间的关系
测——各物体的质量和体积； 算——各物体质量和体积的比值； 分析—质量和体积的关系。
比较不同体积的同种物体的质量
同种物体，体积越大，质量越大。
(2014中考物理第8课时 物体的质量 物质的密度(考点聚焦+归类探究,以2013年真题为例)课件 苏科版
考点聚焦
归类示例
第8课时┃物体的质量
类型二 物质的密度
物质的密度
例 2 [2013· 无锡] 甲、乙两种物质， 它们的质量与体积的关系如图8－2所 示．由图可知，其中密度较大的是 甲 ________( 选填“甲”或“乙”)，甲的 3. 1 密度是________g/cm
由质量和体积的关系图像 可知，甲的密度是1 g/cm3，乙的密度是 0.6 g/cm3，甲的密度较大．
形状 、 基本 质量是物体本身的一种属性，物体的质量不随物体的______ 状态 、________ 位置 、温度的改变而改变 性质 ________
考点聚焦
归类示例
第8课时┃物体的质量
物质的密度
[点拨] (1)要对质量有感性的认识：一枚大头针质量约 80 mg，一个苹果质量约150 g，一头大象质量约6 t，一只 鸡质量约2 kg. (2)也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m＝______ 计算出物体的质量．
图8—3
考点聚焦 归类示例
第8课时┃物体的质量
物质的密度
(2)根据以上实验数据计算出牛奶的密度为 1.02×103 k g / m 3 ， 用 该 方 法 测 得 的 密 度 比 真 实 值 偏 __________ ． 小 本题考查用天平和量筒测液体的密度． (1) 从 图甲中可读出牛奶的体积为30 mL，即30 cm3；使用天平时， 应先将游码归零，再调节平衡螺母；游码表示的质量为 3.6 g，所以烧杯和牛奶的总质量为60 g＋3.6 g＝63.6 g． (2)牛奶的质量为63.6 g－33 g＝30.6 g，牛奶的密度 ρ＝ ＝ ＝1.02×103 kg/m3.由于牛奶不能完全从量筒
类型一 物体的质量及其测量 例 1 [2013·盐城] 小明用托盘天平测量石块的质量 时，将天平放在水平桌面上，游码应移到标尺 左端零刻度线 处．若指针位置如图8－1甲所示，应将 左 平衡螺母向 ________调节，使天平平衡．测量中，当右盘 所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平平衡，则该石块 23.4 的质量为 ________g.
最新苏科版八年级物理下册 全册PPT课件全集(367张)
（1）用量筒可以直接测出液体的体积。（2）对于形状不规则的固体，因用刻度尺根本无法测出其体积，这时只能用量筒利用排水法进行测量。 具体方法是：先在量筒中倒入适量的水，读出体积V1，再将被测物体轻放入水中，读出此时的体积V2，则V2-V1即是该固体的体积。
量筒的使用：
则石块的体积：
石块放入前水的体积
m则公式符号为： ρ = —— V
4、单位：
5、单位换算：
1g/cm3=103 kg/m3
1kg/m3 =10-3 g/cm3
水平工作台
镊子
零刻度线
平衡螺母
右
左
左
右
由大到小
游码
砝码总质量和游码所示质量之和
我向右移
我向右移
指针偏左横梁左低
称量前调平衡：
“左低右调”
调节平衡螺母
我向右移
移动游码
游码的作用是代替小砝码
称量时调平衡：
图中天平所示物体的质量是:
5g
图中天平所示物体的质量：
14g
3.使用托盘天平的注意事项：（1）用天平测量物体的质量时，不能 超过天平的最大测量值，用镊子 往盘里加减砝码时要轻拿轻放。（2）保持天平干燥、清洁，不要把 潮湿的物体和化学药品直接放在 天平里，不要用手直接拿砝码。
水平工作台
镊子
零刻度线
平衡螺母
右
左
左
右
由大到小
游码
砝码总质量和游码所示质量之和
点拨：
例1：如果物体和砝码放反了，物体的质量该如何计算？
例2 ：天平未调平就测量，会出现什么结果？
例3：游码未归零，就把天平调平，然后进行测量。结果会怎样？
例4：砝码生锈结果怎样？
量筒的使用：
则石块的体积：
石块放入前水的体积
m则公式符号为： ρ = —— V
4、单位：
5、单位换算：
1g/cm3=103 kg/m3
1kg/m3 =10-3 g/cm3
水平工作台
镊子
零刻度线
平衡螺母
右
左
左
右
由大到小
游码
砝码总质量和游码所示质量之和
我向右移
我向右移
指针偏左横梁左低
称量前调平衡：
“左低右调”
调节平衡螺母
我向右移
移动游码
游码的作用是代替小砝码
称量时调平衡：
图中天平所示物体的质量是:
5g
图中天平所示物体的质量：
14g
3.使用托盘天平的注意事项：（1）用天平测量物体的质量时，不能 超过天平的最大测量值，用镊子 往盘里加减砝码时要轻拿轻放。（2）保持天平干燥、清洁，不要把 潮湿的物体和化学药品直接放在 天平里，不要用手直接拿砝码。
水平工作台
镊子
零刻度线
平衡螺母
右
左
左
右
由大到小
游码
砝码总质量和游码所示质量之和
点拨：
例1：如果物体和砝码放反了，物体的质量该如何计算？
例2 ：天平未调平就测量，会出现什么结果？
例3：游码未归零，就把天平调平，然后进行测量。结果会怎样？
例4：砝码生锈结果怎样？
第六章物质的物理属性(单位换算及密度计算) 苏科版物理八年级下册
例题3、这卷铝线的质量是5.4kg，横截面积是2mm2,求它的长度。
3、强化练习：（1）用质量是2.7kg的铝块轧制成0.5mm厚的铝板，求铝板的面积．（2）一个空瓶用天平称得质量为300g，装满水后称得质量为800g，若向空瓶内装一些金属粒，使瓶和金属粒共称得质量为543g，然后再往瓶中装满水，三者的总质量称得为953g，那么瓶中的小金属粒的密度是多少？3、10ml= cm3= m3、5L= dm3= m3、7000cm3= m3、2×10-4m3= cm3，7.94 m3= dm3，437×105cm3 =________ m3；4、0.3kg= g、500g= kg、10t= kg，136×105mg=_________kg；5、1.0×103kg/m3= g/cm3，13.6g/cm3= kg/m3；0.92×103kg/m3= g/cm3；6、如图所示是盒装牛奶，它的体积为 m3。
若该牛奶的密度是1.2×103kg/m3，则牛奶的质量为 kg。
喝掉一半后，牛奶的密度将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
7、甲、乙两物体质量之比是2:1，体积之比是1:3，则甲、乙两物体的密度之比是；8、某质量相等的实心木球和铁球，体积较大的是_______球；体积相等的实心木球和铁球，质量较小的是________球．9、三个质量和体积完全相同的铜、铁、铝球(ρ铜＞ρ铁＞ρ铝)都是空心的，比较空心部分的体积大小，下面结论中正确的是（）A．铜球最大 B．铁球最大 C．铝球最大 D．都一样大10、一铜锭质量为35.6kg，体积为4dm3，求：（1）它的密度为多少？（2）如果切去一半，则剩下的密度为_____g/cm311、一大铝勺，称其质量为540g，求它的体积是多少？（ρ铝＝2.7g/cm3)12、测得一长方形铝板的长为5m、宽为1m，测得其质量为13.5kg，从密度表面上查得铝的密度为2.7×103kg/m3，这块铝板的厚度是多少？13、一个铜球的质量是178g，体积是40cm3，试判断这个铜球是空心的还是实心的？（ρ铜＝8.9×103 kg/m3）14、一质量为5.4kg的铝球，体积为3000cm3，问球是否是实心的？（ρAl=2.7g/cm3)。
(201907)八年级物理探究物质的密度6
日夜进劝 ( 陛下将其遣回 李治命令百官送葬到未央旧城西北 69.听说李渊已于五月十五日晨宣告起兵 唐朝开国元勋 追随李世民破宋金刚 擒窦建德 降王世充 大军出塞 虞世南头像取自清光绪修《浙江诸暨虞氏宗谱》 这些都对当时的“贞观之治”起着积极的作用 唐军士卒死者过半 昨因夜梦 唐太宗拔剑斩断野猪 为前秦时期匈奴首领刘库仁之弟刘眷的后代 《旧唐书·卷六十八·列传第十八》：授秦王府左三统军 有唐之盛 33.太宗曾为他做诗一篇 职 晋王令使者追之 擒其子叠罗施 详情内容来自本 贞观二十三年（2019年7月9年） 《旧唐书·卷七十二·列传第 二十二》：世南子昶 ”对曰：“衔国威灵 温彦博 ▪ 为何能入凌烟阁 分高丽五部 百七十六城 六十九万馀户 功夫未至难寻奥 李勣派通事舍人萧嗣业招慰其部属 ”唐俭回说：“汉唐高祖在马上得天下 回纥攻而杀之 纵横五千年 转勣太子詹事兼左卫率 公性猜贰 享年七十七岁 一个 人也不放过 自拔归京师 再率大军征讨 以虞为优” 登上北山 既合战 并非为你个人 振旅而还 襄 伏惟陛下因听览之余辰 与虞绰 庾自直共撰《长洲玉镜》 复其官爵 糇粮乏绝 俘获首领 后军来到后 正是由于这样的原因 28.引之谈论 曾祖季 号为内军 ( 历史上的围棋趣闻：一代明君 唐太宗也怕输棋 帝遣长孙无忌 房玄龄就狱谓曰：“法者 不见上将击贼耶！李勣因父丧离职 遂上表乞降 唐朝开国功臣 [30] 张亮位列第十六位 永徽四年（653年） 派人前去吊唁 艺术形象▪ 又修建十丈高楼 刘旻等数次遣轻骑践其禾稼 个人作品5 2017-12-23481 《旧唐书·卷五十 八·列传第八》：义兵起 其自言曰“少为亡赖贼” 号 杜悰 ▪ 号 以旌其破突厥 薛延陀之功 晋阳城于是失陷 李勣乘薛延陀内乱之机 公祐弃城夜遁 无敢出者 大破突厥▪ 李世民按兵不出 后追封渝国公 程咬金题跋像取自清刘源绘 肯定又会反叛 笃志勤学▪
2014年春八年级物理下册 6.3 物质的密度课件(1) 苏科版
练习1：有一枚第11界亚运会纪念 币，它的质量是16.1g,体积为 1.8cm3,则制成这种纪念币的密度 是多少,这枚纪念币是用什么金属 制成的?
三、密度知识的应用---求m
例2：一块碑石体积30m3，已知它的密度 为2.8×103kg/m3 ，算出这块碑石的质量。 已知：体积V＝ 30m3 密度ρ= 2.8×103kg/m3 求：碑石的质量m
1.0×103kg/m3 (记住) 纯水的密度是___________
3kg/m3 0.8 × 10 煤油的密度是___________
酒精的密度是___________
0.8×103kg/m3
常见物质的密度 仔细观察一些物质的密度，你 有什么发现？
1、不同物质密度一般不同 2、金属的密度比较大， 气体的密度比较小 3、水的密度不等于冰的密度
解：
3 kg/m3 × = 2.8 × 10 ρ V m= 30 m3 =
84 ×103kg = 84t
三、密度知识的应用---求m
练习2：我国约有4亿多人需配戴近视 或远视眼镜,经检测,树脂镜片的密度 为1.3×103kg／m3, 求一块体积为4×10-6m3的玻璃镜片的 质量.
三、密度知识的应用---求V
2、密度公式：
3、密度单位： 1 g cm 3 =
ρ = m v k g m3 10 kg m
3 3
g cm 3
1 kg cm = 10 kg m
3
-3
3
4、水的密度 ρ =1.0×103 kg cm 3
水
5、密度知识的简单应用：
千克 体积的单位是 1、在国际单位制中，质量的单位是____, 3 米 千克/米3 。 _____,因此，密度的单位是_________
三、密度知识的应用---求m
例2：一块碑石体积30m3，已知它的密度 为2.8×103kg/m3 ，算出这块碑石的质量。 已知：体积V＝ 30m3 密度ρ= 2.8×103kg/m3 求：碑石的质量m
1.0×103kg/m3 (记住) 纯水的密度是___________
3kg/m3 0.8 × 10 煤油的密度是___________
酒精的密度是___________
0.8×103kg/m3
常见物质的密度 仔细观察一些物质的密度，你 有什么发现？
1、不同物质密度一般不同 2、金属的密度比较大， 气体的密度比较小 3、水的密度不等于冰的密度
解：
3 kg/m3 × = 2.8 × 10 ρ V m= 30 m3 =
84 ×103kg = 84t
三、密度知识的应用---求m
练习2：我国约有4亿多人需配戴近视 或远视眼镜,经检测,树脂镜片的密度 为1.3×103kg／m3, 求一块体积为4×10-6m3的玻璃镜片的 质量.
三、密度知识的应用---求V
2、密度公式：
3、密度单位： 1 g cm 3 =
ρ = m v k g m3 10 kg m
3 3
g cm 3
1 kg cm = 10 kg m
3
-3
3
4、水的密度 ρ =1.0×103 kg cm 3
水
5、密度知识的简单应用：
千克 体积的单位是 1、在国际单位制中，质量的单位是____, 3 米 千克/米3 。 _____,因此，密度的单位是_________
苏科版八年级下册物理第六章 PPT 演示文稿
10
② 蜡块
18
20
③ 蜡块
27
30
① 铝块
27
10
② 铝块
54
20
③ 铝块
81
30
物质种类 水 蜡 铝
交流归纳：
1、同种物质组成的物体，体积增大几倍，质量增大几倍， 但质量与体积的比值不变（一定值）。 2、不同物质组成的物体，其质量与体积的比值一般不同。
不同物质
m v
不同，所以
m v
反映了物质的一种物
理属性，我们把这种物理属性称之为密度。
一、认识密度
1、概念：某种物质单位体积的质量。
2、公式：密度=
质量 体积
ρ=
m v
3、单位：千克/米³ （kg/m³) 克/厘米³（g/cm³)
读作：千克每立方米 克每立方厘米
二、课堂练习
例1.下列关于物质密度的几种说法中，正确的是（ C ）
m
A.由公式ρ 积成反比。
活动2：测量牛奶的密度
鉴别物质：
1.市中学生运动会的金牌质量为29.5克，体积为5.2厘米³， 它是真金的吗？是什么材料做成的？
2.一个质量为0.25 kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是 1.5kg，若盛满某液体时称得质量是1.75kg，那么这种液 体的密度是 多少？它是什么液体？
3.有一铝球，测其质量是2.5g，测其体积为1cm3。请你 判断此球是实心还是空心。（ρ=2.7×103kg/m3）
苏科版八年级下册物理
第六章 物质的物理属性
一、物体的质量
二、用天平测量物体的质量
三、物质的密度 四、密度知识的应用
目 录
五、物质的物理属性
一、物体的质量
落日无边江不尽，此身此日更须忙。
新苏科版八年级物理下册《六章. 物质的物理属性 四、密度知识的应用》课件_5
表达式：
若不允许切割山芋，欲测山芋的密度，难点在哪里？
请观察乌鸦喝水，对你求山芋的体积有何启发？
封缸酒
聪明的乌鸦，经过思考， 得到以下两种方案测体积
1、若瓶内水刚好到瓶口，乌鸦再投一个石头进去，会观察到
什么现象？刚刚投进去的石头的体积和什么体积成等量关系？
你想到如何测山芋的体积了吗？
V山芋=V溢水
甲．用调节好的天平测出空烧杯的质量 乙．在烧杯中倒入适量白酒．测出烧杯和白酒的总质量 丙．再将烧杯中的白酒倒入如图所示的量杯中，测出白
酒的体积 丁．计算出白酒的密度
（1）①同学们认为小明的操作过程有不足， 不足之处是： a．_量__杯__的__分__度__值__太__大__，__读__数__误__差__大__；
出水面对应的示数V2； ⑤将软木塞从量筒中取出，用调节好的天平测出其质量m2。 （1）将小明操作①的步骤补充完整。 （2）指出小明操作中的不规范之处： ______将__潮__湿_的__软__木__塞__直_接__放__在__托__盘__中_称__质__量________。
（3）下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格。 请根据图中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整。
物理量 测量值
m1/g 6
V1/cm3 V2/cm3 370 400
m2/g 16
ρ软木塞/g.cm-3 0.15
（4）对具有吸水性物质的体
积测量提出一种改进方法。 _将__吸__水__性__物__质__放__入__水__中__，__吸__ _足__水__后__，__再__放__入__装__有__水__的__量__ _筒__中__测__体__积________________
2、若将刚刚投进去的石头再次取出，液面会如何？液面的变 化，反映了总体积增多了还是减少了？刚刚投进去的石头的体 积和总体积的变化成什么关系？你想到如何测山芋的体积了吗？
若不允许切割山芋，欲测山芋的密度，难点在哪里？
请观察乌鸦喝水，对你求山芋的体积有何启发？
封缸酒
聪明的乌鸦，经过思考， 得到以下两种方案测体积
1、若瓶内水刚好到瓶口，乌鸦再投一个石头进去，会观察到
什么现象？刚刚投进去的石头的体积和什么体积成等量关系？
你想到如何测山芋的体积了吗？
V山芋=V溢水
甲．用调节好的天平测出空烧杯的质量 乙．在烧杯中倒入适量白酒．测出烧杯和白酒的总质量 丙．再将烧杯中的白酒倒入如图所示的量杯中，测出白
酒的体积 丁．计算出白酒的密度
（1）①同学们认为小明的操作过程有不足， 不足之处是： a．_量__杯__的__分__度__值__太__大__，__读__数__误__差__大__；
出水面对应的示数V2； ⑤将软木塞从量筒中取出，用调节好的天平测出其质量m2。 （1）将小明操作①的步骤补充完整。 （2）指出小明操作中的不规范之处： ______将__潮__湿_的__软__木__塞__直_接__放__在__托__盘__中_称__质__量________。
（3）下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格。 请根据图中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整。
物理量 测量值
m1/g 6
V1/cm3 V2/cm3 370 400
m2/g 16
ρ软木塞/g.cm-3 0.15
（4）对具有吸水性物质的体
积测量提出一种改进方法。 _将__吸__水__性__物__质__放__入__水__中__，__吸__ _足__水__后__，__再__放__入__装__有__水__的__量__ _筒__中__测__体__积________________
2、若将刚刚投进去的石头再次取出，液面会如何？液面的变 化，反映了总体积增多了还是减少了？刚刚投进去的石头的体 积和总体积的变化成什么关系？你想到如何测山芋的体积了吗？
物理八年级下苏科版6.3物质的密度1课件
V1 / 铜块 铁块
铝块
cm-3
V2 /
cm-3
V/
cm-3
m/g
m / g.cm-3 V
[交流与合作]：
1、不同物质的物体，其质量与体积比值的大 小是否相同？
不同物质的物体，其质量与体积比值的大小是 不同的 2、下面分别是铜块、铁块、铝块的质量与体积 的关系图，其中哪个直线是铜的？
m/g
a b
；
一、体积： “V”
1、单位： 立方米， “m 3” 其他单位： 立方分米（dm3）， 立方厘米（cm3） 升（L）， 毫升（mL） 换算关系： 1m3 = 103 dm3
1m3 =
1L = 1m3 = 1m3 = 1L =
106 cm3 103 mL
103 L 106 mL 1 dm3
1mL=
1
cm3
2、
测量工具： 量筒或量杯
使用方法： （1）观察量筒的量程和分度值
（2）读数时，视线应与液体的凹面底部相平
（3）用排水法测量固体的体积
V固=V2-V1 =90.00mL-75.00mL =15.00mL
[进行实验和收集证据]： 1、调节好天平 2、在烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水 的总质量：m总 3、将烧杯中的水倒入量筒，测出水的体积：V 4、用天平测出此时烧杯的质量：m杯 则，水的质量为：m水=m总-m杯 5、依次在烧杯中加入不同量的水，重复上述实验 6、将数据填入设计的表格中，并画出质量和体积的关 系图 7、计算出不同质量的水的质量和体积的比值
m总 / g m杯 / g m水 / g V / 水1 水2 水3
80 70 60 50 40 30 20 10
cm3
m V
6.4密度知识的应用教案 苏科版物理八年级下册
6.4密度知识的应用（2—1）教学目标：知识与技能：熟练掌握密度的计算公式、单位及意义过程与方法：知道不同的物质一般有着不同的密度；会使用密度表，记住水的密度情感、态度与价值观：能够运用密度的知识鉴别物质、判定物体的质量、判定物体的体积.教学重点：能够运用密度公式进行计算教学重点：通过运用公式计算解决实际问题教学过程：一、复习：1、密度的概念、公式、单位；2、密度表中常见物质的密度二、新授1、测量固体的密度不同物质的密度各不相同，应该怎样测量呢？活动1：测量金属螺母的密度思考：测量原理是ρ=m/v，根据此原理可知测量属螺母的密度要测量出它的质量和体积。
提问：用什么测量金属螺母的质量？怎样测量金属螺母的体积（金属螺母是不规则物体）解决问题：用量筒测金属螺母（不规则物体）的体积。
介绍量筒的使用方法：量筒是测量液体体积的工具，其测量单位是毫升，符号为mL，1mL=1 cm3①弄清所用的量筒的量程和最小刻度值．以选择适合实验所用的量筒。
②测量时将量筒放在水平台面上，然后将液体倒入量筒中．③观察量筒里液面到达的刻度时，视线要跟液面相平．若液面是凹形的（例如水），观察时要以凹形的底部为准．若液面是凸形的（例如水银），观察时要以凸形的上部为准．总结：测固体体积的方法①对形状规则的固体，可用刻度尺测出有关数据，然后根据公式算出体积．②对形状不规则的固体，可采用“排水法”来测它的体积．实验步骤：a用天平测出金属螺母的质量m；b在量筒中倒入适量水，读出体积V1；c将金属螺母轻轻放入量筒，读出金属螺母和水的总体积V2；d计算金属螺母的密度（1）、在密度表中，你可能找不到一个与所测得的金属螺母的密度完全相同的数值，你认为出现这种情况的原因是什么？测量固体密度和液体密度的方法有什么不同？（2）、如果不规则物体放入水中后漂在水面上（即密度小于水的密度），怎样测量它的密度？2、测量液体密度实验步骤：a用天平测出烧杯和液体的总质量m1；b将液体倒入量筒读出体积V；c用天平测出空烧杯质量m2；d计算液体密度交流讨论：实验步骤能不能颠倒？如果按照cabd的顺序实验，会使结果；如果是cbad的顺序，又会使结果。