小学六年级数学上册(苏教版)6.1《百分数的意义和读写》ppt课件
（95%） （ 5%）
学以致用
下面哪个分数可以用百分数表示？哪个不能？为什么？
97 75 (1)一堆煤 100 吨，运走了它的100 。 23 46 50 （2） 100 米相当于100 米的100 。
解析：因为百分数只能表示一个数是另一个数的百分之 几，所以百分数不能带单位名称。
学以致用
97 (1)一堆煤 100 吨，运走了它的75% 。 23 46 （2） 100 米相当于100 米的 50% 。
课堂小结
大家想一想，什 么叫百分数？ 你会正确读写百 分数吗？
1.像上面这样表示一个数是另一个数的百分之几的数， 叫作百分数。百分数又叫作百分比和百分率。
2百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面 64 加上百分号“%”来表示。例如： 写作64%，读作 100 百分之六十四。
典题精讲
像上面这样表示一个数是另一个 数的百分之几的数，叫作百分数。 百分数又叫作百分比和百分率。 百分数通常不写成分数形式，而 在原来的分子后面加上百分号 “%”来表示。
例如： 64 写作64%，
读作：百分之六十四。
100Βιβλιοθήκη 易错提醒⑴ 一根绳子长 50%米。
解析：百分数表示一个数是另一个数的百分之几的数， 它表示的是两个数之间的关系，不能表示具体数量， 因此50%后面不能带单位名称。 这道题可以改成 50 米。
第6单元 百分数
1. 百分数的意义和读
学习目标
1.经历从实际问题中抽象出百分数的过程， 体会引入百分数的必要性。 2.通过观察、比较、归纳等学习方法，理 解百分数的意义，会正确读写百分数。 3.感受百分数与生活的密切联系，增强自 主探索与合作交流的意识。
情境导入
下面这些数你认识吗？
探究新知
学校篮球队参加了三场比赛，王老师 记录了这三场比赛中的投篮情况。 第一场 投篮次数 投中次数 25 16 第二场 20 13 第三场 30 18
100
（2）给一艘轮船装货，已经完成了75%，已经装船的 货物与货物总量的比是（ 75）：（100）。 （3）六年级一班学生的近视率是20%。（近视）的人数 占全班人数的20%。
学以致用
下面每个大正方形都表示“1”，各 图中涂色的部分和没有涂色的部分 各占“1”的百分之几？
（7%） （30%） （93%） （70%）
100
易错提醒
⑵分母是100的分数就是百分数 。
解析：分数既可以表示两个数量的倍比关系，也可以 表示具体的数量，因此分母是100的分数不一定是百 分数。所以这道题可以改成 分母是100的分数不一定 是百分数。
学以致用
根据百分数的意义填空。 （1）学校合唱队中，男生人数是女生的45%。男生人 数是女生的（45），男生与女生人数的比是（45）：100 。
可以怎样比较这三场比赛的投篮情 况？
情景导入2
可以比较投篮的次数，也 可以比较投中的次数。 可以算出每场比赛投中次数占 投篮次数的几分之几，再比较。
算出每场比赛投中次数占投篮次数的 几分之几，再比一比。
典题精讲
为了便于统计和比较，通常把这些分数化成分母是100的分数。 16 64 就是 ； 第一场投中次数占投篮次数的 ， 25 100 13 65 ； 第二场投中次数占投篮次数的 就是 20 ， 100 60 3 第三场投中次数站投篮次数的 = ，就是 。 100 5 65 64 60 > > 100 100 100 65 第二场投中次数占投篮次数的 ，第二场投中的比率最高。 100
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苏教版数学六年级上册6.1 百分数的意义和读写课件(共39张PPT)
百分数的意义和读写
激趣导入
学校篮球队组织投篮练习。王老师对其中三名队员
的投篮情况进行了统计分析。
第一场
第二场
第三场
投篮次数
25
20
30
投中次数
16
13
18
可以怎样比较这三场比赛的投篮情况？
激趣导入
学校篮球队组织投篮练习。王老师对其中三名队员
的投篮情况进行了统计分析。
第一场
第二场
第三场
投篮次数
25
的投篮情况进行了统计分析。
第一场
第二场
第三场
投篮次数
25
20
30
投中次数
16
13
18
算出每场比赛投中次数占投篮次数的
几分之几，再比一比，并与同学交流。
激趣导入
学校篮球队组织投篮练习。王老师对其中三名队员
的投篮情况进行了统计分析。
第一场
第二场
第三场
投篮次数
25
20
30
投中次数
16
13
70％
5％
练习巩固
4.在日常生活中，你还见过哪些百分数？说说这些百分数
的含义。
雪花啤酒的酒精度是9.2%
（ 酒精含量 ）占（ 整瓶啤酒 ）的（ 9.2 ）%。
练习巩固
5.下面哪些分数可以用百分数表示，哪些不能？
（1）一堆煤吨 吨，运走了它的
。
（2） 米相当于
米的
。
练习巩固
5.下面哪些分数可以用百分数表示，哪些不能？
（1）一堆煤吨 吨，运走了它的
激趣导入
学校篮球队组织投篮练习。王老师对其中三名队员
的投篮情况进行了统计分析。
第一场
第二场
第三场
投篮次数
25
20
30
投中次数
16
13
18
可以怎样比较这三场比赛的投篮情况？
激趣导入
学校篮球队组织投篮练习。王老师对其中三名队员
的投篮情况进行了统计分析。
第一场
第二场
第三场
投篮次数
25
的投篮情况进行了统计分析。
第一场
第二场
第三场
投篮次数
25
20
30
投中次数
16
13
18
算出每场比赛投中次数占投篮次数的
几分之几，再比一比，并与同学交流。
激趣导入
学校篮球队组织投篮练习。王老师对其中三名队员
的投篮情况进行了统计分析。
第一场
第二场
第三场
投篮次数
25
20
30
投中次数
16
13
70％
5％
练习巩固
4.在日常生活中，你还见过哪些百分数？说说这些百分数
的含义。
雪花啤酒的酒精度是9.2%
（ 酒精含量 ）占（ 整瓶啤酒 ）的（ 9.2 ）%。
练习巩固
5.下面哪些分数可以用百分数表示，哪些不能？
（1）一堆煤吨 吨，运走了它的
。
（2） 米相当于
米的
。
练习巩固
5.下面哪些分数可以用百分数表示，哪些不能？
（1）一堆煤吨 吨，运走了它的
新版苏教版六年级数学上册《百分数的意义和读写》课件
97 75 1. 一堆煤 吨，运走了它的 。 100 100
75% 50 46 23 2. 米相当于 米的 100 。 100 100 50% 我发现：分数不仅可以表示（ 具体的数量 ）， 倍数） 还表示（倍数）关系，而百分数只表示（ 关系，所以百分数后面不能带（单位 ）。
巩固练习 分层提高
7%
30% 70%
苏教版数学六年级上册
百分数的意义和读写
互助探究 交流感知 可以怎样比较这三场比赛的投篮情况？
第一场 投篮次数 投中次数
投中次数占投篮 次数的几分之几 投中次数占投篮 分母是100的分数 次数的百分之几
第二场 20 13 13 20
65 100
第三场 30 18
3 5 60 100
25 16
16 25 64 100
4.一本书，看了全书的（ 45% ），还剩55%没看。
拓展延伸 写出下列成语中表示的百分数。 百战百胜（100%） 一箭双雕（200% ） 半壁江山（ 50% ） 平分秋色（50% ） 百里挑一（ 1% ） 十拿九稳（90%）
我还知道这些成语也可以用百分数来表示：
全课小结
这节课快结束了，老师想了解你的学习 这节课我们学习了什么内容？ 情绪如何，特别是愉快、紧张、遗憾三 种情绪，你能用百分数来告诉大家你这 你有哪些收获？ 节课各部分的学习情绪所占的比率吗？
愉快 （ 紧张 （ 遗憾 （
）% ）% ）%
—— 爱迪生
95% 5%
93%
巩固练习 分层提高
2 . 45 45
75
100
近视
巩固练习 分层提高
3.选择合适的数填空。 45% 79 100 98% 100%
200%
110.5%
75% 50 46 23 2. 米相当于 米的 100 。 100 100 50% 我发现：分数不仅可以表示（ 具体的数量 ）， 倍数） 还表示（倍数）关系，而百分数只表示（ 关系，所以百分数后面不能带（单位 ）。
巩固练习 分层提高
7%
30% 70%
苏教版数学六年级上册
百分数的意义和读写
互助探究 交流感知 可以怎样比较这三场比赛的投篮情况？
第一场 投篮次数 投中次数
投中次数占投篮 次数的几分之几 投中次数占投篮 分母是100的分数 次数的百分之几
第二场 20 13 13 20
65 100
第三场 30 18
3 5 60 100
25 16
16 25 64 100
4.一本书，看了全书的（ 45% ），还剩55%没看。
拓展延伸 写出下列成语中表示的百分数。 百战百胜（100%） 一箭双雕（200% ） 半壁江山（ 50% ） 平分秋色（50% ） 百里挑一（ 1% ） 十拿九稳（90%）
我还知道这些成语也可以用百分数来表示：
全课小结
这节课快结束了，老师想了解你的学习 这节课我们学习了什么内容？ 情绪如何，特别是愉快、紧张、遗憾三 种情绪，你能用百分数来告诉大家你这 你有哪些收获？ 节课各部分的学习情绪所占的比率吗？
愉快 （ 紧张 （ 遗憾 （
）% ）% ）%
—— 爱迪生
95% 5%
93%
巩固练习 分层提高
2 . 45 45
75
100
近视
巩固练习 分层提高
3.选择合适的数填空。 45% 79 100 98% 100%
200%
110.5%
苏教版六上《百分数的意义和读写》课件
试一试
根据下面每个百分数的意义填空。
（2）给一艘轮船装货，已经完成
了75%，已经装船的货物与货物总 量的比（ 75 ）： （ 100 ）。
试一试
根据下面每个百分数的意义填空。 （3）六年级一班学生的近视率 是20%。
（ 近视 ）的人数占全班人数的20%。
60%
百分数与分数的联系与区别
6 10 联系
哪几个不能？为什么？
（1）一堆煤 97 100
吨，运走了 它的7Fra bibliotek 100。
（75%）
（2）12030
米相当于
46 100
米的
50 100
。
（50%）
（1）什么是百分数 （2）百分数的读写 （3）百分数的好处 （4）百分数与分数的
区别及联系
猜百分数
百战百胜( 100％) 十拿九稳( 90％ ) 百里挑一( 1％ ) 一箭双雕( 200％)
的
13 20
，
第三场投中次数占投篮次数
的
18 30
，=
3 5
例1
为了便于统计和比较，通常 把这些分数化成分母是100 的分数。
例1
第一场投中次数占投篮次数
的
16 25
，就是
64 100
；
第二场投中次数占投篮次数
的
13 20
，就是
65 100
；
第三场投中次数占投篮次数
的
3 5
，就是
60 100
；
64 100
>
65 100
>
60 100
小结
百分数的意义
像这样表示一个数是另 一个数的百分之几的数叫做 百分数。
苏教版六年级上册数学百分数的意义和读写(课件)
六年级学生视力情况统计表
学校
近视 人数
希望小学 96
向阳小学 114
光明小学 120
实验小学 132
泰安小学 87
振华小学 91
张集小学 150
向往小学 64
童安小学 112
总人 数
近视人数占总人数的几分之几
240
96÷240=
96 240
=
2 5
300
114÷300=
114 300
=
19 50
320
120÷320=
120 320
=
3 8
288
132÷288=
132 288
=
11 24
203
87÷203=
87 203
=
3 7
294
91÷294=
91 294
=
13 42
336
150÷336=
150 336
=
25 56
176
64÷176=
64 176
=
4 11
245
112÷245=
112 245
=
16 35
70%
0%
课堂作业 5
45% 7 98% 100% 200% 0.001%
1、这次数学测验全班同学都及格了，及格人
数占全班人数的（ 100% ）。
写一写，选择合适的数填空。 5
45% 7 98% 100% 200% 0.001%
2、某著名冰箱厂生产的冰箱合格产品占产品总数的
（ 98% ）。
写一写，选择合适的数填空。 5
近视人数占总人数的几分之几
96÷240=
96 240
六年级上册数学课件百分数的认识苏教版(共31张PPT)
百分数的认识
学习目标
1、理解百分数的意义，体会百分数与分数的联 系和区别；会正确地读写百分数；体会百分数 与日常生活的密切联系。 2、通过观察思考、比较分析、综合概括、组织 探索，提高自己主动参与、讨论交流、与人合 作的能力。 3、结合相关信息，培养爱祖国、爱家乡、爱学 校的情感。
麦迪投中12次
六年级上册数学课件-6.1 百分数的认识丨苏教版 (共31张PPT)
我们学校的百分数
1.盱眙县希望小学校园绿化面积占校园总面积 的43%。
2.盱眙县希望小学教师中，大专以上学历的人 数占87.5%。
3.盱眙县希望小学六（3）班学生中，女生占 52%。
六年级上册数学课件-6.1 百分数的认识丨苏教版 (共31张PPT)
六年级上册数学课件-6.1 百分数的认识丨苏教版 (共31张PPT)
选择合适的数填在括号中。
0.001% 45%
—1— 100% 10 200%
—9—3 1Leabharlann % 10093%（1）一本书，已看了全书的（ ），还剩下全书的55%。
（2）这个瓶子的容积是（ ）升。
（3）期中考试中，我们班同学全部及格，及格率达到了( )。
六年级上册数学课件-6.1 百分数的认识丨苏教版 (共31张PPT)
六年级上册数学课件-6.1 百分数的认识丨苏教版 (共31张PPT)
下面哪几个分数可以用百分数表示？哪几个不能？ 为什么？
⑴ 一堆煤 97 吨， 运走它的 75 。
100
100
75%
23
46
50
⑵ 100 米相当于 100 米的 100 。
表示一个数是另一个数的百分之几的数， 叫做百分数。百分数又叫做百分比或百分 率。
学习目标
1、理解百分数的意义，体会百分数与分数的联 系和区别；会正确地读写百分数；体会百分数 与日常生活的密切联系。 2、通过观察思考、比较分析、综合概括、组织 探索，提高自己主动参与、讨论交流、与人合 作的能力。 3、结合相关信息，培养爱祖国、爱家乡、爱学 校的情感。
麦迪投中12次
六年级上册数学课件-6.1 百分数的认识丨苏教版 (共31张PPT)
我们学校的百分数
1.盱眙县希望小学校园绿化面积占校园总面积 的43%。
2.盱眙县希望小学教师中，大专以上学历的人 数占87.5%。
3.盱眙县希望小学六（3）班学生中，女生占 52%。
六年级上册数学课件-6.1 百分数的认识丨苏教版 (共31张PPT)
六年级上册数学课件-6.1 百分数的认识丨苏教版 (共31张PPT)
选择合适的数填在括号中。
0.001% 45%
—1— 100% 10 200%
—9—3 1Leabharlann % 10093%（1）一本书，已看了全书的（ ），还剩下全书的55%。
（2）这个瓶子的容积是（ ）升。
（3）期中考试中，我们班同学全部及格，及格率达到了( )。
六年级上册数学课件-6.1 百分数的认识丨苏教版 (共31张PPT)
六年级上册数学课件-6.1 百分数的认识丨苏教版 (共31张PPT)
下面哪几个分数可以用百分数表示？哪几个不能？ 为什么？
⑴ 一堆煤 97 吨， 运走它的 75 。
100
100
75%
23
46
50
⑵ 100 米相当于 100 米的 100 。
表示一个数是另一个数的百分之几的数， 叫做百分数。百分数又叫做百分比或百分 率。
新苏教版数学六年级上册6.1 百分数的意义和读写-课件
情境导入
下面这些数你认识吗？
课件PPT
探究新知
学校篮球队参加了三场比赛，王老师 记录了这三场比赛中的投篮情况。
第一场 第二场
投篮次数
25
20
投中次数
16
13
课件PPT
第三场 30 18
可以怎样比较这三场比赛的投篮情 况？
• 11、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 • 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021年10月31日星期日1时36分57秒01:36:5731 October 2021 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 • 15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 • 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 • 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年10月上午1时36分21.10.3101:36October 31, 2021 • 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
学以致用
下面每个大正方形都表示“1”，各 图中涂色的部分和没有涂色的部分 各占“1”的百分之几？
（7%） （30%） （95%） （93%） （70%） （ 5%）
课件PPT
学以致用
❖下面哪个分数可以用百分数表示？哪个不能？为什么？
(1)一堆煤 97 吨，运走了它的 75 。
100
100
（2）12030米相当于14060米的15000。
2百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面
新苏教版六年级数学上册《百分数的意义和读写》优质课课件.ppt
—— 爱迪生
▪ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 2:55:36 PM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/192020/12/192020/12/19Dec-2019-Dec-20 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/192020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19
▪ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
▪ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020
100
100
100
50%
我发现：分数不仅可以表示（具体的数量 ），
还表示（倍数）关系，而百分数只表示（倍数）
关系，所以百分数后面不能带（单位 ）。
巩固练习 分层提高
7%
30%
95%
93%
70%
5%
巩固练习 分层提高
苏教版小学六年级数学上册六单元百分数的意义和读写课件
（2）
1.填空
（1）今天六（2）班的出勤率是98%，表示（ （ ）人数的98%。
）的人数占
（2） 100学生中，女生有43名，女生占总人数的（ 生占总人数的（ ）%。
）%，男
（3）奶奶家养的母鸡与公鸡只数的比是89:100，母鸡只数是公鸡 的（ ）%。
（4）一项工程，已经完成了80%，还剩下（ ）%，已做的和 未做的比是（ ）。
1.口答下列百分数的意义。 （1）人体中，水分约占体重的70%。 （2）一杯糖水的含糖率为35%。
2.根据百分数的意义填空。
（1）小明家客厅的面积与房子总面积的比是26:100， 卫生间的面积与房子总面积的比是15:100。
①客厅的面积占房子总面积的（ ②卫生间的面积占客厅面来自的）%； 。（2）
（5）杨树棵树相当于柳树棵树的（ ）%，松树棵树 相当于柳树棵树的（ ）%。
（6）今年彩电的价格是去年的 80% ，今年的价格比 去年少了（ ）%。
（3）小明从网上下载一份文件，下图表示下载的进度。65%表
示（
）占（
）的65%，还有（ ）没有
下载。
120 85
（1）在这几种食物中，蛋白质含量最高的是（ ），最低的是 （ ）；脂肪含量最高的是（ ），最低的是（ ）。
（2）100克黄豆中大约含蛋白质（ ）克，脂肪（ ）克。
4.（1）学校进行团体操表演，男生人数占40%。 如果有100人参加表演，男生有（ ）人； 如果有200人参加表演，男生有（ ）人。
1.填空
（1）今天六（2）班的出勤率是98%，表示（ （ ）人数的98%。
）的人数占
（2） 100学生中，女生有43名，女生占总人数的（ 生占总人数的（ ）%。
）%，男
（3）奶奶家养的母鸡与公鸡只数的比是89:100，母鸡只数是公鸡 的（ ）%。
（4）一项工程，已经完成了80%，还剩下（ ）%，已做的和 未做的比是（ ）。
1.口答下列百分数的意义。 （1）人体中，水分约占体重的70%。 （2）一杯糖水的含糖率为35%。
2.根据百分数的意义填空。
（1）小明家客厅的面积与房子总面积的比是26:100， 卫生间的面积与房子总面积的比是15:100。
①客厅的面积占房子总面积的（ ②卫生间的面积占客厅面来自的）%； 。（2）
（5）杨树棵树相当于柳树棵树的（ ）%，松树棵树 相当于柳树棵树的（ ）%。
（6）今年彩电的价格是去年的 80% ，今年的价格比 去年少了（ ）%。
（3）小明从网上下载一份文件，下图表示下载的进度。65%表
示（
）占（
）的65%，还有（ ）没有
下载。
120 85
（1）在这几种食物中，蛋白质含量最高的是（ ），最低的是 （ ）；脂肪含量最高的是（ ），最低的是（ ）。
（2）100克黄豆中大约含蛋白质（ ）克，脂肪（ ）克。
4.（1）学校进行团体操表演，男生人数占40%。 如果有100人参加表演，男生有（ ）人； 如果有200人参加表演，男生有（ ）人。
苏教版数学六年级上册《百分数的意义和读写》优秀PPT教学课件
投篮次数 25
投中次数 16
麦 蒂 斯科拉
20 30
13 18
休斯顿火箭队组织投篮练习。我们对其中三名队员的 投篮情况进行了统计。
姓 名 姚 明 投篮次数 25 投中次数 16
投中次数占几分之几 （投中的比率）
麦 蒂
斯科拉
20
30
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姓 名 姚 明 麦 蒂 斯科拉
投篮次数 25 20 30
投中次数 16 13 18
（ 95% ）
没涂色部分 （ 93% ）
（ 70% ）
（
5% ）
生活中的百分数
读出图中的百分数，并说出每个百分数的含义。
我们班有50%的同 学会游泳。
生活中的百分数
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60%苹果汁 40%葡萄汁
生活中的百分数
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生活中的百分数
激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
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青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
7.72% 99% 100% 24.5% 139.8%
在一次篮球比赛中，李星明、张小华、吴力军的投篮 次数与命中次数统计如下：
姓 名
投篮次数
25 20
投中次数
16 13
李星明
张小华
吴力军
30
18
姓名
李星明 张小华 吴力军
投中次数占几分之 投篮次数 投中次数 几（投中的比率）
25 20 30 16 13 18
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：