新蒙古语学习一(2)

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跟我学蒙语

跟我学蒙语

学习蒙语的日常会话中的发音!今天我们开始学习家庭成员的名称及招呼用语!请大家按秩序坐好,我们的课就这样开始了!家庭成员的蒙语读音:爷爷:ebuge(额布格)奶奶:emege(额么格)爸爸:abu(阿布)有些地方还叫ajai(阿宅)妈妈:eji(额吉)是书面用语、生活中的会话使用的是momo(么么)哥哥:aha(阿哈)姐姐:egeqi(额格其)弟弟:duu(都u)妹妹:hohen duu(厚很都u)下面我们来学习招呼用语:蒙古族是个非常讲究礼仪的民族,从小对自己的孩子严格灌输尊老爱幼的思想,并且用自己的实际行动来教会孩子很多蒙古族特有的民族!蒙古族人见到客人时会展开双臂弯腰说:“ta sai nu!(他塞奴!)”其中的ta是汉语“你”的尊称,平常朋友之间一般会用“qi(其)”,都一样的代表“你”!Sainu是蒙语的“好吗?”的意思,也然后对方也会同样的方式说“sian!(赛恩)”!也是“你好“的简式,或者可以理解为“我很好!”以前蒙古族男人见面时会互换鼻烟,以表示尊敬,现在这种礼节已经很少了,而且蒙古族迎接贵宾时会常手棒哈达,也是用同样的方式问候,然后把哈达挂在对方的脖子上……也用哈达和奶酒一起棒在手迎接客人的!这样就会把客人与主人之间的心一下子就拉近了!蒙古人迎接完客人会请客人往蒙古里请,这时蒙古人会用手往屋里指,会说“morila!(毛日勒!)”或者说“dotogxi morila!(倒特格西毛日勒)!”意思说,“里边请”其中的“mori la"是”请进“的尊称,dotogxi是里边的意思!进包里了,蒙古人会让你坐来,此时蒙古人会说”soo(造o)!"其实按音节的读的话“Sago(萨古)!”是日常会话时顺化了……·客人坐下来了,得盛上热奶茶了,此时主人会说“qai oogo!”(柴乌U!),就是“请喝茶”的意思,qai是茶的意思,oogo是喝的意思!这样就主人与客人就会热烈的攀谈起来!今天我们就简单的学这几个字:morila(毛日勒):请进dotogxi morila!倒特格西毛日勒):里边请soo(造o):坐“qai oogo”(柴乌U):喝茶坐在蒙古包里开始喝茶了,一般蒙古人会问起今年的水草呀,牛羊的情况开始问起来,那么我们今天就学习跟这些相关的日常的蒙语会话:ebesu(鄂布苏)是指草的意思,朋友们还记得“嘎达梅林”中的演员的名字吧,他就叫鄂布苏,这个字的本意就是“草”还会说到“belqer”(布勒撤尔),是直草或者是草场的意思!蒙古人从古在草原上生活,草原是他们离不开的生存环境,所以他们的心里草原是最神圣的,那么草原用蒙语怎么说呢,叫”tala nutug"(塔拉努特格)其中的tala也是指“草”的意思,但是它泛指一个大的草场,"nutug"是故乡的意思,你不觉得大草原就象是一个大草场吗?所以蒙古人就把草原当成了自己的神圣的故乡!那么我们学了这些有关草原的名字后得知道牛羊等又怎么用蒙语来说呢?honi(浩你)羊imaga(衣玛)山羊uher(乌和尔)牛mori(毛日)马,这个字是不是觉得像日本人的名字,对了,有个电影里有个毛利的日本鬼子,那个电影叫“烈火金钢”!这是单个或者个几匹的马,一般还叫“adugu)"阿都),这是指所有的马,不管大小和性别等等。

蒙古语学习中的语法难点有哪些

蒙古语学习中的语法难点有哪些

蒙古语学习中的语法难点有哪些蒙古语是一门富有魅力和独特性的语言,但对于学习者来说,其中的语法部分往往存在一些难点。

一、名词的格变化蒙古语中的名词有主格、属格、宾格、与格、工具格、方位格和从格等七种格。

这种格的变化使得名词在句子中的角色和关系得以明确,但对于学习者来说,掌握这些变化规则并能准确运用是具有挑战性的。

例如,主格通常表示主语,属格表示“的”,宾格表示宾语,与格表示“给”,工具格表示“用”,方位格表示“在”,从格表示“从”。

不同的格在词尾的变化形式各不相同,而且还存在一些不规则的变化。

这需要学习者花费大量的时间和精力去记忆和练习。

二、动词的时态和语态蒙古语中的动词时态丰富多样,包括过去时、现在时、将来时等,同时还有主动语态和被动语态之分。

动词的时态和语态变化不仅体现在词尾的变化上,还可能涉及到词根的变化。

过去时的动词形式通常通过词尾的变化来表示,但不同类型的动词变化规则有所差异。

现在时的表达有时需要根据上下文和主语的人称、数来确定。

将来时也有多种表达方式,这让学习者在选择和运用时容易产生混淆。

在语态方面,被动语态的构成和使用也需要特别注意,因为其形式和语义与汉语等语言有较大的区别。

三、形容词和副词的比较级和最高级蒙古语中形容词和副词的比较级和最高级的构成方式也较为复杂。

一般来说,比较级通过在形容词或副词词干后添加特定的后缀来构成,最高级则可能需要在比较级的基础上再进行变化。

而且,并非所有的形容词和副词都遵循相同的构成规则,有些需要特殊的变化形式,这增加了学习者的记忆负担和使用难度。

四、语序和句子结构蒙古语的语序相对灵活,但也有一定的规律。

一般来说,主语在前,谓语在后,但宾语、状语等成分的位置则较为灵活。

这种灵活性使得句子的表达更加丰富多样,但对于初学者来说,可能会因为语序的不确定而导致理解和表达上的困难。

另外,蒙古语的句子结构中常常会出现一些复杂的从句和短语,如何正确地分析和理解这些结构,以及在自己的表达中准确运用,也是需要攻克的难点之一。

新蒙古文学习心得

新蒙古文学习心得

新蒙古文学习心得作者:李彩云来源:《北方文学》2017年第20期摘要:本文通过分析新蒙古文中字母、声调、格的变化、时态变化方面与汉语的不同之处,讲述了零基础的新蒙文学习者在学习新蒙古文过程中的体会。

关键词:新蒙古文;心得作为一个土生土长的内蒙古自治区的汉族人,蒙古文我对来说既熟悉又陌生。

虽然大街小巷的广告牌上都有蒙古文翻译,学校里也经常见到说着蒙古语的同学,但是我对于蒙古族语言和文字的认识还仅仅停留在符号阶段。

本学期开设的蒙古文课程了却了我想要学蒙古文的夙愿,虽然新蒙古文与内蒙古自治区蒙古族使用的旧蒙文在书写方面有所不同,但是二者的发音有很多相似之处。

学好新蒙文也对今后蒙语学习起到窥斑见豹、落叶知秋的作用。

蒙古国现在使用的基里尔蒙古文,是利用基里尔字母在喀尔喀方言的基础上创制的文字。

该文字书写简便,便于印刷,已经在蒙古使用了半个多世纪,对蒙古国科学文化教育的普及起到重要作用。

虽然新蒙古文采用基里尔文书写,但除了部分借用词语,大部分词语的发音与传统蒙文相同,因而中蒙文化交流的障碍主要在于文字的不同,可以说,学会了新蒙古文,就拥有了与蒙古族同胞交流的钥匙。

新蒙古文中所使用的基里尔字母一共是35个,这些字母按发音方法分为元音和辅音两大类。

元音丰富,灵活多样是蒙古语的一大特点。

基里尔蒙古文中元音字母一共有12个,数量是汉语元音数量的一倍,它们是а、э、и、о、ө、у、ү、е、ѐ、я、ю。

元音由于划分方法不同而形成了不同的名称。

元音发音根据唇形不同而分为圆唇元音和不圆唇元音。

此外,根据元音性的不同,又分为阳性元音、阴性元音和中性元音。

由于元音作用不同,还可以分为基本元音和辅助元音。

短元音和长元音的区别主要在于音长不同。

根据字母数量不同而分为复合元音和三合元音。

[1]元音成為音节的重要组成部分,由于蒙古文用元音区分音节,因此掌握好短元音、长元音、复合元音和三元音的读法,就能顺利认读新蒙古文。

相对于元音,辅音字母总共有20个,它们与元音共同组成词汇。

现代蒙古语教程

现代蒙古语教程

现代蒙古语教程
(实用版)
目录
1.现代蒙古语教程简介
2.现代蒙古语的特点
3.学习现代蒙古语的重要性
4.现代蒙古语教程的主要内容
5.学习现代蒙古语的建议和方法
正文
蒙古语是一种阿尔泰语系的语言,主要使用于蒙古国和中国的内蒙古自治区。

现代蒙古语是蒙古语的一种,与传统的蒙古语有所不同,它受到了汉语和俄语的影响,具有更多的现代词汇和语法结构。

现代蒙古语的特点是发音清晰,语法结构简单,易于学习和掌握。

它拥有一套完整的字母表,称为“蒙古文”,这种文字系统是由蒙古帝国的
建立者成吉思汗所创立的。

现代蒙古语的字母表包括九个元音和十个辅音,还有一些特殊的字母,用来表示特殊的语音和语法结构。

学习现代蒙古语对于那些希望了解蒙古文化和语言的人来说,是非常重要的。

蒙古语是世界上最古老的语言之一,它承载着蒙古民族丰富的历史和文化。

学习蒙古语不仅可以提高语言技能,还可以增进对蒙古文化的了解和理解。

现代蒙古语教程的主要内容包括语音、语法、词汇和句型等。

在学习语音方面,学生需要掌握蒙古语的元音和辅音,以及它们的发音规则和组合方式。

在语法方面,学生需要学习名词、动词、形容词和副词等词类的用法,以及句子的结构和语序等。

在词汇方面,学生需要学习常用的蒙古词汇,并掌握它们的意义和用法。

在句型方面,学生需要学习各种句型的
构成和用法,以及如何进行句子的转换和连接。

蒙古语学习教程

蒙古语学习教程
л зааж өгье. 我给你教汉语。
Чамайг мартчихсан. 把你忘了。
Надаар хийлгэх ажил байна уу?
有没有让我做的事儿?
Түүний Монгол хэл надаас сайн. 他的蒙语比我好。 Чамтай хамт хэн явах вэ? 谁和你一起走啊?
Чиний Чамд
Намайг 把我
Надаар 让我, 用我
Чамайг 把你
Чамаар 让你, 用你
Түүнийг 把他
Түүнээр 让他, 用他
Надаас
Надтай
从我, 比我
和我
Чамаас
从你, 比你
Түүнээс
从他, 比他
Чамтай 和你
Түүнтэй 和他
Энэ миний ном. 这是我的书。
蒙语字母拼读练习
35个字母
13个元音字母
20个辅音字母
2个符号
а э и о у ө ү яе ѐю й ы
бвгджзк лмн прс тфхцчшщ
ьъ
анги 班,教室 дэвтэр 本子
цагаан 白的,白色的 ээж 妈妈 ;
аав 爸爸;
институт 学院 ;
орох 进,入
тарвага вэ?
(4) Баллуураар баллаж зураг зурлаа Даллуураар даллаж зурам агналаа. (5) Ээжийн илүүр , хайруул ,бариул
гурав
Эгчийн ээрүүл , хайлуур,баллуур
A: Та аль улсын иргэн бэ? 您是哪国人?

蒙语知识总结

蒙语知识总结

蒙语知识总结什么是蒙古语?蒙古语,即蒙古族使用的语言,属于蒙古-满洲语系的蒙古语族。

它是蒙古国的官方语言,也是中国内蒙古自治区的少数民族语言之一。

蒙古语是黄金部历史上的正式语言,也是中国元朝时期的官方语言。

蒙古语在蒙古国、中国内蒙古自治区、河北、辽宁等地区广泛使用。

同时,由于蒙古族在中国其他地区的分布,蒙古语也在一些云南、贵州、甘肃等省份以及俄罗斯、哈萨克斯坦、蒙古国等国家得到使用。

蒙古语的特点蒙古语有以下几个特点:1. 演化历史悠久蒙古语作为一个古老的语言,具有悠久的历史。

它经历了各种历史事件和文化变革,不断发展和演化。

2. 富有音节蒙古语的音节比较丰富,包括多种元音和辅音。

这些音节的组合形成了丰富的词汇和语法结构。

3. 基于后缀的语法结构蒙古语的语法结构主要是基于后缀的。

通过在词尾添加不同的后缀,可以表示名词的格、动词的时态和语气等。

4. 蒙古文和西里尔文两种文字蒙古语有两种常见的书写系统,一种是蒙古文,一种是西里尔文。

蒙古国和蒙古族地区多使用蒙古文,而中国内蒙古自治区则主要使用西里尔文。

5. 丰富的词汇蒙古语词汇丰富多样,常用的词汇主要包括名词、动词、形容词和副词等。

词汇中有很多借自汉语、满语等其他语言,反映了蒙古族与周围民族的交流和影响。

学习蒙古语的方法想学习蒙古语的朋友可以通过以下几种方法来提高:1. 参加语言课程可以报名参加蒙古语的语言课程,学习基本的词汇、语法和发音等。

一些大学和社区教育中心会提供蒙古语的培训课程。

2. 使用学习软件和在线资源有很多学习软件和在线资源可以帮助学习蒙古语。

可以下载蒙古语学习软件,或者在网上搜寻相关的学习资料和教程。

3. 练习对话和听力可以找一位会说蒙古语的朋友进行对话练习,提高口语表达能力。

同时,可以听蒙古语的音频材料,提高听力理解能力。

4. 阅读蒙古语书籍和文化资料可以阅读蒙古语的书籍、报纸和杂志,了解蒙古语的词汇和语法用法。

同时,也可以了解蒙古族的文化和历史。

汉人学蒙语的最快方法

汉人学蒙语的最快方法

汉人学蒙语的最快方法
汉人学习蒙语的最快方法是通过以下步骤:
第一步:学习蒙古语的基础语法和词汇
学习蒙古语的基础语法和词汇是学习蒙语的第一步。

蒙语的语法和汉语有很大的不同,需要花一定的时间去学习。

同时,蒙语的词汇也与汉语不同,需要逐个学习和记忆。

第二步:学习蒙语的发音和语音
蒙语的发音和语音也与汉语有很大的不同,需要花时间去学习和练习。

学习蒙语的发音和语音可以通过听录音、跟读、模仿等方式进行。

第三步:学习蒙语的阅读和写作
学习蒙语的阅读和写作是学习蒙语的重要环节。

可以通过阅读蒙语的书籍、报纸、杂志等来提高阅读能力。

同时,也需要学习蒙语的书写规范和技巧。

第四步:与蒙语母语者交流
与蒙语母语者交流是学习蒙语的最好方法。

可以通过参加蒙语班、与蒙语母语者交流、参加蒙语活动等方式来提高蒙语口语和交流能力。

第五步:深入了解蒙古文化和历史
深入了解蒙古文化和历史是学习蒙语的重要环节。

了解蒙古文化和历史可以帮助学习者更好地理解蒙语的背景和文化内涵,从而更好地学习和运用蒙语。

总之,学习蒙语需要耐心和恒心,需要不断地学习和练习,才能够获得良好的学习效果。

现代蒙古语教程(北大版)课文

现代蒙古语教程(北大版)课文

第一课:入门篇1.1 生词1. 蒙古语(mǔěngǔyǔ):蒙古族的语言,是蒙古国的官方语言。

2. 教程(jiāochéng):教学用书,用于学习特定课程的教材。

3. 课文(kèwén):教学材料中的一篇文章,用于教学和学习。

4. 北大版(Běidà bǎn):由北京大学出版社出版的教材版本。

5. 入门篇(rùménpiān):指初学者开始学习一门学科或技能的基础阶段。

1.2 课文蒙古语是蒙古族的母语,也是蒙古国的官方语言。

学习蒙古语可以帮助我们更好地了解蒙古族文化和历史。

本教程为《现代蒙古语教程(北大版)课文》,旨在帮助学习者系统地学习蒙古语。

本课为入门篇,将为大家介绍一些基础知识和常用表达。

希望大家能够通过学习本教程,掌握蒙古语的基础语法、词汇和句型,从而能够进行简单的日常交流和阅读。

在学习蒙古语的过程中,我们将通过示范对话和实例来帮助大家理解并掌握各种语言表达方式。

同时,我们将提供丰富的练习题和听说训练,帮助大家提高语言运用能力。

本教程共分为若干课时,每课时都会涵盖一个特定主题。

每节课的课文都会配有生词表,方便大家查阅。

同时,我们还将提供课后练习和练习答案,供大家巩固所学知识。

希望通过《现代蒙古语教程(北大版)课文》的学习,能够帮助大家快速掌握蒙古语基础知识,为进一步学习和应用打下坚实的基础。

2.1 课文目标1. 了解蒙古语的地位和学习意义。

2. 掌握蒙古语教程的基本内容和学习安排。

3.1 学习建议1. 注重听力训练,多听多模仿。

2. 多做课后练习,巩固所学知识。

3. 制定学习计划,合理安排学习时间。

4. 多使用教程提供的学习资源,积极参与课堂讨论。

希望大家在学习过程中保持积极的态度和耐心,相信通过勤奋努力,一定能够掌握好蒙古语,为将来学习和工作打下良好的基础。

请继续阅读下一节课文内容,开始你的蒙古语学习之旅。

(完)注:此文档为虚拟创作,内容仅供参考,与现实情况无关。

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(ch)、ц(ts)括号里面是这几个字母对应的拉丁蒙古文的写法。
因为这几个音不好发,所以最好能找几个蒙授的同学,让他们面
对面的来教。还有颤音 р 的发音也是比较难的。
жил

заа
好吧,可以
жорлон
厕所
заавал
一定
жимс
水果
захиа

жар
六十
зоос

чадах чанга чи чулуу
例:
монголын 蒙古的
далай
大海
миний
我的
чиний
你的
таны
您的
ⅳ长元音
①新蒙古文中一般用元音字母双写的形式表示长音,即:аа、
ээ、оо、уу、өө、үү 以及 ий。一般情况下不会有 ии。
例:
улаан
红色的
дээл
蒙古袍
хоол

өнөөдөр
今天
гашуун
苦的,辣的 хэцүү
6. 蒙古语语法简介
词性:(这个概念非常重要)
①元音字母的性:蒙古语的元音字母有阳性、阴性和中性
之分。其中基本元音字母中 а、о、у 为阳性字母,э、ө、
ү 为阴性字母,и 为中性字母。辅助元音字母中 я、ѐ、ю (йу)、ы 为阳性字母,е(йэ)、е(йө)、ю(йү)为阴性 字母,й 为中性字母。 ②单词的词性: 由阳性元音构成的词叫阳性词。 例:агаар 空气、ашиг 利益、уул 山、ял 罪、ѐс 礼节、од 星星 等。 由阴性元音构成的词叫阴性词。 例:эх 母亲、өшөө 仇恨、үлгэр 故事 等。 由中性元音构成的词也叫阴性词。 例:ижил 相似的、жижиг 小的、шир 革 等。
НЭГДҮГЭЭР ХИЧЭЭЛ 第一课
1. 为什么要学习新蒙古文(基里尔蒙古文)?
新蒙古文是由蒙古国著名学者策.达母丁苏荣在 1941 年创造 的文字。新蒙古文有 35 个字母,比俄文字母多两个。由于新蒙古 文跟口语基本上是完全对应的,因而对于母语为蒙古语的初学者 来说入门是非常容易的。对于汉授的蒙古人来说,学会新蒙古文 更对于其学习传统蒙古文是非常有帮助的。因为,我们可以用新 蒙古文来给传统蒙古文做音标。这比起用国际音标或者拉丁字母 要准确的多,读起来也容易的多。所以,对于汉授的蒙古人来说, 先学会基本的新蒙古文的字母、语法,然后再去自学传统的蒙古 文基本不会遇到什么麻烦了。
淆了。(附见 2 里有原图)
3. 字母写法演示(参照附件 1 里的图片) 4. 字母讲解
Ⅰ元音
蒙古语的元音包括:短元音(即七个母语)、复合元音、
长元音以及辅助元音。
ⅰ短元音(基本元音)
аэиоуөү 这里面发音比较困难的有两对,注意其区别:
у 和 ү:练习这两个音时可以对比下表中的单词,从中体 会它们的不同。
ⅱ第一音节的元音是 э、ү、ю(йү)、е(йэ),后面音节 中的短元音必须是 э。如:цэрэг、идэр、үзэг、ерэн、юүлэх; ⅲ第一音节的元音是 о、ѐ,后面音节中的短元音必须是 о。 如:орон、ѐсонд;
ⅳ第一音节的元音是 ө、е(йө),后面音节的短元音必须 是 ө。如:мөрөн、есөн。
ес

йө
ер
九十
йэ
үер
洪水
йэ
егөө
嘲笑
йө
ю:这个辅助元音有两个发音 йу 和 йү。具体在单词中发什
么音,一般根据单词其他音节中是否有 а、э、у 和 ү 来定,
如果单词中有 а 和 у,则 ю 发 йу 的音。同理,如果单词中
有 э 和 ү,ю 发 йү 的音。这也是根据元音和谐律来发音的。
ам

амь
生命
алал улаан 鲜红的
аль

хар
黑色的
харь

тав

тавь
五十
例 2:比较一下第一组的音有什么不同。
хор
毒药
хорь
二十
морь

хонь
绵羊
ⅱ在语法上这两个符号用于动词第一人称祈使式。当动词词 根或词干以辅音结尾,在阳性词上先加 ъ,在阴性词上先加
ь,然后根据元音和谐律再加-я、-ѐ、-е;当动词词根或词干 以元音结尾,可直接加-я、-ѐ、-е。并起隔音作用。 例:
Би ном үзье.我要看书。 Би гэртээ харья 我想回家。 Би кино үзье.我要看电影。 Ⅲ辅音
ⅰ常用辅音
анбп хгмл сштд ч(ц)з(ж)яр в 这是传统蒙古文字 母表的顺序。如果你旁边有蒙授的同学,他们知道这个顺序,
所以如果有不懂的发音可以问问他们。
音组练习
这个规则很重要,必须努力掌握。 练习:注意下列词中模糊元音的读法
а
шатар шалгалт хатан
наран
газар
нутаг

ялгах
山羊 怎么样的 区别,区分
Япон
日本
Хятад
汉人
ⅲ短 и 和长 и(也是辅助元音)
新蒙古文中有短 и 和长 и,其写法为:短 и→й;长 и→ы。
由于这两字母不会出现在词首,故没有大写形式。发音时 й
发半个 и 便可,因而称其为 хагас и 半 и,ы 相当于发 ии 的
音(相当于长元音)。
例:
суу

сүү
奶,乳汁
нуур

нүүр
хуур(морин 琴(马头琴) хүү
хуур)
дуу
歌曲
дүү
буу
枪,炮
бүү
脸 儿子
弟弟 不要,别
уул

үүл

ус

үс
头发
сум
子弹
сүм
寺庙
э 和 ө:练习这两个音时可以拼读以下单词,从中体会它
们的不同。 例:
өвөр монгол 内蒙古
这个教程适合第一种朋友自学新蒙古文和传统蒙古文,适合第二种朋 友学习蒙古语口语,也适合蒙授同学学习新蒙古文。第四种朋友,可 以找老师根据教材来学习。这套教材适合于自学,如果没有蒙古语的 一些基础如会说或者会写,自学起来会比较难一些。
2. 字母表
上图为印刷体
上图为手写体 要求: ① 准确读出每个字母的读音; ② 熟记字母的顺序,方便日后查阅字典; ③ 注意字母印刷体与手写体的写法,要对应记好,不要混
сур+га→сурга
сур+гч→сургч
-га、-гч 是产生新词的附加成分。
例2
сур+на→сурна
сур+в→сурав
сур+даг→сурдаг
сур+х→сурах
-на、-в、-даг、-х 是表示语法意义的、在句子表示关系的
附加成分。
蒙古语中的附加成分很多,会在语法中一个一个的介绍。
дэ
ди
до
ду
дө
дү
ча
чэ
чи
чо
чу
чө
чү
ца
цэ
ци
цо
цу
цө
цү
за
зэ
зи
зо
зу
зө
зү
жа
жэ
жи
жо
жу
жө
жү
я
е
и
ѐ
ю
е
ю
ра
рэ
ри
ро
ру
рө
рү
ва
вэ
红色部分两个辅音字母在传统蒙文里是一个字母,同样蓝色部分
的两个辅音字母在传统蒙文里也是一个字母。з(z)、ж (j)、ч
过去学习
сурдаг
经常学习 сураарай
请学习
这里可以看出 сур 是保持词汇基本意义的部分,这一部分
叫做词干。因而,сур 即使词干,又是词根。而 дээ 只是
词根,不是词干。
附加成分:加在词根或词干后可以产生新词或在句子中可
以表示某种关系的那个部分(相当于英文中的后缀)称为
附加成分。
例 1:
在学习一门语言的过程中,我们必然会用到词典,在这里我 向大家推荐一部词典《新蒙汉词典》。这部词典中的单词有两种写 法新蒙古文和传统蒙古文,很适合初学者。 下面是我观察的蒙古人使用传统蒙古文及口语的使用状况: 会说不会写:一般为汉授的蒙古族学生 会写不会说:我见过辽宁阜新蒙古族自治县蒙古族高中的几个学 生,他们说他们那里都是会写传统蒙古文,但是不会说了。至于 其他地方是不是有这种情况就不太了解了。 即会说也会写:一般为蒙授的蒙古人 既不会说也不会写:一般为混血的蒙古人
④外来词不受这些规则限制。
⑤-гүй 可与任何名词、形容词结合为复合词。如:байхгүй、 номгүй、хичээлгүй、өгсөнгүй。
我们把这种一个词里前后元音之间的互相制约的关系叫
元音和谐律。
7. 音节与重音以及清晰元音与模糊元音 音节:音节是说话时最小的语音片断,通常由一个元音加 上一个或几个辅音构成,一个元音也能成为一个音节。蒙 语的短元音、长元音、复合元音都可以构成音节。蒙语单 词有单音节的,也有多音节的。蒙语中没有连个辅音连在 一起出现词首的。
元音和谐律: ①蒙古语单词的第一音节的元音是要影响后续音节中的 元音。一般是第一音节的元音是阳性,那么后续音节的元 音只能是阳性;如果第一音节的元音是阴性,那么后续音 节的元音只能是阴性;中性元音不受这种限制,可以跟阳 性元音或阴性元音同时出现在一个词里。 ②蒙古单词中第一音节的元音可以规定后面各音节的短 元音。 ⅰ第一音节的元音是 а、у、я、ю(йу),后面音节的短元 音必须是 а。如:дасгал、сурах、хятад;
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