汉字音读规律

汉字音读规律
汉字音读规律

(一)起音规律

1.汉语中汉字的读音, 声母为“b”.“p”.“f”者,一般在日语汉字中起音读“は(は)”行音

2.汉语中汉字的读音, 声母为“g”.“h”. “k”者,一般在日语汉字中起音读“か(が)”行音

3.汉语中汉字的读音, 声母为“d”.“t”者,一般在日语汉字中起音读“た(だ)”行音

4.汉语中汉字的读音, 声母为“l”者,一般在日语汉字中起音读“ち”行音

5.汉语中汉字的读音, 声母为“m”者,一般在日语汉字中起音读“ま”行音

6.汉语中汉字的读音, 声母为“n”者,一般在日语汉字中起音读“な”行音

7.汉语中汉字的读音, 声母为“z”.“c”. “s”者,一般在日语汉字中起音读“さ(ざ)”行音

8.汉语中汉字的读音,声母为“j”.“q”.“x”者,一般在日语汉字中起音读“か(が)”行音

9.汉语中汉字的读音,声母为“zh”.“ch”.“sh”者,一般在日语汉字中起音读“さ(ざ)”或“た(だ)”行音

(二)拨音规律

汉语中的汉字读音,韵母的最后字音为“n”者,在日语中除极个别音外,均读“ん”音

(三)促音规律

1.日语汉字尾音为“き”“く”者和后续汉字起为“か行”中的汉字组成一词时,一般读为促音。如果后续的汉字本身即为浊音时不发生促音变化。

2.日语汉字尾音为“ち”.“つ”者和后续汉字起音为“か.さ.た行”中的汉字组成一词时,一

读为促音同时后续促音假名要变成半浊音。如果后续的汉字本身即为浊音时不发生促音变化。3.日语汉字尾音为“ち”.“つ”者和后续汉字起音为“は行”中的汉字组成一词时,一般读为

促音同时后续促音假名要变成半浊音。如果后续的汉字本身即为浊音时不发生促音变化。

(四)长音规律

1.汉语中的汉字韵母为“ao”.“ou”者,在日语中一般读长音

2.汉语中的汉字韵母带“ng”者,如“ang”.“eng”.“ing”.“ong”的,在日语中一般读长音

汉字六种构字法

一、象形 《说文解字》:“象形者,画成其物,随体诘(jié)诎(qu),日月是也。”根据实物 的形状,画出实物外形的特征。 象形是汉字造字之基础。汉字的造字从图画开始。指事、会意,形声都是在象形的基 础上进行变化的。 象形字在《说文解字》中有364个。如:日、月、车,牛、虎、犬、止、目、人、女、行、贝、鼎、皿眉、高、夕,自,齿,瓜、羊、舟。 象形字多为名词,动词形容词很少。实物中有些形状难画,而有些抽象意义又画不出来,有很大局限性,于是“指事”方法就产生了。 正面象形:大、目、自 侧面象形:女、马、人、虎、高 俯视象形:车、舟

仰视象形:日、月 特征象形:牛、羊、止 底面象形:燕、(逆) 二、指事 《说文解字》:“指事者,视而可识,察而见意,上下是也。”看字的形状可以知道某种实物形状,再仔细观察指点的部分就知道字的含意了。 指事字,《说文解字》中收集了129字,如:上,下,中,亦(腋)、厷(肱)、本、 末、朱,寸、刃,甘,。

三、会意 《说文解字》:“会意者,比类合谊,以见指(hui),武信是也。”将两个字合为一个字,呈现新的意义。会意造字比指事造字要广泛一些,《说文解字》中共收1167个, 比指事字多1038个。 会意字又分两类: 1、象形会意。 如秉、及、友、休、并、莫、斗、执、武、牧、看、饮、初、典、毓、依、安、北、 突。

2、象义会意。 如信、男、明、劣、尘、森 四、形声 《说文解字》:“形声者,以事为名,取譬相成,江河是也。”按事设形,再取谐声合成。特总是形旁表义,声旁标音,注入了音标的成分,给造字提供了广阔的空间。《说文解字》收形声字7697个,占字的大多数。形声字是汉字从表意走向表音的突破。 1、形声字的形旁有提示字义的功能,帮助人们理解字义。如

汉字笔画顺序规律总结

汉字笔顺规则表和笔画名称表 汉字笔顺规则表

汉字笔画名称表 易错笔画说明

汉字笔画的书写顺序

汉字笔画的书写顺序。汉字的笔顺规则是:先横后竖(如:“干”),先撇后捺(如:“八”),从小到大(如:“主”),从左到右(如“林”),先进后关(如:“田”),先中间后两边(如:“水”),从外到内(如:“回”)等。如“仗”,笔顺为丿,丿丨,丿丨一,丿丨一丿,丿丨一丿丶。笔顺是否正确,关系到书写的速度和字形的好坏。 一、一般规则: 1、先撇后捺:人八入 2、先横后竖:十王干 3、从上到下:三竟音 4、从左到右:理利礼明湖 5、先外后里:问同司 6、先外后里在封口:国圆园圈 7、先中间后两边:小水 二、补充规则 1、点在上部或左上,先写点:衣立为 2、点在右上或在字里,后写点:发瓦我 3、上右和上左包围结构的字,先外后里:厅座屋 4、左下包围结构的字,先里后外:远建廷 5、左下右包围结构的字,先里后外:凶画 6、左上右包围结构的字,先里后外:同用风

7、上左下包围结构的字,先上后里在左下医巨匠区写字笔顺口诀: 从上到下为主,从左到右为辅。 上下左右俱全,根据层次分组; 横竖交叉先横,撇捺交叉先撇; 中间突出先中①,右上有点后补②; 上包下时先外③,下包上时先内④; 三框首横末折⑤,大囗最后封底⑥; 分歧遵照《规范》⑦,做到流畅美观。 注释: ①中间突出的字,如“山”、“小”、“办”、“水”、“承”等。 ②上有点的字,如“犬”、“尤”、“戈”、“龙”、“成”等。 ③上包下的字,如“冈”、“同”、“网”、“周”、等。 ④下包上的字,如“凶”、“画”、“函”、“幽”等。 ⑤“三框”也叫“匠字框”,如“区”、“匹”、“巨”、“医”等。 ⑥“大囗”即大口框,如“四”、“回”、“园”、“国”等。 延伸阅读(一) 笔画笔顺易错字:

汉字书写结构规则 精心整理 A

汉字书写结构规则1、左右结构字的宽窄比例规律: 主笔在右偏旁中,要写得左窄右宽。如:记,找,林 左偏旁有横画而右偏旁没有横向主笔时,写成左宽右窄。 如:部,影,到 1、左右结构字的高低变化规律-右偏旁上高下低 右偏旁有纵向主笔。如:伟,持,降,代,请,移 2.2、左右结构字的高低变化规律—右偏旁上低下高 右偏旁有横向主笔,或上下皆横。如:仁,征,但,江,阳,和2.3、粗细平衡规律—左细右粗 相对于左竖而言,右部的横折钩为主笔,应左细右粗。 如:问,固,图,内,回,面 2.4、粗细平衡规律—横细竖粗 悬针竖在字中或右部,起顶梁柱的作用,应横细竖粗。 如:市,申,并,千,中,开

2.5、粗细平衡规律—密细疏粗 字的笔画多,为避免拥挤,应细写;如:重,露,聚 字的笔画少,为避免凋疏,应粗写。如:上,不,以 2.6、粗细平衡规律—长细短粗 为达到整体的平街与和谐,一字中的长笔画应细写,反之则粗写。如:童,制,成;三,顺,多 2.7、左右结构字的高低变化规律—右偏旁上高下高 右偏旁上纵下横笔画。如:社,让,化,值,佳,秋 2.8、左右结构字的高低变化规律—右偏旁上低下低 右偏旁有上横下纵笔画。如:何,行,灯,杆,评,初 3.1、左中右结构字的宽窄比例规律 当右偏旁中主笔为横向笔画时,其宽窄比例是1:1:2; 如:谢,湖,微 而右偏旁中主笔为纵向笔画时,其宽窄比例是1:1:1; 如:澎,倒,卿

3.2、重折变异规律 一笔画或一字中若有两个或两个以上的折时,应写出方圆之变化(通常为上方下圆)。如:弓,乃,局,及,马,扬 3.3、重钩变异规律 一字中有两个或两个以上的钩时(相同方向的钩),要写出钩的藏露、长短之变化。如:回,朋,刚,向,林,森 3.4、重横变异规律 一字中有两个或两个以上的横时,要写出起笔的平斜点、收笔的俯仰及长短粗细之变化。如:美,青,佳,王,言,准 3.5、重复的捺笔变异规律 一字中有两个或两个以上的捺时,除主笔写成露锋捺外,其余捺皆写成收锋反捺。如:众,森,达,食,炎,送 4.1、主笔优先规律—以斜捺为主笔的组合 ①撇弯捺直;②捺同撇的交叉点应略向左偏以突出主笔捺。 如:义,叉,文,又,父,友 4.2、主笔优先规律—以长横为主笔的组合 ①长横作腰横时,要写得比竖细。②除“七”字长横取斜势之外,其它长横应收笔

汉字的构形与构意

第三章汉字的构形与构意 第一节汉字因义构形的特点 汉字是表意文字,早期的汉字是因义而构形的,也就是说,汉字依据它所记录的汉语语素的意义来构形,所以词义和据词而造的字形是统一的。这一点,在小篆以前的古文字中表现得更为直接、明显。 下面是一批古文字,有甲骨文、金文,也有《说文解字》中的小篆。可以看到,这些字的形体都是依据汉语的某一词义或语素义构造的,因此,这些字的形体也都可以用相应的词义或语素义来解释: (1)(2)(3)(4)(5) (6)(7)(8)(9)撩(10)惚 (1)-(4)分别是甲骨文的“鹿”、“鱼”、“山”和“车”。“鹿”象鹿形,以多歧的角为其特征;“鱼”直接描绘鱼的形象;“山”象山峰并立之形;“车”象车之两轮及辕、衡等形。(5)-(8)分别是金文的“木”、“其”、“皿”和“禾”。“木”上象枝,中象干,下象根;“其”是簸箕的形象;“皿”象盛食器具之形;“禾”象禾苗之形,上象禾穗与叶,下象茎与根。(9)-(10)分别是小篆的“鸟”和“水”。“鸟”是鸟的象形;“水”是水纹的形象,因与川区别而将两边的线条断开。 (1)-(10)这10个字直接描绘物象,它们都与物象相似,一看就知道画的是什么,可以直接据形识义。 (11)(12)(13)(14)(15) (16)(17)莆(18)举(19)纵(20)忌 (11)-(14)分别是甲骨文的“上”、“下”、“厷”和“刃”。“上”和“下”是相对的概念,甲骨文的“上”和“下”分别用一根短线条放在一根长线条的上面或下面,以标识“上”或“下”的意思;“厷”象于臂肘上加标示符号以表臂肘之义;“刃”是在“刀”上加一短竖,指出刀刃的位置。(15)-(16)分别是金文的“本”和“末”。“本”是在“木”的下部加标示符号,表示下部的树根,“末”是在“木”的上部加标示符号,表示上部的树梢。(17)-(20)分别是小篆的“甘”、“寸”、“卒”和“音”。“甘”是在口中加标示符号,表示甘美的滋味;“寸”是在人手下寸口的地方加一标示符号,表示寸口;“卒”指士卒,古代士卒的衣服是有某种标记的,“卒”即在“衣”字上加指示符号,用士卒所穿的有标志的衣服来表示“士卒”的意义;“音”是在“言”上加“一”,以与“言”区别。 (11)-(20)这10个字要表现的是比较抽象的事物或难以直接画出的物体,只能用辅助的办法指出它们的位置或关系。虽然这些字需要一些略微抽象的思考,但它们也是属于因形而知义的。 (21)(22)(23)(24)(25) (26)(27)(28)(29)谈(30)緋 (21)-(24)分别是甲骨文的“益”、“监”、“宿”和“采”。“益”象水在

汉字六种构字法(终审稿)

汉字六种构字法 文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

一、象形 《说文解字》:“象形者,画成其物,随体诘(jié)诎(qu),日月是也。”根据实物的形 状,画出实物外形的特征。 象形是汉字造字之基础。汉字的造字从图画开始。指事、会意,形声都是在象形的基础上进 行变化的。 象形字在《说文解字》中有364个。如:日、月、车,牛、虎、犬、止、目、人、女、行、 贝、鼎、皿眉、高、夕,自,齿,瓜、羊、舟。 象形字多为名词,动词形容词很少。实物中有些形状难画,而有些抽象意义又画不出来,有 很大局限性,于是“指事”方法就产生了。 正面象形:大、目、自 侧面象形:女、马、人、虎、高 俯视象形:车、舟 仰视象形:日、月 特征象形:牛、羊、止 底面象形:燕、(逆) 二、指事 《说文解字》:“指事者,视而可识,察而见意,上下是也。”看字的形状可以知道某种实物形状,再仔细观察指点的部分就知道字的含意了。 指事字,《说文解字》中收集了129字,如:上,下,中,亦(腋)、厷(肱)、 本、末、朱,寸、刃,甘,。

三、会意 《说文解字》:“会意者,比类合谊,以见指(hui),武信是也。”将两个字合为一个字,呈现新的意义。会意造字比指事造字要广泛一些,《说文解字》中共收1167 个,比指事字多1038个。 会意字又分两类: 1、象形会意。 如秉、及、友、休、并、莫、斗、执、武、牧、看、饮、初、典、毓、依、安、北、 突。 2、象义会意。 如信、男、明、劣、尘、森 四、形声 《说文解字》:“形声者,以事为名,取譬相成,江河是也。”按事设形,再取谐声合成。特总是形旁表义,声旁标音,注入了音标的成分,给造字提供了广阔的空间。《说文解字》收形声字7697个,占字的大多数。形声字是汉字从表意走向表音的突破。 1、形声字的形旁有提示字义的功能,帮助人们理解字义。如 草字头,与植物有关,如草、花 金字旁,与金属有关,如钢、铃 双人旁,与走路有关,如征、循、徐 2、形声字中有的声旁也有表意功能。如 暮、箕、授、擒、浅、钱、贱、笺

汉字的结字规律

汉字的结字规律 1、横画和竖画在汉字中使用频率较高,要求在结字时横平竖直,平稳端正。但横的平是相对的平,并不能写成水平,应右部稍高取斜式,上仰的角度在3。至5 之间,而有的字其横画斜度更大,约在25。至35“之间,如“尧、浇”等字;出现多横画时,其横画要有长有短,有平有仰,如“奉、正”等字; 2、当横画用作主笔或在最下边时,往往写成长横且横略波浪或略拱状,如“女、事”等字; 当字中的被包围部分有两条或两条以上短横时,要长度相仿,基本平行,且与右竖相离,这样写才有透气性,才精神,如“直、青”等字; 3、当字中只有一竖而且居中时,竖必须写得垂直,如“中、申”等字; 当字左右有对应的两条短竖时,两竖要上开下合,成“开肩”状,如“四、里”等字; 当字中有相对应的两条长竖或左竖右钩或左右都是钩时,要基本平行向下,并注意写得左略短而右略长,如“林、同、持”等字,但有少数左右都是竖钩的字例外,如“射、谢、躬”等字,需左钩长右钩短。 4、把握好字竖中线和横中线,书写时要安排好相对称的一些字的笔画在字形中的位置,如“中、永、事、命、亭、非、型、首、善”

等字,在书写时则应考虑以上点为中线标准、以中竖为中线标准、以撇捺交叉点为中线标准,还是以两笔画部件中间为中线标准;两侧笔画则以横中线为标准。 5、.笔画构成汉字时,相对平行排列的笔画之间,如横距、竖距、撇距、点距以及整体笔画距离要匀称,如“慧、量、重、册、面、影、家、杰、海、漆、需、事、直、集、涯”等字。 6、注意字的偏旁部首以及笔画的呼应、相背、避让、穿插关系,如“教、妙、物、施、乳、兆、好、改、林、众、兢、政、地、更、夷、爪、爽、鹅、犯、鸽等字。 7、把握好字的主笔和重心。写一个字时要分析是竖为主笔、长横为主笔、撇为主笔、捺为主笔、折为主笔还是钩为主笔。无论独体字或合体字,都要把握好重心,如“申、世、也、_旦、左、述、司、武、更等字。 8、把握住汉字书写的外形特征。汉字大体上都是方块形体,而有些字的外部形状则是左斜形、右斜形、三角形、菱形或圆形,这些字不能写成方形,同时又要注意重心平稳,如“夕、勿、飞、戈、丁、丙、女、乃、民等字。 9、汉字中左是撇右是捺而中间夹竖、竖钩、日或其他部件时,撤、捺下端的水平线不要超过竖、竖钩、日等部件的下端,如“木、本、水、永、春、会、冬、寒”等字,特殊情况例外,如“枣、杏、香”等字,中间竖的下端不能低于撇、捺末端水平线,否则,字松散。

写字规律

硬笔书法书写规律: 汉字笔画书写的运笔规律,一般是横竖撇的起笔较重,点捺的起笔较轻;转折处要略顿笔,稍重、稍慢;提和钩,开始要略顿笔、稍重,尔后逐渐转为轻快,收笔出尖;所有笔画都是一笔写成,不能重描。这些笔画在组成汉字时,有的形状会略有变化,因此,在书写时,要注意多观察,把笔画形状写准确 点撇规律:点撇相对撇稍高关 字中有横规律:中间无竖横靠左边,中间有竖左右离如:月田字中多横规律:字中多横,距离相等王 口字规律:左竖下延底横出如:口 撇捺交叉规律:撇捺交叉撇稍高人 又字规律:又字不封口对 四点底规律:长短不同,方向不同点 平撇与横规律:平撇下横比撇长禾 竖撇与弧撇规律:右边是竖或竖钩 撇为竖撇。右边是点或捺、撇为弧撇 点提规律:点提笔画,提画挨 倒山规律:倒山中无竖画 横不出头 反之 横出头 横与竖规律:横画下有提 提笔画偏左 比横画起笔长 点横规律:点横不挨 撇点规律:撇点相对,撇要长 竖撇与竖规律:竖撇与竖同在 竖撇短 竖要长川

悬针竖规律:悬针竖要下延 走之旁规律:横折折撇像S 平捺起笔短而平 顿笔出锋不能忘 一、写字的重要性 写字是一项重要的语文基本功,也是素质教育的重要组成部分。 认真写好汉字是语文教学的基本要求。练字的过程也是学生情感、态度、审美趣味养成的过程。每个学段都要指导学生写好汉字,做到规范、端正、整洁甚至美观。 ——————小学语文课程标准 二、写字教学存在的问题: 1.教学缺少突破。 2.练字格式固有:田字格、米字格、回宫格 三:菱形十字格: (一)形状: (二).菱形十字格特点: 1.能准确而直观地找到笔画的位置; 2.找到偏旁搭配的位置关系;

2016年高考--高频率语病题型(含答案)

一、语病专题之高频率错题集锦回顾练习,请指出下列句子语病的错误(直接在句子画出错点并改正),并从中总结出语病题型的几点规律: 每小题1.5分,共60分。 1、自从实施飞行员培训计划后,学员报名十分踊跃,有航空爱好者,有想开飞机节省时间的企业家,还有一些家长想给孩子增加一项实用技能。句式杂糅 2、2、目前,市场上有转基因食品如大豆油、油菜籽油及调和油等均已作了标志,今后,农业部门将借鉴国外标志管理经验,进一步完善转基因产品标志管理制度。句式杂糅 3、3、南京中央商场凭借丰富的商品、可靠的质量、合理的价格、周到的服务吸引了大量顾客,其中有20% 是国际友人慕名前来。句式杂糅 4、达芬奇家具涉嫌虚假宣传被曝光,社会各界对此极为关注,央视记者采访该企业负责人时,正式向消费者道歉。句式杂糅---暗换主语 5、行政执法应该遵循有法可依、有法必依、执法必严、违法必究以及公平公正、公开高效为原则,既对社会实行规范管理,又向公众提供优质服务。结构混乱---两种结构混用 6、他家离铁路不远,小时候常常去看火车玩儿,火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时,他就很兴奋,觉得自己也被赋予了一种力量。结构混乱---中途易辙 7、10月8日零点,随着全国各地高速收费站的收费杆的落下,使持续八天的高速公路免费通行鸣金收兵,首次实施的重大节假日小客车免费通行政策首战告捷。缺主语 8、由于美国农作物产量会对全球粮食市场产生举足轻重的影响,使联合国粮食计划署等机构对明年的粮价忧心忡忡。缺主语 9、我们来到这举世闻名的博物馆,看到琳琅满目的艺术珍品,无不使人感到自豪。缺主语(也可归类为“句式杂糅---暗换主语”) 10、中心思想是针对文章的整体内容而言的,要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。缺主语 11、为改变因大山阻隔世代守着一片沃土却过着清贫日子□□,鄂西南五峰土家古城山的19户农民自筹资金,在山中打出210米长的隧道,一解百年阻隔之痛。缺宾语 12、执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品□□,应依法从重处罚。缺宾语 13、眼下,很多人都认为武侠小说已穷途末路,再写武侠的人多是抱着勇于承担责任,不顾自己利益□□。可是武侠名家温瑞安,却认为只要写得好,武侠小说家的日子会很好过。缺宾语 14、政府主导,媒体监督与宣传,社会各界积极行动,是解决目前我国农村约5 800万缺失父母庇护的留守儿童身心成长、学习生活所面临的失管、失教和失衡问题□□。缺宾语15、最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中完成建立与加强技术管理制度等一系列的工作。搭配不当 16、近年来,随着教育教学改革的不断深化,高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎,就业率明显提高。搭配不当 17、北京市疾控中心学校卫生所所长段佳丽表示,眼保健操起到的是舒缓眼部疲劳、眼睛保健的功能,在一定程度上可以预防近视,但不是网友理解的治疗近视眼。搭配不当

用构字规律识字

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/975339055.html, 用构字规律识字 作者:胡大菊张诗华 来源:《湖北教育·教育教学》2015年第02期 识字教学是小学语文教学的重要内容,因识记量大,学生容易产生识记疲劳。教师利用汉字的构字规律,创新识字教学方法,能提高学生识字的兴趣,增强识字效率。 猜字谜是学生最喜爱的识字方法之一。如,学习“碧”字后,教师可以出示字谜“一个王姑娘,一个白姑娘,坐在石头上”;学习“器”字后,可以出示字谜“两口子,打狗子,狗子咬了两口子”;学习“告”字时,可以出示字谜“一口咬掉牛尾巴”;学习“磨”字时,可以出示字谜“一点一横长,一撇向西方,一对孪生树,长在石头上”;学习“金”字时,可以出示字谜“一个人,他姓王,兜里装了两颗糖”……这些字谜形象生动,能使学生又快又牢地记住这些字的字形。 利用“六书”也能帮助学生识字。如,教学“日、月、水、火”这类象形字时,教师用简笔画描摹出事物的形象,学生很快就能掌握这些字的字形。学习“休”字时,教师出示人靠在树上休息的图画,让学生思考“人靠在树上干什么”,从而会意出这个字是“休息”的意思。“凶”是指事字,教学时,教师告诉学生,“ㄩ”代表深坑,中间的“×”像交叉而置的箭,象征在陷阱里放置的危险物。两部分合起来表示地上有一个深坑,走路的人没看见而踏空掉进坑里。这样一讲解,学生不仅能水到渠成地理解“凶”的含义,而且自然而然地记住了这个字的字形。 形声字是“六书”中数量最大的一类,兼具识记字音、字形和理解字义的功能。教学时,可以采用加一加、合一合等方法。 “加一加”是给一个字加上不同的偏旁。如,“青”可以加上不同的偏旁,构成“晴、蜻、 睛、清、请”等;“包”可以变成“泡、炮、饱、跑、抱、袍”等;“圭”可以变成“蛙、挂、哇、娃、洼”等。这些字,形旁表意,声旁表音。教师运用这种规律引导学生编顺口溜,能让学生轻而易举地记住字的音、形、义。如,“日出天气晴,有虫是蜻蜓,有目是眼睛,有水洗得清,有言去邀请”。“有水吹泡泡,有火放鞭炮,有衣穿长袍,有饭能吃饱,有足快快跑,有手抱一抱”。 有些字是由多个独体字构成的,不同的数量和组合形式表示不同的意思,这样的字可以用“合一合”的方式识记。如,“木——林——森”三个字,后两个字都是由第一个字增加数量后组成,但指代的范围和字的读音都不相同。类似的还有“人——从——众”“日——昌——晶”等。教学这样的字时,教师变分散识记为分组识记,有利于调动学生的多种感官,变单调的读、重复的写、机械的记为有情有趣的读、有滋有味的写、有感有触的记,从而激发学生学习的积极性,激活学生识字的欲望。 “电子白板”的普及,为识字教学打开了一扇新的窗。教学“闪”字时,教师可以借助动画,出示“人”躲进“门”内的情景,帮助学生理解这个字的字形和字义。教学“燕”字时,教师用电子

汉字书写结构规则 精心 A

汉字书写结构规则精心 A 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]

汉字书写结构规则 1、左右结构字的宽窄比例规律: 主笔在右偏旁中,要写得左窄右宽。如:记,找,林 左偏旁有横画而右偏旁没有横向主笔时,写成左宽右窄。 如:部,影,到 1、左右结构字的高低变化规律-右偏旁上高下低 右偏旁有纵向主笔。如:伟,持,降,代,请,移 、左右结构字的高低变化规律—右偏旁上低下高 右偏旁有横向主笔,或上下皆横。如:仁,征,但,江,阳,和 、粗细平衡规律—左细右粗 相对于左竖而言,右部的横折钩为主笔,应左细右粗。 如:问,固,图,内,回,面 、粗细平衡规律—横细竖粗 悬针竖在字中或右部,起顶梁柱的作用,应横细竖粗。 如:市,申,并,千,中,开 、粗细平衡规律—密细疏粗 字的笔画多,为避免拥挤,应细写;如:重,露,聚 字的笔画少,为避免凋疏,应粗写。如:上,不,以 、粗细平衡规律—长细短粗 为达到整体的平街与和谐,一字中的长笔画应细写,反之则粗写。如:童,制,成;三,顺,多 、左右结构字的高低变化规律—右偏旁上高下高 右偏旁上纵下横笔画。如:社,让,化,值,佳,秋 、左右结构字的高低变化规律—右偏旁上低下低 右偏旁有上横下纵笔画。如:何,行,灯,杆,评,初 、左中右结构字的宽窄比例规律 当右偏旁中主笔为横向笔画时,其宽窄比例是1:1:2; 如:谢,湖,微 而右偏旁中主笔为纵向笔画时,其宽窄比例是1:1:1; 如:澎,倒,卿 、重折变异规律 一笔画或一字中若有两个或两个以上的折时,应写出方圆之变化(通常为上方下圆)。如:弓,乃,局,及,马,扬

汉字笔顺规律

汉字笔顺规律 汉字的笔顺是书写汉字笔画和部件的先后顺序。笔顺是自有汉字以来,人们在书写过程中正确书写汉字的经验总结,有一定的规范性和普遍性。但是,汉字结构相当复杂,有些汉字的习惯写法与笔顺规则有一定的出入,因此要多加留意。 第一部分基本规则 一、从上到下 一般来说,上下结构的字,都要先写上面的,然后写下面的。 例字:兄介笑足节员 二、从左到右 一般来说,左右结构的字,都要先写左边的,然后写右边的。 例字:听付江权秋话 三、先横后竖 在横画和竖画同时出现时,一般来说,要先写横,后写竖。 例字:十干牛丰木下 四、先撇后捺 在撇画和捺画同时出现时,一般来说,要先写撇,后写捺。 例字:人衣入八大谷登祭 五、先外后里 在绝大部分的半包围结构中,都要先写外面的包围,再写里面的被包围的部分。

例字:内同问冈闻间 六、先中间后两边 有一些字,在结构上可以看成左中右三部分,但是中间部分较长或宽,左边和右边是一个组合的时候,一般要先写中间的,再写两边的。 例字:小水承肃率乘函 七、先外后里再封口 全包围结构的字,一般都要先写左、上、右三部分,然后写里面被包围的部分,最后写下面的横画封口。 例字:国困回围囚四 第二部分补充规则 一、带点的字 1、点在正上方或左上方要先写 例字:文方义斗头为门 2、点在右上方要最后写 例字:戈犬成式栽弋 3、点在其它笔画里面一般要最后写 例字:瓦叉卵母 例外:丹夜柬 二、两面包围的字 1、右上包围先外后里 例字:勺司句习匋匍 2、左上包围先外后里(主要是广字头、厂字头、户字头、病字旁的字)

例字:房庆床历病厉 3、左下包围先里后外(主要是走之、建之的字) 例字:边建延这进远 例外:起赶毯飓 三、三面包围的字 1、缺口朝上、先里后外(一般为“凶字框”的字) 例字:凶画击幽函 2、缺口朝下、先外后里(一般为同字框、门字框的字) 例字:向同内间问 3、缺口朝右、先上后里再左下(一般为“三框”的字) 例字:区匠臣匝匣 四、先竖后横 有横有竖,但是竖不伸到最后横的下面的时候,要先写竖,后写最后的横。 例字:王里韭土上垂 五、从右到左 右边的笔画比左边的笔画强的时候,要先写强的部分,后写弱的部分。 例字:刀力乃万讯 例外:及 六、先写左右、后写中间 当左右两边为一组组合笔画的时候(通常为相向点),要先写这个组合,最后写中间的部分。 例字:火半米叟坐 七、先封口、后中间

汉字间架结构八大规律92法

汉字间架结构八大规律 1、间距相等规律: 横与横:三、日、月、里、国、言、平、音、重、与等竖与竖:川、洲、市、西、舞、带、删等撇 与撇:杉、衫、彩、形、物、家、象、多等点与点:江、流、汗、点、杰、羔、恩、志等 2、笔顺规律: 先横后竖;先撇后捺;从上到下;从左到右;从外到内;先中间后两边;先里头后封口;先主体后加点。 3、主笔规律: 独体字与上下结构(包括上中下结构),首先要找出横向的主笔,一般为横、撇、捺、横钩、竖弯钩。其中优先级最高的为:四点底、皿字底、木字底、女字底、立字头等,次之为:人、儿、心等。 例字:丰、合、意、童、热、柴、盖、益、婆、要、兄、志、恩。 4、缩短规律: 玩、此、场、攻、到、乱、取、职等字的偏旁,底部长横要缩短,右边的笔画要齐平。另外,撇捺组 合的字做偏旁,当位于左时,撇长而捺化成点:烂、和、料、彩、耕、双、欲、林、欢、从、短。位 于右时,撇短捺长:峰、路、政、松、给、体、挤、技。 5、中心线规律: 首点居正:主、宇、市、京、童、庄中直对正:常、桌、卓、卡、尘、堂 上下结构的字,纵向中心线两边对称。左右结构的字,横向中心线上下对称。 6、错位规律: 凡左右结构者,右边部分上面平而下面有向下延伸的笔画则写成左高右低的错位结构。如:抨,秤,秆,柯,河,押,搓,扩等。如有右耳刀的,一律要错位:却、即、部、都等如斤在右边的,竖一 律要低:斯、析、沂、拆等. 7、包围结构组字规律: 左半包时要偏右,右半包时则偏左,上三包围要靠上,左三包围下横长,下三包围包一半,全包围时 写中间。 左上包右下:厄、庆、尼、启、左、有、差、病、劣、虎右上包左下:习、句、戈、武、可、虱、氧、匈、左下包右上:旭、翘、延、述、尴、尬、超、题、毯、咫左三包围:区、医、巨、臣下三包围:画、凶、幽、函上三包围:同、问、冈、风、月全包围:国、四、田、回、目

汉字组字规律口诀练字必备(终审稿)

汉字组字规律口诀练字 必备 文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

汉字组拼规律口诀,节选于 横要稍斜竖要畅(三)竖的写法要流畅上部出锋用悬针(中)长横有弧短横粗(王)长竖悬针短竖柱(弄)上部隐锋用垂露(甲华)横可偏左不宜右(千)左竖垂露右竖悬(并)左竖下延底横出(口)天覆地载要记住(里)左竖稍短右竖长(门、竖) 撇短捺长角适度下有撇捺上横短(来)撇长捺扬分清楚写撇宜急不宜缓撇要回锋锋向上撇短捺长不越钩(人)捺要回锋锋向下点的妙用取平衡点下有横半悬空(市)注意两点相互顾点下无竖点偏右(广)独点取势要庄重点竖永远找直线(宋)三点四点要呼应见钩取势向上冲左右相同右为大(颂松欣斩羽)见折要缓取过渡右边小时要偏下(和)挑的写法要轻快左边小时要偏上(晓)左聚右散横折钩(马)左右不等反差大一钩在下出钩平(忖) 三均字体要斟酌上宽下窄取平稳(罪)全包半包上下包(国度区凶司)组字各部要错落上窄下宽要端正(且)被包部分往左靠(同间西两)加大反差去组合同字重叠上宜小(昌)里边部分要紧凑字形最忌平分色多字重叠不重样(晶)里紧外舒要记牢 上下结构找中心(走步)左右结构看大小此字口诀牢牢记多思多练见功底 1、有横的字底、字头组字规律:横可偏左不宜右,如:异弄鼻痹享孪类至尘导寻犁挚皇望其兵蛊孟益盆等。 2、有两竖的字底、字头组字规律:左竖稍短右竖长、长竖悬针短竖柱?左竖垂露右竖悬,如:弄并门竖贤等。 3、有三竖的字底、字头组字规

律:中竖稍短,左右竖同两竖的字底、字头组字规律4、有撇捺的字撇捺都要充分的展示,把下面部件全罩住(天覆)。组字核心撇捺舒展,字不宜有长横。 如:春奉登奎祭蔡卷拳夺奋胥蛋公分令拳全冬务介父斋雯紊等。撇捺变点字宜有长横。5、左右结构的组字规律。右边小时要偏下:这类偏旁组字时的特点笔画少、占位小如:知叙扛细社阳粒拈 耘触柏舢初弘,组字在右边,组字规律:右边小时要偏下 ; 左边小时要偏上:这类偏旁组字时的特点笔画少、占位小,如:晓吻艰畸呚功坡站战魂啸嵦蚊邮鸥雄球冲冷饿妙赈旗烤钢说绳幼硬眠氓残等。 组字规律:左边小时要偏上。这两点时总结的规律只要这样写就好看6、同样一个字旁在左右结构的组字中,居左要小居右要大,此组字规律左右相同右为大,例子:甜括 彩踩鸩沈颂松颁份创呛剂蛴欣斩甥性颈经颇披颊侠郁贿鸭钾羽朋从丽7、“儿几见”作字底不论上面的部件大小竖弯钩要充分展示,只要是这几个字做底都把竖弯钩的横弯写 长都好看。组字规律为下展上收。如:儿兑竟、几秃壳见览觉旭勉毡魁魂等。8、四点字底、心字底、皿字底作字底不论上面的部件大小都以横向取势,把上面部件托起来起到地载作用。如:点杰烈热、忍忠思、孟益盆等。9、左上包右下:厂压厘广度庄疫病尸尾屋户房扁 组字内部重心右移,此类组字规律上面有横 ( 厂上横)全短,上面有头 ( 虎字“卜”头 ) 的全小。被包部件偏右半字 , 至少向右闪让三分之一

汉字六种构字法

一、象形 《说文解字》:象形者,画成其物,随体诘(ji 0诎(qu ),日月是也。”根据实物 的形状,画出实物外形的特征。 象形是汉字造字之基础。汉字的造字从图画开始。指事、会意,形声都是在象形的基础上进行变化的。象形字在《说文解字》中有364个。^口:日、月、车,牛、虎、犬、止、目、人、女、 行、贝、鼎、皿眉、高、夕,自,齿,瓜、羊、舟。 象形字多为名词,动词形容词很少。实物中有些形状难画,而有些抽象意义又画不出 来,有很大局限性,于是指事”方法就产生了。 正面象形:大、目、自 才0自 侧面象形:女、马、人、虎、高 俯视象形:车、舟

仰视象形:日、月 特征象形:牛、羊、止 底面象形:燕、(逆)

、指事 《说文解字》:指事者,视而可识,察而见意,上下是也。”看字的形状可以知道某种实物形状,再仔细观察指点的部分就知道字的含意了。 指事字,《说文解字》中收集了129字口:上,下,中,亦(腋)、厷(肱)、本、 末、朱,寸、刃,甘,。

也 三、会意 《说文解字》:会意者,比类合谊,以见指(hui ),武信是也。"将两个字合为 一个字,呈现新的意义。会意造字比指事造字要广泛一些,《说文解字》中共收1167个, 比指事字多1038个。 会意字又分两类: 1、象形会意。 如秉、及、友、休、并、莫、斗、执、武、牧、看、饮、初、典、毓、依、安、北、 突。

2、象义会意。 如信、男、明、劣、尘、森 四、形声 《说文解字》:形声者,以事为名,取譬相成,江河是也。”按事设形,再取谐声合成。特总是形旁表义,声旁标音,注入了音标的成分,给造字提供了广阔的空间。《说文解字》收形声字7697个,占字的大多数。形声字是汉字从表意走向表音的突破。 1、形声字的形旁有提示字义的功能,帮助人们理解字义。如 草字头,与植物有关,如草、花 金字旁,与金属有关,如钢、铃 双人旁,与走路有关,如征、循、徐 2、形声字中有的声旁也有表意功能。如 暮、箕、授、擒、浅、钱、贱、笺 3、形旁在字的形体中的位置不一样。如 形在上:茅、空、简 形在下:基、恐、筑 形在左:路、松、结、理 形在右:救、钦、锦形在内:辩、闻、嬴形在外:衷、园、匮 形在右下:倏、腾、形在左下:颖、疆、裁

汉字间架结构八大规律92法

汉字间架结构八大规律92法

汉字间架结构八大规律 1、间距相等规律: 横与横:三、日、月、里、国、言、平、音、重、与等竖与竖:川、洲、市、西、舞、带、删等撇与撇:杉、衫、彩、形、物、家、象、多等点与点:江、流、汗、点、杰、羔、恩、志等 2、笔顺规律: 先横后竖;先撇后捺;从上到下;从左到右;从外到内;先中间后两边;先里头后封口;先主体后加点。 3、主笔规律: 独体字与上下结构(包括上中下结构),首先要找出横向的主笔,一般为横、撇、捺、横钩、竖弯钩。其中优先级最高的为:四点底、皿字底、木字底、女字底、立字头等,次之为:人、儿、心等。 例字:丰、合、意、童、热、柴、盖、益、婆、要、兄、志、恩。 4、缩短规律: 玩、此、场、攻、到、乱、取、职等字的偏旁,底部长横要缩短,右边的笔画要齐平。另外,撇捺组合的字做偏旁,当位于左时,撇长而捺化成点:烂、和、料、彩、耕、双、欲、林、欢、从、短。位于右时,撇短捺长:峰、路、政、松、给、体、挤、技。 5、中心线规律: 首点居正:主、宇、市、京、童、庄中直对正:常、桌、卓、卡、尘、堂 上下结构的字,纵向中心线两边对称。左右结构的字,横向中心线上下对称。 6、错位规律: 凡左右结构者,右边部分上面平而下面有向下延伸的笔画则写成左高右低的错位结构。如:抨,秤,秆,柯,河,押,搓,扩等。如有右耳刀的,一律要错位:却、即、部、都等如斤在右边的,竖一律要低:斯、析、沂、拆等. 7、包围结构组字规律: 左半包时要偏右,右半包时则偏左,上三包围要靠上,左三包围下横长,下三包围包一半,全包围时写中间。 左上包右下:厄、庆、尼、启、左、有、差、病、劣、虎右上包左下:习、句、戈、武、可、虱、氧、匈、左下包右上:旭、翘、延、述、尴、尬、超、题、毯、咫左三包围:区、医、巨、臣下三包围:画、凶、幽、函上三包围:同、问、冈、风、月全包围:国、四、田、回、目

汉字的造字规律

教学生利用汉字的造字规律识记汉字 2005-6-28 16:20:57 楚雄师院附小张凤琼邮编:675000(沈超编排)阅读次数:404 汉字是由一笔一画构成的方块字,汉字的基本笔画只有“、一 丨丿八刂扎”八种,派生的二十多种,一共三十多种笔画,但 字数却有几万个。一个字的笔画从一画到四十四画,形成了蔚然大观的汉字群体,为人们记录各种经验和表达思想感情提供了精确的符号。这几万字是怎样由有限的笔画搭配成的呢?这就涉及到造字的方法。 汉字的造字有它的规律,或象形、或指事、或会意、或形声、或转注、或假借。实际上转注和假借只是用字法,与汉字的构字不发生关系,在此,就“象形、指事、会意、形声”这四种造字法及四种汉字的识记作一些简单的介绍。 一、象形字及其识记 1.什么是象形字 象形,就是依照物体的外形,描画出那个物体的样子,也就是用曲折的笔画勾勒出客观对象的外形轮廊。文字像实物的形状,以形表意,使人一看就知道它表示什么,从而也就读出它的音来。 象形字的构字法有四种:①画实物的正面象。如:贝、龟。②画实物的侧面象。如:人、马。③画实物的局部形象。如:牛、羊。④画实物的连带形象。如:爪、眉。总之,象形字一般描摹具体事物,四种构字法都明显地由形显义、知音。象形字在汉字里数量不多,大多数为独体字。合体字相当一部分是由象形字构成的。只有掌握这些象形字才有可能认读大量的汉字。 2.怎样识记象形字? ①字形还原为图形。即先用简笔画勾勒出所教字的具体事物,然后比较简笔画图形与字形的异同。让学生在整体上把握字形,熟知字义,推知字音。例如:目。先画眼睛,比较异同:图形横放,字形竖写。目:竖放的眼睛,外方框像眼眶,里面的两横如画眼睛的两笔。又如:羊。先画羊的头部形象,比较异同:图形与字形并排摆。羊:头上的八字像羊的一对角,下部像羊的头部及其部件。 ②用歌谣或字谜识记。象形字中经过不断的演变简化。现字形与原字形差别较大的字可根据儿童的记忆习惯和认识特点编成歌谣和字谜帮助识记。如,金:“一人本姓王,口袋里放着两颗糖”。 二、指事字及其识记 1.什么是指事字? 指事,就是用“指点”的方法表示意义。象形字只能根据具体的事物来造,对抽象的概念无法象形了,给抽象事物造字,就要用“指事”的方法了。用一个符号来做标志,这个标志在明显醒目的地方,叫人看见以后,想想这个标志放在这里表示什么意思。这种造字法叫“指事”。指事的“事”指的是抽象的事物、笼统的道理。 指事的造字法有三种:①在象形字的基础上加指事符号,表示所指的部分,如:刃,刀上加点,重点指明刀口所在。②用纯粹的抽象符号来“指事”。如:上、下。③用具体的实物图象显示抽象的意义。如:高。指事字在汉字中数量最少,但它和象形字一样是构成合体字的基础。 2.怎样识记指事字? ①点解释字。对于在象形字的基础上加指事符号的造字法构成的指事字,在熟知象形字的音、形、义的基础上,让学生明白作标志的符号的构字意图,就可以让学生由形明意,从而知音。例如:“、”加在“刀”上就是“刃”、“、”指明刀口所在;加在“王”头上就是“主”表示权利或财物的所有者。“中”字“口”像四方,以“丨”通其中央,表示中间的意思。 ②串解识字。用纯粹的抽象符号来标志的“指事”字,可以根据字形,作合乎学生认知心理的变通性解释,让他们在识字时联系生活中的实际现象。例如:上、下,“-”可以想象成地平线,桌面之类。如果想象

遵循汉字规律 进行字词教学

参考资料 遵循汉字规律进行字词教学 在具体细致、繁杂变化的教学活动中,指导思想必须明确,才能博采众长,坚持自己的特色。根据明确的指导思想,才能安排好具体的教学步骤、环节和方法。在日常的字词教学中,根据汉字的构成规律和教学的实际情况,我们确定以下两点作为教学的指导思想。 一、在字词教学中,形音义的结合,以义为核心,以理解和运用为目的 请先看下面的两种教学方法。 第一种方法:教学“天空”一词。 师:板书“天空”,并写出汉语拼音:tiā n kō ng。 哪位同学会读这两个字?要求读出拼音。 先请一位同学读,然后大家齐读。 (这是在解决读音问题) 师:谁会分析这两个字是怎样写的? 生:“天”是独体字,一横两横一撇一捺。“空”是合体字,上下结构,上面一个“穴宝盖儿”,下面一个“工人”的“工”,合起来就是“天空”的“空”。 师:同学们再“书空”几遍。 (这是解决字形问题) 师:“天空”是什么意思? 生:“天空”就是“天上”。 师:对。天空中都有什么? 生:天空中有太阳、月亮和星星,还有空气。 (这是引导理解字词的意思) 这种教学方法就是形音义相分离的方法,对形音义采取的是“单打一”各个击破的方法。形音义三者之间没有任何联系,形是形,音是音,义是义,三者分头解

决,其中对“天空”的词义理解上有欠妥之处:“天空”和“天上”不能画等号,用“天上”解释“天空”是不准确的。 请看另一种教学方法: 师生:同上一种方法一样,读拼音读字词。 师:谁会分析这两个字是怎样写的? 生:(回答同前一种) 师:“天”字为什么这样写?我们能不能把它看成是由两个字组成的合体字? 生:(思考后回答)可以把“天”看成是由“二”和“人”组成的合体字。 师:还可以看成是哪两个字? 生:还可以看成是由“一”和“大”组成的合体字。 师:这两种分法哪一种好呢?哪一种的分法和“天”的意思有联系呢? 生:(思考后回答)还是把看成是由“一”和“大”组成好。“一大”就是“最大”,“天”最大,没有比它再大的了,所以“天”就是“一、大”。分成“二”和“人”不好。两个人怎么会是“天”呢?(同学们和老师全笑了。) 师:那么,“天空”的“空”字为什么这样写呢? 生:“穴字头”表示洞,“工”是“工人”,“空”字表示工人在洞里干活。 师:“空”是什么意思? 生:“空”是里边什么也没有的意思。 师:那么“工人在洞里干活”是里边什么也没有的意思吗? 生:不是。 师:所以,把“空”解释成“工人在洞里干活”是不合适的。“穴字头”表示洞的意思是对的,如果洞里什么也没有,那不就是“空”吗?下面的“工”字在这个字中表示读音,“工”和“空”的读音相近,都含有 ong的韵母。“穴字头”表示字的意思,“工”表示字的读音,这样的字就叫“形声字”。 生:(聚精会神地听着,边听边想) 师:“天空”的“空”为什么也写成“空洞”的“空”呢?

《十万个为什么》读后感100字以上10篇

《十万个为什么》读后感100字以上10篇 我喜欢《十万个为什么》,它不仅帮我开阔了视野,增长了无穷的知识,还提高了我的阅读兴趣,让我认识到世界是那么丰富多彩。下面是橙子为大家整理的《十万个为什么》读后感100字以上10篇,以供大家参考借鉴! 《十万个为什么》读后感范文一 我喜欢《十万个为什么》这本书集趣味性,知识性,启发性于一体,深深地吸引我。 生活中的我往往有许多问题不明白,去问爸爸妈妈,他们也不一定都说得对,也不一定有时间和我一起探讨和研究。于是妈妈买来了《十万个为什么》给我看,这本书太好了有写天文地理的,有写动物植物的,还有写科技的。总之,内容很广,只要你打开这本书,你想要的答案就会呈现在你的眼前,配上大量新奇生动的精彩插图,还有标准的汉语拼音,既让我认识了生字,又让我了解了许多知识。 这真是一本好书,不妨你也看看吧。 《十万个为什么》读后感范文二 这几天,我看了爸爸给我买的《十万个为什么》这本书,它不仅让我懂得很多知识,而且让我在生活中也解决了许多疑问,让我明白许多道理! 有一天去姥姥家,吃过午饭,在那里喝茶,我喝水的时候看见姥姥种的吊兰花都热的卷了叶子,就麻利的去舀了一瓢水去给吊兰倒去,正当我要倒的时候姥姥叫住了我说中午不能给花浇水,我问姥姥为什

么,姥姥说不知道,别人都是那样说的,我很纳闷,回到家里我急着翻开了《十万个为什么》,找到了答案,原来中午气温很高,在这时候浇水,会蒸发掉花的水分,会把花本身的水分蒸发掉,让花死去。 《十万个为什么》这本书让我受益匪浅,懂得许多道理,给生活带来许多帮助! 《十万个为什么》读后感范文三 我阅读了《十万个为什么》这套书后,我才知道科学很奇妙,也很神奇。可以让我学习到一些课本和日常生活中无法了解的知识。 在《动物和植物》篇中我最感兴趣的是:蜜蜂为什么叮人后会死掉呢?因为,它在叮人的同时也把自己身体里的内脏一起带出来了,好神奇啊。还有刺猬身上的刺有什么用呢?哦,原来刺猬身上的刺是用来收集食物的;同时,也是一种级好的防卫武器。等等还有很多动植物的知识哦! 在《饮食中的为什么》篇中我学习到了用蒸笼蒸馒头哪一层的先熟,当然是上层了。想知道为什么吗?那是因为热气是往上走的,一直停留在上层,而下层的热气只是路过一下,所以上层的会先熟。还有很多有关饮食的小常识呢。 我在了解了这么多的知识后,我越来越喜欢科学了。 《十万个为什么》读后感范文四 五一假期我在家里读了一本书,书名叫“十万个为什么”。“十万个为什么”是一本科普读物,里面有许多许多的丰富知识。告诉我们为什么人民币上会有一些小黑点,为什么看3D电影要戴特制的眼睛,

行书的结字规律

REGULAR行书结字的规律 行书概述 张怀瓘说:“行书非草非真,离方遁圆,在乎季孟之间,兼真者谓之真行,兼草者谓之行草。”行书是介于楷书和草书之间的一种书体,较之楷书更加简约、流畅;较之草书则容易辨识和学习。所以,行书的实用性比楷书和草书更强,备受大众喜欢。行书脱胎于隶书,萌生于东汉而成形于魏晋,至东晋趋于成熟。历代行书大家辈出,个性不同,风格多样,但在结字上也有一些共同规律可循,主要是结字的和谐变化,其核心在于变化,其规则在于变化的和谐。其规律一般归纳为以下几个方面: 1、大小与长短; 2、平正与欹侧; 3、牵丝与省略; 4、收放与伸缩; 5、疏密与匀豁; 6、开合与向北; 7、让与就; 8、错落参差; 9、凡同求变。

以《伯远帖》为例 《伯远帖》原文:“珣頓首頓首,伯遠勝業情期群從之寶。自以羸患, 志在優遊。始獲此出意不剋申。分別如昨永爲疇古。遠隔嶺嶠,不相瞻臨。” 1、大小与长短 首先,我们要注意字形的大小和长短变化,写字最忌大小划一,“状如算子”。把握好这一规律,我们在临摹和创作的时候即可对每个字的字形进行适当的调整,对整篇作品有一个中体的把握了。例如上面《伯远帖》中的“顿首”、“伯远”、“实自”、“从之”等上下字大小的变化都是很大的。 1 长短、大小的变化:“实”长、大,“自”小、短。 2 “从”大,宽,“之”小、短 学习书法,不会一蹴而就,贵在坚持,切记、切记! ——省斋

2、平正与欹侧 根据章法、行气的需要,行书的字体 时而为平正之态,时而取欹侧之势。 如三四行的首字“志”、“不”等 字欹侧之态非常明显,又各不相同。“古”、“获”、“峤”则稳定、平正。 1 “志”的“士”正“心”斜。再看, 左点做左下支撑,右点分量加重,“士”的短竖还是留在整个字的重心线上, 字势欹侧,实则稳定。加上下面“志 在优游”左右错落,也进一步起到了 稳定的作用,使整行重心稳定。 2 重心平稳,姿势平正 3、牵丝与省略 行书中的牵丝也是区别于楷书的一个主要特点,它加强了笔画之间的连绵,提高了书写的速度,例如:“远”、“群”、“为”等字; 还有一个更严重的问题,就是行书中还经常省略一些笔画!将汉字的部件儿简单化、省略化,例如:“顿”、“胜”、“业”、“瞻”、“永”等字。 燕燕莺莺爱眉札,一笔好字亦风流。康桥一吟留宿债,华洋共融惊世情。 ——徐志摩

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