2018_2019学年七年级历史与社会上册第三单元各具特色的区域生活综合探究三如何认识区域教案人教版
综合探究三如何认识区域——以南非为例
一、教学目标
1、使学生了解要认识区域的特色生活,必须掌握一些一般方法。
2、使学生掌握判断区域的经纬度位置、海陆位置、半球位置的基本方法;掌握评价分析区域自然条件的基本技能。
3、使学生理解关注区域的人文特色,感受区域的发展。
二、学情分析
七年级学生的思维能力还较弱,对综合探究活动虽然有一定的兴趣,但认识区域的方法比较局限。
三、重点难点
重点难点:使学生掌握判断区域的经纬度位置、海陆位置、半球位置的基本方法;掌握评价分析区域自然条件的基本技能。
四、教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】导入
一、区域的位置和范围:
(1)经纬度位置:
大约多少纬度到多少纬度?多少经度到多少经度?有什么重要的纬线或经线通过?大部分处于什么纬度带和温度带?
例如:南非位于南纬220到南纬350之间,东经170到东经330之间;南回归线通过南非北部,大部分地区位于南回归线以南。
从纬度带看,大部分处于低纬度,一部分处于中纬度。
从温度带看,大部分处于南温带。
(2)相对位置:
a.海陆位置:
东南西北等各个方向上各有什么邻国?濒临什么海洋?有什么重要山脉、高原、平原、盆地?有什么重要河流?
例如:南非东临印度洋,西临大西洋,北邻纳米比亚、博茨瓦纳和津巴布韦,东北邻莫桑比克和斯威士兰,国中之国是莱索托。
南非主要位于南非高原和德拉肯斯山脉上。
b.半球位置:
例如:南非位于东半球和南半球。
活动2【讲授】新授
二、评析区域的自然条件:
1、区域的自然条件:
(1)地形:地形类型、地形区、地形地势特点,海拔状况;
(2)气候:主要气候类型以及特点;
(3)河湖状况:多少情况、主要河湖名称;
(4)自然资源:矿产资源、生物资源、海洋资源、水资源、旅游资源等;
例如:南非的地形以高原为主,主要是南非高原和德拉肯斯山脉,东、南、西三面的沿海有狭窄的沿海平原。
大部分是海拔600米以上的南非高原,德拉肯斯山脉海拔主要在1000多米以上。
南非的气候以热带草原气候为主,大部分地区全年气温偏高,有明显的干季和湿季,夏季是湿季,冬季是干季。
南端是地中海气候,夏季炎热干燥,冬季温和多雨。
西北是热带沙漠气候,是卡拉哈里沙漠,全年炎热干燥。
南非的主要河流是奥兰治河,自东南向西北注入大西洋。
南非的矿产资源丰富,主要有钻石和黄金。
南非的旅游资源丰富,有秀美的南非高原、高峻的德拉肯斯山脉、独特的民族风情、著名的好望角和开普敦港口等等。
2、如何认识区域的自然条件呢?
我们可以利用:文字、地图、照片和图表
注意:重要区别:
(一)、区域的位置
(1)经纬度位置:即:区域的地理范围
(2)相对位置:a.海陆位置:
b.半球位置
(二)、城市的位置:
(1)经纬度位置:即:城市的地理坐标
(2)相对位置:
在什么国家的什么方向(部位)?在什么平原或高原上或什么河流沿岸?是沿海还是内陆?或离什么海洋比较近?
(三)城市的自然条件:描述城市的位置、什么气候及特点、地形地形区和海拔、水资源等。
活动3【练习】小结与作业
三、关注区域的人文特色:
1、区域的人文特色:
包括人口、民族、城市和乡村、风俗习惯等。
2、例如:南非共和国的人文特色:
(1)南非是一个具有很长的殖民地历史的国家,有明显的殖民文化的印记!
(2)南非是一个多种族的国家!
主要的人种是黑色和白色人种;
主要的民族是祖鲁人(最大的部族);
(3)著名港口城市:开普敦
开普敦位于南非的南端、好望角附近,西临大西洋;是欧洲殖民者在南非最早的定居点,有非洲的“小欧洲”之称,它集欧洲和非洲的人文特色于一体,是世界最美丽的都市之一。
四、感受区域的发展:
1、区域的发展包括:政治、经济和文化发展。
2、南非依靠自然条件的优势,因地制宜发展经济。
如:充分利用矿产资源优势,大力发展采矿业和制造业;
如:利用野生动植物资源,发展旅游业。
如:克鲁格国家公园,世界上最大的国家公园,自然环境保存最好、动物种类最多的野生动物保护区。
初中历史与社会七年级上册第三单元各具特色的区域生活单元综合试题(含答案解析)(104)
初中历史与社会七年级上册第三单元各具特色的区域生活单元综合试题（含答案解析）读下图，可以推断（）A．表示中部经济地带B．表示东部经济地带C．表示西部经济地带D．表示东部经济地带【答案】B【详解】根据地理位置、经济建设条件和现实的经济技术水平，所存在的地区差异等，将全国划分为三大经济地带。
东部沿海经济地带人口密集，交通方便，历史开发较早，技术条件较好，宜于工农业生产的发展，是我国经济最发达的经济带。
中部地带地处我国内陆腹地，位于东部沿海经济带和西部经济带之间。
西部经济地带地处我国的西部，深入内陆，地势较高，地域辽阔，人口较少。
依据我国东部、中部、西部三个经济带的特点，读图即可推断表示东部经济地带，ACD推断不正确，排除。
故选B。
12．下列比例尺中，最大的是( )A．1∶50 000 B．C．D．图上1厘米代表实地距离500千米【答案】A【详解】比例尺是地图三个不可缺少的要素之一，比例尺是由图上距离比上实际距离，以上四个比例尺中，1：50000是最大的，故选A。
13．文化遗产是前人留给我们的宝贵财富，它见证了人类的文明．为了更好地保护和挽救这些人类的无价之宝，联合国教科文组织于1972年通过了《保护世界文化与自然遗产公约》．目前，世界上有许多聚落被列入《世界遗产名录》，下列已列入《世界遗产名录》正确的是（）A．中国丽江古城，中国平遥古城，法国巴黎塞纳河沿岸，意大利威尼斯水城B．中国丽江古城，上海浦东新区，法国巴黎塞纳河沿岸，意大利威尼斯水城C．中国丽江古城，中国平遥古城，法国巴黎塞纳河沿岸，美国好莱坞D．中国丽江古城，中国三峡大坝，法国巴黎塞纳河沿岸，意大利威尼斯水城【答案】A【解析】试题分析：人类历经了漫长的社会发展过程，创造了辉煌灿烂的历史文化，留下了众多的文化遗产．比如古代的城堡、庙宇和纪念性建筑物，皇家的宫殿、园林和陵墓，历代著名的雕塑、壁画和碑刻等．解：中国丽江古城、中国平遥古城、法国巴黎塞纳河岸、意大利威尼斯水城都被列入了《世界遗产名录》，故A正确；上海浦东新区没有被列入《世界遗产名录》，故B错误；美国好莱坞没有被列入《世界遗产名录》，故C错误；中国三峡大坝没有被列入《世界遗产名录》，故D错误．故选：A．【点评】本题考查世界文化遗产名称，搜集相关资料记忆即可．14．下列各地与其对应的气候特征不正确的是（）A．北京，夏季很热，常下雨；冬季冷，很干燥B．亚马孙河，一年到头都很热，几乎天天下雨C．沙特阿拉伯，一年到头都很热，却极少下雨D．英国伦敦，总是非常寒冷，到处冰天雪地【答案】D【解析】试题分析：北京是温带季风气候，夏季高温多雨、冬季寒冷干燥；亚马孙河以热带雨林气候为主，一年到头都很热，几乎天天下雨；沙特阿拉伯属于热带沙漠气候，全年高温少雨；英国伦敦是温带海洋性气候，全年温和湿润，故选D.考点：本题考查世界各地气候的有关知识.15．下列四位同学的说法可信的是A．小明说：“我家住在四川盆地，这里草场广布，适合发展畜牧业．”B．小强说：“我家住在内蒙古高原，这里降水丰富，适合发展林业生产．”C．小玲说：“我家住在长江中下游平原，这里适合种植水稻和养殖淡水鱼．”D．小亮说：“我家住在东北的长白山区，这里降水丰富，适合发展种植业”【答案】C【解析】四川盆地适宜发展亚热带作物生产，故A错误；内蒙古高原适宜发展畜牧业，故B错误；长江中下游平原位于亚热带季风区，河湖密布，是我国稻谷、棉花和淡水鱼的主产区之一，故C正确；东北的长白山区，适合发展林业，故D错误，所以该题的答案选C。
2018-2019学年七年级历史与社会上册 第三单元 各具特色的区域生活 第四课 草原人家教案 人教版
第四课草原人家一、教学目标1.知识目标:知道澳大利亚、青藏牧区、内蒙古草原的自然条件及他们各具特色的生产生活。
2.能力目标:能够根据地区自然条件与生产生活方式制定因地制宜的策略。
3.情感态度价值观目标:通过草原文化案例的学习,感受世界的广阔无垠,人们生活的丰富多彩,激发学生热爱生活的饱满情怀。
通过草原文化与自然的和谐关系,认识人地和谐的重要性,初步树立可持续发展观。
二、学情分析学生基本掌握了区域、世界地形、气候、我国的行政区划、民族、自然环境等知识,分析过不同地域的文化特色,知道各地必须因地制宜发展的策略等,在此基础上,学生较容易理解这三个案例中不同的草原特色。
同时学生虽然具有一定的创造性思维,但是缺乏条理性和逻辑性,缺乏思想深度。
所以拔高层面的环节——人地关系的思考还需老师加以引导,为学生提供展现自我、做社会小主人的平台。
三、重点难点教学重点:澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”的原因;和谐发展人地关系的重要性。
教学难点:自然环境对澳大利亚牧业形成与发展的意义。
四、教学过程活动1【导入】激趣质疑，导入新课欣赏澳大利亚民歌《剪羊毛》。
思考:这是哪个国家的歌?今天我们一起去澳大利亚游玩。
活动2【讲授】合作探究，突破重点教师活动:澳大利亚被誉为“骑在羊背上”的国家,它的羊毛制品可以说是享誉全球。
像眼下春天来临的时候,澳大利亚的牧民们就开始忙着修剪羊毛了。
你没听错,是春天,因为澳大利亚地处南半球,所以现在咱们进入秋天正好是他们进入春天的时候。
下面,我们就到澳大利亚去现场感受一下春天里羊毛飞舞的独特风景。
(展示澳大利亚牧民剪羊毛的图片)你们猜猜一个技术熟练的牧民一天能剪多少头羊的羊毛。
(一个技术熟练的牧民一天最多能剪200头羊的羊毛。
)学生活动:教师活动:从老师展示的资料中我们能看出澳大利亚盛产哪一类牲畜吗?澳大利亚有什么美称?为什么说它拥有这样的美称?学生活动:教师活动:老师就不明白为什么就澳大利亚能做到“羊比人多”,这跟澳大利亚的地理位置和气候有关吗?请各小组探讨,看哪个小组能拿出最充足的证据说明澳大利亚是名副其实的“骑在羊背上的国家”。
初中历史与社会七年级上册第三单元各具特色的区域生活单元综合试题(含答案解析)(4)
初中历史与社会七年级上册第三单元各具特色的区域生活单元综合试题（含答案解析）聚落的建筑外貌、建筑材料因环境而异．西亚的村庄民居厚墙加小窗，反映该地区的环境是A．气候干旱炎热B．气候严寒C．气候潮湿D．气候阴冷【答案】A【解析】试题分析：墙厚加小窗的民居是西亚地区的特色民居；西亚地区属于热带沙漠气候，气候炎热干燥，多风沙，所建房屋墙壁厚是用来隔热的，窗户小是因为西亚地区光照射强，小窗户有效防止大量强光照射，防风沙的侵袭，故选A．考点：本题考查聚落与自然环境的关系．32．日本将在2020年举办奥运会，小明模拟记者向世界游客介绍日本概况，错误的是( )A．国土面积狭小，矿产资源匮乏B．工业以劳动力密集型为主C．有着独特的“鱼文化”D．地形以山地、丘陵为主，河流短小湍急【解析】【分析】根据日本是太平洋西北部的岛国，由北海道、本州、四国、九州4个大岛、数千个小岛及附近的海域组成。
日本地形以山地、丘陵为主，平原狭小且主要分布在沿海地区；海岸线曲折，多优良港湾，经济发达，是世界上的强国，但是由于地域狭小，资源贫乏，是一个资源小国，因此对外依赖性较强。
所以工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的狭长地带。
日本的文化既有浓厚的大和民族的传统色彩，又有强烈的现代气息，是东西方文化兼容的典型，进行分析解答。
【详解】日本国土面积狭小，矿产资源匮乏，故A正确；工业以技术密集型为主，故B错误；日本有独特的鱼文化，故C正确；日本地形以山地、丘陵为主，河流短小湍急，故D正确。
故选：B。
【点睛】本题考查日本的概况，理解答题即可。
33．目前威尼斯面临的主要问题是( )A．人口过多B．资源缺乏C．环境污染D．海水倒灌，水位上涨【答案】D【详解】根据所学的知识可知，威尼斯面临的主要问题是海水倒灌、水位上涨。
这是因为威尼斯在海底打造木桩地基，在其上搭建建筑，海拔相对较低造成的；故答案选D。
34．我国大陆海岸线最北端和最南端所在的省区是A．黑龙江、云南B．辽宁、广西C．河北、广东D．辽宁、广东【答案】B【解析】我国东临太平洋，东部沿海共有18000千米的海岸线，最北端海岸线位于辽宁省，最南端海岸线位于广西壮族自治区，故选B。
2018-2019学年七年级历史与社会上册 第三单元 各具特色的区域生活 第一课 家住平原作业设计 人教版
第一课家住平原1．平原主要分布在____________，大都由________冲积而成，地势________或起伏较小。
2．湄公河平原位于亚洲东南部的________半岛上，当地的气候特点是________，人们主要的生产活动是________。
3．下列地区中，主要农作物以水稻为主的是( )A．青藏高原 B．美国中部大平原C．湄公河平原 D．西西伯利亚平原4．下列说法符合湄公河平原居民生产和生活特点的是( )A．种植水稻，机械化程度很高B．人们的饮食以大米为主C．主要靠人工劳动种植小麦和玉米D．人们居住比较分散5．湄公河平原位于下列哪一个半岛和地理分区( )A．马来半岛、东南亚 B．中南半岛、东南亚C．印度半岛、南亚 D．亚平宁半岛、南欧6．湄公河平原水稻耕作的良好自然条件包括( )①土壤深厚、肥沃②高温多雨③水网密布④人口稠密A．①②④ B．②③④C．①③④ D．①②③7．下列各项内容中，与美国农民的生产和生活方式相符合的是( )A．人们居住得比较分散，农业生产主要是大型机械化作业B．居住区密集，农业生产以人工为主C．农忙时节互相帮助、互相合作D．农忙时节片片稻田中都有人们劳作的身影8．美国大平原农场农业的特点有( )①以家庭农场为主②机械化作业③生产效率高④人均产量低A．①②④ B．①②③C．②③④ D．①③④9．美国是世界农业大国，农业生产效率高，成本低，产品竞争力强，其主要的社会经济原因有( )①耕地广阔，土壤肥沃②农业科技发达③气候条件优越④高度机械化和专业化A．①② B．②④C．③④ D．①③10．世界最大的商品粮基地、有“世界粮仓”美誉的是( )A．中国东北平原 B．湄南河平原C．美国中部大平原 D．西欧平原11．下列关于美国大平原的描述，正确的有( )①鸡犬相闻，房屋大片②地广人稀③是美国小麦、玉米、大豆等农作物的重要产地④修建了大量水利工程和灌渠A．①② B．③④C．①④ D．②③12．水稻生产过程中最忙碌的季节有( )①播种②插秧③除草、除虫等田间管理④收割A．①② B．③④C．②④ D．②③13．将下列平原与其所在的大洲用直线连接起来。
初中历史与社会七年级上册第三单元各具特色的区域生活单元综合试题(含答案解析)(128)
初中历史与社会七年级上册第三单元各具特色的区域生活单元综合试题（含答案解析）11．南非分布最广的地形是( )A．高原B．平原C．盆地D．丘陵【答案】A【解析】【详解】非洲东南部从北向南有埃塞俄比亚高原、东非高原和南非高原，地形以高原为主，南非分布最广的地形是高原，故A符合题意。
2．南非最重要的经济部门是()A．农业B．旅游业C．矿业D．工业【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知，南非最重要的经济部门是矿冶。
3．一个区域的自然条件包括这一区域的( )①地形②气候③民族④河流A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【答案】C【解析】【详解】一个区域的自然条件包括这一区域的地形、气候、河流等，民族属于人文特色，故选C。
4．决定区域的基本特征的是( )A．区域的自然条件B．区域的位置和范围C．区域的人文特色D．区域的经济发展状况【答案】B【解析】【详解】结合所学知识，区域是指在一定范围的地理空间，是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出来的。
具有明确的区位特征，其内部某些特征相对一致，并与其他区域有所区别。
区域的基本特点是：具有一定的区位特征；具有一定的面积和形状；有一定明确的界线；地理环境对区域发展有深刻的影响。
故答案为决定区域的基本特征的是地理位置和范围。
5．要了解一个地方的位置，可以从_________方面来看( ) A．地球仪和地图B．他人的接述C．纬度位置和相对位置D．旅游地图【答案】C【解析】【详解】根据所学的知识可知，要了解一个地方的位置，可以从纬度位置和相对位置方面来看。
故答案选C。
6．以下非洲国家中，现代化水平最高的是( )A．刚果B．埃及C．利比亚D．南非【答案】D【解析】【详解】非洲是世界上第二大洲，由于长期受到殖民统治以及气候干旱的影响，该大洲大多数国家经济发展水平落后，是贫困国家最集中的大洲，只有非洲南端的南非现代化水平最高，故选D。
7．南非的矿产中，储量居世界第一位的有（）①黄金②金刚石③镍④铂族金属A．①③B．②④C．①④D．②③【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知，南非矿产中储量居世界第一位是黄金和铂族金属。
初中历史与社会七年级上册第三单元各具特色的区域生活单元综合试题(含答案解析)(148)
初中历史与社会七年级上册第三单元各具特色的区域生活单元综合试题（含答案解析）读下图，关于图中各地理事物的说法，正确的是( )A．四川盆地是我国面积最大的盆地B．①地形区是四川盆地以西的青藏高原C．②山脉为横断山脉，它阻挡了北方来的冷空气D．④地形区为黄土高原【答案】B【详解】A、塔里木盆地是我国面积最大的盆地，故A错误；B、图中①地形区是四川盆地以西的青藏高原，故B正确；C、图中②山脉为大巴山，它阻挡了北方来的冷空气，故C错误；D、图中④地形区为地形崎岖，石灰岩广布的云贵高原，故D错误。
故选B。
【点睛】本题考查我国的地形。
22．有关我国西南地区多地震的原因，下列说法正确的是：（）A．地处环太平洋地震带上B．地处亚欧板块与印度洋板块交界处附近C．地处亚欧板块与非洲板块交界处附近D．地处亚欧板块与太平洋板块交界处附近【答案】B【解析】试题分析：一般来说，板块内部地壳比较稳定；板块与板块的交界地带，地壳比较活跃．我国西南地区地处亚欧板块和印度洋板块的交界地带，地壳活跃，所以多地震，故选B．考点：本题考查六大板块及其示意图．23．下图所示的四个大洲中，发达国家数量最多的是（）A．B．C．D．【答案】B【详解】根据各大洲轮廓示意图可知，A是亚洲，B是欧洲，C是大洋洲，D 是北美洲。
其中，发达国家数量最多的是欧洲。
故B正确。
ACD不符合题意，故选B。
24．民居与自然环境关系密切。
下列四种民居中，位于全年寒冷地区的是（）A．B．C．D．【答案】B【解析】试题分析：读图可知，A是黄土高原的窑洞，B是北极地区的冰屋，C是草原地区的蒙古包，D是热带椰林地区的高架屋，故选B．考点：本题考查人民生活与地理环境的关系．25．世界上人口稠密区主要集中在A．高山、高原的沿湖地区B．中高纬度的平原地区C．内陆平原地区D．中低纬度沿海平原地区【答案】D【解析】试题分析：世界上人口稠密的地区主要位于中低纬度近海平原地区，这主要是由自然因素（包括气候、地形、水源等）、经济因素和历史因素决定的．考点：世界人口的分布特点26．下列诗句中，描述气候的是（）A．天朗气清，惠风和畅B．东边日出西边雨C．黄梅时节家家雨D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开【答案】C【解析】试题分析：气候是指一个地方长期的、稳定的大气状况，而短期的、多变的大气状况是天气的特征，以上四句诗中，“天朗气清，惠风和畅”、“东边日出西边雨”和“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”都是短时间的天气特征，只有“黄梅时节家家雨”指的是长时间的气候特征，故选C.考点：本题考查气候的有关知识.27．下图所示舞蹈属于哪个国家( )A．美国B．印度C．中国D．日本【答案】B【解析】试题分析：本题考查印度的特征。
2018_2019学年七年级历史与社会上册第三单元各具特色的区域生活第二课与山为邻教案人教版53
第二课与山为邻一、教学目标(一)知识与能力:能够利用各种地图或文字材料,获取所需要的信息,描述秘鲁安第斯山区的自然环境。
(二)过程与方法:能够说明山区人们是如何利用山区来发展生活的,描述他们生产生活的特色。
(三)情感、态度和价值观:学会分析山区人们生产生活的特色与山区自然环境之间的关系。
二、学情分析从内容来说,学生已经初步掌握了自然环境的要素及各要素的特征,这就为本课时的教学奠定了坚实的基础。
本课时主要通过呈现不同的图表和地图,锻炼学生从图表中获取有效信息的能力,结合各自信息分析能力从而掌握本课的重点。
从对象来说,七年级学生从求知欲和好奇心,把课堂还给学生充分发挥学生学习的主体地位,就能营造良好的学习氛围,提高课堂效率。
但是七年级学生的知识积累与语言表达能力比较欠缺,思考问题比较简单,比较片面。
为此,教师应侧重全面引导,锻炼学生多层次多角度多方位思考问题的能力,培养学生全面考虑问题的习惯。
三、重点难点(一)教学重点:安第斯山区的自然环境特征和人文环境特色(二)教学难点:安第斯山区的自然环境与人文环境之间的关系共产党四、教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】新课教学薯片—马铃薯—问:你知道它的故乡在哪里吗?(南美洲安第斯山区)你了解安第斯山脉吗?你了解秘鲁的安第斯山区吗?今天我就和大家一起探寻马铃薯的故乡秘鲁安第斯山区。
活动2【讲授】新课教学1、地理位置出示《世界地形图》,请学生在图上找到安第斯山脉,并描述安第斯山脉的位置和走向。
位于西半球,大部分在南半球,全长近9000多千米,是世界上最长的山脉,被称之为“南美洲脊梁”。
呈南北走向(山脉、河流特定的描述方法)几乎与南美洲西海岸平行。
下面,我们以南纬5左右安第斯山脉东坡为例,来分析安第斯山脉不同高度自然景观的变化。
仔细观察教材P65图3-20,完成表格。
山体不同高度的自然景观差异也就明显,即使在赤道地区,高山的山顶也会终年积雪。
地势和地形的变化会影响山地的气候,使得山地的植物也会发生相应的变化。
初中历史与社会七年级上册第三单元各具特色的区域生活单元综合试题(含答案解析)(51)
初中历史与社会七年级上册第三单元各具特色的区域生活单元综合试题（含答案解析）下列民居适应炎热干燥环境的是A．浙江绍兴的斜顶房B．西亚厚墙小窗民居C．北极地区的冰屋D．东南亚的高架屋【答案】B【解析】试题分析：A．浙江绍兴的斜顶房，适应南方地区的多雨的气候；B．西亚厚墙小窗民居适应炎热干燥的环境；C．北极地区的冰屋适应寒冷的气候；D．东南亚的高架屋适应高温多雨的气候，答案为B。
考点：本题主要考查民居与自然环境的关系。
82．乡村聚落的人们主要从事的工作是A．纺织业B．耕作业C．饮食服务业D．邮电业【答案】B【详解】根据所学知识，乡村聚落的人们主要从事耕作业，B选项正确，排除ACD选项。
83．2015年十八届五中全会决定：“坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极应对人口老龄化。
”你认为以下关于我国人口和民族的说法不正确的是（）A．人口政策的调整是为了使人口的增长与社会经济发展相适应，与资源环境相协调。
B．计划生育不再是我国的基本国策。
C．人口老龄化是我国当前社会突出的人口问题之一。
D．我国是一个多民族、多语言、多文字的国家。
【答案】B【解析】试题分析：我国调整人口政策，是为了使人口的增长与社会经济发展相适应，与资源环境相协调；计划生育仍然是我国的基本国策，还要坚持下去；人口老龄化是我国当前社会突出的人口问题之一；我国是一个多民族、多语言、多文字的国家，故选B.考点：本题考查我国人口和民族的有关知识.二、非选择题84．生产：澳大利亚的__________业发达，最突出的特点是____________。
牧业集中分布在__________和__________的草原上。
【答案】畜牧机械化中部西部【解析】【分析】此题考查教材知识的熟练程度。
【详解】根据教材知识得知，澳大利亚的畜牧业发达，由于澳大利亚地广人稀，科技水平发达，最突出的特点是机械化生产。
牧业集中分布在中部和西部的草原上，此地区气候较干旱，地形平坦开阔，适宜发展畜牧业。
初中历史与社会七年级上册第三单元各具特色的区域生活单元综合试题(含答案解析)(17)
初中历史与社会七年级上册第三单元各具特色的区域生活单元综合试题（含答案解析）读日本略图回答下列问题：（1）填出图中字母代表的地理名称：A________海B________洋C________岛D________岛（2）日本是一个多火山、地震的国家，主要原因是日本处在________板块和________板块之间，地壳比较活跃．（3）日本的工业集中分布在________沿岸和________沿岸．（4）日本经济对外依赖越来越严重，其原因是．【答案】（1）日本；太平；本州；九州（2）亚欧；太平洋（3）太平洋；濑户内海（4）第二次世界大战以后，日本经济高速发展，对工业原料和燃料的需求越来越多，日本地域狭小，资源贫乏，国内供给严重不足．【解析】【分析】整体分析：该题以读日本略图为切入点，考查的是日本的地理位置、日本多火山、地震的主要原因、日本的工业的分布、日本经济对外依赖越来越严重的原因，要求学生具有较强的读图分析问题的能力。
【详解】（1）读图可知，图中字母代表的地理名称：A是日本海；B是太平洋；C是本州岛；D是九州岛。
（2）日本是一个多火山、地震的国家，主要原因是日本处在亚欧板块和太平洋板块之间，地壳比较活跃．（3）读图可知，日本的工业集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸．（4）日本经济对外依赖越来越严重，其原因是第二次世界大战以后，日本经济高速发展，对工业原料和燃料的需求越来越多，日本地域狭小，资源贫乏，国内供给严重不足．82．读世界海洋和陆地分布图，回答下列问题。
（1）填出图中字母所代表的大洲和大洋名称：大洲：A B E F大洋：H J K（2）填出字母数字所代表的运河和海峡名称：①①①（3）赤道穿过的大洲中除中国所在大洲外，还有、、。
（填代号）【答案】（1）亚洲大洋洲南极洲北美洲印度洋太平洋大西洋（2）巴拿马运河马六甲海峡白令海峡（3）D G B【解析】本题考查七大洲、四大洋的的地理分布和概况、洲界线。
2018 2019七年级历史与社会上册第三单元各具特色的区域生活水平测试卷人教版
第三单元水平测试一、单项选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。
请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选．多选．错选，均不给分）1．湄公河平原位于（）A．马来半岛 B．中南半岛 C．印度半岛 D．阿拉伯半岛2．被誉为“世界石油宝库”的是（）A．中国的新疆地区 B．俄罗斯的西伯利亚地区C．西亚的波斯湾地区 D．美国的墨西哥湾沿岸意大利的威尼斯凭借独特的地理位置优势，一度成为欧洲最大的商业城市。
据此回答3—4小题。
3．意大利的威尼斯位于（）A．北海沿岸 B．第勒尼安海沿岸 C．加勒比海沿岸 D．亚得里亚海沿岸4．威尼斯的发展验证了“一个城市（）”的道理。
A．因水而生 B．因水而兴 C．因水而美 D．因水而忧5．下列农作物不属于安第斯山区印第安人种植的有（）A．玉米． B．小麦 C．高粱 D．大麦6．下列河流发源于阿尔卑斯山区的一组是（）A．叶尼塞河塞纳河恒河 B．多瑙河叶尼塞河塞纳河C．莱茵河多瑙河恒河 D．多瑙河莱茵河波河7．非洲大陆上分布着世界上面积最大的（）A．热带雨林区 B．热带草原区 C．热带季风气候区 D．热带沙漠区8．下列关于以色列的说法不正确的是（）A．以色列位于亚洲的西部，地中海的东北角B．以色列的降水北多南少C．以色列被称为欧洲人的“大花园”D．以色列目前已是农业发达国家9．右图中的建筑最有可能出现在（）A．中国东北地区 B．湄公河平原地区C．南非草原上 D．日本沿海地区10．一方水土养一方人。
以下四个地方呈现“逐水草而居”的游牧生活的是（）A．湄公河平原 B．安第斯山区C．日本的北海道 D．非洲热带草原11．虽然与野兽朝夕相处，却没有捕杀动物的习俗，也从不吃野生动物的是（）A．印第安人 B．吉普赛人 C．马赛人 D．阿拉伯人12．在干旱地区发展绿洲农业，采用先进的滴灌技术来灌溉土地的国家是（）A．沙特阿拉伯 B．伊朗 C．伊拉克 D．以色列13．西亚的石油向西运输到欧洲国家，最有可能会经过（）A．白令海峡 B．马六甲海峡 C．苏伊士运河 D．巴拿马运河），这是为了（．舟山濒临的东海每年都会实行“禁渔期”14．．实现渔业的可持续发展 B A．保障渔民的休息．加强文化教育 DC．减少居民的鱼类消费）15．极富经济价值，树干可建造房屋，叶子可用作燃料，果实可以食用，这是指（．猴面包树 D B．银杏 C．棕榈树 A．枣椰树）16．与日本大部分地区的气候特征最接近的是下列哪幅图（）．成就了瑞士丰厚旅游资源的原因有（ 17 ⑤古朴的乡村生活④丰富的矿产资源②奇特的景观③古老的城镇①多样的地形．①③④⑤ D．①②③⑤ C．①②④⑤A．①②③④B．澳大利亚的畜牧业集中分布在（）18 B．东北部的沿海地区 A．东部沿海的草原上 D．中部和西南部的草原上C．在大分水岭地区）19．右图中的①表示的是（ B．英国的本州岛．英国的四国岛 A D．日本的九州岛．日本的本州岛 C ）．以下属于区域自然条件的是（ 20 ⑤自然资源④气候①地形②河流③人口①③④⑤．.C．①②④⑤ D A．①②③④ B．①②③⑤卷Ⅱ分）（本题有5小题，共60二、非选择题分）．读图，回答下列问题。