七年级美术中国象棋趣味造型 ppt课件
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中国象棋艺术象棋文化介绍授课课件ppt
象棋走法规则
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阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
第三个字表示棋子移动的方向，横走用”平“，向对方底线前进用”进“，向己方底线后退 用”退“。 第四个字分为两类：棋子在直线上进退时，表示棋子进退的步数；当棋子平走或斜走的时候， 表示所到达直线的编号。
目录
中国象棋介绍
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
红棋子：帅一个，车、马、炮、相、仕各两个，兵五个。 黑棋子：将一个，车、马、炮、象、士各两个，卒五个。
6.中国象棋趣味造型
6.中国象棋趣味造型
三、教学目标：
1．通过本课的学习，了解中国象棋的文化内涵以及增强民族文化自豪感。
2．了解雕塑的基本分类，熟悉雕塑的基本创作方法并制作一套富于趣味性的中国象棋。
3．培养学生自主探究精神和团队合作意识，体验创作的乐趣，增强美术课堂的愉悦性。
四、教学重点：雕塑的分类与基本创作方式及如何制作中国象棋趣味造型
五、教学难点：雕塑创意思维及生动、准确的人物造型表达。
六、兴趣点：橡皮泥、牙签等材料制作方式与体验过程。
七、教学过程
1.课堂引入: 展示教师制作的中国象棋棋盘，并提出问题，同学们喜欢下象棋吗？我们班有没有象棋高手？
一)棋艺知识介绍
1、棋艺的基本知识
2、象棋的由来
二）、兵马俑造型特点分析
1、问：同学们知道世界第八大奇迹是什么吗？
2、展示兵马俑图片，介绍兵马俑的艺术价值及影响。
3、分析兵马俑的造型特点
三）、雕塑知识介绍
1、雕塑是一种造型艺术。
雕塑的概念及分类
2、雕塑的三种手法：雕、刻、塑。
雕、刻通过减少可雕性物质材料，塑则通过堆增可塑物质性材料来达到艺术创造的目的
四）、人物造型多角度设计步骤
1、用手捻成可站立的圆柱体
2、用牙签将其连贯起，注意比例要适当
3、将衣袖、头发等接上
4、加上五官与其他装饰
八、课堂练习
课堂活动与要求：
1、分小组全班一起制作中国象棋造型
前三组（做车、马、炮、将、卒、象、士造型）做黑方
后三组（车、马、炮、帅、兵、相、士”造型）做红方九、作业评价
对学生作品进行点评、总结。
中国象棋ppt课件
4
拜拜
5
中国象棋
柯 岩
1
象棋的起源
象棋的形成与秦朝末年的“楚汉相争”有着密切 的关系。象棋棋子分红、黑两种颜色，帅方 红色，将 方为黑色，俗称“红帅黑将”。这也有其出处。在象 棋最早形成的时候，人们一般把红帅代表刘邦，黑将 代表项羽，即红方代表刘邦的军队,黑色代表项羽的军 队。汉高祖怒斩白蛇，他自称赤帝之子，代表红色。 项羽则喜欢黑色，包括乌骓马盔甲都是黑的。 楚河汉 界是当年楚汉的分界线，之前一次战争刘邦在楚河对 项羽破口大骂，项羽在对岸射了刘邦一箭，之后安稳 了几年又开始打了。
2
象棋的简介
中国象棋是中国一
种流传十分广泛的游戏。
下棋双方根据自己对棋
局形式的理解和对棋艺
规律的掌握，调动车马，
组织兵力，协调作战在
棋盘－－这块特定的战
场上进行着象征性的军
事战斗。
3
下象棋的十大好处
1、充分发展逻辑思维的能力。学习掌握实际逻辑（9 至10岁）和理论逻辑（11至12岁）。 2、接受所有的 基本认识的见解和开始联想到其他。 3、接受对分类 和连续（数字概念）的理解。 4、能根据语义上的素 质归类（组和分组）和在已知变数的基础上组织要点。 5、能做基本数学的计算（加法、进位等）。 6、开始 对时间和空间做出逻辑上的见解。 7、明了直线、横 线、斜线和距离的概念。 8、明了透视的空间关系。 9、在发展集中注意力、遵守纪律和规则上能起到较大 作用。 10、发展道德和智力的自律性和较强的尊重及 相互尊重棋手的十大优点
拜拜
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中国象棋
柯 岩
1
象棋的起源
象棋的形成与秦朝末年的“楚汉相争”有着密切 的关系。象棋棋子分红、黑两种颜色，帅方 红色，将 方为黑色，俗称“红帅黑将”。这也有其出处。在象 棋最早形成的时候，人们一般把红帅代表刘邦，黑将 代表项羽，即红方代表刘邦的军队,黑色代表项羽的军 队。汉高祖怒斩白蛇，他自称赤帝之子，代表红色。 项羽则喜欢黑色，包括乌骓马盔甲都是黑的。 楚河汉 界是当年楚汉的分界线，之前一次战争刘邦在楚河对 项羽破口大骂，项羽在对岸射了刘邦一箭，之后安稳 了几年又开始打了。
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象棋的简介
中国象棋是中国一
种流传十分广泛的游戏。
下棋双方根据自己对棋
局形式的理解和对棋艺
规律的掌握，调动车马，
组织兵力，协调作战在
棋盘－－这块特定的战
场上进行着象征性的军
事战斗。
3
下象棋的十大好处
1、充分发展逻辑思维的能力。学习掌握实际逻辑（9 至10岁）和理论逻辑（11至12岁）。 2、接受所有的 基本认识的见解和开始联想到其他。 3、接受对分类 和连续（数字概念）的理解。 4、能根据语义上的素 质归类（组和分组）和在已知变数的基础上组织要点。 5、能做基本数学的计算（加法、进位等）。 6、开始 对时间和空间做出逻辑上的见解。 7、明了直线、横 线、斜线和距离的概念。 8、明了透视的空间关系。 9、在发展集中注意力、遵守纪律和规则上能起到较大 作用。 10、发展道德和智力的自律性和较强的尊重及 相互尊重棋手的十大优点
中国象棋PPT课件
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▪ 【九宫】 ▪ 也称“九宫禁区”。名词，指棋盘上由斜交叉线构成的“ 米”字形方格。是
将、帅、士活动的地区。如被对方车、兵占据，就易发生危险。 ▪ 【局面】 ▪ 术语。指对局中某一阶段双方棋子颁的状态，通常包括“ 先手”、“优势”、
“平稳”、“对攻”、“复杂”、“简化” 、“均势”等。 ▪ 【对局评注】 ▪ 在报刊或棋谱上，对比赛中一些著名棋手的实战对局，用复盘形式加以评述，
❖ ②将军、应将、将死、困毙
❖ 一方棋子攻对方的将（帅）并在下一着将其吃掉，称 为“将军”。被“将军”的一方必须立即“应将”， 即必须进行防护，如果无法“应将’则被“将死”。 轮到走棋一方，将（帅）虽未被“将军”，但被禁止 在一个位置上无路可走，同时己方其他子也不能走动13 ， 称为“困毙”。
❖ ③出现下列情况之一，为和棋：
以过河界的为强，在自界的为弱。
19
▪ 吃子】
▪ 术语。对局中，轮到走棋的一方，把某一棋子从棋盘的这一交叉 点走到另一交叉点而吃掉对方棋子，并占领后一交叉点，称为 “吃子”。
❖ ⒍将帅的价值及其运用原则： ❖ 是全局的中心，胜负的标志。没有实战能力，在全局
中应以“静”为原则 ❖ A 、将帅宜少动 ❖ B 、助攻的作用
12
❖ 吃子：吃子除炮以外，其余棋子吃法与走法完全相同， 也就是说当棋子可以走到的位置上有对方棋子存在， 就可以运用棋子走法把它吃掉，而占领那个位置。而 炮吃 子与它的走法不同，它必须沿着所在直线或横 线隔一个棋子（不论哪一方）跳吃（俗称“隔山DA 炮”）。另外，将（帅坏可在同一直线上面对，主动 将将（帅）与对 方的帅（将）面对意味着送吃。
❖ 一方提议作和，对方表示同意；
❖ 双方走棋出现循环反复达到三次，符合“不变 作和”的规定；
▪ 【九宫】 ▪ 也称“九宫禁区”。名词，指棋盘上由斜交叉线构成的“ 米”字形方格。是
将、帅、士活动的地区。如被对方车、兵占据，就易发生危险。 ▪ 【局面】 ▪ 术语。指对局中某一阶段双方棋子颁的状态，通常包括“ 先手”、“优势”、
“平稳”、“对攻”、“复杂”、“简化” 、“均势”等。 ▪ 【对局评注】 ▪ 在报刊或棋谱上，对比赛中一些著名棋手的实战对局，用复盘形式加以评述，
❖ ②将军、应将、将死、困毙
❖ 一方棋子攻对方的将（帅）并在下一着将其吃掉，称 为“将军”。被“将军”的一方必须立即“应将”， 即必须进行防护，如果无法“应将’则被“将死”。 轮到走棋一方，将（帅）虽未被“将军”，但被禁止 在一个位置上无路可走，同时己方其他子也不能走动13 ， 称为“困毙”。
❖ ③出现下列情况之一，为和棋：
以过河界的为强，在自界的为弱。
19
▪ 吃子】
▪ 术语。对局中，轮到走棋的一方，把某一棋子从棋盘的这一交叉 点走到另一交叉点而吃掉对方棋子，并占领后一交叉点，称为 “吃子”。
❖ ⒍将帅的价值及其运用原则： ❖ 是全局的中心，胜负的标志。没有实战能力，在全局
中应以“静”为原则 ❖ A 、将帅宜少动 ❖ B 、助攻的作用
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❖ 吃子：吃子除炮以外，其余棋子吃法与走法完全相同， 也就是说当棋子可以走到的位置上有对方棋子存在， 就可以运用棋子走法把它吃掉，而占领那个位置。而 炮吃 子与它的走法不同，它必须沿着所在直线或横 线隔一个棋子（不论哪一方）跳吃（俗称“隔山DA 炮”）。另外，将（帅坏可在同一直线上面对，主动 将将（帅）与对 方的帅（将）面对意味着送吃。
❖ 一方提议作和，对方表示同意；
❖ 双方走棋出现循环反复达到三次，符合“不变 作和”的规定；
中国象棋教学 ppt课件
·河界：棋盘中间没有画P直PT课线件的地方称为“河界”。它11代 表弃战双方的分界线，确定了各自的地域。
·九宫：棋盘两端各画有斜交叉线的地方称为“九宫”。 将则只能在各自“九宫”的9个交叉点上活动。
②棋子
·象棋的棋子共有32个，分为红、黑两种颜色， 每种颜色16个棋子，分为7个兵种。
A、缺士怕车、马 B、缺象怕炮 C、注意象的联络 D、助攻的作用
⒍将帅的价值及其运用原则：
是全局的中心，胜负的标志。没有实战能力，在全局 中应以“静”为原则
A 、将帅宜少动
B 、助攻的作用
PPT课件
8
吃子：吃子除炮以外，其余棋子吃法与走法完全相同， 也就是说当棋子可以走到的位置上有对方棋子存在， 就可以运用棋子走法把它吃掉，而占领那个位置。而 炮吃 子与它的走法不同，它必须沿着所在直线或横 线隔一个棋子（不论哪一方）跳吃（俗称“隔山DA 炮”）。另外，将（帅坏可在同一直线上面对，主动 将将（帅）与对 方的帅（将）面对意味着送吃。
·横线：棋盘上较短的平行排列的边称为横线。横线共有 10条，用红色棋子一方的横线从红方底线算起，从下往 上依次用中文数字一至十表示；用黑色棋于一方的横线 则从黑方底线开始，依次用阿拉伯数字l－10表示。
·交叉点：直线与横线相交的地方称为“交叉点”。整个 棋盘共有90个交叉点，棋子就摆放和活动在这些交叉点 上。
马：只能沿着“日”字形的对角线走（俗 称马走“日”字），可退可进。但在马行 走的方向上，与马紧邻的交叉点有其他棋 子时，马就不能跳过去（俗称“蹩马 腿”）。
炮：在不吃子时，每一步棋的走法与车完 全相同。
卒（兵）：在没过河界时，每步棋只能沿 直线向前走一格，过了河界，则可以左右 走一格。兵（卒）在PPT任课件 何时候都不能后退。 5
·九宫：棋盘两端各画有斜交叉线的地方称为“九宫”。 将则只能在各自“九宫”的9个交叉点上活动。
②棋子
·象棋的棋子共有32个，分为红、黑两种颜色， 每种颜色16个棋子，分为7个兵种。
A、缺士怕车、马 B、缺象怕炮 C、注意象的联络 D、助攻的作用
⒍将帅的价值及其运用原则：
是全局的中心，胜负的标志。没有实战能力，在全局 中应以“静”为原则
A 、将帅宜少动
B 、助攻的作用
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吃子：吃子除炮以外，其余棋子吃法与走法完全相同， 也就是说当棋子可以走到的位置上有对方棋子存在， 就可以运用棋子走法把它吃掉，而占领那个位置。而 炮吃 子与它的走法不同，它必须沿着所在直线或横 线隔一个棋子（不论哪一方）跳吃（俗称“隔山DA 炮”）。另外，将（帅坏可在同一直线上面对，主动 将将（帅）与对 方的帅（将）面对意味着送吃。
·横线：棋盘上较短的平行排列的边称为横线。横线共有 10条，用红色棋子一方的横线从红方底线算起，从下往 上依次用中文数字一至十表示；用黑色棋于一方的横线 则从黑方底线开始，依次用阿拉伯数字l－10表示。
·交叉点：直线与横线相交的地方称为“交叉点”。整个 棋盘共有90个交叉点，棋子就摆放和活动在这些交叉点 上。
马：只能沿着“日”字形的对角线走（俗 称马走“日”字），可退可进。但在马行 走的方向上，与马紧邻的交叉点有其他棋 子时，马就不能跳过去（俗称“蹩马 腿”）。
炮：在不吃子时，每一步棋的走法与车完 全相同。
卒（兵）：在没过河界时，每步棋只能沿 直线向前走一格，过了河界，则可以左右 走一格。兵（卒）在PPT任课件 何时候都不能后退。 5