甘肃省特岗教师考试试题
甘肃省2018年特岗教师考试试题
教育学部分（50分）
一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并
将其代码填入答题纸的相应位置。每小题1分，共10分）
1．提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是
A．培根 B．夸美纽斯
C．赫尔巴特 D．赞可夫
2．前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是
A．全面和谐发展的教育理论 B．认知结构理论
C．教学与发展理论 D．教学过程最优化理论
3．就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，这体现了儿童身心发展的
A．顺序性 B．阶段性
C．个别差异性 D．不平衡性
4．我国教育目的制定的指导思想和理论基础是
A．社会本位价值取向 B．人本位价值取向
C．马克思主义关于人的全面发展学说 D．政治本位价值取向
5．在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形
成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够
正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是
A．直观性原则 B．启发性原则
C．循序渐进原则 D．巩固性原则
6．把课程分为必修课程和选修课程的依据是
A．课程内容的组织方式 B．课程制定者或管理层次
C．课程设置的要求 D．课程内容所固有的属性
7．马克思主义认为培养全面发展的人的唯一方法是
A．理论联系实际 B．做到因材施教
C．实现教育机会均等 D．教育与生产劳动相结合
8．把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是
A．分层教学 B．合作教学
C．小班教学 D．复式教学
9．以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为
A．说服法 B．榜样法
C．表扬奖励与批评处分 D．锻炼法
10．目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是
A．个别教学 B．小组教学
C．班级授课制 D．复式教学
二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案，并
将正确答案的代码填入答题纸的相应位置。错选、多选、漏选均不得分。
每小题2分，共12分）
1．古代学校教育的特征主要表现为
A．阶级性 B．道统性 C．功用性
D．专制性 E．刻板性
2．下列教育家中，属于人本位教育目的价值取向的代表人物有 A．凯兴斯坦纳 B．卢梭 C．康德
D．小原国芳 E．裴斯泰洛齐
3．学校潜在课程主要是指
A．教学过程中的思想品德教育内容
B．学生在人际交往中受到的影响
C．校风、班风等制度化与非制度化的影响
D．未来社会要求的新科技
E．学校物质文化对学生所构成的各种影响
4．中小学体育的主要任务有
A．增强学生体质，促进其身体正常发育
B．提高运动素养，传授必要的知识技能
C．参加各种体育竞赛，选拔运动人才
D．增强体育兴趣，形成良好的精神品质
E．养成运动习惯，培养竞技体育观念和竞争意识
5．建立良好班集体的策略主要有
A．对学生实行专制管理 B．树立明确的共同目标
C．建设一支好的学生干部队伍 D．培养健康的集体舆论
E．开展各种形式的活动
6．发展性评价应遵循的基本原则有
A．发展性原则 B．激励性原则 C．合作性原则
D．整体性原则 E．多元化原则
三、简答题（每小题6分，共18分）
1．现代教育制度发展的趋势表现在哪几个方面？
2．简述我国新一轮基础教育课程评价改革的特点。
3．什么是启发性原则？贯彻该原则的基本要求是什么？
四、论述题（10分）
个体身心发展的规律有哪些？学校教育如何适应这些规律，促进个体身心全面和谐地发展
甘肃省特岗教师考试试题及答案
甘肃省特岗教师考试试题及答案
一、选择题（每题2分，共20分）
1. 教育的根本任务是（ ）
A. 传授知识
B. 培养人才
C. 促进经济发展
D. 维护社会稳定
2. 根据《中华人民共和国教育法》，国家实行（ ）年义务教育制度。
A. 六
B. 九
C. 十二
D. 十五
3. 教师职业道德的核心是（ ）
A. 爱岗敬业
B. 尊重学生
C. 终身学习
D. 公正无私
4. 教育心理学认为，学生学习动机的类型主要有（ ）
A. 内在动机和外在动机
B. 认知动机和情感动机
C. 社会动机和个人动机
D. 以上都是
5. 教学评价的主要目的是（ ）
A. 选拔学生 B. 促进学生发展
C. 检查教师工作
D. 反馈教学效果
6. 教育的首要任务是（ ）
A. 传授知识
B. 培养学生的创新能力
C. 培养学生的道德品质
D. 培养学生的实践能力
7. 根据《中华人民共和国教师法》，教师享有的权利包括（ ）
A. 教学自由
B. 学术自由
C. 管理学生
D. 以上都是
8. 现代教育技术的核心是（ ）
A. 多媒体教学
B. 网络教学
C. 信息技术
D. 教学设计
9. 教育公平的基本原则是（ ）
A. 机会均等
B. 资源均等
B. 过程均等
D. 结果均等
10. 教师专业发展的主要途径是（ ）
A. 参加培训
B. 教学实践 C. 学术交流
D. 以上都是
二、简答题（每题10分，共30分）
1. 简述教师在教学过程中应如何培养学生的创新思维能力。
2. 阐述教育评价的基本原则及其在教学中的应用。
3. 描述教师职业道德建设的重要性及其在教育实践中的体现。
庆阳市 2015 年特岗教师进入面试人员名单
庆阳市2015年特岗教师进入面试人员名单 序号 姓名 任教学校 任教学科 总成绩 备注
1 曹丹 镇原镇原县方山初级中学 化学 228
2 郭文治 镇原县方山初级中学 化学 219
3 薛星 镇原县方山初级中学 化学 219
4 惠皓博 镇原县方山初级中学 历史 207
5 高向东 镇原县方山初级中学 历史 207
6 姚婷 镇原县方山初级中学 美术 179
7 耿武宁 镇原县方山初级中学 美术 160
8 卢海兵 镇原县方山初级中学 数学 214
9 刘建鑫 镇原县方山初级中学 数学 210
10 唐雅萍 镇原县方山初级中学 音乐 146
11 杜义廷 镇原县方山初级中学 语文 202
12 苏娟 镇原县方山初级中学 语文 189
13 王亚妮 镇原县方山初级中学 语文 182
14 李丹丹 镇原县方山初级中学 政治 180
15 董政言 镇原县方山乡曹湾小学 数学 196
16 景婷婷 镇原县方山乡曹湾小学 数学 188
17 尤艳妮 镇原县方山乡曹湾小学 语文 174
18 刘红娟 镇原县方山乡贾山小学 数学 209
19 马文星 镇原县方山乡贾山小学 语文 198
20 段志恒 镇原县方山乡金岔小学 数学 233
21 焦腾飞 镇原县方山乡金岔小学 数学 202
22 张洁 镇原县方山乡蒲河小学 外语 210
23 折相相 镇原县方山乡蒲河小学 外语 186
24 张永梅 镇原县方山乡张大湾小学 数学 218
25 甄妍妮 镇原县方山乡张大湾小学 语文 190
26 兰相烨 镇原县方山乡庄岔湾小学 数学 190
27 李娜 镇原县方山乡庄岔湾小学 语文 181
28 席盼龙 镇原县马渠九年制学校 语文 196
29 陈小娟 镇原县马渠九年制学校 语文 192
30 姜苗苗 镇原县马渠九年制学校 语文 178
31 姚荣 镇原县马渠九年制学校 音乐 195
32 曹倍铭 镇原县马渠九年制学校 音乐 170 33 刘倩 镇原县马渠九年制学校 外语 192
特岗计划政策满意度分析与改进策略
《教学与管理》２０１４年１月１日 ・９・
特岗计划政策满意度分析与改进策略术
金东海 安亚萍 蔺海沣
（１．西北师范大学教育学院；２．西北师范大学马克思主义学院）
摘要特岗计划作为农村教师队伍建设补充新机制，极大地促进了农村教育发展。本文以地区教育行政部门为视 角，通过对甘肃定西、临夏及陇南地区教育行政部门的深度访谈，从特岗计划政策本体、政策实施及政策环 境三方面来对特岗计划政策及实施进行满意度分析。特岗计划实施取得一定成效，但还存在诸多现实困境。 加强和改进特岗计划需要加强特岗计划政策顶层设计，提高特岗计划政策吸引力；推进特岗计划政策实施 的质量建设和标准化建设；建立“充满活力，富有效率”的特岗计划环境支持体系。 关键词特岗计划特岗教师教育行政部门满意度策略思考
教育部２０１２年颁布的《国家教育事业发展第
十二个五年规划纲要》明确提出：创新农村教师补 充机制，完善农村义务教育阶段学校教师特色岗位
计划＿ｌ１。制定符合地区实际的特岗计划政策，对于营 造轻松、和谐、向上的特岗教师事业生态发展环境， 促进农村教育发展具有重要的现实意义。本文以地
区教育行政部门为视角，通过对甘肃定西、临夏及
陇南地区教育行政部门的深度访谈，从特岗计划政 策本体、政策实施及政策环境三方面来对特岗计划 政策及实施进行满意度分析，以此来探析特岗计划
政策在甘肃省的实施情况，为更好地推进特岗计划 政策实施提供改进建议。
一、特岗计划政策及实施的满意度分析
１．特岗计划政策本体满意度分析
（１）农村教师队伍补充机制建设 特岗计划在甘肃省的实施，有效地促进了甘肃
农村教师队伍建设，提高了甘肃农村教育发展水 平。对甘肃定西、临夏及陇南等地区教育部门的调
查发现，特岗计划对甘肃农村教师队伍补充机制建 设的作用主要体现在四个方面。一是缓解了甘肃农 村，尤其是贫困和民族地区师资总量不足的矛盾。
长期以来，甘肃贫困及民族地区条件艰苦，教育发 展水平相对落后，教师职业吸引力非常有限。特岗
新任特岗教师岗前培训现状与对策研究——以甘肃省为例
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新任特岗教师岗前培训现状与对策研究＊
以甘肃省为例
金东海蔺海沣
（摘要］通过问卷调查法，以甘肃省２０１２年新任特岗教师为研究对象，对特岗教师岗前培训现状 进行调查分析。结果发现：岗前培训得到绝大部分特岗教师支持，但也存在培ｉＪ，Ｉ时间安排不科学、培
训教师安排不合理、培训内容缺乏针对性、培训方式实践性不强等问题。改进建议：建立科学与灵活 的特岗教师岗前培训时间安排制度；组建一支以一线优秀教师为主的培训者团队；强化按需施训，增
强培训内容的针对性：力促特岗教师岗前培训的实践性转型。 ［关键词］特岗教师 岗前培训培训主体培训内容培训效果
岗前培训作为特岗计划政策的重要内容，极大促进了
新任特岗教师专业发展。为深入了解新任特岗教师岗前培
训现状，本研究以甘肃省２０１２年新任特岗教师为调查对象，
随机抽取７００名进行问卷调查，发放问卷７００份，回收有效
问卷６７０份，有效回收率为９５．７％，从岗前教育培训原因与 态度、时间与内容、主体与方式、效果评价与巩固四个方
面来分析特岗教师岗前培训现状，以期探寻目前特岗教师
岗前教育培训取得的成效和存在的问题．力促特岗教师岗
前培训由规模发展向质量提升转型。 由表１数据分析可知．新任特岗教师参加岗前培训原因
是希望可以提高教师专业素养，加快教师专业成长速度，
而对于外部因素不是特别看重。具体而言，新任特岗教师
参加培训原因中．提高教育理论水平和提升个人教学能力
分别排在前两位，符合新任特岗教师群体特征。他们刚刚
大学毕业，大学学到的专业知识与任教学科的课程知识是
有区别的，而且新任特岗教师在大学期间参加教育实习的
机会非常有限。因此，他们很希望通过岗前培训来提高自
己的教育理论水平和教学能力。
２．新任特岗教师岗前教育培训的态度分析
一、新任特岗教师岗前教育培训的现状分析 表２新任特岗教师岗前教育培训必要性分析
（一）岗前教育培训原因与态度
１．新任特岗教师岗前教育培训的原因分析 表１新任特岗教师参加培训的原因 新任特岗教师类别 十分必要 南妊妥 不太必要 不必要 师范类专业毕业的新任特岗 教师 ５３－３％ ４１．０％ ４＿８％ ０．７％ 非师范类专业毕业的新任特 ６２．８％ ３６．０％ １－２％ ０ 岗教师 合计 ５４．５％ ４０．４％ ４３％ Ｏ．６％
特岗小学美术教师招聘考试试题及答案(五套)
小学美术特岗教师招聘考试试题及答案（一）专业基础知识部分一、填空题。(本大题共14小题，每空1分，共32分)l．中国山水画中的三远指__高远______、__平远______、___深远_____。2．油画《蒙娜丽莎》的作者是___达.芬奇_____。3．澳大利亚悉尼歌剧院是由丹麦建筑师__约恩.乌松__设计的。4．新课程标准根据美术学习活动方式划分为、_造型。表现_、_设计。应用_、_欣赏。评述_、_综合。探索_四个学习领域。5．宋代有两位父子画家画的山水画被称为“米点山水”，父亲大米名叫_米蒂_，儿子小米名叫_米友仁_。6．画家__王式廓__的素描画《__血衣__》再现了土地改革运动中的斗争场面。7.__色彩构成__是现代三大构成设计基础之一，专门研究色彩视觉心理的新兴学科。8．中国古代画论《古画品录》提出的绘画要旨“六法”是指__气韵，生动是也__、__骨法，用笔是也__、__随类，赋彩是也__、__经营，位置是也__、__传移，模写是也__。9．西方绘画中多用—焦点—透视来虚拟性地表现空间感，中国传统绘画中的空间表现大多采用__散点__透视来表现。10．《虾》是国画大师___齐白石_____所作，他画的虾在“___似___”与“___不似___”之间，重墨突出了虾眼、省略了一些虾腿。11．中国古代瓷窑影响最大的是在宋代的五大名窑：___钧窑_____窑、___汝窑_____窑、__官窑______窑、___哥窑_____窑、___定窑_____窑。12．《流水别墅》是__美国__建筑师__佛兰克.劳埃德.赖特__的代表作。13．云南丽江纳西族创造的文字__东巴文__被称为活的象形文字，是“书画同源”的体现。14．青铜器饰以饕餮纹，是我国_商周奴隶_制时代青铜器艺术的一个显著特点。二、单项选择题。(在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填写在题干后的括号内。本大题共4小题，每小题1分，共4分)1．色彩三要素指(C)。A．光源色、环境色、固有色B．红、黄、兰C．色相、明度、纯度D．原色、问色、复色2．高远、平远、深远是中国古代山水画的三种透视法，它出自古代画论(B)A．《画山水序》B．《林泉高致》c．《画山水赋》D．《历代名画记》3．李公麟创作的动物画珍品是(B)A．《牧马图》B．《五马图》c．《五牛图》D．《照夜白》4．荷兰一位善于应用局部光照明暗对比的画家是(D)A．哈尔斯B．蒙德里安C．鲁本斯D．伦勃朗四、名词解释。(本大题共4小题，每小题2分，共8分)1．色调
2023年特岗教师招聘考试小学语文
特岗教师招聘考试小学语文
专家命题预测试卷一
（满分：100分）
一、单项选择题（本大题共8道小题，每题1分，共8分）
1. 下列词语中字形或加点字旳注音有误旳一项是( )。
A. 澄 (chéng)清 灼 (zhuó)热 光阴似箭 等因奉此
B. 和煦 (xǜ) 跻 (jī)身 锲而不舍 春华秋实
C. 镌 (juān)刻 裨 (bì)益 孜孜不倦 茫无涯际
D. 称 (chèn)职 湍 (tuān)急 根深蒂固 茅塞顿开
2. 下列句子中，加点旳成语使用不恰当旳一项是（ ）。
A. 马金凤幼年从艺时嗓音毫无优势，后来却以清亮驰名，耄耋之年行腔依然高亢悦耳，
她81年旳舞台生涯中有多少值得探寻旳奥秘啊
B. "魔幻现实主义大师"加西亚·马尔克斯获得诺贝尔文学奖旳名著《百年孤单》，一度
在国内各大书店杳无踪迹，听说是因为版权问题
C. 国外某些企业不明说裁员，而是给出几种让员工很难接受旳"选择"，使员工只好主
动请辞，有人说这是明修栈道，暗度陈仓
D. 远处连绵旳山峰上一道残破旳城墙依稀可见，山下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍
急，无路可通，正所谓一夫当关，万夫莫开
3. 在下列横线上依次填上词语，对旳旳是( )。
①"下来吧，孩子，"他带着 旳口气说，"晚饭做好了。" ②因为有这样 旳冬天，干啥还但愿点别旳呢?
③我想，他要说了，我即刻便受了 ，我旳心从此也宽松了吧。
④我们唯一旳 ，正如你所见旳，是一身抖不落旳烟尘。
A. 安慰 慈善 宽恕 装饰 B. 慰问 慈善 宽待 装潢
C. 慰问 慈祥 宽恕 装潢 D. 安慰 慈祥 宽待 装饰
4. 下列句子没有语病旳一句是（ ）。
A. 南京郊外旳阳山，有三块经人工雕塑、长达40米旳巨大石头，专家认为这是朱棣为
给朱元璋修建神功圣德碑选旳碑材
B. 该集团旳资金大都是外界筹措，利息之高令人难以想象，然而高额利息使该集团在
特岗教师培训要在“特”字上下工夫——基于湖南、甘肃、四川、云南四省特岗教师培训的调查
学园ｌ ＸＵＥＹＵＡＮ ２０１３年第３０期
特岗教师培训要在“特＂字卜▲下工夫★
基于湖南、甘肃、四川、云南四省特岗教师培训的调查
姜圣秋 陈跃辉 刘宇明 湘潭教育学院
【摘要】特岗教师从本质上说属于新教师的一员，但同时又是新教师中的一个特殊群体，由于其来源、身份、岗位、 待遇等方面的特殊性，导致了他们的专业信念、从教素质、从教心理等与普通教师存在着差异。为提高特岗教师培训的针对
性和实效性，在培训目标、内容、模式、制度等方面要在“特”字上下工夫。 【关键词】特岗教师培训 调查
【中图分类号】Ｇ４５１ 【文献标识码】Ａ 【文章编号】１６７４—４８１０（２０１３）３０—０００５—０３
特岗教师群体在中小学教师队伍中的形成缘起于２００６ 年国家《关于实施农村义务教育阶段学校特设岗位计划的通 知》（教师［２００６］２号）的颁布与实施。“特岗计划”实施
七年以来，为农村地区补充了２１余万名年轻的高学历教师，
缓解了中西部农村地区学校教师结构性短缺等问题，为促进
教育公平，加强社会主义新农村建设提供了重要的人才支 持，已成为农村中小学教师补充的重要渠道。在此背景下， 探索如何使这一特殊教师群体“留得住、用得好、成长快”
的长效机制，就成了当前中西部农村地区教师队伍建设中必
须考虑和亟待解决的问题。而与此相关联的是怎样的培训才 对特岗教师具有针对性和实效性，本文以此问题为视角对特 岗教师培训现状进行了调研，以期为解决此问题提供参考。
一调研设计
１．调研的目的、内容和方法 第一，目的。了解培训者对中西部农村义务教育阶段教
师必备的专业素养及对特岗教师普遍欠缺的专业能力的判 断与评价；了解培训对象的从教困难、培训需求和愿望；探
索提高特岗教师培训针对性和实效性的策略。 第二，内容。调查培训需求、目标、内容、模式、管理、
质量等方面的现状。 第三，方法。问卷调查法、访谈法、文献法。
２．样本描述 通过典型抽样的方法，抽取湖南省岳阳市平江县、甘肃
特岗教师招聘考试《初中语文》复习资料：必背古诗词
特岗教师招聘考试《初中语文》复习资料：必背古诗词高风亮节1、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。(孟子)2、大丈夫宁为玉碎，不为瓦全。(李百药)3、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。(于谦《石灰吟》)4、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)5、不为五斗米折腰。(陶渊明)6、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。(屈原)7、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)8、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(诸葛亮)9、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。(陶渊明《五柳先生传》)10、不以物喜，不以己悲。(范仲淹《岳阳楼记》)黄河11、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。(王之涣《凉州词》)12、白日依山尽，黄河入海流。(王之涣《登鹳雀楼》)13、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。(李白《将进酒》)14、大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)15、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。(张养浩《潼关怀古》)16、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(李白《行路难》)思乡、念友人、思亲人17、但愿人长久，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)18、莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)长江19、江流天地外，山色有无中。(王维《汉江临眺》)20、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。(苏轼《赤壁怀古》)21、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)22、天门中断楚江开，碧水东流到此回。(李白《望天门山》)23、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》) 舍生取义24、生当做人杰，死亦为鬼雄。(李清照《夏日绝句》)25、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)26、视死如归。(司马迁)27、生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。(孟子《鱼我所欲也》)29、取义成仁今日事，人间遍种自由花。(陈毅《梅岭三章》)29、毅魄归来日，灵旗空际看。(夏完淳《别云间》)读书方法30、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背后。(歌德)31、学者先要会疑。(朱熹)32、学而时习之，不亦乐乎?(孔子)33、学而不思则罔，思而不学则殆。(孔子)34、读书不得要领，劳而无功。(张之洞)勤奋35、应知学问难，在乎点滴勤。(陈毅)36、天才出于勤奋。(高尔基)37、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。(爱迪生)38、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。(韩愈)39、一勤天下无难事。(韩愈)40、读书勤乃成，不勤腹中空。(韩愈)41、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。42、勤能补拙是良训，一份辛苦一份才。(华罗庚)夸张43、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。(李白《行路难》)44、桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。(李白《赠汪伦》)45、万里赴戎机，关山度若飞。(《木兰诗》) 给人改变未来的力量
特岗教师个人工作总结5篇
【 导语】通过回顾过去的⼯作，遇到的问题和解决问题的⽅法，我们可以找出规律。遵循这些规则可以事半功倍，可以更好地与实际⼯作联系起来，达到顺利开展⼯作的⽬的。《特岗教师个⼈⼯作总结》是为⼤家准备的，希望对⼤家有帮助。
1.特岗教师个⼈⼯作总结
20_年x⽉，我受聘进⼊尚春校园⼯作，转眼进⼊校园已有⼀年，作为⼀名新教师，在各位⽼师的帮忙和⽀持下，在领导
的信任⿎励下，我成长、进步、收获了不少。回顾这⼀年，对⾃⼰的⼯作表现有满意的同时也发现了不⾜，今后的⼯作中，我
会全⼒拓展⾃⼰好的⼀⾯，努⼒克服⾃⼰不⾜的地⽅。
本年度，我担任⼋年级物理以及九年级化学教学⼯作。在教学⼯作⽅⾯，做为⼀名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我
的不⾜。为了提⾼⾃⼰的教学⽔平，我主要做了以下⼏点：
1.多听课，多请教，多学习。作为新教师，刚开始对教学有些盲⽬，不知如何下⼿，但在教学上我不敢有⼀丝马虎，努⼒
转变⾃⼰的观念，⼒求⾃⼰的教学⽅法适应学⽣的学习⽅法，不断改善⾃⼰的缺点。我经常利⽤空余时间去请教和观摩其他⽼
师的教学活动并学以致⽤。
2.认真备课，钻研教材，努⼒上好每⼀节课。在备课时我认真钻研教材、教参，虚⼼向其他⽼师学习、请教。⼒求吃透教
材，找准重点难点。为了上好⼀节课，我上查资料，集中别⼈的优点确定⾃⼰的教学思路。在课堂上，努⼒调动学⽣的⽤⼼
性，尽可能使每个学⽣都参与到课堂中来。及时批改、讲评作业，尽量做到每次作业都以三个等级对学⽣表扬⿎励。做好课后
辅导⼯作，⼴泛涉猎各种知识，构成⽐较完整的知识结构，使学⽣学有所得。
3.多思考，多总结。每上完⼀堂课，⽴即进⾏总结反思，并写下教学反思，在教学中提⾼⾃⼰。⽤⼼学习各种教育理论，
以充实⾃⼰，以便在⼯作中以坚实的理论作为指导，更好的进⾏教育教学。我们常说给学⽣⼀杯⽔，教师就要有⼀桶⽔，时代
在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使⾃⼰的这⼀桶⽔不会陈旧、不会⽤竭，我努⼒学习，给⾃⼰充电。还经常上找⼀
特岗教师招聘考试：近年中学教育理论真题汇编试卷二
/河北中公教育总部
地址：石家庄市桥西区南小街金裕商务1层底商电话：400-6300-9990311-870318860311-870331360311-87019278公交路线：10、19、107、24、27、49、311、29、3路长途汽车站下车1.教育史上提出“有教无类”口号的教育家是()。(南昌市)
A.孔子B.孟子C.夸美纽斯D.荀子
【答案】A。解析：孔子的教学思想和教学方法承认先天差异，但更强调“学而知之”，主张“有教无类”，重视因材施教。
2.人本主义心理学的代表是()。(山西省)
A.华生
B.马斯洛
C.霍尔
D.杜威
【答案】B。解析：人本主义心理学以马斯洛、罗杰斯为代表；华生是行为主义的创始人；杜威是现代教育的代表人物。
3.制度化教育建立的典型表现特征是()。(甘肃省)
A.学校的产生
B.学制的建立
C.课外、校外活动
D.共青团少先队活动
【答案】B。解析：学校教育系统的形成意味着教育教度化的形成，而学制的建立是其中一个重要标志。
4.所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有()。(安徽省)
A.针对性
B.逻辑性
C.知识性
D.创造性
/河北中公教育总部
地址：石家庄市桥西区南小街金裕商务1层底商电话：400-6300-9990311-870318860311-870331360311-87019278公交路线：10、19、107、24、27、49、311、29、3路长途汽车站下车【答案】A。解析：“用一把钥匙开一把锁”意为用不同的方法解决不同的问题，在教学中教师要因材施教，有针对性地对学生进行个别指导。
5.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了()这种心理防御方式的表现。(浙江省)
A.升华B.补偿C.退行D.转移
【答案】B。解析：升华：即把被压抑的无意识冲动，通过某种途径或方式转变为人们可接受的或为社会所赞许的活动。补偿：指个人因心身某个方面有缺陷不能达到某种目标时，有意识地采取其他能够获取成功的活动来代偿某种能力缺陷而弥补因失败造成的自卑感。退行：是在遭受外部压力和内心冲突不能处理时，借此退回到幼稚行为以使自己感到舒服、安慰的一种心理防卫法。转移：指在一种情境下是危险的情感或行动转移到另一个较为安全的情境下释放出来。