二年级下册语文素材看图写话 通用版

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这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻

参考书吗?

单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。

爱护花草

一个阳光灿烂的早上,公园里牛伯伯弯着腰,推着除草机给小草剪头发。王叔叔站着凳子为大树修剪枝叶。丁叔叔手上拿着锤子为公园钉上“爱护花草”的小木牌。小红看见草地上美丽的小花,正准备去摘的时候,丁叔叔说:“小朋友,你看,这里写着要爱护花草。”小红的脸红了,对叔叔说:“对不起,我错了,我以后都要爱护花草。”

奶奶生病了

一天,小红到医院里看望生病住院的奶奶。她拿着一个又大又红的苹果,高兴地跑过去,把苹果送给奶奶说:“奶奶,

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祝你早日康复。”奶奶高兴地用双手接着,高兴地笑了,说:“小红,苹果真香啊,你真是个好孩子!”

快乐十分钟

叮铃铃,下课了,操场上真热闹。小朋友们都玩着自己喜欢的活动。有的同学打乒乓球,旁边的同学为他们加油呢。有的同学在踢毽子,小朋友在旁边为他们数数。还有的同学在练习跳绳和跳大绳,他们玩得可高兴呢!

叮铃铃,上课了,小朋友们渡过了快乐的十分钟。

懂事的文文

晚上,妈妈做饭的时候,文文给妈妈拿酱油,妈妈开心地笑了。

爸爸下班回来了,文文帮爸爸提挂包,爸爸开心地笑了。

爷爷坐在沙发上看报纸,文文给爷爷送上老花眼镜,爷爷开心地笑了。

吃饭的时候,文文给奶奶盛上一碗热腾腾的米饭,奶奶也笑了。

大家都说文文懂事了。

帮妈妈做饭

今天家里来客人了,妈妈在厨房里做菜,妈妈左手拿铲,右手拿锅,不停地炒着!那边还有香喷喷的汤呢!

小红也来帮忙洗菜,只见她认真地扒开叶子,放在水里洗了好几次呢!妈妈说:“小红,你真是妈妈的好帮手!”

小鸭子得救了

一个阳光灿烂的早上,小象、小熊和小猴在森林里玩耍。忽然听到有小动物喊救命的声音。它们走过去一看,原来是小鸭子掉到一个大坑里了。它们马上想办法,小猴拿来一根木棍,可是小鸭子没有手,怎么也拉不上来。小熊拿来一个小桶,但是桶太小,走了好几回都没装满水。小象说:“让我来吧!”只见它用鼻子用力地吸了一口水,往坑里一喷,坑里马上注满了水,小鸭子得救了。小鸭子说:“谢谢你,大象哥哥。”小象说:“不用谢,人多计谋广,柴多火焰高。”

咱们一起坐

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星期天,风和日丽,阳光灿烂。在森林图书馆里有两张长木凳。小松鼠和乌龟坐在长凳上一起看书,小白兔在另外的一张凳子上坐着,这时候走来了刺猬,刺猬一坐下,只听见:“哎呀,疼死我了!”小刺猬不好意思的说:“对不起,你坐吧!”转身就走。乌龟马上爬过来,说:“小刺猬,你别走,咱们一起坐吧!”刺猬高兴地说:“谢谢你小乌龟,你真聪明!”

珍惜水资源

叮铃铃,下课了,小明走到洗手间洗手。只看见水哗啦啦地往外流。小明的手洗干净了,转身就走,忘记了关水龙头。小红走过来,对小明说:“小明,你刚才忘记关水龙头了,你知道吗,我们要珍惜水资源。”小明后悔地低下了头,脸也红了。

讲卫生

一天,小明想去公园玩。他拿着一根香蕉,一边走一边吃。半路上,小明把香蕉皮随手一扔,头也不回地走了。

正好小红出门去玩儿,她看到小明把香蕉皮扔到地上,头都不回。于是,她跑上前,语重心长地劝小明:“小明,你这样做是不对的。如果每个人都把垃圾丢在地上,垃圾桶不是一点用都没了吗?这条路还会这样干净、整洁吗?如果有人踩到你丢的香蕉皮,这样是很容易就会滑倒的。”小明听了小红的话,红着脸,低下头,双手揉着衣角,惭愧地说:“我明白了,以后我再也不乱扔垃圾了。”说完,小明弯下腰,捡起香蕉皮,走到垃圾桶旁边,把香蕉皮扔进了垃圾桶。

从此以后,小明不仅自己不乱扔垃圾,还和小红一起当起了小区“小小卫生宣传员。”

帮妈妈做家务

小红今年上二年级了。在班里是三好学生,优秀班干部,

是全班同学的好榜样。在家里小红是妈妈的好孩子。一个星

期天的上午,小红抓紧时间完成作业后,连忙帮妈妈干起家

务活来。小红先是擦玻璃,她擦啊擦,终于把玻璃擦得锃明

瓦亮。然后又把地扫得干干净净。妈妈看小红累的满头大汗,

心疼地说:“小红,快歇一会吧,看把你累的!”小红听后对妈

妈说:“妈妈,我一点也不累,我要帮您多干一些活。”妈妈笑

了。

春天

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春天到了,春风一吹,柳树发芽了,桃花红了,小草儿悄悄地从地里探出了小脑袋。春雨一下,万物苏醒了。春天是植树的好季节。小丽拿着工具和树苗来到院子里种树。小丽先拿起小铲子在地上挖了一个坑,接着把小树苗放进坑里,然后把土培到树根上,最后浇上一点水。小树种好了,小丽擦擦头上的汗水,向四周望望,看到院子里红的花,绿的草,中间多了一棵小树苗,心里特别高兴。小丽轻轻地摸了摸小树,说:“小树呀小树,快快地长吧!长大了好让我们在你的树阴下乘凉、做游戏。”

放风筝

一天,天气晴朗。小熊在树林里放风筝,它的风筝可漂亮了。正在小熊玩的高兴的时候,呼啦啦吹来一阵风,小熊的风筝被风吹到了大树上面,小熊怎么拉也拉不下来。它急得坐在地方大哭起来。

这时,长颈鹿走过来对它说:“你为什么哭呀”!小熊说:“我的风筝被风吹到树上,我拿不下来,你能帮我拿下来吗”?长颈鹿说:“这还不简单”。长颈鹿伸长脖子一下就把风筝拿下来。小熊高兴地对长颈鹿说:“谢谢你!谢谢你!”长颈鹿说:“不用谢,朋友之间相互帮助是应该的呀!”

小兔聪聪

今天,天气晴朗,小兔聪聪背着画板来到郊外画画。小兔画得正认真时,突然,草丛里传来了“沙沙”的声音,它回头一看,天哪,是一只凶猛的大灰狼。小兔吓地撒腿就跑,大灰狼便跳出草丛在后面拼命的追。

小兔边跑边想办法。她趁大灰狼不注意时躲进了旁边的草丛里。她拿起画笔在自己的身上画起老虎的条纹来,一会儿就画好了。

这时,小兔听见大灰狼的脚步声,它立刻从草丛里跳了起来,露出了身上的花纹。大灰狼一看,眼前出现了一只老虎,吓得灰溜溜地跑了,小兔得救了。

小兔真是太聪明了。我们要向她学习。

送苹果

叮铃铃,上课了。小红发现同桌小明没有来上学,想到小明一定是病了。

放学回家后,她从家里拿了一个又大又红的苹果,跑到医院去。她把苹果送给小明。小明高兴地说:“谢谢你小红。”小红说:“不用谢,你要快点好起来,我帮你补习功课。”

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蘑菇伞

一天,小兔在森林玩耍。突然,天空下起了大雨,小兔急的团团转,赶紧抱着头跑,跑着跑着,她发现小路边上长了一颗蘑菇。蘑菇又大又美丽,好像一把大大的花雨伞,正好可以用来挡雨。于是,小兔子赶紧把这颗蘑菇摘了下来,撑着跑回家。

回到家,妈妈看到小兔用蘑菇伞挡雨,开心地笑了,直夸小兔真聪明!

盖好井盖

一天,小猴从树上摘了满满一篮又大又鲜的桃子,准备跟爸妈分享。走着走着不知道被什么东西绊了一跤,摔了个大跟头,桃子洒了一地,它赶紧爬了起来一看,原来井盖没盖好。它想:“如果其它小动物也摔了一跤,那可多危险啊!”于是它用尽全力把井盖了起来,然后又检查了一遍,发现井口被盖的很严实了,这才放心。盖好了井盖,小猴把桃子一个一个捡到篮子里,然后就高高兴兴地回家了。

小猴过生日

一天,小猴过生日,家里张灯结彩的,小动物们纷纷赶来庆祝。

蜜蜂提着一桶沉甸甸的蜜飞来了,对小猴说:“这是我亲手酿成的蜜,祝你生日快乐!”蚕姑娘也背着一捆光滑的丝来了,她说:“小猴,这是我亲手织成的丝,冬天当被子可舒服了!祝你生日快乐!”小猴接过礼物,忙说:“谢谢你们了!”

不一会儿,小老鼠也提着一筐又大又红的桃子走来了,说:“这是我送你的生日礼物,祝你生日快乐!”“这桃子是你自己种的吗?”小猴问。小老鼠满脸通红,支支吾吾的,半天也说不出一句话来,小猴想:这桃子一定是他偷来的,我不能要!想到这里,小猴对小老鼠摆摆手,说:“这桃子我不能要!”小老鼠见小猴不要他的礼物,就灰溜溜地走了。

猴妈妈看见了,夸小猴真懂事。

打羽毛球

今天天气阳光明媚、万里无云,小明和小东高高兴兴地去公园打羽毛球。小明一跃而起、用力一扣,球像箭一样的飞了过去。这时小林刚好路过,就被羽毛球砸到了头,他摸了摸头说:“啊,好痛呀”!小明走到小林身边说:“这是我的球,快还给我”。小林的头被打了痛了,怒火冲天地说:“你把球打到我的头上。”这时小明赶紧不好意思地对小林说:“对不起,是我错了”。小林说:“没关系,下次打球的时候可要注意

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点”。最后他们俩握手言和了。

奶奶,您歇歇吧!

星期天的早上,小明坐在院子里读书,读着读着,小明听到了“哗——哗——”的扫地声,他抬头一看,原来是奶奶拿着扫把在扫地呢。

小明看见奶奶扫得十分吃力,扫两下就站起身来,一手拿着笤帚撑着地面,一手不停地捶着背,看起来十分劳累。小明连忙放下书跑过去说:“奶奶,您歇歇吧!我来帮你捶捶背。”小明握紧拳头轻轻地捶着,奶奶感到舒服极了。小明还让奶奶坐在椅子上休息,接过她手中的扫把,认认真真地扫起地来。

奶奶高兴极了,直夸小明是个懂事的好孩子。

西瓜皮

炎热的夏天,东东坐在阳台上吃西瓜。东东吃完西瓜随手把瓜皮往楼下扔。这时,一位老奶奶路过,不小心踩到了西瓜皮,跌倒在地,“哎呦,好痛呀,是谁这么不讲卫生,乱扔西瓜皮啊!”东东听到喊声,连忙跑下楼把老奶奶扶起来,并对老奶奶说:“对不起,老奶奶,我不应该乱扔西瓜皮。”说完把西瓜皮捡起来扔进垃圾桶里。老奶奶笑着说:“知错能改,就是个好孩子。”听了老奶奶的话,东东不好意思地笑了。

找妈妈

一天,天气晴朗,鸡妈妈带着小鸡到草地上捉虫。小鸡看见不远处有一只又肥又大的虫子,它赶紧跑过去捉那只虫。小鸡吃完那只虫,转身一看,妈妈已经不见了。

小鸡到处找妈妈,还是没有找到妈妈,小鸡急得哭了起来。这时,燕子姐姐飞来了说:“小鸡你怎么了?”小鸡哭着说:“我要找妈妈。”燕子姐姐说:“这点小事包在我身上。”说完就飞走了。它飞在半空,看见了鸡妈妈,它赶紧飞下去,对鸡妈妈说:“您是在找小鸡吗?”鸡妈妈说:“对呀。”燕子姐姐说:“不用担心,您的孩子在一片草地上,我带您去找它吧。”

来到草地上,小鸡看见了鸡妈妈,它飞快地跑过去,扑向鸡妈妈。鸡妈妈摸摸它的头说:“宝贝,终于找到你了。这得感谢燕子姐姐。”它们异口同声的说:“谢谢你!”

过河

一个阳光明媚的早晨,小兔要去森林里采蘑菇。

小兔蹦蹦跳跳地走向森林,一条小河挡住了它的去路。小兔东张西望,发现小河边既没有小桥,也没有小船,小兔焦急万分。

小兔正六神无主地看着四周,忽然它发现小河里有一只白鹅正在自由自在地游着,小兔心想:“我可以借助白鹅送我过河。”小兔就迎上去问:“白鹅姐姐您能送我过河吗?”白鹅姐姐爽快的答应了。

小兔迫不及待地坐了上去,稳稳当当地,好像坐在小船上一样舒服。白鹅姐姐慢慢地游着,小兔一边欣赏两岸的风

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景,一边和白鹅姐姐聊天,不一会就到了对岸。

小兔非常感激白鹅姐姐,说:“谢谢你,白鹅姐姐。”小兔一边与采蘑菇,一边想:“我也要向白鹅姐姐一样助人为乐。”

一件衣服

星期天,天气晴朗。小明兴致勃勃地抱着足球,来到院子里来练习踢足球。

小明练习地满头大汗。突然,球像火箭一样冲了出去,一不小心就把妈妈早上洗的衣服踢脏了。小明急得团团转,这下怎么办呢?于是他准备把衣服洗干净。他就从家里拿来搓衣板、盆子、洗衣粉,开始洗衣服,不一会儿,就把衣服洗的干干净净。之后,小明又把衣服晾起来。

到了晚上,小明等衣服晾干了,就把衣服拿下来,交给妈妈并且说:“妈妈我踢球的时候,不小心把衣服弄脏了。我又把它给洗干净晾干了,现在还给您。”妈妈说:“知错就改,你真是个好孩子。”

节约用水

下课了,小明正想上厕所,刚走到拐弯处,就听到教学楼的旁边有“哗啦哗啦”的流水声,他急忙走过去一看,原来是水龙头没有关好,自来水一个劲地往外流。小明说:“谁没有把水关好?这样多浪费呀!老师告诉过我们要节约用水,我们不应该浪费水资源。”小明马上走过去,关掉了水龙头。马上走到课室,写了一张“节约用水”的纸条,把它贴在水龙头的上方,提醒其他同学以后一定要节约用水。

小明真是个好孩子。

看图写话:节约用水

想一想:青青、冬冬、平平看见了什么?他们会怎样做?先说一说,再写下来。

节约用水

放学了,青青、冬冬、平平正想回家,走着走着,就听到教学楼的旁边有“哗啦哗啦”的流水声,他们急忙走过去一看,原来是水龙头没有关好,自来水一个劲地往外流。青青说:“谁没有把水关好?这样多浪费呀!”冬冬和平平异口同声地说:“说得对,老师告诉过我们要节约用水,我们不应该浪费水资源。”青青马上走过去,关掉了水龙头。冬冬和平平都说青青做得对。于是,他们就高高兴兴地回家了。

扶盲人叔叔过马路

一个快乐的星期天上午,天气晴朗,蓝天飘着朵朵白云。小明高高兴兴地走在放学的路上。回家要经过马路,小明正要过马路的时候,小明看见旁边有一位戴着墨镜、拄着拐杖的叔叔也正要过马路。然后他心里想:马路上的车辆来来往

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往的,多么危险啊……于是他对旁边的叔叔说:“叔叔,我扶您过马路吧?”叔叔笑着说:“好孩子,你真懂事。”刚说完我就扶着盲人叔叔过马路。他和盲人叔叔过了马路,然后他和盲人叔叔说再见。然后我就飞快地跑到图书馆看书。同学们让我们伸出友爱的双手来帮助需要帮助的人们,让世界充满阳光,充满爱。

春天的校园

春天的校园是多姿多彩的,是迷人的。绿油油的小草从土里钻出来了,柳树发芽了,五颜六色的花儿盛开了,有红色的桃花,白色的梨花,有黄色的杜鹃花,还有粉色的月季花,这一幅幅美丽的景色给校园增添了许多光彩。

春风轻轻地吹,吹醒了校园池塘边的小金鱼和小乌龟,吹来了花丛中的蜻蜓、蝴蝶和蜜蜂,给校园带来了无限生机。

下课了,同学们脱掉棉袄,冲出课室,奔向操场,去寻找春天。有的踢球,有的跳绳,还有的踢毽子。操场上和草坪上传来了同学们的欢歌笑语声,顿时,校园就变成了欢乐的海洋。

我爱春天,但我更爱春天的校园。

跳楼梯

下课了,小朋友们纷纷走出教室,在走廊里玩耍。突然,军军从人群里爬上了楼梯,大声的对楼梯下面的小朋友喊道:“你们谁敢跳楼梯?”楼梯下面的小朋友都说不敢。于是军军对自己竖起了大拇指,神气地说:“我最勇敢,我敢跳下去!”说完就准备往下跳。就在这时,小红从教室里冲了出来,对军军说:“军军,危险,不能跳!”可是已经晚了,军军没有听小红的劝告,还是从楼上跳了下来。悲剧发生了,军军摔断了腿,躺在地上连连打滚,一会儿叫疼,一会儿叫“哎呦”。

同学们赶紧围上来,一边安慰,一边将他送往医务室。

军军后悔地说:“你们不要像我这样贪玩,一定要注意安全。”

运南瓜

一天早上,小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地。在大叶子下面长着一个个黄澄澄的大南瓜,小兔子飞快地走进南瓜地里,她精心挑选了一个跟她差不多大的南瓜。小兔试着用手去搬,可是她用尽全身力气,南瓜像生了根似的,怎么也搬不动。它会一屁股坐在南瓜上,说:哎,我搬不动,怎么办呢?小兔正在思考,这时她看见熊猫哥哥骑着自行车路过,看着那圆滚滚的车轮,小兔心里一亮。既然车轮可以滚动,那我的大南瓜一定也可以滚动。想着,小兔把南瓜竖起来,推着南瓜飞快地跑回了家。

小兔的妈妈竖起大拇指称赞小兔真是个爱动脑筋的好孩子

陌生人

一天,小月在家里做作业。

忽然,门外传来咚咚的敲门声,小月拿起凳子,走过去,

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站在上面,对着猫眼往外看了看,是个陌生人,小月问:“谁

呀?”那个陌生人回答:“我是你爸爸的朋友。”小月又问:“你到我们家来干什么?”陌生人说:“来吃饭的。”小月想了五分钟忙说:“我爸爸今天不在家,改天再来吧。”陌生人听了,无话可说,只好走了。

爸爸回来了,小月把刚才发生的事,一五一十地说给爸

爸听,爸爸听了,高兴地说:“你真聪明。”

让座

这是一个快乐的星期六早上,天气格外晴朗,太阳公公已经高高地挂在天上。今天我的心情很开心,因为今天妈妈要带我去公园玩。我和妈妈上了公共汽车,找好座位坐好了,到了下一站,上来了一位白发苍苍的老奶奶,可是已经没有座位了。我想:老师说过我们要帮助有困难的人,我立刻站起来,对老奶奶说:“我快要下车了,这个座位我就让给您坐吧。”老奶奶笑着说:“好孩子,谢谢你。”妈妈和乘客们都夸我是个尊老爱幼的好孩子,到站了,我和妈妈向公园走去。

过河

星期六,小猫给小猴打电话说:“邀请上你的好朋友到我家玩吧。”小猴说;“好的。”不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了,可是中间有一条河怎么过去呢?小猴说:“砍一棵树当小船不就行了吗。”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来,小熊使劲的砍,不一会就砍好了。大家分了分,小猴先扛的木头到了河里,把木头当成小船它开心坐在上面。小猪紧跟着,小熊落了一大段。不过,一会儿他就赶上了。朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。

放风筝

春姑娘迈着轻盈的步子,慢慢走来。拂去了寒冷,带来了温暖。微微的春风吹拂着柳条。小朋友们拿着自己的风筝,来到花园中放风筝。大家来了场比赛,看谁把风筝放得最高最远。看啊!小鸟也飞来助威。云朵姐姐也飘来观看。

做手工

今天,小猪、小兔和狐狸在森林里要跟树爷爷学习怎样做手工。小猪、小兔和狐狸就开始做起来了。过了一会儿,

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小猪折好了一只鸟,可小兔和狐狸还在想做什么好。树爷爷就告诉小兔和狐狸,可以用树叶来拼出各种各样的图案,并亲身示范用树叶做了一条小鱼。

小兔和狐狸看后,也开始用树叶拼出各种各样的图形。它们都做得很高兴。

帮助

上午,学校下课的时候,小毛发现自己的衣服不知怎么挂破了,老师对小毛说:“小毛,我帮你!”老师到办公室拿来针线,很快就把小毛的衣服缝好了,小毛高高兴兴地把衣服穿上了。小毛看到老师要推一车青菜,就赶紧过去对老师说:“老师,我来。”老师高兴地夸小毛:“你真是一个能干的好孩子!”

小兔种菜

春天是播种的季节,小兔拿着锄头去挖土,到了晚上小兔拿着箩筐去播种,一夜之间白菜慢慢发芽了。白天小兔拿了个水壶到菜地浇水,小白菜在小兔的精心培育下慢慢长大了。

它连忙从家里推出一辆手推车到地里。它把长大的白菜放到车上推回家去,这时在天上的月亮看见了笑了。

有一句话说:“粒粒皆辛苦。”这句话的意思是农民伯伯种地很辛苦。

秋游

一天,妈妈、爸爸、奶奶和小明一起兴高采烈地到郊外去秋游。

郊外,空气清新,阳光明媚,小河清澈见底。一座座高大的青山连绵起伏,菊花争奇斗艳,桂花发出阵阵芳香。

奶奶坐在绒毯上,喝着饮料,吃着水果,欣赏着迷人的风景。小明和爸爸在小河边耐心地捉鱼。妈妈正在采着发出阵阵芳香的花朵。

啊!他们真是幸福的一家子!

钓鱼

在夏日炎炎的一天,小明兴高采烈地来到清澈见底的小

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河边钓鱼。

小河里的鱼儿都在水中自由自在地游来游去,河边绿草如茵,两边的花儿争奇斗艳。小明身后垂柳鸣蝉在微风中摇摆,他在静静地等着鱼儿上钩。

忽然,小明觉得鱼竿动了,他赶紧一拉,小鱼上钩了!小明真是喜出望外,高兴极了!

雨伞该给谁

一天,青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准备到好朋友小山羊的家里去做客。忽然,天上一片乌云飘了过来,马上就下起了倾盆大雨。小动物们只能冒雨走着。

小动物们经过小花猫的家时,小花猫正好看见它们冒雨走过,连忙进屋拿了一把雨伞。可是,这把雨伞该给谁呢?小花猫心里想:青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨,因为它们生活在水里。所以这把雨伞应该给大公鸡。于是,小花猫赶紧把雨伞给了大公鸡,大公鸡很感动。

就这样,小动物们顺利地到达了小山羊的家。

帮助老奶奶

放学了,“轰隆隆……”随着雷声下起了绵绵细雨,紧接着下起了倾盆大雨。

小明和小刚一起走在回家的路上。突然看见一位老奶奶颤巍巍地走来了,不小心摔倒在地上。她想自己爬起来,可爬了好几次,最后还是没爬起来,只能坐在地上淋雨,衣服都被淋湿了。小明看见了急忙跑过去扶起老奶奶,扶了好几次就是没有扶起来。于是,他叫来小刚一扶还是扶不起来,最后两人用了九牛二虎之力才把老奶奶扶起来了。他们问道:“老奶奶,你摔疼了吗?”老奶奶回答说:“有点疼。”于是,小明和小刚一起把老奶奶送到医院里去看病。还把老奶奶身上的泥水和泥土拍干净。

虽然他们今天回家晚了,但他们还是很高兴!

气球又回来了

一天,免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球,小白兔十分喜爱。小白兔来到离家不远的树林里,它在树林里活蹦乱跳。忽然一阵大风吹来,小白兔没有拿紧气球上的绳子,气球飞走了。小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球。就在快看不见气球的身影时,小鸟姐姐飞来了。小鸟姐姐看见小白兔着急的样子,就问小兔是怎么回事,小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐,小鸟姐姐

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说:“我可以帮你。”说完,小鸟姐姐拍打着翅膀,箭一般地飞上了天空。过了一会儿,小鸟姐姐咬着气球的线回来了。小兔子非常感谢小鸟姐姐,便说:“谢谢你,小鸟姐姐。”小鸟连忙说:“不客气”。于是,它们在树林里高兴地一起玩着气球。

捉蝌蚪

今天是星期天,天气很晴朗,天上漂浮着一朵朵白云。一丝丝风也没有。小明拿着网和瓶子兴高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚,他就抓了满满一瓶子蝌蚪。

回到家里,小明悠闲地坐在沙发上。正当他在观察蝌蚪的时候,突然听到收音机里在讲保护青蛙的知识,他立刻被吸引住了。然后,小明又拿起书仔细地看里面有关保护青蛙的知识。他知道自己错了。

第二天一早,小明立刻抱着装小蝌蚪的瓶子,跑到池塘边,把小蝌蚪放进了池塘,他对小蝌蚪说:“小蝌蚪,快快长大吧!长成青蛙,帮农民伯伯捉害虫吧!”

上学路上

早晨,太阳当空照,小鱼背着书包,戴着漂亮的小红帽,高高兴兴地走在上学路上。这时,走在前面的老奶奶突然停了下来,小鱼跑上前一看,原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞,梨掉了一地。这下可急坏老奶奶了:“袋子破了,我怎么拿回家去啊?”就在这时,小鱼想到了一个好办法,她把自己的小红帽取下来,然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。小鱼这时说:“老奶奶,梨有点重,我送你回家吧!”老奶奶高兴地答应了。

就这样,小鱼捧着梨,把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。

送伞

星期天早晨,小明在家里专心致志地做作业,妈妈提着篮子上街买菜去了。过了一会儿,天空中乌云密布,电闪雷鸣。小明吓了一跳,他赶紧跑到窗前一看,外面下起了倾盆大雨。小明担心地想:“妈妈出去没有带伞,淋了雨会感冒生病的,我得马上给她送伞去!”想到这里,他拿起雨伞向公交车站走去,他站在站牌底下,等着妈妈坐的15路汽车到站。

外面的雨下得真大呀,忽然,小明看见一个熟悉的身影,那是妈妈!小明赶紧喊:“妈妈,妈妈,我给你送伞来了!”妈妈笑眯眯地接过雨伞,对小明说:“你真是个懂事的好孩子!”说完,小明和妈妈高高兴兴地回家了。

小猴学艺

动物王国要举行一年一度的特长大赛了。小猴贝贝来到

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小兔妹妹的窗前,“兔妹妹,你在干什么呀?”贝贝问。小兔抬起头认真地对小猴说:“我正在写文章,以后当个小作家。”贝贝一听,这个主意不错哦,于是他也开始学写作了。刚写了没几个字,小猴贝贝听到窗外传来优美的乐曲。哈,原来是熊猫正在练习吹喇叭呢。于是,他丢下笔,跑出去学吹喇叭了。这时,一只小鹿像风一样从贝贝身边飞过。小猴自言自语说:“学长跑比较容易!学跑步才是我的特长啊!”于是他把喇叭喇叭抛在了一边,跳下树去练跑步了。可是他刚跑了没有几分钟,就累得趴在了地上再也不想起来了。

动物王国的特长大赛如期举行了。赛场上,小动物们都大显身手,展示才艺。“小作家”“音乐家”“长跑冠军”的大奖牌挂在了小兔子、小熊和小鹿的胸前。贝贝呢,什么也没学成,只好在台下发呆。

蚂蚁搬骨头

春天,小蚂蚁出来散步。忽然,它看见前面有一根大骨头,小黑想:这根骨头一定很好吃,我把它搬回家。小黑使出全身的力气,骨头纹丝不动。小蚂蚁眼球一转,过了一会,小蚂蚁带来了一群小伙伴,大伙儿抓住骨头,小蚂蚁吹了一声口号,“一二三,一二三”一下子把骨头抬了起来,扛在肩上。小蚂蚁们排着整齐的队伍,迈着整齐的脚步朝家里走去。“一、二、加油……”,“一、二、加油……”它们齐心协力把骨头搬回了家。

蚂蚁妈妈看到了,表扬他们说:“人多力量大,只要齐心,什么事情都能办到。”

妈妈的爱

秋天的一个午后,天空乌云密布,不一会儿,就下起了一场大雨。雨下的越来越大了,本来泥泞的小路更不好走了。在路上,有的人穿着雨衣,有的人撑着雨伞,有的人用手挡着头向回家的方向跑去。

“叮铃铃、叮铃铃……”放学了,妈妈来接我了。看着这泥泞的小路,妈妈二话不说的背起来我,让我撑着雨伞,我们一起回家了。

在回家的路上,妈妈的鞋子都湿了,衣服也被淋湿了,而我却干干净净的。我不由地想:妈妈对我真是太好了!我好爱您哦。我以后要认真读书,做一个听话的好孩子。

看牙医

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小明是一个非常爱吃甜食的小男孩。有一天他的牙又疼

了,爸爸不得不把小明带到医院去看牙医。

到了医院,一个身穿白大褂的医生给小明做了详细的检

查后,发现小明长了一颗蛀牙。医生帮小明把蛀虫的牙齿补

上,并叮嘱小明:“你今后要少吃甜食,勤刷牙,这样你就

不会有蛀牙了。”小明不好意思地点点头说:“医生阿姨,

我记住您的话了。”

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二年级看图写话图片和范文

上学路上 星期一的早晨,太阳当空照,小鱼背着书包,戴着漂亮的小红帽,高高兴兴地走在上学路上。这时,走在前面的老奶奶突然停了下来,小鱼跑上前一看,原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞,梨掉了一地。 这下可急坏老奶奶了:“袋子破了,我怎么拿回家去啊?老伴还等着我买梨回去呢!”小鱼看了看自己的书包,也没有可以装梨的袋子。就在这时,小鱼想到了一个好办法,她把自己的小红帽取下来,然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。 老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里,非常高兴。小鱼这时说:“老奶奶,梨有点重,我送你回家吧!”老奶奶高兴地答应了。 就这样,小鱼捧着梨,把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂 事的孩子。跟老奶奶道别后,小鱼心里美滋滋地直奔学校去。

洗手帕 星期六,阳光明媚万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步,她往口袋掏糖果的时候,不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上,拣起来一看,呀!弄脏啦!她着急地往家里赶…… 回到家里小红先端来一盆水,接着把她的小手帕放在脸盆里,然后擦了一点肥皂,开始上搓搓,下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的,小红还给了小手帕一个洁白的面孔,她感到十分开心!小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来,让小手帕在风的怀抱里荡秋千,好像在说:“嗨!小手帕你可真香啊!”小手帕自豪地说:“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢!我还正舒服着呢!”小红似乎听见了它们的对话,自言自语地说:“我是 一个爱清洁讲卫生的女孩子,我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”

送伞 星期天早晨,小明在家里专心致志地做作业,妈妈提着篮子上街买菜去了。 过了一会儿,天空中乌云密布,电闪雷鸣。小明吓了一跳,他赶紧跑到窗前一看,外面下起了倾盆大雨。小明担心地想:“妈妈出去没有带伞,淋了雨会感冒生病的,我得马上给她送伞去!”想到这里,他拿起雨伞,自己也撑了一把伞,大步流星地向菜场跑去。 外面的雨下得真大呀,雨点密密地斜织着,天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然,小明看见一个熟悉的身影,那是妈妈!只见她一手挎着菜篮,一手护着头,急匆匆地跑着。小明赶紧喊:“妈妈,妈妈,我给你送伞来了!”妈妈笑眯眯地接过雨伞,对小明说:“你真是个懂 事的好孩子!”说完,小明和妈妈高高兴兴地回家了。

部编版二年级语文下册看图写话图片及范文【最新版】

二年级语文看图写话图片及范文 二年级看图写话图片及范文:看图写话是二年级语文很重要的一部分,是小学中高年级写作文的基础,以下是二年级语文看图写话图片及范文,供家长辅导二年级小朋友看图写话参考。 范文一 在公园的草坪上,有一群小男孩正在踢足球。一位胸前戴着红领巾的小姐姐路过,看见了他们,于是她连忙走过去对他们说:“公园草坪是大家的,在上面踢球,会踩坏小草、破坏植被,而且还会影响绿化,希望他们爱护草坪、保护绿化”。小男孩们听后,都为自己的过失感到羞愧,还连忙表示以后不会再这么做了,毕竟“保护绿化、人人有责”。转身离开时,看到草上的警示牌上写着:“爱护草坪”,小男孩们的脸都红了。

范文二 暑假的一个下午,小军和小明在院子里踢足球,两人玩得兴致勃勃。忽然,只听见“砰”的一声,小明把球踢到一楼老爷爷家里的阳台上,把他心爱的一盆花踢碎了,足球也踢到阳台里了。 小明和小军一起商量了以后,小明说:“我家有盆花,把它赔给老爷爷吧!”小明跑回家,抱来了家里最好看的一盆花。他们俩一起去老爷爷家道歉。老爷爷说:“孩子们,下次不能再做这危险动作了,瞧,这球也帮你们洗干净了。”小明和小军谢过了老爷爷又高高兴兴去玩球了。

范文三 今天天气阳光明媚、万里无云,小明和妈妈高高兴兴地去公园打羽毛球。 小明一跃而起、用力一扣球像箭一样的飞了过去。这时小红刚好路过,就被羽毛球砸到了头,她摸了摸头说:“啊,好痛呀”! 小明走到小红身边说:“这是我的球,快还给我”。小红的头被打了痛了,怒火冲天地说:“你把球打到我的头上,还不给我说对不起,我才不把球还给你。”说着说着,他们俩吵起来了,吵得难解难分、面红耳赤。妈妈看见了对小明说:“你做错了事,你应该对小红说对不起”。这时小明才不好意思地对小红说:“对不起,是我错了”。小红说:“没关系,下次打球的时候可要注意点”。最后他们俩握手言和了。

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二年级看图写话图片及范文:看图写话是二年级语文很重要的一部分,是小学中高年级写作文的基础,以下是二年级语文看图写话图片及范文:拔河比赛,供家长辅导二年级小朋友看图写话参考。 老师为了让我们锻炼身体。组织同学们来一场拔河比赛。 老师安排我们和五班比赛,两队队员都拭目以待,同学们有的拿着绳子,有的赛前做准备,还有的呐喊助威。 哨声响起,比赛开始。两队谁也不让谁,实力不分上下。最后我们团结一致,每个队员紧紧的抓住绳子,脚用劲的踩着地,上身往后倾,我们终于赢了。 我们班的运动员和啦啦队高兴的喊道:“胜利啦!” 此时,好像天空的小鸟也在说:“胜利啦,胜利啦。”周围的小花小草说:“赢了,赢了。”我们都好开心! 二年级看图写话图片及范文:看图写话是二年级语文很重要的一部分,是小学中高年级写作文的基础,以下是二年级语文看图写话图片及范文:爱护树木,供家长辅导二年级小朋友看图写话参考。

在一个风很大的下午,有三个小朋友放学回家,大风吹起了他们的头发,连走路都很困难。 这时,他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭,眼看就要折了。不停摇摆的小树好像在给他们说:“快来救救我!快来救救我!”小朋友们很担心,他们决定冒着风险拯救小树。他们分工合作,两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上,来支撑小树,不让小树再被吹倒。另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子,提醒所有的人都来保护小树。一会儿,他们就完工了。 小朋友们看着精神抖擞的小树,开心地笑了,然后高高兴兴的回家了。 二年级看图写话图片及范文:看图写话是二年级语文很重要的一部分,是小学中高年级写作文的基础,以下是二年级语文看图写话图片及范文:花盆碎了,供家长辅导二年级小朋友看图写话参考 。

二年级看图写话图片和范文(多篇)

星期一的早晨,太阳当空照,小鱼背着书包,戴着漂亮的小红帽,高高兴兴地走在上学路上。这时,走在前面的老奶奶突然停了下来,小鱼跑上前一看,原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞,梨掉了一地。 这下可急坏老奶奶了:“袋子破了,我怎么拿回家去啊?老伴还等着我买梨回去呢!”小鱼看了看自己的书包,也没有可以装梨的袋子。就在这时,小鱼想到了一个好办法,她把自己的小红帽取下来,然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。 老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里,非常高兴。小鱼这时说:“老奶奶,梨有点重,我送你回家吧!”老奶奶高兴地答应了。 就这样,小鱼捧着梨,把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后,小鱼心里美滋滋地直奔学校去。

星期六,阳光明媚万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步,她往口袋掏糖果的时候,不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上,拣起来一看,呀!弄脏啦!她着急地往家里赶…… 回到家里小红先端来一盆水,接着把她的小手帕放在脸盆里,然后擦了一点肥皂,开始上搓搓,下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的,小红还给了小手帕一个洁白的面孔,她感到十分开心!小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来,让小手帕在风的怀抱里荡秋千,好像在说:“嗨!小手帕你可真香啊!”小手帕自豪地说:“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢!我还正舒服着呢!”小红似乎听见了它们的对话,自言自语地说:“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子,我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”

星期天早晨,小明在家里专心致志地做作业,妈妈提着篮子上街买菜去了。 过了一会儿,天空中乌云密布,电闪雷鸣。小明吓了一跳,他赶紧跑到窗前一看,外面下起了倾盆大雨。小明担心地想:“妈妈出去没有带伞,淋了雨会感冒生病的,我得马上给她送伞去!”想到这里,他拿起雨伞,自己也撑了一把伞,大步流星地向菜场跑去。 外面的雨下得真大呀,雨点密密地斜织着,天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然,小明看见一个熟悉的身影,那是妈妈!只见她一手挎着菜篮,一手护着头,急匆匆地跑着。小明赶紧喊:“妈妈,妈妈,我给你送伞来了!”妈妈笑眯眯地接过雨伞,对小明说:“你真是个懂事的好孩子!”说完,小明和妈妈高高兴兴地回家了。

二年级下册看图写话练习(二)-(四)

看图写话专项练习(二)帮助别人类 1、 2、 写法提示: 1、下笔写之前,必须认真观察图,先读懂图意,明确图片表达的中心思想是什么?然后取一 个恰当的题目。 2、开头应交代清楚时间、地点、谁正在干什么或遇到了什么困难?(注意:这里的谁指的是 被帮助的那个人) 3、再仔细观察图,加上合理的想象,他很辛苦、很累、还是很着急?是否需要帮助,这样才 能引出下文。 4、接下来,小朋友是怎样做的?他心里是怎样想的? 5、结尾要符合图上的情景,最好能起到突出中心的作用。例如:谁夸了谁?或者谁谢谢了

谁?或者被夸的人心情如何?试一试吧!相信你能行!

看图写话专项练习(三)想出办法类 1、2、 4、 3、 写法提示: 1、下笔写之前,必须认真观察图,先读懂图意,明确图片表达的中心思想是什么?然后取一 个恰当的题目。 2、开头应交代清楚时间、地点、谁?遇到了什么麻烦? 3、再仔细观察图,图上的人遇到麻烦时的表情、动作是什么样的?他或他们心里会想什么?

试试看,你能把这些内容写具体、写生动吗? 4、接下来,怎样解决困难?注意:从遇到麻烦到想出办法,应该有一个合理的过渡(如:我 们之前写的用荷叶给小鸟遮雨,荷叶哪来的?) 5、结尾要符合图上的情景,最好能起到突出中心的作用。例如:谁说了什么?或者大家的心 情? 试一试吧!相信你能行!

看图写话专项练习(四) 知错就改或明白道理类 1、 3、 2、 写法提示: 1、下笔写之前,必须认真观察图,先读懂图意,明确图片表达的中心思想是什么?然后取一 提示:“苹果教育网”这几个 字不必理会

个恰当的题目。 2、时间、地点?谁?正在干什么?注意要把图上的内容连贯起来,写清楚、写完整。 3、别忘了加入一些合情合理的想象:人物之间说了什么?心里想了什么? 4、后来怎么样?是什么原因让他明白了道理?明白了什么道理? 试一试吧!相信你能行!

二年级看图写话图片和范文-打印版

爱护花草
一个阳光灿烂的早上,公园 里牛伯伯弯着腰,推着除草机给 小草剪头发。王叔叔站着凳子为 大树修剪枝叶。丁叔叔手上拿着 锤子为公园钉上“爱护花草”的 小木牌。小红看见草地上美丽的小花,正准备去摘的时候,丁叔叔说: “小朋友,你看,这里写着要爱护花草。”小红的脸红了,对叔叔说:“对 不起,我错了,我以后都要爱护花草。
快乐十分钟
叮铃铃,下课了,操场上真热 闹。小朋友们都玩着自己喜欢的活动。 有的同学打乒乓球,旁边的同学为他们 加油呢。有的同学在踢毽子,小朋友在 旁边为他们数数。还有的同学在练习跳绳和跳大绳,他们玩得可高兴呢! 叮铃铃,上课了,小朋友们渡过了快乐的十分钟。
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小鸭子得救了
一个阳光灿烂的早上,小 象、小熊和小猴在森林里玩耍。 忽然听到有小动物喊救命的声音。 它们走过去一看,原来是 小鸭子掉到一个大坑里了。它们马 上想办法,小猴拿来一根木棍,可 是小鸭子没有手,怎么也拉不上来。小熊拿来一个小桶,但是桶太小, 走了好几回都没装满水。小象说:“让我来吧!”只见它用鼻子用力地吸 了一口水,往坑里一喷,坑里 马上注满了水,小鸭子得救了。小鸭子说:“谢谢你,大象哥 哥。”小象说:“不用谢,人多计谋广,柴多火焰高。”
节约用水
下课了,小明正想上厕所 , 刚走到拐弯处,就听到教学楼的 旁边有“哗啦哗啦”的流水声, 他急忙走过去一看,原来是水龙 头没有关好,自来水一个劲地往外流。小明说:“谁没有把水关好?这 样多浪费呀!老师告诉过我们要节约用水,我们不应该浪费水资源。” 小明马上走过去,关掉了水龙头。马上走到课室,写了一张“节约用水” 的纸条,把它贴在水龙头的上方,提醒其他同学以后一定要节约用水。 小明真是个好孩子。
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二年级下册语文看图写话

二年级下册看图写话 1、爱护花草 一个阳光灿烂的早上,公园里牛伯伯弯着腰,推着除草机给小草剪头发。王叔叔站着凳子为大树修剪枝叶。丁叔叔手上拿着锤子为公园钉上“爱护花草”的小木牌。小红看见草地上美丽的小花,正准备去摘的时候,丁叔叔说:“小朋友,你看,这里写着要爱护花草。”小红的脸红了,对叔叔说:“对不起,我错了,我以后都要爱护花草。”

2、奶奶生病了 一天,小红到医院里看望生病住院的奶奶。她拿着一个又大又红的苹果,高兴地跑过去,把苹果送给奶奶说:“奶奶,祝你早日康复。”奶奶高兴地用双手接着,高兴地笑了,说:“小红,苹果真香啊,你真是个好孩子!”

3、快乐十分钟 叮铃铃,下课了,操场上真热闹。小朋友们都玩着自己喜欢的活动。有的同学打乒乓球,旁边的同学为他们加油呢。有的同学在踢毽子,小朋友在旁边为他们数数。还有的同学在练习跳绳和跳大绳,他们玩得可高兴呢! 叮铃铃,上课了,小朋友们渡过了快乐的十分钟

4、懂事的文文 晚上,妈妈做饭的时候,文文给妈妈拿酱油,妈妈开心地笑了。 爸爸下班回来了,文文帮爸爸提挂包,爸爸开心地笑了。 爷爷坐在沙发上看报纸,文文给爷爷送上老花眼镜,爷爷开心地笑了。 吃饭的时候,文文给奶奶盛上一碗热腾腾的米饭,奶奶也笑了。 大家都说文文懂事了。

5、帮妈妈做饭 今天家里来客人了,妈妈在厨房里做菜,妈妈左手拿铲,右手拿锅,不停地炒着!那边还有香喷喷的汤呢!小红也来帮忙洗菜,只见她认真地扒开叶子,放在水里洗了好几次呢!妈妈说:“小红,你真是妈妈的好帮手!”

6、小鸭子得救了 一个阳光灿烂的早上,小象、小熊和小猴在森林里玩耍。忽然听到有小动物喊救命的声音。它们走过去一看,原来是小鸭子掉到一个大坑里了。它们马上想办法,小猴拿来一根木棍,可是小鸭子没有手,怎么也拉不上来。小熊拿来一个小桶,但是桶太小,走了好几回都没装满水。小象说:“让我来吧!”只见它用鼻子用力地吸了一口水,往坑里一喷,坑里马上注满了水,小鸭子得救了。小鸭子说:“谢谢你,大象哥哥。”小象说:“不用谢,人多计谋广,柴多火焰高。”

二年级下册语文素材-看图写话出现的问题及应对策略_部编版

小学语文二年级看图写话出现的问题及应对策略小学生的看图写话一直是个难点,也直接影响了小学生的语文成绩。那么小学生看图写话都出现哪些问题,又该如何应对?下面就来梳理一下: 【出现的问题】 1.审题不清,字数不够 一般看图写话题目要求是:图上画的是谁?在什么时间?在什么地方?干什么?请用几句话写下来。孩子们基本能把这几个问题回答出来,但是对“几句话”这个问题忽略不计了,大部分孩子都只有一句话,写话还停留在一句话的层面上。 应对策略:这就需要对内容进行扩充,丰富整个说话内容。 例:如下图所示,短短一句话“冬天,两个小朋友在雪地里堆雪人。”包括了叙事必备的四个要素,时间、地点、人物、事件。句子是写完整了,但不符合要求。我们就可以对时间地点进行补充:如上图中“冬天”我们可以扩写成“一个寒冷的冬天”或者对图画上的景物形成加以联想想象,描绘出具体画面,写成“下雪了,下雪了!树上白了,房子上白了,地上也白了,踩上去厚厚的。”或者进一步扩写成有声有色的环境描写——“一个寒冷的冬天,北风呼呼的刮着,大雪下了一夜,地上、房子上、树上都盖上了厚厚的白雪,这真是堆雪人的好时候啊。”这样,无形中就增加了字数,也使文章更生动了。

2.观察不细,张冠李戴 看图写话第一步就是观察,但是有的同学观察得十分粗心,不能观察到图中一些重要的信息。不能完整表述图片内容不说,还会出现让人啼笑皆非的错误。比如把猫当成狗,把阿姨写成爷爷,把教室写成家里,把秋天写成冬天。 应对策略:仔细观察,图上所有的信息都不能遗漏。 例题:请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。

苏教版二年级下册看图写话范文

大扫除 星期五下午,最后一节课是大扫除。小亮、小兰、小乐、小红这四位同学拿着清扫的工具正在清扫着。 小亮拿着黑板擦认真地擦着黑板,然后再拿来抹布拧干水擦,擦得筋疲力尽、气喘吁吁也不叫累。小兰擦窗户,小兰擦干净了右边的就擦左边的。小红擦桌子,擦得满头大汗。小乐在扫地,他先把垃圾扫成一堆,再把垃圾扫进垃圾斗里,最后倒进垃圾桶里。不到一节课时间,他们就打扫好了。 他们四人一起把教室打扫得干干净净。他们看着又干净又明亮的教室,非常开心。 爱护小树苗 星期天休息,天空一片晴朗,蓝天上飘着朵朵白云,一群小鸟在天空中自由自在地飞翔。小红、小明和小刚相约一起去公园游玩,他们一边走一边唱老师教给他们的歌曲。一会儿的功夫就到了公园。 公园里一片美景树木葱茏鲜花盛开五颜六色,有紫的、有黄的、有粉的…小红、小明和小刚被眼前的景色吸引住了。小明突然看见一棵小树歪歪的像是要摔倒了,又好像听见小树在哭泣说:“帮帮我吧!帮帮我吧!”小明马上叫小红和小刚说:“快看,快看小树要到了,我们应该把小树扶正。这是我们少先队员应该做的事情。”小红和小刚一起说:“好!我们把小树扶正。”小明找了一块木牌在上面写上爱护树木后又把木牌插在小树前面的地上。小红找了几条绳子费力的把小树绑正。小刚满头大汗的从小河边打来水帮小树浇水。他们看着被扶正的小树心里高兴极了。他们好像听见小树说:“谢谢你们!” 今天的公园之行虽然很累,但是我们做了一件有意义的事情。 帮助同学补课 星期五的清晨,小丽来到学校后,发现一向来的很早的同桌同学小明还没有来。她想小明会不会在路上堵车了?可是,直到快打上课铃了小明还没有来。于是,她想小明是不是生病了?一想到生病时痛苦的样子,小丽就想到她自己生病时的样子。头上盖着凉毛巾,身上捂着被子,滋味很难受。小明今天所学的知识也没学到。想到这里,他打算放学后去看望小明。 放学后,小丽收拾好书包飞快得向家跑去。回到家妈妈见她急急忙忙地向外走,便问小丽:“你要去干什么?”小丽说:“今天小明没有来上课,我想他可能是生病了,我要去看看她,顺便把今天所学的知识给他讲一讲。”妈妈说:“好孩子,你去看他给他带些水果吧!”于是,妈妈让小丽把桌子上的苹果给小明带着。小丽拿着苹果和书本蹦蹦跳跳地去了小明家。 小丽到了小明家,小明的妈妈热情的接待了小丽。小丽看见小明躺在床上身体很虚弱,他连忙把她带的苹果给小明吃并告诉他,多吃水果和多喝水病才能好得快。小明接过苹果高兴得吃起来。瞬间,小明的病好像好了许多。吃完水果,小丽还把当天老师讲的知识给小明讲了一遍。虽然小明生病了没有去上课,但是由于小丽的帮助他并没有落下老师所讲的知识。小明说:“谢谢你,小丽!”小丽说:“不用谢,关心他人是我们少先队员应该做的。”我们都要关心身边的每一个人,当他们需要关心的时候,我们要伸出友谊之手。 给小明复习完功课后,小丽就高高兴兴地回家了。

小学二年级看图写话图片及范文

小学二年级看图写话图片和范文 上学路上 星期一的早晨,太阳当空照,小鱼背着书包,戴着漂亮的小红帽,高高兴兴地走在上学路上。这时,走在前面的老奶奶突然停了下来,小鱼跑上前一看,原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞,梨掉了一地。 这下可急坏老奶奶了:“袋子破了,我怎么拿回家去啊?老伴还等着我买梨回去呢!”小鱼看了看自己的书包,也没有可以装梨的袋子。就在这时,小鱼想到了一个好办法,她把自己的小红帽取下来,然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。 老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里,非常高兴。小鱼这时说:“老奶奶,梨有点重,我送你回家吧!”老奶奶高兴地答应了。 就这样,小鱼捧着梨,把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后,小鱼心里美滋滋地直奔学校去。

洗手帕 星期六,阳光明媚万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步,她往口袋掏糖果的时候,不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上,拣起来一看,呀!弄脏啦!她着急地往家里赶…… 回到家里小红先端来一盆水,接着把她的小手帕放在脸盆里,然后擦了一点肥皂,开始上搓搓,下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的,小红还给了小手帕一个洁白的面孔,她感到十分开心!小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来,让小手帕在风的怀抱里荡秋千,好像在说:“嗨!小手帕你可真香啊!”小手帕自豪地说:“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢!我还正舒服着呢!”小红似乎听见了它们的对话,自言自语地说:“我是 一个爱清洁讲卫生的女孩子,我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”

送伞 星期天早晨,小明在家里专心致志地做作业,妈妈提着篮子上街买菜去了。 过了一会儿,天空中乌云密布,电闪雷鸣。小明吓了一跳,他赶紧跑到窗前一看,外面下起了倾盆大雨。小明担心地想:“妈妈出去没有带伞,淋了雨会感冒生病的,我得马上给她送伞去!”想到这里,他拿起雨伞,自己也撑了一把伞,大步流星地向菜场跑去。 外面的雨下得真大呀,雨点密密地斜织着,天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然,小明看见一个熟悉的身影,那是妈妈!只见她一手挎着菜篮,一手护着头,急匆匆地跑着。小明赶紧喊:“妈妈,妈妈,我给你送伞来了!”妈妈笑眯眯地接过雨伞,对小明说:“你真是个懂事的好孩子!”说完,小明和妈妈高高兴兴地回家了。

新版二年级下册看图说话写话教学计划

看图说话写话教学计划 二年级下学期 中心小学

二年级看图说话教学计划 一、目标要求: 1、提高学生学习语文的兴趣和能力,激化学生阅读和写作的热情, 2、注重基础积累、内容理解,拓宽学生的视野,活跃学生的思维,增长学生的知识, 3、通过知识性阅读的练习,培养学生初步的思考问题、理解问题和回答问题的能力。 4、通过教材中的口语交际的专题训练,使学生比较系统、快捷地掌握口语交际的有关知识,提高听话、说话的能力。 5、激化学生阅读和写作的热情,掌握一定的阅读和写作知识和技巧。 二、活动目标: 1、认知目标:了解看图作文的一般要求,懂得观察的重要性。 2、能力目标: (1)通过看图说话培养学生观察力和想象能力,训练学生思维。(2)能抓住事物特点讲清事情过程,训练学生口头表达能力。 3、情感目标:通过说话训练激发学生学习语文的兴趣。 二、活动对象:二年级三班39名学生 活动时间:每周一下午第一节课 活动地点:二年级教室 活动内容安排:

第一周阅读训练(一)、口语交际、习作:《春天》 第二周阅读训练(一):分享儿童故事 第三周阅读训练(二):写一首雨的小诗 第四周阅读训练(二):写一首春天的小诗 第五周阅读训练(三)、口语交际:长大以后做什么 第六周阅读训练(三):快乐的夏天 第七周阅读训练(四)、童话故事《文具与主人的故事》 第八周阅读训练(四)、写小动物一天的经历 第九周阅读训练(五)口语交际、习作:《图书借阅公约》第十周阅读训练(五)、习作:《奇妙的大自然》 第十一周阅读训练(六)、写出养喜欢小动物的理由 第十二周阅读训练(六):看图写话 第十三周阅读训练(七)、口语交际:推荐一部动画片 第十四周阅读训练(七):介绍一位你喜欢的人 第十五周阅读和写作能力测试。

二年级上册语文素材-看图写话图片和范文-人教部编版 (1)

看图写话 小学低年级看图写话是作文最初步的训练,是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借,是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。虽然一、二年级课程表内没有专设作文课,但作文教学的渗透却应从用词造句、看图写话着手进行。 低年级写话训练可按“练句——连句”的程序进行,即一年级以写好一句话为主,二年级进行“连句成段”的句群训练。二年级“连句”,从写好一句话到写好一个句群。“学习按一定顺序观察图画和简单事物,写几句意思连贯的话”,这是二年级作文的主要要求。毫无疑问,一年级的“练句”就是为此打下良好的基础。“写”的前提是“观察”,“连句”的关键就在如何引导学生“按一定的顺序观察”。因为“按一定的顺序观察”才能按一定的顺序思维,有了一定顺序的思维也才会有按一定顺序的表达,即意思连贯的表达。 面对一图或一景,能说上几句话或写一段话,并非是一件很容易的事。这可以说是作文当中的一项基本功。要进一步引导学生对图进行全面细致的观察。观察是口述和笔述的前提,没有细致而又准确的观察,是无法写出好的作文的,做到细致准确地观察要做到以下两点: 1、从整体入手,初步感知图画的主要内容,即这幅图的内容是

什么,或谁在干什么。这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力。 2、细致观察,合理想象,叙述图义。看图和观察客观事物一样,要有一定的顺序,使学生做到言之有序,如方位或空间顺序观察,可以由上而下、由近及远、由内到外;按主次观察,可以先主后次;按事物发展先后顺序观察,可先怎么样,再怎么样,观察后引导学生叙述图意。然后,再依据画面引导学生联想它的前因、后果,人物的心理活动、语言等,使一幅图画变成一个完整的、连贯的事物,使人物形象更加丰满逼真,故事情节更加曲折动人。 俗话说:“天真烂漫,童言无忌。”学生的生活丰富多彩,感情坦白而直露,他们眼里看到的世界远比成人要丰富得多,所以,看图写话不光是要让学生写出图中的内容,更要鼓励学生发挥丰富的想象力,体现在语言表达上,也应新鲜生动,具有个性。学生在习作过程中教师要努力激发学生的想象思维,培养创造思维,锻炼创造能力,进行个性语言的表达,形成创新人格。 总之,看图写话训练要有层次地进行,要大面积练习。在进行说话、写话训练时,先让班里语文成绩好、表达能力较强的学生说,随后大面积展开,这时还要重点指导和帮助中、差等生,最后安排同桌对口说,在说好的基础上,促使每个学生都能写出好语句来表达图意。

部编版二年级下册看图写话作文

如何才能提高二年级孩子的看图写话水平小学二年级作文主要是看图写话,是由识字教学逐渐过渡到作文教学,也是为三年级学生写作文打基础的过渡时期。因此,提高小学生二年级看图写话水平是非常重要的。 1、根据情景激发趣味 2、认真观察图画 学生在写话之前,首先要引导学生观察画面,看清其中的人或物。其次教给学生观察方法,引导学生仔细观察画面的细节,明确看图写话图片的含义,如:小朋友,你知道这是什么季节吗?图上有些什么?各在什么位置?它们之间有什么联系?根据图上已有的“人”或“物”分析图中意思,知道图上反映了一件什么事?让学生明白从画面所体现的思想内涵。跟着重点观察,辨别主次。一幅图的主要内容是什么?引导学生透过现象,深入细致的观察图画。。 3、合理想象。 4、看一些二年级看图写话范文,对提高孩子的写作能力也有帮助。

1、夏天的夜晚 夏天的一个晚上,圆圆的月儿挂在蓝蓝的天空上。杨爷爷坐在椅子上,摇着蒲扇,正笑眯眯地、绘声绘色地讲嫦娥奔月的故事。孩子们听得入迷了,小兰、小刚托着腮帮子,在专心地听爷爷讲故事。小琳拉着爷爷的手臂,好奇地问:“世界上真的有嫦娥吗?”爷爷呵呵一笑说:“这只是神话故事而已哦!”风儿轻轻地吹过,树叶沙沙地响着,它们好像在说:“爷爷,您讲的故事真好听呀!” 2、植树 三月是个植 树的好季节,星 期六,阳光明媚, 老师带着同学们 兴致勃勃地来到 了山坡上植树。 老师先让同学分成小组,然后各小组再分工进行。开始植树了,小和下刚一组,小红一手提着桶,一手扶着树干,小刚培土,不一会儿,他们俩就植好了一棵树。其余小组,同学们有的提着水桶在浇水,有的拿着铲子在培土,有的还在扛树苗。你们看,他们干得多起劲呀! 今天,他们真开心,因为,再过十年、二十年,这里也将是一片青葱翠绿的森林。

二年级下册语文素材看图写话-通用版

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爱护花草 一个阳光灿烂的早上,公园里牛伯伯弯着腰,推着除草机给小草剪头发。王叔叔站着凳子为大树修剪枝叶。丁叔叔手上拿着锤子为公园钉上“爱护花草”的小木牌。小红看见 草地上美丽的小花,正准备去摘的时候,丁叔叔说:“小朋友,你看,这里写着要爱护花草。”小红的脸红了,对叔叔说:“对不起,我错了,我以后都要爱护花草。” 奶奶生病了 一天,小红到医院里看望生病住院的奶奶。她拿着一个 2 / 28

又大又红的苹果,高兴地跑过去,把苹果送给奶奶说:“奶奶,祝你早日康复。”奶奶高兴地用双手接着,高兴地笑了,说:“小红,苹果真香啊,你真是个好孩子!” 快乐十分钟 叮铃铃,下课了,操场上真热闹。小朋友们都玩着自己喜欢的活动。有的同学打乒乓球,旁边的同学为他们加油呢。有的同学在踢毽子,小朋友在旁边为他们数数。还有的同学在练习跳绳和跳大绳,他们玩得可高兴呢! 叮铃铃,上课了,小朋友们渡过了快乐的十分钟。 懂事的文文 晚上,妈妈做饭的时候,文文给妈妈拿酱油,妈妈开心 3 / 28

4 / 28 地笑了。 爸爸下班回来了,文文帮爸爸提挂包,爸爸开心地笑了。 爷爷坐在沙发上看报纸,文文给爷爷送上老花眼镜,爷爷开心地笑了。 吃饭的时候,文文给奶奶盛上一碗热腾腾的米饭,奶奶 也笑了。 大家都说文文懂事了。 帮妈妈做饭 今天家里来客人了,妈妈在厨房里做菜,妈妈左手拿铲,右手拿锅,不停地炒着!那边还有香喷喷的汤呢! 小红也来帮忙洗菜,只见她认真地扒开叶子,放在水里洗了好几次呢!妈妈说:“小红,你真是妈妈的好帮手!”

小鸭子得救了 一个阳光灿烂的早上,小象、小熊和小猴在森林里玩耍。 忽然听到有小动物喊救命的声音。它们走过去一看,原来是 小鸭子掉到一个大坑里了。它们马上想办法,小猴拿来一根 木棍,可是小鸭子没有手,怎么也拉不上来。小熊拿来一个 小桶,但是桶太小,走了好几回都没装满水。小象说:“让 我来吧!”只见它用鼻子用力地吸了一口水,往坑里一喷, 坑里马上注满了水,小鸭子得救了。小鸭子说:“谢谢你, 大象哥哥。”小象说:“不用谢,人多计谋广,柴多火焰高。” 咱们一起坐 星期天,风和日丽,阳光灿烂。在森林图书馆里有两张 长木凳。小松鼠和乌龟坐在长凳上一起看书,小白兔在另外 的一张凳子上坐着,这时候走来了刺猬,刺猬一坐下,只听 见:“哎呀,疼死我了!”小刺猬不好意思的说:“对不起, 你坐吧!”转身就走。乌龟马上爬过来,说:“小刺猬,你 别走,咱们一起坐吧!”刺猬高兴地说:“谢谢你小乌龟, 5 / 28

二年级看图写话图片及范文

二年级看图写话图片及范文 二年级看图写话图片及范文:看图写话是二年级语文很重要的一部分,是小学中高年级写作文的基础,以下是二年级语文看图写话图片及范文,供家长辅导二年级小朋友看图写话参考。 范文一 在公园的草坪上,有一群小男孩正在踢足球。一位胸前戴着红领巾的小姐姐路过,看见了他们,于是她连忙走过去对他们说:“公园草坪是大家的,在上面踢球,会踩坏小草、破坏植被,而且还会影响绿化,希望他们爱护草坪、保护绿化”。小男孩们听后,都为自己的过失感到羞愧,还连忙表示以后不会再这么做了,毕竟“保护绿化、人人有责”。转身离开时,看到草上的警示牌上写着:“爱护草坪”,小男孩们的脸都红了。

范文二 暑假的一个下午,小军和小明在院子里踢足球,两人玩得兴致勃勃。忽然,只听见“砰”的一声,小明把球踢到一楼老爷爷家里的阳台上,把他心爱的一盆花踢碎了,足球也踢到阳台里了。 小明和小军一起商量了以后,小明说:“我家有盆花,把它赔给老爷爷吧!”小明跑回家,抱来了家里最好看的一盆花。他们俩一起去老爷爷家道歉。老爷爷说:“孩子们,下次不能再做这危险动作了,瞧,这球也帮你们洗干净了。”小明和小军谢过了老爷爷又高高兴兴去玩球了。

范文三 今天天气阳光明媚、万里无云,小明和妈妈高高兴兴地去公园打羽毛球。 小明一跃而起、用力一扣球像箭一样的飞了过去。这时小红刚好路过,就被羽毛球砸到了头,她摸了摸头说:“啊,好痛呀”! 小明走到小红身边说:“这是我的球,快还给我”。小红的头被打了痛了,怒火冲天地说:“你把球打到我的头上,还不给我说对不起,我才不把球还给你。”说着说着,他们俩吵起来了,吵得难解难分、面红耳赤。妈妈看见了对小明说:“你做错了事,你应该对小红说对不起”。这时小明才不好意思地对小红说:“对不起,是我错了”。小红说:“没关系,下次打球的时候可要注意点”。最后他们俩握手言和了。

部编版语文二年级看图写话素材和范文

部编版语文二年级下册看图写话素材和范文 上学路上 星期一的早晨,太阳当空照,小鱼背着书包,戴着漂亮的小红帽,高高兴兴地走在上学路上。这时,走在前面的老奶奶突然停了下来,小鱼跑上前一看,原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞,梨掉了一地。 这下可急坏老奶奶了:“袋子破了,我怎么拿回家去啊?老伴还等着我买梨回去呢!”小鱼看了看自己的书包,也没有可以装梨的袋子。就在这时,小鱼想到了一个好办法,她把自己的小红帽取下来,然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。 老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里,非常高兴。小鱼这时说:“老奶奶,梨有点重,我送你回家吧!”老奶奶高兴地答应了。 就这样,小鱼捧着梨,把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后,小鱼心里美滋滋地直奔学校去。

洗手帕 星期六,阳光明媚万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步,她往口袋掏糖果的时候,不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上,拣起来一看,呀!弄脏啦!她着急地往家里赶…… 回到家里小红先端来一盆水,接着把她的小手帕放在脸盆里,然后擦了一点肥皂,开始上搓搓,下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的,小红还给了小手帕一个洁白的面孔,她感到十分开心!小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来,让小手帕在风的怀抱里荡秋千,好像在说:

“嗨!小手帕你可真香啊!”小手帕自豪地说:“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢!我还正舒服着呢!”小红似乎听见了它们的对话,自言自语地说:“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子,我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……” 送伞 星期天早晨,小明在家里专心致志地做作业,妈妈提着篮子上街买菜去了。 过了一会儿,天空中乌云密布,电闪雷鸣。小明吓了一跳,他赶紧跑到窗前一看,外面下起了倾盆大雨。小明担心地想:“妈妈出去没有带伞,淋了雨会感冒生病的,我得马上给她送伞去!”想到这里,他拿起雨伞,自己也撑了一把伞,大步流星地向菜场跑去。 外面的雨下得真大呀,雨点密密地斜织着,天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然,小明看见一个熟悉的身影,那是妈妈!只见她一手挎着菜篮,一手护着头,急匆匆地跑着。小明赶紧喊:“妈妈,妈妈,我给你送伞来了!”妈妈笑眯眯地接过雨伞,对小明说:“你真是个懂

(完整版)培训班材料一二年级看图写话训练精华可直接打印

阅读与写作训练(1) 小蚂蚁搬骨头 提示:什么时候,小蚂蚁到什么地方看到了什么?结果发生了什么事呢?

小蚂蚁搬骨头 风和日丽的早晨,一只小蚂蚁兴高采烈地出去散步。 突然,一股香喷喷的味道从远处飘来。小蚂蚁惊喜地发现草丛里躺着一块又大又粗的骨头。 他自言自语地说:“哈哈,这骨头可真诱人呀!足够我们蚂蚁家族吃上好几天呢!可我一个人也搬不动,这可怎么办呢?” 小蚂蚁灵机一动,用头上的触角来发送信息,“嘀嘀嘀”,不一会儿,来了一群伙伴们。 他兴奋地说:“喂,快来帮忙运骨头呀!”小蚂蚁们排着整齐的队伍,大家齐心协力地运着骨头,“嘿呦,嘿呦,”有节奏地往回走。 这下,小蚂蚁们可以美美地吃上一顿大餐了! 小蚂蚁搬骨头 有一天,一只小蚂蚁到草地上找食物。只见它东瞧瞧,西瞅瞅,忽然发现前面草丛中有一根又大又香的肉骨头。 它喜出望外,心想:今天运气真好,找到这么大一根骨头,扛回去可以和伙伴们大吃一顿了。可是,这骨头对小蚂蚁来说,简直就是一个“庞然大物”,怎么样才能把这“庞然大物”运回去呢?小蚂蚁想啊想,它眼珠子一转,计上心来:人多力量大嘛,把伙伴们都叫来一起搬吧。它赶紧向伙伴们发出求助信号:大伙儿快来这儿帮忙运骨头啊!伙伴们收到了信号,陆陆续续从四面八方赶了过来,一只、两只、三只……大伙儿使出全身力气,有的用肩膀扛,有的在后面推,口里还喊着:“团结就是力量”!费了九牛二虎之力,它们终于把这根又大又香的骨头搬回了家。

阅读与写作训练(2) 问题设置一:今天是植树节,天气怎么样? 问题设置二:我是怎么植树的?先()接着()然后()最后() 问题设置三:看着种好的小树苗,我满意的笑了,默默对小树苗() 问题设置四:这时,花丛中小野花和小蝴蝶,它们会说些什么呢?

二年级新型看图写话图片集锦和范文

1、 1、不要摘花 一天上午,小红和妈妈一起去公园玩。 走着走着,小红突然看见路边有一簇菊花很美。于是,她就对妈妈说:“妈妈,我最喜欢菊花了,让我摘一朵带回家,可以吗?”妈妈温柔地对小红说:“不行,你摘一朵,他摘一朵,那公园就不美了,你说呢?”小红听了点点头。 从此,她再来公园玩时都不摘花了,而是仔细地观看,妈妈夸小红越来越乖了。 2、 2、洗手帕 星期六,阳光明媚,万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步,她往口袋掏糖果的时候,不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上,拣起来一看,呀!弄脏啦!她着急地往家里赶……

回到家里,小红先端来一盆水,接着把她的小手帕放在脸盆里,然后擦了一点肥皂,开始上搓搓,下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的,她感到十分开心!小红把手帕挂在阳台上晒太阳。 这时一阵微风吹来,让小手帕在风的怀抱里荡秋千,好像在说:“嗨!小手帕你可真香啊!”小手帕自豪地说:“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢!我还正舒服着呢!”小红似乎听见了它们的对话,自言自语地说:“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子,我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……” 3、 3、送伞 星期天早晨,小明在家里专心致志地做作业,妈妈提着篮子上街买菜去了。过了一会儿,天空中乌云密布,电闪雷鸣。小明吓了一跳,他赶紧跑到窗前一看,外面下起了倾盆大雨。小明担心地想:“妈妈出去没有带伞,淋了雨会感冒生病的,我得马上给她送伞去!”想到这里,他拿起雨伞,自己也撑了一把伞,大步流星地向菜场跑去。 外面的雨下得真大呀,雨点密密地斜织着,天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然,小明看见一个熟悉的身影,那是妈妈!只见她一手挎着菜篮,一手护着头,急匆匆地跑着。小明赶紧喊:“妈妈,妈妈,我给你送伞来了!”妈妈笑眯眯地接过雨伞,对小明说:“你真是个懂事的好孩子!”说完,小明和妈妈高高兴兴地回家了。 4、

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问题设置一: 拔河比赛即将开始了,运动员们个个摩拳擦掌,有的( ? ? ? ? ? ? ?),有的( ? ? ? ? ? ? ),还有的( ? ? ? ? ? ?) 问题设置二: 只听裁判哨声一响,比赛开始了,运动员们( ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?) 问题设置三: 你看,场面多么激烈啊!运动员们有的( ? ? ? ),有的( ? ? ? )还有( ? ? ? ?) 引导孩子从运动员的表情,神态,体形上去考虑; 问题设置四: 围观的我们( ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?) 引导孩子从观察者的身份去体验比赛的激烈,可以听听场上的紧张的加油声,可以看一看飘动的红领巾等等; 问题设置五: 比赛终于在一声清脆的哨声中结束了,大家( ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ) 提供兴奋的词语:欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳 问题设置一: 小白兔在哪里干什么? 问题设置二: 忽然,天空( ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ) 提供形容天气忽变的词语:乌云密布电闪雷鸣倾盆大雨狂风大作倾盆大雨瓢泼大雨狂风暴雨滂沱大雨大雨滂沱大雨如注瓢泼大雨雨脚如麻 问题设置三: 小白兔( ? ? ? ? ? ? ? ? ? ) 提供着急的词语:心急火燎心急如焚六神无主急急忙忙,急如星火急得团团转 问题设置四: 这时,小白兔眼前一亮,急中生智,( ? ? ? ? ? ? ? ? ? ) 问题设置五: 回到家,小白兔把事情的经过告诉了妈妈,妈妈称赞它( ? ? ? ? ? ? ? ? ) 整体回顾训练,先自由练习,后逐个练说; 问题设置一: 走在放学回家的路上,忽然我看到( ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?),只见他( ? ? ? ? ? ? ? ? ?)具体写一写累的样子; 提供拉车叔叔很累的词语:气喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艰难、步履蹒跚 问题设置二: 看到这情景,我( ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?) 提供形容动作迅速的词语:快马加鞭,三步并成两步,大步流星,健步如飞 问题设置三: 叔叔转过头来大声说道( ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?) 问题设置四: 胸前飘扬的红领巾仿佛也在说( ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??)

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阅读与写作训练( 1) 小蚂蚁搬骨头 提示:什么时候,小蚂蚁到什么地方看到了什么结果发生了什么事呢 小蚂蚁搬骨头 风和日丽的早晨,一只小蚂蚁兴高采烈地出去散步。 突然,一股香喷喷的味道从远处飘来。小蚂蚁惊喜地发现草丛里躺着一块又大又粗的骨头。 他自言自语地说:“哈哈,这骨头可真诱人呀!足够我们蚂蚁家族吃上好几天呢!可我一个人也搬不动,这可怎么办呢” 小蚂蚁灵机一动,用头上的触角来发送信息,“嘀嘀嘀”,不一会儿,来了一群伙伴们。 他兴奋地说:“喂,快来帮忙运骨头呀!”小蚂蚁们排着整齐的队伍,大家齐心协力地运着骨头,“嘿呦,嘿呦,”有节奏地往回走。

下,小可以美美地吃上一大餐了! 小搬骨 有一天,一只小到草地上找食物。只它瞧瞧,西,忽然前 面草中有一根又大又香的肉骨。 它喜出望外,心想:今天运气真好,找到么大一根骨,扛回去可以和伙伴大吃一 了。可是,骨小来,直就是一个“ 然大物”,怎么 才能把“ 然大物”运回去呢小想啊想,它眼珠子一,上心来:人多力量大嘛,把伙伴都叫来一起搬吧。它赶向伙伴出求助信号:大伙儿快来儿帮忙运骨啊!伙伴收到了信号,从四面八方赶了来,一只、两只、三只??大伙儿使出全身力气,有的用肩 膀扛,有的在后面推,口里喊 着:“ 就是力量”!了九牛二虎之力,它于把根又大又香的骨搬回了家。 阅读与写作训练( 2) 问题设置一:今天是植树节,天气怎么样 问题设置二:我是怎么植树的先()接着()然后()最后() 问题设置三:看着种好的小树苗,我满意的笑了,默默对小树苗 () 问题设置四:这时,花丛中小野花和小蝴蝶,它们会说些什么呢

植树节这一天,阳光明媚,万里无云。我扛着铁锹,提着水桶上 山植树。我找了一块空地,先用铁锹挖了一个深深的坑,接着将小 树苗放进坑里。然后,给小树苗培上土,最后给小树苗浇点水。看着 种好的小树苗,我满意的笑了,默默的对小树苗说:“快快长吧!快快长!我会天天来给你浇水的。”这时,花丛里的小蝴蝶好象听懂了我的话,和小树苗一起说:谢谢,谢谢!

二年级上册看图写话素材

二年级上册看图写话素材 1、请小朋友认真观察图,然后以日记的形式把你看到的写下来。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2、看图续编故事。 一天放学后,李明走在回家的路上。这时, ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3、看图写一段话。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4、 晚饭以后,东东家里可热闹了。客厅里有 _________________正在______________。 _________和_________坐在________上,一边喝茶一边________。他们看得_______________。 _____________正在_____________ 。__________正在厨房里洗碗筷呢!这真是一个___________的家!5、 植树节

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