把一根2米长的绳子平均分成5段,每段长()米,每段长占...
五年级下册数学期末测试题两套题
期末测试卷（二）(时间:90分钟满分:100分)一、填一填。
(20分)1.12和18的最大公因数是( );6和9的最小公倍数是( )。
2.把2 m长的绳子平均分成5段,每段长( )m,每段长是全长的( )。
3.能同时被2、3和5整除的最大三位数是( )。
4.在20的所有因数中,最大的一个是( );在15的所有倍数中,最小的一个是( )。
5.用一根84 cm长的铁丝恰好可以焊成一个长方体框架。
框架长6 cm,宽4 cm,高( )cm。
6.分数单位是1的最大真分数是( ),它再添上( )个这样的分数单位就是最小的奇数。
107.一个最简分数的分子是最小的质数,分母是合数,这个分数最大是( ),如果再加上( )个这样的分数单位,就得到1。
8.两个数的最大公因数是8,最小公倍数是48,其中一个数是16,另一个数是( )。
9.如果正方体的棱长扩大到原来的3倍,它的表面积就扩大到原来的( )倍,它的体积就扩大到原来的( )倍。
10.一根2.5 m长的方钢,把它横截成2段时,表面积增加60 cm2,原来方钢的体积是( )。
11.写出分母是6的所有最简真分数( );写出三个等于1的假分数( )、( )、( )。
二、判断。
(对的画√,错的画×)(10分)1.如果一个正方体的棱长扩大到原来的4倍,它的体积就扩大到原来的64倍。
( )2.把两个相同的正方体拼成一个长方体,表面积和体积都没有变。
( )3.假分数都比1小。
( )4.一个棱长是6 dm的正方体,它的表面积和体积相等。
( )5.ɑ3表示3个ɑ相乘。
( )6.按因数的个数分,自然数可分为质数和合数两类。
( )7.两个不同的质数一定是互质数。
( )8.1既不是质数,也不是合数。
( )9.3 m 的14和1 m 的34同样长。
( ) 10.因为33,36,39,63,66,69,93,156这些数都能被3整除,所以个位上是3,6,9的数一定能被3整除。
人教版五年级下数学一课一练-分数的意义-人教版
2015年人教版小学数学五年级下册分数的意义练习卷（带解析）1．分数单位越大，分数越大。
（）715．选择你喜欢的一个数字，表示下面图中阴影部分。
（16171819212222425．涂色表示分数。
26．涂一涂．按每幅图下面给出的分数涂色。
9530参考答案1．错误【解析】判定一个分数的单位看分母，分母是几，分数单位就是几分之一，比较分数的大小不是看分数单位，要比较分数的大小，分三种情况：（1）分母相同，比较分子，分子大的分数大；（2）分子相同，比较分母，分母大的反而小；（3）分子分母都不同，要先通分成同分子或同分母的分数再比较大小。
故答案为：错误。
21教育网2．×3．×【解析】把一根2米长的绳子平均剪成5段，每段是全长的几分之几，要把这根绳子的长度2米看作单位“1”，用除法计算，即1÷5。
4．√5．×【解析】把一个数/图形平均分成几份，表示其中的一份，可以用几分之一表示。
6．×【解析】把一个数/图形平均分成几份，表示其中的一份，可以用几分之一表示。
7．×8．×9．×10．×【解析】把两块蛋糕平均分给四个人，求每人分得的蛋糕，求的是具体的数量，用除法计算；这个数量占一块蛋糕的比率，也用除法，即可得解。
【来源：21·世纪·教育·网】【解析】求一个数是另一个数的几分之几用除法。
（1）8÷4=2（13．【解析】完成本题要注意题目中的正方形被平均分成9份，而不是6份。
14．【解析】只要把正方形平均分成4等份，用阴影表示出其中的1份即可。
图所示：【解析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．据此意义分析题目中的图形用分数表示图中的阴影部分即可。
16．【解析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．据此意义分析题目中的图形用分数表示图中的阴影部分即可。
六年级数学错题集
25.12×2×4=200.96
可以将题目转化成“线段图”方便理解，易于做题，具体步骤及思路如下（以第一小问为例）：
【题目描述】老师把千克糖果平均分给7个班，每个班分得糖果的（）/（），5个班分得（）/（）千克。
【错因分析】第一问求的是每个班分得糖果占总量的几分之几，这是求得关系；而第二问求的是具体的数量。两者根本不同，应从不同的角度解决。
【解决对策】
(1)理解含盐率的意义。并结合合格率、成活率等类似概念进一步理解。
(2)结合求含糖率、合格率、出勤率等类似题目加强练习以达到目的。
(2)教育学生做题前要养成仔细审题、认真思考的习惯。
正确解题过程
10克盐放入100克水中，盐水的含盐率为10%． （×）
【题目描述】甲班人数比乙班多12%，乙班人数比甲班少()。
A、商22余4 B、商22余400 C 、商2200余400
【错因分析】本题考查与商不变性质有关的知识。被除数、除数都扩大100倍后，商不变，但余数也扩大了100倍，想要得到原来的余数，需要缩小100倍。而学生误认为商不变，余数也不变，所以错选A，正确答案应该选B。
【解决对策】
（1）验算。请学生用答案A的商乘除数加余数检验源自否等于被除数。从而发现选A是错误的。
【解决对策】让学生看清楚题目，明白要求什么，并在平时的教学中让学生养成仔细审题、细心算题的习惯。
【题目描述】把一根米的绳子平均分成4段，每段长（）米，每段占全长的（）。
【错因分析】学生一般无法理解概念的形成，很多学生停留在死记硬背上。
【解决对策】从问题本身上引导学生发现实际长度和分率的区别，可以画线段图促进理解。实际长度可以用除法算式“总长度÷段数”来计算，分率跟总长度无关只跟分成的份数有关。
北师大版小学数学五年级下册第三单元《分数乘法》试题 共10套
五年级数学下册第一单元测试卷学校： 班级： 姓名： 评分：一、填空。
（22分）1、59 ×711 表示： ；35×6表示： 。
2、20的25 是（ ）；（ ）个17 是57 。
3、18 ＋18 ＋18 ＋18 ＝（ ）×（ ）＝（ ）。
4、一木棒长25 米，2根木棒长（ ）米，算式是（ ）；12根木棒长（ ）米，算式是（ ）； 5、把一根平均分为5段，每段长（ ）米，是全长的（ ）。
6、14 吨= （ ）千克； 15 米2 = （ ）分米2 815 时 =（ ）分 7、一瓶可乐原来5元，节日一律打八折，现每瓶售价（ ）元。
8、在○里填上“＜ ”、“＞”或“＝”11 ×910 ○ 11 47 ×98 ○47 58 × 1 ○ 1 12 ×512 ○5129、水果店运来60筐水果，其中柑桔占15 ，苹果占512 ，其余的是梨；运来的苹果比柑桔多（ ）千克。
10、甲数是乙数的38 ，把（ ）看作单位“1”，数量关系式是：（ ）×38 =（ ）。
二、择优录选（把正确的答案选在括号里）。
（5分）1、一个数乘18 ，相当于把这个数（ ）。
A.乘8 B.除以8 C.减8 2、如果a ＞0，那么下面（ ）的积大于a 。
A.a ×2B.a ×12 C.a ×03、5吨的29 与2吨的59 比较，（ ）。
A.5吨的29 重B.2吨的59 重 C.一样重4、比5千克多15 是多少千克？正确列示是（ ）。
A. 15 ＋5B.5-15C.5＋5×15A. 110B.1011C.911D.111三、小小审判官。
（对的打“√”，错的打“×”）（4分） 1、两个分数相乘的积一定小于每一个因数。
（ ）2、710 米用去12 与710 米用去12 米，剩下的一样长。
（ ）3、甲乙两数都大于0，且甲的12 与乙的13 相等，则甲大于乙。
部编版五年级数学下册期末考试卷(及参考答案)
部编版五年级数学下册期末考试卷（及参考答案)(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。
（每题2分，共20分）1、教室里小红坐在第二列第四行，用数对（2，4）来表示，小丽坐在第六列第一行可以用数对（）来表示．2、一列动车以220千米/时的速度从甲地开往乙地，行驶x小时后，动车离乙地还有180千米，甲、乙两地间铁路长（）千米．当x＝2时，甲、乙两地间铁路长（）千米．3、如果电影票上的“6排9号”用数对记作（9， 6），那么“20排11号”记作（），（7，10）表示电影院的位置是（）排（）号．4、把8米长的绳子平均分成5段，每段占全长的（），每段绳子的长是（）米．5、10千克盐平均装成5包，每包盐占10千克的（），这样的两包重（）千克。
6、一个盒子里有8个白球、5个红球和2个蓝球，从盒中摸一个球，摸出（）球的可能性最大，摸出（）球可能性最小．7、在1～20中，既是质数又是偶数的数有（），既是合数又是奇数的数有（），（）不是质数也不是合数．8、在0，5，9中任选两个数字组成的数中是3的倍数的是（），同时是2、3、5的倍数的是（）。
9、一个长方体，一次最多能看到（）个面，最少能看到（）个面。
10、450cm3=（）dm3 3.06m 3 =（）dm35.8L =（）mL 2.4dm 3 =（）L=（）mL二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。
每题2分，共10分）1、一个三位数各个位上的数字都相同，这个数一定是3的倍数．（）2、从家到图书馆是向东北方向走，从图书馆回家同样是向东北方向走．（ ）3、分数的分子和分母都乘上或除以一个相同的自然数，分数的大小不变。
（ ）4、小数除法的意义与整数除法的意义相同．（ ）5、一个假分数不能化成整数就一定能化成带分数．（ ）三、选择题。
（每题1分，共5分）1、把一根绳子对折三次后，每段是全长的（ ）。
A ．13B ．14C ．18 2、一个正方体的底面周长是12cm ，它的体积是（ ）cm3． A ．9 B ．27C ．36D ．72 3、把一根2米长的绳子，平均分成7段，每段长（ ）米。
小学数学-有答案-人教版五年级(下)小升初题单元试卷：4_分数的意义和性质(02)
人教版五年级（下）小升初题单元试卷：4 分数的意义和性质（02）一、选择题（共8小题）1. 便民水果店进了8千克樱桃，卖掉了45．下列说法中错误的是（ ） A.还剩15B.还剩1千克的85 C.剩下的与卖掉的质量之比是4:1 D.卖掉了6.4千克2. 分数710表示（ ） A.1个110 B.7个110C.10个173. 图中阴影面积占全部面积的（ ）A.20%B.25%C.30%4. 如图，阴影部分面积占整个长方形面积的（ ）A.37 B.27C.125. 下面几句话，正确的是（ ）A.把一个圆平均分成3份，表示其中的2份，写作23B.把一个圆平均分成2份，表示其中的3份，写作23 C.把一个圆分成3份，每份是13，这样的两份，写作23 D.把一个圆分成4，每份是13，这样的两份，写作436. 下面正确的说法是（ ） A.体积单位比面积单位大 B.1米的35和3米的15一样长C.有两个因数的自然数一定是质数D.三角形是对称图形7. 把一张长方形纸的纸片对折4次，每份是这张纸的（ ） A.14B.18C.1168. 把3米长的铁丝平均截成5段，在下面的说法中错误的是（ ） A.每段长35米B.每段的长度是全长的35 C.每段的长度是全长的15D.每段的长度是1米的35二、填空题（共21小题）在分数中，分子大于分母的数是假分数。
________．（判断对错）158的分数单位是________，它再添上________个这样的单位就成为最小的质数。
5千克的18和1千克的58相等。
________（判断对错）把3米长的铁丝平均分成5段，需要截________次，每段是全长的________，长________米。
一个蛋糕重2千克，把它平均分给10个小朋友，每个小朋友分得这个蛋糕的________，分得的重量是________千克。
234分数单位是________，它有________个这样的分数单位，减去________个这样的分数单位后是最小的质数。
人教版五年级数学下册必考易错题汇总
人教版五年级数学下册必考易错题汇总1、把5米长的绳子平均剪成4段，每段长()米，每段是全长的()。
2、把3kg水果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得这3kg水果的()，每个小朋友分到()kg。
3、XXX8分钟制作了5个零件，他每分钟能制作()个零件，制作一个零件要()分钟。
5、把2米的绳子平均分成5份，每份长()米，其中每份占全长的()7、把4米长的木材平均分成3段，每段长()米，每段是全长的()，2段是全长的()。
8、把1千克糖平均分成5份，每份是()千克，每份的重量占总重量的()，2份重()千克，2份的重量占总重量的()。
11、2以内所有质数的和是()；2以内（含2）所有合数的和是()。
2以内一切奇数的和是()；2以内（含2）一切偶数的和是()。
12、一个三位数，个位是最小的合数，十位是最小的质数，百位是最小的奇数，这个三位数是()。
13、一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都会剩下一个，这筐苹果至少有()个。
14、把一个涂色的大立方体，割成8个小立方体，3面涂色的有()块。
把一个涂色的大立方体，割成27个小立方体，3面涂色的有()块。
2面涂色的有()块，1面涂色的有()块，面涂色的有()块15、A=2×2×3×5×7B=2×3×7A和B的最大公因数是()。
A和B的最小公倍数是()。
16、把天然数x、y分解质因数，x=a×b×b×c，y=a×b×c×c，那么x、y的最大公因数是()，最小公倍数是()。
17、A=2×3×5，B=2×3×7，A和B的最小公倍数是()，最大条约数是()18、A÷B=6（A和B均为天然数），A和B的最小公倍数是()，最大条约数是()。
19、一个分数的分子扩大3倍，分母缩小2倍，分数值()。
2022-2023年人教版五年级下册期中跟踪测试数学题带答案和解析2
计算题计算下面图形的表面积和体积。
（1）横截面是周长为20cm的正方形，长6dm。
（2）（单位：cm）【答案】（1）1250cm2；1500cm3（2）220cm2；187cm3【解析】（1）通过横截面先求出正方形的边长，当做长方体的宽和高，再根据长方体表面积和体积公式列式计算即可；（2）将正方体上边的面平移到下边，组成完整的长方体表面积，用长方体表面积＋正方体四个面的面积＝组合体表面积；组合体体积＝长方体体积＋正方体体积。
（1）表面积：20÷4＝5（cm）6dm＝60cm（5×60＋5×60＋5×5）×2＝（300＋300＋25）×2＝625×2＝1250（cm2）体积：5×60×5＝1500（cm3）（2）表面积：（8×4＋8×5＋4×5）×2＋3×3×4＝（32＋40＋20）×2＋36＝92×2＋36＝184＋36＝220（cm2）体积：8×4×5＋3×3×3＝160＋27＝187（cm3）解答题求下面每组数的最大公因数和最小公倍数．24和1632和6435和28【答案】16和24的最大公因数是8，最小公倍数是4832和64的最大公因数是32，最小公倍数是6428和35最大公因数是7，最小公倍数是140．【解析】（1）因为16＝2×2×2×2，24＝2×2×2×3，所以16和24的最大公因数是2×2×2＝8，最小公倍数是2×2×2×2×3＝48；（2）32＝2×2×2×2×264＝2×2×2×2×2×2所以32和64的最大公因数是2×2×2×2×2＝32，最小公倍数是2×2×2×2×2×2＝64；（3）28＝2×2×735＝5×728和35最大公因数是7，最小公倍数是2×2×5×7＝140．计算题把下面各数约分，是假分数的要化成带分数或整数。