一年级语文口语交际

一年级语文口语交际

一、自我介绍

跟同学介绍一下，自己叫什么名字？今年几岁？自己的名字是谁给起的？为什么起这个名字？

（这是一年级孩子第一次接受口语交际训练，要鼓励孩子大胆到讲台前当众讲话，做到音量适中，口齿清晰，说话连贯通顺，鼓励孩子活跃思维。）

二、借铅笔

看图说一说，再分角色表演。

小猴是怎样向熊猫借铅笔的？熊猫是怎样说的？又是怎样做的？

小猴是怎样还铅笔的？熊猫是怎样说的？

（根据思考题启发学生仔细观察，学习应该怎么在生活中和同学说话，培养学生文明的学习行为习惯，并当堂演练。）

三、打电话

今天，是你的好朋友小亮的生日。打个电话，祝他生日快乐。

（这是我们生活中常见的传递信息的通讯方式，想想爸爸妈妈平时是怎样打电话的，弄明白题目要求，语言简洁，有礼貌，分组模拟表演。）

四、悄悄告诉他

我们来做个传话游戏：把一句话悄悄告诉给一个同学，再一个接一个悄悄地传下去，最后一个同学把这句话大声地说出来。看谁说得清楚，听得明白，传得准确。

（仔细看图，并弄清图下一段文字的意思以及本次练习的要求。每次游戏结束后要讨论总结，找到传的不正确的原因。）

五、我们来讨论

说一说，上面图中的同学做得对不对？为什么？应该怎样做？

（仔细看图，图上分别画了四位小朋友违反交通规则的表现，讨论：图上的小朋友做的对不对？为什么？我们要怎么做？）

六、听故事讲故事

听老师讲《小猫钓鱼》的故事，然后再把故事讲给同学听。比一比，看谁讲得好。

（这是复述性的看听说的综合训练，其中听和说是重点，让学生连起来，按照事情的发展顺序完整的说，也可以让学生边表演边说。）

一年级听记能力测试题

试题一

木马天牛方向海风山水蚂蚁心中抱住东西南北七上八下北风看不见小鱼了。

试题二

白云全村友好开放她们抱住写字分开五光十色千山万水小鸟在天上飞来飞去。