河北科技大学教务处
选课手册
河北科技大学教务管理系统（ 河北科技大学教务管理系统（2011 版） 学生使用手册系统登陆篇....................................................................................................................1 1 登录方式..............................................................................................................1 系统介绍篇....................................................................................................................2 2 我需留意模块......................................................................................................2 2.1 概览..........................................................................................................2 2.2 查看消息...................................................................................................2 学籍及培养方案管理篇................................................................................................4 3 个人管理模块......................................................................................................4 3.1 学籍管理...................................................................................................4 3.2 方案计划...................................................................................................6 3.3 学生异动.................................................................................................13 3.4 毕业设计（暂未使用）.........................................................................14 选课管理篇..................................................................................................................15 4.选课管理模块...................................................................................................15 4.1 理论课程.................................................................................................15 4.2 本学期课表.............................................................................................21 4.3 实验课选课（暂未使用）.....................................................................22 评教操作篇..................................................................................................................23 5.教学评估模块....................................................................................................23 5.1 评教界面.................................................................................................23 5.2 试卷界面.................................................................................................23 考务管理篇..................................................................................................................25 6.考务管理模块...................................................................................................25 6.1 考试安排.................................................................................................25 6.2 考试报名.................................................................................................25 6.3 考试成绩.................................................................................................26 教学资源篇..................................................................................................................27 7.教学资源模块...................................................................................................27 7.1 课表查询.................................................................................................27 7.2 自习查询.................................................................................................29 综合学业查询篇..........................................................................................................32 8.综合查询模块...................................................................................................32 8.1 成绩查询.................................................................................................32 8.2 培养方案完成情况.................................................................................32 8.3 指导性计划完成情况.............................................................................33 8.4 课程查询.................................................................................................34 8.5 教材（暂未使用）.................................................................................36 8.6 收费标准（暂未使用）.........................................................................36 8.7 综合审查查询.........................................................................................36系统登陆篇 系统登陆篇 登陆随着我校新综合教务系统的启用，下面我们将讲解综合系统的登录过程。
2011届学生图片信息采集[1]
![2011届学生图片信息采集[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/2c0856c2d5bbfd0a795673d5.png)
河北科技大学教务处关于做好2011届毕业生图像信息采集工作的通知各学院（系）、相关部门：根据教育部有关会议精神，2011届毕业生图像信息采集工作将按照教育部办公厅、新华社办公厅印发的教学厅［2002］5号文件执行，我校2011届毕业生的图像信息采集工作安排在2010年12月16日进行。
为更好地完成此项工作，现将有关事宜通知如下：一、采集的学生图像信息将用于办理学生毕业证书、学位证书及学历证书网上查询，凡未参加图像信息采集的学生将不能如期办理毕业证书。
二、学生在照相前应首先按照要求填涂好机读卡，填涂机读卡说明和注意事项如下：1、研究生和本一、本二、专接本学生的所在院校名称为“河北科技大学”，院校代码填写“10082”，本三学生的所在院校名称为“河北科技大学理工学院”，院校代码填写“13409”。
2、（院）系代码：填涂专业号（各专业专业号见附件1）。
3、姓名及区位码：姓名一律按由左至右的顺序填写，中间不得空格，对于“汉字区位码”中无法查到的汉字，填涂0000，并在汉字旁加注汉语拼音。
对于少数民族学生的姓名，凡超过五个字的，则不必填写汉字代码，只须在机读卡中用正楷清楚填写学生姓名的全称。
汉字区位码查询程序请到教务处下载专区教学管理信息中心下载。
4、学号：一律按由左至右的顺序填涂，中间不得空格。
专接本学生的学号第一位为Z，一律竖向在对应处同时填涂0，1。
5、身份证号码：请每位同学于2010年12月15日前查询个人学籍信息，图像采集时，务必按照学籍信息系统中的身份证号码填写，由左至右的顺序填涂18位，中间不得空格。
6、学历类别：研究生填涂“研究生”，本一、本二、专接本、本三学生一律填涂“普通本科”。
7、所在校别：普通高校。
8、拍摄序号和地区码：由拍摄工作人员填涂。
三、图片采集的时间为2009年12月16日全天，上午8：30开始，下午13：30开始。
中校区地点为大学生活动中心（两台机位）；新校区拍摄地点上午为经管楼C201、C209、C210，下午为经管楼C201、C209、C210、C208（具体安排详见附件2）。
河北科技大学教务处
河北科技大学教务处
关于组织示范课堂、部）：
我校2008-2009学年第一学期示范课堂评选活动评选出《药物合成反应》等12门示范课堂。为了充分发挥示范课堂的引领和辐射作用，促进教学手段、教学方法的交流，提升课堂教学水平，现将本学期以上示范课堂主讲教师课表予以公布（见下表），请各单位高度重视，认真组织广大教师，特别是中青年教师积极进行观摩，要求青年教师观摩至少2次，请各单位将观摩情况于本学期末上报教务处。
附件：1、2008-2009学年第一学期示范课堂主讲教师课表安排
2、示范课堂主讲教师简介
教务处
二〇〇九年九月十四日
科技大学教务处
机械
能源与动力工程
传热学
优秀
１1
机械
跨学院平台基础
机械设计基础
优秀
12
机械
平台基础
机械原理
优秀
1３
经管
信息管理与信息系统
计算机网络
优秀
1４
经管
国际经济与贸易
国际贸易理论与政策
优秀
15
生工
生物工程
发酵工艺原理
优秀
16
理学院
不限专业
高等数学
优秀
17
理学院
不限专业
线性代数
优秀
1８
材料
材料成型及控制工程
68
信息
网络工程
数据结构
优秀
69
信息
软件工程
软件工程
优秀
７0
信息
物联网工程
数据库原理及应用
优秀
7１
信息
不限专业
C语言程序设计
优秀
72
机械
机械电子工程
机械控制工程基础
优秀
73
建工
建筑环境与能源应用工程
供热工程
优秀
７4
纺织
轻化工程
纤维化学与物理
优秀
75
经管
物流工程
供应链管理
优秀
７6
经管
物流工程
物流系统规划与设计
优秀
7７
马克思
不限专业
马克思主义基本原理 概论
优秀
7８
马克思
不限专业
毛泽东思想和
社会主义理论体系概论
优秀
79
体育部
不限专业
体育
优秀
河北科技大学教育教学改革研究项目
12. 2007,Journal of Chemical Research, Stereoselective synthesis of the optical isomers of a new muscarinic receptor antagonist, uinuclidin-3-yl 2-(cyclopent-1-enyl)-2-hydroxy- 2-phenylacetate
课题组各位老师80%以上为博士和副教授，多年从事教学工作，拥有丰富的教学和工程实际经验，能够保证课题的顺利完成。
5、经费开支的主要科目及经费预算
发表论文1000元
多媒体制作2000元
材料费2000元
项目验收1000元
所在学院意见：
签字：盖章：
年月日
专家组评审意见：
组长签字：
年月日
学校意见：
签字：盖章：
3、本项目意义及项目预期效益（含预期成果形式）
通过以实际成熟案例为探针，利用ASPENPLUS或PRO/II软件计算案例过程的多媒体演示过程，形成《化工分离工程》丰富的教学内容和完善的教学方式；建立先进的实践教学理念，构筑实践教学基础。同时以实际精馏案例在ASPENPLUS或PRO/II软件上的计算操作建立软件的多媒体演示，加强学生对这类软件的认识，提高学生对工程实践能力，与此同时此软件的多媒体演示能提高《化工分离工程》课程讲授的难度,加强实用性,同时提高学生实际工作及应对未来挑战的能力。
8、《提高盐酸雷尼替丁透光率工艺过程研究》，河北省科技厅，王建英主持。
1、本项目国内外工作现状与存在问题分析
《化工分离工程》是化工大类本科生在学习物理化学、化工原理及化工热力学的基础上开设的一门重要的专业课程。该课程的主要内容是分离过程开发和设计中遇到的工程问题,包括各种分离方法及其基本原理和适用条件,分离方法的选择,分离流程和操作条件的确定,分离过程的实验研究方法和设计计算等。
高校创新创业人才培养模式的分析与构建
作者： 秦乐乐[1];于乃文[2];杜洪茹[1]
作者机构： [1]河北科技大学教务处,河北石家庄050080 [2]河北科技大学理工学院
出版物刊名： 中国成人教育
页码： 81-84页
年卷期： 2016年 第21期
主题词： 创新创业教育 人才培养模式 评价体系
摘要：培养创新创业人才是我国经济发展和社会进步的重要推动力。
深入剖析我国创新创业人才培养模式的现状和存在的问题，结合高校人才培养的特点提出了通过树立正确的创新创业教育理念、加强师资队伍建设、优化现有的课程体系、构筑开放性的产学研实践教育平台、加强学生的创新创业团队建设等方式构建新的高校创新创业人才培养新模式，并采用人才胜任力等模式设计了高校创新创业教育教学评价体系。
教育教学改革研究项目结题验收报告
河北科技大学教务处
教授
3
王晓凤
河北科技大学教学教务处
教授
4
孙裕生
河北科技大学教学督导委
教授
5
戎欣玉
河北科技大学化工学院
教授
6
沈心佩
河北科技大学督导委
教授
7
韩景元
河北科技大学经管学院
教授
五、学院意见
主管领导签字：（单位公章）
年月日
六、专家验收组意见
验收组组长签字：
年月日
七、学校主管部门意见
单位（公章）
二、项目主要参与人员名单
序号
姓名
性别
年龄
职称
学历
从事专业
在项目中所承担任务
所在单位
三、项目完成论文（论著）及其它成果目录
论文（论著）名称
主要作者
刊物名称、卷期或出版社
发表时间
请附代表性论文（论著）复印件
四、验收专家组名单
序号
姓名
工作单位
职称或职务
所学专业
从事专业
签名
1
赵地顺
河北科技大学督导委
教授
2
刘方方
教育教学改革研究项目结题验收报告
一、项目研究工作总结
要求简明扼要，实事求是，不少于2000字，请按照下列提纲编写：
1、研究内容及工作分工、研究过程；
2、研究成果形式、创新之处、获奖情况；
3、研究成果应用前景及教学反馈情况；
4、与预期计划和目标比较，完成情况及存在问题日
河北科技大学URP综合教务系统教师使用说明材料
选课时务必先上校园网——学生网上选课操作说明；认真学习。
进入系统方法：校园网——行政机构——教务处——点击左侧“图片新闻”下的“综合教务系统”：输入用户名和密码，进入；学生可通过选课管理模块完成每学期的“选课”以及“相关课程查询”。
选课管理模块选课管理分为“理论选课”，“本学期课表”，“实验课选课”三项。
1 理论选课理论选课一栏中分为“选课公告”、“选课方案”、“已选课程”、“已选课程删除”、“未选中，已删除课程”五项。
1.1 选课公告学生可通过此项查看选课公告，了解每学期选课相关要求。
1.2 选课方案学生可通过“选课方案”一项，完成本学期的选课。
学生点击“选课方案”后，可看到六个模块选项。
在这六个模块选项根据课程的不同属性进行分类，方便学生选课操作。
预选阶段选课时，学生可根据课程属性，点击不同的选项进行选课操作。
必修课选课部分：必修课已由教务处预置，只需学生核实课程。
计划课程：本学期应上的课程。
课表形式。
方案课程：四年的方案课程。
里面有本学期课程查询功能。
系任选课：系任选模块暂时没有启用。
1、选系任选课，在计划课程的课表里，系任选课程后会有可以选择的状态出现，注意查看课程名后面的小数字表示课序号，在课程后的方框中打勾，点击右下角确定。
2、选系任选课，也可以在方案课程，找到本学期，系任选课程会有可以选择的状态出现，在课程前的方框中打勾，点击右下角确定。
学生选定课程后，点击按钮，将选中的课程提交。
校任选课部分：校任选课模块。
会出现校任选课的所有可选课程，学生可根据本人的兴趣以及每门课程的限制说明进行校任选课程的选择，选定课程，在课程前的方框中打勾。
学生选定课程后，点击按钮，将选中的课程提交。
除以上方式外，可以根据已知的课程号、课序号、课程名、教师、开课学院以及上课星期和节次等信息搜索想要的课程。
学生通过“自由选择”中的功能来找到自己想选的课程，所有正选课程均可以使用自由选择项目进行查找和选课。
如下：点击“自由选择”按钮进入如下页面：本搜索页面支持模糊查找，如在课程号栏中输入大写“R”，即可查出所有校任选课。
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河北科技大学教务处
关于进一步规范中青年教师工程实践和社会实践
培训工作的通知
校教务字[2010]21号
各学院（系、部）：
根据《河北科技大学教师培训项目管理办法》（校字[2007]78号）精神，为进一步做好我校中青年教师工程实践和社会实践培训工作，确保工作取得成效，现将有关事项通知如下：
一、《河北科技大学教师培训项目管理办法》规定：培训对象为专业教学系（教研室）中年龄不超过40周岁的专任教师和专业实验室的教辅人员；
二、各学院（系、部）要立足本单位师资队伍现状及教学科研实际，科学制定本单位教师实践培训工作计划，合理安排好教学工作，有计划、有步骤分期分批地选送中青年教师参加培训，推动教师实践培训工作的有序开展；
三、各学院（系、部）要积极为教师的培训工作创造良好的条件，优先选择与学校签署正式协议的实习、实践基地单位，遴选一批管理水平高、技术力量强的企业、科研院所作为教师的培训基地；
四、教师在参加培训期间，原则上不得承担教学工作，但可适当承担题目方向和实践单位一致的毕业设计、课程设计和生产实习的指导工作。
五、各学院（系、部）应强化教师培训工作的过程管理，加强与实践单位及参加培训教师的联系，确保培训工作取得成效。
六、参加培训教师填写“河北科技大学教师实践培训审批表”、“河北科技大学教师实践培训计划表”（见附件），由培训单位签署意见后报学校审批；
七、学校相关职能部门将进行不定期抽查，了解教师参加培训的情况，协调解决相关问题；
八、教师应服从所在学院（系、部）、教研室及实践单位的安排，积极完成工作，并及时向学院（系、部）、教研室汇报培训进展情况；
九、培训结束，教师应于回校后一周内向所在学院（系、部）和教务处、人事处提交《河北科技大学教师实践培训鉴定表》、不少于3000字的实习总结报告、在培训期间形成的其他资料或成果，并在学院（系、部）范围进行汇报；
十、参加培训的教师应严格要求自己，自觉遵守实践单位的规章制度和操作规程。
在培训期间，因个人原因造成的一切后果由教师本人负责。
对于给学校造成不良影响者，学校不办理差旅费报支，扣发本人培训期间的岗位津贴，取消各类评优资格。
附件：河北科技大学教师实践培训计划表
教务处
二〇一〇年四月九日
附件：
河北科技大学教师实践培训计划表。