最新手指口述培训课件教学提纲

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煤矿手指口述课件

煤矿手指口述课件

加强设备维护保养
定期对设备进行检查、维护和保 养,确保设备处于良好状态,防
止因设备故障导致的事故。
提高员工安全意识
通过安全教育和培训,提高员工 的安全意识和技能水平,增强员
工对危险的认识和应对能力。
建立应急预案
针对可能发生的事故,制定应急 预案,明确应急组织、救援程序 和救援措施,确保事故发生时能
够迅速、有效地进行处置。
提高培训质量
加强培训师资队伍建设,提高 培训质量,使手指口述培训更 加贴近实际、更加生动有趣。
THANKS
感谢观看
掘进工作面手指口述操作
掘进机司机手指口述操作
确认掘进机周围无障碍物、人员,开启掘进机,调整切割头、推进速度,观察掘 进机运行状态,确保掘进机正常运转。
锚杆支护工手指口述操作
确认等作业,观察 锚杆紧固程度和巷道支护状态,确保巷道安全可靠。
运输工作面手指口述操作
规范作业流程
手指口述可以作为一种作业流程的规 范和标准,通过明确操作步骤和注意 事项,确保矿工按照正确的流程进行 作业。
手指口述的规范性和统一性也有助于 提高矿工之间的协作效率,减少因沟 通不畅或操作不一致而引起的安全问 题。
在作业过程中,矿工可以通过手指口 述互相监督和检查,及时发现和纠正 不规范的操作行为,从而降低事故风 险。
刮板输送机司机手指口述操作
确认刮板输送机周围无障碍物、人员,开启刮板输送机,调整输送量、链条张紧度,观察刮板输送机运行状态, 确保刮板输送机正常运转。
胶带输送机司机手指口述操作
确认胶带输送机周围无障碍物、人员,开启胶带输送机,调整带速、张紧度,观察胶带输送机运行状态,确保胶 带输送机正常运转。
04
未执行手指口述导致的事故案例

手指口述培训教材PPT课件

手指口述培训教材PPT课件
干什么、练什么、缺什么、补什么
避免事故,也就是创造价值
事故的损失(冰山理论)
直接费用
财产损失 善后处理费用
人身伤亡支付费用 间接费用
不懂安全的危险人
• 违章作业的“大胆人” 人”
• 冒险蛮干的“危险人” • 冒失莽撞的“勇敢人” • 盲目听从指挥的“糊涂人” • 吊耳啷当的“马虎人” • 盲目侥幸的“麻痹人” • 满不在乎的“粗心人” • 投机取巧的“大能人” • 凑凑合合的“懒惰人” • 急于求成的“草率人” • 心神不宁的“好奇人”
气压2.3兆帕
安全宣誓
安全宣誓
12、机电维护工☞
心想
眼看
手指
口述
确认(打√) 备注
查看是否有隐患、是否订措施、
无隐患、有措施、确保作业人
安全
隐患源(点)、措施
是否确保作业人员安全
员安全,确认完毕
查看停电顺序的遵守情况,三相
先停电、再闭锁、后挂牌、查
短路接地线的实施情况以及对电 开关、闭锁装置、便
谁都会出现错觉、考虑错误等各种各样的失败。 人类就是满是缺点的。 实施手指口述是作为防止“错觉”“考虑错误”而 导致的事故的方法。
四、手指口述的作用
1
集中操作者的注意力,增强操作者的定力和稳定性
2
对关键性操作或问题错误多发点的提醒
3
让操作者以最快的速度把自己的眼耳心身全部集中到 操作上来
4
强化对操作程序的记忆再现和清晰化
如果具备了“万一”意识,就 像隔一口气那样,想象出 一秒或者两秒之后的事情。 作为结果来讲就能防止事故 发生。
这使得事故变得易发
怎么办呢?
手指确认
手指确认:动作前考虑一 秒或两秒之后的情况!

煤矿手指口述培训课件

煤矿手指口述培训课件

口诀 口诀
还有安全操纵阀,喷雾装置需打开, 站在支架立柱间,确认无人再操作。
6、放煤工☞
心想 眼看 查看煤壁、顶底板是否有隐患、 安全 斤顶是否失效、是否确保作业人 装臵、千斤顶 员安全 手指 口述 顶板、煤壁无漏顶、片帮现象, 嘴齐全,控制千斤顶完好,无 串漏现象,确认完毕 支架、放煤喷雾系统完好,拉 设备 查看支架、输送机的状态 支架、输送机 后溜千斤顶完好,输送机不超 负荷,确认完毕。 人员的站立位臵,操 作手把,插板、千斤 顶、放煤口以及运输 机 支架上的放煤喷雾打开,放煤 人员站立在本架的前立柱后操 作放煤支架的窗口控制手把, 两眼紧盯放煤口,收回插板操 作梁尾千斤顶,确认完毕。 确认(打√) 备注
(1)检查支架前端煤壁、顶板、支架前浮煤。 (2)检查安全操纵阀。 (3)打开喷雾,站到支架立柱间,确认四周无人再进行降柱移架。 (4)顶板破碎时要擦顶带压移架,拉超前架。 (5)支架排成一条直线,其偏差不超过 50mm,中心距偏差不超过 100mm,相邻架间隙小于 100mm。 操作前先查煤壁,后查顶板及浮煤,
查看设备是否完好,保护装 乳化液泵 臵是否齐全,各管路连接情 况
泵站各液压保护装臵、自 设备完好、各液压保护装臵、 动配液装臵、各阀件、各 自动配液装臵、各阀件、各管 管路连接、紧停及通讯系 路连接、紧停及通讯系统齐全, 统 确认完毕 压力表指示不小于 30Mpa, 乳化
查看压力表指示、油标、管 运行中 路连接情况、乳化液浓度、 各部位运转声音
( 1)检修前,先对作业现场及周围进行隐患排查,并制订临时防范措施,确保作业人员 的安全。 ( 2)严格按操作规程操作。开车前必须先发出信号联系,待接到各处反馈信号,确认安 全无问题后,点动 1~ 2 次再正常起车。 ( 3)运行中注意:听各转动、传动部件的声音,摸设备的振动情况,观察煤量的大小及 有无大块煤矸及其它杂物。 ( 4)岗位设备干净整洁、底板无积尘、积水、无杂物。

《手指》课件(共22张PPT)

《手指》课件(共22张PPT)
“修辞”手法描写样貌特点和作用,还能用
上先概括后举例的方法,语言幽默风趣,让读者想到了生活中 的人。
布置作业,继续探“趣”
1.一级作业:摘抄文中风趣的语言。 2.二级作业:完善小练笔。 3.三级作业:读丰子恺《缘缘堂随笔》。
一粒沙里见世界, 一朵花里见天国, 手掌里盛住无限, 一刹那便是永劫。
单,比人家少一个关节。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由
其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流
出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻
书页;要进门,叫他揿电铃。讨巧的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其
他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁。给人搔痒,人舒服后,感谢的是其
板块一:谈话激趣, 揭示课题 板块二:借助表格,梳理特点 板块三:研读拇指,感受风趣 板块四:迁移运用,仿照表达
板块一:谈话激趣, 揭示课题
1.谈话激趣,聊聊手指 2.简介作者,导入课题 3.检查预习,初步感知
第一组:窈窕 直直落落 相貌堂皇 曲线优美 体态秀丽 第二组:掀电铃 搔痒 取秽物 轧伤 拧螺丝 解纽扣 研脂粉 第三组:吃苦耐劳 机敏 养尊处优 享乐 附庸 爱憎
他四指。
聚焦关键句
提炼关键词
学习活动一: 独学: 1.默读课文,用“——”划出手指的样貌特点,用“~~~”划
出手指的作用。 2.完成《课堂》第3题表格,组内交流
共学:小组内交流讨论。
板块三:研读拇指,感受风趣 1.读文段 品风趣 2.选角度 写批注 3.议拇指 炼方法
板块三:研读拇指,感受风趣
写作密码:拟人
2.指如人巧
例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却 叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死 力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重 东西要翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了, 叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。

煤矿手指口述课件

煤矿手指口述课件
特点
定义与特点
手指口述的重要性
通过手指口述,使员工更加明确安全操作规程和注意事项,增强安全意识。
通过确认操作步骤和设备状态,降低误操作和事故发生的可能性。
通过规范操作流程,提高工作效率和操作准确性。
手指口述需要员工之间的相互配合和协作,有助于加强团队沟通和合作。
提高安全意识
减少事故发生
提高工作效率
在采煤作业开始前,矿工需要对采煤设备进行全面检查,包括采煤机、输送机等设备的状态和完好情况。在采煤过程中,矿工需要按照规定的操作步骤进行操作,并时刻注意安全事项,如防止设备故障、防止人员伤亡等。
采煤作业手指口述的目的是提高矿工的安全意识和操作技能,确保采煤作业的安全和高效。
通过采煤作业手指口述,矿工可以更加熟悉采煤设备的操作和维护,提高自身的安全意识和操作技能。同时,采煤作业手指口述还可以加强矿工之间的沟通与协作,确保采煤作业的顺利进行。
运输作业手指口述的目的是提高矿工的安全意识和操作技能,确保运输作业的安全和高效。
通过运输作业手指口述,矿工可以更加熟悉运输设备的操作和维护,提高自身的安全意识和操作技能。同时,运输作业手指口述还可以加强矿工之间的沟通与协作,确保运输作业的顺利进行。
运输作业手指口述
总结词
详细描述
总结词
详细描述
总结词
采煤作业手指口述
总结词
详细描述
总结词
详细描述
总结词
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掘进作业手指口述是确保掘进过程安全的重要手段。
掘进作业手指口述要求矿工在掘进过程中,通过手指和口述的方式,对掘进设备的状态、操作步骤和注意事项进行确认,确保掘进作业的顺利进行。
掘进作业手指口述包括设备检查、操作步骤和安全注意事项等内容。

手指口述培训PPT讲稿

手指口述培训PPT讲稿

一个人作业行动时。手指口述的作用更大。 比如,在进入空顶前,在误入瓦斯盲巷前,在走 进牵引区域前,行为人高声喊:“能进入吗?有 危险吗?”如果有人发现即会制止阻拦;如果只有 自己在场,手指口述的过程就相当于敲警钟,经 过思考判断。可以及时提醒自己:“这样做是非 常危险的!”从而避免盲目行为造成的事故伤害。
其实在很多作业中都有手指口述操作方法的影子。
清点钞票
一般人在 清点钞票 时,都是 边清点边 读数。
停送电
变电站的停 送电等一 些关键性 操作,实 际也在运 用手指口 述。
火箭发射
中国的航空 航天、铁 路等企业 也在一些 关键岗位 实行手指 口述。
• 二、“心想眼看手指口述”安全管理法的要求

要求操作者对可能引发潜在危险的每一个操作
这就需要管理者要强制推行,严格 要求,直至对不执行手指口述的人不允 许上岗作业。只要逐渐养成习惯了,成 为人们的自觉主动的行为了,手指口述 的推行也就很容易了。
第一章 手指口述操作法的基本知识
手指口述操作法的推行,对于绝大多数的管 理人员和操作员工来说,是陌生的。一些单位的 实践表明,要我们的员工在实际操作中经常性的 自觉主动地手指口述,有时很难接受也很难坚持 下去的。
防止漫不经心 的操作,确保作业 安全
明显的效果
许多员工和基 层管理人员对手指 口述表现出积极接 受的态度
有的队组已经 具有了自觉推行的 良好态势。
手指口述的要求是:在操作前,用手指着被 操作的物或行动去处,眼睛随着手指观察,刺激 脑子同时思考,把最关键的话大声说出来。
可以使作业者集中注意力,避免无意识的行 为,预知操作的危险性,防止在未经安全确认的 情况下盲目操作。
Diagram

手指口述讲课课件

手指口述讲课课件

手指口述讲课课件第一部分:简要回顾集团公司“手指口述”发展史“手指口述”是运用心想、眼看、手指、口述等一系列行为,对工作过程中的每一道工序进行确认,使“人”的注意力和“物”的可靠性达到高度统一,从而达到避免违章、消除隐患、杜绝事故的一种科学的管理方法。

“手指口述”基本原理就是一种通过心(脑)、眼、口、手的指向性集中联动而强制注意的操作方法,能随时集中人的注意力,防止出现由于恍惚、走神等无意识或注意力分散而引起的误操作,从根本上避免人的不安全行为。

集团公司从推行“手指口述”至今,共经历了五个阶段。

第一阶段:起步阶段:强制推行,迅速实施集团公司是从2010年8月26号正式下文(汾煤办发[2010]788号)开始实施“手指口述”的。

推行目的:为了使员工的操作行为规范化、标准化、程序化,进一步提升员工安全意识,增强安全自保能力,从源头治理员工不规范的操作行为,促进员工习惯养成。

推行范围:各生产(基建)矿井、地面生产、基建单位。

检查考核主要内容:组织机构、制度建设、操作标准、学习培训和现场操作(占40%)。

第二阶段:普及阶段。

以点带面,逐步推行与第一文件下发刚好间隔了整两个月的时间,即当年10月26日,集团公司又下发《关于开展“手指口述”安全确认操作法竞赛活动的通知》,在矿井采掘开及井下辅助队组开展了声势浩大的竞赛活动。

当时的竞赛内容:分答题赛和演示两部分,答题赛分必答题、共答题、抢答题三部分。

演示竞赛分岗位描述和手指口述两部分。

竞赛办法:10月下旬,由各矿组织学习、培训,做赛前准备工作;11月上中旬,由各矿组织竞赛;11月下旬,由集团公司组织决赛。

2010年12月9日上午8:30分,集团公司在新阳煤业机修厂车间举行了决赛。

并且制定了8大项竞赛评分标准,对获奖选手最高奖励达1万元人民币。

2011年2月10日,集团公司又以函的形式下发《关于矿级领导开展“手指口述”演示的通知》。

并于3月9日,集团公司总经理现场办公会(**矿)进行,各矿矿长、书记、生产口均参加了演示竞赛,为“手指口述”全面实施树立了良好的表率作用。

“手指口述”管理法宣传提纲

“手指口述”管理法宣传提纲

“手指口述”管理法宣传提纲一、集团公司4月29日安全办公会,就抓好“两规范”工作提出哪些具体要求?“两规范”工作要落实到现场、班队和工作环节中。

各单位要对今年以来“两规范”工作的开展情况进行一次回头看,重点从管理过程中、操作行为上抓“两规范”,不能停留在口头上、会议上、文件上。

规范管理行为必须与具体管理工作相结合,查找管理中的漏洞和短板,建立长效的消缺补差机制。

规范操作行为必须与具体岗位工种相结合,在班队生根,落实到现场采掘头面和操作环节中。

各单位要采取岗位写实的办法,明确岗位工种操作行为规范标准,包括应该怎样规范操作、哪些属禁止性操作行为、不规范操作怎么处罚等,要让职工清清楚楚、明明白白。

各单位要结合实际,推广“手指口述”管理法,纳入“两规范”内容。

此项工作由各单位矿长(经理)负责,分管副矿长(副经理)按照垂直进行的办法,具体负责分管范围内“两规范”标准制定和现场落实。

二、什么是“手指口述”管理法?“手指口述”安全管理法,是山东兖矿集团东滩煤矿在总结安全生产经验,借鉴国外“手口示意”安全管理模式的基础上探索形成的。

基本内容是:在工作中以预防职工现场发生安全事故为目的,运用心想、眼看、手指、口述等一系列行为,对工作过程中的每一道工序进行确认,使“人”的注意力和“物”的可靠性达到高度统一,从而达到避免违章、消除隐患、杜绝事故的目的。

同时,职工进行安全确认的过程,也是对设备的安全状况、现场安全环境的状态等因素进行隐患排查的过程。

三、“手指口述”的基本原理是什么?大家知道,职工在工作过程中注意力容易分散和产生错觉,习惯走“捷径”。

当职工的错误行为,与设备、设施或环境的危险状态相重合时,就容易导致事故的发生。

通过“手指口述”,有助于防止误判断和误操作,提高操作人员的注意力和思维连续性,最大限度克服“三乎三惯”思想(马乎、凑乎、不在乎;看惯了、干惯了、习惯了),减少偷懒行为,从而最大限度的避免事故发生。

四、“手指口述”管理法的效果如何?东滩煤矿在全面加强安全管理的基础上,2006年5月推行“手指口述”管理法。

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其实在很多作业中都有手指口述操作方法的影子。
清点钞票
一般人在 清点钞票 时,都是 边清点一 些关键性 操作,实 际也在运 用手指口 述。
火箭发射
中国的航空 航天、铁 路等企业 也在一些 关键岗位 实行手指 口述。
• 二、“心想眼看手指口述”安全管理法的要求

要求操作者对可能引发潜在危险的每一个操作
这就需要管理者要强制推行,严格 要求,直至对不执行手指口述的人不允 许上岗作业。只要逐渐养成习惯了,成 为人们的自觉主动的行为了,手指口述 的推行也就很容易了。
第一章 手指口述操作法的基本知识
手指口述操作法的推行,对于绝大多数的管 理人员和操作员工来说,是陌生的。一些单位的 实践表明,要我们的员工在实际操作中经常性的 自觉主动地手指口述,有时很难接受也很难坚持 下去的。
二、“人类错误”
人类是一种具有许许多多弱点的动物。全世 界很多国家很多企业都在研究人类特点导致的人 类错误。“人类错误”所指的是:无论是谁,都 会常出现由于走神、恍惚等所谓的“人类特点” 引起的错误。
工作场所中虽然有不安全的因素和状态存在, 但是安全灾害的直接原因,在大多数情况下是由 于人自身“错误的认识、错误的判断、错误的操 作”等一系列原因而导致的人的错误。这些错误 中的大部分都与人类所具有的心理、生理的各种 各样的特点有关系。
行为,都要通过“心想眼看手指口述”进行安全确认。

“心想眼看手指口述”的动作要求是上身保持直
立姿势,眼睛紧紧注视着需要确认的对象,右手用力
挥动手臂由上向下,食指指向需要确认的对象,刺激
大脑思考,把最关键的话大声说出来,最后喊“确认 完毕”或“OK”结束该确认动作 。
Diagram
实践检验
手指口述对于提 高员工的岗位作业 质量具有特别明显 的效果。
防止漫不经心 的操作,确保作业 安全
明显的效果
许多员工和基 层管理人员对手指 口述表现出积极接 受的态度
有的队组已经 具有了自觉推行的 良好态势。
手指口述的要求是:在操作前,用手指着被 操作的物或行动去处,眼睛随着手指观察,刺激 脑子同时思考,把最关键的话大声说出来。
可以使作业者集中注意力,避免无意识的行 为,预知操作的危险性,防止在未经安全确认的 情况下盲目操作。
一个人作业行动时。手指口述的作用更大。 比如,在进入空顶前,在误入瓦斯盲巷前,在走 进牵引区域前,行为人高声喊:“能进入吗?有 危险吗?”如果有人发现即会制止阻拦;如果只有 自己在场,手指口述的过程就相当于敲警钟,经 过思考判断。可以及时提醒自己:“这样做是非 常危险的!”从而避免盲目行为造成的事故伤害。
煤矿的人身及设备事故的形成原因比较复杂,
但是大多数也是由于员工在作业过程中的失误造
成的。
通过对煤矿工伤死亡事故进行直接原因分析, 96%的事故中有人的因素在内
其中87%的事故是由 于作业过程中的操作失 误造成的,而且其中 70%的事故是由伤者本 人操作失误造成的。
• 煤矿事故反映出:不是因为设备不先进,也
在多人作业的联合劳动情况下,执行手指口 述的主要障碍是害羞不自然,而在单人作业或行 动时的主要障碍则是嫌麻烦。
对于一个新员工,或者一个人在刚刚接触某 项作业某个区域的陌生者,出于对现场危险的恐 惧,执行手指口述要容易主动些。
而对于长期在一个岗位、一个区域作 业的人,对于作业技能熟练的人,往往容 易由于过度自信而麻痹骄傲,很可能认为 手指口述纯粹是多此一举、毫无必要,而 这些人又往往是极可能的肇事者。
Diagram
生理不适 疲惫劳累
心理烦躁 情绪波动
手指口述培训课件
“心想眼看手指口述”安全管理法
• 一、基本定义
• 手指口述是通过简单的自我问答、自我反省迅 速集中注意力,准确预知危险源,减少人为伤亡事 故发生的一种现场精细管理操作办法。
“心想眼看手指口述”安全管理法就是要求 现场作业人员在作业和操作中,运用心想、眼看、 手指、口述等一系列行为,对与安全有关的每一道 关键工序、每一处关键部位、每一个关键环节进行 确认,使人员的注意力高度集中,避免操作失误, 从而减少事故实现安全操作的方法。
不是因为管理无章可循,根本原因是生产过 程中人的动态行为不规范,隐患不能及时发
现与排除.

尤其是不规范的个体行为在特定环境下
一定会引发事故。
违章不一定发生事故,但事故必是 违章行为造成的!
避免操作失误的办法很多,需要解决的问题 矛盾也很多。手指口述操作法,就是能够避免操 作失误的有效办法。发生事故的关键是没有闭合 的操作管理办法,煤矿安全方面的许多事故都有 类似的情况,推行手指口述操作法,能够避免大 量类似的操作失误,从而堵塞操作漏洞,减少事 故。
Diagram
身心疲劳 心理压力 想当然
注意力不集中
操作 失误
手指口述,就是要求每个作 业者对可能引发潜在危险的每一 操作行为,都要通过手指口述进 行安全确认。
几个人搬抬重物时,要有一个领班的人注意 询问甲乙丙丁:“装备好了吗?”等一一回答 “可以”以后,领班要统一号令“一二三,起!’ 经过这样的手指口述、安全确认以后,就可以达 到自己集中注意、警示提醒他人、确保安全开机 的目的。
所以,很有必要系统地通俗地给大家讲明 白道理,真正让员工自觉自愿地养成手指口述 的作业行为习惯,在岗位操作中认真地推行手 指口述。
第一节 手指口述能够避免大量的操作失误 一、大量事故都是操作失误造成的
作业过程中的各类事故,除了设备、环境等因 素之外,大量的事故是由于员工在作业过程中的操 作失误造成的。据统计。全世界民航事故中。有 70%是由于操作失误造成的。
大家首先会问,一代又一代的员工谁也不搞 手指口述,我们为什么非要搞这套?大家还会感 到,叨叨念念、指指划划,就象是有了什么毛病, 在人前人后象个演员一样表演,很羞涩,很不好 惫思,难为情,怕让人耻笑,自己也感到可笑, 似乎有点神经不够正常的嫌疑。
我们有些员工对于“执行”的选择性很强, 对一些自己认为无用的操作,很不习惯认真地 执行,甚至对明确规定的章程,有时还要明知 故犯,怎样才能说服员工自发地手指口述呢?
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