数学苏教版五年级下册教学课件第四单元第3课时 求一个数是另一个数的几分之几
7 ÷ 12 =7 12
答：五年级获奖作品的件数是六年级的 7 。 12
3 根据分数与除法的关系列式计算。 （2）小芳每天睡9小时，她一天的睡眠时间占全天的几分之几？
9 ÷ 24 =9 24
答：她一天的睡眠时间占全天的 9 。 24
4 一个花坛有4平方米，种了7种花。平均每种花占地多少平方米？
4÷7 （平方米）
= 74
4 答：平均每种花占地 7
平方米。
4 小明家养了11只白兔和19只灰兔。白兔的只数是灰兔的 几分之几？白兔的只数占总数的几分之几？
11 ÷ 19 = 11 19
11
答：白兔的只数是灰兔的 19
。
4 小明家养了11只白兔和19只灰兔。白兔的只数是灰兔的 几分之几？白兔的只数占总数的几分之几？
=(
13 60
)分
13分=(
)时
59 596秒0
5 24
5时
4 红彩带：
黄彩带：
黄彩带的长是红彩带的
1 4
。
黄彩带与红彩带的 1
一样长。
4
把红彩带平均分成 4份，黄彩带的长 相当于这样的1份。
4 红彩带：
黄彩带：
黄彩带的长是红彩带的
1 4
。
根据分数与除法的关系，也可以用除法计算：
1 ÷ 4 ＝41
分数的意义和性质
第 3 课时 求一个数是另一个数的几分之几
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 苏教版 数学 五年级 下册
1.应用分数的意义，并联系分数与除法的关系，探索并理解求 一个数是另一个数的几分之几的实际问题，能正确解答此类问 题。 2.通过直观理解简单的求一个数是另一个数的几分之几的实际 问题的数量关系和解答方法，拓展对分数意义的认识，发展几 何直观。
【重点】探索并理解求一个数是另一个数的几分之几简单实际问题的解 答方法。
【难点】理解求一个数是另一个数的几分之几的解题方法。
在括号里填上分数。
9 9厘米=( 100
)米
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蓝彩带的长是红彩带的 3
。
4
3
÷
4
＝
3 4
1
的个数是
5 11
的
。
2 小英家养了4只公鸡，9只母鸡。公鸡的只数是母鸡的 几分之几？
4 ÷ 9 =4 9
答：公鸡的只数是母鸡的 4 。 9
在求一个数量是另一个数量的几分之几时，可以联 系分数的意义，根据两个数量多少直接得出结果，也可 以用除法计算，列式时要注意用单位“1”的数量作除数。
11 ＋19= 30 （只）
11 ÷ 30 = 11 30
答：白兔的只数占总数的
11 30
。
1 你能很快说出下面每组两个数的最小公倍数吗？
9和10 8和12
[9，10] ＝90
35和5
10和25
[35，5] ＝35 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ10，25] ＝50 [8，12] ＝24
2 （1）
松树的棵数是杨树的
8 11
。
2 （2）
平行四边形的高是底的
7 10
。
3 根据分数与除法的关系列式计算。
（1）在科技小发明活动中，五年级有7件作品获奖，六年级有12件 作品获奖。五年级获奖作品的件数是六年级的几分之几？
答：五年级获奖作品的件数是六年级的 7 。 12
3 根据分数与除法的关系列式计算。 （2）小芳每天睡9小时，她一天的睡眠时间占全天的几分之几？
9 ÷ 24 =9 24
答：她一天的睡眠时间占全天的 9 。 24
4 一个花坛有4平方米，种了7种花。平均每种花占地多少平方米？
4÷7 （平方米）
= 74
4 答：平均每种花占地 7
平方米。
4 小明家养了11只白兔和19只灰兔。白兔的只数是灰兔的 几分之几？白兔的只数占总数的几分之几？
11 ÷ 19 = 11 19
11
答：白兔的只数是灰兔的 19
。
4 小明家养了11只白兔和19只灰兔。白兔的只数是灰兔的 几分之几？白兔的只数占总数的几分之几？
=(
13 60
)分
13分=(
)时
59 596秒0
5 24
5时
4 红彩带：
黄彩带：
黄彩带的长是红彩带的
1 4
。
黄彩带与红彩带的 1
一样长。
4
把红彩带平均分成 4份，黄彩带的长 相当于这样的1份。
4 红彩带：
黄彩带：
黄彩带的长是红彩带的
1 4
。
根据分数与除法的关系，也可以用除法计算：
1 ÷ 4 ＝41
分数的意义和性质
第 3 课时 求一个数是另一个数的几分之几
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 苏教版 数学 五年级 下册
1.应用分数的意义，并联系分数与除法的关系，探索并理解求 一个数是另一个数的几分之几的实际问题，能正确解答此类问 题。 2.通过直观理解简单的求一个数是另一个数的几分之几的实际 问题的数量关系和解答方法，拓展对分数意义的认识，发展几 何直观。
【重点】探索并理解求一个数是另一个数的几分之几简单实际问题的解 答方法。
【难点】理解求一个数是另一个数的几分之几的解题方法。
在括号里填上分数。
9 9厘米=( 100
)米
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蓝彩带的长是红彩带的 3
。
4
3
÷
4
＝
3 4
1
的个数是
5 11
的
。
2 小英家养了4只公鸡，9只母鸡。公鸡的只数是母鸡的 几分之几？
4 ÷ 9 =4 9
答：公鸡的只数是母鸡的 4 。 9
在求一个数量是另一个数量的几分之几时，可以联 系分数的意义，根据两个数量多少直接得出结果，也可 以用除法计算，列式时要注意用单位“1”的数量作除数。
11 ＋19= 30 （只）
11 ÷ 30 = 11 30
答：白兔的只数占总数的
11 30
。
1 你能很快说出下面每组两个数的最小公倍数吗？
9和10 8和12
[9，10] ＝90
35和5
10和25
[35，5] ＝35 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ10，25] ＝50 [8，12] ＝24
2 （1）
松树的棵数是杨树的
8 11
。
2 （2）
平行四边形的高是底的
7 10
。
3 根据分数与除法的关系列式计算。
（1）在科技小发明活动中，五年级有7件作品获奖，六年级有12件 作品获奖。五年级获奖作品的件数是六年级的几分之几？
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【最新】苏教版五年级数学下册《求一个数是另一个数的几分之几》公开课课件.ppt
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/12
பைடு நூலகம்谢谢观看
。2021年1月12日星期二2021/1/122021/1/122021/1/12
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/122021/1/12January 12, 2021
（5 ）
的个数是
的（ （
5 7
） ）
的个数是
的（ （
7 5
） ）
的个数是 的个数是
的（ （
11） 8）
的（ （
8） 11）
松树
8棵 11棵
杨树
松树的棵树是杨树的（ 8 ） （11）
杨树的棵树是松树的（ （181））
7cm 10cm
平高行是四底边的（形7的）底是高的（ （170）） （ 10）
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
五年级下册数学课件《3.求一个数是另一个数的几分之几》苏教版
一、复习旧知，导入新课
(1)阴天的天数是晴天的（ ）。
(2)雨天的天数是阴天的（ ）
(提2)问雨：天你1的怎天.么数用这是么阴分快天就的填数（完）了表，你示是怎么下做的面？ 各算式的商,看谁能又对又快的完成。
（2）小芳每天睡9小时，她一天的睡眠时间占全天的几分之几？
（2）小芳每天睡9小时，她一天的睡眠时间占全天的几分之几？
过程与方法：借助直观并联系分数的意义进行思考，培养思维能力，体会分数的应用价值。
11棵 因为被除数相当分数的分子，除数相当于分数的分母。
求一个数是另一个数的几分之几 （2）小芳每天睡9小时，她一天的睡眠时间占全天的几分之几？
（2）小芳每天睡9小时，她一天的睡眠时间占全天的几分之几？
（1）在科技小发明活动中，五年级有7件作品获奖，六年级有12件作品获奖。
3 4
） ）
3÷4＝（（
3 4
） ）
试一试
试一试
红彩带的长是蓝彩带的（ （
4 3
） ）
练 一 练
的个数是 的 ( )
小英家养了4只公鸡，9只 母鸡。公鸡的只数是母鸡 的几分之几？
4÷9＝ 4
9
答：公鸡的只数是母鸡的（（
4 9
） ）
8棵
松树 提问：你怎么这么快就填完了，你是怎么做的？
根据分数与除法的关系，也可用除法计算：
求一个数是另一个数的几分之几
教学目标
1.知识与技能：探索并理解求一个数是另一 个数的几分之几的实际问题，加深对分数意 义的理解。
2.过程与方法：借助直观并联系分数的意义 进行思考，培养思维能力，体会分数的应用 价值。
3.情感、态度和价值观：培养大家勤于动手 动脑的良好习惯，引导大家热爱生活，关注 身边的每个事物。
苏教版五年级下册数学教学课件第第四单元分数的意义和性质第3课时 求一个数是另一个数的几分之几
带的
1 4
一样长。
4份，黄彩带的长 相当于这样的1份。
根据分数与除法的关系，也可以用除法计算：
1 4
试一试
红彩带 蓝彩带
蓝彩带的长是红彩带的 3 。 4
算式里的“3”表示
3
什么？“4”呢？
4
练一练
5
11
2.小英家养了4 只公鸡，9只母鸡。公鸡的只数是母鸡的几
分之几？
4÷9= 4
9
4
答：公鸡的只数是母鸡的 。
9
拓展练习
1．填空。
（1）
的个数是
的
( (
5 6
) )
，这里是把
（ 五角星 ）的个数看作单位“1”。
（2）红纸条
蓝纸条
蓝纸条的长是红纸条的
2 5
。
（3）一堆煤可以烧13天，平均每天烧这堆煤的
3天烧这堆煤的
( (
3 13
) )
。
( (
1 13
) )
，
拓展练习
（4）正方形的边长是它周长的1＋29）＝ 21
29
21
50
21
答：女生人数是男生的 29 ，女生人数是全班人数的 50。
（4）2019年2月份雨天有9天，这个月中雨天占全月天数的
几分之几？ 2019年是平年，2月份有28天。
9÷28＝ 9
28
答：这个月中雨天占全月天数的 9 。
28
课堂小结 这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？
全书总页数的几分之几？
49÷80＝
49 80
49
答：已看的页数占全书总页数的 80 。
（2）王老板每天工作11小时，他一天的工作时间占全天的几分
苏教版五年下一个数是另一个数的几分之几课件16页PPT
本课小结
求一个数是另一个数的几分之 几，首先要正确地确定作为单 位“1”的量，然后把单位“1” 平均分成的份数作分母，另一 个量相当于这样的几份作分子。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。—— CocoChanel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。—— 杰纳勒 尔·乔治 ·S·巴 顿
复习
涂色部分占（ 1 ），空白
部分占（
3
4 ）。
4
例4Biblioteka 黄彩带的长是红彩带的几分之几？这里把什么看作单位“1”的？
黄彩带的长是红彩带的（ （
1 4
） ）
试一试
蓝彩带的长是红彩带的（ （
3 4
） ）
例5
5
绿彩带的长是红彩带的 ，绿彩带
有多长？试着在红彩带下4面画一画。
绿彩带每份的长度要与红彩带每份的 长度一样长。
苏教版五年下一个数是另一个数的几分 之几课件
苏教版五年级数学下册
教学目标
1.知识与技能：探索并理解求一个数是另一 个数的几分之几的实际问题，加深对分数意 义的理解。
2.过程与方法：借助直观并联系分数的意义 进行思考，培养思维能力，体会分数的应用 价值。
3.情感、态度和价值观：培养大家勤于动手 动脑的良好习惯，引导大家热爱生活，关注 身边的每个事物。
（5 ） 花彩带的长是红彩带的（4 ）， 红彩带的长是花彩带的（（54））。 分别把什么量看做单位“1”？
苏教版 五年级下册求一个数是另一个数的几分之几课件(配套)
课堂探究
探究一： 黄彩带的长是红彩带的几分之几？
根据分数与除法的关系，也可以用除法计算。 1÷4= 1 4
课堂探究
探究二： 蓝彩带的长是红彩带的几分之几？
3
3÷4=
4
算式里的“3“表示什么？“4”呢？
随堂检测
〇的个数是△的
5 11
。
随堂检测
小英家养了4只公鸡，9只母鸡。公鸡的只数是母鸡的几分之几。 4÷9= 4 9 答：公鸡的只数是母鸡的 4 。 9
随堂检测
根据分数与除法的关系列式计算。 （2）小芳每天睡9小时，她一天的睡眠时间占全天的几分之几？
9÷与除法的关系列式计算。
（3）小明家养了11只白兔和19只灰兔。白兔的只数是灰兔的几分之几？白
兔的只数占总数的几分之几？ 11÷19= 11 19
五年级下册
4.3求一个数是另一个数的几分之几
情境导入
黄彩带的长是红彩带的几分之几？
你从中能读出哪些数学信息？
本节目标
1、使学生结合具体的情境，进一步理解分数与除法的关系，会用分数表示两个 整数相除的商，能够解决求一个数是另一个数的几分之几的实际问题。 2、使学生在探索求一个数是另一个数的几分之几的实际问题的过程中，进一步 发展数感，培养观察、比较、分析、推理等思维能力，感受数学思考的逻辑性和 严密性。 3、使学生在探索学习的过程中进一步感受克服困难、解决问题所带来的乐趣， 体验数学学习的价值，增强积极思考、主动交流的自觉性。
预习反馈
1、一周中，双休日的天数占几分之几 。
2÷7= 2 7
答：一周中，双休日的天数占 2 。 7
预习反馈
2、妈妈每天睡眠8小时，占一天的几分之几 。
8÷24= 8 24
五年级下册数学课件《3.求一个数是另一个数的几分之几》(1) 苏教版(共19张PPT)
9
答：公鸡的只数是母鸡的（（
4 9
） ）
松树
8棵 11棵
杨树
松树的棵树是杨树的（ （181
） ）
杨树的棵树是松树的（ （181
） ）
11.根据分数与除法的关系列式计算
• （1）在科技小发明活动中，五年级有7件作品获奖，六年级有 12件作品获奖。五年级获奖作品的件数是六年级的几分之几？
7
7÷12= 12
公鸡的只数是母鸡的几分之几？
梨的个数是苹果的 ，梨有（ ）个。
五年级获奖作品的件数是六年级的几分之几？
鸭的只数是鸡的 ，鸭有（ ）只。
求一个数是另一个数的几分之几
（1）在科技小发明活动中，五年级有7件作品获奖，六年级有12件作品获奖。
的个数是 一、复习旧知，导入新课
公鸡的只数是母鸡的几分之几？ 涂色部分占（ ），空白部分占（
4 1（11÷）在（科11技+1小9）发=明活动中，五年级有7件作品获奖，六年级有12件作品获奖。 3 红（彩1）带在的科长技是小花发彩明带活的动( 中)，。五年级有7件作品获奖，六年级有12件作品获奖。 部分占（ ）。 这一里、是 复把习什旧么知看，作导单入位新“课1”的量？ 4 梨绿的彩个 带数的是长苹是果红的彩带的，梨有，（绿彩带）有个多。长？
一、复习旧知，导入新课
1.用分数表示下面各算式的商,看谁能又对又快的完成。
5÷9＝（
5 9
）
14÷17＝（
14 17
）
8÷15＝（
8 15
）
2. 提问：你怎么这么快就填完了，你是怎么做的？ 因为被除数相当分数的分子，除数相当于分数的
分母。
复习
因根为据被 分除数数与相除当法分的数关的系分，子也，可除用数除相法当计于算分：数的分母。
答：公鸡的只数是母鸡的（（
4 9
） ）
松树
8棵 11棵
杨树
松树的棵树是杨树的（ （181
） ）
杨树的棵树是松树的（ （181
） ）
11.根据分数与除法的关系列式计算
• （1）在科技小发明活动中，五年级有7件作品获奖，六年级有 12件作品获奖。五年级获奖作品的件数是六年级的几分之几？
7
7÷12= 12
公鸡的只数是母鸡的几分之几？
梨的个数是苹果的 ，梨有（ ）个。
五年级获奖作品的件数是六年级的几分之几？
鸭的只数是鸡的 ，鸭有（ ）只。
求一个数是另一个数的几分之几
（1）在科技小发明活动中，五年级有7件作品获奖，六年级有12件作品获奖。
的个数是 一、复习旧知，导入新课
公鸡的只数是母鸡的几分之几？ 涂色部分占（ ），空白部分占（
4 1（11÷）在（科11技+1小9）发=明活动中，五年级有7件作品获奖，六年级有12件作品获奖。 3 红（彩1）带在的科长技是小花发彩明带活的动( 中)，。五年级有7件作品获奖，六年级有12件作品获奖。 部分占（ ）。 这一里、是 复把习什旧么知看，作导单入位新“课1”的量？ 4 梨绿的彩个 带数的是长苹是果红的彩带的，梨有，（绿彩带）有个多。长？
一、复习旧知，导入新课
1.用分数表示下面各算式的商,看谁能又对又快的完成。
5÷9＝（
5 9
）
14÷17＝（
14 17
）
8÷15＝（
8 15
）
2. 提问：你怎么这么快就填完了，你是怎么做的？ 因为被除数相当分数的分子，除数相当于分数的
分母。
复习
因根为据被 分除数数与相除当法分的数关的系分，子也，可除用数除相法当计于算分：数的分母。
五年级下册数学PPT-《3.求一个数是另一个数的几分之几》(6)苏教版(11张)-精品课件
女生占全班人数的几分之几？
女生人数是男生人数的几分之几?
25-4＝21 ; 25+21＝46;
25÷46＝ 25 ; 21÷46＝ 21 ; 21÷25＝ 21
46
46
25
五年级下册数学PPT-《3.求一个数是 另一个 数的几 分之几 》(6)苏 教版(1 1张)-p pt精品 课件( 实用版)
四、课堂小结
①鹅的只数是鸡的几分之几？ ②鸭的只数是鹅的几分之几？ ③鸭的只数是鸡的几分之几？
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五年级下册数学PPT-《3.求一个数是 另一个 数的几 分之几 》(6)苏 教版(1 1张)-p pt精品 课件( 实用版)
二、点拨归纳
1、上面两个问题有什么关系？小组讨论交流。 求一个数是另一数的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ分之几，和求一
个数另一个数的几倍，都用除法计算，得出 的商都表示两个数的关系，都不能注单位名 称。
五年级下册数学PPT-《3.求一个数是 另一个 数的几 分之几 》(6)苏 教版(1 1张)-p pt精品 课件( 实用版)
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二、点拨归纳
2、提问：你能提出其他求一个数是另一数的 几分之几的数学问题并解答吗？
这节课你收获了什么？
五年级下册数学PPT-《3.求一个数是 另一个 数的几 分之几 》(6)苏 教版(1 1张)-p pt精品 课件( 实用版)
苏教版五年级下册数学课件《3.求一个数是另一个数的几分之几》(2) (共12张PPT)
求一个数是另一个数的几分之几
复习： 1. 3分米＝（
（ ）时
用除法怎么想？
）米
18分＝
2. 分数与除法的关系：
3.爷爷今年72岁，小明今年8岁，爷爷的岁数 是小明的几倍？
72÷8＝9
求一个数是另一个数的几倍，用除法计算！
问题①：红彩带的长是黄彩带的几倍？ 4÷1＝4
问题②：黄彩带的长是红彩带的几分之几？
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/62021/11/6November 6, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/62021/11/62021/11/611/6/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/62021/11/6
•
黄彩带的长 是 红彩带 的几分之几？ 单位“1”
单位“1”
拓展提升：
本节课你有什么收获？
求甲数是乙数的几分之几，用甲数除以乙数！
Байду номын сангаас
复习： 1. 3分米＝（
（ ）时
用除法怎么想？
）米
18分＝
2. 分数与除法的关系：
3.爷爷今年72岁，小明今年8岁，爷爷的岁数 是小明的几倍？
72÷8＝9
求一个数是另一个数的几倍，用除法计算！
问题①：红彩带的长是黄彩带的几倍？ 4÷1＝4
问题②：黄彩带的长是红彩带的几分之几？
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/62021/11/6November 6, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/62021/11/62021/11/611/6/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/62021/11/6
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黄彩带的长 是 红彩带 的几分之几？ 单位“1”
单位“1”
拓展提升：
本节课你有什么收获？
求甲数是乙数的几分之几，用甲数除以乙数！
Байду номын сангаас
五年级下数学课件-求一个数是另一个数的几分之几-苏教
互动讨论
提出问题：让学生 思考如何求一个数 是另一个数的几分 之几
学生讨论：让学生 分组讨论，分享各 自的想法和解题思 路
教师引导：教师引 导讨论，帮助学生 理解概念和公式
实践操作：让学生 通过练习题进行实 践操作，巩固所学 知识
练习与反馈
设计不同类型的练习题，如选择题、填空题、计算题等，让学生在练习中巩固知识点。 及时反馈学生的练习情况，对于错误的题目，引导学生找出错误原因并改正。 鼓励学生进行自我反思，总结自己的学习情况，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行练习。 定期进行测试，检验学生的学习效果，并根据测试结果调整教学方法和教学内容。
添加 标题
掌握求一个数是另一个数的几分之几的方 法：首先，找出两个数之间的倍数关系， 然后，用除法计算两个数之间的比例，最 后，用分数表示两个数之间的倍数关系。
添加 标题
掌握求一个数占另一个数的比例的方法： 首先，找出两个数之间的倍数关系，然后， 用除法计算两个数之间的比例，最后，用 分数表示两个数之间的倍数关系。
书籍：一本书可以分成几 章，每章是书的几分之几
电视节目：一个电视节目 可以分成几集，每集是节 目的几分之几
工作时间：一天可以分成 几小时，每小时是工作时 间的几分之几
教学方法
第四章
讲解与示范相结合
讲解：通过讲 解，让学生理 解求一个数是 另一个数的几 分之几的概念
和计算方法
示范：通过示 范，让学生掌 握求一个数是 另一个数的几 分之几的具体
操作步骤
练习：通过练 习，让学生巩 固求一个数是 另一个数的几 分之几的计算
方法
反馈：通过反 馈，让学生了 解自己的学习 情况，及时调 整学习方法和
策略
实例分析
苏教版五年级下册《求一个数是另一个数的几分之几》PPT课件
5
有（ 2 ）个。
鸭的只数是鸡
的 3，鸭有 4
（ 9 ）只。
2021
17
下面是某市一个月天气情况统计图。
(1)阴天的天数 是晴天的（ 9）。
11 (2)雨天的天数 是阴天的（ 7 ）。
9
你还能提出用分数表示的问题吗？
2021
18
练习提高
2021
19
动物园里有大象9头，金丝猴4只。金丝猴的数 量是大象的几分之几？
2021
13
的个数是 的个数是
的（ （
11） 8）
的（ （
8） 11）
2021
14
松树
8棵 11棵
杨树
松树的棵树是杨树的（ 8 ） （11）
杨树的棵树是松树的（ （181））
2021
15
7cm
10cm
平高行是四底边的（形7的）底是高的（ （170）） （ 10）
2021
16
梨的个数是苹 果的 1 ，梨
2021
1
教学目标
1、探索并理解求一个数是另一 个数的几分之几的实际问题，加 深对分数意义的理解。
2、借助直观并联系分数的意义 进行思考，培养思维能力，体会 分数的应用价值。
2021
2
47表示把单位“1”平均分成（ ）7 份， 表示这样的（ 4）份的数，它的分数单位 是（ ）71 ，有（ ）4个这样的分数单位。
这里把什么看作单位“1”的？
黄彩带的长是红彩带的（ （
1 4
） ）
2021
6
红彩带的长是黄彩带的几倍？
以黄彩带的长度为标准，黄彩带是“标准量”， 红彩带和黄彩带进行比较，红彩带是“比较量”， 红彩带包含了4个黄彩带那么多。
有（ 2 ）个。
鸭的只数是鸡
的 3，鸭有 4
（ 9 ）只。
2021
17
下面是某市一个月天气情况统计图。
(1)阴天的天数 是晴天的（ 9）。
11 (2)雨天的天数 是阴天的（ 7 ）。
9
你还能提出用分数表示的问题吗？
2021
18
练习提高
2021
19
动物园里有大象9头，金丝猴4只。金丝猴的数 量是大象的几分之几？
2021
13
的个数是 的个数是
的（ （
11） 8）
的（ （
8） 11）
2021
14
松树
8棵 11棵
杨树
松树的棵树是杨树的（ 8 ） （11）
杨树的棵树是松树的（ （181））
2021
15
7cm
10cm
平高行是四底边的（形7的）底是高的（ （170）） （ 10）
2021
16
梨的个数是苹 果的 1 ，梨
2021
1
教学目标
1、探索并理解求一个数是另一 个数的几分之几的实际问题，加 深对分数意义的理解。
2、借助直观并联系分数的意义 进行思考，培养思维能力，体会 分数的应用价值。
2021
2
47表示把单位“1”平均分成（ ）7 份， 表示这样的（ 4）份的数，它的分数单位 是（ ）71 ，有（ ）4个这样的分数单位。
这里把什么看作单位“1”的？
黄彩带的长是红彩带的（ （
1 4
） ）
2021
6
红彩带的长是黄彩带的几倍？
以黄彩带的长度为标准，黄彩带是“标准量”， 红彩带和黄彩带进行比较，红彩带是“比较量”， 红彩带包含了4个黄彩带那么多。