双重预防机制安全培训教育记录
双重预防体系”安全教育培训记录
“ 双重预防体系” 安全教育培训记录地点主题人员范围会议室双重预防体系创建宣贯培训学习会议公司全体员工参加人员签名:时间主持人培训方式集中培训教育培训内容摘要：1、传达学习“双重预防体系”建设的文件。
2、组建成立安全生产“双重预防体系”建设推进工作组织机构，并传达相关职责。
3、强调“双重预防体系”建设的重要意义。
4、“双重预防体系”实施方案正式实施，对公司所属各在建单位施工现场进行严格要求责任，文件管理全部记录在案。
记录人签名/日期教育培训有效性评估：评估人签名/日期：地点主题人员范围会议室“双重预防体系”安全生产相关法律法规、标准；公司员工参加人员签名:时间主持人培训方式集中培训姓名部门姓名部门教育培训内容摘要：学习关于“双重预防体系”安全生产相关法律法规、标准1、双重预防体系通则、细则；2、国家有关双重预防体系的方针、政策和规定；3、双重预防体系的规章、制度等。
4、火灾、触电、高空坠落、物体打击、机械伤害等事故的风险管控；5、发生事故后如何抢救、如何报告、如何保护事故现场等。
记录人签名/日期教育培训有效性评估：评估人签名: 日期：地点主题人员范围会议室公司风险点的区域划分；风险点的风险辨识及风险管控；公司员工参加人员签名:时间主持人培训方式集中培训姓名部门姓名部门教育培训内容摘要：对公司内的所有重点风险点进行区域划分，集中培训员工对风险点的风险辨识，充分管控公司内的重要风险点，落实车间主任及班组长的领导责任。
记录人签名/日期教育培训有效性评估：评估人签名: 日期：地点主题人员范围会议室各风险点内危（wei）险源的辨识及分级管控措施；公司职工参加人员签名:时间主持人培训方式集中培训姓名部门姓名部门教育培训内容摘要：组织各岗位员工讨论本岗位的风险、隐患及管控措施各班组长汇总本车间的风险、隐患及管控措施记录人签名/日期教育培训有效性评估：评估人签名: 日期：地点主题人员范围会议室公司风险点的隐患排查及管理公司员工参加人员签名:时间主持人培训方式集中培训姓名部门姓名部门教育培训内容摘要：对公司内的所有风险点进行隐患排查，集中培训员工对风险点的隐患排查的能力，全面排查公司内的风险点，落实排查出隐患的整改，落实责任人、整改方案、整改资金等。
公司安全双重预防体系培训记录
公司安全双重预防体系培训记录主题：公司安全双重预防体系培训时间：2024年5月1日地点：公司会议室培训对象：全体员工培训人员：公司安全主管、安全经理培训内容：一、安全意识培养1.介绍安全意识的重要性：安全意识是公司安全双重预防体系的基础，是保障公司员工安全的第一步。
2.强调个人责任：每个员工都应对自己的安全负责，要时刻保持警觉，遵守公司安全规章制度。
二、公司安全管理制度1.介绍公司安全管理制度：包括安全生产责任制、安全生产管理规定等，要求员工严格遵守。
2.解读安全制度的具体内容：对各项安全制度进行详细解释，让员工清楚其义务和权益。
三、安全防范措施1.火灾防控措施：介绍火灾的危害性，以及如何预防火灾，包括消防器材的使用和火灾应急预案。
2.事故防范措施：介绍事故的定义和常见事故类型，强调事故预警机制和应急处置能力的重要性。
3.健康安全预防措施：介绍员工在工作中避免受到职业病危害的方法和注意事项。
四、安全培训教育1.培训计划：制定一年度的安全培训计划，包括定期开展培训、进行模拟演练等。
2.培训方法：介绍培训的多种形式，如面对面培训、在线培训等，以适应不同员工的学习需求。
五、事故报告与处理1.事故报告制度：详细介绍事故报告的程序和流程，包括如何填写事故报告表格和向上级报告。
2.事故处理措施：解读事故处理的原则和流程，强调即使发生事故也不能掩盖真相。
六、安全奖惩制度1.安全奖励机制：介绍安全奖励的种类和评选方式，鼓励员工积极参与安全工作。
2.安全惩罚机制：介绍安全违规的处理方式和相应的处罚措施，确保员工不敢违反安全规定。
七、培训效果评估1.培训后测试：对培训内容进行测试，评估员工对培训内容的理解和掌握程度。
2.建立培训记录：对员工参加培训的情况进行记录，以备查阅和考核。
培训结束后，员工们对公司安全双重预防体系有了更加深入的了解。
通过此次培训，他们认识到安全意识的重要性，知道了如何预防各种安全事故的发生，并对公司的安全管理制度有了全面的了解。
双重预防体系培训记录表
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名:日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
企业名称：河南十建建设工程有限公司
地点
会议室
时间
主题
“双重预防体系”持续改进。
主持人
人员范围
公司员工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓名
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要：
在现有的“双重预防体系”基础上，要持续改进，加以完善，并充分利用“双重预防体系”建设效果，持之以恒，保证公司的安全生产。
姓名
部门
教育培训内容摘要：
对公司内的所有重点风险点进行区域划分，集中培训员工对风险点的风险辨识，充分管控公司内的重要风险点，落实项目经理及班组长的领导责任。
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名:日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
企业名称：河南十建建设工程有限公司
地点
会议室
时间
主题
各风险点内危险源的辨识及分级管控措施；
教育培训有效性评估：
评估人签名:日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
企业名称：河南十建建设工程有限公司
地点
会议室
时间
主题
“双重预防体系”建设效果评估
主持人
人员范围
公司员工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓名
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要：
1、对公司的“双重预防体系“建设效果”进行评估
2、尚未完善的安全内容要及时完善、修订。
会议室
时间
主题
双重预防机制建设培训记录
双重预防机制建设培训记录日期：_________培训地点：_________培训主题：双重预防机制建设参与人员：1. 姓名：_______ 职务：_______2. 姓名：_______ 职务：_______3. 姓名：_______ 职务：_______（可根据实际情况添加更多参与人员）培训内容：1. 介绍双重预防机制的概念和意义。
-解释什么是双重预防机制，以及为什么我们需要它。
-阐述通过双重预防机制可以有效减少事故和不良事件发生的风险。
2. 双重预防机制的核心要素。
-强调双重预防机制的两个核心要素：技术措施和管理措施。
-分别解释技术措施和管理措施在双重预防机制中的作用和重要性。
3. 技术措施的实施和应用。
-介绍各种技术措施，如安全设备、工程改进等，以确保安全和预防事故的发生。
-强调正确使用和维护技术设备的重要性。
4. 管理措施的建立和执行。
-解释建立和执行管理措施的重要性，如安全培训、安全规章制度等。
-强调领导层的责任和作用，以确保管理措施的有效实施。
5. 风险评估与控制。
-介绍风险评估的方法和流程。
-强调在工作场所中识别和控制潜在风险的重要性。
6. 应急响应和事故处理。
-解释应急响应计划的建立和培训。
-强调正确处理事故和不良事件的步骤和程序。
7. 提问环节和答疑解惑。
总结和反馈：1. 总结培训内容，并强调双重预防机制对于保障工作场所安全的重要性。
2. 收集参与人员对培训的反馈和建议。
3. 签字确认：请所有参与人员签署并确认培训记录。
培训负责人签字：_____________日期：_________以上是一个双重预防机制建设培训记录的示例。
具体的培训内容可以根据企业实际情况和需求进行调整和补充。
双重预防机制建设培训记录
《双重预防机制建设培训记录》一、培训背景随着社会经济的快速发展和工业化进程的不断推进，安全生产问题日益受到广泛关注。
为了有效防范和遏制各类生产安全事故的发生，提高企业的安全生产管理水平，双重预防机制建设成为了当前安全生产工作的重要任务。
为了确保企业员工全面了解和掌握双重预防机制的相关知识和技能，特组织开展此次双重预防机制建设培训。
二、培训目的本次培训旨在通过系统的讲解和实际案例分析，使企业员工深入理解双重预防机制的内涵、意义和工作方法，提高员工的风险识别和管控能力，增强员工的安全生产意识和责任感，为企业的安全生产工作奠定坚实的基础。
三、培训时间和地点培训时间：[具体日期]培训地点：[详细位置区域]四、培训讲师本次培训邀请了具有丰富双重预防机制建设经验和专业知识的专家[讲师尊称]担任讲师。
五、培训内容（一）双重预防机制的基本概念和内涵讲师首先详细介绍了双重预防机制的基本概念，包括风险分级管控和隐患排查治理两个方面。
风险分级管控是指通过对生产经营过程中的各种风险进行评估和分类，确定风险等级，并采取相应的管控措施，以降低风险发生的可能性和后果严重程度。
隐患排查治理则是指对生产经营过程中可能存在的隐患进行定期排查和治理，及时消除隐患，预防事故的发生。
讲师通过生动的案例和实际数据，深入浅出地讲解了双重预防机制的重要性和必要性，使学员们深刻认识到双重预防机制建设对于企业安全生产的重要意义。
（二）风险识别与评估方法讲师重点讲解了风险识别与评估的方法和步骤。
介绍了常用的风险识别方法，如头脑风暴法、德尔菲法、检查表法等，引导学员们学会如何从生产经营活动的各个环节中发现潜在的风险。
讲解了风险评估的指标体系和评估方法，如风险矩阵法、作业条件危险性分析法等，帮助学员们掌握如何对风险进行量化评估和分级。
在讲解过程中，讲师还组织学员们进行了实际案例的分析和讨论，让学员们通过实践操作加深对风险识别与评估方法的理解和掌握。
（三）风险管控措施的制定与实施讲师详细阐述了风险管控措施的制定原则和方法，以及如何将风险管控措施落实到具体的生产经营活动中。
双重预防体系安全教育培训记录
双重预防体系安全教育培训记录双重预防体系是一种基于预防和反应两个层面的综合安全策略。
在这样的体系中，预防是核心，而反应是重要的补充。
为了使企业员工能够真正理解和正确运用双重预防体系，需要进行安全教育培训。
下面是一份双重预防体系安全教育培训记录。
培训主题：双重预防体系安全教育培训培训对象：企业所有员工培训日期：2024年1月10日培训地点：企业会议室培训内容：1.介绍双重预防体系概念和原理-解释双重预防体系的定义和背景-分析双重预防体系的两个层面：预防和反应-强调预防是核心，反应是重要的补充2.讲解预防层面的基本概念-分析风险识别和评估的重要性-介绍安全政策和程序的制定与实施-强调员工的主动参与和合作3.阐述预防层面的具体措施-指导员工正确使用办公设备和工具-强调保密意识和信息安全的重要性-解释物理安全措施，如门禁系统和监控摄像头的使用4.讲解反应层面的基本概念-强调事件记录和报告的重要性-介绍紧急事件响应计划的制定和实施-解释应急情况下的员工行为准则5.阐述反应层面的具体措施-解释应急情况下的人员疏散和安全撤离-强调员工在危机情况下的冷静和应对能力6.演练和模拟案例分析-推出实操环节，让员工参与演练和模拟案例分析-模拟实际紧急情况下的员工行为和决策7.问答环节和总结-解答员工提出的问题和疑虑-总结培训内容和重点培训效果评估和改进：针对培训的效果评估和改进，可以采用以下方式：-分发反馈表给参训员工，收集他们的意见和建议。
-对参训员工进行随机测试，检查他们对培训内容的理解程度。
-根据反馈和测试结果，分析培训的不足之处，进一步完善培训内容和方法。
-定期组织安全知识竞赛或考试，鼓励员工对安全知识进行持续学习和巩固。
总结：通过这次双重预防体系安全教育培训，员工们对双重预防体系的概念和原理有了更深入的理解，同时也学到了具体的预防和反应措施。
这样的培训有助于提高员工的安全意识和应对能力，增强企业的整体安全防护能力。
“双重预防机制”全员培训
岗位
车间
部门
公司
班
周
旬
月
排
排
排
排
查
查
查
查
五
“双重预防机制”建设工作实施
5、隐患排查治理体系建设
隐
患
确定排查主体
排
查
确定排查周期
治
理
体
确定排查内容
系
建
编制隐患排查清单
设
1、排查内容： 将风险分级管控体系中确定 的所有管控措施和法律法规 对安全管理的要求作为隐患 排查内容.
风险分 级管控 体系中 个风险 点的所 有管控 措施
六 “双重预防机制”运行、考核、更新
双
重
预
安全风险告知
防
机
制
“双重预防机制”运行
运
行
“双重预防机制”考核
考
核
更
“双重预防机制”更新
新
1、风险告知： 采取培训、告知牌板、管控措施落实 排查本、“两个体系”软件等多种形 式进行风险告知,使每位职工都能够熟 悉岗位存在的安全风险及相应的管控 措施.
（1）组织全员培训
新
六 “双重预防机制”运行、考核、更新
双
重
预
防
安全风险告知
机
制
“双重预防机制”运行
运
行
考
“双重预防机制”考核
核
更
“双重预防机制”更新
新
1、风险告知： 采取培训、告知牌板、管控措施落实 排查本、“两个体系”软件等多种形 式进行风险告知,使每位职工都能够熟 悉岗位存在的安全风险及相应的管控 措施.
（1）组织全员培训
以岗位一线职工为基础,区队、科室、公司各层级全方位参与. 风险分级管控体系得到持续改进,隐患排查治理体系实现有效运
双重预防机制培训
风险矩阵分析法（简称LS），R=L×S，其中R 是风险值，事故发生的可能性与事件后果的结合，L 是事故发生的可能性；S是事故后果严重性；R值越 大，说明该系统危险性大、风险大。
风险分级管控
风险分级管控
R=L*S=17~25 R=L*S=13~16 R=L*S=8~12 R=L*S=1~7
隐患排查治理
隐患排查治理
隐患排查的主要内容
人的不安全行为
• 主要排查“三违” 行为
• 人的生理、心理方 面的缺陷
物的不安全状态
• 设备、设施的缺陷。 • 防护设施缺陷 • 标志标识缺陷等其他
管理不安全因素
• 管理机构、管理制 度是否健全
• 制度是否落实 • 安全教育培训情况 • 应急管理是否存在
6、定期组织开展安全教育培训
根据风险分级管控清单将设备设施、作业 活动及工艺操作过程中 存在的风险及应采 取的措施通过培训方式告知各岗位人员及 相关 方，使其掌握规避风险的措施并落实 到位。
概述
风险分级管控
以安全风险辨识和管控为基础， 从源头是系统辨识风险、分级 管控风险，努力把各类安全风 险控制在可接受范围内
第一道防线
隐患排查治理
认真排查风险管控过程中出现 缺失、漏洞和风险控制失效环 节，坚决八隐患消灭在事故发 生之前。
第二道防线
概述
危险源
风险管 控措施 失效
隐患
隐患治 理不到 位
风险分级管控
隐患排查治理
双重预防机制培训学习
安全环保部 2024年1月
CONTENTS
目 01.双重预防机制基本概述
02.风险分级管控
录
03.隐患排查治理
04.双重预防机制建设
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讲师确认：
培训目的 课程名称
培训地点
培训记录及 学员签到表
风险评估、双重预防பைடு நூலகம்制 二楼培训室
表码
版本
保存期限 提高安全意识与技能
培训时间 课时（H）
ITABC-QR-SP2-06 A
2H
培训内容
1.双重预防机制的定义、实施目的、实施方法、具体开展等内容培训 2.风险识别与隐患排查 3.职业危害风险
请认真填写 字迹清晰
编号
部门
姓名
签到时间
迟到者请备注原因
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
应到人数
缺勤人员
是否有必要考核？ □否（下述忽略） □是（请填写下属内容）
□笔试 □答辩式 □实际操作 □抽查 □其他: 例：是否达成培训目的/学员考核成绩是否理想/是否需要复训/下一环节的培训建议或计划
考核结果描述
记录人：