触动心灵的瞬间作文(2篇)【精选】
触动心灵的瞬间作文(2篇)
触动心灵的瞬间作文（1）
目睹死亡之后，我贪婪的呼吸着清新的空气。——题记
那天，天很暗，很阴，就像我的心情一般糟。偶尔吹来的冷风让人不禁打寒颤，白天太多的烦心事，好想找个人倾述。打开手机翻着本，却找不到一个可以谈心的朋友。我漫不经心的从家中走到马路上，车子来来往往的飞驰而过带着烦人的嘈杂声，我感觉我的世界就要塌了。这一切压得我喘不过气，想要解脱，想要离开这个让我伤心的世界。走在路上，天色越来越暗，路上的人慢慢多起来，在我左手边有一对大约二十来岁的男女，手拉手有说有笑地走着。他们是幸福的，我想。不一会，一辆棕红色的面包车不听使唤地冲向他们，我惊呆了，只见面包车下淌了一滩血，染红了地面。只有在电影上见过的场面竟会出现在距我几步远的地方。不一会儿，我听见救护车的声音，医护人员把他们抬上车，盖上了白布，围观的人们议论着刚刚发生的一切，我听说他们是新婚夫妇。美好，幸福的生活才刚开始，他们竟然双双逝去。我看着眼前的一切，大口大口的呼吸着空气，迅速的离开了这让人窒息的地方，一边跑一边想；他们就这样死了吗？就这样彻底离开世界了吗？我不敢相信生命竟如此脆弱。那一瞬间，触动了我的心，触得那么深，触得那么疼。一闭眼就是刚才发生的一瞬，那冰冷的尸体，再也没有活力，再也没有欢笑。就在那一瞬，死神狠心的把他们带走，就这样把他们年轻的生命强行夺去，他们的人生就这样被一瞬间画上了句号。死去的他们是多么想挽回，多想珍惜宝贵的生命。而我竟然还想着结束自己性命，那一时的不顺心绝不能毁掉我宝贵的生命，我要活着，好好的活着！那一瞬，我看到了生命的脆弱；那一瞬，我悟到了生命的可贵；那一瞬，我体会到活着真好！
初三:过往不复触动心灵的瞬间作文（2）
心，每秒都在跳动。只是那一瞬，我感受到了一种更强烈的心跳。
她的背影
闹钟准时响起，我仍与周公交谈着，不愿起床。在听到雨声那一刻，我只好到阳台确认一下坏天气。转身回房那一刻，我的余光看见了人影。脚步不由自主地停了下来，我默默地看着楼下的人儿。她瘦小的身躯在我的俯视下更显脆弱，那白花花的，是雨珠吗？对，那是雨珠，岁月怎么忍心让她有白发呢？但那不只是雨珠，不只是雨珠……她用冷得僵硬的手理了下随着微风细雨飘舞的长发，然后慢慢骑着摩托车去上班。我顺着她望去，她的长发似乎在向我招手，细雨亲吻着她的秀发，她越行越远，直到消失在我的视线，但却一直行不出我的心。
他的衣襟
炎热的天气，让人喘不过气。我站在窗边，吹着那并不凉爽的暖风。窗外的树木耷拉着脑袋，像刚挨了批评的孩子，没有一丝活力。叶子随着风无力地摆动着，摇晃着。这时，门开了，室内迎来了一股热气，只见爸爸大汗淋漓地回来了。他摘下帽子，豆大的汗珠便顺着脸颊一直流，滴到了地上，滴到了帽子上，也滴到了我心上。汗水浸透了他的衣服，仿佛刚下一场雨，把衣服全淋湿了。衣服紧紧贴着他的背，似乎是异名磁极，分不开。衣角还沾有颜色，那大概是小树或小草留下的记号吧。顿时，世界冷了下来，只是那件紧贴着背的衣服还热在我心上……依旧那么热。
妈妈的背影，爸爸的衣襟，触动着我的心，久久不能停下。那一瞬，是我心中的永远。
初三:菲絮
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想
以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-
20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划
生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日
向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
触动心灵的瞬间作文800字完美版
触动心灵的瞬间作文800字 岁月在你的额头上刻下永不退却的痕迹，你却用你的爱给时间标记。你那也许出自不经意的话语，却深深地刻在我的心头，拨动我心中的那根弦，让我回味…… 终于放假了，我暂时告别那沉重的书包，轻快地踏上了去爷爷家的路。 爷爷家青砖白瓦，那里的门窗似乎都是“老前辈”，家里那些老式的家具似乎也在诉说着历史的变迁。而卧室的门框也在诉说着，诉说着它身上的痕迹。 不知是从多少年前起，爷爷每年都会给我量一次身高。他总会把我拉到门框边，用他那宽厚的手掌弄平我不安分的头发，然后拿一把卷尺量出我的身高，爷爷眼神不太好，要凑近了看，他那长满了皱纹的脸似乎要贴在门框上了。看清楚后，爷爷便会用一把小刀在门框上刻下我的身高高度所在的地方，而且每次都要刻很久，好像这是一件艺术品一样。这时，我便会不耐烦地问爷爷：“怎么要刻那么久！有什么好刻的呢？”可爷爷仍然执拗地在门框上刻下一条条深深浅浅的痕迹。 我总是弄不懂爷爷，为什么要每年都近乎虔诚地举行这个刻身高的“仪式”，毕竟我每年都会长高，这多麻烦啊！ 有一次，我终于忍不住了，问爷爷为什么要刻下我的身高。爷爷回答说：“你终有一天会离开家，我就不能时常见到你啦，而刻下你的身高后，我就能想起你小时候的模样了！”听了爷爷的话，我不禁心头一酸，使劲地咬着嘴唇才忍住了漫上眼眶的泪水。 是啊，我终究会离开爷爷，不能和他经常见面，但爷爷却想到用刻身高的方式来记录我儿时的模样。知道了爷爷的用意，以后每年量身高时，我都会主动站到门框边，并且主动弄平自己不安分的头发，像杨树一般笔直地站立着。爷爷便会乐呵呵地笑着说：“长大了，长大了啊！” 我抚摸着门框上那一条条深浅不一的刻痕，禁不住思绪万千。这么多年，爷爷一直用他最独特的方式记录着我的成长，我不仅从中看到了自己在一年一年地长高，我更看到了爷爷对我的爱。每一次刻身高，我都会想起爷爷说的那句：“刻下你的身高后，我就能想起你小时候的模样了。”这句话在我心头留下了永不磨灭的痕迹。在我心灵的最深处，总是回味着，回味着那触动心灵的瞬间……
什么触动了我的心灵作文
什么触动了我的心灵作文 篇一：“____触动我的心灵”话题作文 “____触动我的心灵”话题作文 第一篇： 母爱,触动我的心灵 藏羚羊是一种强悍的动物，在青藏大草原生活着，是那儿一颗璀璨的明珠。可是你知道吗？潇洒的藏羚羊也有催人泪下的一面。有一篇文章名叫《藏羚羊的跪拜》，我读过这篇文章后，心中久久不能平静?? 故事讲述了一个在青藏高原中捕猎的猎人，有一天早晨，他从帐蓬中走出来便看见一只肥壮的藏羚羊。他欣喜不已，忙拿出猎枪，瞄准藏羚羊。突然那只肥壮的藏羚羊朝猎人跪了下来，眼睛里流出两痕泪水。猎人惊呆了，在他三十年打猎生涯中第一次见到如此情景，心不仅软了下来。可是猎人必竟是猎人，只见他眼睛一闭，扣住扳机，藏羚羊随声倒下。打死之后，猎人并没有马上处理，而是一连过了好几天才动手。当他剖开藏羚羊腹部时，惊呆了：发现羚羊的子宫里有一只小羚羊已经成型，原来藏羚羊的跪拜是求放自己孩子一条生路啊！猎人的屠刀“咣当”地掉在地下，从此大草原上消失了猎人的影子。 我被那位母亲深深地折服了，她让我明白母爱是那么的伟大！我相信藏羚羊妈妈知道哀求那铁石心肠的猎人有多大风险，可是如果逃跑了那连活的一丝希望也没有啊！如果没有孩子，也许藏羚羊会逃跑，但它有孩子，它是为了孩子的安全才做出如此下策的。母亲做的一切何尝不为了孩子呢？ 想想那伟大的藏羚羊母亲，我妈妈的影子也浮现在我的脑海。妈妈对我的爱无微不至，与我形影不离，为了我，她宁愿做一些不喜欢的事情。听说妈妈怀我时，吃尽了一切有营养的东西。妈妈最喜爱吃火锅，可看书上说吃腥辣食物对胎儿无益，妈妈忍着口水度过了十个月。妈妈特别厌恶核桃的味道，但是核桃对胎儿有营养，妈妈为了我，只好“舍己为人”了。天下的母亲都是一样的，她们会把全部精力投入到子女身上，甚至会为
触动心灵的力量作文600字
触动心灵的力量作文600字 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 触动心灵的力量作文600字（一） 花开花落，花是变的；冬暖夏凉，天气也是变的；但一常不变的是心，是母亲的心，这颗心，不会因为你的绽开败落而改变，当然，也不会因为天气而改变。 这种心态是一种触动心灵的力量。 我从小到大，就非常爱问妈妈一个很白痴的问题“妈妈，你喜欢我吗？”妈妈总说，不喜欢，当我赌气不理她时，妈妈会说，怎么可能不喜欢我的小乖乖。 我的初中同学叫小妍，每次考试都是全校第一，有一天，我问妈妈“如果是我和小妍都可以当您的孩子，您会选谁？”妈妈笑着说“当然会选你，因为你是我的孩子，我不稀罕别人——就算她考得再好”我高兴地挽着妈妈的胳膊，搀着妈妈向前走去 这些话语又何尝不是一种触动心灵的力量。 小时候出去玩，我总爱在前面疯跑，当离开妈妈有一段距离后，身后还是会响起妈妈的声音“小雨，那里有个坑，不要跌到了。”“小雨那边有水，我们要往左边走。”有的时候，我和妈妈捉迷藏，我觉得我藏得很隐蔽，可是当我身后有危险时，妈妈还是会提醒我，我问妈妈“妈妈，为什么我走到哪？您都会看见？”妈妈说“因为就算你
走的再远，我的眼睛始终在你身上。”我知道不管我走到哪，都会有一道炽烈却温柔的目光看着我。 这目光也是一种触动心灵的力量。 花开花落，花是会变的；冬暖夏凉，天气也是会变的；但一常不变的是爱，是心，是一种触动心灵的力量。 触动心灵的力量作文600字（二） 泪水是透彻无暇的，因为它里面包含的是感情；泪水是晶莹剔透的，因为它里面映衬的是心灵；泪水是珍贵无价的，因为它里面蕴藏的是爱。母亲的泪水触动着我的心弦，赐给我自信的力量。 记得在初二的学习生活中，有一次我犯了严重的错误，我欺骗了我的老师与母亲！现在回想起来，仍感到愧疚！感到自己好蠢，骗来骗去，其实被骗得最惨的还是我自己。 那次英语月考，我留下了英语试卷的答案，没有上交给老师。还给了同学，将答案“公布”出去！我是当了一时的“老好人”。但是我的这一举动不仅导致了全8年级同学的试卷作废，还使我失去了老师的信任！母亲知道这件事时大怒，我了解这件事后果的严重，但为时晚矣！虽然母亲没有打我，但我能感觉到母亲的悲伤与失落。终于……母亲哭了！ 我无法承受母亲的泪水带给我的巨大压力，我沉浸在深深的自责之中。母亲终于开口了，但她只说了句：“儿子，好好读书！”这简短的一句话。让我心里吊起了五味瓶！又回想起母亲为我日夜操劳，我的心里很不是滋味，母亲生我，养我，教育我，她为此操碎了心，
触动心灵的瞬间 触动心灵的风景初三作文600字
触动心灵的瞬间触动心灵的风景初三作文600字 人生是场穷游，一路上有太多的风景。有的逝去，有的却永驻心田。风景，风一般轻快自由的景色啊！为何留不住你，只从我的指缝间穿过，泛起一丝微波，却震荡着我的心灵，涌起，是一阵诗情画意。 诗，你这触动心灵的风景，你这让人沉醉的风景。 青涩懵懂时，便已将你播种在心里。初见你时，你是小轩窗旁不曾稍施粉脂的清纯小人儿，处子的清香沁润了我的心灵，如痴如醉，可在我眼中，你又是那么的亭亭净植，圣洁得让人望而却步。但你我的情愫，便是这时萦绕心底，挥之不去。 再相见，是热情似火的夏天。你也热烈如火，我也轻狂少年。你雄姿英发，羽扇纶巾间与我肆意谈笑，遥望这乱石穿空，惊涛拍岸。你带着我穿行于篁竹之间，椅竹杖，穿芒鞋，身披蓑衣漫步于烟雨朦胧，在这烟雨之中看淡了平生。你还与我对弈于山南山北，品茗于河东河西，寄蜉蝣、渺沧海、观北斗、望启明。豪情万丈，起身可握日月，伸手欲摘星辰！ 诗啊，你如一朵夏花，烈火一般的盛开，激荡了少年心。 而现在，你才开始展现你迷人的风韵。你如一轮秋月，旺旺含情的秋眸整日与我对视，我也随你幽居于小石潭边，却怎么也望不穿你眸中的涟漪。便每当月色入户之时，都欣然起行，泛舟游于这一江秋水中，你也就这么伴着我。自酌一杯，月蕴浊酒饮白露。鱼戏江中月，与你与他，也是三人了吧。鞠一把月光，揽一弯秋水，便温出一壶清酒，酒中和着絙娥的眼泪，散着香草的清香。手握桂棹兰桨，向着青草更青处去尽情漫溯，再载上一船的星辉作伴。人生何处是寂寞？清酒入肠，洗尽了凡俗，心便宁静下来。便在这明月下、秋水上，一人、一舟、一壶酒，在青青香草的青香里，静静地聆听着秋天的旋律。秋叶旋下的微波，抚平了心灵。 诗，我在你秋潭的亭影里宁静。 天青霞暗，烟雨将至，幸好我在这墨色深处终是寻到了你。诗啊，是你，触动了我心灵最美的风景，触动了那一幕幕的诗情画意。 你就是我心中最美的风景。 感谢您的阅读！
触动心灵的力量
触动心灵的力量 生活中，有许多触动心灵的力量。日月交辉，草长莺飞，蓓蕾初绽；父母的深情，老师的教诲，同学的关爱；一句话，一首歌，一本书……都可能在刹那间触动我们的心灵。但触动我心灵的力量都不是以上所说的，而是一部仅有两分钟的教育视频。 寒假期间，我在家实在闲得无聊，爸爸妈妈整天忙于工作，挣钱养家，弟弟和那些邻居家的小朋友们玩，而我又太大了，和他们玩不上，只能在家呆着。一会儿玩玩手机，一会儿看看电视，困了就上床睡个午觉，总之，就是不想学习。所以寒假的前几天都在松散，迷茫中度过。 有一天上午，我打开电脑，正准备聊天的时候，看到网页中有一段视频，名字是《你若不坚强，懦弱给谁看》。题目说明是：史上最励志的一只羊，用前肢走路。我平时最爱看励志篇，所以我毫不犹豫的打开视频。在我没看视频之前，我十分疑惑，羊是四条腿啊，怎么可能用前肢走路呢？他的后腿呢？难道它是头朝下倒立行走的吗？看完视频后，我一切都明白了，泪水在眼眶里打转。 视频讲的是一个普普通通的农民带着一只普普通通的羊走上舞台。但是这只羊的确与众不同，因为它的两只后腿断了，只剩下大腿上面的一部分了，用布包扎起来了。而它
却用两只前肢倒立在舞台上行走，虽然它走路时有点晃悠，却始终没有跌倒。这时有一个选手问道：“大爷，这只羊是你训练出来的吗？”农民说不是，农民接着又说：“自从这只羊的后腿断了之后，他就坚持用前肢走路，它最后凭借自己的毅力和坚持不懈的精神学会了用前肢走路。”随后，主持人也感慨万分，讲了一段激励人心的话。 这段教育视频触动了我的心灵。我想，人为什么活着？还不是为了理想而奋斗？一只普普通通的羊都能凭借自己的毅力完成自己的目标，何况我们人呢？我当时毫不犹豫地关了电脑，拿出书本，为自己的目标奋斗着。从松散，迷茫的生活中收回心，又投入到充实，忙碌的学习中。 这种触动心灵的力量是无形的，它将永远激励着我勇往直前！
触动心灵的作文精选
触动心灵的作文精选 触动心灵的作文一： 芊芊芦苇,触动了文人的心灵;巍巍“神舟”,触动了国人的心灵;眷眷亲情,触动了游 子的心灵;殷殷师恩,触动了学子的心灵……在这五彩斑斓的大千世界,夜的宁静,却如此触动着我的心灵! 夜,静悄悄的;晴朗的夜空,总会有着闪闪发亮的星星!披着外衣站在阳台上,独自一人 享受这片静谧! 夜深了,周围一片寂静,人躺在床上,心早已被这安静的夜勾去了!于是披起外衣走到阳台,月亮渐渐地升高,邻里小孩的子的欢笑、哭闹已经听不见了,爸妈的嘀咕声也渐渐消失了,这时候大家都应进入梦香了吧!而我,却沉浸在这静谧的夜中……我不喜欢热闹,我喜爱冷静,喜爱这静谧的夜!很久没有享受到这般宁静了,因此对今晚的时光格外地珍惜! 站在阳台中央,伴着苍茫的月色,远处还有蝉叫,整个人轻松了许多!此时的我,可以不 去想学习的事,暂时可以把它抛到脑后,在这如此美妙的夜里,可以想干什么就干什么,没有任何的思想包袱……望着房间里的一幅幅作品,感觉在这静谧的夜里的衬托下显得如此美妙,如此生动!可惜这些作品是几年前画的了,我还能画出如此生动,如此美丽的画来吗?夜,似乎给了我答案——可以的,只要你执着于美术,只要你还能如此诗意地欣赏这片夜的宁静,一切皆有可能!是的,夜告诉了我,只要我还执着于美术,在这如此宁静而又充满诗意的夜晚,我一样可以重新拿起画笔勾勒出属于我的作品中的那份美妙!夜,正触动着我的心灵! 突然想起了终日陪伴我的MP3,从抽屉里取了出来,打开MP3,播放着“朋友”这首歌, 我有意把音量调到最大,终于打破了这片寂静!听着“朋友”望着月亮,又勾起了对远方朋 友的思念!十年了,不知不觉中,我们竟手牵手走过了10年!如今各奔东西,远在广州的她, 却很少能回来相聚了!近十年的友谊,我们竟有着情同姐妹的默契!好想让这月亮承载着我 对她的祝福以及思念带到她的梦中!夜,就这样触动着我对朋友的思念! 我爱这样的夜晚!它深深地触动了我的心灵! 触动心灵的作文二： 壁立千仞，无欲则刚;海纳百川，有容乃大。 你是一位伟大的禁毒英雄，当你看到鸦片正困扰民生国计，你毅然上书道光帝，指出若鸦片继续横行下去，则数十年后中原“几无御敌之兵，几无充饷之银”。于是你被任命为钦差大臣，前往广州负责禁烟。当夕阳西下，斜阳照射在销烟池旁，池内的石灰水剧烈地翻滚时，你站立在池边会意地笑了。这一幕即将成为反帝反封建的标志，你亦打响了民族救国的第一枪。但一年半后，你却先被发配镇海，后又被充军新疆。
作文触动心灵的瞬间7篇
作文触动心灵的瞬间7篇 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 生命如歌，岁月如诗。拥有生命是美好的，虽然在生命中有这样那样的不如意。在我们的生命中，有很多美丽的瞬间：早晨6点妈妈为我做饭的背影，让我感动，过马路时，一个天真活泼的小朋友搀着一对双目失明的老人过马路的背影，让我的双眼模糊，晨读时教室里朗朗的读书声是那样的悦耳，让我感到读书的美好，走在大街上，看见一个老爷爷低头捡拾垃圾的情景，让我激动……生命中还有很多美丽的瞬间，它让我们的心灵受到强烈的震撼，它让我们的心灵得到净化，它让我们的思想受到教育，它让我们心灵受到震撼的同时健康成长!一夜春雨，千竿新竹，，怎抵得住十里竹林勃勃生机，一片青翠无限风光。可是
也有美中不足，在一片青翠的草地上，落着几个行人丢弃的垃圾，而旁边不远处则有一个垃圾箱，真觉得不和谐，这时，我的内心受到了震撼，一位活泼可爱的小朋友走了过去，用稚嫩的双手把垃圾一个一个的捡起来放倒垃圾箱里面，草地顿时青翠起来，竹也似乎挺拔了许多，我不禁感慨到这位少年的行为是多么的触动我的心灵，就在他为捡拾垃圾的哪一刻，我的眼帘里充满了泪水，一位少年仿佛像竹一样精英秀气于一身，虽然他的举动平凡，但是他的精神却触动了我的心灵，一个人的生命，一个人的命运是可以改变的，联想到人生意义，这也是一位少年的内心深处，随着创卫的成功，需要每一个人用心去呵护，少年强则中国强，少年的品质代表了一个大国的民族气节，团结、友爱、和平，这是人类灵魂的魅力，世界上有许多触动人心灵的瞬间，有美丽的，也有悲壮的……希望我们这些少年能像竹一样，演绎自己生命的精彩，演绎自己
你触动我的心灵作文800字完美版
你触动我的心灵作文800字 长街长，烟花繁，你挑灯回看；短亭短，红尘辗，我把萧再叹。 ——题记 于千万人中遇见你，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。那也没有别的话可说，唯有轻轻问一句：“哦，你也在这里？” 在那年盛夏，阳光正好，微风不躁。蝉躲在树荫下唱歌，阳光漏进树叶与树叶的缝隙，照射在你那校服上衣上，俨然一副岁月静好的模样。你站在跑道上，微风掠过你的耳畔，带着你那丝丝发香，吹过校园每一个角落。 下午即将举行运动会，你说要在我小学生涯最后一场运动会中送给我那张第一名的奖状。光阴很长，年年岁岁看不到尽头；光阴很短，一朝一夕便稍纵即逝。我们即将分别，独自静默在世界某一个角落。 运动会很快来到，连一丝徐风也不曾来过，只剩下阵阵鸟鸣和人海的噪杂声。 你踏上跑道，转身对我微微一笑，用口型说着：等我。我看到了阳光直射在你小小的身影上，终于来了丝微风，你肃立在那里，如莲，掉泥淖终是静雅。 一阵急促的哨声响彻整个校园，你迈着轻快而有力的步伐奔跑在跑道上，如野马，如疾风，如骤雨。你在跑道上尽情地挥洒着汗水，太阳追逐着你的步伐，呐喊声喊亮了整个校园。 意外总是来得让人猝不及防，前一秒还在跑道上挥汗如雨的你，下一秒便摔倒在了跑道上，鲜血染红了你的膝盖，你脸上的表情依旧云淡风轻。你双手握拳，撑住地面，手背上暴出的青筋看出你内心的痛苦，你的脸色惨白，吃力地爬了起来，刚迈出一步，又摔倒，再爬起来，又摔下去…… 我内心那根紧绷的弦紧紧地牵住了我的心灵，我快步上前，扶住你的手臂，搀扶着你缓缓走向终点。那时的夕阳下山了，天边闪烁着几点金光，像你的眼睛一样明亮，动人。你的眼睛终究还是止住了，启唇说了句：“对不起。”我的眼泪却如断了线的风筝般涌出，轻闭双眼，轻声说道：“没关系。” 那年冬天，在昏黄的路灯下，唯见絮雪漫舞，轻柔似烟。树影迷离，小桥积雪，隐约可见几树傲雪的梅，开在苍劲的枝头。 终是谁使弦断，花落街头，恍惚迷离。
作文《触动心灵的风景》
触动心灵的风景 张文娇 席慕蓉说过：“太阳落下去，当它再升起来的时候，那些你认为可以一辈子在一起的人便要从此和你分开。” ——题记时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉，触动了我内心深处的那一幕“风景”。 恰是毕业时，我们分手在同一个班级，你显得那么伟岸，那么坚强。你是班里的保护伞，天塌下来有你顶着，我们都不握，只是你挥手一去，留给我们的只有离去的背影，离别的眼泪。 记得很清楚，星期二上午第二节课，喇叭上喊着你的名字，全班人都疑惑不解，你麻利地站起来，走了出去，那时外面淅淅沥沥地滴着雪，我们相信：你不会出事的。 下一节课班空，你回来了，我们上着课，看着你略微流过泪的眼睛一闪而过，你蹲在地上收拾东西，我认为：你只是回家反省，仅此而已。 你出去以后，又回来了，这一次，你把所有的课本都装上了，看着你，心中猛地一震，我不敢再想像有什么更坏的结果，只能无奈地掉着眼泪，不敢上前问你一句：怎么了。 直到你说了那句：“我走了”。我们终于没忍住，哭了起来，看着你和他们告别，看着你眼神中的无奈，看着你心中强忍的不舍，看着外面阴沉的天空如哭泣的雨水，我们终究是别于那场风景。 你走的那天，外面的雨点，我们的泪在抗拒中长大成熟又老去，这就是人生，面对分离，希望这幅触动心灵的风景能够珍藏我们的友谊，就像你说的：我们都要好好的。 青春这一本太仓促的书，我们只好含着泪，一读再读——那一页触动心灵的风景。 ——后记 触动心灵的风景 九·四王静维 你来的悄无声息，走得不留痕迹，却带走一季的倾情歌唱。 ——题记百花齐放是风景，万物生长是风景，果实累累是风景，狂风呼啸是风景，但你们不足以触动我的心灵。 是什么，悄悄地来了，又悄悄地走了，却激起所有色彩的轻舞飞扬？是什么，悄悄地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？是什么，作为心中的太阳，永远放射着光芒，照耀并温暖心房？是你——卒，是你在战场上无畏驰骋的那段时光触动了我的心灵。 将固有将的威力，但我更喜欢卒的霸气，又是一个夜，月碎了一地，抬起头，猛然发现，黑色的帷幕下挂满了繁星，月色的清辉洒满了每个角落。在繁星下，一场较量由此开始。 为了帅和将，无数的棋子失去了生命。将到车飞炮散马蹄断，它眺望远方，毫无畏惧的冲锋！它不屈服于命运，趟过楚河不息的滚滚江水，横穿汉界荒凉的莽莽沙漠，步步紧逼！随着时光的流逝，兵临城下，原来固若金汤的城池土崩瓦解，它胜利了。 它并没有为此而呼喊，它并不去争抢功绩，而是悄悄地离开，悄无声息。因为它淡泊名利，待下次双方交战之时，它又一次进行冲锋，乐此不疲，它们前仆后继，宁死不屈；它们赴汤蹈火，恪尽职守；它们知难而进，力挽狂澜。 它的一举一动深深地触动了我的心灵。它就是你——卒。 一颗真正的珍珠，无论遗落何方，灰尘也难以掩盖他的熠熠光辉，一匹千里马，无论遭遇怎样的磨难，总也不能磨灭它驰骋千里的壮志。你就像那一缕阳光，照进了我的心房，
触动心灵的瞬间开头
触动心灵的瞬间开头 触动心灵的瞬间开头（一） 芊芊芦苇，触动了文人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动学子的心灵……触动是一种发现，于人于自然；触动是一种感激，于理解于关怀；触动是一种动力，于思想与行动。总之，我们的生命少不了触动…… 触动心灵的瞬间开头（二） “夕阳无限好，只是近黄昏。”李商隐的这句诗曾触动了许多文人雅客的心灵，这种触动源于李商隐对夕阳无限美好的热爱。 触动心灵的瞬间开头（三） 流星划破夜空，会触动文人的心灵；瀑布飞流直下，会触动诗人的心灵；鸟儿缓缓低唱，会触动才子的心灵……而书，却深深地触动了我的心灵。 触动心灵的瞬间开头（四） 生命如歌，岁月如诗。拥有生命是美好的，虽然在生命中有这样那样的不如意。在我们的生命中，有很多美丽的瞬间：早晨6点妈妈为我做饭的背影，让我感动，过马路时，一个天真活泼的小朋友搀着一对双目失明的老人过马路的背影，让我的双眼模糊，晨读时教室里朗朗的读书声是那样的悦耳，让我感到读书的美好，走在大街上，看见一个老爷爷低头捡拾垃圾的情景，让我激动…生命中还有很多美丽的瞬间，它让我们的心灵受到强烈的震撼，它让我们的心灵得到净化，它让我们的思想受到教育，它让我们心灵受到震撼的同时健康成长！ 触动心灵的瞬间开头（五） 当秋天的枫叶带走付出时，我怀着期盼的心情迎接下一个春天的到来。是的，春夏秋冬可以交替变换着，可人生呢？那些曾经为我们默默付出辛劳的人呢？那些曾让我们触动心灵的事或身影呢？或许早已成为过眼烟云了吧？但无论多少个春秋的过往，那一个身影却始终让我无法忘怀。 触动心灵的瞬间开头（六） 生活中，不管是在电视上，还是在书中都有着一件件触动心灵的的事。就有这样一件事情，让我感动的流下了一滴滴晶莹的泪珠。
一件触动我心灵的事作文700字(高分作文)
一件触动我心灵的事作文700字 也许，爱在没有人发现的时候，是不堪丑陋的。但当我们拨开层层迷雾的时候，你会发现，它就像雨后彩虹，那般耀眼…。 在一个万里无云的日子，我上完培训班准备回家，前几日连着下了几场大雨，给予人一种湿润的快感。你看！道路两旁的草儿摇曳生姿，显得楚楚可怜；崭新的马路被大雨浸透，还没有干；抬头仰望蓝天，那种干净的水晶蓝让人心里流进一股暖流……世间万物在雨的洗礼后，显得更加可爱。 我走到斑马线前，等着闪烁的红灯变绿。三、二……绿灯亮了！当我伸出脚准备迈开第一步时，“刷刷”的声音随着一辆疾驰的出租车，迎面而来的是一滩泥水，洒在我白净的T恤上。 我气急败坏，心想：这人怎么能够这样呢？你闯红灯干嘛呀，又不是急着去投胎，投胎在没见过这么急的呢！有必要吗！你闯红灯就算了，还要连累我，弄得我白T恤上面全是污点！回家又得被妈妈说了，哼！画个圈圈诅咒你！ 回到家，我写完作业，觉得很无聊，便打开电视。当我津津有味地看着动漫时，妈妈一把抢过遥控器，调到了新闻频道，说：“你都这么大了还看什么动漫，幼稚！好好地看看新闻吧！”我就这样无聊地被妈妈强制要求着看新闻，直到我看到了这样一则新闻：“长沙一出租车司机为将待产孕妇尽快送往医院，连闯十几个红灯，最终母子平安” 我突然间瞄到了这辆出租车的车牌号码，咦，这个车牌号我好像在哪儿见过，是在哪儿呢？哦！我想起来了，这就是……就是今天那个疾驰“飞车”！没想到是这样啊，那个出租车司机只是想早点送他车上的孕妇去医院，哪里顾得上别人啊！早知道他是为了帮助别人才闯红灯的，我就不应该这样埋怨他！ 自此以后，这件事深深的触动了我的心灵。其实，爱就在我们身边，但需要我们用心体会，才能感受到这浓浓的爱！
触动心灵的500字精选作文
触动心灵的500字精选作文 【篇一：触动心灵的风景】晚上，走在回家的路上，看着车来车去，人来人往不经让我想了些什么，想想这些年到底得到了什么，失去了什么…… 在职校走了一年的路，赏过许多不一样的风景，经历过众多的迫不得已，伴随着我们的年龄随时间的增长而渐渐的成长变的成熟，对待事物的角度和处理事情的方法都有了不一样的解析，而我也开始也对自己喜欢的，愿意做的事情产生了史无前例的狂热，也有种肆无忌惮的想去追求的意愿，我想自己的同学和朋友在这个方面也有了新的看法把。 认真的想过，假如我追求了自己的理想，失去的和得到的将会成为什么样的比例，世界上没有十全十美的，有得必有失，但沿途的风景依旧那么美，相信自己的选择，相信明天会更好，相信自己曾经经历的是收获，相信自己荒废的时间没有白费，学会了许多的东西，体验到了一些东西。 沿途撒过的泪与汗，携手过的伙伴，一同奋斗的目的，这种种的都不会忘记，都不会抛于脑后，曾经与某人的十年的约定；曾经与某人的糖果之约；曾经与某人的竞争；曾经对某人的承诺。这些，那些，就像是电影一样在我的脑海里面一遍又一遍的放映着，以前的喜怒哀乐也曾铭记在心，曾经知心好友的绰号也常常的去遐想着，也不经的笑出声。一个人在家折着星，默默的许下一个有一个愿望，只希望一
切都好。 沿途的风景依旧美，人没变，心更没变，最最真诚的感情产生在校园，校园就像是我的慈母，所以，我，舍不得…… 【篇二：触动心灵的霎时】在这个美丽的世界里，时时刻刻都充满了爱。在马路上、在公共场合等等地方，都充满了让人感动的霎时和事件。在寒假里，教师就让我们看了和触动心灵有关的节目——《感动中国》，里面那一个个震憾心灵的故事，使人久久难以忘怀！ 我，也曾经看到过这样深深触动心灵的情景。记得那一天，下着瓢泼大雨。我和爸爸妈妈正兴致勃勃地吃着必胜客，外边恶劣的阴雨天气丝毫没有打搅我们快乐的心情。我津津有味地啃着鸡翅，无意间往窗外望去，突然看见一位老爷爷，衣衫褴褛，被刺骨的寒风刮得瑟瑟发抖。我的目光被这一幕吸引住了，带着几分同情心望着他。突然，一个比我小一点儿的男孩，手里紧紧捧着一份快餐，朝老爷爷奔过来。他想做什么？难道？只见那个小男孩把快餐塞到了老爷爷手中。起初，那位老爷爷不好意思接受小男孩的施舍，一直在推辞。后来，由于他实在是太饿了，便接受了，只见两颗晶莹的泪珠从他那张布满皱纹的脸上划落下来。在这深深触动人的心灵的霎时，那位可敬的小男孩却在不经意间，悄悄地离开了。小男孩走后，老人飞快地打开包装盒，饥不择食地吃了起来…… 那深深触动心灵的霎时，是世界上最美妙的时刻。世界上其实不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。虽然这件事已经过去很久很久了，而我却仍然清楚地记得那时的情景。
触动心灵的瞬间作文500字优秀作文
触动心灵的瞬间作文500字 篇一：触动心灵的瞬间 生命因渴望而伟大，因坚强而辉煌，因热爱而美丽。在生命的长河中，有无数的精彩瞬间，它们使生命更加绚丽多彩。 求生 一次洪水来袭，冲走了人们的家园。一堆蚂蚁在这突如其来的情况下显然慌了手脚。逃跑，可又往哪里逃呢？互相碰撞着退去时，人们站在岸边观望，欢呼着。忽然间，一堆黑乎乎的东西漂来。慢慢地近了，定睛一看，原来是一群蚂蚁。它们紧紧地抱在一起，不时有蚂蚁被打来的浪头击落，慢慢地沉到海里，但它们还是紧紧地抱着 蚂蚁是如此的渺小，但为何能生存下来，只因为它们渴望生存。 坚强 石缝间的蒲公英，因山风的凶狂而不能长出高高的躯干，因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片，他们的茎显得坚韧而苍老，叶因枯萎而失去光泽，只有根竟似顽强的筋条，仿佛柔中带刚的藤蔓，深埋在石缝狭窄的间隙里。一次春雨过后，蒲公英的茎显得翠绿许多，叶显得光泽许多，根似乎也扎得更深了 蒲公英，如此微小的植物，却因顽强，使得生命神奇辉煌。 热爱 在深秋，黄叶纷飞的季节里，一株树却是繁花满枝，显示出一种青春和欢乐。这是怎样的一棵树？哦，走近一看：一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花（枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，便也把鲜艳的花簪在了枯树的头顶。）这是一株怎样的树？一株热爱生命的枯树，它愿意与牵牛花互帮互助，所以它活了，它更美了。 瞬间，生命中有无数的瞬间，那是震慑人的力量。把握瞬间，将生命中的瞬间凝固在心中，让它们触动心灵，让它们成为生命中绚丽的一笔！ 篇二：触动心灵的瞬间 我坐在这秋千上，融入于这秋千，秋千那起伏的瞬间，触动了我的心灵。 秋千向上荡起，在手的细缝间，我掠住了月光，顿时手便被一缕银光所包围，我与那月光渐渐地近了，我感受到了周围的欢呼声与掌声，那循序渐进的光荣和荣耀满足了我小小的虚荣心，那考满分时的喜悦，那看着一个个生命渐渐生长的激动，那成功与欢笑，让我心旷神怡，有一种说不出的旷达与清爽。 但是，秋千落下了，我看见了那死气沉沉的枯叶，正值秋季，树上的叶片时不时飘落一两张，落在我的手间，那种死气沉沉使我的心情变得压抑，我仿佛看到了自己的失败，自己的过失，与那涛涛江水一起逝去的光阴，顿时嘈杂的责备声、批评声、辱骂声包围着我，我快喘不过气来，我欲下来，可是心理活动却代换不了自己的动作，我被死死的钉在这秋千上。 正在我茫然之际，秋千又荡向高空，我与那皎洁的月亮又越来越近，一切荣耀又向我扑来。 我的心猛的一颤。 细细地想来，在那秋千起落的瞬间，也不正是人生的真谛吗？有着成功与失败，有着荣
触动心灵的力量作文600字
触动心灵的力量作文600字 导读：本文是关于触动心灵的力量作文600字，希望能帮助到您！ 触动心灵的力量作文600字（一） 失败后鼓励的话语如同一种拥有魔法的力量，触动着心灵，赐给我自信。 夏末秋初的一天，我垂头丧气地漫步在回家的路上，手里揣着成绩单，眼泪不争气地掉下来，心里懊悔极了。想象着妈妈将会一脸失望的表情，懊悔、后悔、悲伤一下子涌上心头。 不知过了多久，我终于回到了家。妈妈依旧像往常一样，面带笑容地出来迎接，替我领着书包，还不忘嘘寒问暖。面对妈妈那细腻的爱，让我觉得无地自容，想起成绩单上令人失望的分数，愧疚似乎一下子增加了好几倍，心情变得沉重。想着想着，心情如同被针刺一般，很痛，眼泪再一次不争气地掉了下来。 我突然的举动似乎吓到了妈妈，妈妈急忙问我发生了什么事，于是我把成绩单的事情交代清楚。妈妈的眉头顿时稍微皱了一下，但过了一会便舒展开来。看着妈妈的神情，我想：完了，完了。妈妈这次肯定会大失所望，对我一定失去信心了。出乎我意料的是，妈妈非但没有生气，还安慰似的拍拍我的肩膀，语重心长地对我说:“孩子，千万不要气馁。正所谓‘失败乃成功之母’，这次的失败并不能决定你的未来。记住，失败了不要紧，只要你曾经努力过。”这些鼓励的话如同向身体内注入了无穷的自信，自信
的力量包裹着体内的每一个细胞，住满了每一条血管，激发了我奋斗的动力。 失败了不要紧，只要曾经努力过。这些鼓励的话想拥有了魔法，给予我自信的力量，深深地触动了我的心灵。 触动心灵的力量作文600字（二） 花开花落，花是变的；冬暖夏凉，天气也是变的；但一常不变的是心，是母亲的心，这颗心，不会因为你的绽开败落而改变，当然，也不会因为天气而改变。 这种心态是一种触动心灵的力量。 我从小到大，就非常爱问妈妈一个很白痴的问题“妈妈，你喜欢我吗？”妈妈总说，不喜欢，当我赌气不理她时，妈妈会说，怎么可能不喜欢我的小乖乖。 我的初中同学叫小妍，每次考试都是全校第一，有一天，我问妈妈“如果是我和小妍都可以当您的孩子，您会选谁？”妈妈笑着说“当然会选你，因为你是我的孩子，我不稀罕别人就算她考得再好”我高兴地挽着妈妈的胳膊，搀着妈妈向前走去这些话语又何尝不是一种触动心灵的力量。 小时候出去玩，我总爱在前面疯跑，当离开妈妈有一段距离后，身后还是会响起妈妈的声音“小雨，那里有个坑，不要跌到了。”“小雨那边有水，我们要往左边走。”有的时候，我和妈妈捉迷藏，我觉得我藏得很隐蔽，可是当我身后有危险时，妈妈还是会提醒我，我问妈妈“妈妈，为什么我走到哪？您都会看见？”妈妈说“因为就算你走的再远，我的眼睛始终在你身上。”我知道
触动我的心灵命题作文写作指导佳作欣赏
“，触动我的心灵”半命题作文 同学们，历史的天空，是非成败，现实的世界，色彩斑斓，其中一定会有许多触动你心灵的人或事。 请以“，触动我的心灵”为题，写一篇不少于800字的叙事类文章。 要求：1．请将题目补充完整；2．综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式。 [写作指导] 这是一篇半命题作文,按照作文要求必须先把题目补充完整。补充什么内容，可以是各种感想,平时积累的材料，这属于打开思路的问题，可以采用“追果溯因”的方法来帮助打开思路，探索“前因”和“后果”。先看对“前因”的探索。①是什么触动了我的心灵？人、物还是事?触动我的客观原因是什么？②我的心灵被触动的主观因素是什么？再看对“后果”的探索。①心灵被触动的结果，使我奋发、感动，还是有所感悟？受到启迪？②我对触动我的人或事持怎样的态度？颂扬还是贬斥（倾向于颂扬。）如此向前往后追索，思维很快就展开来了。然后采用“大处著眼,小处落笔”的构思方式,即选择典型的人或事来反映“触动我的心灵”的思想情感.... 将触动心灵的情感融注于具体形象的人、事、物之中。这样“触动”我的人或事就鲜明了，“触动”的过程就具体了。 可以说题目本身涵盖面广,从作文提示语可以得到提示，可从两方面选材。一是历史角度，看过的书、电影、电视等各种历史事件，各类历史人物，如司马迁、屈原、刘关张友情故事等。如可写“司马迁，触动我的心灵”颂扬战胜困难、直面苦难的坚毅精神；另一角度是从个人身边生活着眼，从身边的人、事、物入手。父母师长、山川树木、虫鱼鸟兽、社会现象及热点焦点（如奥运会、残奥会、湖南雪灾、四川地震）等。如可写“不羁的雄鹰，触动了我的心灵”传递出对坚忍不拔精神的肃然起敬。“母爱，触动我的心灵”，表現母爱的伟大。“老师，触动我的心灵”，讴歌恩师对我的谆谆教诲。“乡情，触动我的心灵”，抒发自己浓浓的思乡之情。“爱心，触动我的心灵”，歌颂社会新风尚。“赛场搏击，触动我的心灵”，赞颂顽强拼搏、坚持不懈的体育精神。“汶川救援，触动我的心灵”，谱写一曲生命的颂歌，等等。 根据写作叙事类文体的要求，首选文体是如记叙文、小小说、叙事散文等。在写作中要注意所叙之事必须真实感人；要把握好感情基调，主題要积极向上，注意在行文中将一些真实细膩的情感生动细膩地描写出来；要叙议结合，在叙事中恰当地穿插抒情议论，深化主题。[范文] 那句话，触动我的心灵
触动心灵的瞬间作文1200字
触动心灵的瞬间作文1200字 曾经有一个人为了我的到来而兴奋地彻夜未眠，曾经有一个人为了我毫无理由的哭闹而手无足措，那个人便是我的母亲。 当我还是一个小孩子的时候，哪怕是受了一点点的小的委屈；与幼儿园的小朋友吵架了；心爱的玩具不见了；我都会跑到母亲面前，用眼泪，用乱发一通的脾气的方式来表示自己的不满，母亲会笑着，轻轻地用手帕擦去我脸上的泪痕，用故事，用鼓励安抚我幼小却极敏感的心灵。然后，我就会破涕为笑。那时候，我觉得母亲的怀抱就是像个魔术世界——丢进去的是伤心，跑出来的却是快乐；吸进去的是忧伤，释放的却是宽容。 我总觉得母亲生我，育我，为我做这一切都是应该的；总觉得母亲应该包容自己的孩子的所有缺点，承受孩子的气。在我心情不好时，母亲会来安慰我，在我受挫折时，母亲会给我加油鼓励……这些时候，我从未觉得什么，只认为你是我的妈妈，应该为我做这些。直到那天，我才明白…… 那是冬天，我和妈妈手都一样，土话就是“馒头手”，一到冬天两只手就会又红又肿，甚至会有冻疮，和妈妈相比较，我比较严重些，在学校里每天都需要早早的起来，还经常要把手伸出来。母亲虽不要早起，但一到周末假日，母亲
就会非常忙碌，我的换洗衣服，都是妈妈洗，而且妈妈从不会说要洗衣机洗，再说这么厚的衣服洗衣机也洗不起来啊，那个星期天，我回家，就把换洗衣服拿给了母亲，他在一个桶里，倒满了水和洗衣液。我觉得母亲是要用手洗，真的，妈妈把他那饱经沧桑的手伸进了桶里，我已经看见母亲的手在“流泪"了，当时，妈妈那痛苦的养子，我看了真的很揪心，就在那一瞬间，虽不是什么轰轰烈烈的大事，但我妈妈却用他的手把他对我的爱花到衣服和冰凉的水中，我忍不住了，忍不住了，妈妈那……堆积已久的眼泪中古一下子流出来，我突然之间才觉得妈妈是多么的伟大无私。 忽然想起小时候为了自己蹒跚而行，毅然甩开妈妈的手时，妈妈的眼眶湿湿的，又回忆起母亲那个会吞掉忧伤吐出快乐的的怀抱。 此时此刻，我才发现：无论何时，无论何地，我都不曾飞出母亲的羽翼，母亲的爱，遍布全世界，遍布宇宙的每一个角落，我才意识到;我需要的那是最温暖，最原始，那是世界上唯一永恒的关怀，来安慰那个被磨砺的千疮百孔而变得十分脆弱的心灵。 所以，从现在起，我要珍惜自己拥有的一切。
初中作文： 触动了我的心灵
母爱，触动我的心灵 明天就要进行中考了，我坐在写字台前，一刻也静不下来。爸爸出差了，妈妈在医院上晚班。我一下人待在家里，真是孤独得有点可怕。想到刚才妈妈走时，我苦苦地请她留下来陪陪我，可她还狠心地“丢”下我，一个人走了。 唉！在这种关键时刻，我竟然无法得到父母的特殊关照。谁会想到，一个所谓的幸福之家还会如此的“不幸”呢？我只能无奈地苦笑，又深深地埋下头，面对桌面上那堆厚厚的书本。 “丁东、丁东、丁东！”门铃急促地响了三下。一听到熟悉的声音，我浑身一震，从椅子上蹦了起来。我知道，一定是妈妈回来了。兴奋地打开门，果真是妈妈！我亲爱的妈妈奇迹般地站到了我的面前。我伸出双手，想把妈妈迎进屋。妈妈却站着没动，说：“孩子，把妈妈的包拿来，我忘记带钥匙了。” 听完妈妈的话，我的心凉了半截，兴奋的心情一时跌落了下来。我机械地走进里屋，把包拿了出来。望着妈妈渐渐远去身影，我无可奈何地摇了摇头，只得又静静地关上了那扇沉重的门。 刚坐下一会儿，门铃又响了起来。会是谁呢？我轻轻地走到门口，满怀疑惑地打开门。“呀，怎么又是妈妈啊！又出什么事了？”妈妈也许并没有看到我绷紧的脸，说：“孩子，天下雨了，给我拿把伞过来。”“知道了。”我有气无力地说完这三个字，毫无表情在把伞递到了妈妈手上。妈妈一边撑伞，一边还在唠叨着。不过，我一句也没有听进去。妈妈一转身，我便“砰”地关上了大门，我对妈妈算是彻底地绝望了。 我还没有坐稳，门铃又响了。我不由暗暗地咒骂起来，早不来，晚不来，偏偏在我想静一静的时候有人来打忧，我猛在找开门，怎么又是妈妈？！“妈妈，你又忘了带什么来了？干脆进来拿齐吧。”我不耐烦地说。妈妈就是这样，不管你怎么生气，她总能平静得像一泓湖水，她用手摸了摸我的脸，说：“看来，我这粗心的毛病是改不了。你看，一个晚上就回来了三次。”说完，她又利索地把我领进厨房，说：“明天就要中考了，一定要注意好身体，我为你准备了一些宵夜，你别忘了吃一点！”说完又心惯性地吻了吻我。我惊讶地望着妈妈，好像望着一个来自远方的陌生人。蓦然间，我发现，母亲瘦多了，皱纹也多了。 我还沉浸在飞扬的思绪里，妈妈却早已消失在茫茫在雨幕中，缓缓地回到写字台旁，我才发现，自己不知何时流下了泪水。 【点评】：本文采用了以小见大的写作方法。作者只抓住考试前一无晚上一件小事来写，切入的角度虽小，却能让人在细微处看到真情。文章综合运用了多种手法，如心理描写、动作描写、对比描写，真实而又准确地写出了自己独特的内心感受，像“静静在关上”“砰地关上”“猛地打开门”等细节描写得非常好，传神地反映了“我”由“怨”、“恨”到“爱”的心理变化过程。 大自然，触动我的心灵 流星划过夜空，触动了文人的心灵；瀑布飞流直下，触动了诗人的心灵；美妙河山，触动了英雄的心灵；神奇的大自然触动了我的心灵。 日落·惜时 我喜欢坐在软绵绵的草地上看日落。那个红色的火球慢慢地降落，悄无声息。刚想伸手去抓住它，它却已消逝，真不知道它何时落向西山。这不就像时间吗？没有源头，没有尽头，只知曾经拥有过，那烂漫时光不就像日落在悄然流去吗？我觉悟了，夕阳在告诉我要爱惜时间，才不会像辛弃疾老时发出"可怜白发生"的慨叹。 蚂蚁·团结 一只小蚂蚁在洞口发现了一粒大米，便勿勿归去"搬人马"，不一会儿，一群黑色的蚂蚁争先恐后而来，它们互相帮助着，将大米搬回了巢中。"沉重"的大米对于一只小蚂蚁来说是"以卵击石"，可是对于两只呢？三只呢？……"千里之堤毁于蚁穴"可不是捏造的。如果我们人类也像蚂蚁一样团结，那还会有什么办不到？ 小草·坚强 在一望无际的草地上，狂风卷集乌云，小草像坚强不屈的卫士，在高傲地守卫它们自己。雷声轰响。暴风雨就要来了！狂风掠过草地，紧紧揪住小草，恶狠狠地将它们吹得左右摇晃。雨点毫不留情地打在它们身上，"滴答""滴答"。这是胜利的预言家在叫喊："让暴风雨来得更猛些吧！"在这叫喊声里，我听出了胜利的信心。"野火烧不尽，春风吹又生。"转眼又是雨过天晴，狼狈不堪的草
触动心灵的故事(800字)作文
精选作文:触动心灵的故事(800字)作文 触动心灵的故事冬。捧一杯热茶拥在温暖的灯光下，茶所散发的白气氤氲着整个房间，交织，带着我的思绪重回到那个时刻。家门前，我小心翼翼地护着手里用攒了几个星期的零花钱买来的蛋糕，蹑手蹑脚地走进家门，眼睛提防着四周的一切。我见周围无异常，飞快地奔向房间发下蛋糕，刚松一口气，没想到姐姐！你手里拿的什么？一声软软的童音从背后传来，可在我听来这简直是来自地狱的索命之音。早了，被小恶魔看见了。我十分僵硬地转过身去，将蛋糕藏在身后，看见弟弟正瞪着大眼睛好奇地盯着我，一脸乖巧纯良的模样。弟弟是舅妈家的孩子，因为舅妈出差的缘故被送到我家过一个星期，别看平时一副乖巧可人的样子，其实调皮的不行，这一点就已经够让我头疼了，偏偏还爱和我抢东西。为了保卫我几个星期的零花钱，我强壮镇定，在心里想了一条有一条应对措施。可还没等我开口呢，他就绕到我身后，唰地一下将蛋糕拉出来，又用那沾满泥巴的手很粗暴地将它打开。精致的蛋糕展现在我们面前，那巧克力在灯光下的色泽格外好看，简直就是对我们味蕾的无言诱惑。姐姐，我要吃！他说着就伸出脏手去抓，被我下意识地拍掉。他用手捏着衣角，眼里满是委屈，给我一种不给吃就哭给你看的错觉。忍着痛切下一半给他，但愿这个小祖宗不要去告状啊！不过他明天就该走了吧，真好！第二天，我特地回来得很晚，弟弟终于回去了吧。十分舒心地走到卧室，却见桌子上放着一张字条和半颗奶糖。字条上，是弟弟七歪八扭的字迹，却让我怔在原地，他写的是姐姐，所有的东西我愿与你一人一半。哎？你回来了。怎么这么晚？刚刚你弟弟还在风里吹了一下午等你呢，结果也没有等到&&妈妈有些责备的声音传来。没有听见妈妈后面的话，只是知道，那半颗糖很甜&& 渐渐回神，把这个回忆重收回眼底，淡淡浅笑，这个触动我心灵的故事将陪着我一直一直走下去。初二:紫琳兔兔 篇一：作文“触动心灵”的写作 请你以“触动心灵”为话题，写一篇不少于800字的文章。 「写作提示」 “触动心灵”，写作范围非常广大，只要是能触动内心的都可以写，可以是文学人物，可以是生活中的人物，也可以是发生在身边的小事，总之只要能写出触动心灵，都可以写成文章。 「例文赏析」 心灵的春暖花开 翠翠在渡口等待点亮她生命的男子，那是一种清纯的美丽，它触动了我的心灵。 戴望舒在雨巷等待那个丁香一样的姑娘，那是一种期盼的美丽，它触动了我的心灵；陆游在沈园等待伉俪情深的唐婉，那是一种凄绝的美丽，它触动了我的心灵。 触动心灵不仅仅是单纯的痛苦泪流，不仅仅是单纯的捶胸顿足，那是一种人文精神，是一种人性的共鸣。 是那只“拣尽寒枝不
触动我心灵的一件事作文
触动我心灵的一件事作文 时间：2016-10-22 11:10:15 | 作者：学霸 【篇一：触动我心灵的一件事】 在寒假当中，发生了一件事，深深地触动了我的心灵。 那天早上，天虽然没有下雪，但却异常寒冷。我来到医院想来看望我的同学，且看到了令我吃惊，也十分震撼我的一幕，虽然那仅仅发生在几分钟之内。 那时，我正坐在医院走廊的座位上，正对着病房的一个床位上躺着一个男孩儿。他看起来比我大一点，却脸色苍白，还在打着葡萄糖点滴液，好像得了一场大病。我正想着，走廊里突然传来了一阵脚步声。我转头看去，是一名中年男子，穿着一身套到膝盖那里的大棉袄，口中直喘着气，手里还捧着一个饭盒，小心翼翼地，仿佛在捧着一件稀世珍宝，一掉地上就会碎了似的，想必是给病号送饭的。不过这都九点多了，他会给谁去送饭呢？ 只见她径直走进了那位少年的病房，那位少年一见他便直起了身子，有气无力地说了声：“爸。”那位父亲拿出饭盒，递给少年，说：“我买了些饭菜给你送来，能吃尽量吃点。”少年问道：“爸，你吃过饭了么？”那位父亲说：“吃过了，在家刚吃。你吃吧，不用管我。”少年打开饭盒，不禁眼前一亮。显然，这是一顿好饭菜。父亲说道：“那你先吃，我走了”说着走出了病房，轻轻带上门，却没有立刻走开。只见他从怀里掏出一个馒头，有滋有味地吃了起来，仿佛在品尝世间上最美味的佳肴。吃得嘴干了，就拧开一瓶矿泉水大口喝起来。 这时，母亲走过来，拉起我说：“走吧，那位同学转院了，我们去另一个医院吧。”在路上，我不停地回想当时的情景。这是一种多么伟大而又无私的父爱啊！饭盒里的不仅是饭菜，更是父亲对孩子的爱。他们的家庭这样贫穷，尚能如此相互关爱，那我也是否更应当关爱我身边的人呢？ 【篇二：触动我心灵的一件事】 冷风吹乱了我的发丝，它像刀子似的削去了这个季节的温柔。天上飘着雪花，树木褪去了鲜艳的外衣，换上了丑陋的皮。大街上更是人迹罕至，人们都躲进了自己温暖的窝。 我漫无目的的走着，瑟瑟发抖，边走还边搓搓手。那个老人又来了。前面出现了一个头发零乱，面色油黄的人，她衣着朴素，那干枯的脸上又添了几分孤独，她那像树枝一样的手正拿着一个破旧的铜铃，听别人说她是一个奇怪的人。