部编版五年级上册语文第二单元测试卷带答案
部编版语文五年级上册
第二单元综合能力测试
一、读拼音，写汉字。
（30分）
jù jué fáng ài qīn lüè xùn qī lǎn duò
yǔn nuò dǎn qiè xié tiáo mí huò yǐn bì
二、比一比，再组词。
（20分）
冠（）枚（）猎（）协（）侵（）
寇（）牧（）猪（）胁（）浸（）
三、补充句子。
（30分）
（1）莫等闲，，。
（2）多少事，从来急；，。
，。
（3）不饱食以终日，。
（4），一日难再晨。
，。
四、按要求改写句子。
(20分)
1．秦王不敢进攻我们赵国。
赵国有我们两个人在。
(用关联词将两句话连成一句话) _____________________________________________________ _ __
2．蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。
如果您不答应，我就跟您同归于尽！”(改为第三人称转述句)
______________________________________________________ __
3．秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。
(改为双重否定句)
________________________________________________________
4．在那富饶的黑土地上是我们祖祖辈辈生活的地方。
(修改病句)
________________________________________________________
五、课外阅读。
（24分）一袋小蜜橘
老师离开学生，就像父母离开孩子，总有一丝牵挂。
我去杭州听了几天课，不能按时给学生上课，返程前，特意买了一袋杭州产的小蜜橘，以弥补我离开他们的歉意。
回到学校，“刘老师回来了！”一群学生蜂拥而至，把我团团围住。
进了教室，学生们又露出一张张笑脸。
我一时不知说什么好。
“同学们，我回来了！”教空里响起一降热烈的掌声。
“你们猜，我给大家带了什么礼物？”28双眼睛盯着我的双手。
“哇，小蜜橘！
我对同学们说：“这是一袋蜜饯类的小橘子。
”我在杭州听课十分紧张。
到那儿的第二天，就有同学打电话问候我，使我非常感动。
临回来的当天中午，我牺牲了吃午饭的时间，跑了好几个超市，才买到这样一袋杭州产的小蜜橘。
我想让每个同学和我一起分享它的“甜蜜”。
同学们听了，都高兴得不得了，等待幸福时刻的到来。
说来也巧，一袋里恰巧就有28颗小橘子，正好每个同学一颗。
这时，不少同学迫不及待地伸出小手。
我说：“不，请把你们的手放下来。
我要用牙签扎着它，亲自放到你们的嘴里。
”顿时，教室里笑成一片，张张笑脸放着红光。
轮到陈聚的时候，他害羞地说：“我不要，我不要。
”同学们七嘴八舌地劝他：“吃吧，吃吧，这是刘老师的心意。
”他才慢慢地张开了嘴巴，激动得热泪盈眶……
我做出来亲自送到学生嘴里的选择，增进了师生情。
后来，就这件小事，同学们通过日记、作文的形式说了许多使我感动不已的话：“当刘老师把一颗大大的蜜橘放到我嘴里的那一刻，我仿佛沉醉在爱的海洋里。
它是那么甜，那么我含着这小小的蜜橘，舍不得用牙去咬它。
我真希望时间永远停留在这一刻，我太幸福了！”“刘老师，当你把橘子放进我的嘴里时，我似乎觉得你不是老师，你是我的妈妈。
”“一个蜜橘稀罕吗？一点也不稀罕，可一个带着母爱和师爱的蜜橘，是千金难买的。
”
1．用“”画出描写“我”诚心买小蜜橘的语句。
（4分）
2．“返程前，特意买了一袋杭州产的小蜜橘，以弥补我离开他们的歉意。
”下列对“弥补我离开他们的歉意”理解正确的一项是（）。
（4分）
A．“我”不应该离开学生去杭州听课。
B．“我”后悔离开学生。
C．“我”离开学生去杭州听课，为自己没能按时上课而内疚，想用小蜜橘来弥补。
D．补偿“我”买小蜜橘的过错。
3．“我含着这小小的蜜橘，舍不得用牙去咬它。
我真希望时间永远停留在这一刻”，句中“我”“舍不得用牙去咬它”是因为（）。
（4分）
A. 蜜橘一袋只有28个
B．蜜橘产自杭州，味道又好，每人只有一个，老师亲自送到同学们嘴里，带着老师关爱的情谊。
C．这是一袋蜜钱类的小橘子，很甜。
D．蜜橘是用牙签扎着吃的
4．“后来，就这件小事，同学们通过日记、作文的形式说了许多使我感动不已的话。
”请用简洁的语言写出“这件小事”的内容。
（6分）
5．文中的老师是怎样一个人？为什么（用自己的话（6分）
参考答案
四、1．临回来的当天中午，我牺牲了吃午饭的时间，跑了好几个超市，才买到这样一袋杭州产的小蜜橘
2. C
3. B
4．“我”去杭州听课。
返程前，特意买了一袋杭州产的小蜜橘带给“我”的学生，弥补“我”离开他们的歉意。
回来后师生起分享了“甜蜜”。
5．她（他）是一个关爱学生的老师。
老师到杭州听课学习，还牵挂着学生，并在回来时买了小蜜橘，一起和学生分享。
统编版语文五年级上册 第二单元 综合测试(含答案)
部编版语文五上第2单元综合测试1.单选下列加点字的读音全部正确的一组是A．间．隔（jiān）懒惰．（duò）平衡．（hén）汛．期（xùn）B．召．集（zhāo）允诺．（ruo）胆怯．（qiè）荆．条（jīng）C．冠．军（guàn）一束．（shù）俯．冲（fǔ）难以置．信（zhì）D．妨．碍（fáng）侵略．（nüè）修筑．（zù）不计其数．（shù）2.填空找出下列句子中的错别字，并改正。
(1) 于是，他脱下战袍，背上绑着金条，到蔺相如门上请罪。
(2) 火剑的速度比飞机的速度快得多。
(3) 看似简单的题目，可能隐藏着许多馅阱。
3.填空给下列多音字组词。
4.填空给下列句子中加点的词语换一种说法，使句子的意思不变。
(1) 阻碍．．我们飞翔的力量，是来自我们内心的恐惧。
(2) 爸爸热心肠，谁有事求他，他都不推辞．．。
(3) 临上场的时候，她胆怯．．了，畏缩着不敢走上舞台。
5.填空给加点字选择正确的解释。
序：①次序②排次序③开头的；在正式内容以前的④序文(1) 人们走搭石时，一派井然有序．的景象。
(2) 这场演出正式拉开序．幕。
(3) 他请了一位著名的作家为他的小说作序．。
(4) 这次宴会，大家序．齿入座。
6.填空写出下列句子使用的修辞手法。
(1) 高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
(2) 寒风吹到脸上，就像刀割一样疼。
(3) 当得到别人帮助的时候，我们要说“谢谢”；当妨碍了别人的时候，我们要说“对不起”；当别人向自己道歉的时候，我们应该回答“没关系”。
7.填空根据课文内容填空。
(1) 《搭石》一文通过对乡亲们、、等场景的描写，赞美了乡亲们的精神。
(2) 《将相和》中“将”指的是，“相”指的是，“和”在这里是的意思。
全文的叙述顺序是由和到不和再到和。
将相不和是因为；后来将相又和好是因为蔺相如的宽阔胸襟和廉颇，更是因为他们共同的。
部编版五年级语文上册第二单元测试卷及答案
部编版五年级语文上册第二单元测试卷及答案一、为下面画线字注音。
(5分)玷污( ) 眷恋( ) 漂泊( ) 婀娜( )( )二、下面词语书写无误的一项是( )。
(2分)A.慈详稀罕幽芳顿时B.干涸珍藏毕竞手绢C.迷人舞姿点缀舒服D.梳理唯独浮现衷老三、选字成词。
(4分)1.A.帐 B.账 C.胀 D.张(1)[ ]本 (2)[ ]罗 (3)[ ]子 (4)膨[ ]2.A.魂 B.魄 C.槐 D.愧(1)[ ]树 (2)羞[ ] (3)灵[ ] (4)[ ]力四、判断下列句子使用的修辞手法。
(5分)1.这清白的梅花,是玷污得的吗? ( )2.她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。
( )3.故乡,是一幅挂起来的画。
( )4.危楼高百尺,手可摘星辰。
( )5.梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！ ( )五、先补写出下列名句,再按要求完成习题。
(8分)1. ，月是故乡明。
2. ,无边丝雨细如愁。
3.独在异乡为异客, 。
4. ,王孙归不归?5. ,游子久不至。
6.江南几度梅花发, 。
这些句子表达了的感情。
你能再写出类似的诗句吗?六、读诗句,理解画线的词语并按要求答题。
(6分)1.风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
聒：这句诗表达了的思想感情。
2.洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
欲：意万重：诗人寄情于，借助，表达了的思想感情。
七、按要求完成练习。
(20分)1.根据课文内容填空。
(4分)《小桥流水人家》这篇课文先勾勒出一幅“”的写意画——小溪潺潺绕村庄、，色彩清新而明快,情调美丽而缠绵；接着写了小桥流水人家的人们、的生活情况；结尾直抒胸臆,“”,表达了作者。
2.把下列语段补充完整,并完成练习。
(10分)“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。
旁的花,( )是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们( )历经多少磨难,( )受到怎样的( ),从来( )是( )不肯( )。
部编版五年级语文上册。第二单元测试卷(含答案)
部编版五年级语文上册。
第二单元测试卷(含答案)基础百花园(40分)一、下列加点字读音全部正确的一组是：B．间隔(jiàn)、懒惰(duò)、浩瀚(hàn)、推辞(cí)、擅长(shàn)、XXX(lìng)。
二、读拼音，写词语：略。
三、照样子，把字变成新字，再组词：1.府——(兵) (兵符)免——(兵) (兵役)保——(兵) (兵器)2.值——(议) (议价)玫——(议) (议论)馅——(议) (议案)四、选字组词：璧墙、和氏矩、离规、访纺、织妨、问碍。
五、把下列词语补充完整，并选一个词写一句话：同心齐力、怒不可遏、冲锋陷阵、同舟共济、之宝无价、任重道远、不提倡导、请安。
六、按要求改写句子：1.我们赵国有我们两个人在，XXX不敢进攻。
(合并为一句话)2.XXX曾威胁XXX说，他跟XXX同归于尽，如果XXX不答应。
(改为第三人称转述句)3.XXX被逼得无法不敲缶。
(改为双重否定句)4.在那富饶的黑土地上，我们的祖祖辈辈都生活过。
(修改病句)5.我们要同心协力，共同为祖国的繁荣发展努力奋斗。
完璧归赵：在中国古代，完璧是一种珍贵的玉器，相传是神农氏所制。
而赵国在战争中失去了完璧，导致了国家的衰落。
后来，楚国将完璧归还给赵国，赵国才恢复了昔日的强盛。
这个故事告诉我们珍惜国家的宝物和文化遗产，同时也表达了“失之东隅，收之桑榆”的深刻意义。
主题训练营(15分)七、积累填空。
(5分)1．多少事。
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部编版小学五年级语文上册第二单元测试卷及答案(共3套)
部编版小学五年级语文上册第二单元测试卷及答案(共3套)五年级语文上册第二单元测试卷1第一部分：积累运用一、下列每一组词语中都有一个带点字注音错误，请用“______”标出来。
(3分)1.汛期(xùn)______ 夺冠(guān) 防御(yù) 平衡(héng)2.间隔(jiàn)______ 击缶(fǒu) 大臣(chén) XXX(qīng)3.请罪(zuì) 渑池(shéng) 侵略(qīn) XXX(lián)二、读拼音，写词语。
(6分)1.经过商议(shāng yì)，大家同意由XXX出面与主办方协调(xiétiáo)。
2.想不到你这么懒惰(lǎn duò)，真令人难以置信(zhìxìn)。
3.XXX俯冲(fǔchōng)的速度，超越(chāo yuè)了任何动物奔跑的速度。
三、写出下列句子中带点词语的近义词。
(3分)1.对这种弄虚作假的行为，大家都表示了强烈的谴责。
(谴责：谴责)2.地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。
(不妨：无妨)3.如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量。
(削弱：减弱)四、解释下列词语中带点字的意思。
(4分)喋喋不休(die2 die2 bu4 xiu1)：形容说话啰嗦、不停地说。
熟能生巧(shu2): 经常做某件事情，就能掌握技巧。
攻无不克(kè)：无论攻打什么都能够克服。
举世闻名(wén): 全世界都知道。
五、按要求完成下列句子练。
(10分)1.按括号里的要求改写句子。
(4分)1) 嗒嗒的声音真好听。
(运用比喻的修辞手法)：嗒嗒的声音如同天使的歌声，美妙动听。
2) 跟光的速度比，火箭太慢了。
(运用夸张的修辞手法)：火箭的速度比乌龟快一点点，只有微不足道的差距。
2.用修改符号修改病句。
(4分)1) 通过阅读烈士故事，使他明白了今天的幸福生活来之不易。
部编版五年级语文上册第二单元测试卷(含答案)
部编版五年级语文上册第二单元测试卷
(含答案)
1)飞鸟或飞机从空中迅速下降。
说明方法：描述现象。
2)乔木树干的上部及其枝叶。
说明方法：描述对象的部分。
3)比猎豹的速度更快冀中的地道战语文园地二
4)冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。
说明方法：描述行为。
5)难道猎豹才是地球上跑的最快的生物？
说明方法：质疑并提出问题。
6)猎豹最大的奔跑速度大约可达1千米每小时左右。
说明方法：描述事实。
3.改写下面句子中的错别字或不规范用词。
(7分)
1)妨碍(fáng)了生产的正常进行。
2)他的表现让人彷(fǎng)徨不定。
3)这个地方有一个堡(bǎo)。
4)他的愤(fèn)怒让人感到害怕。
5)这篇文章的弊(bì)端很明显。
6)他的行为遮(zhē)蔽了真相。
7)他用手指敲了敲桌子，发出了一声巨响。
1)文章介绍了___长子___在朝鲜战场中英勇牺牲的事迹。
(2分)
2)毛岸英原籍湖南省湘潭县韶山，是中国人民领袖___的长子。
他在1950年请求参加中国人民志愿军，随后前往朝鲜战场。
(2分)
3)文章中介绍了___同志之墓，墓前立着一块三尺高的花
岗岩石碑，上面镌刻着七个大字:“___同志之墓。
”(2分)
4)文章中描述了___在志愿军总部上空盘旋的美国麦炸机，以及___决定让人们进入防空洞隐蔽的情景。
(3分)
5)请简要概括一下___的事迹。
(3分)。
语文部编版五年级上册第二单元02 阅读理解测试试卷(含答案)
语文部编版5年级上册第2单元单元专题卷02 阅读理解一、课内阅读家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。
人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。
每当上工、下工，一行（háng xíng）人走搭石的时候，动作是那么协调（tiáo diào）有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。
嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾（yàn yàng），人影绰绰（chuò cuò），给人画一般的美感。
1．用“√”在括号里选择正确的读音。
2．在文中空白括号里填上适当的关联词。
再用这组关联词写一个句子。
3．从文中找出下列词语的近义词。
本来——（）平稳——（）4．照样子写词语。
清波漾漾（ABCC）5．这段话讲的是（）A．家乡的搭石很美。
B．我爱家乡的搭石。
C．过搭石的速度要快。
搭石（节选）①经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几向家常话,才相背而行。
假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
②排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
6．“理所当然”的意思是，文中人们把当作“理所当然”的事。
7．选文描写了、两个情景,表现出了乡亲们的品质，表达了作者之情。
8．选文中画“”的句子可以概括为（）A．止步B．礼让C．友好攀谈D．相背而行9．第二自然段中“美好的情感”指的是。
10．走搭石时，还可能会有什么样的情景？乡亲们会怎么做？发挥想象写一写。
二、同学们想把下面的文段拍成微电影，请你读一读，完成拍摄任务。
①蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王，听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。
部编版小学五年级语文上册《第二单元》测试卷及答案
部编版小学五年级语文上册《第二单元》测试卷及答案一、积累运用1.看拼音，写词语。
2.给加点字选择正确的读音，画“√”。
平衡（hén héng）大臣（chén chéng）允诺（rǔn yǔn)侮辱（wūwǔ）汛期（xùn shùn）岔道（chàzhà）3.比一比，再组词。
抄（）协（）枚（）陷（）钞（）胁（）玫（）馅（）4.把下列词语补充完整，然后选词填空。
理（）气（）理（）当（）（）口不（）同（）（）力（1）蔺相如和廉颇和好后成了好朋友，（）保卫赵国。
（2）面对对方的无理纠缠，他（）地站起来说：“请你离开这儿！”5.请给下列句子排序。
①有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。
②火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的三十多倍。
③声音传播的速度大约1050千米每小时，一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。
④光的速度是惊人的，大约30万千米每秒。
按照速度从小到大的顺序（填序号）：。
6.根据要求完成下列句子练习。
（1）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）（2）秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
（改为双重否定句）（3）我的家乡有一条无名小溪。
（缩句）7.根据课文理解填空。
（1）《搭石》的作者是，文章通过描绘乡亲们、等几个平凡的生活情景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和的传统美德。
（2）《将相和》是根据司马迁《史记》中的《》改写的。
它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“”“”“”三个小故事的记述，写出了将相之间的经过。
（3）《冀中的地道战》这篇课文从冀中地道战的、、地道的等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬了人民群众的和的斗志。
二、阅读理解8.课内阅读。
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
部编版语文五年级上册第二单元测试卷(含答案)
部编版语文五上第2单元检测1. 单选下列加点字的读音全都正确的一项是A．中间（jiān）间隔（jiān）离间（jiàn）B．强壮（qiáng）倔强（jiàng）勉强（qiǎng）C．划船（huà）计划（huà）划算（huá）D．剥削（xuē）削苹果（xiāo）削弱（xiāo）2. 单选下列词语书写全都正确的一项是。
A．能奈允若同心协力B．职位召集难以置信C．胆却乘机礼直气壮D．防碍陷坑无穷无尽3. 单选下列加点的成语使用恰当的一项是A．公交车上常有小偷，警察叔叔决定负荆请罪把小偷捉拿归案。
B．我的故事书不见了，原来被小猫叼走了，尽管被撕破了几页，但总算完璧归赵了。
C．作为班干部，以身作则是理所当然的。
D．小明奋不顾身地把龙龙打哭了。
4. 按要求写句子对下面句子的主要意思概括最准确的一项是。
一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着。
A．人们来到甲板上。
B．人们悲伤地哭泣。
C．所有的人都惊恐万分。
D．所有的人都在奔跑。
5. 拼写根据语境，看拼音写字词。
(1) 日本qīn lüè 军在冀中平原上“大扫荡”，还xiū zhù 了封锁沟和封锁墙，十里一碉，八里一bǎo，想搞垮我们的人民武装。
(2) 廉颇听完后，向蔺相如fù jīng qǐng zuì ，他们tóng xīn xié lì 保卫赵国。
6. 按要求写句子简要地概括下列句子的主要意思。
(1) 据中国科学院紫金山天文台消息，2021 年1 月3 日晚，北半球三大流星雨之一的象限仪座流星雨将迎来极盛，拉开新一年的天象大幕。
(2) 为了培养学生对传统古诗词的兴趣爱好，广东一些学校充分利用碎片化时间，让孩子们诵读经典诗词，让经典诵读在潜移默化中成为学生的日常习惯。
7. 按要求写句子照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。
部编版五年级语文上册第二单元测试卷含答案
部编版五年级语文上册第二单元测试卷一、基础题1.看拼音写词语。
píng héng qiǎn zépíng wěn dāshí（）（）（）（）héshìbìzhuàng suìyǔn nuòlóng zhòng （）（）（）（）miǎn chídǎn qièdǐyùgǔsè（）（）（）（）2.我会查字典填空。
（1）“绰”的音序是________，音节是________，它是________结构，右边是________。
“绰”的解释有：①宽，不狭窄②宽裕，富裕③形容姿势柔美“人影绰绰”中的“绰”应选第________种解释；“手头阔绰”中的“绰”应选第________种解释。
（2）“弱”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（3）“辞”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________3.给下面词中加点字选择正确的解释。
伏：A．趴，脸向下，体前屈；B．低下去；C．隐藏；D．屈服，承认错误或受到惩罚；伏．下身子________ 伏．法________伏．在地上________ 伏．兵________4.给下面句子填上合适的关联词语。
①________别处都有搭石，惟独这一处没有，人们________会谴责这里的人懒惰。
②上了点年岁的人，________怎样急着赶路，________发现哪块搭石不平稳，一定()会放下带的东西，找来合适的石头搭上。
③________有两个人面对面同时走到溪边，________会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。
部编版五年级语文上册 第二单元单元测试(含答案)
五年级语文上册第二单元 (时间：90分钟满分：100分)题号一二三四总分等级得分一、积累运用。
(42分)1、读拼音写字词。
(7分)(1)冀中人民在中国共产dǎng( )的领导下创造性地运用地道战打击了qīn luè( )者的嚣张气焰。
(2)得知秦王想拿城换璧，赵王立即zhào jí( )大chén( )来商yì( )对策。
(3)他在这次比赛中获得一méi( )金牌，站上了guàn jūn( )领奖台。
2、下面加点字读音完全相同的一组是( )。
(2分)A.间隔离间亲密无间B.谋划划船划算C.强逼倔强富国强兵D.剥削瘦削削皮3、给下面句子中加点的字选择恰当的解释。
(4分)负：①歌，背(bě)②承受的压力或担当的责任、费用等：可依仗，倚靠，④重受：⑤具有，拥有；⑥欠(钱)；②违背，背弃；⑧失败，与“胜”相对。
(1)在那次战斗中，王班长负伤了。
( )(2)他忍辱负重，终于把儿子抚养成人了。
( )(3)到目前为止，这场比赛还难分胜负。
( )(4)久负盛名的万里长城，是我国的伟大奇观之一。
( )4、下列加点词语运用错误的一项是( )。
(2分)A.战斗机一个俯冲，在敌人的阵地上投下了几颗炸弹。
B.一群大雁从空中呼啸而过。
C.野兔无法摆脱身后追赶的猎狗。
D.初次登上讲台，我还真有几分胆怯。
5、下列加点字的解释，错误的一项是( )。
(2分)A.攻无不克（战胜）B.负荆请罪(背着)C.力挽狂澜(向上卷起）D.人影绰绰(体态柔美)6、下列句子中，关联词运用不恰当的一项是( )。
(2分)A.只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。
B.我不仅不会弹钢琴，甚至唱歌也五音不全，看来音乐的确是我的短板。
C.虽然今天阳光明媚，但是气温还是很低，让人感到有些冷。
D.空洞无物的文章，如果语言再华丽，就没有价值。
7、下列名句用来劝贪玩的同学珍惜时间好好读书，不合适的一项是( )。