人教版语文三年级上册海滨小城 教学ppt课件
填一填。
（
( ( ( (
）的大海
)的天 )的机帆船 )的军舰
(
( ( (
)的贝壳
)的鱼 )的虾和蟹 )的海螺
)的海鸥和云朵
这是一个什么样的场面?人们为什么高兴?他们会 说些什么?
①读，找地点，标景物。
②读，抓特点，体会美。 ③读，有感情，读出美。
1.边读边想：这部分写了小城哪几个地 方？ 2.用简洁的语言说说：这些地方各有什
进一步了解、欣赏海滨小
城的美丽景色，体会作者的思
想感情；学习按不同方面连段 成篇的方法；练习有感情地朗 读课文。
1.边读边找：这部分介绍了海滨哪两处地方?
2.再读标画：你看见了哪些景物?从哪儿体会
出美? 3.带着感情读出美。
这里的孩子见得多了，都不去理睬这 些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
想一想：“寂寞”是什么意思?海边的贝壳 颜色多，花纹美，为什么还寂寞地躺在那里?
凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。
总述句，点出了小城的街道的特点。
小城的街道也美。除了沥青的大路， 都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地
响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道
打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没方法写一个片 断。（提示：以“学校小花园”为题，用 这一方法写一二百字左右的片断。） （2）学习第一段的写法，从不同方面把一 个地方的景色特点写具体。
么特点?
3.从阅读中你感受到了小城的什么？你
是从哪些语句中体会出的？有感情地读一读。
椰子树
桉树 橄榄树
凤凰树
小城的公园更美。 总述句，点出了小城的公园的特点。
小城的公园更 美。这里栽着许许 多多榕树。一棵棵
榕树就像一顶顶撑
开的绿绒大伞，树 叶密不透风，可以 遮太阳，挡风雨。 树下摆着石凳，每
逢休息的日子，石
19.海滨小城
1.借助拼音自读课文，边读边
标记自然段。
2.自学文中的生字，理解字词。
3.课文的每个自然段讲了什么？
海滨 遍地 亚热带
海鸥 理睬 栽树
灰色 躺着 初夏
胳臂 靠岸 榕树
渔民 凤凰 石凳
每逢 除了 踩在 整洁 满载
会写的字
滨 灰 渔 遍 躺 载
靠 栽 亚 夏 除 踩 洁
第二课时
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《海滨小城》PPT优质课件
我们爱你啊,中国(节选）
当灿烂的太阳跳出东海的碧波, 帕米尔高原依然是群星闪烁; 当北国还是银装素裹的世界, 南疆早已充满着盎然的春色 啊,我们爱你,中国!
课文结构
海公园 榕树
街道 干净
美丽整洁
课文主题
本文用海滨的美衬托的美,突出海滨美丽、整洁的特 点,抒发了作者热爱故乡、热爱祖国河山的思想感情。
想一想景物描写按照什么顺序写的？
按照由“海面（下）---天空（上）”的顺序描写了帆船 与军舰、海鸥与云朵。“棕色”“银白色”“白色”“灰色” 与天空和大海的蓝色相映成趣，这是一种色彩的美。
品析
朝阳下海边的美景
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一 层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂 上也镀上了一层金黄色。
除 组词：消除 除草
易写错
jié
不要写成“土”。
洁 组词：洁白 整洁
词语理解 海滨：海边;沿海地带。 造句：我喜欢这座海滨。 浩瀚：水势盛大。 造句：江水浩瀚东去。
寂寞：孤单冷清。 造句：爸爸妈妈出差了,我一个人在家里很寂寞。
喧闹：喧哗热闹。 造句：太阳一出来,树林里就喧闹起来。
整体感知
课文讲述了海滨的天空与大海色彩绚丽,沙滩遍地是贝壳， 的庭院栽满了树木,的公园里面有许多榕树,的街道美丽、整 洁。
海边的一切都被朝阳镀上了一层金黄色，既写出了朝阳 的美丽与强烈，又突出了早晨海滨景物的绚丽与生动。
“镀” 字化静为动，太阳轻轻一抹，就让沐浴 在阳光下的景物闪闪发光。
品析
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的 贝壳。这里的孩子们见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳 只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的 船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹， 金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
当灿烂的太阳跳出东海的碧波, 帕米尔高原依然是群星闪烁; 当北国还是银装素裹的世界, 南疆早已充满着盎然的春色 啊,我们爱你,中国!
课文结构
海公园 榕树
街道 干净
美丽整洁
课文主题
本文用海滨的美衬托的美,突出海滨美丽、整洁的特 点,抒发了作者热爱故乡、热爱祖国河山的思想感情。
想一想景物描写按照什么顺序写的？
按照由“海面（下）---天空（上）”的顺序描写了帆船 与军舰、海鸥与云朵。“棕色”“银白色”“白色”“灰色” 与天空和大海的蓝色相映成趣，这是一种色彩的美。
品析
朝阳下海边的美景
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一 层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂 上也镀上了一层金黄色。
除 组词：消除 除草
易写错
jié
不要写成“土”。
洁 组词：洁白 整洁
词语理解 海滨：海边;沿海地带。 造句：我喜欢这座海滨。 浩瀚：水势盛大。 造句：江水浩瀚东去。
寂寞：孤单冷清。 造句：爸爸妈妈出差了,我一个人在家里很寂寞。
喧闹：喧哗热闹。 造句：太阳一出来,树林里就喧闹起来。
整体感知
课文讲述了海滨的天空与大海色彩绚丽,沙滩遍地是贝壳， 的庭院栽满了树木,的公园里面有许多榕树,的街道美丽、整 洁。
海边的一切都被朝阳镀上了一层金黄色，既写出了朝阳 的美丽与强烈，又突出了早晨海滨景物的绚丽与生动。
“镀” 字化静为动，太阳轻轻一抹，就让沐浴 在阳光下的景物闪闪发光。
品析
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的 贝壳。这里的孩子们见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳 只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的 船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹， 金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
最新部编版人教版三年级语文上册第19课《海滨小城》(共24张PPT)精品课件
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我学会 了……
大家 辛 苦了
教者 反 思
教学 研 讨
教非 常 感 谢
再见！
美
滨
丽
小
庭院——树多、叶香、花美
城
整 洁
小城 花园——树大、叶密、人多
街道——舒适、干净
写法总结
这篇课文主要运用了先总后分的写作手法。
先总后分：即先总述大意，提出观点、论点、纲要， 再在后文中详细分点阐述。这样写的优点是开门见 山，先将观点摆出来，让读者明白文章接下来在说 什么，增强了文章的可读性。
从哪里可以看出“小城的街道也美”？
沥青的大路；细沙铺成的路； 街道上十分干净，一片落叶都没有。
主题归纳
本文通过对海上、沙滩、庭院、公园、 街道等的描写，表现了“我”的家乡——海 滨小城的整洁、美丽，表达了“我”对家乡 的热爱与赞美之情。
文章结构
大海——帆船、军舰、海鸥、云朵
海滨
海
沙滩——贝壳、捕鱼的船队
这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳， 贝壳只好寂寞地躺在那里。
贝壳为什么会“寂寞地躺在那里”？
因为这里是一个海滨小城，城里的 孩子对贝壳见得多了，已经没有丝毫兴 趣了。这里用了拟人的修辞，生动形象 地写出了贝壳冷清孤单的样子。
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼 罩在一片片红云中。
“热闹”“笼罩”“红云”这几个词说明了什么？
学习了上面的写作方法，你能用先 总后分来写一段话吗？
运用示例： 春风轻轻地吹进了我们的校园。旗杆顶上，鲜红的国旗在
微微地飘动着；草地上，草儿发芽了，嫩嫩的，绿绿的；教室 旁，高大的柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条；花圃 里，粉红的桃花开满枝头，雪白雪白的梨花竞相开放……
《海滨小城》PPT优质课件
读一读，写一写
遍
书写指点：半包围中的扁上，户 的外框需扁，辶要拖住扁。
biàn
遍
结构：半包围 音序：B 部首：辶
组词：几遍，翻遍 造句：春天来了，漫山遍野开满了五彩斑斓
各种颜色的美丽的小花.。
字词学习
读一读，写一写
躺
书写指点：躺字左窄右宽，记住 框里是口不是曰。
tǎng
躺
结构：左右 音序：T 部首：身
字词学习
复习一下，我们刚刚都学了那些字
bī
hūi
yú
biàn tǎng zài
滨灰渔 遍躺载
kào zāi
yà
xià
cǎi
jié
靠栽亚夏踩 洁
字词学习
de 冷得很 今年的冬天真的是冷得很，我得亏是提早准备
得
dé 得到 了一些厚衣服，还有去年冬天从哥哥那里得到
děi 得亏 的旧围巾。
zài 载人 三年级的语文课本上记载着我们国家第一
提问，贝壳为什么会“寂寞的躺在那里”？
前文中“遍地”说明了贝壳数量很多，而这里是海 滨，城里孩子对贝壳见得多了，也就没有什么兴趣 了。同时这里作者还用到了拟人的修辞手法，形象 又可爱的描写出贝壳寂寞孤独的样子。
课文解读
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮 太阳，挡风雨。
这里用了什么修辞手法？为什么？
课文解读
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆 船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂上也镀上了一层金黄色。
提问，“镀上”一词有什么表达效果？
文中“镀上”一词形象地写出了朝阳照耀下的海上风景，形象的 表现了海上温暖、美丽的色彩之美。
课文解读
最新统编人教版语文三年级上册《海滨小城》精品教学课件
⑴边读边找：这部分介绍了海滨的哪两个 地方？
⑵你看见了哪些景物？从哪里能体会到海 滨的美？
⑶带着感情朗读课文，读出美感。
这里的孩子见得多了，都不去理睬这 些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
➢ 填一填。
（ ）的大海 (
(
)的天
(
( )的机帆船 (
(
)的军舰
(
( )的海鸥和云朵
)的贝壳 )的鱼 )的虾和蟹 )的海螺
第2自然段：早晨的海面。生字：渔。多音字：臂。 第3自然段：沙滩上的贝壳与捕鱼归来的船队。生字：遍、躺 、载、靠。新词：寂寞、喧闹。多音字：载。 第4自然段：小城庭院里的树。生字：亚、夏。新词：庭院、 亚热带、笼罩。 第5自然段：小城公园的榕树。新词：每逢。 第6自然段：小城街道很整洁。生字：除、踩。新词：甚至。 第7自然段：总结小城既美丽又整洁。生字:洁。新词：整洁。
（1）边读边想：这部分写了小城哪些地 方？
（2）用简洁的语言说说：这些地方各有 什么特点?
（3）从阅读中你感受到了小城的什么特 点？你是从哪些语句中体会出来的？有感情 地读一读。
小城里每一个庭院都栽了很多树。
小城的公园更美。
小城的街道也美。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
课堂小结 同学们，今天我们学到了什么？
课堂总结
通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
课后作业
1、正确、流利地朗读课文。 2、默写生字词。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
同学们做得太棒啦！
19.海滨小城
会写的字
滨灰飘渔遍躺 载靠亚夏除踩洁
《海滨小城》课件ppt(共35张PPT)
有些句子很重要，可以帮助我们理解一段话的意思， 你能从课文中找出来吗？
示例：1.小城里每一个庭院都栽了很多树。 2.小城的公园更美。 3.小城的街道也美。
在课文中画出你认为写得好的句子，抄写下来和同学 交流。
示例：
1.这里的孩子见得多了，都不去 理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地 躺在那里。（拟人） 2.凤凰树开了花，开得那么热闹， 小城好像笼罩在一片片红云中。 （比喻）
会写的字
左右结构
bīn yú tǎng chú cǎi jié
滨 渔 躺 除 踩洁
会写的字
上下结构
独体结构
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
第四题
kào 11、【答案】D
B：物质是运动的承担者，B错误。
xià
yà
学生1：因为愚公的能力是有限的，他不可能移山成功，通过这样的结局可以显示文章的真实性。
huáng yà róng dèng féng 则知明而行无过矣。
晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 （一）教学重点：掌握一些文言字词的意义及用法，理解文本的时代意义。
chú
凰 亚 榕 凳 逢 除 ①实现了唯物论与可知论的有机统一
（3）小结：通过角色表演，调动学生的积极性，让学生感受每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力，增强战胜挫折的勇气和信心。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
C. 把握大好时光，安享便捷生活
D. 马上走上工作岗位，贡献自己的力量
通假字：选贤与能 与：通“举”
会写的字
huī
灰
半包围结构
三年级上册语文-19 海滨小城. 第一课时人教部编版 PPT课件
3.根 据 经 典 电 磁理 论，原 子光谱 应该是 连续的 . 4.原 子 的 核 式 结构 模型彻 底否定 了经典 电磁理 论. 5.高 温 物 体 发 出的 光通过 物质后 的光谱 上的暗 线反映 了高温 物体的 组成成 分. 6.同 一 种 物 质 的线 状谱与 吸收光 谱上的 暗线， 由于光 谱的不 同，它 们没有 关系. 7.让 学 生 进 一 步体 会物理 规律是 在接受 实践检 验的过 程中不 断地发 展和完 善的。
再读课文
逐节读课文，思考：（1）各自然段讲了什么？（2）学生字，理解字词。 • 第1自然段：美丽的海。生字：棕。新词：棕色、浩翰、交界、水平
线、机帆船。 • 第2自然段：早晨的海面。生字：镀。多音字：胳臂、臂膀。 • 第3自然段：沙滩上的贝壳与捕鱼归来的船队。生字：寞。新词：寂
寞、喧闹。多音字：“满载”的“载”。
作者怎么写出海滨之美？（划出表示色彩的词） （1）色彩词――把海滨描绘得绚丽多彩。美！ （2）分层练习――写贝壳又多又美和它的寂寞，再写
渔船归来时的喧闹，两者形成鲜明对比，前者写静态，后 为动态，突出海滨景色美丽、生机勃勃、惹人喜爱。
板书设计
海滨小城
滨 灰 渔 遍 躺 载 靠栽 亚夏除碌洁
课时作业
一、给带点的字选择正确的读音。 海 滨(bīn bīng) 喧 (xiān xuān)闹 理 睬 (cǎi chǎi)
飞 翔(xiáng piáng) 凤 (fèn fèng )凰 棕(zōng zhōng)色
课时作业
二、根据课文内容选填。
1、“开得那么热闹”中的“热闹”，意思是 （ C ）。
A、小城赏花的人很多
第一课时
课时目标
1.会认12个生字，会写13个生字。（重点） 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）
再读课文
逐节读课文，思考：（1）各自然段讲了什么？（2）学生字，理解字词。 • 第1自然段：美丽的海。生字：棕。新词：棕色、浩翰、交界、水平
线、机帆船。 • 第2自然段：早晨的海面。生字：镀。多音字：胳臂、臂膀。 • 第3自然段：沙滩上的贝壳与捕鱼归来的船队。生字：寞。新词：寂
寞、喧闹。多音字：“满载”的“载”。
作者怎么写出海滨之美？（划出表示色彩的词） （1）色彩词――把海滨描绘得绚丽多彩。美！ （2）分层练习――写贝壳又多又美和它的寂寞，再写
渔船归来时的喧闹，两者形成鲜明对比，前者写静态，后 为动态，突出海滨景色美丽、生机勃勃、惹人喜爱。
板书设计
海滨小城
滨 灰 渔 遍 躺 载 靠栽 亚夏除碌洁
课时作业
一、给带点的字选择正确的读音。 海 滨(bīn bīng) 喧 (xiān xuān)闹 理 睬 (cǎi chǎi)
飞 翔(xiáng piáng) 凤 (fèn fèng )凰 棕(zōng zhōng)色
课时作业
二、根据课文内容选填。
1、“开得那么热闹”中的“热闹”，意思是 （ C ）。
A、小城赏花的人很多
第一课时
课时目标
1.会认12个生字，会写13个生字。（重点） 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）
人教部编版小学三年级语文上册《19 海滨小城》课堂教学课件PPT公开课
叶 香
花美 把庭院的美丽具体化
读第5自然段 ，找出本段的中心句 ，边读边 想象 ：作者笔下的公园是怎样的一幅画面？
人们在枝繁叶茂的大榕树下休息、乘凉。
这句话把大榕树比作撑开的绿绒大伞 ，写 出了榕树的高大和枝繁叶茂。
街道 小城的街道有什么特点？
街道漂亮干净。
总结全文 ，赞美海滨小城的美丽与整 洁 ，表达了作者对家乡的热爱。
海与天、 船舰、 海鸥、 云朵及早晨镀上了金黄色 的事物。 遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳 ，船队捕鱼回 来 ，沙滩上喧闹起来。
树的种类多、桉树香味浓、凤凰树开花热闹。
公园 榕树多 ，样子好看 ，被吸引来公园休息的人多。
街道 沥青的大路 ，细沙铺成的路干净。
谢谢观看
Thank You!
{
中国最美海滨城市 课后搜一搜相关
城市的图片。
凤凰树 取名于“叶如飞凰之羽 ，花若丹 凤之冠”。别名金凤花、火树等。落叶乔木 , 高可达20米 ，树冠宽广 ，夏季开花。凤凰 树因鲜红或橙色的花朵配合鲜绿色的羽状复 叶 ，被誉为世上最鲜艳的树木之一。
一、给加点字选择正确的读音 ，画“√”。
bīn ( )
贝壳多以及贝壳的寂寞。
船队捕鱼归来的热闹。
“寂寞”和“喧闹”是否矛盾？为什么？
寂寞 ：静态 不矛盾
喧闹 ：动态
两者形成鲜明的对比 ，突出了海滨的美 丽和生机勃勃。
回顾1—3自然段 ，补充完整。
{
默读第四自然段 ，找出这一段是围绕哪一 句话来写的。
庭院的特点
作者是怎样围绕中心句写庭院特点的？ 种类多
zǎi 记在书报上。 zài 用交通工具装。
zǎi zài
{
bì
bei 胳臂
花美 把庭院的美丽具体化
读第5自然段 ，找出本段的中心句 ，边读边 想象 ：作者笔下的公园是怎样的一幅画面？
人们在枝繁叶茂的大榕树下休息、乘凉。
这句话把大榕树比作撑开的绿绒大伞 ，写 出了榕树的高大和枝繁叶茂。
街道 小城的街道有什么特点？
街道漂亮干净。
总结全文 ，赞美海滨小城的美丽与整 洁 ，表达了作者对家乡的热爱。
海与天、 船舰、 海鸥、 云朵及早晨镀上了金黄色 的事物。 遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳 ，船队捕鱼回 来 ，沙滩上喧闹起来。
树的种类多、桉树香味浓、凤凰树开花热闹。
公园 榕树多 ，样子好看 ，被吸引来公园休息的人多。
街道 沥青的大路 ，细沙铺成的路干净。
谢谢观看
Thank You!
{
中国最美海滨城市 课后搜一搜相关
城市的图片。
凤凰树 取名于“叶如飞凰之羽 ，花若丹 凤之冠”。别名金凤花、火树等。落叶乔木 , 高可达20米 ，树冠宽广 ，夏季开花。凤凰 树因鲜红或橙色的花朵配合鲜绿色的羽状复 叶 ，被誉为世上最鲜艳的树木之一。
一、给加点字选择正确的读音 ，画“√”。
bīn ( )
贝壳多以及贝壳的寂寞。
船队捕鱼归来的热闹。
“寂寞”和“喧闹”是否矛盾？为什么？
寂寞 ：静态 不矛盾
喧闹 ：动态
两者形成鲜明的对比 ，突出了海滨的美 丽和生机勃勃。
回顾1—3自然段 ，补充完整。
{
默读第四自然段 ，找出这一段是围绕哪一 句话来写的。
庭院的特点
作者是怎样围绕中心句写庭院特点的？ 种类多
zǎi 记在书报上。 zài 用交通工具装。
zǎi zài
{
bì
bei 胳臂
小学语文部编版海滨小城ppt完美版课件
人 教 部 编 版 三 年 级 上 册语文课件： 海滨小城(共 张PPT)
27
人 教 部 编 版 三 年 级 上 册语文课件： 海滨小城(共 张PPT)
海上第日3自出然段写了什么景象？
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是
各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的
孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，
贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起
海海滨滨小小城城(共共 张张PT)
32
人教部编版三年级上册语文课件：19 海滨小城(共44张PPT)
银光闪闪的鱼
人人教教部部编编版版三三年年级级上上册册语语文文课课件件： ： 19 海海滨滨小小城城(共共4张张PT)
33
人教部编版三年级上册语文课件：19 海滨小城(共44张PPT)
满载而归 金黄色的海螺
清幽的比日神山 热闹的福建园
美丽的鲁朗小镇
大山里山花烂漫 山坡上羊驼觅食
……
我的家乡在林芝，
人 教 部 编 版 三 年 级 上 册语文课件： 海滨小城(共 张PPT)
43
人教部编版三年级上册语文课件：19 海滨小城(共44张PPT)
作业：
1.查看电子书包我的学案,在图 片和文字帮助下有感情朗读1-3自然 段,并录音上存。
借助关键语句理解一段话的意思。
人教部编版三年级上册语文课 件：
海滨小城(共44张PPT)
21
人教部编版三年级上册语文课 件： 19 海滨小城(共44张PPT)
天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水 平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰 来来往往。天空飞翔着白色的、灰色 的海 鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
2.拍照上存写得最满意的生字。 3.点播和浏览同学的朗读和书写 作业，送鲜花评价或写评论。
三年级上册语文19 海滨小城 教学课件PPT
19 海滨小城
请你说一说：作者是从哪几个地 方展现小城的美丽和整洁的呢？
庭院
公园
街道
19 海滨小城
庭院
小城里每一个庭院都栽了很多树。
中心句，总起下文。
19 海滨小城
树种类多
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树， 还有别的许多亚热带树木。
桉椰橄树子榄凤树树凰树
19 海滨小城
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘 得满街满院都是。
热
海边
闹
19 海滨小城
船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
海滩上的人么会 怎么做呢？
19 海滨小城
19 海滨小城
仿照例子说一说，并想象画面。
银光闪闪的鱼 金光闪闪的（海面） 银光闪闪的（白沙）
19 海滨小城
作者是如何描写海滨美景的？
作者是站在什么地方观察景物的？
街道尽头
作者是按什么顺序观察景物的？
不透风，可以~遮~~太~~阳~~，~挡~~风~~雨~~。~~树~~下~~摆~着石凳，
19 海滨小城
互动课堂
朗读1-3自然段，用自己喜欢的方 式画出描写海滨的景物，看看作者是 如何描写海滨美景的。
19 海滨小城
我的家乡在广东，是一座海滨小城。
开篇点题 点明文章要描写的对象——海滨小城。
19 海滨小城
人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。 天是蓝的，海也是蓝的。
海上
19 海滨小城
~~~~~~~~
桉树叶香味浓
19 海滨小城
凤凰树花开得热闹
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城 好像笼罩在一片片红云中。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 写出了花的多和
艳，争相开放。
运用比喻的手法，把凤凰花比作红云，写 出了凤凰花的多而鲜艳。
《海滨小城》课件完美版(共8张PPT)
人教版小学语文三年级
19 海滨小城
第一课时
引入新课
同学，我们伟大的祖国风景优美。我们刚刚告 别《富饶的西沙群岛》，今天老师又要带领大家一起
走进这具有南国风光的美丽的海滨小城。
我会写
zài（满载）
载
zái（记载）
bei （胳臂）
臂
bì （手臂）
我会认
bīn ōu gē bei cǎi zài
滨鸥 胳 臂睬载
huáng yà róng dèng féng chú
凰 亚榕凳逢除
我会写
海滨 灰色 渔民 遍地 躺下 满载 靠岸 栽树 亚热带 初夏 除非 踩着 整洁 咯吱咯吱
我会写
海滨：指靠近大海的地方。
浩瀚：指海水广大无边的样子。
（一）掌握文中重点文言字词句子的意义及用法，能够做到积累并熟练灵活地应用。 24.俗话说；“人闲百病生。”医学研究表明，适度 紧张有益于健康激素的分泌，这种激素能增强身体的免疫力，抵御外界的不良刺激和疾病的侵袭。这说明
学生闭上眼想象。 A. 微博上看到有人说“某理工女博士得出‘维生素 A 伤害宝宝大脑’的研究结论” B. 某论坛上发布“今天天空惊现‘地震云’，请大家做好防震准备！” 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，
课文讲解
1~3自然段
（1）这部分介绍了海滨哪两处地方？
（2）“镀”是什么意思?这里为什么用 “镀”？
（1）海上海边。
（2）“镀”是使一种金属附着在另一种金 属表面的化学方法。这里指海面上的景物 在阳光的照射下变得金灿灿的，像镀上一 层金子，形象地表现了色彩之美。
19 海滨小城
第一课时
引入新课
同学，我们伟大的祖国风景优美。我们刚刚告 别《富饶的西沙群岛》，今天老师又要带领大家一起
走进这具有南国风光的美丽的海滨小城。
我会写
zài（满载）
载
zái（记载）
bei （胳臂）
臂
bì （手臂）
我会认
bīn ōu gē bei cǎi zài
滨鸥 胳 臂睬载
huáng yà róng dèng féng chú
凰 亚榕凳逢除
我会写
海滨 灰色 渔民 遍地 躺下 满载 靠岸 栽树 亚热带 初夏 除非 踩着 整洁 咯吱咯吱
我会写
海滨：指靠近大海的地方。
浩瀚：指海水广大无边的样子。
（一）掌握文中重点文言字词句子的意义及用法，能够做到积累并熟练灵活地应用。 24.俗话说；“人闲百病生。”医学研究表明，适度 紧张有益于健康激素的分泌，这种激素能增强身体的免疫力，抵御外界的不良刺激和疾病的侵袭。这说明
学生闭上眼想象。 A. 微博上看到有人说“某理工女博士得出‘维生素 A 伤害宝宝大脑’的研究结论” B. 某论坛上发布“今天天空惊现‘地震云’，请大家做好防震准备！” 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，
课文讲解
1~3自然段
（1）这部分介绍了海滨哪两处地方？
（2）“镀”是什么意思?这里为什么用 “镀”？
（1）海上海边。
（2）“镀”是使一种金属附着在另一种金 属表面的化学方法。这里指海面上的景物 在阳光的照射下变得金灿灿的，像镀上一 层金子，形象地表现了色彩之美。