猴子种果树练习题
苏教版二年级语文下册《猴子种果树》练习题
一、拼拼 写写。
nài xīn shī féi bá diào xiǎo hóu chénɡ
huóɡǎi zhònɡ jiāo shuǐ děnɡ bù jí bù zháo jí
二、比一比,再组词.
猴 浇 拔 肥 施
侯 绕 拨 吧 拖
三、造句。
耐心
等不及
四、查字典。
生字 要查的部首 总笔画数 组一个词
种
肥
拔
五、在括号里填上一对反义词。
1、乃之母。（成功 失败）
2、困难像弹簧，你它就。（强 弱 ）
3、养鸭的小姑娘都不它，很它。（喜欢 讨厌）
六、阅读短文，回答问题。
迷人的秋色
秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。
秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。
你瞧，西面山洼里的那一片柿树，红得多么好看，简直像是一片火似
的。古今多少诗人作家都称道枫叶的颜色，然而比起柿树来，那枫叶不知
要逊色多少呢。
还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么
逗人喜爱。大金帅苹果则金光闪闪，呈现出一处黄澄澄的颜色。
山楂树 上缀满了一颗颗红玛瑙一似的果子。葡萄呢，就更加绚丽多彩，
那种叫水晶的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕
刻出来似的，而那种叫红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫
色的珍珠……
1、摘抄出你喜欢的四字词语。（至少三个）
__________________________________________________________
_
2、摘抄出表示颜色的词语。（至少三个）
___________________________________
3、从文中找出一个比喻句抄写在下面的横线上，并写出把什么比做什
么。
比喻句：
___________________________________________________。
文中把_________________________比做
______________________。
4、全文是围绕哪一句话写的？请用“——”画出来。
猴子种果树2
1、默读4—8段，用‚—‛ 画出鸟的话，用‚ ‛画 出猴子的想法和做法。 2、分角色带动作表演读。 3、你想对猴子说什么？
‚猴哥，猴哥，你怎么种杏 树呢？有句农谚，‘杏四桃三’。 杏树四年才能结果，你能等得及 吗？‛ 猴子一想：‚对，四年太长， 我也等不及。‛于是就拔掉了杏 树，改种桃树。
‚猴哥，猴哥，你怎么种桃树 呢？有句农谚，‘桃三樱二’。 种桃树再短也得三年才结果，你 不着急吗？‛
猴子一想：‚对，三年也太 长，我还是等不及。‛于是就拔 掉桃树，改种樱桃树。
说说：
用“因为〃〃〃所以〃〃〃” 的句式说说猴子什么树都没种成 的原因。
说说：
“猴哥猴哥，你要是 （ ），就一定 能吃上香甜的水果的。”
？
作业: 假如你是那只猴子，你会怎 样种果树呢？想一想，写一篇 《新编猴子种果树》吧！
1、大声读课文,看清 拼音,读准字音,读通 句子。 2、想想问题的答案。
一想
xiăng jiāo
浇水
nà i
施肥
bá
shīfé i
成活
耐心
拔掉
găizhòng xĭ
改种 喜鹊
农谚
yà n
jí
喳喳
zhá o
zhā
等不及
yīng
不着急
樱桃树
一想 改种 喳喳 浇水 拔掉 喜鹊 耐心 施肥 成活 樱桃树 农谚 等不及 不着急
bá
bŌ
种了 次树， 梨 杏 先后种了 树、 树、
桃 树、 樱桃 树，结 果 什么树也没种成 。
4
猴子种了一棵梨树 苗， 天天浇水、施肥， 天天浇水、施肥, 等着将来吃梨子。
？
‚猴哥，猴哥，你怎么种梨 树呢？有句农谚，‘梨五杏四’。 梨树要等五年才能结果，你有这 个耐心吗？‛ 猴子一想：“五年太长，我 可等不及。”于是就拔掉梨树， 改种杏树。
二级下册语文课件猴子种树 习题∣语文S版
8 猴子种树
1.把下列音节补充完整。
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(不服气,不满意)地飞走了。 用“ ”画出一句农谚。 害怕困难的人,什么也不会得到。 杏树四年才能结果,你等不及。 (2)梨树要等五年才能结果,你有这个(耐心)吗? 杏树四年才能结果,你等不及。 人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。 人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
(一)课内阅读 正当桃树快成活的时候,一只杜鹃咕咕地对猴子说:“猴哥,猴哥,
你怎么种桃树呢?有句农谚说‘桃三樱二’。种桃树(在 再)短也得
√
三年才结果,你不着急吗?” 猴子一想:“对,三年也太长,我还是等不及。”于是就拔掉桃树,
改种樱桃树…… 最后,这只猴子什么树也没种成。
1.用“√”标出文中括号里正确的字。 2.从文中找出下列词语的反义词。 死亡—(成活) 平静—(着急) 3.选文有(三)个自然段。 4.用“ ”画出一句农谚。 5.用“ ”画出小猴子的想法。
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(不服气,不满意)地飞走了。 害怕困难的人,什么也不会得到。
1.短文一共有(五)个自然段。 2.乌鸦的目的是乌鸦想像百灵鸟那样,有一副好嗓子。 3.怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用“ ”在文中画下 来。 4.这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话用“害怕困难的人,什 么也不会得到。”画出来。
桃树被猴子拔了。 选文有(三)个自然段。
人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
从文中找出下列词语的反义词。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,
一定会获得成功。
《猴子种树》这篇课文告诉我们做事情要(B) A.听从别人的意见,别人怎么说,自己就怎么做 B.做事情一定要有耐心,有始有终,不能盲目地听从别人的意见 C.樱桃树比其他的树都好
二年级语文下册《猴子种果树》共23页
“对，五年太长，我可等不及。” “对，四年太长，我也等不及。” “对，三年也太长，我还是等不及。”
做什么事都要有耐心、有主见、 开动脑筋，这样才能把一件事做好。
本课出现的农谚： 梨五杏四 杏四桃三 桃三樱二 樱桃好吃树难栽
农谚： 春不种，秋无收。 人靠饭养，稻靠肥长。 清明前后，点瓜种豆。 桃三杏四梨五年，枣树当年就还钱 。 麦怕二月雪。 冬雪是被，春雪是鬼。 玉米种，只一年，二年再用大减产。
写出句子中划线词语的反义词。 1、猴子种的梨树成活了。（死） 2、种桃树再短也得三年才结果。（长） 3、樱桃好吃树难栽。（易） 4、猴子种树一连几年都没有成功。 （失败 ）
猴子种了一棵梨树苗，天天 浇水、施肥，等着将来吃梨子。
猴子一边浇水，一边对梨树苗
说：“
。”
ห้องสมุดไป่ตู้
猴子种了一棵梨树苗，天天 浇水、施肥，等着将来吃梨子。
正当（ ）的时候 （ ）对猴子说话了。
正当梨树成活的时候，一只乌 鸦“哇哇”地对猴子说：“猴哥， 猴哥，你怎么种梨树呢？有句农 谚，‘梨五杏四’。梨树要等五 年才能结果，你有这个耐心吗？”
梨树要等五年才能结 果，你有这个耐心 吗？”
农谚：农民们从长期的生产劳
动中总结出来的经验 。
句子练习：
（ ）在耐心地（
）。
猴子一想：“ 对，五年太 长，我可等不及。”
填空 听了（喜鹊 ）说的农谚（杏四桃三 ），猴子知道（杏树 ） 结果的时间比（ 桃树）长，于是就拔掉（ 杏树），改种 （ 桃树）。
照样子改写句子。 例：你有这个耐心吗？ 你没有这个耐心。 1、你怎么会不着急呢？ 2、你怎么能等得及吗？
22、猴子种果树(修改)
3.说：用你的小嘴巴把 它们的话说出来，再说说小 猴子听了小伙伴的劝告，今 后会怎么做呢？
填空 听了（喜鹊）说的农谚（杏四桃三 ），猴子知道（ 杏树） 结果的时间比（ 桃树）长，于是就拔掉（ 杏树 ），改种 （ 桃树 ）。
听了（杜鹃 ）说的农谚（桃三樱二 ），猴子知道（桃树 ） 结果的时间比（樱桃树 ）长，于是就拔掉（桃树 ），改 种（ 樱桃树）。
猴子一想：“对，四年太 长，我也等不及。”
猴子一想：“对，三年也 太长，我还是等不及。”
预习作业：
1、课文有（ ）个自然段。
2、课文中的猴子先后种了（ ），
（ ），（ ）和（ ）四种果树，
但最后（
）。
猴子种果树时，先种（梨树 ），听了 （乌鸦）的话，改种（杏树），接着听 了（ 喜鹊）的话，改种（桃树），又听 了（ 杜鹃 ）的话，改种（ 樱桃 ），最 后（ 什么树也没有种成）。
？？？
就这样，这只猴子什么树也没种成。
想想： 因为这只猴子（
什么树也没种成。 这个故事告诉我们
） ，所以它 。
因为这只猴子（ 做事没有耐心，没有主见， 听信别人的话，不断改种果树，急于求成 ） ， 所以它什么树也没种成。
这个故事告诉我们（做事要有耐心，有主 见，开动脑筋，不能急于求成 ）。
1.读：分角色朗读课文， 一定要读熟噢！
这只猴子拔了（梨树）种 （杏树），拔了（ 杏树） 种（桃树），拔了（樱桃 ）
种（桃树），到头来什么
树也没种成。
本课出现的农谚： 梨五杏四 杏四桃三 桃三樱二 樱桃好吃树难栽
农谚
种瓜得瓜，种豆得豆。 春不种，秋无收。 人靠饭养，稻靠肥长。 清明前后，点瓜种豆。 桃三杏四梨五年，枣树当年能卖钱 。 麦怕二月雪。 冬雪是被，春雪是鬼。 玉米种，只一年，二年再用大减产。 芒种不种，过后落空。 有水才有谷，无水守着哭。 朝霞不出门，晚霞行千里。 鱼跳水，有雨来。
语文苏教版二年级下册完整教学设计(含课堂语言训练题、课后作业)教学点评.猴子种果树
22.猴子种果树【教材解读】《猴子种果树》是一篇寓意深刻，发人深省的童话故事。
整篇课文围绕猴子种果树展开情节，先写猴子怎样种果树，再写猴子种果树的经过，分别写了三种鸟和猴子的对话，每次对话的内容和结构差不多，只要换换几个字或词就可以了，语言有特点，极富儿童情趣，适合儿童阅读。
这只猴子因为没有耐心，盲目听信他人意见，不断更改自己的种植计划，结果什么果树都没有种成。
故事易记，易掌握，易表演、创编，学生喜欢，在轻松的故事学习中理解深刻的道理。
学生在读中悟出做事要有耐心，有主见，不能急于求成的道理。
【设计理念】1.注重朗读感悟“读”是语文学习的重要手段，不同要求、不同形式的读贯穿于整个课堂教学，有助于学生充分感悟语言文字表达的趣味，并将之内化、积淀，从而形成良好的语感。
在朗读训练的过程中，教师在朗读的方法上给予学生指导，及时进行恰当评价，促进学生有效、高效学习。
2.先扶后放，合作学习《语文课程标准》指出：学生是学习和发展的主体，语文教学必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。
因此，在教学内容相近、叙述形式相似的段落时，采用“先扶后放”的教学方法，先由老师重点指导学习二、三自然段，再以自主、合作、探究的方式学习四、五自然段，快速浏览六、七自然段，全班交流评议。
在这样的教学过程中，既体现了教师的指导作用，也体现了学生的主体地位，培养学生对语言敏锐的洞察力，学会探究与运用。
【教学目标】1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。
3.教育学生做事要有耐心、有主见，不能急于求成。
【教学重难点】1.能正确、流利、有感情地朗读课文，2. 在读中发现语言的秘密，领悟做事要有耐心、有主见，不能急于求成的道理。
【教学时间】2课时【预设教学过程】第一课时一、揭题质疑1.小朋友们，今天我们来学习一篇童话故事《猴子种果树》。
二年级下册语文课件-8 猴子种树 习题∣语文S版()
第三单元
1
阅读过山车
8 猴子种树
2
1.把下列音节补充完整。 2.连线组成词语。
阅读过山车
3
3.连一连。
阅读过山车
4.选词填空。
(1)我们要对自己有(信心)。 (2)梨树要等五年才能结果,你有这个(耐心)吗?
4
阅读过山车
1.杏树四年才能结果,你等不及。(将陈述句改为反问句) 杏树四年才能结果,你等得及吗? 2.用加点词写一句话。 猴子种了一棵梨树苗,又．浇水,又．施肥。 天黑了,村子里家家户户又烧火,又做饭。 3.猴子把桃树拔了。(改成被字句) 桃树被猴子拔了。
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(不服气,不满意)地飞走了。 害怕困难的人,什么也不会得到。
9
阅读过山车
1.短文一共有(五)个自然段。 2.乌鸦的目的是乌鸦想像百灵鸟那样,有一副好嗓子。 3.怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用“ ”在文中画下 来。 4.这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话用“害怕困难的人,什 么也不会得到。”画出来。
8
阅读过山车
(二)课外阅读 乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一 谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副好嗓子,那该有多好啊!乌 鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达 到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每 天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地 练下去山车
“梨五杏四”是一句农谚。和爸爸妈妈一起收集一下农谚,并在下 面的横线上抄写一句。
略
11
5
阅读过山车
《猴子种树》这篇课文告诉我们做事情要(B) A.听从别人的意见,别人怎么说,自己就怎么做 B.做事情一定要有耐心,有始有终,不能盲目地听从别人的意见 C.樱桃树比其他的树都好
2019-2020学年度小学语文二年级下第三单元12 猴子种树语文版练习题第六十八篇
2019-2020学年度小学语文二年级下第三单元12 猴子种树语文版练习题第六十八篇➢第1题【判断题】读一读，判断正误。
读了《猴子种树》的故事，我们懂得了做事要有足够的耐心，不能光听别人的话，对认定的目标，要坚持到底，不能半途而废。
A、正确B、错误“碌”用部首查字法，要查部首“石”，除部首外还有6画。
A、正确B、错误《找骆驼》中的老人明明知道骆驼在哪里，就是故意不告诉商人。
A、正确B、错误“刚被太阳收拾去”的下一句是“几度呼童扫不开”。
A、正确B、错误【答案】：➢第2题【填空题】读课文《猴子种树》，根据拼音写词语。
猴子一想：“对，五年太长，我可等不及。
”于是就（bá diào）______梨树，改种（xìng shù）______。
【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】按要求填空。
“拔”字按部首查字法先查______部，再查______画。
能组成词语______。
【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】给加横线的字注音。
乌鸦______ 麻雀______ 拔掉______ 【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】写出带有下列偏旁的字木：______、______、______【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】照样子，写词语。
左等右等______ ______【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】读课文《猴子种树》，根据课文内容填一填。
正当桃树快成活的时候，一只杜鹃咕咕地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种桃树呢？有句农谚：______。
种桃树再短也得三年才结果，你不着急吗？”【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】读课文《猴子种树》，在横线上填上动物名，把语句补充完整。
正当桃树快成活的时候，一只______咕咕地对______说：“猴哥，猴哥，你怎么种桃树呢？【答案】：【解析】：➢第10题【填空题】给加横线的字注音着急______ 樱桃______ 杏树______【答案】：【解析】：➢第11题【填空题】【答案】：【解析】：➢第12题【填空题】多音字组词。
2019-2020年小学语文二年级下册22 猴子种果树苏教版课后辅导练习五十
2019-2020年小学语文二年级下册22 猴子种果树苏教版课后辅导练习五十第1题【填空题】比一比，再组词。
猴______浇______拔______候______绕______拨______【答案】：【解析】：第2题【填空题】给句子加上标点符号。
①一只杜鹃______咕咕______地对猴子说______猴哥______猴哥______你怎么种桃树呢______有句农谚______桃三樱二______种桃树再短也得三年才结果______你不着急吗______②猴子哪里知道______樱桃好吃树难栽______一连几年都没有栽活______【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出下列词语的近义词。
将来—______ 耐心—______ 成活—______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】把动物与其对应的叫声连起来。
乌鸦______喳喳杜鹃______哇哇喜鹊______咕咕小猴______吱吱【答案】：【解析】：第5题【填空题】根据课文《猴子种果树》填空。
①听到乌鸦说“______”，猴子拔了______，改种______；②听到喜鹊说“______”，猴子拔了______，改种______；③听到杜鹃说“______”，猴子拔了______，改种______。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】选择正确的读音。
猴子种（zhòng zhǒng）______了一棵梨树苗，等着（zhuó zhe）______将（jiàng jiāng）______来吃果子，可梨树要（yào yāo）______等五年才能结（jié jiē）______果，猴子十分着（zháo zhuó）______急。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】我会填①“肥”共______画，第2画是______。
②“拔”共______画，音序是______。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】一字组多词肥______ ______耐______ ______ 喜______ ______【答案】：【解析】：第9题【填空题】找出下列词语的反义词。
部编人教版二年级下册语文 猴子种果树
猴子种果树猴子种了一棵梨树苗，天天浇水、施肥，等着将来吃梨子。
正当梨树成活的时候，一只乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种梨树呢？有句农谚，‘梨五杏四’。
梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗？”猴子一想：“对，五年太长，我可等不及。
”于是就拔掉梨树，改种杏树。
正当杏树成活的时候，一只喜鹊“喳喳”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种杏树呢？有句农谚，‘杏四桃三’。
杏树四年才结果，你能等得及吗？”猴子一想：“对，四年太长，我也等不及。
”于是就拔掉了杏树，改种桃树。
正当桃树成活的时候，一只杜鹃“咕咕”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种桃树呢？有句农谚，‘桃三樱二’。
种桃树再短也得三年才结果，你不着急吗？”猴子一想：“对，三年也太长，我还是等不及。
”于是就拔掉桃树，改种樱桃树。
猴子哪里知道，“樱桃好吃树难栽”，一连几年都没有栽活。
就这样，这只猴子什么树也没种成。
积累与应用一、连一连。
（8分）二、选择正确答案的序号填在括号里。
（22分）1. 下列不是我们祖国别称的一项是（）。
A.华夏B.神州C.皇城2. 为下列四字词语选择合适的搭配。
画蛇添足——（）揠苗助长——（）亡羊补牢——（）A.急于求成B.犹未迟也C.多此一举3. 《画杨桃》一文告诉我们（）（多选）A.将杨桃画生动的方法。
B.看问题的角度不同，会有不同的结果。
C.别人看到的结果和自己看到的不一样时，不要嘲笑别人，要看别人是从什么角度看的。
4. 《小毛虫》一文告诉我们（）（多选）A.万事万物都有自己的规律。
B.每个人都有自己该做的事情。
C.要有耐心，不悲观失望，也不羡慕任何人。
5.当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。
太阳学会了（），月亮学会了（），水学会了（）……这想象真是奇妙。
A.不断变化B.流动C.发光和怎么上山下山6.下列哪一项是春节的习俗？（）A.插艾叶B.放鞭炮C.吃汤圆D.赏菊花7.下列诗句中不是描写春天的一项是（）A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
2019-2020学年度小学语文二年级下册22 猴子种果树苏教版课后辅导练习第二十四篇
【答案】：
【解析】：
读课文《猴子种果树》读读写写
______五______四，______四______三，______三______二都是农谚，农谚就是有关农业生产方面的谚语，是农民伯伯从长期的生产实践中总结出来的经验，对农业生产有一定的指导作用。你还知道哪些农谚，再写三句：______、______、______
选字填空。
泼波拔
______水______浪______河活______
______草______洒水______选______
【答案】：
【解析】：
根据课文《猴子种果树》填空。
①听到乌鸦说“______”，猴子拔了______，改种______；
②听到喜鹊说“______”，猴子拔了______，改种______；
杜鹃______哇哇
喜鹊______咕咕
小猴______吱吱
【答案】：
【解析】：
读课文《猴子种果树》填一填。
猴子先种了______树，听了______的话，拔掉______树，改种______树。又听了______的话，拔掉______树，改种______树。后来听了______的话，拔掉______树，改种______树。结果______。因为______。
2019-2020学年度小学语文二年级下册22猴子种果树苏教版课后辅导练习第二十四篇
【答案】：
【解析】：
选择正确的读音
①梨树要等五年才能结（jiējié）______果，你有这个耐（làinài）______心吗？
②杏树四年才能结果，你能等得（dedéděi）______及吗？
【答案】：