《数学》( 人教版·七年级 上册 )实际问题与一元一次方程 ppt课件

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七年级数学上册(人教版2024)课件(共15张PPT)5.3 实际问题与一元一次方程

七年级数学上册(人教版2024)课件(共15张PPT)5.3 实际问题与一元一次方程
3பைடு நூலகம்
m只能取整数,因此不可能存在某队的胜负积分相等的情况.
谢谢观看
商品销售价
分析:①设盈利25%衣服的进价是__x__元,则商品利润是___0_.2_5_x__元; 依题意列方程___x+__0_.2_5_x_=_6_0___,由此得___x_=_4_8____. ②设亏损25%衣服的进价是__y__元,则商品亏损是___0_.2_5_y__元;依题意 列方程____y_-0_._2_5_y_=_6_0__,由此得 ___y_=_8_0____. 两件衣服的进价是____4_8_+_8_0_=_1_2_8____(元). 两件衣服的售价是____6_0_×__2_=_1_2_0____(元). 因为进价__>__售价,所以可知卖这两件衣服总的盈亏情况是__亏__损____.
练习
某服装店出售一种优惠购物卡,花200元买这种卡后,凭卡可在这家商 店按8折购物,什么情况下买卡购物合算? 解:设购买x元的物品时,不用购物卡和用购物卡购物费用相等, 则0.8x+200=x,解得x=1000, 因此当用费超过1000元时,用购物卡购物合算.
球赛积分表问题
例3:(1)用式子表示总积分与胜、负场数之间的数量关系;
卡类消费问题
例2:一家游泳馆每年6—8月出售夏季会员证,每张会员证80元,只限 本人使用,凭证购入场券每张1元,不凭证购入场券每张3元.试讨论并 回答: (1)什么情况下,购会员证与不购会员证付一样钱? (2)什么情况下,购会员证比不购证更合算? (3)什么时候情况下,不购会员证比购证更合算?
解:(1)设消费x次时,购会员证与不购证付的钱一样多. 依题意得80+x=3x,解得x=40, 所以当消费40次时,购会员证与不购证付的钱一样多. (2)当消费超过40次时,购会员证更合算. (3)当消费少于40次时,不购会员证更合算.

【课件】实际问题与一元一次方程+课件人教版数学七年级上册

【课件】实际问题与一元一次方程+课件人教版数学七年级上册

D.(1+40%)x•0.8=x-36
2.小赵去商店买练习本,回来后问同学们:“店主告诉我,如果多买一些就 给我打8折优惠,我就买了20本,结果便宜了1.6元,你们猜猜原来每本的价 格是多少?”原来每本的单价是( A ) A.0.4元 B.0.5元 C.0.6元 D.0.7元
3.某种羽绒服的进价为800元,出售时标价为1400元,后来由于该羽绒服 积压,商店准备打折销售,但保证利润率为5%,则可打 6 折.
跟踪训练
1.某商店有两种书包.每个小书包比大书包的进价少10元,而它们的售后 利润额相同,其中,每个小书包的利润率为30%,每个大书包的利润率 为20%.试求两种书包的进价.
解:设每个小书包的进价为x元,则每个大书包的进价为(x+10)元. 由题意得30%x=20%(x+10), 解得x=20. 所以x+10=20+10=30.
问题:如果设x名工人生产螺母,怎样列方程解决问题?
解:设应安排 x 名工人生产螺母,则(22-x)名工人生产螺栓.由题意得 2000x=2×1200(22-x), 解方程,得 x=12, 所以22-x=22-12=10.
答:应安排10名工人生产螺栓,12名工人生产螺母.
跟踪训练
一台仪器由1个A部件和3个B部件构成.用1m3钢材可以做40个A部件或240
然后增加6名工人与他们一起再生产5天就能完成这批订单的生产任务.假
设每名工人的工作效率相同.
(1)前3天应先安排多少名工人生产?
(2)增加6名工人一起工作后,若每人每天使用机器可以生产600个A型配
件或650个B型配件,如果3个A型配件和2个B型配件配套组成一个零件系统,
要使每天生产的A型和B型配件刚好配套,应安排生产A型配件和B型配件的

人教版七年级数学上册实际问题与一元一次方程课件

人教版七年级数学上册实际问题与一元一次方程课件
若从甲组抽调一部分人到乙组,使甲组人数是乙组人
数的一半,求应从甲组抽调多少人到乙组.
解:设应从甲组抽调x人到乙组,则2(35-x)=28+x.
解得x=14.
答:应从甲组抽调14人到乙组.
感悟新知
知识点 2 工程问题
1. 基本关系式 工作量= 工作效率× 工作时间,
工作时间=
工作量
工作量
,工作效率=
甲、乙两人合作,但乙中途离开了一段时间,后2
天由乙、丙两人合作完成,问乙中途离开了几天?
解题秘方:将总工作量看作整体1,等量关系为各
部分的工作量之和等于总工作量1.
感悟新知
知2-练
解:设乙中途离开了x 天,根据题意得:


×7+


(7-x)+


+
解得x=3.
答:乙中途离开了3 天.


2. 常见的相等关系为:总工作量=各部分工作量之和.
感悟新知
知2-练
例 3 某市为打造引江关键风光带,将一段长为1 200 米
的河道整治任务交由甲、乙两个工程队接力完成,
共用时60 天. 已知甲队每天整治24 米,乙队每天整
治16 米,求甲、乙两队分别整治河道多少米.
解题秘方:在工程问题中,工作量、工作效率、工
第三章
一元一次方程
3.4 实际问题与一元一次方程
感悟新知
知识点 1 配套问题
知1-讲
1. 在配套问题中,配套的物品之间都具有一定的数量关系,
这个数量关系可以作为列方程的根据.
2. 生产配套问题中的基本相等关系 加工(或生产)的各种零
件、配件的总数量比等于一套组合件中各种零件、配件

人教版数学七年上册-3.4实际问题与一元一次方程(数字问题)课件(共20张PPT)

人教版数学七年上册-3.4实际问题与一元一次方程(数字问题)课件(共20张PPT)
1
位数的 ,求这个两位数?
5
解:设这个两位数的个位数字为x,则它的十位数字为 (x-1) 。据题意列方程得:
5( x+x-1)=10(x-1)+x
去括号,得 10x-5=10x-10+x
移项及合并同类项,得 x=5
这个两位数为 :10 ×(5-1) +5 =45
答:这个两位数为45。
3、一个三位数,三个数位上的数字之和是 15,个位上的数是十位上的数的3倍,百位 上的数比十位上的数多5,求这个三位数。
回顾与思考
和、差、倍问题
数字问题
盈亏

商品销售问题
打折

储蓄利息
另调




抽调



相遇
行程问题
追击


航行
设未知数的技巧:
1、设直接未知数,即求什么设什么。 2、设间接未知数。 3、设辅助未知数,即“设而不求”
在列方程解决实际问题的过程应注意 哪些问题?
(1)设未知数时,要仔细分析问题中 的数量关系,找出题中的已知条件和未 知数,一般采用直接设法,有些问题可 用间接设法,要注意未知数的单位,不 要漏写。
在快乐学习中健康成长, 在健康成长中快乐学习。
解:设十位上的数字为x,则个位上的数字为3x,百 位上的数字为x+5。
等量关系:个位数字+十位数字+百位数字=15
依题意,得:3x+ x +x +5 =15 x=2
3x=6
x+5=7
∴ 这个三位数是 726 答:这个三位数是726
4、一个三位数,它的百位上的数比十位上的数的2倍大 1,个位上的数比十位上的数的3倍小1,如果把这个三位 数的百位上的数字9,求原来的三位数。

《实际问题与一元一次方程》PPT优质课件(第2课时)

《实际问题与一元一次方程》PPT优质课件(第2课时)

探究新知 知识点 盈余问题
生活中,我们经常可以在各种销售场合看见一些商品 优惠信息,你知道它们的意思吗?
探究新知
1. 商品原价200元,九折出售,售价是 180 元.
2. 商品进价是150元,售价是180元,则利润是 30 元, 利润率是_2_0_%__. 3. 某商品原来每件零售价是 a 元,现在每件降价10%,降 价后每件零售价是 0.9a元. 4. 某种品牌的彩电降价20%以后,每台售价为a元,则该品 牌彩电每台原价应为 1.25a 元. 5. 某商品按定价的八折出售,售价是12.8元,则原定售价 是 16 元.
出售,将赔25元,而按原定价的九折出售,将赚20元,则
这种商品的原价是( C )
A.500元 B.400元
C.300元 D.200元
3. 某种商品的进价是400元,标价是600元,打折销售时 的利润率为5%,那么此商品是打___七__折出售.
课堂检测
能力提升题
某商品的进价是1000元,售价是1500元,由于销售情况不 好,商店决定降价出售,但又要保证利润率不低于5%, 那么商店最多可打几折出售此商品?
∴120+120﹣100﹣150=﹣10(元).
课堂检测
基础巩固题
1. 一商店以每件150元的价格卖出两件不同的商品,其中
一件盈利25%,另一件亏损25%,则商店卖这两件商品
总的盈亏情况是( A )
A.亏损20元
B.盈利30元
C.亏损50元
D.不盈不亏
课堂检测
2.某种商品因换季准备打折出售,如果按原定价的七五折
解:设该商品的进价为每件 x 元, 依题意,得 900×0.9-40=10% x +x,
解得 x=700. 答:该商品的进价为700元.

【课件】实际问题与一元一次方程(第2课时++销售中的盈亏问题)(课件)七年级数学上册人教版2024)

【课件】实际问题与一元一次方程(第2课时++销售中的盈亏问题)(课件)七年级数学上册人教版2024)
若购买团体票,则需要16×35×60%=336(元).
因为336<350,所以购买团体票省钱.
课堂小结
实际
问题
销售中的
盈亏问题
进价
利润=____价-____价
销售
利润
利润率=________×100%
进价
可获利2元,则该商品的标价为每件
15
元.
7. [2024福建福州月考]2024年元旦前夕,各校举办了“嘉年华爱心
义卖”活动,七(1)班的小明同学以每根2元的价格采购了一批烤
肠,然后又以每根2.5元的价格进行销售,义卖活动结束后小明将
没有卖出的2根烤肠免费送给了好朋友,最后共获利15元,小明共
采购了多少根烤肠?
商店要求以不低于进价5%的利润率打折出售,问最低可以打
几折?
解: 设最低可以打 x 折,由题意,得150×
解得 x =7.
答:最低可以打七折.

=100×(1+5%),

12. 一家商店在销售某种服装(每件的标价相同)时,按这种服装
每件标价的八折销售10件的销售额与按这种服装每件的标价
降低30元销售11件的销售额相等.求这种服装每件的标价.
144 元,售出这件商品是盈利还是亏损?
解:设这件商品的成本价为 x 元.
根据题意,得 (1 + 20%)x·0.8 = 144.
解得 x = 150.
因为150 > 144,所以售出这件商品亏损了.
2. 某超市正在热销一种商品,其标价为每件12元,打八折销售后每
件可获利2元,该商品每件的进价为(
商品优惠信息,你知道它们的意思吗?
新知探究
销售中的盈亏
一商店以每件 60 元的价格卖出两

人教版(2024)数学七年级上册+5.3+实际问题与一元一次方程——工程问题+课件

和螺母刚好配套,应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名?
产品类型
螺钉 螺母
生产人数
单人一天 产量(工 作效率)
生产时间
总产量
归纳小结
课后作业
工作效率 甲 乙
工作时间
工作总量
一项工作,12人4个小时才能完成, (1)人均效率是?(一个人一小时的工作量)
(2)这项工作8个人来做,一小时的工作量是多少?
(3)这项工作8个人来做,x小时的工作量是多少? (4)这项工作m个人来做,n小时的工作量是多少?
拓展提升
整理一批图书,由一个人做要40小时完成.现计划由一部分人先做4小 时,然后增加2人与他们一起做8小时,完成这项工作.假设这些人的工 作效率相同,具体应先安排多少人工作?
工作效率
工作时间
工作总量


归纳总结
实际问题
设未知数、找等 量关系,列方程
实际问题的答案
检验
一元一次方程
解 方 程
一元一次方程的解
用一元一次方程解决实际问题的基本步骤:
审、设、找、列、解、检、答
仁者德高·智者道远
某市为打造引江枢纽风光带,将一段长为1.2千米的河道整治任务交 由甲、乙两个工程队接力完成,共用时60天.已知甲队每天整治24米, 乙队每天整治16米.求甲、乙两队分别整治河道多少米.
思考:(1)你知道该问题中有怎样的数量关系吗? (2)你如何区分研究对象?等量关系是什么?
人均效率 工作时间 人数
工作总量


仁者德高·智者道远
变式训练:整理一块地,一个人做需要80小时完成。现在 一些人先做了2小时后,有4人因故离开,剩下的人又做 了4小时完成了这项工作,假设这些人的工作效率相同求 一开始安排的人数。

5.3 实际问题与一元一次方程(销售中的盈亏)课件(共17张PPT)人教版初中数学七年级上册

售价是:300×
8
10
=240元
例题讲解
例、一商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件
盈利25% ,另一件亏损25% ,卖这两件衣服总的是盈利还是亏损,
或是不盈不亏?
你估计盈亏情况是怎样的?
A. 盈利 B. 亏损
C. 不盈不亏
¥60
¥60
例题讲解
例、一商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件
D.35元
3.某商店有两种进价不同的计算器都卖了64元,其中一种盈利60%,另一种
盈利8元
亏本20%,在这次买卖中,这家商店的盈亏情况为________.
4.节日期间,一商场优惠促销,由顾客抽签决定打折数.某顾客买
甲、乙两种商品,分别抽到7折和9折,共付款386元,这两种商
品原价之和为500元.求这两种商品的原销售价分别为多少元?
感知四个基本量
某商场以100元购进一件商品,以120元出售, 问这件商品商场获
得的利润是多少?利润率是多少?
基本量分析:
进价
售价
利润
利润率
100
120
120-100=20
20%
销售中的盈亏
1、销售的基本量:进价(成本)、售价、利润、利润率、折扣
2、基本量之间的关系:
售价=进价(成本00%
进价(成本)
利润=进价(成本) × 利润率
售价=标价 ×
折扣数
10
什么是打折?
怎么计算折扣?
熟悉几个量的运算
1、一件服装进价是150元,售价180元出,利润是多少?利润率是
多少?
利润是:180-150=30元
30
利润率是:

5.3 实际问题与一元一次方程(电话计费问题)课件2024-2025学年人教版七年级数学上册

3 确定最优方案
2 找准“决策”关键 1 明晰计费标准
五、巩固应用
解:设需要复印x页,求得在不同复印地点的收费标准如下: 如果在某誊印社复印:当0<x≤20时,需花费0.12x元; 当x>20时,需花费0.12×20+0.09(x-20) =0.09x+0.6(元). 如果在某图书馆复印,需花费0.1x元. ①当0<x<20时,因为0.12x>0.1x恒成立,所以选择图书馆复印 价格便宜; ②当x=20时,誊印社需花费0.12×20=2.4元,图书馆需花费 0.1×20=2元,因为2.4>2,所以选择图书馆复印价格便宜;
58 省钱 70.5 省钱
95.5
120.5
方式二 应上交费用/元
88
88 88 省钱 97.5 省钱
要想知道哪个方式更省钱,关键看什么?
三、问题探究——问题剖析寻规律
方式一 方式二
月使用费 主叫限定时间
/元
/min
58
150
88
350
主叫超时费/ (元/min)
0.25
0.19
被叫 免费 免费
设一个月内的电话的主叫时长为t min(t >0),你能用含t 的表 达式分别写出方式一与方式二的计费情况吗?
六、总结反思
针对“电话计费”类问题,我们一般如何解题? 在列式表达各段计费时,我们要关注什么? 在对已有方案进行决策的时候,我们要关注什么? 通过本节课的学习,你有什么收获?
88元
88+0.19(t-350)
0
350 加超时费
0.19元/min
方式二
•月使用费:88元 主叫时间 •主叫限定时间: t(min) 350min
•主叫超时费: 0.19元/min

第五章 5.3 实际问题与一元一次方程 第1课时课件数学人教版七年级上册

10x-3=11(x-1)
8
设限期x小时完成,则依题意,可列方程为_________________,解得x=______,零件的
77
总数为_______.
14
【技法点拨】
工程问题中的等量关系
1.按工作时间:各时间段的工作量之和=完成的工作量.
2.按工作量:甲的工作量+乙的工作量=完成的工作量.
素养 当堂测评
两种部件刚好配套,应安排加工甲、乙两种部件
的工人各多少人?设加工甲种部件安排x人,乙种
(85-x)
部件安排__________人.依题意列一元一次方程
3×16x=2×10(85-x)
为_____________________.
5
新知要点
对点小练
2.一件工作,甲单独做20 h可以
完成,乙单独做12 h可以完成.
程为( D )
5
A. + =1
20 15

B. + =1
20 15
5
C. + - =1
20 20 15
5
D. + + =1
20 20 15
13
2.一个工人加工一批零件,限期完成,若他每小时做10个,到期可超额完成3个,若每
小时做11个,则可提前1小时完成任务,他共要加工多少个零件,限期多少小时完成?
2.工程问题
工作效率×工作时间
(1)工作量=_______________________.

(2)合作效率=所有工作效率的_______.

(3)所有工作量的_______=总工作量.
现在甲先做4 h,余下的部分由
两人合作完成,余下的部分几
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情况是_______. 亏了8元
例.在我们的身边有一些股民,在每一次的股票交易中是或 盈利或亏损。某股民将甲、乙两种股票卖出,甲种股票卖出 1500元,盈利20%,乙种股票卖出1600元,但亏损20%, 该股民在这次交易中是盈利还是亏损? 盈利或亏损多少元? 解:设盈利的股票成本价为x元,亏损的股票成 本价为y元,根据题意,得 x(1+20%)=1500, y(1-20%)=1600, 解得 x = 1250, y = 2000, 该股民买两种股票的成本为1250+2000=3250(元), 他卖出两种股票的价格为1500+1600=3100(元), ∴该股民在这次交易中亏损:3250- 3100=150(元). 答:该股民在这次交易中是亏损了,亏损了150元。
想一想:
1.盈利率、亏损率指的是什么? 2.这一问题情境中有哪些已知
量?哪些未知量?如何设未知
数?相等关系是什么? 3.如何判断是盈是亏?
¥60Biblioteka ¥60每件商品的利润=商品售价-商品成本价
商品利润 每件商品的盈利率= 商品进价 ×100% 商品亏损额 每件商品的亏损率= 商品进价 ×100%
相等关系:售价=进价+利润(或-亏损额) 解:设其中盈利25%的那件衣服进价为 x 元,它的商品利润 x+25﹪x=60 是0.25 x元, 根据进价与利润的和等于售价, 列得方程___________, 48 设另一件衣服的进价为 y 元, 它的商品利润是 -0.25y 解得x=___, y-25﹪y=60 ,解得y=___ 80 。 元,列出方程是____________ 128 元,而两件衣服的售价是 两件衣服的进价是 x + y = ___ 大 于售价,由此可知卖这两件衣服总的盈亏 60+60=120元,进价__
●售价、进价、利润的关系式:
商品利润 = 商品售价—商品进价
●进价、利润、利润率的关系:
商品利润 利润率= ×100% 商品进价
●标价、折扣数、商品售价关系 :
商品售价= 标价×
折扣数
10
●商品售价、进价、利润率的关系:
商品售价= 商品进价 ×(1+利润率)
某商店在某一时间以 每件60元的价格卖出两件 衣服,其中一件盈利25﹪, 另一件亏损25﹪,卖这两 件衣服总的是盈利还是亏 损,或是不盈不亏?
标题 · 标题 《数学》( 人教版 七年级 上册 )
4
1、使学生能根据商品销售问题中的数量关 系找出等量关系,列出方程,掌握商品盈 亏的求法; 2、培养学生分析问题,解决实际问题的能 力; 3、让学生在实际生活问题中,感受到数学 的价值。

清仓处理
跳楼价
5折酬宾
满200返160
销 售 中 的 盈 亏
补充例题、某商场把进价为1980元的 商品按标价的八折出售,仍获利10%, 则该商品的标价为 元; 解:设该商品的标价为x元,则 80%x-1980=1980×10% 解得 x=2722.5
答:设该商品的标价为2722.5元.
作 业
你们 想不想 你想不想试一试呢? 试一试?
数学来源于生活…….. 服务于生活……..
●标价、折扣数、商品售价关系 :
商品售价= 标价×
折扣数
10
●商品售价、进价、利润率的关系:
商品售价=商品进价×(1+利润率)
课本108页习题3.4第3、4题
谢谢老师 同学们!
2.一商店把某商品按标价的九折出售仍可获得20%的利润。 若该商品的进价是每件30元,问该商品的标价是多少元?
小结:
通过本节课的学习你有哪些收获? 你还有哪些疑惑?
熟记下列关系式
●售价、进价、利润的关系式:
商品利润 = 商品售价—商品进价
●进价、利润、利润率的关系:
商品利润 利润率= ×100% 商品进价
练习:某商场将某种DVD产品按进价提 高 40%,然后打出“八折酬宾”的广告, 结果每台DVD仍获利120元,则每台DVD 的进价是多少元? 解:设每台DVD的进价是x元,依题 意得 0.8×(1+40%) x- x=120 解得x=1000 答设每台DVD的进价是1000元
作 业
小试牛刀
1.某商场一天内销售两种服装的情况是,甲种服装共卖1560 元,乙种服装共卖得1350元,若按两种服装的成本分别计 算,甲种服装盈利25%,乙种服装亏本10%,试问该商场这 一天是盈利还是亏本?盈或亏多少元?
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