九年级历史下册--世界历史期末试卷-人教版

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初中历史 世界历史下册1-3单元复习 人教版精品课件

初中历史   世界历史下册1-3单元复习 人教版精品课件
③战争中,这两大集团的胜利者是谁?为什么出现这 样的结果?说说原因。
反法西斯联盟获胜,原因:正义战争,反法西斯联盟 的建立是取胜的根本原因。
3、慕尼黑会议过程中,捷克斯洛伐克的两位代 表,在德国秘密警察监视下,等候在会议厅隔壁 的房间里。会议结束,他们被带到会议厅,在协 定上签字。英法出卖了捷克斯洛伐克。但是,张 伯伦飞回到伦敦后,却站在首相官邸阳台上对群 众说:“这是我们时代的和平,我建议你们安然 睡觉去吧!” 回答:①、慕尼黑会议召开于哪一年?参加的首 脑是哪几国的? ②、张伯伦说这是我们时代的和平,你认为“和 平”真的来了吗?为什么? ②没有,绥靖政策纵容了德国,德国后来挑起二 战,轰炸了英国 ③、英法作为两个大国在会议上是怎么做的,目 的又是什么? ③纵容侵略,把捷克斯洛伐克的苏台德地区割让 给德国; 企图牺牲小国利益,来把战火引 向苏联。
《世界历史》九年级下册
世界现代史:以十月革命为起点
1、三条主线:
社会主义国家的政治和经济(一战后、二战后)
资本主义国家的政治和经济(一战后、二战后)
亚非拉国家的独立和振兴 (二战后)
2、三种世界格局的演变:一战后建立的世界格局
二战后建立的世界格局
苏联解体后的世界格局
3、两个对世界具有深远影响的事件:
2、二战 两次会议(26国华盛顿会议、雅尔塔会议)
德、日投降,二战结束
1.人类探索社会主义的时代开始于 哪一历史事件之后 ( )
2.俄国“二月革命”后出现了同时 并存的两个政权是指 ( )
3.俄国十月革命推翻的是 ( )
4.从1928年起,苏联开始实行第一 个五年计划,发展重点是 ( )
5.操纵巴黎和会的国家主要是 ( )
6.一战后,为美国在中国的扩张提

2024年人教版九年级下册历史期末复习专题二核心素养 唯物史观

2024年人教版九年级下册历史期末复习专题二核心素养 唯物史观
题干信息“中国人民对政治发出了自己的声音,从而使政府再不能完全 轻视社会民意的表达”,说明人民群众是历史的创造者,A项正确。“学 生群体发挥决定性作用”说法与史实及题干信息“上海的学、工、商界 群起响应……中国人民对政治发出了自己的声音,从而使政府再不能完 全轻视社会民意的表达”不符,排除B项;“在6月3日北京学生运动再掀 高潮之际,上海的学、工、商界群起响应”表明运动中心从北京转移到 上海,并非从上海转到北京,排除C项;“反帝斗争取得彻底的胜利”表 述错误,只是取得了初步胜利,排除D项。故选A项。
·历史
( B )2.下表是魏、蜀、吴三国统治者在建国之后,各自
在治理国家方面作出的主要贡献,从历史发展的角度看,它
们的共同作用是
国家 (曹)魏 (孙)吴ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ(蜀)汉
内容 重视农业生产,大力兴修水利 开发江东,发展海外贸易 发展经济,改善民族关系,加速西南地区开发
A.加强对外交往
B.巩固局部统一
C.推动文化发展
·历史
( B )4.鸦片战争后,由于外国资本主义入侵的刺激和自 然经济结构的开始崩坏,从19世纪70年代起,在中国东南沿 海的通商口岸,一些原来的买办、商人、官僚、地主开始向 新式工业投资。这说明中国民族资本主义产生的具体因素是 A.中国工场手工业的发展 B.外国资本主义入侵的影响 C.部分留学生的积极提倡 D.地主阶级先进人物的推动
·历史
( B )12.1946年5月,法国政府正式颁布了大规模国有化 的法令,对煤炭、电力、运输三个基础工业、银行、保险业 务实行国有化,政府掌握了国民经济命脉。这表明法国 A.确立社会主义计划经济 B.发展国家垄断资本主义 C.维护了公有制主体地位 D.实行社会主义市场经济
·历史 【解析】 根据材料中“大规模国有化的法令”“对……基础……实行国 有化”等信息反映了法国政府加强对经济的干预,发展国家垄 断资本主义,B项正确。当时法国仍是资本主义国家,不可能实 行社会主义计划、市场经济,也不可能维护公有制的主体地位, 排除ACD项。故选B项。

人教版九年级历史下册第一、二单元综合测试卷含答案

人教版九年级历史下册第一、二单元综合测试卷含答案

人教版九年级历史下册第一、二单元综合测试卷一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出。

每小题2分,共30分)1.某同学设计制作了下面的历史人物档案。

据此判断,该人物是()A.穆罕默德B.章西女王C.玻利瓦尔D.巴尔扎克2.普希金赋诗赞美彼得一世说:“用一只专制的手,他勇敢地播下启蒙的种子。

”其中的“种子”是指彼得一世()A.推动改革的手段十分专横B.保留了农奴制C.开启了俄国近代化的进程D.大大加强了中央集权3.1853—1856年的克里木战争中,英、法、奥斯曼帝国三国联军打败俄军,显露出俄国军事和经济的落后,加剧了俄国国内的社会矛盾。

在内外交困的情况下,俄国()A.彼得一世鼓励兴办手工工场B.沙皇专制被推翻C.亚历山大二世废除农奴制D.创建新式常备军4.史料是了解、认识历史的重要材料。

一般而言,一手史料相较于二手史料具有更高的研究价值。

下列有关美国内战的材料,属于一手史料的是()5.“在某种程度上来说,战争之初是为了维护国家统一……战争的结果,更加确立了资产阶级在这个国家的统治地位。

当战争的硝烟散去时,这个国家又悄悄抢占了第二次工业革命的先机。

”这说明,美国内战()A.解放了黑人奴隶并消除了种族隔阂B.为美国经济的迅速发展创造了条件C.促使美国成为一个联邦制的共和国D.使美国确立了资产阶级的统治地位6.日本一位启蒙思想家说,汉学对日本的影响是很深的,但要讲到社会改革,特别是近代文明的建立,日本是学习西方的。

他说的是()A.大化改新B.倒幕运动C.明治维新D.农奴制改革7.下面是主要资本主义国家工业生产变化表。

对此解读正确的是()A.英德矛盾不断激化B.日本工业生产总值居世界首位C.美国出现垄断组织D.明治维新促进了日本工业发展8.对比学习是历史学习的重要技能。

根据下面信息,可得出俄、日两国改革的共同之处是()A.都改变了国家性质B.都加强了政府的专制权力C.都维护了国家统一D.都学习了西方的科技文化9.史论结合是我们学习历史的一项基本方法。

人教版历史九年级下册第21课冷战后的世界格局同步检测(含答案)

人教版历史九年级下册第21课冷战后的世界格局同步检测(含答案)

《第21课冷战后的世界格局》同步检测一、基础检测1.两极争霸格局瓦解后,世界暂时形成“一超多强”的国际关系格局,它比以往任何国际关系格局都更为复杂。

在当今的世界格局中,这“一超”指的是()A.德国 B.中国 C.俄罗斯 D.美国2.冷战结束后,世界政治格局朝多极化方向发展。

在新的世界格局形成过程中,具有决定性作用的因素是()A.人口数量 B.经济实力C.资源优势 D.军事实力3.当欧洲国家走向联合,日本谋求政治大国地位;当不结盟运动兴起,中国在改革开放中日益强大;当东欧发生剧变,苏联最终解体,而目前新的世界格局却尚未形成,世界政治格局呈现出()A.以欧洲为中心的发展趋势B.两极格局C.单极世界的发展趋势D.多极化趋势4.在世界政治多极化发展趋势中,中、美、俄、日以及欧盟五大力量之间的相互关系是()A.平等互利、力量均衡B.取长补短、共同繁荣C.相互竞争、相互制约D.利益一致、追求双赢5.冷战结束后,世界多极化趋势进一步发展,以美国为首的北约越过联合国安全理事会,公然挑战世界多极化趋势的事件是()A.朝鲜战争 B.越南战争C.古巴导弹危机 D.科索沃战争6.自上世纪90年代起,美国在全世界采取了一系列重大军事行动,如海湾战争(1991年)、科索沃战争(1999年)、阿富汗战争等,这充分说明()A.战争是当今世界的主流B.当今世界不安宁的唯一原因是霸权主义C.恐怖主义是当今世界和平的主要威胁D.霸权主义是当今世界和平的主要威胁7.20世纪90年代后,“一超多强”局面暂时形成,世界格局出现多极化发展的趋势,处理和解决国际事务中重要的主张和手段是()A.强化国力,武力胁迫B.采取强权政治C.相互制约与相互利用D.协商和谈判8.“一超多强”战后世界政治格局演变:随着东欧剧变、________解体,美苏对立的____________不复存在,暂时形成了“____________”的局面,世界政治格局朝着________方向发展,但是一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型。

人教版九年级历史下册作业第15课 第二次世界大战

人教版九年级历史下册作业第15课 第二次世界大战

7.“在德国投降、欧洲战争结束后二至三个月内,苏联依据以下条件协助 同盟国参加对日战争:外蒙古的现状须予维持,同时维护中华民国在满洲完 整的主权,(日本)千岛群岛让与苏联。”该协议出自( )D A.巴黎和会 B.华盛顿会议 C.慕尼黑会议 D.雅尔塔会议 8.联合国是当今世界上最大、最重要、最具代表性和权威性的国际组织。 决定成立联合国的会议是( D ) A.巴黎和会 B.华盛顿会议 C.慕尼黑会议 D.雅尔塔会议
材料一:罗斯福私下对此的反应是:“他(丘吉尔)要我支持他……我不 得不一次又一次地拒绝他恐吓日本的坚决要求,因为我在尽一切可能不给 日本人有进攻我们的任何借口。”
材料二:昨天,1941年12月7日——一个遗臭万年的日子——美利坚合众国 遭到日本帝国海军的蓄谋已久的突然袭击。……我要求国会宣布,自1941 年12月7日星期日日本对我们无端进行卑鄙的进攻,美国同日本帝国之间 已处于战争状态。
17.第二次世界大战是人类历史上一场空前的浩劫,也是人类正义与 邪恶的空前较量。读图,回答问题。
(1)图A、B中的历史事件有何历史影响? A:第二次世界大战爆发;B:第二次世界大战的转折点。 (2)在下列空格中填出图C、D、E中的历史事件名称。 C__诺__曼__底__登__陆_______ D__珍__珠__港__事__件_______ E__日__本__投__降__(_仪__式__)__
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第15课 第二次世界大战
1.阿兰·麦杰逊在《二十世纪世界史》中描述道:“德国坦克滚滚地越过
波兰边境……在四周之内……波兰已经从地图上消失。”该军事行动标志着
第二次世界大战( )A
A.全面爆发 B.达到最大规模
C.出现转折 D.出现联合趋势
2.“我们知道,一个国家只有以彻底投降为代价才能与纳粹和平。”你知

部编人教版九年级历史下册第8课《第一次世界大战》知识点总结+练习

部编人教版九年级历史下册第8课《第一次世界大战》知识点总结+练习

【初中历史】九年级历史下册第8课《第一次世界大战》知识点+练习第一次世界大战(1914.7—1918.11)一、根本原因:资本主义政治经济发展不平衡形成了英、法、俄的三国协约和德国、奥匈帝国、意大利的三国同盟两大军事集团。

二、导火线:1914年6月的萨拉热窝事件(巴尔干半岛被称为欧洲的“火药桶”)三、交战双方:同盟国集团和协约国集团(意大利战时加入协约国集团)四、经过:1、开始:1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战,一战爆发。

2、重大战役:1916年的凡尔登战役,被称为“凡尔登绞肉机”。

3、1917年4月美国加入协约国参战,大大增强了协约国的力量;1917年俄国爆发十月革命,退出一战。

4、结束:1918年11月德国宣布无条件投降,一战以同盟国的失败而告终。

五、影响:规模空前,先后有30多个国家和15亿人口卷入战争,战争中使用了新式武器,如坦克、潜艇等,造成了大量人员伤亡,参战各国共死伤3000多万人。

大大削弱了欧洲的力量,美俄两个大国开始崛起。

大战还削弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。

六、正确认识一战:1、原因:是帝国主义政治经济发展不平衡的必然结果。

2、性质:帝国主义战争。

3、目的:重新瓜分世界,争夺世界霸权。

1.1914年,奥匈帝国发动第一次世界大战的借口是 ( )A.萨拉热窝事件B.奥匈帝国向塞尔维亚宣战C.倒幕运动D.三国同盟和三国协约的形成2.某次战役爆发于1916年,历时约10个月,交战双方损失近百万人,有“绞肉机”之称。

据此判断,该战役是( )A.滑铁卢战役B.凡尔登战役C.萨拉托加战役D.马拉松战役3.第一次世界大战是一场帝国主义战争,之所以这样说主要是因为 ( )A.战争发生在帝国主义时代B.主要参战国的目的是重新瓜分世界C.交战双方主要是帝国主义国家D.英德矛盾是导致战争爆发的主要矛盾4.观察1913年英、德、美、法的实力对比表,分析表格所反映的史实导致的直B.轴心国集团和反法西斯联盟的形成C.美、德取代英、法掌握了世界霸权D.美英矛盾成为帝国主义的主要矛盾5.最后通牒:“向帝国作出解释:自从发生6月28日的刺杀罪行以来,塞尔维亚高级官员在国内外谈话中,不顾自己所处的官方地位所发表的种种仇视帝国的毫无理由的言辞,至迟在7月25日星期六晚6时以前答复。

人教版(部编版)九年级历史下册第三单元第8课《第一次世界大战》课堂达标测试题(含答案)

人教版(部编版)九年级历史下册第三单元第8课《第一次世界大战》课堂达标测试题(含答案)一、选择题:1.下图是1914年7月12日意大利报纸刊载的裴迪南大公夫妇被刺图。

与此相关的事件是A.波士顿倾茶事件B.萨拉热窝事件C.凡尔登战役D.彼得格勒武装起义2.图示法是我们学习历史的一种常用方法。

下列图示中能够反映第一次世界大战前世界形势的是A.B.C.D.3.第一次世界大战中的这场战役结束已经百年,被炸过的地表仍旧凹凸不平。

据统计,双方总共投射了至少2000万发炮弹,损失近百万人,因此这场战役有“绞肉机”、“地狱”之称。

与上述材料相关的史实是A.来克星顿的枪声B.攻占巴士底狱C.凡尔登战役D.诺曼底登陆4.“一个极端残暴腐败透顶的帝国(奥匈帝国)为了在欧洲争夺霸权,就凭借武力奴役另一个弱小但倔强的民族,并驱使其成员参加一场由于分赃不均而引起的大屠杀。

”这表明了这场“大屠杀”是A.帝国主义的掠夺战争B.地区性经济利益冲突C.资产阶级性质的革命D.种族间矛盾激化的结果5.下列关于第一次世界大战的叙述,错误的是A.战前在欧洲形成了三国同盟和三国协约两大军事集团B.萨拉热窝事件是战争爆发的导火线C.凡尔登战役是大战中最惨烈的战役之一D.英国“光荣革命”是大战爆发的根本原因6.下表有关一战的统计数据说明,一战A.壮大了社会主义国家的力量B.促进了科学技术的巨大进步C.阻碍了人类社会的正常发展D.推动了民族解放运动的发展7.史论结合是历史学科的重要特点之一。

在历史学习的过程中,要注意区分史实与史论。

下列表述中,属于“史论”的是()A.一战爆发之后,意大利参加了协约国集团作战B.1916年,德、法两国军队在凡尔登展开了血战C.一战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战D.一战中,交战国使用了坦克和潜艇等新式武器8.绘制历史示意图有助于从整体上理解历史。

下面的示意图可以帮助我们学习A.第一次世界大战的背景B.凡尔赛体系下蕴含的矛盾C.第二次世界大战的经过D.两极格局下的对抗和冲突9.“大战历时4年多,将30多个国家和地区的15亿人口卷入战.....飞机、坦克、毒气首次用于战争......战争期间,双方死伤达3000余万人,经济损失3400多亿美元”对,上述材料解读正确的是( )。

九年级下册历史(人教版)

第一单元苏联社会主义道路的探索第1课俄国十月革命
第2课对社会主义道路的探索
第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界第3课凡尔赛—华盛顿体系
第4课经济大危机
第5课法西斯势力的猖獗
第三单元第二次世界大战第6课第二次世界大战的爆发
第7课世界反法西斯战争的胜利
第四单元战后主要资本主义国家的发展变化
第8课美国经济的发展
第9课西欧和日本经济的发展
第五单元社会主义国家的改革和演变第10课苏联的改革与解体
第11课东欧社会主义国家的改革与演变
第六单元亚非拉国家的独立和振兴第12课亚非拉的奋起
第13课动荡的中东地区。

人教版九年级历史下册第十三课测试题(含答案)

人教版九年级历史下册第十三课测试题(含答案)第十三课:罗斯福新政一、选择题1.漫画家常用犀利的画笔针砭时弊。

下图漫画创作于20世纪30年代,导致图中西方富人交通工具变化的时代背景是( )A.绿色环保意识的增强B.罗斯福新政的实施C..工业生产技术的革新D.经济大危机的冲击2.1929-1933 年,美国发生了一场空前严重的经济危机。

当时的美国人最有可能的体验是( )A.农产品堆积如山,农户喜笑颜开B.挖野菜根、嚼野葱头成为时尚C.住在舒适的“胡佛小屋”看电视D.找工作比买彩票中奖还难3.如图是一位美国著名总统。

他是世界上唯一一位曾三度当选《时代》杂志年度人物的名人,他分别在1932年、1934年和1941年登上《时代》杂志封面。

请结合史实判断,他第二次当选年度人物的主要原因是( )A.领导美国人民取得了第一次世界大战的胜利B.领导美国人民摆脱了英国殖民统治C.推行新政,缓解经济危机D.废除奴隶制4.1933年富兰克林.罗斯福就任美国总统。

不久,英国经济学家凯恩斯专门给他写了一封信,在信中他对罗斯福说:“您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊病的人们的委托人。

”罗斯福试验的“明智”之处在于( )A.在资本主义制度内部进行调整B.对工业的调整C.加强国家对经济的干预和指导D.引导资本主义企业自由竞争5.“从1920年到1929年,美国工人每小时的工资只上升了两成,而工厂中工人的生产率却猛增了65%。

同时,农民的实际收人也在减少。

”这一现象带来的直接后果是( )A.生产率的提高造成大量失业B.罗斯福当选为美国总统C.爆发了空前严重的经济危机D.美国加强对经济的干预6.分析以下世界经济危机情况表,不能得出的结论是()A.持续时间比较长B.物价上涨比较快C.波及范围特别广D.破坏程度特别大7.1930年间美国进口商品的税率平均提高了40%,许多国家采取报复措施,把进口税率提高60%到100%,法、德、英还采取了一些特殊措施抑制进口,这些措施( )A.促进了贸易的发展B.加剧了经济危机C.打击了法西斯势力D.改善了国际关系8.“1929年10月24日,美国纽约股市突然打了个‘喷嚏’,这个‘喷嚏’迅速蔓延全球,所有资本主义国家都感冒了。

2019-2020学年部编人教版九年级历史第二学期第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 测试题及答案

A.战时共产主义政策
B.斯大林模式
C.新经济政策
D.市场经济体制
7、一位美国当代史作家在看到巴黎和会的历史资料后说:“战胜国在瓜分战败国殖民地的同时,创造出殖民统治的新理论”。这里的“战败国”主要是指
A.英国
B.法国
C.中国
D.德国
8、1922年2月的华盛顿,美国国务卿休斯难掩得意之色:“多亏了这个条约,对华‘门户开放’终于实现了。”休斯所说的条约是
17(1)说明的问题:欧美主要资本主义国家政治、经济发展不平衡。导致的后果:后起的帝国主义国家要求重新瓜分殖民地,逐渐形成三国同盟和三国协约两大对立的军事集团;为争夺世界霸权,两大军事集团疯狂扩军备战,最终导致了一战的爆发。
(2)“世界上最具权势的人”是指:第一次世界大战的战胜国代表(答出英、法、美三国首脑亦可)。“缔造和平”的成果:签订了对德和约(即《凡尔赛和约》)以及一系列针对战败国的和约,构成了凡尔赛体系;通过了《国际联盟盟约》。
A.列宁领导下的苏俄
B.斯大林执政时的苏联
C.罗斯福执政时的美国
D.卡达尔领导下的匈牙利
13、美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金认为,争取权利的最佳方式“不是对罪恶的消极的不抵抗”,而是“对罪恶的积极的非暴力抵抗”。下列历史人物与他有类似主张的是
A.华盛顿
B.孙中山
C.凯末尔
D.甘地
14、1920年,印度国大党通过了甘地提出的“非暴力不合作”计划。其根本目的是
(1)请你将“萨拉热窝事件”的知识卡片补充完整。(4分)
时间
地点
萨拉热窝街头
人物
奥匈帝国皇储夫妇.塞尔维亚青年
影响
材料一欧洲对美国的担忧一直持续到了第一次世界大战末期,然而长期以来,美国并未对欧洲发动进攻,也没有在经济上将欧洲挤垮,是欧洲内部的矛盾日益激化,导致了第一次世界大战。
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初三世界历史(下)期末试卷
姓名 班级 学号 一.选择题 1、推翻沙皇专制制度在俄国统治的是( ) A、十月革命 B、二月革命 C、保卫苏维埃的斗争 D、第一次世界大战 2、20世纪30年代,一位莫斯科居民通过信件与外国友人联系时,他在寄信人地址栏中写的国名应该是:( ) A.沙皇俄国 B.苏维埃俄国 C.苏维埃社会主义共和国联盟 D.俄罗斯 3、 在《凡尔赛和约》中,最能体现巴黎和会性质的内容是( ) A.德国将阿尔萨斯和洛林归还给法国 B.德国承认奥地利独立 C.德国海外殖民地被英法日等国瓜分 D.禁止德国实行普遍义务兵役制 4、引起中国五四运动的条约是( ) A、 《凡尔赛和约》 B、 《四国条约》 C、 《九国公约》 D、《辛丑条约》 5、罗斯福新政的中心措施是:( ) A、整顿银行,恢复银行信用 B、新建许多公共工程以减少失业,刺激消费和生产 C、让农民缩减大片耕地和屠宰大批牲畜,由政府补偿 D、国家对工业的调整,颁布《全国工业复兴法》 6、下列说法不正确的是:( ) A、20世纪80-90年代,经济全球化趋势加速发展 B、经济全球化只对发达国家有利,对发展中国家没有一点好处 C、在经济全球化中,各国经济相互依存,互相竞争 D、中国经济在世界经济全球化中正发挥着越来越重要的作用 7、已故巴勒斯坦民族权力机构主席阿拉法特生前在联合国大会演讲时说“我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里,请不要让橄榄枝从我手中落下。”这句话是针对( ) A.巴以问题 B.印巴问题 C.联合国改革问题 D.和平与发展问题 8、9·11事件发生后,恐怖主义危害人类、破坏和平的罪行激起了国际社会的公愤和反对。然而,历史并非总是如此。当德、意、日法西斯势力横行肆虐,战火蔓延,成为世界公敌的时候,人们却屡屡坐失良机,尤其英法等国实行绥靖政策,标志着绥靖政策达到顶峰的事件是( ) A、 意大利入侵埃塞尔比亚 B、国会纵火案
C、《慕尼黑协定》 D、德国进攻波兰
9、拿破仑与希特勒两人是近代欧洲史上的风云人物,但两人皆在哪一次的军事行动中失
败? ( )
A、征服西班牙 B、入侵土耳其 C、东征俄国 D、占领埃及
10、1940年5月13日丘吉尔在下院发表演说时讲道:“我没有别的,只有热血辛劳、眼泪
和汗水贡献给大家。你们问我们的政策是什么,我说我们的政策就是……”。这里说的“我
们的政策”是指 ( )
A.绥靖政策 B.对德作战 C.中立自保 D.冷战政策
11、日本法西斯主义的最主要的特点是
A.对外制定侵略扩张的基本国策 B.对内独裁,对外侵略扩张
C.暗杀、政变等恐怖事件 D.军部是法西斯的核心力量
12、对加速世界反法西斯战争获胜起决定作用的是( )
A. 斯大林格勒保卫战的胜利 B. 欧洲第二战场的开辟
C. 美国向日本投放原子弹 D. 世界反法西斯同盟的建立
13、右图所反映是3月25日27个成员国首脑齐聚德国首都柏林,举行庆
祝该组织成立50周年纪念日,并通过《柏林宣言》,,请问这个组织是( )。
A、欧洲联盟 B、北大西洋公约组织 C、华沙条约组织 D、联合国
14、20世纪70年代初,跃居世界资本主义第二经济大国的是:( )
A、德国 B、法国 C、英国 D、日本
15、二战后,美苏之间“冷战”开始的标志是:( )
A.“杜鲁门主义”出台 B.马歇尔计划推行
C北大西洋公约组织成立 D华沙条约组织成立
16、非洲在15世纪早期就遭受西方殖民国家的奴役,时间长达近500年,因此有“黑暗大
陆”之称。下列标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃的是( )
A.埃及的独立 B.“非洲独立年” C.纳米比亚独立 D.古巴革命的胜利
17、赫鲁晓夫改革和匈牙利改革的相同之处是|:( )
①都对斯大林模式进行改革②改革都有反对个人崇拜、发展社会主义法治内容③都对管理
体制进改革④都突破了斯大林模式,完善了市场经济体制
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
18、20世纪80年代以后,东欧各国面对经济危机,虽然有的国家开始进行改革,但由于
措施不当,最终导致了社会制度发生变化,这实质上反映了( )
A.社会主义的彻底失败 B.苏联社会主义模式的失败
C.民族解放运动的失败 D.资本主义制度的彻底失败
19、关于1929~1933年经济危机叙述不正确的是:( )
A.涉及范围比较广 B.是一次世界性的资本主义经济危机

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C.危机首先从英国开始 D.经济危机引发了政治危机
20、战后,西欧和日本经济迅速发展的共同原因是:( )
①美国在经济上的援助和扶持 ②大力引进先进的科学技术
③美国军事订货的刺激 ④制定了恰当的经济发展政策⑤推行非军事化政策
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②④ D.①③⑤
21、1999年,以美国为首的北约打着维护人权、制止“种族清洗”的旗号,轰炸南联盟;2003
年3月,美国在未取得联合国许可之下,对伊拉克宣战。这充分说明( )
A.和平与发展是当今时代的主题 B.国际间竞争愈演愈烈
C.霸权主义是世界和平的主要威胁 D.和平与发展不可兼得 22、右图主要反映的是第三次科学技术革命中( ) A.电子计算机领域的成就 B.原子能领域的成就 C.现代生物工程技术领域的成就 D.空间技术领域的成就 23、蒸气机从发明到应用经历了84年,电动机为65年,原子能的利用为6年,晶体管为4年,这突出说明了:( ) A.科学技术是第一生产力 B.科技速度发展快 C.从科学到技术再到生产的周期大大缩短 D.新技术更新换代的速度加快 24、标志着以美苏为首的两大军事集团对峙局面形成的是( ) A.西德建立 B.华约组织建立 C.1948年柏林危机 D.1949年北约成立 25、下列关于经济全球化的说法,错误的是 ( ) A.是世界经济发展的必然趋势 B.发展中国家应全力抵挡和阻止 C.是科技发展的必然产物 D.对于发展中国家是一柄双刃剑 二.阅读下列材料,回答问题。 材料一 ……叹交换手段难逃贸易长流冰封;看工业企业尽成枯枝残叶;农场主的产品找不到市场;千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。 ──1933年3月4日罗斯福总统就职演说 材料二 2008年11月4日,在严重金融危机背景下,黑人奥巴马当选美国总统。执政百日,奥巴马对内大力推行各项“新政”,包括促使国会通过美国历史上规模最大的7870亿美元经济刺激方案等一系列救市措施。 材料三 当前,由美国次贷危机引发的金融危机向世界其它国家蔓延扩散,全球主要金融市场急剧动荡,股指连续多月下滑,世界经济增长明显放缓。 请回答: (1) 材料一中的内容是罗斯福针对什么事件发表的演说?此事件有哪些特点?

(2)针对材料一中的现象,罗斯福采取“新政”的中心措施是什么?

(3)有人说罗斯福“新政”开资本主义国家之先河,你认为奥巴马与罗斯福在应对危
机的措施上最主要的相同点是什么?

(4)面对当前金融危机,各国政府都采取了应对措施。根据所学知识,请你给我国政府
提出一条合理化的建议。

25.通过历史课的学习,我们知道了在人类历史上曾经经历了三次科技革命,产生了许多
发明成果,这些成果都对人类社会生活有着重要影响。
请回答:
(1) 第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域的
又一次重大飞跃,与前两次科技革命相比,具有哪些特点?

(2)第三次科技革命是迄今为止人类历史上规模最大、影响最为深远的一次科技革命,
请你谈谈其重大影响。

(3)请你以第三次科技革命的主要发明成果为例,说一说这些发明成果正在对你的生活
和学习产生了哪些影响?

多利
三、 第二次世界大战后,经历战争破坏,满目疮痍的西欧和日本却很快实现了经济腾
飞,创造了西欧奇迹和东洋奇迹,值得我们借鉴。请结合所学知识回答:
(1)他们创造奇迹有哪些共同的因素?

(2)你认为他们的哪些做法值得我们借鉴? 二、 (1)1929—1933年经济大危机。特点:涉及范围广、持续时间长、破坏性大。 (2)国家对工业的调整。 (3)国家对经济的干预和指导。 (4)①加强国际间的经济交往与合作;②加强国家对经济的干预和指导;③加强国家对经济的宏观调控与管理;④加强政府的执政能力;⑤大力发展经济;⑥扩大内需、刺激消费等(言之有理即可。答对任意一点可得3分) 三、(1)特点:①技术革命群体化;②科技社会化和大科学时代的开始;③发展进程高速化。(意义相近即可) (2)影响:第三次科技革命推动了社会生产力的发展;第三次科技革命促进了社会经济结构和社会生活结构的变化;第三次科技革命推动了国际经济格局的调整。 (3)成果:原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表,另外还包括人工合成材料、分子生物学和遗传工程等高新技术。 四、(1)①美国的援助;利用本国良好的经济技术基础优势。②注意引进外国先进技术;重视培养人才,劳动力素质高。 (2)引进外国先进技术;发展教育,重视培养人才等。
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