2011年机关作风纪律整顿活动 问题查摆及整改台账
纪律作风问题自纠台账
纪律作风问题自纠台账为了加强单位的纪律作风建设，提高工作效率和服务质量，营造风清气正的工作环境，我们对本单位的纪律作风问题进行了全面的自纠自查，并建立了详细的台账。
以下是本次自纠自查的情况报告：一、工作纪律方面1、迟到早退现象部分员工存在迟到早退的情况，尤其是在周一早上和周五下午较为明显。
这不仅影响了工作的正常开展，也破坏了单位的工作纪律和秩序。
原因分析：部分员工对工作纪律的重视程度不够，缺乏时间观念和自律意识。
整改措施：加强对员工的工作纪律教育，完善考勤制度，严格执行奖惩措施。
对于多次迟到早退的员工进行批评教育，并与绩效挂钩。
2、工作时间内做与工作无关的事情在工作时间内，发现有少数员工浏览与工作无关的网页、玩手机游戏、聊天等。
这严重影响了工作效率和工作质量。
原因分析：员工工作积极性不高，缺乏责任心，对工作任务的重要性和紧迫性认识不足。
整改措施：加强对员工的工作任务分配和监督，明确工作目标和要求。
同时，加强内部巡查，对发现的违规行为及时进行制止和处理。
3、请假制度执行不严格存在请假手续不规范、请假理由不充分等问题。
有些员工未经批准擅自离岗，影响了工作的连续性。
原因分析：请假制度不够完善，审批流程不够严格，员工对请假制度的了解和遵守不够。
整改措施：完善请假制度，明确请假审批流程和权限，加强对员工的请假管理和监督。
二、服务态度方面1、对待服务对象态度冷漠部分员工在接待服务对象时，态度冷漠，缺乏热情和耐心，不能及时解答服务对象的问题，导致服务对象不满。
原因分析：员工服务意识淡薄，没有树立以服务对象为中心的工作理念，缺乏沟通技巧和服务能力。
整改措施：加强对员工的服务意识教育，开展服务礼仪培训，提高员工的沟通能力和服务水平。
建立服务对象满意度调查制度，对服务态度不好的员工进行批评和整改。
2、推诿扯皮现象在处理服务对象的问题时，存在部门之间推诿扯皮的情况，导致问题得不到及时解决，影响了单位的形象和声誉。
原因分析：部门之间职责不清，沟通协调不畅，缺乏团队合作精神。
纪律作风教育整顿整改台账
纪律作风教育整顿整改台账1. 引言纪律作风教育整顿整改是当前中国党和政府工作的重要任务之一。
为了进一步加强党员干部的纪律意识，规范行为准则，提高工作效率，需要建立一套完善的台账制度来记录整改情况和效果评估。
本文将详细介绍纪律作风教育整顿整改台账的内容和要求。
2. 台账内容纪律作风教育整顿整改台账主要包括以下几个方面的内容：2.1 整改事项记录需要进行纪律作风教育整顿整改的具体事项，可以根据不同单位和部门的实际情况进行分类。
比如可以分为党员干部廉政建设、工作纪律、廉洁从业等方面。
2.2 整改责任人对每个纪律作风教育整顿整改事项指定专人负责，明确责任人姓名、职务和联系方式。
2.3 整改措施针对每个事项制定相应的整改措施，并明确整改时间节点。
整改措施可以包括加强培训教育、完善制度建设、加强监督检查等方面。
2.4 整改进展记录每个事项的整改进展情况，包括已完成的工作和待完成的任务。
可以采用表格或列表形式，清晰地展示整改工作的进度。
2.5 效果评估对已经完成的整改事项进行效果评估，分析整改措施的有效性和成果，并提出进一步完善的建议。
3. 台账要求纪律作风教育整顿整改台账需要满足以下几个要求：3.1 全面详细台账中应记录所有需要进行纪律作风教育整顿整改的事项，确保没有遗漏。
对每个事项都需要有详细的描述和解释，以便负责人能够清楚了解任务内容。
3.2 完整深入台账中应包含每个事项的具体责任人和责任单位，并明确每个责任人的任务和要求。
同时，还应对每个事项制定具体可行的整改措施，并跟踪记录每个措施的实施情况。
3.3 整洁美观台账的排版要整齐清晰，语句通顺，使用Markdown格式进行输出。
可以使用表格、列表等方式来呈现信息，使内容更加清晰易读。
3.4 流程规范台账中的整改事项应按照一定的流程进行记录和跟踪。
每个事项都应有明确的整改时间节点，并在规定时间内完成相应工作。
4. 总结纪律作风教育整顿整改台账是一项重要工作，对于加强党员干部纪律意识、提高工作效率具有重要意义。
作风改进自查自纠整改台账
作风改进自查自纠整改台账作风是一种行为和态度的表现，是一个人或一个组织所特有的品质和风格。
一个好的作风可以提高工作效率，增强企业竞争力，促进团队合作，建立良好的企业形象。
而一个不良的作风则可能导致工作效率低下，员工情绪不稳定，甚至影响到企业的发展。
我所在的公司一直以来都非常注重作风建设，但在实际工作中，我们也不可避免地会出现一些作风不够优良的情况。
针对这种情况，公司领导决定对全体员工进行作风改进自查自纠自查自纠整整改，并建立台账进行记录和监督。
作为一名员工，我也应该积极参与其中，对自己的作风进行认真的自查自纠整改。
首先，我的作风存在的主要问题有：工作态度不够积极主动，对上级安排的任务有时存在拖延或懈怠的情况；团队合作意识不够强，有时候过于个人主义，对于集体利益不够重视；对待工作中的问题有时候缺乏耐心和细心，导致出现一些低级错误；在与同事交流和合作中，有时候意见不够谦虚和包容，导致沟通不畅等等。
针对以上问题，我决定对自己的作风进行全面自查自纠整改。
以下是我对自己作风改进自查自纠整改的记录台账：日期：2023年1月1日1. 工作态度不够积极主动自查情况：在工作中，我有时候会有一些拖延的情况，对于一些看似不那么重要的任务可能会推迟处理，影响到工作的进度和效率。
我认为这是一种不负责任的表现，对自己和团队都是不负责任的行为。
纠整措施：从现在开始，我要做到对每项工作都要及时、主动地处理。
不再推卸责任或拖延时间，尽量将任务及时落实，提高工作效率。
2. 团队合作意识不够强自查情况：在团队合作中，我有时候会表现出过于个人主义的倾向，对于团队的利益没有足够的重视，导致与团队其他成员的合作出现一定的问题。
纠整措施：我要增强团队合作意识，将团队的利益放在第一位，积极与团队成员沟通协作，共同完成团队的任务。
3. 对待工作中的问题缺乏耐心和细心自查情况：在工作中，我有时候会因为工作的繁忙或其他原因，对一些问题处理不够耐心和细心，导致出现一些低级错误。
年机关作风纪律整顿活动问题查摆及整改台账
2011年机关作风纪律整顿活动问题查摆及整改台账科室(单位)名称:问题类别重点查摆内容找出的突出问题(主要表现及具体事例)原因剖析整改目标整改措施责任人员整改时限备注精神状态方面是否存在创先争优意识不强，工作只求过得去、不求过得硬等问题。
是否存在因循守旧、按部就班、缺乏创新等问题。
是否存在萎靡不振、得过且过、无所事事、无所作为等问题。
是否存在其他问题。
工作作风方面是否存在弄虚作假、只图虚名、作表面文章等现象。
是否存在说得多、做得少，工作不落实等问题。
是否存在下基层蜻蜓点水、走马观花，调研不深入、情况摸不透等问题。
是否存在其他问题。
2011年机关作风纪律整顿活动问题查摆及整改台账问题类别重点查摆内容找出的突出问题(主要表现及具体事例)原因剖析整改目标整改措施责任人员整改时限备注1 / 4服务水平方面是否存在门难进、脸难看、话难听、事难办等“衙门”作风。
是否存在办事拖、办事慢、办事板等效率不高的问题。
有没有一件事让群众跑几趟的情况。
是否存在遇事推诿、工作马虎、应付了事等现象。
是否存在乱设卡、乱检查、乱收费、乱罚款等问题。
否存在上级政策宣传不到位、争取不积极、落实不全面、甚至打折扣、截留等问题。
是否存在其他问题。
2011年机关作风纪律整顿活动问题查摆及整改台账问题类别重点查摆内容找出的突出问题(主要表现及具体事例)原因剖析整改目标整改措施责任人员整改时限备注群众观念方面是否真正从感情上尊重群众，对到机关尤其是窗口服务单位办事的群众是不是热情，有无喝斥群众、不做过细工作的情况。
2 / 4能不能做到与群众面对面、手拉手、心连心，了解群众所需所盼、体验群众冷暖疾苦。
是否真正把群众当主人、当亲人、当老师，问政于民、问需于民、问计于民。
能否站在群众的立场上想问题、作决策、办事情，坚持富民优先和群众利益最大化。
是否存在“不屑做、不愿做、不敢做”群众工作等问题。
是否存在其他问题。
2011年机关作风纪律整顿活动问题查摆及整改台账问题类别重点查摆内容找出的突出问题(主要表现及具体事例)原因剖析整改目标整改措施责任人员整改时限备注廉洁自律方面是否严格执行《廉洁从政准则》及中央和省、市委各项廉洁自律规定，特别是是否存在“吃拿卡要报”等以权谋私、违法乱纪行为。
纪律作风整顿自查自纠问题台账
纪律作风整顿自查自纠问题台账自查自纠是党的建设的重要方面，也是纪律作风整顿的关键环节。
为了更好地贯彻执行党的纪律，本文将记录我单位纪律作风整顿中自查自纠过程中出现的问题，以及相应的整改措施和成效，以便更好地总结经验教训，做到自警自励，推动纪律作风的进一步规范化。
一、问题台账1.违反工作纪律问题描述：在本次纪律作风整顿的自查自纠中，我们发现了一些违反工作纪律的问题。
例如，有的同志工作不积极主动，工作推诿责任，不按规定执行工作要求。
还有的同志工作态度不端正，偷懒怠工、缺席会议等等。
整改措施：针对这些问题，我们采取了以下措施来加以整改：- 加强职工培训，提高工作积极性和责任感；- 加强对工作执行情况的监督与考核，建立奖惩机制；- 建立多元沟通渠道，提供及时反馈机制，解决问题。
整改成效：经过整改措施的落实，我们发现同志们普遍增强了工作积极性和责任感，工作推诿现象大幅减少，工作态度也得到了显著改善。
2.违反党纪政纪问题描述：在自查自纠中，我们还发现了一些违反党纪政纪的问题。
例如，有的同志违反廉洁纪律，接受礼品和请客吃饭、旅游等行为。
还有的同志违反组织纪律，私自利用职权谋取私利。
整改措施：对于这些问题，我们采取了以下整改措施：- 加强党风廉政建设教育，强化党员教育，提高党员干部的政治敏感性和纪律意识；- 加强监督和检查，建立巡视制度，及时发现并处理违纪问题；- 加强纪律执行力度，对违纪行为严肃处理，包括警告、严重警告、撤职等。
整改成效：在整改措施的引导下，我们单位的廉洁纪律得到了明显改观。
同志们意识到了廉洁自律的重要性，不再接受礼品和请客吃饭、旅游等行为。
同时，对于那些违反组织纪律的行为，我们也进行了严肃处理，有效地震慑了其他同志的错误行为。
3.违反工作纪律问题描述：除了以上两类问题外，我们还发现了一些违反工作纪律的问题。
例如，有的同志在工作中不遵守工作流程，工作不规范；有的同志不按时提交工作报告，造成工作进度延迟。
纪律作风整顿自查自纠问题台账
纪律作风整顿自查自纠问题台账自查自纠问题台账是对纪律作风整顿工作的重要记录和总结，它起着整理问题、梳理思路、推动工作的作用。
下面将分三个部分来介绍纪律作风整顿自查自纠问题台账的重要性、台账的内容及撰写要求。
一、纪律作风整顿自查自纠问题台账的重要性纪律作风整顿自查自纠问题台账是对组织纪律、行为规范、工作作风等方面的一次全面检视和总结。
通过制定台账，可以有效发现问题、查找原因，为改进工作提供有效依据。
其主要重要性体现在以下几个方面：1. 统一记录问题和整改措施：通过台账，可以对出现的问题进行有效记录，确保问题的准确性和权威性。
同时，台账还能明确整改措施，使行动变得有迹可循。
2. 分析问题症结和成因：通过对问题的记录和分类，可以深入分析问题的症结和成因，为解决问题提供科学依据。
同时，可以通过各种工作作风不端的问题分类，找到问题发生的共性和普遍性。
3. 打破利益固化、权力弊端：在台账中记录问题的时候，是对不正常现象和违规行为的一种正视和揭露。
台账记录的对象是所有可能存在问题的阶层，而不是个别人或单位，这样有利于打破利益固化、权力弊端。
二、纪律作风整顿自查自纠问题台账的内容纪律作风整顿自查自纠问题台账的内容应包括但不限于以下几个方面：1. 问题描述：对发现的问题进行简要的描述，包括问题的性质、表现形式和严重程度等方面的概括。
2. 问题原因：对问题产生的原因进行分析，找出问题发生的根源，明确问题的成因。
3. 整改措施：对每个问题制定相应的整改措施，明确责任部门和责任人，具体阐述整改的步骤和时间节点。
4. 整改效果：在规定的时间内，对问题整改的效果进行跟踪和评估，如未能达到预期效果，需重新制定整改方案。
5. 收集反馈：及时收集来自各方面的反馈意见，提供参考依据，推动问题的解决。
三、纪律作风整顿自查自纠问题台账的撰写要求在撰写纪律作风整顿自查自纠问题台账时，应注意以下要求：1. 数据准确：记录问题时，要确保数据的准确性和可靠性，不做任何虚构或夸大的描述。
作风整顿个人问题清单与整改台账(对照检查材料)1500字
作风整顿个人问题清单与整改台账（对照检查材料）1500字作风整顿个人问题清单与整改台账一、引言作风整顿是一个组织和个人全面提高政治能力和领导水平的重要环节，通过整顿作风，能够增强党员干部的服务意识和责任意识，推动党员干部更好地履行职责，提高工作效率和质量。
为了更好地整顿作风，需要制定个人问题清单与整改台账，以对照检查材料的方式，把握个人问题和整改情况，推动问题的解决和作风的改进。
二、个人问题清单个人问题清单是对个人在作风上存在的问题进行梳理和明确，具体列举如下：1.工作上存在的问题：- 是否把工作当成责任，全心全意为人民服务？- 是否存在敷衍塞责、推诿扯皮的情况？- 是否存在怠慢、懒散的工作态度？- 是否存在违规违纪的工作行为？2.学习上存在的问题：- 是否关注学习进步，不断提高自身的理论水平和实践能力？- 是否存在学习态度不端正，不主动学习的情况？- 是否存在对党的理论、政策不了解或者理解不深刻的情况？3.为人处世上存在的问题：- 是否存在不敬畏群众，不尊重群众意见的情况？- 是否存在利用权力谋私利、不廉洁奉公的情况？- 是否存在不团结同事、搞小圈子的情况？三、整改台账整改台账是对个人问题进行整改的过程进行记录和跟踪，具体列举如下：1.工作上的整改措施：- 提高工作责任意识，确保工作真正落到实处；- 建立健全工作制度，避免敷衍塞责、推诿扯皮的情况；- 建立严格的工作纪律，杜绝怠慢、懒散的工作态度；- 加强对违规违纪行为的监督和处罚，维护工作纪律的严肃性。
2.学习上的整改措施：- 建立学习计划，制定明确的学习目标，保持持续的学习动力；- 加强对基本理论和党的政策的学习，深入理解党的指导思想；- 参加培训和学习班，提高自身的理论水平和实践能力。
3.为人处世上的整改措施：- 提高对群众的服务意识，认真倾听群众的意见和建议；- 坚守廉洁奉公的底线，杜绝利用权力谋私利的行为；- 加强与同事之间的沟通和合作，推动形成良好的工作氛围。
纪律作风问题自纠台账
纪律作风问题自纠台账纪律作风建设是一个组织保持良好运行和发展的重要保障。
为了深入查找和解决纪律作风方面存在的问题，提高工作效率和服务质量，特建立此自纠台账，对存在的问题进行全面梳理和整改。
一、工作纪律方面1、迟到早退现象在过去的一段时间里，个别员工存在迟到早退的情况。
这不仅影响了工作的正常开展，也破坏了团队的工作氛围。
究其原因，主要是部分员工时间观念淡薄，自我约束能力不足。
整改措施：加强考勤管理，严格执行考勤制度。
对迟到早退的员工进行批评教育，并按照相关规定进行处罚。
同时，加强对员工的时间管理培训，提高员工的时间观念和自我约束能力。
2、工作时间擅自离岗有少数员工在工作时间内未经批准擅自离岗，导致工作延误。
这反映出一些员工工作责任心不强，缺乏敬业精神。
整改措施：明确工作纪律，严禁擅自离岗。
加强监督检查，对擅自离岗的员工进行严肃处理。
同时，加强对员工的职业道德教育，增强员工的工作责任心和敬业精神。
3、工作期间做与工作无关的事情部分员工在工作期间上网聊天、玩游戏、看视频等，严重影响了工作效率。
这表明部分员工工作态度不端正，对工作不够重视。
整改措施：加强工作纪律宣传教育，明确工作期间的行为规范。
加强对工作场所的监督检查，对违反工作纪律的员工进行批评教育和处罚。
二、服务态度方面1、对客户态度冷漠有些员工在接待客户时态度冷漠，缺乏热情和耐心，导致客户不满。
这主要是由于员工服务意识不强，没有真正树立以客户为中心的理念。
整改措施：加强服务意识培训，让员工深刻认识到服务的重要性。
建立客户满意度调查制度，对客户不满意的服务进行及时整改。
同时，对服务态度好的员工进行表彰和奖励，树立榜样。
2、服务效率低下在处理客户业务时，存在服务效率低下的情况，让客户等待时间过长。
这反映出部分员工业务能力不足，工作流程不够优化。
整改措施：加强业务培训，提高员工的业务水平和工作能力。
优化工作流程，减少不必要的环节，提高服务效率。
建立服务承诺制度，对服务时间进行明确规定，并严格执行。
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摆及整改台账
找出的
问
突出问
题 类
重点查摆内 容
题(主 原因 要表现 剖析
整改 目标
整改 措施
责任 人员
整改 时限
备注
别
及具体
事例)
是否存在门难 进、脸难看、 话难听、事难 办等“衙 门”作风。
是否存在办事 拖、办事慢、 办事板等效率 不高的问题。
有没有一件事 让群众跑几趟 的情况。
是否存在遇事 服务 推诿、工作马 水平 虎、应付了事 方面 等现象。
是否存在乱设 卡、乱检查、 乱收费、乱罚 款等问题。
否存在上级政 策宣传不到 位、争取不积 极、落实不全 面、甚至打折 扣、截留等问 题。
是否存在其他 问题。
2011年机关作风纪律整顿活动问题查
摆及整改台账
找出的
问
突出问
题 类
重点查摆内 题(主 原因 整改
容
要表现 剖析 目标
整改 措施
责任 整改 人员 时限
是否存在 萎靡不 振、得过 且过、无 所事事、 无所作为 等问题。来自是否存在 其他问 题。
是否存在 弄虚作
假、只图 虚名、作 表面文章 等现象。
是否存在
说得多、
做得少，
工作不落
工作 作风
实等问 题。
方面 是否存在
下基层蜻
蜓点水、
走马观
花，调研
不深入、
情况摸不
透等问
题。
是否存在 其他问 题。
2011年机关作风纪律整顿活动问题查
2011年机关作风纪律整顿活动问题查
摆及整改台账
科室(单位)名称:
找出的
问
突出问
题 重点查摆 题(主 原因
类 内容 要表现 剖析
别
及具体
事例)
整改 目标
整改 措施
责任 整改 人员 时限
备注
是否存在 创先争优 意识不 强，工作 只求过得 去、不求 过得硬等 问题。
是否存在 因循守 旧、按部 精神 就班、缺 状态 乏创新等 方面 问题。
戏等问题。
是否存在其 他问题。
能否站在群众 的立场上想问 题、作决策、 办事情，坚持
富民优先和群 众利益最大 化。
是否存在“不 屑做、不愿 做、不敢 做”群众工作 等问题。
是否存在其他 问题。
2011年机关作风纪律整顿活动问题查
摆及整改台账
找出的
问
突出问
题 类
重点查摆 题(主 原因 整改 内容 要表现 剖析 目标
整改 措施
责任 整改 人员 时限
备注
别
及具体
事例)
是否严格执 行《廉洁从 政准则》及 中央和省、 市委各项廉 洁自律规 定，特别是 是否存 在“吃拿卡 要报”等以 权谋私、违 法乱纪行 为。
廉 是否存在违 洁 反车改纪 自 律、禁酒令 律 以及严禁领 方 导干部为子 面 女大操大办
婚宴等问 题。
是否存在迟 到早退、无 故缺勤、擅 自离岗以及 工作时间打 牌、聊天、 洗澡、玩游
备注
别
及具体
事例)
是否真正从感 情上尊重群 众，对到机关 尤其是窗口服 务单位办事的 群众是不是热 情，有无喝斥 群众、不做过 细工作的情 况。
能不能做到与 群众面对面、 手拉手、心连 心，了解群众 所需所盼、体 验群众冷暖疾 苦。 群 众 是否真正把群 观 众当主人、当 念 亲人、当老 方 师，问政于 面 民、问需于 民、问计于 民。