2012高考作文备考:材料命意作文升格训练材料命意作文升格训练
2012高考作文题审题训练(每日一题)(5篇)

2012高考作文题审题训练(每日一题)(5篇)第一篇:2012高考作文题审题训练(每日一题)2012年高考作文题审题训练(每天一题)1.阅读下面的文字,根据要求作文。
一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿,这致使其成了废品。
这位裁缝为了挽回损失,凭借其高超的技艺,在裙子四周剪了许多窟窿,并精心饰以金边,然后,将其取名为“金边凤尾裙”。
不但卖了好价钱,还一传十,十传百,使不少女士上门求购,生意十分红火。
要求:全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。
不少于800字。
审题提示:故事型材料。
(一)切题:1.人要从不利走向有利,就要依靠自己永不放弃的精神。
1.人要从失误的阴影中走出来,就需要聪明过人的智慧、灵活变通地思维、高超绝妙的技艺。
3.成功往往有其偶然性,但更有其必然性。
(二)符合题意:1.做人不能被失误打倒。
2.要战胜困难才能成功。
3.挫折不可怕,战胜挫折才能成功。
(三)基本符合题意:1.创新塑造成功。
2.天生我材必有用。
(四)离题,如“潮流往往是偶然的创作”“我们不应盲目追求潮流”等。
2.阅读下面的文字,根据要求作文。
动物园里来了一位哲学教授,向动物们传授哲学。
哲学教授讲了好多空洞的理论,接着说:“任何事物都必须从基础做起,就如任何建筑都必须从底层做起。
” 有一只青蛙听得不耐烦了,就向教授发问:“请问教授,真的所有建筑都必须从底层做起吗?” 哲学教授瞄了青蛙一眼:“当然!井底之蛙!” 青蛙反击说:“正因为是井底之蛙,我才问你——难道打井也从底层做起吗?”哲学教授哑口无言。
动物们纷纷说:“是啊,即使是井底之蛙,他也有自己独特的见解,何况不是呢?!”全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定标题.不限文体;字数800以上;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不要抄袭。
2012高考作文审题立意

2012年高考语文材料作文审题立意方法汇总一、提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。
写材料作文时,如果能准确地提炼出材料的中心,并以其作为文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深度。
所以,写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。
【材料】一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他,抢着替他提皮箱。
小学生见皮箱十分破旧,便说:“先生是大名鼎鼎的盖达尔,为什么用的皮箱却是随随便便的呢?太不协调了。
”“不协调吗?如果皮箱是大名鼎鼎的,而我却是随随便便的,那岂不是更糟?”盖达尔笑着说。
小学生看着盖达尔笑了。
【分析】分析这则材料,我们可以提炼出这样的中心意思:这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话,表达了身外之物可以随随便便,但做人却不能随随便便的道理。
据此,学生可以提炼出如下两种观点:(1)做人不应该随随便便;(2)做人要做有真才实学的人,不能徒有虚名。
二、抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。
所以,有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。
在材料作文的材料中,关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说:“我身体里有个极大的痛苦。
它是沉重的、圆圆的,我遭难了。
”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道:“我赞美上天,也赞美大海,我身体里毫无痛苦,我里里外外都是健康的。
”这时,有一只螃蟹经过,听到了两只蚌的谈话。
它对那只里里外外都很健康的蚌说:“是的,你是健康的。
然而,你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。
”【分析】通过分析这则材料,学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话——“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。
据此,学生可以立意为——成功必须经过艰辛和痛苦,成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。
【材料】有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头,说:“明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。
最新届高考作文序列化升级训练1从“偏离题意”到“切合题意”

阅读下面的材料,按要求作文。 2012 年参加高考的学子们都出生于 20 世纪 90 年代。 被称作“90 后”的青少年,越来越多地受到社会的关注: 有人对他们赞扬嘉许,有人对他们表示担忧,也有人认为 他们是在以自己的方式诠释自己的青春……不管怎样, “90 后”终将担当起社会和历史赋予的重任。 请你联系个人或社会实际,以“我说‘90 后’”为话 题,写一篇文章。 要求:(1)自选角度,自拟题目;(2)除诗歌外,文体不 限;(3)不少于 800 字;(4)写出自己的真情实感;(5)不得套 作,不得抄袭。
还可以从感恩、同情的角度,物我相融、与天地对话 的角度,成长中对现实困惑与无奈的角度去感受生活世 界。如此为文,境界肯定会高出同龄人的修养和观察水平, 从而获得阅卷者的青睐。
(3)对于筛选备用的材料,要认真甄别每则材料所表述 的侧重点,安排好详略。对体现主题关系密切的材料要不 惜笔墨地详细叙述,对和主题有关起烘托(衬托)作用的材 料要惜墨如金地略写。
【阅卷专家解密授招】 审题立意是写作的第一步,审题立意是否准确是作文
是否切合题意的关键。准确地审题立意,可以从以下几个 方面入手:
(1)看到作文题目后,首先要认真地审读题目,明确写 作重点,弄清关键词语的含义以及它们之间的关系。例如 “我想拉着你的手”中的关键词语“我”“你的手”是写 作的重点。“弯道超越”中“弯道”是审题的关键词语, 要弄清楚“弯道”包含生活中的哪些现象;写作的重点是 如何“超越”。“绿色生活”中“绿色”的内涵是什么, “生活”(“生活”可以理解为名词,也可以理解为动词己,“90 后”“80 后”现象都是近 来社会热议的话题。这个题目折射出了命题人的一种想法: 让考生了解自己所处的这个群体,先看清自己才能看清世界。 文题是一个主谓句的话题,其中的主语“我”和谓语“说” 起到了一定的限制作用。虽然作文要求上说“文体不限”, 但是“说”字却暗示着适合写议论文或散文,而不太适合写 记叙文。而“我”又要求考生要从自己的角度去看,最好用 第一人称行文。本文题中真正有弹性的部分是它的宾语“90 后”,这是一个很有广度的话题。虽然社会上谈到“90 后” 时褒贬不一,但在作文中应力求自己把这一群体看得更全面、 更客观、更公正,即使采用“抓住一点不及其余”的写法对 某个方面深入挖掘时也应该对这个群体的整体优劣得失做一 点总述,以免作文观点失之偏颇,难获读者首肯。
2012年高考材料作文审题立意巧妙十法

2012年高考材料作文审题立意巧妙十法写作佳苑2012-05-13 10592012年高考材料作文审题立意巧妙十法源自高考作文一、提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。
写材料作文时,如果能准确地提炼出材料的中心,并以其作为文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深度。
所以,写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。
【材料】一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他,抢着替他提皮箱。
小学生见皮箱十分破旧,便说“先生是大名鼎鼎的盖达尔,为什么用的皮箱却是随随便便的呢?太不协调了。
”“不协调吗?如果皮箱是大名鼎鼎的,而我却是随随便便的,那岂不是更糟?”盖达尔笑着说。
小学生看着盖达尔笑了。
【分析】分析这则材料,我们可以提炼出这样的中心意思这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话,表达了身外之物可以随随便便,但做人却不能随随便便的道理。
据此,学生可以提炼出如下两种观点(1)做人不应该随随便便;(2)做人要做有真才实学的人,不能徒有虚名。
二、抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。
所以,有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。
在材料作文的材料中,关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说“我身体里有个极大的痛苦。
它是沉重的、圆圆的,我遭难了。
”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道“我赞美上天,也赞美大海,我身体里毫无痛苦,我里里外外都是健康的。
”这时,有一只螃蟹经过,听到了两只蚌的谈话。
它对那只里里外外都很健康的蚌说“是的,你是健康的。
然而,你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。
”【分析】通过分析这则材料,学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话——“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。
据此,学生可以立意为——成功必须经过艰辛和痛苦,成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。
【材料】有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头,说“明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。
2012关于材料和命题作文的审练

关于材料作文和命题作文的审练宗旨:增强审题意识,把握正确方向,避免“败走麦城”!2006年起的高考作文中,材料作文和命题作文在沉寂多年之后卷土重来。
相对于话题作文的宽泛,材料作文及命题作文其内在的限制和暗示因素,对考生的分析、概括、思辩能力以及人格修养等方面都提出了更高的要求。
由于高考命题相对稳定,本人预计材料或命题作文的写作极可能仍旧是2012年高考备考的重点。
然而,材料和命题作文最难把握,最关键的就是审题立意,因此探究这两类作文题审题的技法很有必要。
一,关于材料作文审题审练。
材料作文写作的核心是审题立意。
审题就是分析材料,把握材料主旨,立意则是从可写的审核的若干题意中,明确一种最佳观点,从而确定选材范围、写作方法。
材料作文的审题立意必须遵循两个原则。
1.整体性原则:考题的材料首先是一个整体。
其中的各要素都是这一整体的有机组成部分。
在分析材料的过程中,我们首先要从整体出发,全面地认识材料,努力避免随意肢解材料,一叶障目不见森林,从而败走麦城的失误。
例1:阅读下面的文字,根据要求作文。
(2008年高考北京卷作文题) 在课堂上,老师说:‚今天我们来做个小实验。
‛随后,他拿出一个装满石块的玻璃广口瓶,放在讲台上,问道:‚瓶子满了吗?‛所有学生回答:‚满了!‛‚真的?‛老师从桌下拿出一小桶沙子,慢慢倒进去。
问道:‚填满石块的阅隙满了吗?‛学生们,若有所思。
老师又拿出一壶水倒了进去,直到水面与瓶口持平,‚这个实验说明了什么?‛老师问道。
课堂活跃起来。
一个学生说:‚很多事情看起来达到了极限,实际上还存在很天空间。
‛一个学生说:‚顺序很重要。
先放这桶沙子,有关石块肯定放不进去了。
‛一个学生说:‚对,得先放石块。
有些分量重的东西就得优先安排。
‛一个学生说:‚也不一定,先放些沙子和水就一定不行吗?‛……请就以上材料。
展开联想,自选角度,写一篇文章。
题目自拟,文体自选(除诗歌外),不少于800字。
[点拨]这则材料主要讲了课堂上的一个实验,从整体上看,一个实验给我们诸多很深的人生感悟:我们应如何认识“极限”,如何认识满”与“未满”,如何科学处理事物的主次,顺序等问题。
2012高考作文:材料作文审题立意最佳方法(四)

2012高考作文:材料作文审题立意最佳方法(四)七、多向辐射法有些材料作文的材料比较散,常常会出现许多人和事,好像根本就没有一个明确的中心。
对于这样的材料,审题时学生可以采用多向辐射的思维方法围绕材料展开多角度立意。
比如,既可以着眼于甲事物立意,又可以着眼于乙事物立意,还可以着眼于甲乙两事物的关系立意;既可以联系事物(对象)的正面立意,还可以联系其侧面和反面立意。
【材料】2002年8月20日,3000多位世界一流的数学家在北京人民大会堂参加了第二十四届国际数学大会开幕式。
在诞生过张衡与祖冲之的华夏古国召开这样的大会是我们祖国的一大盛事。
大会名誉主席——97岁的陈省身教授坐在轮椅上发言时,身边的国家主席欠身为他调好麦克风。
陈省身在发言时含蓄地说:“ 中国数学领域还有很长的路要走。
”大会颁发了数学领域与计算机理论运用方面的世界最高成就奖“菲尔茨奖”与“内万林奖”。
三位获此奖项的都是“老外”,他们都只有36岁,全是1966年出生的。
【分析】这则材料,学生可以采用多向辐射法进行立意。
(1)从主席欠身为陈省身教授调整麦克风的细节出发立意——我们国家以及国家领导人非常尊重知识和科学,对科学家更是充满无限敬意。
(2)从获奖者全是“老外”的角度立意——我国的科学工作者任重道远,我国还需要再次吹响“向科学进军的号角”。
(3)从三位获奖者全是36岁的角度立意——我国在科学领域也要“年轻化”。
这样提炼出多个立意后,学生应该择优进行写作。
【材料】有个鲁国人,擅长织麻鞋,他的妻子擅长织白绢。
他们想到越国去居住,于是有人对他们说:“你们将会贫穷不堪了。
”这个鲁国人问他是何道理,那人说:“麻鞋是穿在脚上的,而越国人是赤脚走路的,白绢是做帽子的,而越国人是披发的,你们夫妻的特长,在越国是无用武之地的,怎么能不穷呢?”【分析】多角度入手:1.横向立意:就是在思考问题的过程中,思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。
我们无论做什么事,都不能脱离实际。
高考语文备考议论文思路升格训练示例
议论文思路升格训练示例“文章思有路,循路识斯真”。
中心是文章的灵魂,结构是文章的骨架,语言是文章的血肉,三者完美结合,才能缔造鲜活的生命。
何谓“寻根溯源”,首先要破题,让文章的中心凸显出来。
然后围绕中心,先问一个“为什么”,再说一个“怎么办”,这样就可避免审题时打“擦边球”,论证语段只是散乱无逻辑的排列堆砌的。
要着力打造主旨句,让文章的骨架立起来。
寻根溯源,求因识果,方能瓜熟蒂落,水到渠成,文章的思辩色彩才能凸显出来。
请看下面的例子。
出格湖南省汨罗一中383班周栋著名哲学家王尔德说:“我时常追随父辈的脚印,结果却迷失了自己。
”确实,在如今日新月异的世界,大胆出格,才能成为生活的强者。
20世纪七八十年代的中国开始懂得这个道理,没有重蹈以阶级斗争为纲的覆辙,而是顺应世界形势,打破传统生产方式,使中国迈上了康庄大道;中国“零售大王”马云说:“背对万人驰行,自然万里独一”,他敢于打破常规,勇敢创新,改变了网上存在多年的有偿交易,坚持用“倒立”的观点看人,终于使淘宝旗下的阿里巴巴在初出茅庐时就超过老牌劲敌ebay网,他本人更是名利双收,是独特与出格的思维使他成功了。
国家如此,公司如此,个人亦然。
余秋雨说“足履绳墨,老老实实度日的人不过是裤裆里的寄生虫”。
他常常吸收新异奇特的想法,从另类的角度看问题,并将之融入其作品中,所以他的文章使人读来有一种超脱与明彻的感觉……足见,只有敢于出格,独树一帜,不为生命中狭窄的“巷口”所拘限,才能长久发展。
走出“巷口”,正是辽阔光明的开始。
古今中外,又有多少悲剧的发生正是没有逃离这宿命般的魔咒?传奇才女张爱玲说:“生命有它的图案,我惟有临摹。
”在当时的上海,张爱玲不仅是个有名的才女,更是著名的时尚中人。
她穿的衣服都由自己亲手设计,或由好友炎樱设计,这些服装在当时无论是样式还是颜色都显得很大胆,这也成为了当时上海报纸和圈内人士津津乐道的话题。
张爱玲的性格中聚集了一大堆矛盾:她是一个享乐主义者,又是一个对生活充满悲剧感的人;她是名门之后,却又常常宣称自己是一个自食其力的小市民;她在文章里同读者拉家常,人情练达,但生活中却始终与人保持着一定的距离,不让外人窥测她的内心。
2012高考语文 材料作文的题目、最佳角度、最佳立意
2012材料作文的题目、最正确角度、最正确立意遵从“高中语文课程标准〞精神的高考语文试题,正在全国X围稳步推广。
为了落实“课程标准〞对作文题目“鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达,尽可能减少对写作的束缚,为学生提供广阔的写作空间〞的要求,考试中心率先垂X,在2006年推出新型给材料作文。
六年来,考试中心共拟出了十九个同类型的高考作文题目,这无疑是有重大意义的尝试——它促使我们对作文命题的认识上升到一个新的高度。
六年来,围绕新型给材料作文,语文界不断探索,不断思考,不断争论,也始终纠结。
一、作文题目的要求不断调整。
2006年作文题目要求:“全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意……〞2007年、2008年作文题目要求:“选择一个角度构思作文,自主确定立意……〞2009年、2010年作文题目要求:“选准角度,明确立意……〞2011年作文题目要求:“要求选好角度,确定立意……〞六年三变,主要针对的是立意角度。
二、考试中心的解释也在调整。
就2008年某某卷的作文题目,考试中心做出了如下解释:这那么生活故事可以看成是由母女三次接触小鸟的三个小故事组成,这三个小故事各自可以成为选择的角度。
这样,无论从三个小故事来看,还是从总体故事来看,这那么材料是有比较多的立意的选择点。
不仅如此,在材料的结尾,还埋藏一个细节,‘放生活动’使‘鸟的需求量大增’,捉鸟要‘起早摸黑’,这几个发人深思的语句使这个生活故事生出了异样的尾巴。
正是这个尾巴使这个生活故事材料的复杂性明显地加大了。
自然是复杂的,社会是复杂的,人与自然的关系和人与社会的关系也是复杂的。
这那么生活故事材料复杂一点,会更加贴近生活,更加贴近自然,贴近社会和贴近人生;作文材料复杂一些,这有利于选择角度的增加,有利于高考作文的多样化。
“〔余闻《近两年高考作文题解析》《试题与研究》2010年第10期〕就2009年全国一卷的作文题目,考试中心做出了取向相反的解释:材料角度的层级性。
高考作文升格训练教案
作文修改升格指导教案:执教教师:薛剑授课班级:高三(11)班授课时间:2012年3月27日第6节课教学内容:作文修改(从文章框架和文体意识方面)教学目标:1、了解作文考试的等级;2、掌握作文提升的技巧和方法;3、提升学生考场作文能力。
教学过程:一、导入回顾前段时间的作文复习内容。
二、“考场好作文”知多少三、点评原稿和升格作文【作文题目】请以“经营生命”为题,写一篇文章。
除诗歌外文体不限,不得套作。
【考场作文】有人用潇洒经营生命,如苏东坡的“一蓑烟雨任平生”;有人用思考经营生命,如哈姆雷特的“生存还是死亡,这是一个问题”;有人用希望经营生命,如食指的一句“相信未来”。
然而,也有人偏偏要用苦难来经营生命。
歌德说过:“我有敢于入世的勇气,下界的苦难我将一概担当。
”美国著名作家海明威笔下的桑提亚哥就是用苦难经营生命的人。
他是一个渔民,却又不仅仅是个渔民,在大海上,他更有挑战自我,挑战大自然的勇气。
在夜色之中,独自去战胜强大的鱼,结果被大鱼拖向深远的海域,被成群的鲨鱼袭击。
他没有放弃过。
是勇气给他力量。
他本可以松开钓绳,回到村庄,但他却坚信“人可以被毁灭,却不可以被打败”,这更是一种信仰,是在苦难中彰显的人格。
在大海上,桑提亚哥不只是一位老人,更是一位勇敢的斗士;在苦难中,桑提亚哥的生命得到极致的绽放。
桑提亚哥如此经营生命,不禁让我想起同样用苦难经营生命的音乐大师贝多芬。
贝多芬同样也是一位用苦难经营生命的人,处于音乐之巅的他突然双耳失聪,对于视音乐为生命的他来说,这无疑是致命的打击。
但他承受住了这些突如其来的苦难,用顽强的毅力经营着生命,创作了举世闻名的《英雄交响曲》,他用苦难经营了音乐,也经营了自己的生命。
年轻的诗人海子不同样经历苦难,用苦难经营自己的生命?海子的苦难虽然不像桑提亚哥那么悲壮,也不像贝多芬那样具体,却比他们经历的苦难更为痛苦。
海子的苦难是常人难以忍受的,是思想的苦难,海子却能紧握时代的笔,用诗歌经营生命,海子的生命短暂而永恒。
2012年高考语文材料作文审题立意方法汇总
2012年高考语文材料作文审题立意方法汇总一、提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。
写材料作文时,如果能准确地提炼出材料的中心,并以其作为文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深度。
所以,写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。
【材料】一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他,抢着替他提皮箱。
小学生见皮箱十分破旧,便说:“先生是大名鼎鼎的盖达尔,为什么用的皮箱却是随随便便的呢?太不协调了。
”“不协调吗?如果皮箱是大名鼎鼎的,而我却是随随便便的,那岂不是更糟?”盖达尔笑着说。
小学生看着盖达尔笑了。
【分析】分析这则材料,我们可以提炼出这样的中心意思:这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话,表达了身外之物可以随随便便,但做人却不能随随便便的道理。
据此,学生可以提炼出如下两种观点:(1)做人不应该随随便便;(2)做人要做有真才实学的人,不能徒有虚名。
二、抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。
所以,有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。
在材料作文的材料中,关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说:“我身体里有个极大的痛苦。
它是沉重的、圆圆的,我遭难了。
”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道:“我赞美上天,也赞美大海,我身体里毫无痛苦,我里里外外都是健康的。
”这时,有一只螃蟹经过,听到了两只蚌的谈话。
它对那只里里外外都很健康的蚌说:“是的,你是健康的。
然而,你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。
”【分析】通过分析这则材料,学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话——“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。
据此,学生可以立意为——成功必须经过艰辛和痛苦,成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。
【材料】有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头,说:“明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。
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2012高考作文备考:材料命意作文升格训练 连续训练了几次材料作文,而考场评卷结果令老师们非常忧虑,大部分学生存在较多的问题,主要是缺乏对材料全面深刻的理解,审题不到位,跑题、偏题现象严重,作文选材不当,结构混乱,语言也缺少表现力。 针对这些问题,我们备课组全体老师进行了分工,一级三部分别对学生存在的问题进行集体研讨,有针对性的解决难点,各个突破。力求使学生在作文训练中逐渐地“跑题的不跑了,偏题的不偏了,结构乱的不乱了”,我们的目的就达到了。我们的要求是,作文讲评要有针对性、实效性、可操作性,下面用一个材料介绍我们的具体做法。 阅读下面的文字,根据要求作文。 澳大利亚人认为,如果给财富按先后顺序排列,那么,第一大财富便是健康。澳大利亚人口稀少,资源丰富,地域辽阔,同时也是个高福利的国家,根本不存在生存危机,所以他们把健康的体魄看成是第一位。第二大财富是接受高等教育。他们认为人类的进步是以文化为载体的,只有认识世界,了解世界,才能掌握自己的命运。第三大财富是有幸福的家庭。第四是有金钱。 请你全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文,不要脱离材料内容,标题自拟,立意自定,文体自选(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。 升格训练(一) 问题(1)号文 健康——生活的保证 没有哪一个人会希望自己不健康,因为,不健康是痛苦的的,而只有拥有健康,我们才能快乐地生活下去。 我所说的健康,不只是身体的健康,更是精神上的健康。并不是每一个人生下来就有健全的身体,但是,如果他精神健康的话,那么他还是会幸福快乐的生活下去的。 健康的心态使我们心胸开阔。有健康的心态的人,总是活泼开朗,惹人喜爱的,但不健康的心态,让人毛骨悚然,马加爵杀人事件,相信大家都有印象,就是他不能及时纠正自己的心态,使得对别人的事耿耿于怀,最后迸发出来,把室友都杀死了。是的,我就应营造一种健康的心态,才会快乐地生活下去。健康的心态,为我们的生活提供了保障。 只有健康的人,才能体现幸福。幸福建立在健康上,不仅是身体,更是精神上。国家运动员桑兰,本来有着超人的技艺,为国家作贡献,可是一次的意外,使她半身不遂。可以说她失去了身体的健康,可她并没有感到沮丧,每次在电视上见到的桑兰,都是满脸笑容,满脸春光的桑兰,她成为了一名体育报道员,继续为她所喜爱的事而工作。她感到她是幸福的,是快乐的,健康,让我们无比快乐。 健康使我们展翅高飞,在04年的奥运会中,涅莫夫的优秀表现都比日本、美国选手好,但是评判给的分数都在他们之下,观众们为此感到愤怒,在观众的嘘声下,评判把分改了,却还是在美国及日本选手分数之下。观众对此感到强烈不满,而涅莫夫此时并没有感到愤怒,他要求观众安静下来,让比赛继续。涅莫夫以德服人的精神,让我们看到了一个更高的境界,让人们更加佩服他,使得涅莫夫的形象在人们心中展翅高飞。贝多芬并没有因为他的失明与失聪而沮丧,他健康的精神,使他创造出了举世闻名的歌曲,使他的事业灿烂辉煌。 无论在哪一个时代,哪一个人,都要拥有健康。因为,健康,为我们的生活提供了保证,使我们快乐地生活下去。我们要把健康放在第一位。 解剖问题文章,明确问题所在: 1、审题不准确,没有全面理解材料,把握材料的关键,标题也不能为立意服务。 2、素材较丰富,但运用不够准确,不能紧扣中心。结构混乱,语言表达也有欠缺。 针对这些问题,要求学生首先解决审题,其次完成结构的完善、材料的修改,最后是语言的修饰。 第一步:给出一组优秀标题:《文化,人类的一笔财富》《健康才是最重要的财富》《给财富排序》《我们都是“百万富翁”》《论“财富”》《财富周刊》等,明确考场作文的标题十分讲究,应当能够准确概括出文章的中心,并且能够扣合所给材料中心。优秀的作文标题应当有“画龙点睛”之妙。 ——修改(1)号文标题:健康的心态是最大的财富 问题文《美丽的心灵是件宝》结构提纲: 《美丽的心灵是件宝》 财富是人们追求且希望拥有的,同样,美丽的心灵也是令人向往的。 财富是人们所拥有的,但却不能停止对它的追求。同样的,美丽的心灵也是令人执着追求不舍的。 财富是人们所羡慕的,同样,美丽的心灵也是令人羡慕的。 ——问题在于改换了材料中心语,另起炉灶,与财富并列。首先把题目修改成《美丽的心灵是最重要的财富》,使其成为种属关系,就合乎题意了,然后再进行内容的修改。 第二步:结构上完善要求有过渡照应,可以利用关联词,过渡句完成。 如“健康的身体似乎是我们最大的财富。然而并不是每一个人都有健全的身体,这些人是否就不拥有财富呢?不,我认为只要他们拥有健康的心态,同样也是拥有财富。”——“由此看来,财富不只是健康的体魄,更是健康的心态。”——“所以说健康的心态是我们最大的财富。” 问题文《身体健康,第一资本》结构提纲: 《身体健康,第一资本》 没有健康的身体,不能完成“天将降大任于斯人”的任务;没有健康的身体,不能完成“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的愿望;没有健康的身体,不能完成自己的大业而流传后世。总而言之,身体健康,是第一资本。 要想成功,首先的任务是保持良好的身体健康,其次才是去奋斗。 所以身体健康,是第一资本,希望人们要好好珍惜自己的健康,在这基础上,才能有更大的作为。 ——问题在于片面理解材料,抛弃材料中心语。 修改题目为《健康——真正的财富》或《拥有健康,拥有财富》 段首—— “拥有了健康这笔财富,我们的心胸会更加开阔。” “拥有了健康这笔财富,我们能更充分地体会人生的幸福。” “拥有了健康这笔财富,我们能够在人生的境界中站得更高。” 结尾—— “健康是一笔宝贵的财富,值得我们每一个人去珍惜!” 全面理解材料内容,找准切入点,在行文中应有意识地扣题。一篇合格的考场作文从立意、选材到组织成文都应紧紧围绕中心展开。 第三步:材料的使用更有讲究。要追求充实,但更要准确。 如修改1: (原文)健康是前提。一个缺乏健康的人,远远谈不上富有。健康包括身体健康和心理健康。简单来说,前方八百米处有颗宝石,体魄强健的人不费吹灰之力就得到了,弱小不强壮的只能在半路高吟:“呜呼!难于上青天!”再有,心理健康也十分重要,保持良好健康的心理,能够有助于人的成长与成功,反之,则容易走向万劫不复的深渊。 (修改)健康是人生第一笔宝贵的财富。(这里直接点题)拥有了健康,我们追求其他幸福才有了保障。(从正面阐述更有说服力)健康包括身体健康和心理健康。简单来说,前方八百米处有颗宝石,体魄强健的人不费吹灰之力就得到了,弱小不强壮的只能在半路高吟:“呜呼!难于上青天!”再有,心理健康也十分重要,保持良好健康的心理,能够有助于人的成长与成功,反之,则容易走向万劫不复的深渊。 如修改2: (原文)一代霸王项羽拥有健康体魄成就了一番事业,一代忠臣诸葛亮病魔缠身,没能完成刘备使命而抱憾终身。健康是人之本,事业之基。 (修改)一代霸王项羽征战沙场,雄霸天下,健康体魄应当是他成就此番事业的基础之一,否则在楚汉相争的艰苦岁月中他早已无力支撑。(充实的语言更能为观点服务)一代忠臣诸葛亮在晚年积劳成疾,病魔缠身,没能完成刘主使命而令人抱憾不已。如果可以假设,真希望他健康百年,力挽狂澜,复兴汉室。(简单评价增加了悲剧性,对人的震撼力更大)而今人更应珍惜健康这笔财富,成就自己的辉煌。(联系现实,为中心服务) 修改3: (原文)健康使我们展翅高飞,在04年的奥运会中,涅莫夫的优秀表现都比日本、美国选手好,但是评判给的分数都在他们之下,观众们为此感到愤怒,在观众的嘘声下,评判把分改了,却还是在美国及日本选手分数之下。观众对此感到强烈不满,而涅莫夫此时并没有感到愤怒,他要求观众安静下来,让比赛继续。涅莫夫以德服人的精神,让我们看到了一个更高的境界,让人们更加佩服他,使得涅莫夫的形象在人们心中展翅高飞。贝多芬并没有因为他的失明与失聪而沮丧,他健康的精神,使他创造出了举世闻名的歌曲,使他的事业灿烂辉煌。 (修改)在世界体操比赛中,体操运动员涅莫夫表现出来的竞赛技能明显地比日本、美国选手强,但是裁判给的分数却比他们低。观众们为此感到愤怒,嘘声不断,裁判把分改了,却还是在美国及日本选手分数之下。观众大哗,而涅莫夫却向观众鞠躬,请求观众安静,让比赛继续。涅莫夫的举动,让人们深受感动,无不为之喝彩。(语言简洁,用词更准确,与上文重复的例子而且不准确的删除) 议论文的素材,在选择和使用上务必要准确、恰当。在论证的过程中不要生拉硬拽,更不能说过头话,走极端。“贴标签”的做法绝不可取。 问题1号文全文修改稿: 健康的心态是最大的财富 没有哪一个人会希望自己不健康,因为,不健康是痛苦的,而只有拥有健康,我们才能快乐地生活下去,只有健康我们才能顺利地从事其他工作,才能创造更多的财富,从这个角度来看,健康的身体似乎是我们最大的财富。 然而并不是每一个人都有健全的身体,这些人是否就不拥有财富呢?不,我认为只要他们拥有健康的心态,同样也是拥有财富。 国家运动员桑兰,本来有着超人的技艺,为国家作贡献,可是一次意外,她失去了身体的健康,可她并没有感到沮丧,每次在电视上见到的桑兰,都是满脸笑容,满面春光,她成为了一名体育节目主持人,继续为她所喜爱的事业工作着。她健康的心态让她感到幸福,让她不停地工作,让她不断地为我们创造精神财富。 健康的心态使我们心胸开阔。有健康的心态的人,总是活泼开朗,惹