部编新人教版小学一年级语文上册《升国旗》
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新部编人教版一年级语文上册《升国旗》课件ppt
今天的学习，你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
五星红旗
wǔ xīnɡ hónɡ qí
wǒ men de ɡuó qí
五星红旗，我们的国旗。
ɡuó ɡē shēnɡ zhōnɡ xú xú shēnɡ qǐ
国歌声中，徐徐升起；
yínɡ fēnɡ piāo yánɡ duō me měi lì
迎风飘扬，多么美丽。
xiànɡ zhe ɡuó qí
wǒ men lì zhènɡ
国歌声中 徐徐升起 向、望、立正、敬礼
爱国旗 爱祖国
主旨概括ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
这首儿歌短小精悍，用简短的语 言向我们传达了国旗的知识，描述了 升旗的庄重场面，充分地表达了爱国 的情感。
拓展延伸
国旗红又红
国旗国旗红又红，五颗金星在一起， 一颗大，四颗小，闪闪发光亮晶晶， 国旗国旗我爱你，我们向你敬个礼。
随堂练习
一、给下列汉字的音节补充完整。
国旗代表一个国家的尊严，是神圣不可 侵犯的，人人都要尊敬国旗、爱护国旗。升 国旗是为了表示对祖国的尊敬、热爱和对先 烈的缅怀、敬仰，因此要立正、敬礼。
拓展阅读
星期一，早早起， 排好队，来升旗。 唱国歌，要嘹亮， 立正、敬礼表敬意， 国旗飘，心儿摇， 要做当代好宝宝。
结构梳理
升 国旗 国 旗
我们
wǒ ɡuó de ɡuó qìnɡ jié shí yuè yī rì
我 国的国 庆节：十月一日
lì zhènɡ jūn shì huò tǐ cāo kǒu lìnɡ mìnɡ lìnɡ duì wǔ
立正：军事或体操口令，命令队伍
yě kě yǐ shì yí ɡè rén
部编人教版小学一年级语文上册《升国旗》优质课件
《升国旗》
部编版一年级上册
课前导入
五星红旗
红色
象征着革命
黄色
象征着光明
大的五角星
代表中国共产党
四颗小星星
围绕着一颗大星代表全国人 民团结在中国共产党的周围
知识讲解
升国旗时，我们应该怎么做？
向着国旗 立正 “立正”是一个很严肃的动作，升 国旗，我们“立正”，表示对国旗 的尊重 望着国旗 敬礼 “敬礼”表示尊敬
知识讲解
谁来表演一下 立正、敬礼这 个动作。
课文朗读
请小朋友们带着激动 的心情读一读这篇课文。
升国旗
中国，国旗，五星红旗 五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起； 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正； 望着国旗，我们敬礼。
难点突破
以下这些行为Leabharlann 否正确？作为一 名小学生，你应 该怎么做？
国旗是国家的象征，它神 圣不可侵犯。热爱祖国， 尊敬国旗是一个合格公民 基本素质。
难点突破
难点突破
难点突破
难点突破
难点突破
作为一名小学生碰 到这种行为，可以 进行劝阻，劝阻无 效，可以选择报警。
这些行为都触犯 法律，应受到法 律制裁。
课文朗读
升国旗
中国，国旗，五星红旗 五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起； 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正； 望着国旗，我们敬礼。
让我们怀着着崇敬和 自豪的心情，再来朗读这 篇课文吧！
课文小结
国家的象征
在国旗下茁壮成长
爱护、尊重国旗
课堂提升
1、和同桌说说今天学到了什么好吗？ 2、引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
教学反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
部编版一年级上册
课前导入
五星红旗
红色
象征着革命
黄色
象征着光明
大的五角星
代表中国共产党
四颗小星星
围绕着一颗大星代表全国人 民团结在中国共产党的周围
知识讲解
升国旗时，我们应该怎么做？
向着国旗 立正 “立正”是一个很严肃的动作，升 国旗，我们“立正”，表示对国旗 的尊重 望着国旗 敬礼 “敬礼”表示尊敬
知识讲解
谁来表演一下 立正、敬礼这 个动作。
课文朗读
请小朋友们带着激动 的心情读一读这篇课文。
升国旗
中国，国旗，五星红旗 五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起； 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正； 望着国旗，我们敬礼。
难点突破
以下这些行为Leabharlann 否正确？作为一 名小学生，你应 该怎么做？
国旗是国家的象征，它神 圣不可侵犯。热爱祖国， 尊敬国旗是一个合格公民 基本素质。
难点突破
难点突破
难点突破
难点突破
难点突破
作为一名小学生碰 到这种行为，可以 进行劝阻，劝阻无 效，可以选择报警。
这些行为都触犯 法律，应受到法 律制裁。
课文朗读
升国旗
中国，国旗，五星红旗 五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起； 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正； 望着国旗，我们敬礼。
让我们怀着着崇敬和 自豪的心情，再来朗读这 篇课文吧！
课文小结
国家的象征
在国旗下茁壮成长
爱护、尊重国旗
课堂提升
1、和同桌说说今天学到了什么好吗？ 2、引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
教学反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
部编版一年级上册语文《升国旗》优秀课件
部编版一年级上册语文《升国旗》优秀课件一、教学内容本节课选自部编版一年级上册语文教材第四单元《升国旗》。
教学内容主要包括：课文朗读、生字词学习、句子解析、课文理解及拓展。
详细内容涵盖课文中关于国旗升降仪式的场景描述，通过学习让学生了解国旗的含义，培养他们的爱国情怀。
二、教学目标1. 知识目标：学生能正确朗读课文，掌握生字词，理解课文内容，了解国旗升降仪式的庄严与神圣。
2. 能力目标：培养学生运用语言文字表达思想感情的能力，提高他们的阅读理解能力。
3. 情感目标：激发学生的爱国情怀，使他们尊敬国旗，热爱祖国。
三、教学难点与重点教学难点：理解国旗升降仪式的庄严与神圣，培养学生的爱国情怀。
教学重点：正确朗读课文，掌握生字词，理解课文内容。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：课本、练习本、铅笔五、教学过程1. 导入：通过播放天安门升旗仪式的视频，引导学生关注国旗，激发他们的爱国情怀。
2. 课文朗读：教师带领学生朗读课文，注意指音、语调、停顿等，让学生感受课文的韵律美。
3. 生字词学习：讲解生字词，引导学生正确读写，结合图片理解字义。
4. 句子解析：分析课文中的重点句子，帮助学生理解国旗升降仪式的庄严与神圣。
5. 课文理解：通过提问、讨论等方式，让学生分享对课文内容的理解，培养他们的阅读理解能力。
6. 随堂练习：设计关于课文内容的填空、连线等练习，巩固所学知识。
7. 拓展活动：组织学生讨论国旗的象征意义，引导他们尊敬国旗，热爱祖国。
六、板书设计1. 课题：《升国旗》2. 生字词：国旗、升降、仪式、庄严、神圣、祖国等。
3. 重点句子解析：描述国旗升降仪式的句子。
七、作业设计（1）国旗升降仪式是怎样的？（2）国旗有什么象征意义？2. 答案：（1）国旗升降仪式是庄严、神圣的，代表着祖国的尊严和荣誉。
（2）国旗是国家的象征，代表着祖国的繁荣昌盛和人民的团结友爱。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对课文内容的理解程度较好，但部分学生在朗读方面还需加强指导。
一年级上册语文课件：课文(二)10.升国旗人教版部编(共22张PPT)
总结与展望
本次课件总结
本次课件的主要内容 是关于一年级上册语 文课文（二）10.升国 旗人教版部编的讲解。
课件中包含了课文的 背景、知识点、重点 词汇和句子的讲解， 以及相关的练习题。
通过本次课件的学习 ，学生可以更好地理 解课文内容，掌握相 关的知识点和技能。
希望本次课件能够为 学生提供有益的学习 体验，帮助他们更好 地掌握语文知识。
下一步工作计划
完善课件内容： 根据教材要求和 学生实际情况， 进一步完善课件 内容，确保教学 质量。
加强课堂互动： 通过增加课堂互 动环节，激发学 生的学习兴趣和 积极性，提高教 学效果。
开展课外活动： 组织相关的课外 活动，如朗读比 赛、写作比赛等， 以拓展学生的语 文应用能力。
定期评估与反思： 定期对教学工作 进行评估和反思， 发现问题并及时 改进，不断提高 教学水平。
课件目标
让学生了解升国旗的意义和重要性 培养学生的爱国情感和民族自豪感 帮助学生掌握课文中的生字词和基本句型 提高学生的阅读能力和语言表达能力
适用人群
一年级学生
语文教师
家长和监护人
对语文学习感兴趣的人
课文内容解析
课文背景
课文主题：升国旗仪式，培养学生的爱国情感 课文背景：介绍国旗、国歌、国徽等国家象征的意义 课文内容解析：分析课文中的重点语句和段落，引导学生理解课文内涵 课文拓展：介绍与课文相关的历史、文化背景，丰富学生的知识面
情景导入：通过展示国旗、国歌等 元素，引导学生进入学习情境
教学技巧分享
互动教学：通过小组讨论、角色扮 演等方式，增强学生的参与度和互 动性
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
朗读指导：教授正确的朗读方法和 技巧，培养学生的阅读能力和语感
部编版人教版小学语文一年级上册《升国旗》
迎风飘扬，多么美丽
升国旗时，我们应该怎么做？为什么要 这样做？
立正
向着国旗，我们立正； 望着国旗，我们敬礼。
五星红旗，我们的国旗。
国歌声中，徐徐升起； 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正； 望着国旗，我们敬礼。
送一句话给国旗：
五星红旗， 。
课后作业 1. 熟读课文，牢记升国旗过程中应注意的 事项。 2. 在田字格里认真、正确地书写本课生字。
wǒ men jìnɡ lǐ
望着国旗，我们敬礼。
想一想： 这首儿歌描写了什么场面？
说一说： 我们的国旗是什么样的？
五星红旗
五星红旗，我们的国旗
ɡuó ɡē
dài biǎo
yí
ɡè ɡuó jiā de ɡē
qǔ
国歌：代表 一 个国家的歌曲。
我国的国歌：
《义勇军进行曲》
国歌声中，徐徐升起
五星红旗，我们的国旗。
ɡuó ɡē shēnɡ zhōnɡ
yínɡ fēnɡ piāo yánɡ xiànɡ zhe ɡuó qí wànɡ zhe ɡuó qí
xú xú shēnɡ qǐ
duō me měi lì lì zhènɡ
国歌声中，徐徐升起； 迎风飘扬，多么美丽。
wǒ men
向着国旗，我们立正；
10
升国旗
wǔ xīnɡ
hónɡ qí
wǒ men
五 星
shēnɡ qĭ
红 旗
lì zhènɡ
我 们
jìnɡ lǐ
升
起
立 正
敬 礼
五 星 红 旗 我 们 升 起
立 正
敬 礼
美 起 升 国 立 旗 么 歌 中 红
新人教部编版小学语文一年级上册升国旗
【设计意图：在 低年级的背诵指 导中，要根据学 生的年龄特点， 激发他们背诵的 兴趣。同时，认 真钻研教材，根 据课文内容和班 级实际情况，采 用适当的背诵指 导方法，】
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能认准 他们吗？
○1 指名分句读课文，其他同学请认真倾听，听他们是否
读得正确。（师生评价）
○2 最棒的中国娃，你知道本首诗共有几句话吗？能读对
每句诗吗？
相机回顾掌握标点符号：“，”像一只小蝌蚪，它的名字
叫逗号，用在一句话还没有说完，需要停顿时。“。”像个圆
圈，它的名字叫句号，用在当把话说得清楚明白的时候。
旗在慢慢地往上升；五星红旗越升越高等等。）
（课件出示 13）出示：国歌声中，徐徐升起；迎风飘扬， 多么美丽。
你看，蓝天下，五星红旗升得多高啊！（读） 你看，蓝天下五星红旗迎风飘扬，多美丽啊！（读）
你看，鲜艳的红旗，庄严的国歌，多令人骄傲和自豪啊！
（读）
3．请把第一、二句连起来读，读出对国旗的热爱之情！ （课件出示 14）出示：五星红旗，我们的国旗。 国歌声中， 徐徐升起；迎风飘扬，多么美丽。
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的，是最棒的！ 我们向着冉冉升起的国旗敬礼，这是对国旗的热爱，对祖
国妈妈的热爱。请把爱大声读出来！（指导：请小朋友们先闭 上眼睛， 心中想着五星红旗， 听老师读，再学着老师美美地读！ 配乐）
2．方法引领，熟读成诵。 (1) 以问题提示法引领背诵。 师：我们在背诵时，可以想每一句都讲了什么内容，然后 以回答问题的形式来背诵，我们一起合作来背一背。 师：我们的国旗是 ？五星红旗怎样升起？五星红旗升起来 是什么样子的？升国旗时，我们应该怎样做？ 师生合作背诵。 (2) 结合课文插图，想象画面，引领背诵。 师：仔细观察课文的插图，这些插图都展现了课文的哪些 内容？我们可以一边想象画面一边进行背诵，提高背诵的效 果。 请同学看图轻声练习背诵，同桌互相背一背。根据课件展 示的画面，全班齐声背诵。 (3) 深入情境，表演背诵。 想象你现在正在参加学校的升国旗仪式，此时此刻，你看 到了什么？你听到了什么？你又是怎样做的？请你一边背诵 一边表演。 独立背诵，指名到前面来一边表演一边背诵。 (4) 小结：通过不同形式的训练，同学们不仅能背诵诗歌， 还掌握了背诵课文的方法，让我们一起总结一下。 ( 课件出示 17) 齐声读一读这些好方法。 想问题，连词句；看插图，想画面；做动作，来表演。 四、我 是中国娃，会说中国话 过渡：最棒中国娃，一定得学会说 完整、流利、 通顺的中 国话，现在就来比一比，谁是最会说话的中国娃！ 1. 此时，你想对国旗说什么？ ( 课件出示 18) 出示：五星红旗， _______________指名自
人教版部编语文一年级上《升国旗》教学
第一句话
五 星 红 旗，
wǒ men de
ɡuó qí
xīnɡ
qí
我 们 的 国 旗。
我们的国旗是什么样子的？
第一句话
五 星 红 旗，
wǒ men de
ɡuó qí
xīnɡ
qí
我 们 的 国 旗。
怎么读第一句才能让人知道五星 红旗是我们的国旗呢？
升国旗时，我们还能听到什么？
第二句话
国 歌 声 中，
高 高
ɡāo ɡāo shēnɡ qǐ
ɡē shēnɡ zhōnɡ
升 起。
在国歌声中，鲜艳的五星红旗升得多 高啊！飘扬在祖国的蓝天上。
国 歌 声 中， 高 高
ɡāo ɡāo shēnɡ qǐ
ɡē shēnɡ zhōnɡ
升 起。
第三句话
wǒ men
lì
zhènɡ
我 们 立 正，
xiànɡ nín jìnɡ lǐ
中国 中用 中间
一 竖 穿 扁 口 上 短 下 更 长 。
,
lì
立正 起立
两 点 不 一 样 撇 靠 下 横 长 。
,
立正 正在 正好
zhèng
短 横 和 短 竖 上 下 左 右 各 相 等
,
xiànɡ
zhōnɡ
升 中 立 正
lì
zhènɡ
课堂练习
选择正确的读音打“√”。 您（ nín
向 您 敬礼。
“您”是指谁？为什么用“您”？
第三句话
我 们 立 正，
xiànɡ nín jìnɡ lǐ
wǒ men
lì
zhènɡ
向 您 敬 礼。
向国旗立正， 向国旗敬礼， 表示我们尊敬 国旗、热爱祖 国。
部编版人教版最新小学一年级上册语文《升国旗》名师精品课件
bǐ bú jiào
zì qín kǔ
头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。
rú nánɡ yínɡ rú yìnɡ xuě jiā suī pín xué bú chuò
如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。
sān zì jīnɡ
——《三字经》
【译文】 像苏秦、孙敬一样，用悬梁刺股的方法
来学习，即使没有老师教诲，也可以自觉勤 奋刻苦地学习。像车胤与孙康一样，即使家 境贫寒，也可以苦学不停。
课后习题参考答案
朗读课文。背诵课文。
朗读指导：本文描写了校园升国旗的情 景，我们在朗读时要读出自豪、激动的语气， 读出对五星红旗、对祖国的热爱之情。
背诵指导：背诵课文时要先梳理课文 的层次。课文先说我们的国旗是五星红旗， 然后描述升国旗的情景，最后说我们在升 国旗的时候立正敬礼。同学们结合自己参 加升旗仪式的感受，一定会很快把课文背 诵下来的。
ɡuó ɡē shēnɡ zhōnɡ xú xú shēnɡ qǐ
国歌声中，徐徐升起。
yínɡ fēnɡ piāo yánɡ duō me měi lì
迎风飘扬，多么美丽。
xiànɡ zhe ɡuó qí
wǒ men lì zhènɡ
向着国旗，我们立正。
wànɡ zhe ɡuó qí wǒ men jìnɡ lǐ
新课导入
shēnɡ ɡuó qí
升国旗
他们在做什么？
wǒ men ài zǔ ɡuó
我们爱祖国
wǒ ɡuó de shǒu dū běi jīnɡ
我 国 的 首 都：北 京
wǒ ɡuó de ɡuó ɡē
yì yǒnɡ jūn jìn xínɡ qǔ
我国的国歌：《义勇军进行曲》
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wǔ xīnɡ hónɡ
我国的国旗：五星红
旗
wǒ ɡuó de ɡuó qìnɡ jié shí yuè yī rì
我 国 的 国 庆 节 ： 十 月一日
zhōnɡ ɡuó
中国
ɡuó qí
国旗
wǔ xīnɡ hónɡ qí
五星红旗
wǔ xīnɡ hónɡ qí wǒ men de ɡuó qí
五星红旗，我们的国旗。
ɡuó ɡē shēnɡ zhōnɡ xú xú shēnɡ qǐ
国歌声中，徐徐升起。
yínɡ fēnɡ piāo yánɡ duō me měi lì
迎风飘扬，多么美丽。
xiànɡ zhe ɡuó qí
wǒ men lì zhènɡ
向着国旗，我们立正。
wànɡ zhe ɡuó qí
中
wǔ
五
lì
立
zhènɡ
正
新课导入
知识备查
பைடு நூலகம்
wǒ men ài zǔ ɡuó
我们爱祖国
wǒ ɡuó de shǒu dū běi jīnɡ
我国的首都：北京
wǒ ɡuó de ɡuó ɡē
yì yǒnɡ jūn jìn xínɡ qǔ
我国的国歌：《义勇军进行曲》
wǒ ɡuó de ɡuó qí qí
立正：军事或体操口令，命令队伍
yě
（也可以是一个人）在原地站好。
kě yǐ shì yí ɡè rén
zài yuán dì zhàn hǎo
jìnɡ lǐ lì zhènɡ jǔ shǒu huò jū ɡōnɡ xínɡ lǐ biǎo shì ɡōnɡ jìnɡ
敬礼：立正、举手或鞠躬行礼表示恭
10 升国旗
R ·一年级上册
我会认
shēnɡ
升
shēnɡ qǐ 升起
ɡuó
国
ɡuó qí 国旗
qí
旗
qí zhì 旗帜
hónɡ
红
hónɡ sè 红色
ɡē
歌
chànɡ ɡē 唱歌
qǐ
起
qǐ lì 起立
me
么
duō me 多么
měi
美
měi shù 美术
lì
丽
měi lì 美丽
字词学习 zhōnɡ我会写
随堂演练 填空 1.“国”字的部首是( 囗 )。 2.“红”字的部首是( 纟 )。
二、根据拼音写汉字。
zhōnɡ ɡuó
（中国 ）
lì zhènɡ
（立正 ）
ɡuó qí
（ 国旗）
wǔ xīnɡ hónɡ qí
（ 五星红旗 ）
课后习题参考答 案
朗读课文。背诵课 文。
朗读指导：本文描写了校园升国旗的情景，我们在 朗读时要读出自豪、激动的语气，读出对五星红旗、对 祖国的热爱之情。
敬。
朗读课文，说一说：
1.我们的国旗是什么样的？
五星红旗
2.升国旗时，我们应该怎么做？为什么要这样做？
升国旗时，我们应该肃 立、敬礼。因为国旗代表着 我们的国家，肃立、敬礼， 表示我们对国旗的尊敬，对 祖国的热爱。
拓展延伸 星期一，早早起， 排好队，来升旗。 唱国歌，要嘹亮， 立正、敬礼表敬 意，国旗飘，心 儿摇， 要做当代好宝宝。
wǒ men jìnɡ lǐ
望着国旗，我们敬礼。
升国旗的场 面
ɡuó ɡē
dài biǎo yí ɡè ɡuó jiā de ɡē
国qǔ 歌 ： 代 表 一 个 国 家 的 歌
曲。
我国的国歌： 《义勇军进行曲》
lì zhènɡ jūn shì huò tǐ cāo kǒu lìnɡ mìnɡ lìnɡ duì wǔ