初中道德与法治技巧课件

部编人教版八年级上册道德与法治《第6课责任与角色同在第1框我对谁负责谁对我负责》课件

总结
①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
探究新知
探究二责任你我他
展示材料：
东汉有个少年陈蕃，独居一室，屋内“扫龌屋龊”不是堪谁，的当责他任父？亲“的扫老天朋下友”薛是谁的责任？不会“扫屋”的人勤世一定，劝会当告“扫他除时扫天天，下下他，慨”安然吗？事道这一：个室“故乎大事？丈给”夫我薛处们什么启示？勤反驳道：“一屋不扫，何以扫天下？”
A. 要承担的责任太多、太累 B. 人们在扮演着不同的角色 C. 人们在承担不同的任务 D. 不同的社会角色承担着不同的责任
4.尚未出生时，父母长辈就开始为我们承担责任了;出生时，医院的区生、护士为我们承担责任;求学期间，学校老师为我们承担了主要责...我们无时无刻不感受着社会和他人对我们的付出。关于责任，
( C)
①医生为我们看病，尽治病救人的责任 ②父母为我们提供衣食,无怨无悔履行养育子女的责任 ③在学校犯错时,老师体罚我们，尽教书育人的责任 ④解放军战士用青春和热血承担保家卫国的责任 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④
谢
1、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
No2、讲文明，懂礼仪。 3、讲文明语，做文明事，当文明人。 4、微笑是打开心锁的钥匙。 5、文明礼仪，从我做起。 6、不学礼，无以立。 7、礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。 8、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。 9、礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。 10、别给我雪白的衣服涂上颜色。
政府部门组织疏散，安置灾民

七年级下册政治统编版道德与法治课件：第一单元第一课第一框悄悄变化的我

第一框悄悄变化的我
认新知·自主预习
第一目悦纳生理变化 1.青春期是人一生中_身__体__发__育__的重要时期。 2.青春期的身体变化主要表现在哪些方面？ (1)身体_外__形__的变化； (2)内部_器__官__的完善； (3)性机能的_成__熟__。
3.青春期的生理变化给我们带来哪些影响？
③这是我们成长过中正常的心理现象，所以可以置之不理
④我们要通过合理的方式调控各种矛盾心理
A.①②
B.①④
C.①②③
D.①②④
14.进入初中后，小刚对父母的意见有了强烈的抵触情绪，但又希望父母能够对自己有更多的关心与呵护。这种矛盾心理让他感到很烦恼。你可以告诉他( B ) A.不要着急，青春期烦恼随着年龄增长会自然消失 B.积极面对，采取恰当的方法调适好自己的矛盾心理 C.毫无保留地向朋友倾诉，是很好的方式 D.将自己的内心封闭起来，少与外界交流
7.为什么要处理好青春期的心理矛盾？ (1)青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了_契__机__； (2)积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 8.如何积极面对和正确处理青春期心理矛盾？ (1)参加_集__体__活__动__，在集体的温暖中放松自己； (2)通过_求__助__他__人__，学习化解烦恼的方法； (3)通过培养_兴__趣__爱__好__转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理； (4)学习_自__我__调__节__，成为自己的“心理保健医生”。
基础练·必备知识
1.中学时代是中学生生理和心理逐渐走向成熟的重要阶段，此时的中学生在身体形态和心理上均发生一系列“质”的变化，青少年心理健康问题日益突出。对此理解正确的是 ( C ) A.青春期的矛盾心理是不正常的心理现象 B.我们要学会磨砺坚强意志，积极战胜挫折 C.我们要积极面对青春期的生理和心理问题 D.这是青春期常见的现象，不必理会

七年级道德与法治上册第五课《交友的智慧》PPT课件

作力量，影响周围的人。”
三一、课堂小结
课堂小结
让
主动开放自己学会建立友谊
友
持续的行动
谊
之树常
呵护友谊
用心去关怀对方学会尊重对方学会正确处理冲突正确对待交友中受到的伤害
青
四一、随堂练习
课堂小结
单选题
1.小明和小华原来是很好的朋友。小明给小华取了个外号。
一天，在年级排球赛中，小明无意中喊了小华的外号，小
华极度气愤。从此以后，小明和小华的关系日益紧张起来，
一小华再也不理小明了。对这件事的正确评价是
A.小华不够朋友，朋友之间取个外号没什么大惊小怪的
B.小明做的不对，喊他人的外号要注意场合 C.好朋友之间需要相互尊重、也需要谅解
C
D.两人都不对，朋友之间不能生气
课堂小结
2.朋友圈被《友谊的小船说翻就翻》刷屏，一些网友的
录
03 课堂小结
04 随堂练习
一一、网上交友
探究分享
我想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，而互联网为我提供了这样一个平台，我跃跃欲试。我很想知道，
探究分享
我的网友有周边的，也有外国的，虽然没见过，但可以随时发信息，就像我和奥吉，虽然不在一块，但是沟通也很方便！
我凭着感觉交朋友，谈得来，脾气性格相投就好, 我的网友我决定嘛！
“二次创作”也引起了我们深思：朋友不帮拿快递，朋友
不帮忙值日、不帮忙排队等等，种种微不足道的小事就导
致“友谊的小船说翻就翻”。针对这些小事导致的“翻
船”，我们应该一
A.乐于助人，竭尽全力帮助朋友解决困难 B.宽容待人，理解他人，不斤斤计较
B
C.语言文明，态度亲和，友善地对待朋友

人教部编版道德与法治八年级上遵守规则课件(共25张PPT)

在现实生活中，我们很多人总是习惯于听从别人的建议，总喜欢一窝蜂地跟着别人走，随大流，唯独没有自己理性成熟的思考判断。大学生一窝蜂地去考公务员，因为社会上都说公务员待遇好；股民们不辨风险，纷纷跳入股海，只因为专家预测股票行情看涨……让自己的大脑成为别人思想的跑马场，这实在是一种非常悲哀的社会现象。② 人心之柔软，可以是对凶顽的宽容、对世间的博爱，是任何时候无法被冰封的温暖。是特蕾莎修女给予流浪汉的拥抱，是南丁格尔提灯时的微笑，是《夜空中最亮的星》中所祈祷的《“陌拥上有桑一》颗和透《明孔的雀心东和南会飞流泪并的序眼》睛都”是。汉因乐为府柔民软歌，所后以者我是们我可国以古不代甚最苛长求的，叙尽事享诗流。年《温孔润雀；东因南为飞柔软并，序所》以与我《们木可兰以诗在》坚合硬称的“壁乐垒府下双，璧重”新。拾得爱与感性的回归。这(1)个人故生事处发处生有在风汉景末，建要安发年现间生。活汉中武的帝美时。，“罢黜百家，独尊儒术”，儒家的伦理纲常逐渐占据了统治地位，并发展到了相当完备严密的程度，在婚姻制度方面就规定有“七出 ”《“秋天水下(节无选不)》是之《父非母攻”(节等选清)规》戒律。当到苏汉武末被时流，放这到种北思海想时中，的北封海建的家羊长群制“和咩封咩建”礼地教叫已着深，入似人在心欢，迎像这刘位兰坚芝贞这不样屈被的休大，汉又臣被子迫。再这嫁十，几直年至的被痛逼苦自如尽果的可悲以剧当，作在是追一求次幸挫福折和，爱那情么的这青次年挫身折上无时疑有是发痛生苦。的这，正可是是本这文位焦放、羊刘老悲人剧从的未根曾本放原大因痛。苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。 (21．)要在熟写悉作掌时握，大要量注典意故：，这样在需要时才能用得上，中国历史悠久，文化丰厚，社会生活中各种现象一般都可以找到相关典故。要避免创作时头脑空空联想不到有关典故。贾定平义凹：早为期了小使说抽描象写的新道时理期具西体北生农动村、，使特单别薄是的改内革容开充放实后丰的富变、革使，烦视琐野的开语阔言，简具洁有明丰了富，的因当而代借中助国历社史会故文事化、心名理人内逸蕴闻，、富寓于言地笑域话风、土诗特词色歌，赋格等调，清这新种隽表永现，手明法丽叫自作然“。用后典期”则。开始向(2)空要灵在的写意好韵总发体展的，基并础且上探写讨具都体市。中写人场的面生时存，状要态对，场以面《有废总都体》概为括代，表使的读后者一对种总创体作面也貌引有起所了了较解大。的但社场会面反同响时。也贾应平该凹有喜重吃点杂部粮分野，菜对，这不部动分膏要粱写腥详荤细。、平写生具无体什，么做特到别有嗜点好有，面唯。独喜能爱够每成日为转作动文笔材杆料子的，文硬学使性当材今料文，坛一浪般飞都潮是涌十，分无简日短安而宁又始蕴心涵足着，丰被富誉的为社中会国与文人坛生的哲“理独的行诗侠歌”或。散文片段。这些材料或者通过意象(形象)的寓意和象征意义及意象(形象)之间的关系请来根体据现你哲对理这，段或文者字在所材蕴料涵中哲直理接的揭理示解哲，理以，“因沉此潜审”题为时话必题须。抓写住一这篇些不关少键于语句80。0字如的下议面论的文材或料记：叙文。分倡论导点尊：师①之沉道潜之后的弧线，是最完美的弧线。②沉潜之后的弧线，是最具魅力的弧线。③沉潜之后的弧线，是创造奇迹的弧线。 1(3．)不古仅文可运以动构成排比句，也可以构成排比段。真实实用是类一文切本作的品探的究生题命既。有需其要复注杂意性的、是综，合真性实，的又生有活其不规仅律指性作和者技亲巧身性经。历从的近生年活来，命而题且的指类作型者来客看观，经主历要的有生人活格，品依质照启他示人类的探真究实、生原活因适因当素加类工探而究成、的观“点艺是术非真类实探”究。、在材这料里意要图处类理探好究真、实现与实虚思构考的类关探系究。等虚几构种不。等探于究虚题假既，讲可究以多说角没度有，虚也构强就调没深有刻文性学，。但虚“构深是刻生”活并的不再是加强工调，考它生反提映出的是观艺点术多的么真独实到。，但而虚是构要不求是考胡生编在乱全造面，整寓合言文和本神信话息没的有基一础种上是做真出的符，合但文它本们意都图是的生阐活释情性理解的读艺。术很再多现考。生所由以于，没我有们掌说握“好感探情究真的挚要”领不而是严说重不丢允分许，本学案将帮助考生掌握解答探究题的方法和技巧，提高得分效率。 (感2)悟拟花题径要求：用物象做标题，明示写作主体。你看到我的背影，却看不懂我的心。

《自由与法治》教学PPT课件部编人教版初中道德与法治

0011 公民有自由
排队买票
网上购票
0011 公民有自由
支付便捷
不限地域不限时间
网上购票优势
退票也快捷
减轻车站购票窗口工作压力
节约时间成本
0011 公民有自由
网上购票给人们的生活和国家社会带来了什么变化？
幸福、便捷拥有更多的自由
国家繁荣、社会进步
0021 自由受限制我的位置哪？第四单元第七课第一框自由平等的真谛
无法治不自由
道德与法治人教版八年级下
0011 公民有自由
放假了想去旅游吗？最想去哪儿旅游？到了目的地后，想做哪些事情呢？
能去你想去的地方，能做想做的事情，能自己支配自己的时间是什么感受？
0011 公民有自由
我国宪法规定，公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由；有进行科学研究、文学艺术和其他文化活动的自由；有人身自由、通信自由、婚姻自由等。
另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
0041 行动惜自由
自律自觉
追求自由，崇尚法治精神，同学们，让我们一起做社会主义核心价值观的践行者！
自
无论是现实世界还是网络空
由
间，自由是法律内的自由。
是
道德、纪律等行为规范
法
律
自由主要是指人们在法
内
的
律规定的范围内，依照
自
自己的意志活动的权利。
0031 法治护自由
0031 法治护自由
法治与自由的关系：相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。
这种行为该不该受到处罚？为什么？

人教部编版七年级上学期道德与法治课件：2.1学习伴成长%28共11张PPT%29

寄语：离开真实的生活，世间
一切的美好都显得虚幻不实。学习也是一样的，离开真实的生活，学习也仅仅是镜花水月。
你想过自己为何而学吗（个人、他人学主*小习题丽就学打是习篮给2球：生输争命了辩添，学加被习养同，料伴追。喝思倒为彩何，而他学装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。
问你寄题想语二过：：自离在己开哪为真儿何实学而的习学生（吗活（，Wh个世e人间re）、一？他切人的和美社好会都三显个得层虚面幻皆不可实）。？主学问题习学让三习我：2们谁：有在争更学辩充习学实（习的W，h生o追活）思。？为何而学
将讨论的关键词记录下来）。 *主小题鹏学回习家3自：己笃做行饭学，习还，常点给亮加你班我的生爸命爸送饭。
作在学为学习学习点生中亮，我怎我们样们内通不心过仅不学要熄习思的让考明自如灯己何，过让激得学发更习前有点进意亮的义自持己续的动生力命。，还要将自己的学习同他人和社会的幸福联系起来，为实现和谐社会而学习！寄学主语习题：就学离是习开给1：真生初实命识的添学生加习活养，，料打世。开间学一习切之的窗美好都显得虚幻不实。学✪习他就们不是仅给在是生学可命习以添吗学加？到养为知料什识。么，？而且还包括各种能力的培养；学习让就我是们给有生更命充添实加的养生料活。。主*可小题以鹏学从回习一家1切自：经己初历做识中饭学学，习习还，；常打给开加学班习的之爸窗爸送饭。
统编初中《道德与法治》七年级上册
第二课学习新天地
第一框学习伴成长
✪他们是在学习吗？为什么？
*小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。
*小胜在周末去敬老做义工。
*小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。
*小丽打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。

人教版《道德与法治》七年级下册9.1.1《生活与法律息息相关》课件(共44张PPT)

不能，经过法庭调解，终于就赡养老人的问题达成和解，这是《老年人权益保护法》对赡养
老人问Байду номын сангаас的保护。
前几天，小明去照相馆拍了几张照片。但今天他发现这家照相馆将他的照片放大了摆放在门口做广告宣传。小明非常生气，因为这根本没有经过他本人的同意。于是他与照相馆负责人交涉，要求收回照片并要求赔偿、道歉，但这位负责人却毫不理会。小明应该怎么处理这件事情？
2
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法律与我们每个人相伴一生
1、“世界是个小天地，小小的天地太拥挤，你有你的性格，他有他的脾气。”这句话的含义是（） A.当今社会人口众多，住房拥挤，个人生活的空间显得狭小 B.人们之间发生纠纷和冲突在所难免 C.每个人的性格和脾气是不同的 D.生活的空间太小，因此每个人的个性发挥不出来
教育法学生伤害事故处理办法
学校：
交通：道路交通法
出版：版权法、著作权法
治安：治安管理条例民事纠纷：民法行政纠纷：行政法犯罪：刑法
法律已经深深嵌入我们的生活之中，渗透
到社会生活的方方面面。作为社会关系的调节
器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指
导着人们未来的生活。
权利
C.生活离不开法律
D.违法的人需要学法
你赞同谁的观点？为什么？
法律离我们太远啦，我
们初中生只要在学校遵守校纪校规就行了！
法律就在我们身边，
我们做每件事都不能脱
离法律。
饮食：食品安全法
购物：消费者权益保护法
婚姻：婚姻法家暴：反家暴法、妇女权益保护法财产：继承法
学生：
未成年人保护法预防未成年人犯罪法
教师：教师法、劳动合同法
我来说说

6.2 交友的智慧课件(23张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

勇担责任
及时处理换位思考
我是班级的数学课代表，有一天，我在收作业的时候，发现小红没有按时完成作业，小红再三叮嘱我不要把她的名字上报给老师。可是我反复考虑之后，还是向老师说了此事。小红埋怨我做事不够朋友……
1、小红的想法对吗？ 2、什么才叫“够朋友”？
课堂笔记
怎样建立友谊？
①志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。 ②交友需要真诚和热情。 ③交友需要慎重选择。 ④交友需要学会关心和尊重对方。 ⑤交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 ⑥交友需要讲原则。
课堂检测
4. “当我和朋友产生分歧时，我常常不知道怎么与他进行沟通，这让我感觉很苦恼”“我考试失利了，朋友却考的很好，我很纠结，不知道该怎么面对
B 他”……针对这些交友中的困惑，下列适合作为建议的有（）
①呵护友谊，要掌握一定的沟通技巧 ②学会理解他人，努力与所有人成为朋友 ③有分歧说明不是真正的朋友，可以重新交朋友 ④要保持冷静，及时交流，及时处理 A．①③ B．①④ C．③④ D．①②
重点问题
1.怎样建立友谊？ 2.怎样做到关心和尊重朋友？ 3.怎样处理朋友之间的矛盾和冲突？ 4.怎样正确认识交友与原则的关系？
生活观察
了解身边同学的交友状况，包括交友的标准、交友的方式、交友的收获等，并记录下来。
交友的标准
交友的方式
结合以上记录，反思自己的交友情况。
交友的收获
怎么主动交朋友？我有些内向又安静，上了初中以后，不知道怎样主动交朋友，小学都是我被动交朋友，觉得主动交朋友有些不好意思，或许是胆小害怕。希望大家帮我支支招儿，我也想主动交些朋友。谢谢啦！
课堂笔记
怎样建立友谊？