县委办公室量化考评办法

县委办公室量化考评办法
县委办公室量化考评办法

县委办公室工作人员量化考评办法

考评目的

充分体现发扬传统、务实创新、素质取胜、奋发有为的指导思想和忠诚、学习、实干、创新的工作导向,真正做到让制度说话、让实绩说话、让众人说话,使办公室全体人员始终保持昂扬的斗志、满腔的热情,在忠诚服务中提高素质、储备能力、志于成才。

考评内容

坚持工作第一,热爱工作岗位,恪尽职守,积极主动,善于思考,勤奋实干,勇于创新,圆满完成工作任务的,得基础分100分。

(一)基础工作

1、单项工作获县级表彰奖励的加5分,受市级、省级表彰奖励的分别加10分、20分。

2、本职工作被领导批示或提出表扬的,县级每项加5分,市级每项加10分,省级每项加20分,国家级每项加30分。

3、办公室人员在工作之余主动在报刊发表文章的,县级每篇加2分,市级加5分,省级加10分,国家级加20分。基础稿件多人合作,其中一人整理的,在参与基础稿撰写人员均摊加分的基础上,整理发表人员再上浮总分的20%;与外单位人员合作发表的稿件,署名最前者方可加分。新闻稿件影响大的,按照特别贡献奖项奖励。

4、对本职工作提出新建议、新观念、新路子被办公室内部采用的,加2分,被县领导表扬、采用的加5分。

5、涉文科室因对上级指示精神、县委领导意图、工作部署、基层落实情况把握不准、不全、不透,文稿出现导向错误或办公室组织讨论、书记办公会、常委会等组织讨论时被否决的,有关人员每次扣5-10分。

6、文稿对版出现错误,被主任和县委领导提出批评的,每次扣责任人5分,出现重大错误,造成不良影响的,每次扣10-20分。

7、全年行车无事故的加20分;未经批准私自出车、酒后出车每次扣5-10分;出现一次交通事故扣20分。

8、值班人员擅自离岗脱岗,每次扣5分;利用办公室电话拨打有偿服务电话、聊天的每发现一次扣10分。

9、全年办文办报无责任事故加20分,上级来文、电

报办理、电报通信每出现一次误办(传)、漏办(传)、错办(传)的,扣5分;造成较大影响的,每次扣10—20分。

10、机要设备维修不能在指定时间内完成,造成贻误工作的,每次扣10分。

12、办文、办会、值班、下通知等日常工作中因抓落实不具体而发生一般性差错、事故或在工作时限内未完成任务,被办公室副主任以上领导追查的,每次扣5分;发生较大差错、事故,或遇有特殊情况、紧急任务,有关人员失去联系或虽联系上而因非正常因素不能及时到岗,贻误工作时机、造成损失和不良影响或被领导追查原因的,每次扣10分。

(二)日常行为

1、遵守党纪国法和办公室各项规章制度,注重修养,弘扬正气,严于律己,公道正派,务实严谨,勤勉向上,领导、同志、社会各界评价较好的,加5分。

2、因不按程序办事或遇事不及时请示、汇报、通气而影响工作的,每次扣5分。

3、在办公室因未落实首问负责制而冷淡基层同志和群众,或在外冷漠对待同志和群众的,每次扣5分。

4、超标准就餐、住宿、接待、浪费公用物品等,除负担有关费用外,每次扣5分。

5、迟到、早退一次扣2分,旷工一次扣5分。

6、出现酗酒或工作日饮酒未报告、打架等不检点行为的每次扣10分。

7、乱打领导和办公室旗号、动用公务车辆(包括办公室车辆和借用基层车辆)乱办事、乱伸手、乱推销物品等,每次扣15分。

8、违犯保密纪律,造成失泄密事件的,每次扣10-20分。

9、被外界反映、检举或有关部门查询,给领导和办公室造成较大影响的,每次扣10-20分。

10、加重对屡教不改现象的处罚,短时间内连续出现两次以上同一问题的,对其处罚的分数按次加倍处理。

11、同事之间团结协作,相互支持,拾遗补缺的加5分;发现问题能互相及时补救,避免重大事故的加15分。

12、每出现一次不团结现象扣5分。

13、对卫生责任区实行定期、不定期打分,第一名科室每人加5分,第二名科室每人加2分,倒数第一名科室每人扣5分,倒数第二名科室每人扣2分;责任区内卫生

被办公室主任以上领导提出批评的,科室及相关责任人每次扣10分。

14、能够按照办公室下达的学习计划,积极参加学习并在考试测验(百分制)中累计成绩平均及格者(60分)得基本分5分。每超10分者加1分;不及格者相应扣分(四舍五入制)。

15、集体学习不请假无故缺勤的每次扣5分;因公请假过后不补课的,每次扣5分;不记学习笔记,经检查不合格的,每次扣5分。

16、能够在学习过程中承担教练、教师任务的人员按学员成绩的最高分计分;在办公室组织的各类学习竞赛活动中获前3名的分别加5分、3分、2分。

17、在学习过程中获得国家承认的本年度的英语、普通话、微机操作等级证书的加5分。

(三)民主评议

年底组织全体人员从德、能、勤、绩等各方面,对每个同志的表现进行民主评议,分优秀、称职、不称职三个等次,优秀加10分,称职加5分,不称职扣10分。

(四)特别奖惩

1、对在工作生活中做出突出贡献、突出事迹,为办

公室争得社会声誉,在办公室组织的重要集体活动中名列前茅的,或者出现严重问题、影响较大的,由主任办公会参照有关规定,研究确定分数标准,给予奖励或处罚。

2、设立科室集体奖惩分。各科室组织的有利于办公室工作、同志们拥护、成效明显、有独创性的活动,经考评小组评审后,给予科室集体奖励分。其中50%奖给科室负责人,50%奖给其他有关人员。发生与日常管理不善有关的较大问题,给予科室集体及科长处罚分,比例同上。

3、科室年终平均成绩列办公室各科室前三名的科室负责人,给予本科室平均分3%—10%的奖励。

4、完成全年招商引资任务的加20分;有实绩未完成任务的,按完成指标的百分比加分。

考评方法

办公室成立量化考评小组,负责日常考核和年底总评工作。组长:马学生;副组长:李业兵、高华田、王华鹏、李月军;成员:李宜文、许京勇、孙常顺、崔祥华、刘彦,李业兵同志负责协调有关副主任或考评组有关人员进行日常的检查评比工作。

(一)各科室建立量化考评记录明细簿,分别记录每

位工作人员的各项考评内容的完成情况,提交量化考评小组审核并进行考评。

(二)考评小组建立考评登记簿。实行月结、月通报,年终进行总评。

(三)根据年终总评成绩,进行评先树优,确定国家公务员年度考核的等次,并筹集专项资金分档次进行奖励。对不胜任工作的进行必要的调整和交流。先进科室的评选按照各科室平均成绩确定。对每位同志的评价,既看其总成绩,又看其在同等职务人员中的位次。

(四)本办法由量化考评小组负责解释和修订。

(五)本办法自2003年3月1日起施行。

中共五莲县委办公室

2003年4月

县委办公室2003年度量化考核实施办法

(2004年1月)

一、考核内容:共7项。

1、学习

2、突出成绩与工作差错

3、荣誉称号

4、出勤情况

5、市以上发表文章

6、招商引资

7、民主评议

二、评分标准:基本分100分,在此基础上加减分。

1、学习:总评前5名加20分,6—10名加15分,11—15名加10分;驾驶员前2名加20分,3—4名加15分。

2、突出成绩与工作差错:突出成绩每次加2分,工作差错每次减2分。

3、荣誉称号:省级(省委、省政府)每项加15分,市级(包括省直部门、市委市政府)每项加10分,县级每项加5分。

4、出勤情况:每迟到一次扣1分。

5、市以上发表文章:国家级每篇加2分,省级每篇加1分,市级每3篇加1分(以党报党刊为准,其他行业报刊采用文章降级计分)。

6、招商引资:每一次有用信息(来人洽谈、达成协议的)加10分,引进项目投资额每5万元加1分。

7、民主评议:前5名加20分,6—10名加15分,11—15名加10分。

工作量化考核实施细则

工作量化考核实施细则 量化考核是绩效考核的其中一种方法,那么,以下是给大家整理收集的工作量化考核实施细则,供大家阅读参考。 工作量化考核实施细则1 班主任量化考核总分100分,分为德、能、勤、绩四块,师德师风(10分)、班级管理能力(55分)、出勤(15分)、班级工作业绩(20分)。 一、师德师风(10分) 依据学校师德师风量化评分细则评估打分。(附细则): 西街小学师德师风考核制度及量化评分细则 (一)、师德师风考核制度 1、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致,不得有违背党和国家方针、政策的言行。 2、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。 3、热爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。 对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。

4、严谨治学。树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。 5、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。 6、尊重家长。主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责学生家长。 7、廉洁从教。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。 不利用职责之便谋取私利。 8、为人师表。模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教。 (二)、量化评分细则(基分为10分) 1、教师上课期间发生安全事故,一票否决,当月师德师风分为0分。 2、体罚或变相体罚学生一次扣5分,造成事故者,追究责任,向学生及家长赔情道歉。 3、上课期间使用不文明语言,一次扣2分。 4、教师之间搞不团结,吵架骂人者,一次扣2分,打架者,一次扣5分。 5、不服从领导安排者,当月师德师风分为0分。

XXXX学生党员量化管理考核办法

XXX学生党员量化管理考核办法(试行) 为进一步加强我系学生党员的教育管理,提高学生党员的综合素质,充分发挥学生党员的先锋模范作用,杜绝“入党前进步,入党后停步,转正后退步”的现象。根据《中共XXX委员会学生党员考核暂行办法》、结合《XXX学生党员管理及考核办法》的有关规定,针对我系学生党员的特点,特修订此考核管理办法。 一、量化考核组织机构 量化管理考核组织领导小组由应化系党总支书记担任组长,学生党支部书记担任副组长,组员为学生党支委员及各党小组组长。 二、考核指标体系 考核指标分为政治素质、专业学习、工作表现、行为规范及群众基础共五个方面的内容,各项考核内容均设有若干考核要素,各要素根据情况赋予不同的分值(见附件)。 三、考核等级: 量化考核采用百分制计分,满分为100分。考核结果分为“优秀”、“良好”、“合格”、“基本合格”和“不合格”五个等级。原则上评为“优秀”等次的量化考核得分不得低于90分;评为“良好”等次的不得低于80分;评为“合格”等次的不得低于70分;69分-60分的原则上评为“基本合格”等次;60分以下的只得评为“不合格”等次。 四、考核程序 1、党员自评。学生党员按照考核指标体系的各个方面,对本人该学年的现实表现进行书面总结,并填写《学生党员量化考核表》。 2、支部评议。支部组织党员代表、群众代表,按照考核评定标准,对被考核学生党员进行无记名考核评分,填写《学生党员量化考核表》。 3、支部确认。支部核实相关相化数据,按照“(党员自评分×40%)+(支部评议分数×60%)+加分项目得分”即为该党员量化考核得分; 五、考核结果的使用 1、考核结果是学生党员进行教育管理的主要依据,同时也是院系其他各类奖励、先进评定的重要依据; 2、正式党员考核为“优秀”等级的,系将授予其“系优秀学生党员”称号,并积极推荐到学院给予表彰奖励;考核为“基本合格”等次的,支部要进行诫勉谈话,在一定范围内给予口头警告,并取消当年的一切评优资格,本人要制定出整改计划,在组织督促下限期改进;考核为“不合格”等次的,要严肃批评教育直至给予纪律处分; 预备党员考核为“基本合格”等次的,要延长预备期;考核为“不合格”等次的,取消其预备党员资格。 3、考核材料由总支指定专人负责管理,毕业时一并归入学生个人档案。 附:XXX学生党员目标考核表(一) 群众测评表(二) XXX学生党员目标考核表(一) 姓名:政治面貌:所属支部:所属党小组:考核时间:年月日 一级 指标 二级指标

部长、部门量化评分细则

部长量化评分细则 本考核制度实行积分量化,每人每学期基础分为10分,按本制度规定,根据各人工作情况进行评分。 考核对象:团委学生组织全体部长。 一、扣分项 (一)签到 1.办公室值班: 旷到或未签到扣1分,无下限。 2.大型活动布置会场参与情况: a 无故不参加:扣2分。 b 迟到或表现不好:扣1~3分。 (注:个人原因原则上不允许请假,若请假,需向分管常委请假并及时向办公室报备,否则记为旷到。此项由办公室打分。) 3.会议情况 a迟到:扣1分 b旷会:扣2分 (注:个人原因理论上不允许请假,若请假,向分管常委请假并至少提前一天向办公室报备,否则记为旷会。此项由办公室打分。) (二)个人文件 每学期初上交工作计划,学期末上交工作总结至百度网盘。 a 工作计划或工作总结每迟交一份扣1分,每缺一份扣3分。(此项由办公 室打分。) b 工作计划或工作总结不够认真,酌情扣分。(此项由主席团打分。) 二、加分项 (一)常委评价打分(3分) 由常委根据部长工作情况进行评分。 (二)学习情况(3分) 学年成绩占专业前30%加3分,前40%加2分,前50%加1分。

(三)向学院提出建设性意见并被采纳,每次加2-5分。 (四)宣传情况 此项由记者团打分,每月末发给办公室进行量化打分。 附: 1.部长量化表基础分为10分,在此基础上按实际情况扣分/加分。 2.每月6号办公室公布部长量化表。

部门量化评分细则 本考核制度实行积分量化,每个部门每学期基础分为100分,按本制度规定,根据各部门工作情况进行评分。 考核对象:团委学生组织所有部门。 一、考核分(100分) (一)活动文件上交(20分) 1.电子档文件(10分) 活动申请表:活动举办前七天上交; 活动通知:活动举办前七天上交; 活动策划:活动举办前七天上交; 活动总结:活动结束后七天内上交,超过七天为逾期。 以上所有文件在活动结束后七天内上传至学院百度网盘,每月25号由办公室、秘书部统一检查。 (注:以上文件没有在规定时间内交由办公室、学生会秘书部审核扣5分;网盘缺一个文件或文件不符合要求扣5分,扣完为止。此项由办公室和学生会秘书部打分。) 2.纸质档文件(10分) 所有活动纸质档文件每月25日交至办公室和学生会秘书部,由办公室和学生会秘书部统一装入51318团学办公室文件夹。缺一个文件或文件不符合要求扣5分,扣完为止。 活动推进表在活动举办前三天填写完整。未按时填写扣5分。(此项由团委办公室和学生会秘书部打分。) (二)报账材料(10分) 报账材料每月25日由学生会秘书部统一收集,未按照规定整理材料扣5分,要求更改不配合者该项分扣完。(此项由学生会秘书部打分。) (三)部门文件上交(15分) 1.培训材料(10分)

技术人员量化考核实施细则

量化考核实施细则 1 定义 项目、基型项目、重大改型项目、一般改型项目 职责 1.1 中心主任职责 1.1.1 负责本标准的制定、修改与批准。 1.1.2 负责项目工作量量化与考核的批准。 1.1.3 负责员工工作量量化与考核的批准。 1.2 经理职责 1.2.1 负责分管处所员工工作量量化与考核的审核。 1.2.2 负责处所项目工作量量化与考核的审核。 1.3 产品项目负责人负责项目组各成员的工作量量化与考核草案的提出。 1.4 专项研究组组长负责分管专项研究组成员的工作量量化与考核草案的提出。 2 某人工作量量化考核分值W lhi W lhi =∑W xmri * (1-K khi %) +∑W lsri *(1- K khi %) W lhi : 某人的工作量量化考核分值。 ∑W xmri : 某人的项目工作量量化分解值总和。 ∑W lsri : 某人的其他临时性工作量量化分解值总和。 K khi %: 某人的量化考核百分数。 2.1 某人的项目工作量量化分解值总和∑W xmri ∑W xmri =W xm1ri *K 1+W xm2ri *K 2+W xm3ri *K 3+…… W xm1ri : 某人的项目1工作量量化分解值。 W xm2ri : 某人的项目2工作量量化分解值。 W xm3ri : 某人的项目3工作量量化分解值。 K1,K2,K3…..:表示某人在某个项目中的工作量系数,在0~1之间。 2.2 某人的其他临时性工作量量化分解值总和∑W lsri ∑W lsri =W ls1ri *K 1+W ls2ri *K 2+W ls3ri *K 3+…… W ls1ri : 某人的临时性1工作量量化分解值。 W ls2ri : 某人的临时性2工作量量化分解值。 W ls3ri : 某人的临时性3工作量量化分解值。 K1,K2,K3…..:表示某人在某个临时工作中的工作量系数,在0~1之间。 3 项目工作量W xm W xm =f (创新难易度、组织管理复杂度、常规工作量大小)。 3.1 预研项目或新产品开发项目工作量 3.1.1 基型项目工作量≤100;重大改型项目工作量≤70;一般改型项目工作量≤40。 3.1.2 项目的月工作量根据当月的实际工作情况实施动态管理。 3.1.2.1 原型车开发阶段:核定工作量的≤100%。

学生量化考核细则一

学生量化考核细则 1 为督促本班学生严守校纪班规,培养学生良好的言行习惯,促进我班良好的学风和班风的形成,特制订本细则: 一、出勤: 1、迟到一次扣1分、早退1次扣1分、旷课1节扣5分。 2、考勤包括:正常上课、晚自习、集会、兴趣组等。 二、学习: 1、课前准备。 A、候课:提前回到自己位置,准备好学习用具,预习或复习学科所学,等待老师来上课; B、每天早读课前5分钟由(值日)班长组织喊班风、学风或口号。 (下午第一节课前由文娱委员组织课前一支歌,歌停人静;) C、班长应及时提醒同学按要求做好,对不立即整改者,每人次扣1分。 2、作业:包括课作及家作。(此项由课代表、组长考核) A、迟交、忘带、漏写、记错作业,扣1分; B、作业未做,到校后班级补作业,扣1分; C、作业质量不好,扣1分; D、作业重写,抄作业,扣1分; E、作业不及时更正的,扣1分。 F、作业打优的每次加1分。 3、上课不带书或相关资料、练习册、文具等,扣1分。 4、课堂上坐姿端正,不合要求者每次扣1分。 5、课桌上不能有过多书本或杂物,以学校规定为准,不合要求者每次扣1分。 6、在课堂上受到任课老师的批评(非学力因素),每次扣5分,课堂乱讲话、插嘴、反背、看小说、睡觉、做与本课堂无关的事、吃东西,扰乱课堂秩序、随便走动和随便调位者,被老师停课专门批评的等等,每项、每人次扣5分。 三、劳动与卫生(教室及公共区。此项由卫生委员负责考核): 1、值日生要认真做好区域卫生,每天坚持两扫一捡,对不认真做或做不干净者一次扣2分。 2、课桌周围明显有垃圾者扣1分/次。课桌里特别脏乱者扣1分/次。 3、随地扔垃圾或把垃圾扔在垃圾桶外,扣2分。 4、看见地面有垃圾,却不主动清理的,扣1分。 5、班主任在日常检查中发现一片纸屑,有关责任人扣1分,并写出200字的说明书。 教室内外、公共区卫生每日检查2—3次,上午一次(第一节课前6:55),中午一次(12:40)晚自习一次18:20。 检查标准: A、教室卫生: 1、课桌、凳子摆放不整齐扣1分。 2、在课凳上乱涂乱画乱刻,桌面不清洁扣1分。 3、地面有纸屑,痰迹扣1分。 4、卫生工具摆放不整齐,垃圾桶没有清理扣2分。 5、讲台、黑板有灰尘扣1分。 6、门窗、瓷板墙面不干净,扣1分。 7、教室外走廊有纸屑、杂物扣2分,地面有明显污迹未拖干净扣2分。 B、公共区卫生: 1、公共区卫生要求全天候保洁,公共区地面脏,有纸屑、杂物扣2分。 2、公共区每日6:50前,12:40前定时清理1次,其它时段不定时保洁。清理不及时、不彻底扣2分。 C、个人卫生: 1、在校穿拖鞋、打赤脚、戴首饰、男生留长发、女生烫发、染发、穿奇装异服、留长指甲、染指甲,每项每人次扣2分。 2、由生活老师反映个人卫生差,每次扣3分。 3、在班级举行的个人卫生突击检查中不合要求的给予扣2分,并写出300字的说明书。 四、文明与纪律(此项由班长、团支书负责考核) 1、升国旗奏(唱)国歌要肃立,集会不排队、乱走动、说话、吵闹每人次扣2分。 2、每天坚持佩戴好学生证,一次不戴者每次扣1分。学生证要经常保持干净。 3、骂人、说脏话、痞话、乱惹事生非者(扯头发、摸别人、乱敲人、干扰其他人活动等),每人次每项扣5分。 4、课间未经老师允许随意进入教师办公室每次扣2分。 5、在教室及走廊等地打球、打卡、追打、踢球(包括毽子)等,或爬围墙等其他有潜在危险的活动与动作,每人次减2分; 6、不排队到食堂就餐每次扣1分,不按桌就餐,乱跑动,有意拥挤,每人次扣2分。 7、乱倒饭菜,浪费粮食,乱泼水每人次扣1分。

班级管理量化评分细则

沙坪中学学校文明班级、优秀班主任量化评分细则 为了全面实施素质教育,推进学校德育工作的科学化、规范化、精细化进程,同时也为了规范班级各项制度管理,强化学生日常行为规范,充分调动班主任和各班同学争先创优的积极性,使我校的校风和班风进一步提升。根据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求,结合我校实际,制定本细则。 第一部分总则 1、指导原则: (1)考核评定要本着具体、公开、公正和公平的原则。 (2)实行月量化考核制度。 (3)在评比中本着以检查、督促、教育、指导相结合的原则。 2、考评对象:考核以班级为单位,对象为班主任及全班学生。 3、考评内容包括:班主任应履行的常规职责情况;班级学生守法遵纪情况;学生出勤情况;教室、寝室、卫生区卫生清洁情况;班级学生参与有关活动情况;班级学生整体学习情况以及好人好事和先进事迹情况等。 4、班级月量化考核成绩与班主任津贴奖励部分挂钩,并作为评选文明班级的重要依据,考核结果存档。 5、每月、每学期末按班级月量化考评得分之和作为班级量化考核总分成绩。总分在学校名列前茅的班级为每月、每学期的“文明班级”,相应班级的班主任为“优秀班主任”。 第二部分考评内容 一、班主任工作情况: 1、学期初未按时上交班级管理计划、临近期末未按时上交工作总结扣2分;无计划、总结扣4分。

2、每月至少组织召开一次科任老师联系会,未召开扣2分。 3、学校规定的“班主任六到场”(即升旗仪式、早操或集会、清洁大扫除时间、课间操、读报课、晚就寝),缺席一次扣2分。班主任请假(含公、私假)未找人代理按每天扣4分。 4、参加班主任工作会议(或相关集体活动)迟到一次扣2分,缺旷一次扣5分(特殊情况提前请假除外)。 5、未经学校批准擅自停课放假扣3分∕节;班级发生偶发事件处理不及时、不妥当扣5~10分;学校布置的任务未及时完成扣5~10分∕次。 6、针对班级学生的情况定期和不定期与家长电话沟通或家访,学校将每月一查一通报,每学年家访不少于学生总数的60%,并认真规范填写“家访日志”,未完成任务扣1分/次。 二、班级常规管理 1、班集体组织健全,分工明确,能在班主任指导下独立开展工作,出色完成学校布置相关任务,否则扣3~5分。 2、班级文化建设,营造积极向上的氛围;班级有班训等相关制度、课程表、作息时间表、值日生轮流表等,并张贴合理,否则扣3~5分。 3、班级宣传阵地好,根据学校要求,定时更换黑板报(1次/月),少一次扣5分。 4、树立节能和保护学校财产的意识。晴好的白天能自觉主动熄灭教室电灯,否则每次扣1分(以值日领导记录为准);下晚自习后与学生放假离校要关窗、锁门,否则扣1分/次;教室有关公物(桌椅、灯棒、电风扇、开关插座及多媒体设备等)保护完好,若有破坏,根据总务处反馈酌情扣分。 5、积极参加学校常规管理,认真组织每星期的主题班会,及时完成班级日志填写并及时上交,若未能及时完成每次扣2分。 6、班级同学集体荣誉感强。尊敬国旗,参加升旗仪式,态度认真严肃。能积极参加学校各项活动,如开学典礼、集会等,能遵守公共秩序,做文明听众、观众。若有违反,按值日领导记录酌情扣分。

最新教师工作考核量化实施细则(修订)

柴里学区教师工作考核量化实施细则 (讨论稿) 为全面落实市局《关于实施〈关于深化中小学内部管理体制改革的决定〉的试行意见》,在教职工中引入竞争机制,最大限度地调动工作的积极性,全面提高学校教育教学质量,特制定本办法。 一、适用对象:学区全体在编在岗的教师。 二、考核内容:全面考核各类人员的岗位职责,重点考核德、能、勤、绩。 三、具体考核办法: (一)一线教师 1、常规教学管理(20分) (1)师德(10分) 遵照《滕州市中小学教师职业道德考核办法》(滕教字<2010>6号)(见附件二)。计分办法:每学期考核一次,考核结果按5:5的比例分别计10分和9.5分。 (2)考勤(10分) 具体按照《西岗镇教委教职工队伍管理的若干规定》执行。 说明:考勤扣分按镇教委规定执行,全勤一律记10分,其它按实际扣分的40%累计。个人考勤分=10-总扣分(扣分满10分止)的40%。注:请假累计超过2个月的,得分不超过5分;累计超过3个月的,考勤分计0分。 2、教学实绩(60分) 两学期教学实绩得分分别折60%计入。(考核办法见附件一) 3、业务能力(4分) (1)、教材研究(2分) 每学年组织一次限时备课,(或其他基本功考核)内容均为当学期任教年级,根据教师对教学目标的把握,重点难点的确立,教学策略的实施和教学手段的运用等情况,由评委打分,根据得分按6:4(一类按去尾法)的比例分为两类,分别记2分,1.5分。 (2)、理论考试(2分) 每学年组织一次业务理论考试,内容包括教育学、教育心理学、新课程理论、教育政策法规、所教学科知识、教研室组织的专题辅导、下发的学习材料等。根据考试

成绩,按(80分及以上80分及以下)两个等级分别记2分、1.5分。 4、学习提高(6分) (1)听评课记录(2.5分)每学期听评课不少于20节。从听课评课撰写的质和量等方面进行考核打分。每少1次扣0.2分。 (2)业务学习(2.5分)根据所教年级的特点,从自身实际出发,定期阅读教育名著、教学刊物,借助网络开展学习活动,积极参加学校组织的各种学习活动,做好学习笔记,写好学习心得,整理好所学资料。每学期末组织一次考核,根据数量和质量打分。每学期学习次数至少20次。每少1次扣0.2分。 (3)发表博文(反思)(1分)每位教师每学期在本校教师博客上发表原创博文(反思)不少于十篇(原则上每篇不少于300字),可以讨论教学困惑、交流学习心得、探求教学经验,也可以抒情言志。每篇加记0.1分,被推荐发表在西岗教育信息网上的,每篇加记0.15分,本项计满1分止。每少一篇扣0.1分,不是原创的不计分。 5、教育教学资源考核(5分)(见附件三) 6、工作量(5分) 根据实际情况设岗,凡是竞得的岗位均为满工作量。 7、奖励(2+2分) 新闻报道(依据镇教委办通报):凡在各级教育新闻媒体上发表宣传本校及学区教育教学有关信息的,按镇、滕州市、枣庄市、省、国家级分别加记0.05、0.1、0.5、1、2分;在报刊、杂志上发表的报道按相应级别加倍加分。本项满2分止。 非教学辅导奖:代表学区、学校参加各类活动的,按镇、滕州市、枣庄市、省、国家级分别加记0.05、0.1、0.5、1、2分。同一类活动就高不就低,不累加计分,不同类活动可以累加计分。本项满2分止。 (二)中层干部实绩考核 从师德(10分)、考勤(10分)、教学成绩(40分)、分管工作(30分)、教学评优(5分)、工作效率(5分)、奖励七个方面进行考核。 师德、考勤、奖励同科任教师;教学成绩计算方法同科任教师(低于学校教师平均分的以平均计入);分管工作,在镇教委组织的评比检查中,所分管工作学区排名第一名计30,第二名29分,依次类推,若多次检查,分别计算后取平均值;工作效率:按时完成分管工作计5分,每有一次因拖延工作受通报或对整体工作造成影响

2021年班主任工作量化考评细则

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。为了对班主任工作进行评价,并力求做到公开、公正,根据“小学班主任暂行规定”和我校“班级工作量化评估细则”,经学校研究决定,拟定如下量化考核细则 1.班级工作手册(本项基本分值为4分,由德育处负责考评、统计) 1)班级基本情况、学期计划(有月阶段计划)、周历安排填写完整、清楚。达到要求得5分,没填写不得分;不完整或未按时上交扣1分。 2)班会记录有时间、目的和主要内容记录。达到要求的得1分,不完整每节扣.5分。 3)家访人数每学期应占全班人数二分之一,必须要有内容记录。达到要求得8分,少一次扣.5分,没有记录扣.5分,直至扣完为止;家长会每学期至少1次,并及时上交记录,达到要求的得2分。没有上交记录扣1分。 4)学生活动每学期至少5次,活动时间、内容填写具体,得3分,活动少一次或填写不完整每次扣1分;学生获县级以上奖励和三好生、优干等名单如实记载。达到要求得2分,每缺一项扣1分。 5)特殊生情况登记内容具体,并有帮教的措施和成效举例得5分;没有填写不得分;填写不完整每项扣1分。 6)班组工作期未总结具体完整得5分;没有填写不得分;填写不完整扣1分。 2.参加会议活动情况(本项基本分值为2分,由校长室考评)每周一次的晨会、班会课、班主任会、德育研讨会、班会观摩课、家长会、校运会、劳动、文体活动以及以班级为单位的报告会等班主任须参加。缺席者每次扣1分;迟到或早退者每次扣.5分。 3.主题班会(本项基本分值为2分,由政教处考评) 每学期各班至少召开两次主题班会,主题班会召开后要及时交记录材料。主题班会少开一次扣1分;教案及记录未及时上交扣2分;由学校政教处组织有关人员对主题班会进行打分。 4.控辍情况(本项基本分值为4分,由教务处考评、统计) 班主任应严格控制辍学,以学期初的人数为准,每辍学一人扣2分,扣完为止,有特殊情况的由校长室出据证明。 5.期末上交材料情况(本项基本分值为5分,由教务处、政教处考评统计) 每学期末应上交三好生申报表等,下学期初应上交假期社会实践表、学生个人鉴定表等,并按要求签字和盖章,每缺少一项扣2分;未按要求填写每项扣1分,所交材料不齐全的扣1分,不按时上交的扣1分。 6.班级奖惩(本项基本分值1分,由政教处和活动单位共同考评)全班同学或班级大多数同学参加校级或校级以上单位组织的大型 学习、文体活动或竞赛。不参加活动或竞赛每次扣5分;获奖班级根据主办单位评比得分为该班得分。对班级中的好人好事,学校表彰的加2分,受到学校以上单位表彰的加5分。 7.安全教育(本项基本分值为2分,由政教处、级部共同考评)

学生量化考评细则

安顺开发区三联学校 学生一日常规检查细则 为了加强学校常规管理,培养学生良好的文明行为习惯,营造整洁有序的校园环境,促进优良的校风、班风和学风的进一步形成,特制定《开发区三联学校一日常规检查细则》。现公布如下,希望各班级认真对照细则参加评比。 一、出勤(包括文明礼仪等): 1、早操、课间操、集会迟到者,一人次扣0.5分。 2、早晨、中午不按规定时间出寝室;午休、晚休进寝室不按规定参加清点人数者一人次扣1分。中餐、晚餐不按规定进餐厅,滞留在教学楼者、午休滞留在寝室者一人次扣2分。 二、卫生(要求坚持每日三扫:早读前、午餐期间、课外活动时间) 1.教室内、寝室内地面不清洁,扣1分; 2.课桌椅不整齐,扣0.5分; 3.讲台、图书角物品摆放不整齐,扣1分; 4.清洁区打扫不干净,一处扣0.5分; 5.教室、走廊、包干区的墙壁上有乱涂乱画现象,扣1—5分; 6.学生随手乱扔垃圾,发现一人次扣5分; 7.课外活动班级垃圾没有倒入垃圾箱的班级扣2分; 8、卫生角落物品摆放不整齐扣2分。 三、纪律: 1.课间在走廊内打闹、喧哗者或做危险游戏者,一人次扣2分。 2.课间在厕所长时间逗留、玩水或打闹或迟到者,一人次扣1分。 3.上下楼梯未做到“轻声、慢步、右行”,在楼道上乱窜等不良行为一人次扣1分。 4.有出现骂人或说脏话现象者,一人次扣1—5分。以大欺小,以强欺弱者,一人次扣5分。 5、翻爬学校院墙外出者,一人次扣10分,另按《就读协议》处理。 6、不爱护公物者,在教室、走廊、厕所、校门等公共场所的墙面、桌面及展板、黑板报和公物上乱写、乱画、乱涂、乱刻,一人次扣5分,损坏的公物照价赔偿。 7.私带手机、香烟、酒、打火机、管制刀具等违禁物品进学校未主动上交者,发现一人次扣10分,并没收上交学校处理。 8、在校吸烟、喝酒者一人次扣5分,另按《就读协议》处理。 9、打架闹事者一人次扣5分。打群架者(三人及以上)每人次扣20分,造成影响按《就读协议》处理,打群架情节严重交公安机关处理,班级扣50或100分。 10、故意顶撞老师、不尊重老师者一人次扣2分。顶撞、谩骂校考评老师、值日学生一人次扣5分,情节严重者按《就读协议》处理。 四、集队集会及两操: 1. 集会及出操(跑操)排队要快、静、齐。队伍不整齐、大声喧哗、做操不认真者,一人次扣0.5分;不按规定穿校服、佩戴红领巾一人次扣0.5分。 2.眼保健操不及时或不认真,出现讲话、睁眼现象,一人次扣0.5分。

班主任工作量化考核实施细则

班主任工作量化考核实施细则 班级是学校教育管理的基层组织,班主任是班级工作的具体组织者、教育者和指导者。班主任工作是学校教育、教学任务得以顺利完成的极为重要的一环。为了切实加强学校内部管理,增强班主任工作的责任性,提高班级管理成效,特制定班主任量化考核实施细则。 一、考核内容: 第一部分:班主任常规管理工作(100 分) 1、班主任会议准时参加,认真听讲、记录,对会议精神认真贯彻执行,无故迟到、早退一次扣1 分,无故缺席一次扣3 分。 2、开学初及时制定并上交学期班级工作计划,班级基本情况一览表、学生报到情况等,迟交扣1 分,未交扣3 分。 3、根据班级工作计划,上好每周一次的班会课,班会课要有记录,特殊情况不上班会课,须提前向学保处说明。缺上一次扣2 分。 4、能按学校要求认真组织好学生参加课外活动。提倡班主任到场督促指导,提高出勤率。组织不好者视情节扣1-6 分/ 次。 5、开校会、听讲座、看电影、组织学生参加考试等教育教学活动能到场,并维持好纪律。无故迟到、早退各扣1 分/ 次,无故缺席扣3 分/ 次。 6、认真填写班主任工作手册、学籍卡和成绩统计表等有关资料。迟交扣1 分/ 次,不交扣5 分/ 次。

7、认真做好学生评优工作和违纪学生的处分及撤销处分材料的整理工作,及时主动商量违纪事件的处理,不配合扣 3 分/ 次;施行 学分制的班级应做好学生选修处目的引导、指导工作,放任不管的扣 5 分。 8、认真指导班团组织开展好主题活动,每学期不少于2 次,努力提高班级主题活动的质量,每次主题班会结束后将其执行情况及感受写成书面材料交学保处,少一次扣3 分,效果较好并取得一定成效加2-5 分。 9、定期出好班级板报,努力提高板报的宣传教育质量,少出一期扣3 分。 10、乐意接受非计划或额外任务并能认真完成的加2—5 分/ 次。 11、认真撰写班级德育工作总结,经考核小组评定获一等奖加5 分,二等奖加3分,三等奖加1分,未写扣8 分(每学期最后一个月考核)。 12、加强家校联系,做好学业有困难的学生的思想转化工作,做好记录,每学期家访、家长来访不得少于班级人数一半的次数,少一次扣1 分。 13、加强与各任课老师的联系,商讨教育教学工作,互通情况,一月不得少于一次,少于一次扣3 分。

学生成绩量化考评细则

习水县中等职业学校学生操行成绩量化考评细则 为了进一步加强行为规范教育,提高学生的个人思想品德,对班级中学生个人实行量化考评,由班级考评小组组织在班主任的指导下考核,考核结果作为评定学生操行等级和各项评优的重要依据,每学期记入学生成长电子档案。 一、扣分规则 A:出勤考核 1.迟到早退每次扣 1 分、旷课每节扣 2 分。 2.未接到请假条或班主任通知,人未到均按旷课计;电话请假,应由学生家长跟班主任联系,否则视为旷课。因病需留在宿舍休息的学生必须凭班主任签字批准的假条和医院就诊凭据。 3.周末放假需回家的同学应在周五上午放学前将请假条交于 班主任处审批。请假后返回学校应到班主任处销假,超出时间按考勤细则扣分。 B:两操考核 1.因故不能参加升旗或两操者应事前向班主任履行请假手续,否则按旷课论处。,每次扣 2 分 2.出操时,须振作精神,动作不到位视情况扣 1 分。夏天不许戴太阳帽、太阳镜,不许穿拖鞋; 3.升旗、做操、上机、进出校门或其他规定场合必须佩带学生证,违者每次扣一分。 C:课堂考核 1.因事因病不能上课者,应事先向班主任办理请假手续,否则视为旷课。晚自习外出超过十五分钟,每十五分钟视为旷课一节次。 2.自习课随意窜座位者、随意走动者,视为扰乱班级正常上课秩序,扣 1 分;不经值日班干允许私自外出者,视为早退(如果外出时间超出十五分钟,按每十五分钟旷课一节次计),并加扣扰乱

课堂秩序 2 分,合计扣 3 分。 3.自习课听音乐、玩手机、大声喧哗或非规定时间打开电视等扰乱课堂纪律者,每次扣 2 分。 D:卫生考核 1.每天早 7:40-8:00 前、下午 17:00-18:00 两次倒垃圾。垃圾未倒,值日生每人扣 1 分。 2.当日教室、包干区未打扫或者检查有扣分的,值日生每人扣1分。 3.每日放学后,桌椅摆放不整齐,每次扣 1 分。 4.当日宿舍卫生检查扣分,值日生每次扣 2 分,舍长及涉及人员每次扣 1 分。 E:就餐考核 1.一日三餐按时排队就餐,未排队,每次扣 1 分。 2.文明就餐,按时值日。未值日或未按要求清洗整理干净碗筷和桌面每次扣 2 分。 3.节约粮食,讲究卫生,不乱倒乱泼乱洒,发生一起扣 2 分。 F:文明礼仪考核 1.未获得允许擅自提前出教室者每次扣 1 分。 2.顶撞老师、管理人员、门卫值班人员或学生会值日学干及班干部每次扣 2 分; 3.因胡乱接话、起哄导致任课老师停课整顿班级秩序的相关人员每次扣 3 分。 4.抽烟、酗酒、赌博每人次扣 5 分;打架每人次扣 10 分;未佩带学生证每人扣1分。 5.上课期间,因睡觉、聊天、看小说、玩手机等与课堂教学内容无关行为,被任课老师提醒或者予以制止的,按扰乱课堂正常上课秩序处理,每人扣 2 分。

中学生量化考核细则

学生量化行为考核细则 一、指导思想: 为了进一步加强学校精神文明建设,弘扬“勤奋、求真、敬业、创新”的良好校风,充分调动全体学生在学习、工作、生活等方面的积极性、主动性和自觉性,逐步形成有条不紊的教学秩序,奋发向上的精神面貌,勤奋求知的读书风气,尊师爱生的和谐气象,文明礼貌的行为习惯,创新进取的竞争意识,根据《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,制定本细则,对学生品德操行打分是学校管理工作重要措施,是学生德育成绩的量化。在一定程度上反映了学生在校期间思想品德行为方面的表现。 二、考核办法: 每个学生每学期操行分起点定为70分,再结合平时表现给予奖分和罚分。以操行分高低为依据,期末进行操行等第评定。操行评定分为四个等次:优秀(A)、良好(B)、合格(C)、不合格(D),并分别记入学生成绩报告单和学生个人档案,作为永久档案。操行等次为不合格者,初三级将给予延迟毕业或不予毕业处理。初一初二普通班学生在注册时必须携家长一同注册,并作试读生处理。 (一)加分部分: 1、参加各级种类竞赛并获奖者: 4、 大进步的可对其酌情加分 ①班级总分第1-5名每人加5分,每6-10名每人加3分; ②单科1-5名每人加5-1分; ③统一考试总分达到级前九百强的加3分;

④各科成绩每进步一名加1分。或成绩每进步5至10分加4分 ⑤被评为文明班的每生加5分。 5、向校黑板报、团刊、校小记者报等投稿并被录用奖5分/次。 6、见义勇为:敢于同坏人坏事、不良倾向作斗争或及时提供有效线索者奖5-10分/次。 7、好人好事,助人为乐,或学校突击性分配任务时成绩突出者奖1-5分/次。 8、拾金不昧者加3-10分/次。 9、寝室在《文明寝室评比》中,获文明寝室的每个成员奖2分。 10、每周完成班主任或任科布置任务,没有违反纪律的加2分 11、每月全勤者奖3分,学期全勤者奖10分。 12、班主任有权对本班表现突出的同学一学期中奖励10-15分。 13、对学校工作勤勤恳恳、任劳任怨并获得同学好评的学生干部,通报表扬后一次性奖励10分。 (二)扣分部分: 第一部分:班风学风部分。 1、考勤:迟到、早退(包括早、晚自修,下同)一次扣1分;旷课一节扣2分;旷课一天扣10分; 2、上课期间(包括早、晚自修)无故离开教室一次扣1分。 3、没有按要求进行早读的扣2分。 4、课堂纪律:伏台扣1分,睡觉扣2分,讲话,吵闹的扣3分,搞小动扣2分,过位扣3分,考试作弊扣5分;缺交作业扣2分;缺学习用具扣2分;上课不带书本的扣3分。顶撞老师,态度恶劣者扣7分;没有列入在内的其它违反纪律的酌情扣1-3分。第二部分:礼仪及仪容仪表。 1、不按要求穿校服,或衣冠不整的每人次扣2分。 2、头发达不到要求一人次扣2分。男生头发发际不得到耳,发脚不得到脖子。女生长发要扎起。染发扣5分,责令其重染回黑色。 3、带首饰一人次扣2分。 4、穿奇装异服或衣冠不整的扣2分。 5、穿拖鞋扣2分并没收施鞋(期末由家长领回)。 6、对侮辱教师、或学生会、团干、同学的,不接受教育等不礼貌行为,扣2-5分。 7、用语不文明,讲粗言秽语的扣2分。 第三部分:卫生清洁。

中小学班级量化评分细则

班级量化考核细则 总述:开学初每人基础分为70分,破产为0分,低保为60分。 一、加分细则 1.作业按时上交、当周没有不良记录的同学,周末给予加5分的奖励,作业质量有问题,被老师批评过的学生,不在此列。 说明:坚持不易,能做到,理应加分,但只是上交了,没有质量,也是不妥的。 2.鼓励勤奋刻苦,早读提前15分钟(7:15)到教室学习的同学,每天加0.5分,补作业或闲谈者不加分。 说明:要挣这个分,还是容易的,能力有大小,水平可能也有差异,但态度是自已决定的。 3.为班级和学校做出较大贡献,酌情加1至15分。(包括元旦,家长会等活动,凡参加着加3分,得奖者根据得奖情况加分,校级一等奖8分,二等奖6分,三等奖5分,区级一等奖15分,二等奖12分,三等奖10分,省级一等奖20分二等奖18分,三等奖16分) 说明:做了贡献,可以让别人知道,没什么不好意思的,但不鼓励为加分划意去做贡献。 4.期中考试、期末考试、模拟考试等全科重大考试,班级前10名根据名次加1至10分, 1,2名10分,3,4名9分,5,6名8分,7,8名7分,9,10名6分。年级前100名另外加6-10分。前20加10分,21-50加8分,51-100加6分。考试成绩取得进步,5-10名加3分,11-20名,5分,20名以上10分。单科打A的同学加3分。 5.获集体荣誉,比如文明寝室、文明班级、精神文明奖等,付出努力的同学每人加10分。 6.金牌管理员及班干部,课代表,为班级发展做出比较大的贡献,每月每人周2.5分。 说明: 金牌管理员和相关班干部的工作,直接关系班级的班风和学风,意义非比寻常。 7. 13,18,23,27,38号全科无E加10分。 8. 因为他人纪律原因而被调动座位的,可得到10分补偿分。 9.卫生委员获得流动红旗一次加5分。 10.班长代替中午值日一次加1.5分,从当周被代替的值日生2.5扣除1.5分。 二、扣分细则 1.上课吃零食、唾觉、看课外书、聊天、照镜子、随意走动等违纪行为,班干部记载扣1分,学生会干部记载(具体已学校发下来的文件作为参考)扣2分。说明:被学校记载,负面影响更大。 2.没有办理请假手续,擅自旷操,每次扣2分。说明:补假照扣,应该学会提前安排好工作。 3教室里吃东西(喝水除外),每次扣1分,吃东西并乱丢垃圾者扣一分。 4.未经老师许可私自使用一体机,每次扣2分。 说明:这是教学工具,不是娱乐工具,乱用影响正常教学。 5.迟到每次扣2分,提前办理请假手续的不在此列。 说明:延时就餐,时间紧迫,考勤可以延后5分钟。

员工岗位量化考核细则

公司员工岗位量化考核细则 第一条目的与原则 为保证公司各项管理和工作的有效运转,有力保障公司近期和远景目标的实现,促进员工的个人发展和自我价值的提升,提高工作效率,增强绩效管理制度的可行性和操作性,本着“客观、公正、公平、公开”的原则,制定本岗位量化考核细则。通过量化衡量员工工作的“质”与“量”,以激励员工工作,营造良好的工作氛围,同时为员工的晋升降级、奖励惩罚、优胜劣汰提供客观依据。本细则适用于本公司全体员工。 第二条考核方式及奖惩机制 依据公司各项相关规章制度对员工的常规工作和业绩进行量化考核。考核基础分为100分,按照以下评分细则评定每个员工的绩效考核分。各部门员工由所在部门负责人考核评分,部门负责人由人力资源管理部门考核评分。各部门按周考核,一个自然月累加每周得分平均后得出当月考核分,并上报人力资源管理部门汇总。年终由人力资源管理部门汇总最后考核分,上报总经理,核定年终考核奖和末位淘汰制。 每月依据当月考核分高于80分者,发放奖金100元,当月考核末位者或考核分低于80分者在本部门范围内通报批评;通报批评累计两次,且无改进表现者,酌情给予暂停工作直至解聘辞退处理。如当月考核分低于80分,则不予奖金奖励。 第三条常规考核 依据公司《员工工作管理制度》规定: 1. 迟到或早退10分钟以内,每次扣1分;10-20分钟,每次扣2分;20-30分钟,每次扣3分;无故旷工半日、一日、两日,分别扣5分、10分、25分,超过两天依照《员工工作管理制度》相关规定处理。 2. 各类会议、培训、活动,无故迟到或早退,扣分细则参照上一条;无故缺席每次扣10分; 3. 工作时擅自脱岗,值班时不到位者,酌情扣3-5分; 4. 工作时间出现擅自玩游戏、睡觉、喧哗等违反公司管理制度行为,且屡教不改者,酌情扣2-10分; 5. 工作时间或场合未佩带工作卡或未着工作服者,每次扣2分; 6. 因其他员工请假等原因,主动替班者,每个工作日加2分;积极主动承担工作任务者,酌情加2-10分。 第四条业绩考核 1. 未完成工作任务,每次扣2分; 2. 不服从上级工作安排,擅作主张,任意妄为者,酌情扣2-10分;

学生日常行为规范量化考评细则

学生日常行为规范量化考评细则 一、目的和意义 为更好地落实党的教育方针和全面实施素质教育,促进班级管理走向法制化、规范化、科学化轨道,引导学生树立正确的价值观念,强化学生的规纪意识,促进学生健康成长,构建全程育人、全员育人的管理平台,促进学校良好的班风、学风、校风建设,进一步净化学习环境,特依据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》等有关文件精神制定本方案。 二、项目设置 本方案重点考评学生日常行为规范中的规纪表现、作息出勤、学习表现、就寝表现、文明礼仪、劳动卫生等六个方面。总分由基础分(分值100分)和奖励加分(上限10分)组成。 三、考核评价细则 基础考评分(100分) (一)规纪表现(25分) 1、遵守国家法律法规 遵守国家《刑法》和《治安管理处罚条例》等法规。如受到公安、司法部门的法律追究扣25分。

2、遵守学校校纪校规 (1)有下列情形之一者,属最严重违纪行为,每例次扣除20分。 A、偷窃; B、打架斗殴,聚众闹事; C、私藏凶器; D、勾结社会青年敲诈勒索,拉帮结派,以强欺弱; E、夜不归宿,造成恶劣影响; F、无故旷课达三天以上。 (2)有下列情形之一者,属于严重违纪行为,每例次扣5分。 A、抽烟、酗酒; B、考试舞弊 C、翻越校园围墙,强行出入校门,与保安冲突; D、偷看色情暴力书刊或黄色影视; E、携带和使用手机等违禁工具; F、无故旷课一天以上,三天以下; G、顶撞、威吓、谩骂学生会干部和班干,影响班级、年级管理。

(3)受到政教处警告、记过、记大过、留校察看四级处分,每例次分别扣除5、10、15、20分,以上三类情况扣完本大项25分的情况下,还可以扣至负分。本项指标的考评办法:班主任根据日常班级管理掌握的情况直接考评,同时政教处汇总各部门和年级部反馈的情况,在量表上记分。 (二)作息出勤(20分) 按时出勤,坚持出满勤,认真遵守学校作息制度。上课(含早、晚、白天自习)、活动、集会、出操等不迟到,不早退,不缺席,不旷课。每出现一例次迟到、早退扣1分,出现一例次缺席和旷课,扣3分,扣完20分为止。 本项指标考评办法:班主任根据班级日志出勤登记表和日常工作中掌握的情况在量表中直接进行考评记分。 (三)学习表现(20分) 1、上课(10分) (1)认真做好课前准备,尽快进入上课状态,积极主动参与学习过程,精力充沛地从事学习活动,不打瞌睡,不做与本堂教学活动无关的事,出现上课打瞌睡,做与本课无关的事情每例次扣1分,扣完10分为止。 (2)自觉维护良好的学习秩序。对他人和班级产生干扰性影响,每例次扣2分,扣完10分为止。

量化分评分规则

信息管理与工程系学生综合量化管理细则 (2011年9月15日) 第一章总则 第一条为了全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,建设良好的校风、学风,维护正常的教学、生活秩序,促进学生德、智、体、美、劳的全面发展,培养学生“三 自”能力,依据我校{学生手册}有关规定,结合我系实际,加强学生管理工作, 特制定本细则。 第二条综合量化成绩占学生综合成绩的30%,作为学生各项评奖评优的参考依据。 综合量化成绩基准分为60分,在此基础上,根据学生的日常行为表现,予以 加分或减分。 第三条综合量化成绩以学期为周期进行汇总,时间安排原则上为每学期开学后第一个月。 第四条综合量化成绩超过100分者,以100分计,不超过100分者,以实际分数计。 第五条学生加的每一项量化成绩均需出示有效证明。系内举行的活动,活动结束后由活动组织者写清参与人员名单,经系里盖章后发放到个人手中;其他活动需由 相关组织开出有效证明,学期末学生凭这些证明进行加分,无证明的一律不加 分。 第六条学习部、组织部、安监部查出的出勤及就寝情况,每周进行总结并盖章,学期末进行总评,将结果发放到各班学委手中。 第三章纪律 第七条要求上、下午第一节有课的学生要提前三分钟到课堂,否则迟到一次扣0.3分; 其他课按规定时间到教室,迟到、早退一次各扣0.3分;凡每周迟到或早退累 计达三次,按一次旷课扣分。 第八条无故旷课每课时扣1分,按实际授课课时扣分,旷课一天以上(含一天)按6课时记,旷课10课时以上按《学生手册》有关规定处理。 第九条事假必须经班主任批准,否则按旷课记;未被批准的人离校或超假的,按旷课记;生病住院不再扣分;因违纪勒令停课者,每课时扣1分。 第十条升国旗和周四下午政治学习,迟到扣0.5分,早退扣0.5分;升国旗不参加的扣1分,周四下午政治学习不参加的扣2分。 第十一条晚上不按时就寝的,经安监部查出,每人扣0.5分。 第十二条法定节假日是学校规定的休息时间不扣分。 第三章道德规范与诚信 第十三条对不尊重师长、扰乱正常教学秩序,最低扣1分,最高不超过10分。 第十四条对行为不端,语言举止不文明的,如在公共场所喧闹、打架、随地吐痰、喝酒、抽烟等,视情节扣0.5—10分。 第十五条仪表仪容整齐,发型、发色及穿戴要符合大学生行为规范。穿背心、运动短裤、拖鞋等出入公共场所或教室、办公室、图书馆、阅览室等一次扣0.5分。 第十六条不遵守学校规定,公共场所乱贴乱画,聚众闹事不服从纠察,视情节扣5—8分。 第十七条在考试中违纪、作弊分别扣10分、35分。

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