青岛版七年级上册数学 《普查和抽样调查》PPT教学课件2
合集下载
七年级数学上册-第四章数据的收集、整理与描述4.1普查和抽样调查课件(新版)青岛版-2
大样本一定能保证调查结论准确？
1936年美国大选之年，为了预
测新任总统的侯选人，美国《文学
文摘》杂志收集了1000万户电 话用 户和该杂志订户的意见，经过整理 后断言兰登将以370比161的较大优
势在总统选举中击败罗斯福，成为
新一任美国总统。（你认为这次数
据的收集方式正确吗?）
但结果是罗斯福当选了，《文 学文摘》大丢面子。
问题：
1.为了解我们市老年人的健康状况，学源参为考你模提版供，，感谢tha你nk的y浏ou览与使 用
问题：为了解我们郑州市老年人的健康状况，
你准备怎样收集数据？下面是小明、小颖、小亮 三位同学的调查结果：
（1）小明：在人民公园里调查 了 1000名老年人，他们一年中 生病的次数如下表：
1-2次 3-6次 7次及以上
生病次数 1---2次 3---6次 7次及7次以上
人数 56 233 711
14
新一代精独品家PP教T育教资学源参为考你模提版供，，感谢tha你nk的y浏ou览与使 用
（３）小亮：调查了自己所在小区的10名老年邻居，他 们一年中生病的次数如下表：
6 5 4 3 2 1 0
18
新一代精独品家PP教T育教资学源参为考你模提版供，，感谢tha你nk的y浏ou览与使 用
四、总结归纳
本节课主要学习了数据的收集，当 总体中的个体 数目较多时，为了节省时 间、人力、物力，可采用抽 样调查，抽 样时要注意样本的代表性和广泛性，还 要注意关注样本的大小.
19
新一代精独品家PP教T育教资学源参为考你模提版供，，感谢tha你nk的y浏ou览与使 用
（总体是南京市2004年的人均纯收入的全体， 个体是南京市2004年每个人的纯收入.）
青岛版(五四制)七年级上册数学课件4.1 普查与抽样调查
导学达标
合作交流： 1.是否所有的问题都必须用普查的方式进行调查？ 2.抽样调查有什么好处？有什么局限性？ 3.什么时候适合普查？什么时候适合抽样调查？
课内巩固训练
1.下列几项调查中，适合作普查的是（ ） A、调查全省食品市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准。 B、调查某城市某天的空气质量 C、调查你所在班级全体同学的身高 D、调查全省初中生每人每天的零花钱数 2.为了考察某白炽灯厂生产的白炽灯的连续使用时间，在生产的2000 只灯泡中随机抽取了几只白炽灯进行检测，得到下面的数据（单位：小时） 1570,1803,1657,1495,1372,1364,1483,1226,1627,1342,1785,1698. 下列说法正确的是（ ）⑴总体是某白炽灯厂生产的2000只灯泡；⑵个体 是每只白炽灯的连续使用时间；⑶样本是随机抽取的12只白炽灯；⑷样本是 随机抽取的12只白炽灯的连了44棵苹果树，现已进入第三年收获期，收 获时，先随意摘了5棵树上的苹果，称得每棵数上摘得的苹 果质量如下（单位：千克）：35,35,34,39,37. (1)这个问题中总体、个体、样本各是什么？ (2)试根据样本平均数估计总体情况，你认为该农户可收获 苹果大约多少千克？ (3)若市场上苹果的售价为每千克5元，该农户的苹果收入将 达多少元。
课内巩固训练
3.为了完成下列任务，应采取的调查方式是什么？ ①了解某村庄的人口状况； ②了解我国所有的八年级学生每周干家务活的时间； ③了解某校三个年级1200名学生的课余生活安排情况； ④了解某种手机用户对该手机的满意情况； ⑤了解本班同学喜欢学习英语的情况； ⑥了解某型号电视机的使用寿命； ⑦了解一批炮弹的杀伤半径； ⑧了解某型号汽车的防撞系数。
导学达标
跟踪练习： 1.为了了解某市初中生体育锻炼的状况，从中抽取了 100名学生进行调查，在这个问题中，下列说法正确的是： A、100名学生是总体 B、每个学生是个体 C、100名学生是抽取的一个样本 D、100是样本容量 2.为了考察某市5万名初中学生数学调研考试的成绩情 况，从中抽取600人的数学成绩进行检查，在这个问题中总 体是 ，样本是 ，个体是 ， 样本容量是 。
青岛版数学七年级上册《普查和抽样调查》课件
A.调查方式是普查 B.本地区只有85个成年人不吸烟 C.养病呢是15个吸烟的成年人 D.本地区约有15%的成年人吸烟
知识应用 2、下列调查中，你认为应该采用哪种调查方式， 并说出自己选择这一观点的理由.
（1）了解你们班同学周末时间是如何安排的； 普查 （2）了解一批圆珠笔芯的使用寿命； 抽样调查 （3）了解我国八年级学生的视力情况。抽样调查 （4）要保证嫦娥三号卫星的成功发射，对重要零部件 采用何种方式检查。 普查 （5）全国中学生的节水意识； 抽样调查 （6）中央电视台春节联欢晚会的收视率. 抽样调查
例：从八年级（一）班50名学生中选择5名（10%） 学生，要求每名学生被选到的机会相同.请设计抽样 方案.
解：对50名学生按1~50分别进行编号，并将号码写在 50张卡片上. 方案一：把卡片装在一个盒子中，混合后，从中抽取5 张卡片，得到5个号码，选出对应这5个号码的学生. 方案二：从1~10号卡片中任意抽出1张，比如抽到3号， 那么对应3号、13号、23号、33号、43号的这5名同学 入选.
A. 15 000名学生的视力是总体 B. 其中1000名学生的视力是样本 C. 每名学生是总体的一个个体 D. 上述调查是抽样调查
这节课你学到了什么？
1、下列调查适合普查的是：（2）（5） （1）了解在小大学生的主要娱乐方式； （2）对某幼儿园患手足口病的儿童进行医学检查； （3）日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命； （4）对全国中学生心里健康现状的调查； （5）了解小颖60道英语选择题的通过率。
2、某火车站为了解某月每天上午乘车人数，抽查 了其中10天的每天上午的乘车人数，所抽查的这 10天每天上午乘车人数是这个问题的（ C ）
A. 总体 C.一个样本
B.个体 D.样本容量
知识应用 2、下列调查中，你认为应该采用哪种调查方式， 并说出自己选择这一观点的理由.
（1）了解你们班同学周末时间是如何安排的； 普查 （2）了解一批圆珠笔芯的使用寿命； 抽样调查 （3）了解我国八年级学生的视力情况。抽样调查 （4）要保证嫦娥三号卫星的成功发射，对重要零部件 采用何种方式检查。 普查 （5）全国中学生的节水意识； 抽样调查 （6）中央电视台春节联欢晚会的收视率. 抽样调查
例：从八年级（一）班50名学生中选择5名（10%） 学生，要求每名学生被选到的机会相同.请设计抽样 方案.
解：对50名学生按1~50分别进行编号，并将号码写在 50张卡片上. 方案一：把卡片装在一个盒子中，混合后，从中抽取5 张卡片，得到5个号码，选出对应这5个号码的学生. 方案二：从1~10号卡片中任意抽出1张，比如抽到3号， 那么对应3号、13号、23号、33号、43号的这5名同学 入选.
A. 15 000名学生的视力是总体 B. 其中1000名学生的视力是样本 C. 每名学生是总体的一个个体 D. 上述调查是抽样调查
这节课你学到了什么？
1、下列调查适合普查的是：（2）（5） （1）了解在小大学生的主要娱乐方式； （2）对某幼儿园患手足口病的儿童进行医学检查； （3）日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命； （4）对全国中学生心里健康现状的调查； （5）了解小颖60道英语选择题的通过率。
2、某火车站为了解某月每天上午乘车人数，抽查 了其中10天的每天上午的乘车人数，所抽查的这 10天每天上午乘车人数是这个问题的（ C ）
A. 总体 C.一个样本
B.个体 D.样本容量
《普查和抽样调查》参考课件2
A.为了了解某校2000名学生的视力情况,从中抽查1
名七年级男生的视力 B.为了了解某市中小学女生的体能情况,从该市少 年体校优秀女运动员中抽取10名进行体能测试 C.某市3万名九年级学生参加中考,为了了解他们的
数学考试情况,命题组人员从中抽取100名考生,对他
们身高进行统计分析 D.某班有50名学生,为了了解这50名学生的体重情 况,对这50名学生每人进行体重测量
人数
4 5 1
小明的调查结果
我在公园里调查了100名老年人,他 们一年中生病的次数如下图所示:
90
80
70
60
生病次数 1---2次
人数
人数 83 15 250 Nhomakorabea40
30
3---6次
20
10 0 1-2 次 3-6 次 7次及以上
7次及7次以上
小颖的调查结果
我在医院调查了100名老年病人,他 们一年中生病的次数如下图所示:
5.为了制定本市初中七,八,九年级学生校服的生产计划,有关 部门准备对180名初中男生的身高作调查,现有三种调查方案: A.测量少年体校中180名男子篮球,排球队员的身高. B.查阅有关外地180名男生身高的统计资料
议一议
抽样调查时应注意什么？
１．样本的代表性； ２．样本的广泛性．
议一议 抽样调查时应注意什么？
１．样本的代表性
２．样本的广泛性
当我们所要考察的 总体中包含的个体数较 多，且总体有明显差异 的几个部分组成时，我 们应注意几个部分都要 抽取到，且应注意各部 分的比例. 抽取过程中 注意随机性.
议一议
课外知识
随机抽样 这种抽样方法的特点是要使总体中 每个个体被抽取的可能性都相同.为实 现这一点，需要将总体中的各个个体 依次编上号码1,2…,N，然后通过抽签 等方法来抽取样本. 随机抽样简便易行，当总体中个体 数不是很大时，常用这种方法.
青岛版初中数学七年级上课件4.1普查和抽样调查课件
尝一勺汤的味道就知道一锅汤的味道。像 这样人们从要考察的全体对象中抽取部分个体， 根据对这一部分个体的调查，估计被考察对象 的整体情况，这种调查称为抽样调查
小组内交流：(时间3分钟）
• 你还能举出生活中普查和抽样调查的实例 吗？与同伴交流.
自主学习——自信是成功的第一步！
（1）调查南大附中全体教师某一周内用电情况
“火柴能划燃吗？”爸爸问。
“都能划燃。”
“你这么肯定？”
儿子递过一盒划过的火柴，兴奋地说： “我每根都试过啦。”
说一说： 在这则笑话中，儿子采用的是什
么调查方式？ 这种调查方式好不好？你能帮他想出 什么好方法来调查吗？
普查和抽样调查 学习目标：
1、理解普查、抽样调查、总体、个体、 样本、样本容量的概念。
总体是＿＿２＿万＿名＿考＿＿生＿的＿数＿学＿成＿绩＿＿＿＿； 个体是＿＿每＿名＿考＿生＿的＿数＿＿学＿成＿绩＿＿＿＿＿； 样本是＿所＿抽＿取＿的＿５＿＿０＿０＿名＿考＿生＿的＿数＿学＿成＿；绩
样本的容量是＿＿＿５＿０＿０＿＿＿＿＿．
目标导向：借助集体智慧，进一步明确总体、个体、样 本、样本容量的概念，并能适时总结，体会统计思想在 生活中的应用！
2、会根据调查的实际问题判断用普查还 是抽样调查。
3、会根据实际问题判断总体、个体、样 本、样本容量。
4、养成积极探索的学习态度，提高学数 学、用数学的意识.
出谋划策
要想了解我们班全体同学的身高 情况，你想怎么做？
新知1：
在这次调查中，全班同学的身高是我们要考 察的全体对象，我们对全体对象进行了调查， 像这样为了特定目的对全部考察对象进行的全 面调查叫普查.
3、当调查的结果有特别要求时，或调查的结果有特 殊意义时，如国家的人口普查，乘坐飞机时对行李 的检查，我们仍须采用普查的方式进行。 4、抽查只查一部分。 5、当调查的结果对调查对象具有破坏性时， 或者会 产生一定的危害性时，我们通常采用抽样调查的方 式进行调查。 6、当调查对象的个数较多，调查不易进行
小组内交流：(时间3分钟）
• 你还能举出生活中普查和抽样调查的实例 吗？与同伴交流.
自主学习——自信是成功的第一步！
（1）调查南大附中全体教师某一周内用电情况
“火柴能划燃吗？”爸爸问。
“都能划燃。”
“你这么肯定？”
儿子递过一盒划过的火柴，兴奋地说： “我每根都试过啦。”
说一说： 在这则笑话中，儿子采用的是什
么调查方式？ 这种调查方式好不好？你能帮他想出 什么好方法来调查吗？
普查和抽样调查 学习目标：
1、理解普查、抽样调查、总体、个体、 样本、样本容量的概念。
总体是＿＿２＿万＿名＿考＿＿生＿的＿数＿学＿成＿绩＿＿＿＿； 个体是＿＿每＿名＿考＿生＿的＿数＿＿学＿成＿绩＿＿＿＿＿； 样本是＿所＿抽＿取＿的＿５＿＿０＿０＿名＿考＿生＿的＿数＿学＿成＿；绩
样本的容量是＿＿＿５＿０＿０＿＿＿＿＿．
目标导向：借助集体智慧，进一步明确总体、个体、样 本、样本容量的概念，并能适时总结，体会统计思想在 生活中的应用！
2、会根据调查的实际问题判断用普查还 是抽样调查。
3、会根据实际问题判断总体、个体、样 本、样本容量。
4、养成积极探索的学习态度，提高学数 学、用数学的意识.
出谋划策
要想了解我们班全体同学的身高 情况，你想怎么做？
新知1：
在这次调查中，全班同学的身高是我们要考 察的全体对象，我们对全体对象进行了调查， 像这样为了特定目的对全部考察对象进行的全 面调查叫普查.
3、当调查的结果有特别要求时，或调查的结果有特 殊意义时，如国家的人口普查，乘坐飞机时对行李 的检查，我们仍须采用普查的方式进行。 4、抽查只查一部分。 5、当调查的结果对调查对象具有破坏性时， 或者会 产生一定的危害性时，我们通常采用抽样调查的方 式进行调查。 6、当调查对象的个数较多，调查不易进行
普查和抽样调查课件七年级数学上册
合作探究
思考：以上调查不合适普查，还有什么调查方法呢？
当总体中个体数目较多,普查的工作量大、受客观条件限制且 无法对所有个体进行调查或调查具有破坏性时,采用抽样调查
方式较好.
合作探究
思考：以上调查不合适普查，还有什么调查方法呢？ 与抽样调查有关的定义
(1)从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查称为抽样调查. (2)从总体抽取的一部分个体叫做总体的一个样本.
学以致用
1.以下问题，不合适用普查的是( D ) A．了解全班同学每周体育锻炼的时间 B．旅客上飞机前的安检 C．学校招聘教师，对应聘人员面试 D．了解全市中小学生每天的零花钱
2.要调查下列问题，你认为哪些合适抽样调查( D ) ①市场上某种食品的某种添加剂的含量是否符合国家标准； ②检测某地区空气的质量；③调查全市中学生一天的学习时间． A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
合适. 这是一种随机抽样的方法，样本为简单随机样本.
合作探究
思考：样本选取了以后一定都是合理的吗？如何判断呢？ 判断下面抽样调查选取样本的方法是否合适： (2)通过网上问卷调查方式，了解百姓对央视春节晚会的评价；
不合适.
我国农村人口众多，多数农民是不上网的，所以调查的对 象在总体中不具有代表性.
合作探究
议一议
(1)你们学校所有七年级学生每周干家务活的平均时间是多少？ (2)全国所有七年级学生每周干家务活的平均时间是多少？ 你能用普查的方式得到这个数据吗？你准备如何获得这个数据？
调查目的：全国所有七年级学生每周干家务活的平均时间； 总体：全国七年级全部学生每周干家务活的时间x1,x2,…，xn； 个体：符合条件的每一位学生每周干家务活的时间. 注：由于受客观条件的限制，个体数目又多，工作量大，我们不方便对 全国所有七年级学生进行调查，所以不能用普查的方式得到这个数据.
2022年数学七年级上《普查和抽样调查》课件(新青岛版)
议一议:讨论下面这些问题,并说说你的理由.
1.我们班上有多少男生？全校呢？你准备用什么方 式获得这些数据？ 2.你愿意采用普查的方式了解一批日光灯管的使用 寿命吗? 3.你愿意采用普查的方式一批炮弹的杀伤半径吗？ 4.全国所有八年级学生每平均每日室外活动时间是 多少？你能用普查的方式得到这个数据吗？你准备 如何获得这个数据？ 5.为了准确了解我国人口年龄结构?你准备用什么 方式获得这些数据？
归纳总结
①破坏性大
抽
②危害性强
样
Hale Waihona Puke ③数量多调 查④结果不需要准确
精讲点拨
〔1〕当调查的对象个数较少，调查容易进行 时，我们一般采用普查的方式进行。 〔2〕当调查的结果对调查对象具有破坏性时， 或者会产生一定的危害性时，我们通常采用抽 样调查的方式进行调查。 〔3〕当调查对象的个数较多，调查不易进行 时，我们常采用抽样调查的方式进行调查。 〔4〕当调查的结果有特别要求时，或调查的 结果有特殊意义时，如国家的人口普查，我们 就仍须采用普查的方式进行。
•
抽样调查
• 〔4〕为了了解我们班的同学们每天的睡眠时间， 选取班级中学号为双数的所有学生作调查。
抽样调查
2.去年我国每日公布非典疫情，其中有关数据收集
所采用的调查方式是____普__查________；
3.为了了解某校七年级400名学生的体重情况，从中 抽查了50名学生的体重进行统计分析，在这个问题
样本中个体的数量叫作样本容量.
你还能举出生活中通过抽样调查收集 数据的例子吗？
并指出调查的样本是什么?
生活中的“数学〞
w妈妈：“孩子，再帮妈妈买鸡蛋去〞. w妈妈：“这次注意点，上次你买的鸡蛋有好几个是坏的. 〞w妈妈：……… w孩子快乐地跑回来. w孩子：“妈妈，这次的鸡蛋全是好的， 我每个都翻开看过了〞. w妈妈：“啊！〞
七年级数学上册教学课件《普查和抽样调查》
A. 在可疑区域搜马航失事飞机MH370残骸
B. 乘飞机时，机场对旅客的行李安全检查
C. 中央电视台2016年春节联欢晚会“您最喜欢的节目” 网上调查 D. 调查我们班全体同学的体重情况
探究新知
6.2 普查和抽样调查
知识点 2 抽样调查的有关概念
某校有2000名学生,要想了解全校学生对新闻、体育、动画、 娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，怎样进行调查？
如果采用普查的方式收集数据,不仅花费时间长,而且消 耗的人力物力也非常大,你能找出既省时又省力又能解决问题 的办法么?
探究新知
6.2 普查和抽样调查
学校的全体学生的爱好情况是我们要考察的全体对象，称为总体.
组成总体的每一个考察对象称为个体. 被抽取的那些个体组成一个样本． 样本中个体的数目称为样本容量.
素养考点 选择合适的调查方法
例 下面几个问题，应该做普查还是抽样调查？ （1）要调查市场上某种食品添加剂是否符合国家标准；抽样调查 （2）检测某城市的空气质量；抽样调查 （3）调查一个村子所有家庭的收入；普查 （4）调查人们对保护环境的意识；抽样调查 （5）调查一个班级中的学生对建立班级英语角的看法；普查 （6）调查人们对电影院放映的电影的热衷程度. 抽样调查
探究新知
普查与抽样调查对比表
6.2 普查和抽样调查
调查方式 适应情景
优缺点
普查
当考察对象数量 较 少 ，当结果具 优点：结果准确 有特殊要求（如： 缺点：费时 费力
人口普查）.
当考察对象数 优点：省时省力 抽样调查 量较 多 ，结果 缺点：不如普查
具有 破坏性 . 得到的结果准确
探究新知
6.2 普查和抽样调查
日 期 1 2345678 电表显示读数 21 24 28 33 39 42 46 49
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
[考察对象]：表示事物某一特征的数据，而不是事物本身 小组讨论 上题中数据的单位是什么？
总体：七年级三班全体同学的体重 个体：七年级三班每个同学的体重 样本：这20名同学的体重 样本容量：20
2020注/11/0意8 ：样本容量只是数量，没有单位
7
对应训练 1、为了了解我市6000名学生参加毕业会考数学考试 成绩情况，从中抽取了200名考生的成绩进行统计， 在这个问题中，下列说法：（1）这6000名学生的数 学会考成绩的全体是总体。（2）每个考生是个体。 （3）200名考生是总体的一个样本。（4）样本容量 是200，其中说法正确的个数是： A、4个 B、3个 C、2个 D、1个
2020/11/08
10
当堂检测
1.下面的调查是普查还是抽样调查？ （1）想知道一锅菜的咸淡，取一点尝尝； （2）为了了解七年级三班学生每天的睡眠时间，给全班每个学 生发放调查表进行调查。 2. 下列问题，你认为采用哪种调查比较合适？ （1）了解一批电视机显像管的使用寿命； （2）为了收取电费，检查某居民楼内每户居民本月的用电量； （3）检测某种药品在常温下可以贮存的天数。 3. 某市今年有9068名初中毕业生参加升学考试，从中抽出300名 考生的成绩进行分析.在这个问题中，总体是___________；个体 是_20_2_0/1_1/_08__；样本是________；样本容量是__________。 11
2020/11/08
8
2为了了解顾客对某种家电产品质量的满意度， 抽取50名该产品进行电话随访。指出这个抽样 调查的总体、个体、样本和样本容量。 总体： 个体： 样本： 样本容量：
2020/11/08
9
1、能区分普查与抽样调查 2、能在具体情境中指出总体、个体、样本、样 本容量
3、能够选择适当的调查方式
1、下面的调查是普查还是抽样调查？
（1）想知道一锅菜的咸淡，取一点尝尝；
抽样调查
（2）为了解西瓜甜不甜，在西瓜的某个部位切一个三角口子取出一块尝尝；
抽样调查
（3）为了记录某次下雨的降水量，学校气象小组用雨量计对雨水进行了收集和测量；
抽样调查
（4）为了了解七年级一班学生课外作业所用的时间，老师给全班每个同学发放调查表进
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2020/11/08
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
12
4.1 普查与抽样调查
2020/11/08
1
在日常生活中，我们可能遇到 下面一些问题：
◆上次考试你的数学成绩是多少？全班 每位同学的成绩是多少？你如何获得这 些数据？ ◆全校所有初一同学的平均分是多少？如 何获得这些数据?
2020/11/08
2
目标提示
学习目标：
1、了解并能在具体情境中区分普查与抽样调查； PPT模板： PPT背景： PPT下载： 资料下载：
行调查。
普查
2020/11/8
5
总结：
优点 普 查 结果准确 抽样调查 调查范围小，节省人
力、物力、财力
缺点
工作量大 结果不准确
思考：什么情况下选用抽样调查 较合适呢？
①数量多，或较分散，不可能或没必 要一一考察
②结果不需要准确
③有破坏性的调查
2020/11/08
6
2、 为了解七年级三班同学的体重，抽查了20名同学的体 重。在这个问题中，总体、个体、样本、样本容量分 别是什么？
2、人们从_总__体__中抽取部分个__体___，根据对这一部分 个体的调查_估__计__被考察对象的_整__体__情__况_,这种调查叫做 _抽__样__调__查___。从总体中抽取的一部分个体组成总体的一 个202_0/_1样1_/0_8本____,样本中个体的数量叫做_样__本__容__量___。 4
试卷下载：
PPT论坛： 语文课件：
英语课件：
PPT素材： PPT图表：
PPT教程： 范文下载：
教案下载：
PPT课件： 数学课件：
美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
2、能说出普查和抽样调查的特点，体会抽样的必要性；
3、了解总体、个体、样本和样本容量的意义，并能在 实际情景中分别指出它们。
学习重点：能区分普查与抽样调查，并能指出总体、
个体、样本、样本容量；
学习难点：在实际的问题中，选择适当的调查方式。
2020/11/08
3
二、自主学习
自学课本P84-P85，完成下列问题
1、为了_特__定__目的对全__部__考察对象进行的_全__面__调__查_ 叫做普查。被考察的对象的全体叫做___总__体___,组成总 体的每一个被考察的对象叫做__个__体___。
总体：七年级三班全体同学的体重 个体：七年级三班每个同学的体重 样本：这20名同学的体重 样本容量：20
2020注/11/0意8 ：样本容量只是数量，没有单位
7
对应训练 1、为了了解我市6000名学生参加毕业会考数学考试 成绩情况，从中抽取了200名考生的成绩进行统计， 在这个问题中，下列说法：（1）这6000名学生的数 学会考成绩的全体是总体。（2）每个考生是个体。 （3）200名考生是总体的一个样本。（4）样本容量 是200，其中说法正确的个数是： A、4个 B、3个 C、2个 D、1个
2020/11/08
10
当堂检测
1.下面的调查是普查还是抽样调查？ （1）想知道一锅菜的咸淡，取一点尝尝； （2）为了了解七年级三班学生每天的睡眠时间，给全班每个学 生发放调查表进行调查。 2. 下列问题，你认为采用哪种调查比较合适？ （1）了解一批电视机显像管的使用寿命； （2）为了收取电费，检查某居民楼内每户居民本月的用电量； （3）检测某种药品在常温下可以贮存的天数。 3. 某市今年有9068名初中毕业生参加升学考试，从中抽出300名 考生的成绩进行分析.在这个问题中，总体是___________；个体 是_20_2_0/1_1/_08__；样本是________；样本容量是__________。 11
2020/11/08
8
2为了了解顾客对某种家电产品质量的满意度， 抽取50名该产品进行电话随访。指出这个抽样 调查的总体、个体、样本和样本容量。 总体： 个体： 样本： 样本容量：
2020/11/08
9
1、能区分普查与抽样调查 2、能在具体情境中指出总体、个体、样本、样 本容量
3、能够选择适当的调查方式
1、下面的调查是普查还是抽样调查？
（1）想知道一锅菜的咸淡，取一点尝尝；
抽样调查
（2）为了解西瓜甜不甜，在西瓜的某个部位切一个三角口子取出一块尝尝；
抽样调查
（3）为了记录某次下雨的降水量，学校气象小组用雨量计对雨水进行了收集和测量；
抽样调查
（4）为了了解七年级一班学生课外作业所用的时间，老师给全班每个同学发放调查表进
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2020/11/08
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
12
4.1 普查与抽样调查
2020/11/08
1
在日常生活中，我们可能遇到 下面一些问题：
◆上次考试你的数学成绩是多少？全班 每位同学的成绩是多少？你如何获得这 些数据？ ◆全校所有初一同学的平均分是多少？如 何获得这些数据?
2020/11/08
2
目标提示
学习目标：
1、了解并能在具体情境中区分普查与抽样调查； PPT模板： PPT背景： PPT下载： 资料下载：
行调查。
普查
2020/11/8
5
总结：
优点 普 查 结果准确 抽样调查 调查范围小，节省人
力、物力、财力
缺点
工作量大 结果不准确
思考：什么情况下选用抽样调查 较合适呢？
①数量多，或较分散，不可能或没必 要一一考察
②结果不需要准确
③有破坏性的调查
2020/11/08
6
2、 为了解七年级三班同学的体重，抽查了20名同学的体 重。在这个问题中，总体、个体、样本、样本容量分 别是什么？
2、人们从_总__体__中抽取部分个__体___，根据对这一部分 个体的调查_估__计__被考察对象的_整__体__情__况_,这种调查叫做 _抽__样__调__查___。从总体中抽取的一部分个体组成总体的一 个202_0/_1样1_/0_8本____,样本中个体的数量叫做_样__本__容__量___。 4
试卷下载：
PPT论坛： 语文课件：
英语课件：
PPT素材： PPT图表：
PPT教程： 范文下载：
教案下载：
PPT课件： 数学课件：
美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
2、能说出普查和抽样调查的特点，体会抽样的必要性；
3、了解总体、个体、样本和样本容量的意义，并能在 实际情景中分别指出它们。
学习重点：能区分普查与抽样调查，并能指出总体、
个体、样本、样本容量；
学习难点：在实际的问题中，选择适当的调查方式。
2020/11/08
3
二、自主学习
自学课本P84-P85，完成下列问题
1、为了_特__定__目的对全__部__考察对象进行的_全__面__调__查_ 叫做普查。被考察的对象的全体叫做___总__体___,组成总 体的每一个被考察的对象叫做__个__体___。