(精编)五年级数学附加题拓展题
五年级数学附加题（每题2分）
班级：姓名：
1.甲站有222辆汽车，乙站有78辆汽车，每天从甲站开往乙站22辆，从乙站
开往甲站26辆，（）天后，甲站的汽车是乙站5倍。
2.一排电线杆，原来两根之间的距离是35米，现改为45米，如果起点的一根
位置不移动，至少（）米又有一根电线杆不需要移动。
3.一列火车通过长221米的桥需要42秒，用同样的速度通过长172米的隧道
需36秒，列车长（）米，列车的速度是（）米。
4.甲、乙、丙、丁四个数的和是175，甲加上4，乙减去4，丙乘上4，丁除以
4后，四个数就相等了，则甲=（），乙=（），丙=（），丁=（）。
5.甲买了4千克苹果，3千克的梨，乙买了3千克苹果，2千克的梨，丙买了
3千克的苹果，4千克梨，甲比乙多花了3.45元，乙比丙少花了2.9元，则甲花了（）元，乙花了（）元。
6.食堂有大米和面粉共351袋，如果大米增加20袋，面粉减少50袋，那么大
米的袋数比面粉的袋数的3倍还多1袋，原来大米有（）袋，面粉有（）袋。
7.兄弟俩比年龄，哥哥说:“当我是你今年岁数的那一年，你刚5岁。
”弟弟说：
“当我长到你今年的岁数时，你就17岁了。
”哥哥今年（）岁，弟弟今年（）岁。
8.蜗牛沿着10米深的井往上爬，每天从清早到傍晚向上爬了5米，夜间又下
滑4米，需几天爬到井口？
9.“IMO”是国际数学奥林匹克竞赛的缩写，把这三个字母写成三种不同的颜
色，现有五种不同的颜色，按上述要求可以写出（）中不同颜色搭配的“IMO”。
10.A、B两地相距21千米，上午9时甲、乙分别从A、B两地出发，相向而行，
甲到达B地后立即返回，乙到达A地后立即返回，中午12时他们第二次相遇。
此时甲走的路程比乙走的路程多9千米。
甲每小时走（）千米。
小学五年级上册数学附加题25道
小学五年级上册数学附加题第六单元多边形的面积【例1】如图面积的关系正确的是（）。
A．S1+S2=S3 B．S1=S2 C．S2=S3+S1 D．不能判断解析：本题考查的知识点是长方形中最大的三角形的面积与长方形面积的关系。
解答时明确长方形内最大的三角形与长方形等底等高，面积等于这个长方形的面积的一半是关键。
解答：A【例2】下图中，已知AB=BC=CD=EF=FG=GH=1dm。
（1）平行四边形AEGC的面积和平行四边形（）的面积相等，是（）。
（2）三角形AEC和三角形（）的面积相等，是（）。
（3）梯形CDHE的面积是（），和平行四边形（）的面积相等。
解析：本题考查的知识点是利用等积变形思想解答多边形相互之间的面积关系问题。
解答时，先看清要计算的的图形的形状、底和高，和哪些图形是等积变形关系。
（1）平行四边形AEGC的面积和平行四边形BFHD的面积是相等的，它们是等底等高的形状相同的两个平行四边形，底都是2分米，高是2分米，所以面积是2×2=4（平方分米）。
（2）三角形AEC的底是2分米，高是2分米，图中还有三角形GEC的底也是2分米，高是2分米，所以这两个三角形的面积是相等。
（3）梯形CDHE的上底是1分米、下底是3分米，高是2分米，所以面积是（1+3）×2÷2=4（平方分米），和平行四边形AEGC或BFHD的面积相等。
解答：（1）BFHD 4dm2（2）GEC 2dm2（3）4 dm2 AEGC或BFHD【例3】如图，4个完全相同的正方形拼成一个长方形，对图中阴影部分三角形面积的大小关系表述正确的是（）。
A.甲＞乙＞丙B.乙＞甲＞丙C.丙＞甲＞乙D.甲＝乙＝丙解析：本题考查的的知识点是利用等积变形思想来判断三角形的面积关系。
解答时，根据三角形的面积=底×高÷2来进行判断。
图中甲、乙、丙3个三角形等底等高，所以面积都相等。
解答：D【例4】图中画出了一个三角形，请你在图上画出一个平行四边形，使平行四边形的面积是三角形的3倍；再画出一个梯形，使梯形的面积和所画平行四边形的面积相等。
五年级上册数学试题 期末拓展复习附加题 北师大版 无答案
成都市北师大版五年级上期末复习（一）-附加题附加题：（一）填空题（每题2分，共10分）1、A是质数，A+10是质数，A+14也是质数，那么A=（）2、有一些铅笔，无论分给2个人，3个人，还是平均分给5个人，都剩1只，这些笔至少有（）只。
3、一个长方形，当长和宽都增加4米后，面积就增加96平方米，那么原来长方形的周长是（）米。
4、一个四位数8口5口，既是2的倍数，又是5的倍数，同时还有因数3，这个四位数最大是（）。
5、（）÷（）=30……6中，当除数最小时，被除数是（）。
（二）解决问题（共10分）6、红旗厂前3天共节约用煤8.4吨，后4天平均每天节约用煤3.5吨，红旗厂这一周平均每天节约用煤多少吨？7、某停车场规定：停车2小时内收5.00元停车费，若超过2小时，超过得世间每时收1.5元，刘阿姨交12.5元停车费，她在这个停车场至多停车多少小时？附加题2：一、填空题（10分）1、已知A×3.25=0.5525，则A×325= （）B÷6.27=12.67，则B÷0.627= （）。
2、一条彩带长10米，对折三次后，平均每段长（）米。
3、被除数扩大6倍，除数扩大2倍，商就（）。
4、一个三位小数精确到百分位是4.56，这个小数最大是（），最小是（）。
5、小明在计算4.25加上一个一位小数的加法时，由于错误地只把小数的末尾对齐，结果得到6.28，正确的计算结果是（）。
6、小红把一根木头锯成6段需要25分钟，照这样计算，如果把这根木头锯成9段，需要（）分钟。
7、在100米的道路两侧各栽一排树（两端都栽树），每隔10米栽一棵，共栽（）棵树。
8、把20.9的小数点向左移动三位，然后再向右移动两位，得到的数是（）。
二、解决问题（共10分）1.现有一个小数，把小数点向左移动一位，得到的数比原来少61.65，求原小数是多少？2.乐乐和悠悠一共有271.7元，乐乐的钱数的小数点向右移动一位，他的钱就和悠悠的一样多，请问两人的钱数各是多少？1.现有一个两位小数，若去掉它的小数点，得到的数比原来的两位小数多47.52，求原来的两位小数。
拓展练习题数学五年级
拓展练习题数学五年级在五年级的数学学习中，拓展练习题是非常重要的一部分。
通过拓展练习题的学习，可以提高学生的数学思维能力和解题技巧。
本文将为大家介绍一些适合五年级学生的拓展练习题，帮助他们更好地提升数学水平。
一、分数的运算在五年级数学中，学生已经学习了分数的基本概念和简单的四则运算。
这里可以通过一些综合性的问题来拓展他们对分数运算的理解。
例如：小明有1/2个香蕉，小红有1/3个香蕉。
他们将两个香蕉合在一起，会是几分之几的香蕉呢？请用分数表示。
解答：小明有1/2个香蕉，小红有1/3个香蕉。
他们将两个香蕉合在一起，总共有1/2 + 1/3 = （3+2）/6 = 5/6 个香蕉。
二、面积和周长的计算在五年级的数学学习中，学生已经学习了简单的面积和周长的计算方法。
这里可以通过一些实际问题来拓展学生对面积和周长的应用能力。
例如：一个矩形的长为5厘米，宽为3厘米。
请计算它的周长和面积分别是多少？解答：这个矩形的周长是5 + 3 + 5 + 3 = 16厘米。
面积是 5 × 3 = 15平方厘米。
三、数据的统计与分析五年级的数学课程中，学生已经学习了一些简单的数据统计和分析方法。
这里可以通过一些实际情景来拓展学生的数据分析能力。
例如：小明家每个月的用电量如下：100千瓦时、120千瓦时、130千瓦时和140千瓦时。
请计算小明这四个月的平均用电量是多少千瓦时？解答：小明这四个月的总用电量是100 + 120 + 130 + 140 = 490千瓦时。
平均用电量是 490 / 4 = 122.5千瓦时。
四、逻辑推理题逻辑推理题可以帮助学生锻炼思维能力和逻辑思维能力。
通过这类题目的训练，学生可以提高自己的思维灵活性和问题解决能力。
例如：我有5个数字卡片，它们分别是1、2、3、4、5。
用这5个数字卡片可以组成多少个不同的三位数？解答：这个题目可以从排列的角度来思考。
第一个数字有5种选择，第二个数字有4种选择（不能重复选择已经选择过的数字），第三个数字有3种选择。
(新)五年级下册数学补充附加题
（新）五年级下册数学补充附加题
（新）五年级下册数学补充附加题
1.在一个长120厘米，宽60厘米的长方体水箱里，放入一块长方体的铁块后，水面比原来上升了2厘米，已知铁块的长和宽都是20厘米，求铁块的高是多少？少厘米？每小段是全长的几分之几？
2.将三个棱长是5厘米的小正方体木块拼接成一个大的长方体，拼接成的长方体的表面积是多少平方厘米？体积是多少立方厘米？
3.如图，是用丝带捆扎的礼品盒（接头处长20厘米），捆扎10个礼品盒需要多长的丝带？
4.一个长方体（如下图），如果高增加4厘米，就变成了棱长是10厘米的正方体。
表面积和体积各．增加了多少？
5.一个长方体玻璃容器，从里面量长为3分米，宽为3分米，高4分米。
向容器中倒入18升水，再把一个苹果放入水中，这时测得容器内的水面的高度是21厘米。
这个苹果的体积是多少？
6.一根2米长的通风管，横截面是边长为2分米的正方形，制作20根这样的通风管至少需要铁皮多少平方分米？
7.一根长1米的长方体木料锯成4段后，表面积增加了240平方厘米。
这根木料的体积是多少立方厘米？如果每立方分米木料重 1.5千克，这根木料重多少千克？
1。
五年级期末数学试卷附加题
一、阅读理解题（每题10分，共30分）1. 小明在一条长100米的跑道上进行训练，他每次跑5圈，每次跑完后，他测得他的平均速度是每分钟15米。
请问小明跑完5圈用了多少分钟？2. 学校要购买一批新书，每本书的价格是28元。
如果学校要购买120本书，需要支付多少元？3. 小华的房间里有5盏灯，每盏灯的功率是40瓦。
如果小华每天晚上开4盏灯，连续开5小时，一共消耗了多少度电？二、应用题（每题20分，共40分）4. 小明和小红一起做作业，小明每小时可以完成20页，小红每小时可以完成30页。
他们一起做作业，4小时可以完成多少页？解题步骤：（1）计算小明每小时完成的页数：20页/小时（2）计算小红每小时完成的页数：30页/小时（3）计算两人每小时一起完成的页数：20页/小时 + 30页/小时 = 50页/小时（4）计算4小时内两人一起完成的页数：50页/小时× 4小时 = 200页5. 一块正方形的土地，它的边长是50米。
如果在土地的四个角各挖一个直径为10米的圆形池塘，那么剩下的土地面积是多少平方米？解题步骤：（1）计算正方形土地的面积：50米× 50米 = 2500平方米（2）计算一个圆形池塘的面积：π × (10米/2)² = π × 25平方米（3）计算四个圆形池塘的总面积：4 × π × 25平方米（4）计算剩下的土地面积：2500平方米 - 4 × π × 25平方米三、拓展题（每题30分，共60分）6. 小明和小红进行跳绳比赛，小明的跳绳速度是每秒2次，小红的跳绳速度是每秒3次。
他们同时开始跳绳，请问在开始跳绳的第30秒时，谁跳的次数更多？解题步骤：（1）计算小明每秒跳的次数：2次/秒（2）计算小红每秒跳的次数：3次/秒（3）计算小明30秒内跳的次数：2次/秒× 30秒 = 60次（4）计算小红30秒内跳的次数：3次/秒× 30秒 = 90次（5）比较小明和小红跳的次数，得出结论。
五年级上册数学试题期末拓展复习附加题北师大版
五年级上册数学试题期末拓展复习附加题北师大版XXX版五年级上期末复（一）-附加题附加题：（一）填空题（每题2分，共10分）1、A是质数，A+10是质数，A+14也是质数，那么A=（）2、有一些铅笔，无论分给2个人，3个人，还是平均分给5个人，都剩1只，这些笔至少有（）只。
3、一个长方形，当长和宽都增加4米后，面积就增加96平方米，那么原来长方形的周长是（）米。
4、一个四位数8口5口，既是2的倍数，又是5的倍数，同时还有因数3，这个四位数最大是（）。
5、（）÷（）=30……6中，当除数最小时，被除数是（）。
（二）解决问题（共10分）6、红旗厂前3天共节约用煤8.4吨，后4天平均每天节约用煤3.5吨，红旗厂这一周平均每天节约用煤多少吨？7、某停车场规定：停车2小时内收5.00元停车费，若超过2小时，超过得世间每时收1.5元，XXX交12.5元停车费，她在这个停车场至多停车多少小时？附加题2：1、填空题（10分）1、已知A×3.25=0.5525，则A×325=（）B÷6.27=12.67，则B÷0.627=（）。
2、一条彩带长10米，对折三次后，平均每段长（）米。
3、被除数扩大6倍，除数扩大2倍，商就（）。
4、一个三位小数正确到百分位是4.56，这个小数最大是（），最小是（）。
5、XXX在计较 4.25加上一个一位小数的加法时，因为毛病地只把小数的末尾对齐，成效得到6.28，正确的计较成效是（）。
6、XXX把一根木头锯成6段需要25分钟，照这样计算，如果把这根木头锯成9段，需要（）分钟。
7、在100米的道路两侧各栽一排树（两端都栽树），每隔10米栽一棵，共栽（）棵树。
8、把20.9的小数点向左移动三位，然后再向右移动两位，得到的数是（）。
2、办理问题（共10分）1.现有一个小数，把小数点向左移动一位，得到的数比原来少61.65，求原小数是多少？2.XXX和XXX一共有271.7元，XXX的钱数的小数点向右移动一位，他的钱就和悠悠的一样多，请问两人的钱数各是多少？1.现有一个两位小数，若去掉它的小数点，得到的数比原来的两位小数多47.52，求原来的两位小数。
小学数学五年级下册《思考题拓展延伸题》专项练习(附参考答案)
五年级数学下册思考题拓展延伸题练习班级考号姓名总分(一)(二)(三)1. a和b都是大于0的整数若a=b+1，则a和b的最大公因数是（），最小公倍数是（）；若a=5b，则a和b的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
2. 有一个长acm，宽bcm的长方形（a>b），可以正好剪成若干个边长是2cm的正方形，也可以正好剪成若干个边长是3cm的正方形，那么这个长方形的面积最小是多少平方厘米？1.如下图，红色三角形的面积是蓝色三角形的几分之几？黄色三角形与蓝色三角形面积之和是整个梯形面积的几分之几？2. 已知右图中梯形的下底是6厘米，且蓝色三角形的面积是梯形面积的2/3，求梯形的上底是多少厘米？(五)若a 和b 是两个自然数，，且 a是最小合数，则b可能是多少？1.猴妈妈摘了一些桃，小猴第一天吃了总数的1/9，第二天吃了剩下的一半。
这些桃还剩下总数的几分之几？2. 一根彩带全长4/5米，第一次用去全长的1/4，第二次用去全长的3/8，用了两次后，这根彩带还剩下全长的几分之几？(七)(八)1.如图，正方形的面积是10平方厘米，圆的面积是多少平方厘米？2.小正方形面积是200平方厘米，大圆的面积是多少平方厘米？(九)1.如下图，一块草坪被4条2米宽的小路平均分成了9小块，草坪的面积是多少平方米？2.求图中阴影部分面积。
(十)附：参考答案(一)思路分析解法(二)方法1：【解答】因为两个方框里填的是相同的数，上面的算式可以运用乘法分配律进行变形，即：【解答】因为两个方框里填的是相同的数，所以我们可以把方框里的数都用字母x表示，这样我们就可以得到24x-15x=18这个方程，通过解方程即可得到x=2，因此方框里填入的数是2。
方法3：【解答】根据“两个方框里填的是相同的数，进行有序列举，找出答案。
【分析】36的因数有：1、2、3、4、6、9、12、18、36，这两个数可能会有两种组合。
组合1：36和它的因数的组合；组合2：因数4的倍数和9的倍数的组合。
五年级数学 拓展应用题训练100题 带详细完整答案
小学五年级数学拓展应用题训练100题（带答案）1、服装厂要加工一批上衣，原计划20天完成任务。
实际每天比计划多加工60件，照这样做了15天，就超过原计划件数350件。
原计划加工上衣多少件？解答：由于每天比计划多加工60件，15天就比原计划的15天多加工60×15=900（件），这时已超过计划件数350件，900件中去掉这350件，剩下的件数就是原计划（20－15）天中的工作量。
所以，原计划每天加工上衣（900－350）÷（20－15）=110（件），原计划加工110×20=2200（件）。
2、用汽车运一堆煤，原计划8小时运完。
实际每小时比原计划多运1.5吨，这样运了6小时就比原计划多运了3吨。
原计划8小时运多少吨煤？解答：实际每小时比原计划多运1.5吨，6小时比原计划一共多运：1.5×6=9（吨），此时比原价话多运3吨，那么9-3=6（吨），就是原计划8-6=2（小时）的工作量，原计划每小时：6÷2=3（吨），8小时：3×8=24（吨）3、汽车从甲地开往乙地，原计划10小时到达。
实际每小时比原计划多行15千米，行了8小时后，发现已超过乙20千米。
甲、乙两地相距多少千米？解答：实际每小时比原价话多行15千米，则8小时一共比原计划多行：15×8=120（千米），此时超过乙20千米，那么120-20=100（千米），就是原计划：10-8=2（小时）行的路程，原计划的速度：100÷2=50（千米/时），甲乙两地相距：10×50=500（千米）4、小明看一本书，原计划8天看完。
实际每天比原计划少看了4页。
这样，用10天才看完了这本书。
这本书一共有多少页？解答：实际每天比计划少看4页，10天一共比原计划少看：4×10=40（页），原计划每天：40÷（10-8）=20（页），一共：20×8=160（页）5、五年级有六个班，每班人数相等。
小学五年级数学拓展练习题
小学五年级数学拓展练习题（正文）在小学五年级数学学习过程中，拓展练习题对于拓宽知识面、提高解题能力至关重要。
本文将为小学五年级学生提供一系列数学拓展练习题，帮助学生巩固已学知识，并进一步提高数学水平。
一、小数拓展练习题1. 请将下列小数按从大到小的顺序排列：0.25，0.15，0.35，0.05。
2. 在数轴上标出小数0.4、0.9和0.6的位置。
3. 画出一个数轴，标出0.02、0.2、0.5和0.8这四个小数的位置。
二、分数拓展练习题1. 将下列分数改写为小数：2/3，5/8，3/5。
2. 画出一个分数数轴，标出1/2、3/4和1/8这三个分数的位置。
3. 这些分数中哪一个是最大的：1/3，2/5，3/8，4/9？三、整数拓展练习题1. 填写适当的整数：( ) - 9 = 20。
2. 将下列整数由小到大排列：-5，0，3，-2。
3. 从-10开始，按顺序标出跳数为4的整数，直到20为止。
四、几何形状拓展练习题1. 画出一个等腰三角形，并标出其顶角和底角。
2. 画出一个矩形，并标出其两条对角线。
3. 画出一个正方形，并标出每条边的长度。
五、图表分析拓展练习题1. 根据下表，回答问题：| 星期 | 温度（摄氏度） ||-----|---------------|| 一 | 15 || 二 | 18 || 三 | 20 || 四 | 22 || 五 | 25 || 六 | 19 || 日 | 16 |a) 星期三的温度是多少摄氏度？b) 哪一天的温度最高？c) 哪一天的温度最低？d) 周一和周五的温度相差几摄氏度？2. 根据下图，回答问题：a) 哪个项目的数量最多？b) 哪个项目的数量最少？c) 黄色和绿色两个项目的数量总和是多少？d) 蓝色项目的数量比绿色项目多多少？六、应用问题拓展练习题1. 圆的半径为5厘米，求其面积和周长。
2. 甲乙两人同时从相距100千米的地点出发，甲的速度为20千米/小时，乙的速度是甲的1.5倍。
(精编)五年级数学附加题拓展题
五年级数学附加题（每题2分）班级：姓名：1.甲站有222辆汽车，乙站有78辆汽车，每天从甲站开往乙站22辆，从乙站开往甲站26辆，（??? ）天后，甲站的汽车是乙站5倍。
2.一排电线杆，原来两根之间的距离是35米，现改为45米，如果起点的一根位置不移动，至少（???? ）米又有一根电线杆不需要移动。
3.一列火车通过长221米的桥需要42秒，用同样的速度通过长172米的隧道需36秒，列车长（??? ）米，列车的速度是（???? ）米。
4.甲、乙、丙、丁四个数的和是175，甲加上4，乙减去4，丙乘上4，丁除以4后，四个数就相等了，则甲=（???? ），乙=（???? ），? 丙=（??? ），丁=（???? ）。
5.甲买了4千克苹果，3千克的梨，乙买了3千克苹果，2千克的梨，丙买了3千克的苹果，4千克梨，甲比乙多花了3.45元，乙比丙少花了2.9元，则甲花了（??? ）元，乙花了（??? ）元。
6.食堂有大米和面粉共351袋，如果大米增加20袋，面粉减少50袋，那么大米的袋数比面粉的袋数的3倍还多1袋，原来大米有（??? ）袋，面粉有（??? ）袋。
7.兄弟俩比年龄，哥哥说:“当我是你今年岁数的那一年，你刚5岁。
”弟弟说：“当我长到你今年的岁数时，你就17岁了。
”哥哥今年（?????? ）岁，弟弟今年（???? ）岁。
8.蜗牛沿着10米深的井往上爬，每天从清早到傍晚向上爬了5米，夜间又下滑4米，需几天爬到井口？9.“IMO”是国际数学奥林匹克竞赛的缩写，把这三个字母写成三种不同的颜色，现有五种不同的颜色，按上述要求可以写出（??????? ）中不同颜色搭配的“IMO”。
10.A、B两地相距21千米，上午9时甲、乙分别从A、B两地出发，相向而行，甲到达B地后立即返回，乙到达A地后立即返回，中午12时他们第二次相遇。
此时甲走的路程比乙走的路程多9千米。
甲每小时走（??? ）千米。
11.。