部编版小学语文六年级上册第六单元语文园地课件

新课导入 交流平台 词句段运用 日积月累
课堂小结
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深入探究——词句段应用 1.文段主要讲了什么内容？
一方面（前三句）
另一方面（第四句）
城里的植物被称为“绿色
卫士”“城市之肺”。 果
城市里的花草树木
因 是如何改善城市居
住环境的。
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深入探究——词句段应用
公交车是常用交通工具，选择合适的乘车方案， 能让出行更顺利、快捷。读材料，想一想：小林同学 家住温泉镇，他希望早上9点以前赶到在宋家洼的外 婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车最合适？
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深入探究——词句段应用
一般来说，停靠的站点越多，需要的时间越长。
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综上考虑， 我觉得选择此方 案最合适。
温泉镇
宋家洼
经过5个站点
第四节
日积月累
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深入探究——日积月累
五行：金、木、水、火、土 （五种物质） 五谷：稻、麦、黍、菽、稷 （五种谷物） 五音：宫、商、角、徵、羽 （五个音级） 五彩：黄、青、赤、白、黑 （五种颜色）
240、:3敏17而.1好4.学20，20不20耻:3下17问.1。4.。2072.01240.2:03210270.:1341.:2401270.1240.:230122002:301:32107:3.114:4.2102200:31:41
春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方， 45、不海要内为存它知的已结，束天而涯哭若，比应邻当。为Tu它es的da开y,始Ju而ly笑14。, 72.01240.2J0u2ly0270.1T4u.2e0sd2a0y2,0J:3u1ly201:43,122002:3017:/41142/200:2301:41 在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情 56、莫生愁命前的路成无长知，已需，要天吃下饭谁，人还不需识要 君吃 。苦8时，3吃1分亏8。时T3u1e分sd1a4y-J, uJlu-2ly0174.1,42.022002J0uly 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020
深入探究——交流平台
想象画面，理解诗意
如：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 看到“千里”，我想到 幅员辽阔 。 看到“莺啼”，我想到： 莺歌燕舞 ， 看到“绿映红”我想到： 桃红柳绿 ， 看到“水村山郭”，想到： 依山傍水 ， 看到“酒旗风”，我想到： 迎风招展 。
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交流方法
（1）读古诗词的时候,遇到不理解的字词,可以借助注释理 解。 （2）有画面感的诗句,可以通过想象去体会。 （3）多了解一些古代文化常识,也有助于我们理解古诗词的 意思。
第三节
词句段应用
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深入探究——词句段应用 读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点。 为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大 量的花草树木。这些树木花草是城市的“绿色卫 士”，守护着城市的环境。人们把它们比作“城 市之肺”，是十分形象和贴切的。因为这些“绿色 卫士”，不仅能吸收空空气中的二氧化碳，调节城 市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛 和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。
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五谷：谷、麦、黍、菽、稷
平常俗称的“五谷”所指的五种谷物。“五谷”，古代有多 种不同说法，最主要的有两种：一种指稻、黍、稷、麦、菽；另 一种指麻、黍、稷、麦、菽。两者的区别是：前者有稻无麻，后 者有麻无稻。古代经济文化中心在黄河流域，稻的主要产地在南 方，而北方种稻有限，所以“五谷”中最初无稻。
第七节
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语文园地
交流平台 词句段运用 书写提示 日积月累
谢谢观看
亲爱的读者： 1、生盛活年不相重信来眼，泪一，日眼难泪再并晨不。代及表 时软 宜弱 自。 勉，20岁.7.月14不7.待14人.2。02。02200:.371.12407:3.14:4.210J2u0l-20:2301:2301:31:41Jul-2020:31 亲爱的读者： 2、世千上里没之有行绝，望始的于处足境下，。只20有20对年处7月境1绝4日望星的期人二。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方， 3、成少功年都易永学远老不难会成言，弃一，寸放光弃阴者不永 可远 轻不 。会 。成20功:31。7.14.202020:317.14.202020:3120:31:417.14.202020:317.14.2020
首班车时间是指最早一班车的发车时间。
末班车时间是指最晚一班车的发车时间。
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温泉镇
四通桥
宋家洼 经过8个站点
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深入探究——词句段应用
温泉镇
桐荫街
宋家洼 经过6个站点
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五音：宫、商、角、徵、羽
五声音阶，就是按五度的相生顺序，从宫音开始到羽音，依 次为：宫—商—角—徵—羽；如按音高顺序排列，即为：1（多） 2（来） 3（米） 5（梭） 6（拉） 宫 商 角 徵（zhǐ） 羽。唐 代时使用“合、四、乙、尺、工”。
第二节
交流平台
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读古诗词的时候，遇到不理解的 字词，可以借助注释理解。
有画面感的诗句，可以通过想象来 体会。如，读到“千里莺啼绿映红，水村 山郭酒旗风”时，我的脑海中浮现出了江 南春天的美丽景象。带着这样的想象读， 让我体会到了诗歌的美。
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五行：金、木、水、火、土
五行是中国古代道教哲学的一种系统观，广泛用于中医、堪 舆、命理、相术和占卜等方面。中国古代哲学家用五行理论来说 明世界万物的形成及其相互关系。它强调整体，旨在描述事物的 运动形式以及转化关系。阴阳是古代的对立统一学说，五行是原 始的系统论。
像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 四日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。20:3120:31:417.14.2020Tuesday, July 14, 2020
人教部编版 小学语文 六年级上册
语文园地六
第一节
新课导入
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新课导入 —— 走进“语文园地”
亲爱的同学们，回顾本单元的学习内容，你有哪些收 获呢？本单元的学习让我们通过不同的文体感受了地球母 亲的可爱和可敬，这节课我们走进语文园地，继续开启探 索之旅。
在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情 67、生人命生太贵过相短知暂，，何今用天金放与弃钱了。明20天.7.不14一20定.7能.1得42到0.。7.184时。3210分280时年371月分1144日-J星ul期-20二7二.14〇.2二02〇0年七月十四日 像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 78、放勇眼气前通方往，天只堂要，我怯们懦继通续往，地收狱获 。的20季:31节2就0:3在1前:41方7.。142.02.072.104T2u0e.s7d.1a4y2, 0J.u7ly.1144。, 2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十
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学习目标
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1．通过交流平台，交流学习古诗的方法。 2．借助词句段运用，阅读一段话，准确把握这段话的 主要观点。 3．探究题目中结合生活经验，选择最优的乘车路线， 能保证出行更顺利，快捷。 4．通过日积月累，积累中华文化知识，了解五行、五 谷、五音、五彩的内容。
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五彩：黄、青、赤、白、黑。 五彩，是黄、青、白、红和黑色，泛指各种颜色。 这五种颜色从阴阳五行学说上讲，分别代表木、金、火、水、
土。同时，分别象征东、西、南、北、中，蕴涵着五方神力。 在明清两代得到发明和发展。主色调有红、黄、绿、蓝、黑、
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课堂小结
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读李商隐的《嫦娥》时，联系嫦娥 奔月的故事，体会诗中写到的嫦娥在月 宫的孤独寂寞，更容易理解这首诗的意 思。看来，多了解一些传统文化知识， 对我们学习古诗词很有帮助。
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紫。
第五节
课堂小结
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课堂小结
这节课我们回顾了本单元课文，学习了如何抓住关键句，把 握文章主要观点的方法。除此之外，我们还练习了学写倡议书， 这样不仅理解了词语的含义，还更灵活地运用了词语，而且对我 们思维的拓展也大有益处。通过钢笔字的书写和日积月累这两个 版块的学习，我们了解了写钢笔字时应注意的问题，同时增加了 文叙述人们在城市种花草树木的事实。 关键句