鲁迅-记念刘和珍君(初稿)PPT教学课件
没有说话———因为我不是工会成员；此后他们追杀天主教徒
的时候，我没有说话———因为我是新教教徒……终于有一天
，他们来抓我了，我站起来看了看，四周已经没有人能帮我，
他们都被抓了”。
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在广东总医院的ICU病房，两岁的车祸伤者小悦悦躺在监 护病床上，眼睛睁开了一条缝，呆呆地望着左侧斜上方，眼珠 没有任何活动的迹象；面部肿胀，额头、眼皮等处布满刮伤的 血痕；嘴里连着呼吸机，鼻子也连着管子，包扎着敷料的头部 连着一根引流管，可见有不少血液流出，一直流到枕头边的一 个瓶子里。
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写作目的
鲁迅《呐喊•自序》：
凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能 做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的 。
德国著名神学家马丁·尼莫拉：
起初他们追杀共产主义者的时候，我没有说话———因为
我不是共产主义者；接着他们追杀犹太人的时候，我没有说话
———因为我不是犹太人；后来他们追杀工会成员的时候，我
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记 念 刘 和 珍 君
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合作探究
1.读完本文后，你觉得刘和珍是个什么样的人？ 2.鲁迅对刘和珍抱有什么样的情感？ 3.鲁迅写作本文的目的是什么？
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刘和珍印象记
第一节： 第二节： 第三节： 第四节： 第五节： 第六节： 第七节：
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鲁迅的情感
小悦悦
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PPT教学课件
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《记念刘和珍君》ppt课件
鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学 家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的 骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是殖 民地半殖民地人民最宝贵的性格。鲁迅是在文化战 线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的 最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前 的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的 方向，就是新生命的方向。
青 为证；
年
刘和珍君的四次微笑
作用
1、反复、强调，突出刘和珍温和善良的性格。 2、对比、衬托，突出执政府的残暴和反动文人 的卑劣。 3、表达作者对刘和珍的敬意。
除了写刘和珍，还写了哪些人？ • 爱国青年：突出代表是刘和珍，还提到杨德群、张静淑
• 反动派：当局者 流言家包括段祺瑞执政府、“几个所谓学者文人”（或称“有恶意的闲人”）
悲痛、悲愤之极
两周以来的感情历程：大悲、大哀、大愤、大怒
• 奠烈士 醒庸人 揭恶习
• “鲁迅的悲歌与颂歌水乳交融，转折之 后还有转折，曲折之后还有曲折。”
——孙绍振教授
冷峻 深刻 热烈
作者认为“三一八”惨案的教训和意义分别是什么？
“人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结 果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手？”
请愿一般人肯定是肯定和赞扬，鲁迅思想深刻处，总结经验教训。 教训：劝戒徒手请愿。 运用比喻，人类历史的进步-----煤的形成
付出巨大代价-----大量木材 历史前进一小步------形成一小块煤 大量木材一一小块煤;大量血一社会历史前进一小步; 反动派的本质是“吃人”，应该徒手请愿不可取，吸取血的教训， 改变战斗方法。
紧接上面的“我还有什么话可说呢？”但作者还是忍不住说话了， 他开始揭露事实真相，由不说到说，是欲扬先抑的手法，表达了 作者揭露黑暗、记录历史的勇气和责任感。
《记念刘和珍君》课件(共33张)
惨案的意义 意义总结
（意义一）让民众看到希望； （意义二）激励猛士奋然前行。
其他人物分析
文章中一共出现了几类人？ 1.真的猛士：以刘和珍为代表的爱国青年。 2.反动势力：段祺瑞执政府（当局者）；
几个所谓的学者文人（有恶意的闲人）。 3.庸人：无恶意的闲人，庸俗的市民和苟且偷生的人。
其他人物分析
横眉冷对千夫指 , 俯首甘为孺子牛。
说“我实在无话可说”，该如何理解？
①更深入地体会到浓黑的悲凉“非人间”。 ②警告反动军阀，无话可说，并不是真的无话可说，而是 愤怒！ 反动派杀害人民的凶残，文人的污蔑和惑众的下劣 ，令人说不出话来。 ③叙述遇害经过，寄寓深沉的痛惜；反语以辛辣的讽刺把 满腔的憎恨和愤怒化着愤火喷向中外反动派。 ④因不能用更好的形式纪念烈士感到深深愧疚。
事迹
性格品质
（1）生前爱看鲁迅文章
追求进步
（2）生活艰难, 毅然预定了全年的 追求进步
有威信、有组织能力
《莽原》
温和善良、乐观
（3）成为学生自治会成员（主席） 关心母校
（4）常常微笑着, 态度很温和 有正义感、有责任感、爱国
（5）虑及母校前途, 黯然至于泣下
顽强、爱国
（6）“欣然前往”参加请愿运动
刘和珍形象分析
记念刘和珍君
鲁迅
记念刘和珍君
1.“记”: 在白话文刚刚兴起时，人们有时不能严格界 定字词， “记念”相当于现在的“纪念” 。 2.“记念”的对象: 刘和珍。 3.“君”: ①古代: 对统治者的称呼、品行好的人、夫 君；②现在引申为对人的敬称。
写人记事的散文
散文 定义: 是一种抒发作者真情实感、写作方式 灵活的记叙类文学体裁。 线索: 核心人物、核心事物、时间、地点、 作者的情感变化。 特点: 形散神聚、意境深邃、语言优美。
纪念刘和珍君PPT课件
liáo
寥落
lìn
赁屋
lù
屠戮
zì
浸渍
Cuán
攒射
dàng
长歌当哭
àn
黯然泣下
fěi
菲薄
dié
喋血
dí
洗涤
dié
蹀血
yǔn
殒身不恤
fēi
绯红
dàn
不惮
chuāng
惩创
pū
立仆
hái
尸骸
jié ào
桀骜
mǒ
ē
抹杀 托体同山阿
文中叙述了刘和 珍的哪些事情， 从中可以看出刘 和珍是怎样一个 人？
向往革命， 追求真理，敢于 斗争，有责任心， 关心母校和国家 前途的和蔼可亲 的热血青年。
我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的， 然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。 况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无 端在府门前喋血呢？
然而即日证明是事实了，作证的便是她自己 的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明 着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有 棍棒的伤痕。
但段政府就有令，说她们是“暴徒”！
芸芸众生都几许？
• 爱国青年 欣然请愿 • 反动势力
• 庸人 饭后谈资 • 苟活者 微茫的希望
以刘和珍、杨德群、张静 淑为代表的情愿群众
段祺瑞政府 开枪杀人 “八国联军”
帮闲文人 散布流言 无恶意的闲人、麻木的 民众
有正义感的知识分子
激励 控诉 怒驳 警醒 剖析
作者还提到了哪几类人？他 们在国难中有什么表现？对每一 类人作者表达了怎样的情感？
2、“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋 漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？”
《记念刘和珍君》公开课PPT课件
评价
作品的艺术特色得到了广泛的认可和赞誉，它不仅彰显了作 者的创作才华和艺术追求，也为中国现代文学的发展做出了 重要的贡献。
影响
作品的艺术特色对后来的文学创作产生了深远的影响，它启 发了一代又一代的文学创作者在实践中不断探索和创新，推 动了中国现代文学的繁荣和发展。
05
《记念刘和珍君》的影响和评价
《记念刘和珍君》公开课PPT 课件
授课教师:
2023-12-27
目
CONTENCT
录
• 《记念刘和珍君》的作者介绍 • 《记念刘和珍君》的创作背景 • 《记念刘和珍君》的主题思想 • 《记念刘和珍君》的艺术特色 • 《记念刘和珍君》的影响和评价 • 《记念刘和珍君》的课堂互动环节
设计
01
《记念刘和珍君》的作者介绍
提前布置互动内容
合理分组
在课前提前告知学生互动环节的内容和要 求，让学生有充分的时间准备。
根据学生的特点和需求，合理分组，确保 每个小组都有不同层次和特点的学生。
及时反馈
总结评价
在互动过程中，教师需要及时给予学生反 馈和指导，引导学生深入思考和讨论。
在互动结束后，教师需要对整个互动过程 进行总结和评价，肯定学生的表现和进步 ，同时指出需要改进的地方。
THANK YOU
感谢聆听
重要性
艺术特色是评价文学作品的重要 标准之一，它能够彰显作者的创 作个性和艺术追求，提升作品的 艺术价值。
艺术特色的具体内容
01
02
03
04
叙事方式
作品采用第一人称叙述方式， 通过主人公刘和珍的视角展现 事件经过，使读者能够更加深 入地理解人物内心世界和情感 变化。
语言风格
作品语言简练明快，质朴自然 ，同时运用了大量的修辞手法 ，如排比、反复、借代等，增 强了语言的表达力和感染力。
记念刘和珍君讲解课件
刘和珍在女性解放运动中的地位
先锋人物
刘和珍作为女性解放运动的先锋人物，为推 动女性权益的进步做出了重要贡献。
引领潮流
她的思想和行动影响了同时代和后辈的女性 ，引领了女性解放运动的发展潮流。
刘和珍对女性权益的关注与倡导
要点一
倡导平等
要点二
推动改革
刘和珍积极倡导男女平等，强调女性应享有与男性同等的 权利和机会。
培养担当精神
刘和珍的勇敢和担当精神，激励 现代青年勇于承担责任，积极投 身于国家和社会的发展。
谢谢您的聆听
THANKS
弘扬民族精神
刘和珍精神是中华民族精神的重要组成部分，在当代 社会中具有重要价值，应积极弘扬和实践。
推动社会进步
刘和珍精神所蕴含的爱国主义、集体主义和奋斗精神， 能够激发人们的积极性和创造力，推动社会的进步和发 展。
刘和珍精神对现代青年成长的意义
树立正确价值观
刘和珍精神所体现的爱国主义、 集体主义和奉献精神，有助于现 代青年树立正确的价值观，明确 人生目标。
纪念日
设立刘和珍纪念日，通过官方或民间组织的形式，定期举办纪念活动，让更多的人了解刘和珍的事迹 。
纪念馆
建立刘和珍纪念馆，通过展示相关历史文物和资料，让参观者更深入地了解刘和珍的生平和贡献。
文学艺术作品中的刘和珍形象
文学作品
通过小说、诗歌、散文等形式，描绘刘和珍的形象，让读者在文学的熏陶中感受她的精 神风貌。
她不仅在理论上呼吁女性权益的保障，还积极参与到实际 改革中，努力改善女性的社会地位。
刘和珍精神对女性地位提升的影响
激发斗志
刘和珍的精神激发了无数女性追求平等权利的斗志， 促使她们勇敢地站出来为自己的权益而斗争。
《记念刘和珍君》 ppt课件完美版
在生活艰难中 毅然预定《莽原》全年的刘和珍君； 反抗一个广有羽翼的校长的刘和珍君； 虑及母校前途 黯然至于泣下的刘和珍君； 欣然前往请愿的刘和珍君； 始终微笑着的 和蔼的刘和珍君， 的确是死掉了！
• 但真的猛士， • 真的猛士， • 将更愤然而前行！ • 始终微笑的和蔼的刘和珍君 • 始终微笑… …
• 再读文章，找出你认为难以 理解、不易把握或者意蕴深 沉、富有思想含量的语句或 段落，先自己试着理解，再 提出来讨论交流。
• 小结： • 文章有对烈士遇难痛心的叙 述，也有对烈士精神热情的 歌颂，有对反动政府及无耻 文人的揭露，也有对“三一 八”惨案深刻的思考和总结， 有对庸人忘记历史的悲哀， 更有对真的猛士的激励、对 未来由衷的期望。
刘和珍
杨德群烈士
魏士毅烈士
因病动手术的梁启超先生也在医院向记者表示了自己 的愤慨； 北大代校长蒋梦麟在北大遇难同学公祭大会上致悼词 ，全场痛哭； 朱自清先生参加了三一八集会游行，亲眼目睹了血腥 一幕，遇难学生的血还洒在他身上。作为屠杀的见证 人，3月23日，他愤怒地写了《执政府大屠杀记》，记 下了那骇人听闻的暴行；
记念刘和珍君
鲁 迅
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟 漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。 春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我 希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间 三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所 以。既然已成既然，何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦，会照亮你的路。 我希望有个如你一般的人。 如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人，��
《记念刘和珍君》课件(共45张)
她 是 有
……
有这样一种女性
她她她她 含含含含 学我 用 着着着着 笑笑笑笑 会们 最 用切提洗 崇感 最 手着着着 敬受 琐 掏冰菜我 与人 碎 着屑篮们 心间 而 猪悉到的 疼亲 朴 吃索村衣 情实 的的边服 ，的 麦萝的 糟卜结 使方 冰 我式 的 们让 池 塘 去
……
还有这样一种女性
敢 于 正 视 淋 漓 的 鲜 血 ！
质 疑
“ 真的猛士，敢于直面惨淡的人 生，敢于正视淋漓的鲜血。这是 怎样的哀痛者和幸福者？”一句， “真的猛士”指什么？“惨淡的 人生”又指什么？先生为何称 “真的猛士”为“哀痛者和幸福 者”？
解 疑
真的猛士——真正勇敢的革命者。 惨淡的人生——反动派统治下的黑暗现
实。 哀痛者——看到黑暗现实，哀痛于国家 和人民而无力改变的人 幸福者——敢于正视黑暗现实，为国为 民敢于斗争敢于牺牲的人。
然而刘和珍们的请 愿行为换来的是什么？
饭后的谈资
流言的种子
深的意义寥寥 留下微漠的悲哀
鲁迅不赞成徒手的请愿，他 告诉国民认清反动统治者“吃人” 的本性，吸取血的教训，改变战 斗方法。这是不同于一般的进步 者的更为冷静的革命者的情怀！
那么，鲁迅就否定了这次请 愿所付出的血的代价了吗？
没有彻底否定。 先生认为尽管请愿收效甚微， 但对社会还是有一定影响的，勇士 们的鲜血不会白流。后继会有人。 这是一种充满温情的安慰与鼓 励。
在“沉默”中积蓄力 量，以图“爆发” 甘受压迫，直至灭 亡。
先生在呐喊：必须 起来斗争！
品读那一声关于沉默的呐喊
惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使
我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我 懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。 沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就 在沉默中灭亡。
《 记念刘和珍君》ppt课件31张
悼文
朱自清先生参加了三一八集会游行，亲眼目睹了血腥一幕，遇难学生的血还 洒在他身上。作为屠杀的见证人，3月23日，他愤怒地写了《执政府大屠杀 记》，记下了那骇人听闻的暴行； 女师大教务长、刘和珍的英文老师林语堂，写了《悼刘和珍杨德群女士》， 深切回忆了自己的学生刘和珍； 闻一多发表了《文艺与爱国——纪念三月十八》，称赞烈士们的死难“不 仅是爱国，而且是伟大的诗”； 刘半农也写诗悼念死难学生，并经赵元任作曲后传唱全城； 《现代评论》周刊主编、北大法学教授王世杰也写了《论三月十八日惨剧》， 并提出要法律制裁段祺瑞及其帮凶； 著名报人邵飘萍的《京报》，接连发表消息，深入地报道惨案真相。4月26 日被奉系军阀以“宣传赤化”的罪名杀害。
正字音
追悼 dào 长歌当哭 dàng 菲薄 fěi bó 洗涤 dí 踌躇 chóu chú 诧异 chà 赁屋 lìn 噩耗 è
喋血 diéxuè 尸骸 hái 不惮 dàn 创伤 chuāng 攒射 cuán 浸渍 jìn zì 绯红 fēi 殒身不恤 yǔn
桀骜 jiéào 好高骛远 wù 趋之若鹜 wù 黯然 àn 谙熟 ān 喑哑 yīn 屠戮 lù 戳穿 chuō
中国现代伟大的文学 家和新文化运动的奠基人
原名周樟寿，后改为周树人，字豫才，浙 江绍兴人。1918年5月，首次用“鲁迅”为 笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小 说《狂人日记》。
鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研 究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基 础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具 有重大贡献，被誉为“二十世纪东亚文化地 图上占最大领土的作家”。
“说” 已有纠两星结期全，忘篇却高的达救世六主次快要反降复临了之罢多，我。正有写一点东西的必要了。”（第二节） “惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得
《记念刘和珍君》公开课ppt课件(42页)
（3）女师大学潮 1924年秋，北京女子师范大学学生反对推行封建主义和帝国主义奴化教育的杨 荫榆任校长。杨荫榆倚仗北京段祺瑞政府的支持，无理迫令3名学生退学，激起 了学生们的强烈愤慨。1925年1月，学生代表赴教育部要求撤换杨荫榆，并发 表宣言，坚决反对杨任校长。同年4月，章士钊以司法总长兼教育总长身分，声 言“整顿学风”为杨荫榆打气。5月7日，女师大学生会召开会议纪念国耻日，杨 荫榆强行登台演讲，学生们大发嘘声，坚持要她退席。杨恼羞成怒，公然引军 警入校进行干预。9日，她假借校评议会的名义，将学生自治会干部许广平、刘 和珍等6人开除。11日，女师大学生召开全校紧急大会，决定驱逐杨荫榆出校， 并出版了《驱杨运动特刊》；同时请鲁迅、马裕藻等人出面伸张正义，维持校 务。5月27日，鲁迅、马裕藻、沈尹默、钱玄同等7人联名在《京报》上发表宣 言，坚决支持女师大学生。7月，杨荫榆在反动政府的支持下强行解散大学预科 甲、乙两部4个班，学生奋起自卫。北京党组织发动各校学生声援女师大学生的 斗争。8月10日，段祺瑞政府下令停办女师大，另成立国立女子大学。12日， 教育总长章士钊亲自出面，下令免去鲁迅的教育部佥事的职务。在党的领导下 学生们坚持斗争，加之社会进步舆论的广泛支持，斗争终于取得胜利。1925年 冬，恢复女师大。1926年3月，北京临时执政府发布了“撤销对周树人免职处分” 的训令。
深化认识：
课文中多次写到刘和珍“微笑 着，态度很温和”，“和蔼 的”，这起到什么作用？
1、 与反对派的凶残毒辣形成 强烈的反差。2、他脑海中永存刘和珍 始终微笑的面容，流露出不相信不愿意 她死的情感。表现极度的悲痛。3、透 出她的善良与纯真，爆发出作者对反动 派的抨击和揭露是怎 么看的？
（chuāng惩罚、惩治）
（ zì 浸润、渗透）
《记念刘和珍君》ppt课件33张
“三·一八”惨案中 牺牲的杨德群
段祺瑞政府卫队与群众对峙的情形
刘和珍：北京女子师范大 学英文系学生。“三一八” 惨案中，身为学生自治会 主席的刘和珍，抱病动员 组织同学集会游行。她扛 着校旗到段祺瑞执政府门 前请愿，段祺瑞竟命令卫 兵开枪，刘和珍身中七弹， 壮烈牺牲，时年22岁。
中弹倒下的大学生
·
刘和珍的主要事迹：
毅然预定 《莽原》全年
毅然
渴求真理
不为势利所
屈，然至于泣
黯然
富于斗争精 神，有远见
下
欣然前往请 愿而遭残害
欣然
满腔爱国 热忱
但是，为什么“我还有要说的 话”？
要说什么话？说了那些话？
为什么要说这些话？
大量的木材 : 代价巨大的流血斗争
结果却只是一小块: 才能前进一小步
请愿是不在其中的，更何况是徒潜
• 荒草何茫茫，白杨亦萧萧。
• 严霜九月中，送我出远郊。
• 四面无人居，高坟正崔峣。
• 马为仰天鸣，风为自萧条。
• 幽室一已闭，千年不复朝。
• 千年不复朝，贤达无奈何。
• 向来相送人，各自还其家。
• 亲戚或余悲，他人亦已歌。
• 死去何所道，托体同山阿。
情感
煎熬
不矛盾
学生：惋惜
悲 愤
感情基调
思想 挣扎
反动：愤怒 之 情
文章线索
第二部分的第一句话的含义是什么？
“直面”:直接面对。
“正视”:正眼看，不回避。
“哀痛者”:“以……为哀痛”的人；
“幸福者”: “以……为幸福”的人。
这是对烈士的热情讴歌。真正勇猛的革 命志士，能严肃对待反动统治下的血腥屠 杀，毫不回避，毫不畏惧。他们为国家、民 族的前途，人民的悲惨命运而哀痛，以勇往 直前、奋斗、献身为最大的幸福。这是何等 的伟大，何等的崇高。