可用《8和9的加减法》教学课件 PPT
人教版一年级数学8和9的加减法PPT课件
完整课件直接使用人教版 数学 一年级 上册8和9的认识和加减法第3课时 8和9的加减法（二）第4课时 解决问题第5课时 习题课这节课我们继续学习8和9，不同的是我们要从加法的角度来联系8和9的分解。
水果后面藏着几？286693594385792看图你能列出哪些算式？5＋3＝8 8－5＝3 3＋5＝88－3＝5看图你能列出两道加法算式和两道减法算式吗？5＋4＝9 9－5＝4 4＋5＝99－4＝56＋2＝8你们会填吗？填一填2＋6＝8－2＝8－6＝8 6 2快来填一填，并把你的想法告诉大家吧！6＋3＝93＋6＝9－3＝9－6＝963填一填8－4＝4＋4＝84可以想：844想一想4681357027902468153转一转887199729981想8和9的组成可以帮助我们计算。
填一填8的加法运算8+5=？1.先看和有没有超过十 显然8和5加起来大于十2.八加几等于十？ 显然八加二等于十3.五减去二还剩几 显然还剩三所以结果是13724151.填空3＞＞＞＞＜＜＜＝10+6410+7310－552354610（答案不唯一）完整课件直接使用人教版 数学 一年级 上册8和9的认识和加减法第4课时 解决问题通过前几节课的巩固练习，相信大家已经打下了非常扎实的基础，那么这节课我们就开始用我们学到的东西来解决问题。
72635445362712 73645546372818说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，再解答。
一共多少个（个）＝4+599个一共多少个（个）＝9-36（只）＝怎样解答？936－树根下有 个 ，6草地上有 个 ，2（个）＝628＋一共有几个？8个游走了 只 ，图中一共有 只 ，83（只）＝835－还剩几只 ？5只课堂练习6＋398－4小明和小芳在玩套圈游戏（1）小芳套上了几个圈？ （2）他俩一共投了多少个圈？（个）＝642－（个）＝639＋树上一共有9个苹果，其中黄苹果有3个，红苹果有几个？左边树下有6只猴子，右边树下有2只猴子，一共有几只猴子？（只）8＋（个）＝62+左边树上有3只小鸟，右边树上有2只小鸟，飞来3只小鸟，一共多少小鸟？3+2=55+3=8解应用题的步骤：1.先读一遍题，了解大致意思。
人教版小学数学《8和9的组成及加减法》.ppt-课件
765 76 5 4
876 5 8 765
2012年新人教版一年级上册数学全册课件下载页面：
5+3= 8 3+5= 8
8－3＝ 5 8－5＝ 3
5+4= 9 4+5= 9
9－4＝ 5 9－5＝ 4
8
9
8
9
6
6
2
3
8
4
8
9
9
8
9
9
7
7
8
1
2
1
123 584 2156 4378
9 59
•7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021/10/312021/10/31October 31, 2021 •8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。2021/10/312021/10/312021/10/312021/10/31
5 54
8 68
6 62
24
0
6
7
8
5
1
3
357
1
9
8
0
6
2
4
绿色圃中小学教育网http://
6+ 5=8 9 - 8=1 2+7 =9
ห้องสมุดไป่ตู้
绿色圃中小学教育网http://
17 26 53
看到每一组，还能想到什么？
18
2 27
63 36
54 45
8 9
4 6
9 8 9 ＞8
8＜ 9
•1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 •2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。2021/10/312021/10/312021/10/3110/31/2021 10:47:08 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/312021/10/312021/10/3110/31/2021
第五单元第4课时《8和9的加减法》（课件）
板书设计
8和9的加减法
2+7=9 1+8=9 5+4=9 5+3=8 9－3=6 求总数用加法，求部分用减法。
作业布置
完成教材第43页1、2、3题。
1+8=9
新知讲解
观察的角度不同，写出的两道加法算式就不同。
新知讲解
一共有几人？
因为2和7合成9，所以 2+7=9。
2+7=9
因为1和8合成9，所以 1+8=9。 1+8=9
新知讲解
还可以提出什么数学问题？
一共有多少个游泳圈？ 9个
5+4=9
新知讲解 看图列式
把两部分合起来是几 只？
？只 5+3=8
8－5＝3 8－3＝5
拓展提高
你能用3、6、9、5写出两个加 法算式和两个减法算式吗？
3+6=9 9－3=6
6+3=9 9－6=3
课堂总结
说说这节课你有什么收获？
01
求总数用加法，求部分用减法。
根据8和9的组成的知识能很快算出得数是8或9的加法及8 02 或9减几的减法。
03
观察角度不同，可以列出不同的加法算式。
8和9的加减法
数学冀教版 一年级上
新知导入 填一填
8998源自96 2 3 6 4 55 32 7
新知导入 看图列式
3+4=7
7－4=3
新知导入
春天
秋天
夏天 冬天
新知讲解
一共有几人？ 可以怎样算？
新知讲解
一共有几人？
岸上有2人，水里有7人， 一共有9人。
2+7=9
1名老师加8名学生，一 共有9人。
小学数学一年级上册《8和9的加减法》(人教版)3课件ppt
8+1=9
1+8= 9 9－1= 8 9－8=1
课堂小结：
• 这节课你有什么收获？ • 今天的课堂作业： • 书上的练习十一做完，下午上课前交 • 今天的家庭作业： • 练习册：P30-31 8和9的加减法
7+2= 9 2+7= 9 9－2= 7 9－7= 2
摆一摆
5+3= 8 8－3= 5 3+5= 8 8－5= 3
5+3=8 ，3+5就 一定等于8吗？
5+3=3+5=8
6+3=9和3+6也 相等吗？
6+3=3+6=9
7+1=8 8－ 7 = 1
7+1=8，8-7=1
6+2=8 5+4=9
8－ 6 = 2 8－ 2 = 6
9－ 5 = 4 9－ 4 = 5
7+2= 9 2+7 =9
9－ 2 = 7 9－7 = 2
哪两张卡片上的数相加得8？哪两张卡片上 的数相加得9？
生活中的数
做一做第一题
• 7+1=8
• 1+7=8 • 8－1= 7 • 8－7= 1
7+2=9
2+7= 9 9－2= 7 9－7=2
人教版小学数学第一册
8,9的加减法
教学目标
• 知识技能：
• 掌握得数是8和9的加减法的计算方法，并能正确 地进行相应的口算。
• 情感态度与价值观：
• 以小组学习的形式培养学生学习数学的兴趣和探 索精神。
• 重点：
• 掌握得数是8和9的加减法的计算方法。
• 难点：
• 引导学生根据一幅图能写出两道加法算式和两道 减法算式。